過去現(xiàn)在未來作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的過去現(xiàn)在未來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過去現(xiàn)在未來作文1
我們無法想象未來究竟是什么樣子的，似乎未來總是我們前進(jìn)的動(dòng)力。可是我們正因?yàn)闆]有想象的到。所以我們不斷的好奇，我不斷地去靠近未來。
可是我們卻不知道所謂的未來永遠(yuǎn)都是到他不到的。所謂的靠近未來只是自己的感覺罷了。我們離未來永遠(yuǎn)都是那么的遙遠(yuǎn)。我們永遠(yuǎn)都看不到未來的模樣。我們看不到過去，看不到未來，唯一能夠看到的只有現(xiàn)在。
可是卻有很多的人總是想念過去，幻想未來，在不知不覺中卻失去了現(xiàn)在。他們不懂得珍惜，似乎眼前的事物永遠(yuǎn)都是最不好的。他們總是想著現(xiàn)在快點(diǎn)過去。他們想去看看未來，又想回到過去。他們卻不知道過去其實(shí)是過去的現(xiàn)在。他們非要等到現(xiàn)在成為了過去才會(huì)去想念他才會(huì)想回到過去。
其實(shí)只是他們自欺欺人罷了。
幻想終究是幻想�；孟牖孟胍彩遣诲e(cuò)的，但是一直在幻想之中，不回到現(xiàn)實(shí)的話，那幻想就是錯(cuò)的�；孟氡旧硎菦]有錯(cuò)的，但對(duì)于你來說幻想就是錯(cuò)的啦。你應(yīng)該回到現(xiàn)實(shí)去面對(duì)現(xiàn)在去珍惜現(xiàn)在，去過著現(xiàn)在的生活，不讓未來的你為過去而失望，而后悔，而遺憾。
過去現(xiàn)在未來作文2
我，一個(gè)過去些許叛逆，現(xiàn)在些許乖巧，未來些許堅(jiān)定的女孩。
過去的我，也就是初二以前的我，真的有些狂妄吧，覺得自己什么都對(duì)，什么都很OK，什么都無所畏懼。也曾經(jīng)和父母，老師，同學(xué)鬧過矛盾。那時(shí)，我真的覺得自己沒有錯(cuò)，也很不服輸。現(xiàn)在回想起來，真的很幼稚，可笑。 現(xiàn)在的我，也就是初二到初三的我，真的長大了，雖然在年齡上沒有其他同學(xué)大，但我已經(jīng)懂得了，什么該去做，什么不該。我亦懂得了，讓父母，老師，同學(xué)對(duì)我有不同與以前的看法，他們都說，我變了。是的，我是變了，變得我自己都沒有想到過般的懂事了，我不再橫沖直撞，讓我關(guān)心和關(guān)心我的人受傷了。我決定，要讓他們放心，我也做到了�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常開心的笑，因?yàn)槲艺娴挠X得自己很幸福，因?yàn)橛猩磉叺娜嗽陉P(guān)心我，鼓勵(lì)我，為我喝彩，為我加油。 未來的我，或許會(huì)成為一名世界矚目的歌星，因?yàn)槲艺娴暮軔鄢�，開心時(shí)唱，不開心時(shí)也唱。唱歌，是我最愛做的事情。我也唱得不錯(cuò)，因?yàn)槲蚁Ｍ铱梢园芽鞓返母杪晭Ыo整個(gè)世界，做個(gè)傳播快樂的歌者，所以，我正在努力著，為了我，為了我身邊的人們。
但不管怎么樣，我都會(huì)記得，Just be myself!做真實(shí)的自己。
過去現(xiàn)在未來作文3
在一次和媽媽的聊天中，我們無意間提到了童年。
媽媽說，她們的童年是快樂的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少，大部分知識(shí)點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂的時(shí)光，大家圍著電視，看著“大風(fēng)車”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達(dá)，沒有智能手機(jī)，沒有平板電腦，只有固話座機(jī)和小靈通（只能打接電話）。那你一定會(huì)問，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！
我的童年，也是就是現(xiàn)在，科技十分發(fā)達(dá)。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。電腦、智能手機(jī)、智能手表、機(jī)器人、數(shù)不勝數(shù)。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠(yuǎn)程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達(dá)的科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習(xí)，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來的都是好處么？聽媽媽說，金沙公交站附近以前全是農(nóng)田，空氣新鮮，天空蔚藍(lán)，可是現(xiàn)在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒有那么高也沒有那么藍(lán)了，冬天常常有霧霾……
未來社會(huì)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)有會(huì)飛的汽車，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說話，地球人還可能向月球移民呢！說不定你就是其中一員。但因?yàn)槿藗兊慕ㄔO(shè)，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過度開發(fā)資源，保護(hù)大自然！
如果你問我喜歡過去、現(xiàn)在還是未來呢，我并不知道，等未來來了再說吧！
過去現(xiàn)在未來作文4
收拾東西時(shí)無意中翻出了我以前的日記，翻開了第一頁，記憶也飄去了那天……
那天和同學(xué)打鬧，不當(dāng)心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來了，同學(xué)們都笑話我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來！視線一轉(zhuǎn)，又看見了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色�！毙r(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫下的小子對(duì)雖蒼白無力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現(xiàn)在對(duì)比。
現(xiàn)在第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，第二第三還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然我會(huì)努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺節(jié)奏加快了，肯定會(huì)有些跟不上，但我努力呀，勤能補(bǔ)拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅(jiān)持不下來，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著想著，想到了未來，也不知道了未來，我是什么樣子，但我沒法預(yù)見未來，我沒有超能力，大家也沒有。
我知道我不是戰(zhàn)神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來，便會(huì)勾起我對(duì)成功的渴望，所以便充滿了力量。媽媽常說，未來是自己打造的。所以現(xiàn)在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著夢(mèng)想，朝著未來前進(jìn)！
過去現(xiàn)在未來作文5
又是快樂的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說：“哇，現(xiàn)在豬肉可貴了�！蓖夤又f：“不過比起以前那是好多了，那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬，過年了才能吃回肉，年糕都舍不得吃呢！”
我想以前生活可真苦！外公又講：“現(xiàn)在人們生活得很富足，但是過年少了很多樂趣，那時(shí)過年大家都特別興奮呢！”
的確，現(xiàn)在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過年又有什么樂趣呢？或許過去的人們生活很苦，對(duì)于快樂的追求就會(huì)簡單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì)很開心的�，F(xiàn)在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會(huì)覺得過節(jié)沒什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來可能沒有節(jié)日，但天天都能享受到節(jié)日般的快樂，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺得這是真快樂，但這樣的快樂不會(huì)長久。俗話說得好，沒有壓力的快樂就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習(xí)和工作過程中才能獲得不一樣的快樂。
你覺得呢？
過去現(xiàn)在未來作文6
掀開記憶神秘的面紗，靜默地譜一曲悲寂的哀歌和神圣的贊歌！表達(dá)對(duì)過去和未來的無奈與禮贊！
望了望堆積如山的作業(yè)，一頭載進(jìn)痛苦的回憶，沙沙的筆聲揭開了死寂的學(xué)習(xí)，老師眼中透一縷清泉，對(duì)應(yīng)的是暗淡的目光，在和諧中演繹著不和諧！靈魂被鎮(zhèn)壓在書本之下，思想被囚禁在課桌之中，心情被刻畫在作業(yè)之上！無盡的嘆息和哀鳴，在心中敲響了哀鐘，眼中閃爍著痛苦的淚珠，臉上流露無奈的表情，心靈抹上一層黑影！鉤起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！丑陋的分?jǐn)?shù)，猙獰的面龐，悲傷的內(nèi)心，一越而出，邁出辦公室，直奔教室，跨過桌椅，尖刻地刺傷了弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈。痛苦地徘徊在走廊，耳邊再一次響起了哀鐘，拔起了無力的雙腳，機(jī)械地走進(jìn)了被反鎖的牢房，血腥的修正帶，無情的圓珠筆，罪惡的書本，躍入了眼簾！冬來了，白色占據(jù)了一切，只有自己在這里游戀，血，一點(diǎn)一點(diǎn)，在空中冷卻，凝結(jié)，破裂！~那殷紅的一片，便是血的沉淀！
站在陽臺(tái)上，舉起眼睛，鮮紅的云朵，刺痛了眼，也刺痛了我的心！憧憬未來，可思緒常常被風(fēng)聲打斷，搖擺的樹木，你是在嘲笑我嗎？嘲笑我異想天開，嘲笑我幼小無知，然后驕傲地甩出一句：童言無忌。風(fēng)聲動(dòng)搖不了我堅(jiān)定的心，言語傷不了我堅(jiān)強(qiáng)的心，過去抹不掉我堅(jiān)韌的未來，我將用騎士精神進(jìn)行到底！因?yàn)槲抑捞颖懿皇寝k法迎難而上才是解決的辦法！
我將用一生譜寫那后悔的長卷！太陽始終朝亙古不變的軌跡朝天際駛?cè)ィ?/p>
過去現(xiàn)在未來作文7
終于盼來了放假，但為什么怎么也開心不起來？圍在身邊的都是困苦和無奈，要多久才會(huì)從中走出來。假期原本是快樂的，原本是舒適的，可是成績的`壓力將一切都取代了……
我很后悔沒有在考試中取得好成績，但這一切已經(jīng)無法改變，我是承受，還是拋下。結(jié)局已經(jīng)確定，我又能說些什么……
對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽，對(duì)不起那些對(duì)我抱有很大期望的人，真的很抱歉。我想哭，但卻欲哭無淚。我想笑，但也是在家人面前的強(qiáng)顏歡笑。我想一個(gè)人靜靜，但那也是在逃避現(xiàn)實(shí)。
失去了方向，我該駛向何處？
我的心已被悲怨填滿，后悔當(dāng)時(shí)的我太粗心，后悔沒有認(rèn)真的對(duì)待，后悔當(dāng)時(shí)的求勝心太強(qiáng)。
我的心好累，好冷，好想休息。但是不能輕易地說放棄就放棄。我應(yīng)該在失敗后再次昂首飛翔，而不是懦弱地得過且過，再一次讓身邊的人傷心，難過。我沒有這個(gè)權(quán)利，也沒有這個(gè)道理。
我要好好地，好好地再為自己拼搏一次。我要相信自己，不輕言放棄。
未來，掌握在自己手里。未來，需要自己的拼搏。未來，我會(huì)用心地去實(shí)踐。我的未來，我自己主宰。
成敗雖然重要，但也不值得我們犧牲一切去守護(hù)。只要我們有一顆寬松的心去對(duì)待，也會(huì)有不同的看法和見解。
我主宰，我的未來……
過去現(xiàn)在未來作文8
哎，說到從前的福州西湖公園啊，到現(xiàn)在可真有點(diǎn)懷念。
從前福州西湖公園管理的井井有條，春天時(shí)到處是青青的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花爭艷，秋天時(shí)滿園的菊花香氣撲鼻。到處都是熙熙攘攘游人和來春游秋游的學(xué)生。湖水清澈見底，噴泉“嘩嘩嘩”的唱著歡快的“迎賓曲”，環(huán)境真美啊！從前的西湖公園為什么有如此美的環(huán)境呢？原因就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)需要買票入園，大家進(jìn)園游覽都顯得格外珍惜！
現(xiàn)在政府決定公園免費(fèi)向游人開放，這下可好，游人們不顧一切地往里面擠，游人多了，公園自然遭受了破壞。秋天，沒有了芬芳撲鼻的菊花香，換成了滿地垃圾；沒有了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條兒，換成了纏繞在枝條上或滿天飛舞的氣球、風(fēng)箏；原來清澈見底的湖水，現(xiàn)在卻浮滿了垃圾……總而言之，西湖的美景全因?yàn)槊赓M(fèi)入園這個(gè)規(guī)定而被人們破壞了。
假如讓我來設(shè)想未來的西湖公園，我要做的第一件事就是取消西湖公園免費(fèi)開放的規(guī)定，然后，修復(fù)被毀壞的植物、公共設(shè)施，清理垃圾，最后，我要在公園的大門口寫一塊大大的牌子：不文明者不得入內(nèi)！
你瞧，公園又變回了從前的樣子：看這邊，人們?cè)诤嫔嫌淇斓負(fù)u著小船，再看那邊，小學(xué)生們?cè)谫N“花草樹木是我們的好朋友！”的標(biāo)語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹蔭下面，三五成群的老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)……真是太美了！
過去現(xiàn)在未來作文9
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。
過去
每一次經(jīng)過滑雪場(chǎng)，我都會(huì)羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人，我都會(huì)贊嘆一句哇。那一天，我終于走進(jìn)了滑雪場(chǎng)，第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板，由于不會(huì)滑，請(qǐng)了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神，短短一個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎了，可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易，單單是為了擺一個(gè)姿勢(shì)就摔了好幾個(gè)跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時(shí)想要放棄，看著似乎高不可攀的山，又看著那些從山頂上輕松滑下來的人，我似乎被灌了飛機(jī)油一般，又重新加滿了動(dòng)力。終于，在不懈的堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)平行滑雪的要領(lǐng)，掌握了技巧。
現(xiàn)在
我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎，和別的比我年齡大的人比賽，并且大部分都能取得勝利�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候，都會(huì)想：如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄，而不是堅(jiān)持，會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎？我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了，我看著被我征服的高山，心里有說不出的激動(dòng)與快樂。
未來
我想，如果我還在滑雪，一定會(huì)比現(xiàn)在滑的更好。也許我會(huì)去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會(huì)去當(dāng)滑雪教練，不過未來誰又說的準(zhǔn)呢？但無論是哪里，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的做任何事！
過去現(xiàn)在未來作文10
時(shí)光流逝如同掉落的枯葉和殘花，漸去漸遠(yuǎn)的，是自然的山清水秀……
過去
公元前1000年，樹林。
從遠(yuǎn)處的山坡瞭望，遠(yuǎn)處漂浮著一朵朵綠油油的云。晨間的露珠伏在嫩綠的葉尖上，懶洋洋地舔吻著四周濕潤的空氣。清風(fēng)乍起，“云朵”微微移動(dòng)；雨絲飄渺，“云朵”微微頷首。輕柔的雨滴拂過綠云，濺落大地，如同一匹柔軟華美的綢緞，隱隱約約的，蓋住了這朵秀麗的“綠云”，這片自然的水秀山明……
現(xiàn)在
公元20xx年，化工廠。
太陽像短路了的舊電燈，忽明忽暗。天空像醫(yī)院的太平間，一片蒼白。大氣像畫家的調(diào)色板，五彩斑斕。煙囪上蒸騰起的黑煙，像猙獰的獠牙怪，間歇地模糊了那輪唯一的太陽，世界陰晴不一，張牙舞爪的黑煙像獠牙怪那詭譎的黑袍，陡然升起，最后囂張地裹挾在了那輪太陽上，世界一片陰霾，我所看到的光明漸漸消失殆盡……
未來
公元5000年，消失太空。
太陽在怒吼，地球在顫栗。人類開始覺醒，后悔當(dāng)時(shí)的貪婪與魯莽，可這一切都已經(jīng)晚了，太陽開始爆炸，每一顆火球都像一頭頭逼急了的獅子射向地球，剎那間，婦人絕望的尖叫聲，孩童驚恐的啼哭聲，樓房轟然墜地的倒塌聲……直至火球最后墜地的炸裂聲，世界戛然而止，地球慢慢向下墜去，如同過去澄澈的水滴，消失在茫茫太空中……
時(shí)光騎著白馬，攜著寶箱，飛馳離去……
過去現(xiàn)在未來作文11
時(shí)間的沙漏沉淀了一彎歲月的痕跡
夕陽為她貼上了珍藏的標(biāo)簽
既然選擇了追逐明天的朝陽
我已不再懷念昨日余暉下嫣紅的玫瑰
太多的留戀
會(huì)是一種羈絆
一望無際的田野
一汪向日葵昂首挺胸地面向太陽
耀眼的光輝照亮了夢(mèng)想的羽翼
在夢(mèng)想的羽翼下
我鄭重地拾起一瓣向日葵
把她掛在胸前
義無反顧的追向太陽的光芒
就算輸
也要輸給奮斗和激情
一株百合在煙雨朦朧中顫顫地綻放
搖晃不定的嬌影
而那淡淡的清香
卻已灑了滿天
融進(jìn)圓潤的雨滴
化成了動(dòng)聽的旋律
我愿意在等待中默默堅(jiān)強(qiáng)地綻放
只為奏響未來優(yōu)美的旋律
關(guān)于過去，我要給自己一瓣玫瑰標(biāo)本，夾在心里最深的地方。記得，有過，已足夠。
關(guān)于現(xiàn)在，我要給自己一汪面向太陽、力爭上游的火紅的向日葵。在陽光下，一起奔跑。追趕青春的激情、夢(mèng)想的光暉。
關(guān)于未來，我要給自己一株暗香襲來，潔白典雅的百合。不管風(fēng)吹雨打，花開花落，總能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朝自己的方向綻放。
過去現(xiàn)在未來作文12
傳說，命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這，分別是過去，現(xiàn)在，未來。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車，過去就是第一站。
過去，我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑，那時(shí)的郁悶，那時(shí)的興奮，那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影，教室里的朗朗書聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切，即使今后還會(huì)遇到類似的事，但是那時(shí)的喜怒哀樂，只屬于童年，只屬于過去。
過去的，終究是過去。看時(shí)光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個(gè)人不能總沉浸在過去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創(chuàng)造，真讓人期待。但是，曾經(jīng)的三門主課瞬間乘二加一——七門！地理、歷史、生物……的突然到來——現(xiàn)在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期，現(xiàn)在，我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己吶喊——加油！加油！
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，瞬間豁然開朗，立即來到未來觀景臺(tái)，展望未來。
過去現(xiàn)在未來作文13
有的人說，過去不值得追憶和回味，因?yàn)檫^去的都已經(jīng)過去了，不過總是時(shí)不時(shí)的去回頭看，去追憶過往的一些事情，是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費(fèi)。
需要做的事，把握當(dāng)下就可以了。也就是現(xiàn)在�？墒窃囅胍幌�，不過沒有過去的經(jīng)歷和沉淀，如果沒有對(duì)過去的一些感悟，怎么樣能夠好好的珍惜和把握現(xiàn)在呢？
如果沒有以過去的經(jīng)歷和沉淀為基礎(chǔ)，只是單純的談現(xiàn)在談當(dāng)下，是否也只是一種泛泛而談呢。
也有人說，不必總是一味地展望未來，我們只需要腳踏實(shí)地的走好現(xiàn)在的路，那么未來就一定是美好的。
事實(shí)上并不然，未來是在過去和現(xiàn)在的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出來的，回來也需要一定的展望和期許，我們對(duì)未來有一個(gè)明確的規(guī)劃，并且腳踏實(shí)地的努力著現(xiàn)在，那么未來才能夠是我們想要的那么個(gè)樣子。
因此我從來不覺得過去現(xiàn)在未來是可以單一的拆開而論的，時(shí)間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量，先有所承，后有所啟。不忘過去，不負(fù)現(xiàn)在，不懼未來，才是我們能夠展現(xiàn)在大家面前的坦然。
過去需要我們?nèi)プ窇�，總有一些�?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要我們?nèi)シe累，當(dāng)下需要我們用心把握，好好珍惜，而未來，我們無所畏懼，我們有所規(guī)劃有所期許，最后才能夠讓事情成為它本來該有的那個(gè)樣子。
過去現(xiàn)在未來作文14
過去、現(xiàn)在、未來是什么？
有人說：“過去、現(xiàn)在、未來就是之前已發(fā)生的事，現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e(cuò)，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過去可以理解為：無法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過去發(fā)生了的，但是沒有塵埃落定的事不能算在過去之內(nèi)。
現(xiàn)在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細(xì)節(jié)，認(rèn)為上一秒都不是現(xiàn)在，其實(shí)，很多塵埃沒有落定的事都算在“現(xiàn)在”。
未來，這個(gè)詞的含義比較簡單，就是將來可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會(huì)發(fā)生。
我呢，過去也是一個(gè)迷茫寶寶，上語文課看科學(xué)，上數(shù)學(xué)課看語文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間？更不懂得管理時(shí)間。而現(xiàn)在，我總結(jié)過去浪費(fèi)時(shí)間的教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了《時(shí)間管理》，暑假認(rèn)真做好時(shí)間規(guī)劃，作業(yè)每天按照計(jì)劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫完，而且還能夠有時(shí)間寫寫作文。相信未來，我也能向一個(gè)更好的自己努力！
最后，送給大家一句話：吸取過去教訓(xùn)，把握當(dāng)下，成就未來。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達(dá)人！
過去現(xiàn)在未來作文15
5000年前
眼前，是一望無垠的土地，到處鳥語花香，花草樹木在柔和的風(fēng)中翩翩起舞，一派生機(jī)勃勃的景象……
這天，遠(yuǎn)方來了一群人，他們自稱是龍的傳人。這些人被眼前的大地給吸引了，為首的叫做黃帝的人動(dòng)情地說：“我們要征服這土地，建立自己的家園�！�
于是，龍的傳人們干開了，一幢幢建筑如雨后春筍般冒出大地，一個(gè)個(gè)魚塘閃爍著陽光的燦爛，一條條四通八達(dá)的大路成了神州大地的脈絡(luò)……
現(xiàn)在
一座座廢棄停產(chǎn)的工廠如城市的一個(gè)個(gè)疤痕；馬路上高分貝的汽車?yán)嚷暿咕用駛兛嗖豢把�；一到下班時(shí)，整座城市如一罐沙丁魚一般，人流在緩慢的挪動(dòng)著，北京的長安街就像一根獨(dú)木橋……
如今，科技在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，城鎮(zhèn)卻愈發(fā)擁擠……
水土流失，沙塵暴，水資源匱乏等問題接踵而來……
土地資源如今已顯得十分寶貴，價(jià)格越來越上漲，現(xiàn)在全世界可以免費(fèi)使用的只有空氣了。
龍的傳人們，是你們，使這本來美麗的神州大地變成了這般模樣。
5000年后
在太陽系的第三條軌道上，一顆毫無生機(jī)，黑色的星球在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，越來越慢，越來越慢…
整個(gè)星球已毫無一人；
地面上都是幾十米厚的黃沙；
最后一滴水已在兩千年前就已消失。
那些龍的傳人們呢？他們?cè)缫褟臍v史的舞臺(tái)中退去了。這本是藍(lán)色，足以讓銀河系為之驕傲的地球，經(jīng)過他們的手已成為一個(gè)發(fā)出惡臭，黑乎乎的死星，即將結(jié)束它46億年的短暫生命。
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