- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物1
我的心情特別不好，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)環(huán)境非常不好。
天空中有濃濃的黑煙，遮住了火紅的太陽(yáng)，氣味很臭；大街上的垃圾多的數(shù)不清，好像小型的垃圾場(chǎng)；河水變得烏黑發(fā)臭，河岸上到處都是垃圾，讓人無(wú)法忍受；樹(shù)木被人們砍伐了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。
有一天，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到了我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。天空變美了，變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天空中有白白的云朵，像一塊塊棉花糖，小燕子在天空嘰嘰喳喳的.叫著，好像在說(shuō)：“現(xiàn)象的景色好美�。 苯值酪沧兞�，路面變得干凈整潔了，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，垃圾被送回了各自的分類垃圾箱，汽車不再是加汽油的了，變成了電動(dòng)的了。洹河也變了，河水水平如鏡，清的可以看見(jiàn)河里的石頭和小魚(yú)。高大的樹(shù)木倒映在水中央。河岸上有各種各樣的花，紅的、黃的、紫的……非常漂亮，蜜蜂采著甜甜的花粉，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我洹河的美麗，人們釣著魚(yú)，開(kāi)心地笑了。
我希望人們能不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物2
以前的條件不好，要什么沒(méi)什么�，F(xiàn)在的`條件很好，想要什么就有什么。那未來(lái)呢？雖然人類是不可以預(yù)知未來(lái)的，可是就不能想象嗎？那就讓我想象一下吧！
春天，未來(lái)學(xué)校的同學(xué)們，騎著安全兒童車來(lái)到學(xué)校，在飄旋桌上寫(xiě)字，用快速鞋去跑步，還能吃豐盛的午餐。
夏天同學(xué)們吹著學(xué)校安裝的涼爽風(fēng)扇或超冷空調(diào)，在教室里學(xué)習(xí)，體育課時(shí)每跑十米就長(zhǎng)高1cm。這真是太神奇了！
秋天，同學(xué)們下課就躺在云朵上喝奶茶。只要在云朵上畫(huà)一個(gè)三角形就可以把垃圾都除掉。學(xué)校上課時(shí)，還可以在室外活動(dòng)里摘果實(shí)吃呢。
冬天，同學(xué)們穿著中國(guó)科技發(fā)明的超暖棉襖上課，喝著營(yíng)養(yǎng)咖啡，咖啡能讓同學(xué)們上課不會(huì)睡覺(jué)、打哈欠，這樣就可以讓學(xué)習(xí)更認(rèn)真專注啦！
我長(zhǎng)大以后要成為一名發(fā)明家，發(fā)明更多的高科技，讓中國(guó)更加強(qiáng)大！
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物3
星期天，我獨(dú)自在家里寫(xiě)作業(yè)，“叮零零”，門鈴響了，我問(wèn)：“是誰(shuí)�。俊薄笆俏�，時(shí)光老人，我要帶你去未來(lái)的耀達(dá)商場(chǎng)�！蔽衣�(tīng)了，拿出自己的零花錢，打開(kāi)門去迎接時(shí)光老人，時(shí)光老人打開(kāi)時(shí)空隧道，拉著我到了未來(lái)的耀達(dá)商場(chǎng)。
我走進(jìn)去，哇！單單一個(gè)水果就有360種不同的本領(lǐng)，我走到售貨員阿姨旁邊，聽(tīng)他介紹說(shuō)：潔牙桔子可以止牙痛，消滅牙蟲(chóng)，讓牙齒潔白如雪，要是有人常刷牙，但牙齒還是很黃，你也可以吃下這潔牙桔子，牙齒也會(huì)變白。聽(tīng)完介紹后，正在鬧牙痛的我連忙買下一斤。正想出門時(shí)，我想起了經(jīng)常失眠的媽媽，做事很辛苦的爸爸，于是我轉(zhuǎn)身向售貨員阿姨問(wèn)：“您這有治失眠和消除苦惱的水果嗎？”“有，那就是本商場(chǎng)最受歡迎的開(kāi)心葡萄和甜夢(mèng)西瓜，吃下開(kāi)心葡萄，一切苦惱和辛苦都會(huì)拋到九霄云外，嘴上掛上笑容。吃下甜夢(mèng)西瓜，晚上剛躺上床，就會(huì)呼呼大睡，明天，精神就會(huì)十倍的好�！蔽矣仲I了三串葡萄和三個(gè)甜夢(mèng)西瓜。我邊走邊吃桔子，甜滋滋，酸溜溜的汁露流進(jìn)我的`心窩。牙齒真的不痛了。
“丁零零”可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)里拉了出來(lái)，我想：將來(lái)一定會(huì)有這樣的水果。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物4
每次放學(xué)，我們都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包，我今天就要發(fā)明多功能書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包有縮小鍵，擴(kuò)大鍵，探路鍵，知識(shí)鍵，時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，保護(hù)級(jí)等多種按鈕，各種按鈕都有不同的功能。
當(dāng)你放學(xué)的時(shí)候，你就按一下變小鍵，把它放進(jìn)口袋里，你就舒服多了，回家時(shí)你就不用那么的累啦，如果你在外面玩，迷路了，就按那個(gè)探路鍵，你手上就有一張地圖，那個(gè)紅點(diǎn)就是你在的地方，那個(gè)綠點(diǎn)就是你要去的地方，要是你在學(xué)校里忘了帶作業(yè)本，你就會(huì)回到老師布置作業(yè)的那一天去，如果你碰到了壞人，你就按一下保護(hù)鍵，多功能書(shū)包就把壞人揣到十萬(wàn)八千里去了，如果沒(méi)有抄完筆記，黑板被擦的`干干凈凈，你就按下知識(shí)鍵，書(shū)包上就有老師寫(xiě)的字，如果你回到家時(shí)，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變大，讓你寫(xiě)作業(yè)。
怎么樣，我的新發(fā)明還不錯(cuò)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物5
在2200年，我已經(jīng)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我設(shè)計(jì)了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽(yáng)好像要烤熟我們似的`，老師一下子按一下藍(lán)色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一臺(tái)電腦，電腦上可以讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等各種方便的學(xué)習(xí)用具，把作業(yè)也寫(xiě)上去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機(jī)器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場(chǎng)在哪里呢？原來(lái)體育場(chǎng)在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來(lái)到體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)里，仍然可以和機(jī)器人打球。大家認(rèn)為地下體育場(chǎng)很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽(yáng)發(fā)出的光，這光和天然的太陽(yáng)光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會(huì)越變?cè)矫溃阶冊(cè)絺ゴ蟆?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物6
我想在未來(lái)建造一座彩虹橋，讓這座橋給人們帶來(lái)方便。
彩虹橋是一座半圓形的橋，也是顏色最美麗的一座橋，彩虹橋造型優(yōu)美，讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)它的人都會(huì)情不自禁的喜歡它。
彩虹橋上有最藍(lán)的天空，最潔白的白云，橋下是清澈的河水，水里游著一群歡快的魚(yú)群。晚上，彩虹橋上發(fā)出的彩色光芒把整座橋照亮，橋的扶欄邊站著來(lái)觀看美麗彩虹橋的人們，大家都被美麗的彩虹橋吸引。
這座美麗的彩虹橋也為這個(gè)城市的交通做出了很大的貢獻(xiàn)，它的出現(xiàn)緩解了這個(gè)城市擁擠的交通。
我還要建造一座立交橋，這座橋要建立在鄉(xiāng)村與城市之間，方便人們的出行的同時(shí)給人們一種美的享受，立交橋形狀優(yōu)美，橋下有一塊大草坪，綠色的草坪上種著各種美麗的鮮花，草坪中央有一個(gè)噴水池，噴水池里的會(huì)隨著水柱會(huì)隨著不同的音樂(lè)變換不同的水柱，真的是讓人有一種美的'享受。草坪上有一個(gè)涼亭，亭子里一個(gè)花朵做的桌面，有花朵形狀的凳子，亭子的建造真是巧奪天工，美麗極了。
這座立交橋通向城市的每一個(gè)地方，它會(huì)是環(huán)境最美，最高級(jí)的一座立交橋，它把鄉(xiāng)村與城市緊緊相連，共建鄉(xiāng)村與城市美化的將來(lái)，讓我們的祖國(guó)媽媽更美麗更美好！
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物7
20xx年，科學(xué)家們發(fā)明了一種門——“任意門”，它可以帶你去任何你想去的地方。
“任意門”的外觀與普通的門沒(méi)什么兩樣，都有把手和鎖。但它的特別之處是門上裝有一個(gè)隱形聽(tīng)筒，是用來(lái)對(duì)話的'。別看門那么大，它可以縮小，而且可輕了，輕得和一張紙片一樣。我們可以把它裝進(jìn)口袋里，方便攜帶。
“任意門”到底有什么用處呢？首先，你要把它從口袋里取出，然后放到空曠的地方，等它放大到和普通門一樣大小的時(shí)候，對(duì)著聽(tīng)筒說(shuō)出要去的地方，它就會(huì)在五秒鐘之內(nèi)精確地算出地址，并提醒你即將到達(dá)，請(qǐng)注意開(kāi)門。最后，當(dāng)你打開(kāi)這扇門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了目的地，神奇吧？
從此以后，交通再也不會(huì)擁堵了。汽車、火車、飛機(jī)等有污染的交通工具也都被淘汰了，我們的生活環(huán)境也變得更加綠色環(huán)保了。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物8
“唉，我這個(gè)文具盒這么小，而且還要生銹，不到一學(xué)期，就又得重新買一個(gè)文具盒，真是太浪費(fèi)了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。因此，我想發(fā)明一個(gè)新型多功能的文具盒。
這個(gè)文具盒是永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹，而且耐用，不易變形的.。它里面能裝各式各樣的筆和墨水，同時(shí)也具備削筆刀的功能，而且它還可以自動(dòng)吸墨水。我在做作業(yè)的時(shí)候需要什么筆，它能自動(dòng)跳出來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮能跳出來(lái)幫我擦掉。如果我上課東張西望，或者在臺(tái)下搞小動(dòng)作，這個(gè)文具盒就會(huì)有語(yǔ)音提示：“同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”
中午午睡的時(shí)候，它會(huì)給你聽(tīng)一曲小小的催眠曲，讓你很快入睡。在上課時(shí)間，它又會(huì)自然叫醒你，讓你在課堂上有充沛的精力。
這個(gè)文具盒還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)和功能，希望你會(huì)喜歡上它。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物9
雖然我還是一個(gè)十一歲的小學(xué)生，但是我的心中早已有了自己的夢(mèng)想。
我有大夢(mèng)想和小夢(mèng)想，小夢(mèng)想是圍棋拿下五段。圍棋是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我喜歡它的深?yuàn)W，喜歡它的歆味，喜歡下棋時(shí)的'那種認(rèn)真和專注，喜歡棋盤上不見(jiàn)硝煙的廝殺，更喜歡在課余時(shí)間里它帶給我的充實(shí)與歡樂(lè)。
我還有一個(gè)很大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，為世界的發(fā)明與創(chuàng)造貢獻(xiàn)我畢生的力量。
我將會(huì)發(fā)明一種“和諧之藥”，讓全世界的人們只要聞到之后，地球上就再無(wú)硝煙與紛爭(zhēng)，讓人們都相互幫助、相互學(xué)習(xí)，相互謙讓，讓世界充滿美好，充滿愛(ài)心。讓每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有種簇歧視，讓世界更公平，開(kāi)滿和平之花。
我將去探索宇宙間的奧秘，尋找地球上那些奇怪的生物，弄清它們的來(lái)歷。我還會(huì)搜查其它的星球上有沒(méi)有人們所說(shuō)的高智商的外星人，如果真的有外星人，我將會(huì)想辦法讓他們與人類溝通，友好相處。我將會(huì)弄清楚世界里的每一個(gè)神奇的奧秘。
哦，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要努力爭(zhēng)取每一分鐘，用我辛勤的汗水和智慧的火花去開(kāi)啟每一扇未來(lái)之門。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物10
現(xiàn)在我們的手表就已經(jīng)可以打電話，聊語(yǔ)音，還可以定位，大人隨時(shí)知道小孩所處的位置，就減少了很多的擔(dān)憂，給生活帶來(lái)了很多方便。那未來(lái)的手表，它又會(huì)有什么樣更多更方便的功能呢？
我覺(jué)得未來(lái)人們都不用手機(jī)，而是每個(gè)人都帶一塊高科技的手表，它不但有手機(jī)里面的功能，而且還能滿足不同人的需求。同學(xué)們用的是專門的學(xué)習(xí)手表，里面有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，只要有不會(huì)的題目，通過(guò)語(yǔ)音告訴它，它就會(huì)有詳細(xì)的解答，還可以跟你互動(dòng)，直到你搞懂了為止。但在考試的.時(shí)候，學(xué)習(xí)功能暫時(shí)不能啟用，它會(huì)設(shè)置成為老師的助手，一旦有人作弊，它便會(huì)立即發(fā)出警告，這樣老師就會(huì)抓到作弊的同學(xué)。老人帶的就是防止丟失的手表，萬(wàn)一迷路了，他可以和手表助手對(duì)話，可以幫他聯(lián)系家人，也可以幫他發(fā)語(yǔ)音導(dǎo)航，帶他回家。
未來(lái)的手表肯定還會(huì)有很多更有個(gè)性特色的服務(wù)，總之會(huì)給人們生活上帶來(lái)更多的便利。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物11
一轉(zhuǎn)眼就到20xx年！那時(shí)，我有了一輛車。
車跟公共巴士一樣大，速度特別快，大約每小時(shí)1900千米。輪子也特別大，這輛車有識(shí)別主人的功能，要是有人偷車，只要那人碰一下車就會(huì)被電到。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)馬上變成機(jī)械人保護(hù)我。它好像我的朋友一樣，每天都和我聊天。我不高興時(shí)，它會(huì)逗我開(kāi)心。當(dāng)遇到塞車，它就會(huì)馬上變成一輛可以飛起來(lái)的汽車。飛到空中避開(kāi)塞車，從而到達(dá)目的地。要是我想去到某個(gè)島，車立刻可以變成船。那我就可以暢游海洋，還有那艘“船”也能潛水。坐上這樣的車，我可以在海底觀看美麗迷人的'海洋世界。我同時(shí)能住在車的里面，車又變成了我的移動(dòng)房子。
�。�20xx年的科技就是有所不同！我特別喜歡我這輛多功能版的全新汽車。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物12
媽媽說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)有很多很多的未知和挑戰(zhàn)，生活會(huì)有很大的變化，而我則在聯(lián)想，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？
我心目中的學(xué)校是多姿多彩的，學(xué)校不會(huì)再有那些厚厚的書(shū)本和卷子、作業(yè)本，以后都將智能，用電腦來(lái)上課，每次書(shū)包里都不用被那厚厚的書(shū)本，以后我們的學(xué)校將會(huì)變得更智能，在學(xué)校的兩旁會(huì)有兩個(gè)智能的.機(jī)器人，來(lái)提醒你各方面的不足，圖書(shū)館里的機(jī)器人可以讓你直接說(shuō)話，就能找到書(shū)本，更會(huì)提醒你借書(shū)的日期，方便每個(gè)小馬虎。
未來(lái)的學(xué)校不會(huì)有無(wú)聊的教學(xué)，用智能性的教學(xué)來(lái)吸引每個(gè)學(xué)生的積極性，更會(huì)用各種游戲來(lái)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是一個(gè)美麗的智能花園，不同的變化多端，小機(jī)器人會(huì)告訴你如何養(yǎng)花，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的好習(xí)慣，花園之間會(huì)設(shè)置一個(gè)智能的游樂(lè)場(chǎng)，只有答對(duì)題目才能玩上幾分鐘，不斷地給同學(xué)挑戰(zhàn)，也在心中找到學(xué)的樂(lè)趣。
怎么樣？我心目中的學(xué)校你是不是也很喜歡呢？
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物13
時(shí)間到了20xx年，科學(xué)家們研制出了一種新型的衣服，它功能齊全、時(shí)尚靚麗。受到了人們的喜愛(ài)。
這種新型的衣服有根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)自身溫度的功能，雖然它只有薄薄的一層，但它可以使人們始終保持舒適的'狀態(tài)。在夏天，人體多余的熱量會(huì)被衣服內(nèi)的纖維吸走，所以即使是在炎炎夏日穿著這種衣服的人們也能感到?jīng)鏊�；在冬天這些被吸走并儲(chǔ)存的熱量會(huì)被釋放出來(lái)，溫暖人體，使人們不再寒冷。
這種衣服還裝置有醫(yī)療感應(yīng)器，能迅速地捕捉到人體的種種不適。如果發(fā)燒了，它就會(huì)播報(bào)出人的體溫，如果人體的某個(gè)器官出現(xiàn)了問(wèn)題，它就會(huì)在相應(yīng)的部位發(fā)出嘀嗒聲，提醒人們盡快去看醫(yī)生。
這種衣服是由一種特殊的布料制成，它可以通過(guò)太陽(yáng)的照射，合成一種清潔劑，把衣服表面的污漬和灰塵清理干凈，同時(shí)它還可以殺菌，所以這種衣服是完全不需要清洗的。
這種衣服內(nèi)安裝的芯片可以儲(chǔ)存信息、接打電話、欣賞音樂(lè)。它不但功能齊全，而且時(shí)尚靚麗，它可以根據(jù)主人的需要來(lái)變化款式和顏色，使人感覺(jué)在不斷地穿新衣服。
我相信有一天，我們一定能穿上這種蘊(yùn)含了高科技的衣服。它不僅方便了我們的生活，而且低碳環(huán)保。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物14
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著沉重的書(shū)包。瞧！這個(gè)一年級(jí)同學(xué)的書(shū)包跟他的人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈都?jí)牧耍徊恍⌒�，�?shū)本就會(huì)掉出來(lái)；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評(píng)呢！
我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì)想，放進(jìn)了口袋，書(shū)本怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，這種書(shū)包鏈接了放小智能機(jī)，它可以連同書(shū)本一起放小。瞧，書(shū)包側(cè)面那藍(lán)色的按鈕按一下就可以讓書(shū)包放小了，再按一下，書(shū)包連同書(shū)本就一起復(fù)原了。
這種書(shū)包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書(shū)包越來(lái)越輕，黑色按鈕按得越多，書(shū)包就越來(lái)越重。這個(gè)書(shū)包不管裝多少東西，也不會(huì)撐破。如果撐破了，它也會(huì)自動(dòng)復(fù)原，因?yàn)闀?shū)包里有一個(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機(jī)器，可以將書(shū)包自動(dòng)復(fù)原。
這個(gè)書(shū)包還有一種功能，就是當(dāng)你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書(shū)包就會(huì)嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒(méi)有完成的作業(yè)放進(jìn)去，你費(fèi)九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書(shū)包的.這種功能也是家長(zhǎng)的好幫手哦！
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信，這種多功能書(shū)包一定會(huì)在世上出現(xiàn)的！
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物15
各位親愛(ài)的朋友，大家好。我是直屬小學(xué)三年級(jí)三班醒村同學(xué)的一雙球鞋。
我是個(gè)倒霉鬼，長(zhǎng)得難看不說(shuō)，而且小主人常常把我弄得黑乎乎、臟ＸＩＸＩ的。每逢碰到下雨天，我全身濕淋淋的，小主人的腳在我這里得不到半點(diǎn)溫暖。因此，我常�；孟胱约菏俏磥�(lái)的一雙既漂亮又我功能的智能鞋。首先，我有著流線形的身軀，會(huì)隨著光線的明暗變幻出各種夢(mèng)幻般的顏色。我是用一種防水的特制皮革制成的，無(wú)論雨下得多大，雨水都別想弄濕我半根毫毛。而且在我的.鞋根底部有個(gè)小型水倉(cāng)，只要通過(guò)鞋帶就能把雨水收集到鞋跟底下，然后隨著小主人每一步的邁出，水就轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能。
體育課上，小主人只要輕松一躍就能在我的幫助下跳出很遠(yuǎn)或跑得飛快。另外，在我的側(cè)邊安裝著一個(gè)動(dòng)感音樂(lè)播放器。只要一觸開(kāi)關(guān)，小主人就能在我的指揮下跳出節(jié)奏感強(qiáng)的青春舞步。既塑造了體形又鍛煉了身體。這，就是未來(lái)的我——一雙既美觀又智能的鞋子。我相信憑著我小主人非凡的創(chuàng)造力，這一切很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物16
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣��！
如果記憶真的能夠移植，我就把博士叔叔的記憶移植給我！那么我的成績(jī)肯定會(huì)大幅度提升，每次考試100分不用愁。不用說(shuō)小學(xué)題目了，就是高中的題目，我都能“下筆如有神”！每次什么奧數(shù)競(jìng)賽、單詞競(jìng)賽、作文競(jìng)賽的第一名，那都是非我莫屬！我是一個(gè)天才了！哈哈！每次代表縣、市、省去比賽，都要把那些什么一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)拿回來(lái)。我還要為國(guó)家做些事，比如幫助研究恐龍是否能復(fù)活、宇宙上還有沒(méi)有適合人類居住的星球、有沒(méi)有讓汽車的尾氣變無(wú)害的方法……到了那時(shí)，我可就真成了一個(gè)大忙人了！
如果記憶真的能夠移植，我還把發(fā)明家的記憶移植給我！我的腦子就會(huì)充滿無(wú)數(shù)的奇思妙想，每次舉行發(fā)明競(jìng)賽，我就用自己的.雙手把那些奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)候我的作品肯定是中國(guó)最最最好的，在國(guó)際上都是獨(dú)一無(wú)二的。我還要為人民創(chuàng)造出價(jià)格便宜、實(shí)用性強(qiáng)的智能機(jī)器人、冒桂花香味的小汽車等，那時(shí)我就成了一個(gè)國(guó)際明星了！哈哈哈！
假如記憶真的能移植，那么我們的生活就會(huì)更有趣！
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物17
在美麗的20xx年，一切都變了。
人們不再使用汽車，改為飛車；就連人們常用的手機(jī)都成了小型電腦……房子也不列外。請(qǐng)聽(tīng)我一一講給你聽(tīng)：
未來(lái)的房子有3種。
第一種是有翅膀的，而且是聲控的.，叫聲控飛行房子。如果存放位置不好或很危險(xiǎn)的，房子是不會(huì)降落的。自從飛行房子發(fā)明后，就有了天空警察，所以，安全是很有保障的，第二種是可以在海上的房子，也是聲控的，叫海上聲控房子。海上聲控房子還可以全部封閉，當(dāng)潛水艇。當(dāng)然也可以在海上漂浮。遇見(jiàn)鯊魚(yú)等襲擊人類的海洋生物，會(huì)立刻到安全地點(diǎn)。海上當(dāng)然有海上警察，安全肯定也是沒(méi)問(wèn)題的。
第三種沒(méi)什么特別的，和現(xiàn)在的房子差不多。
反正不管是哪一種，都有一共同的一個(gè)特點(diǎn)。像電冰箱、大彩電等又大又愛(ài)“霸占地方”的家具都會(huì)消失，但當(dāng)你喊道他的名字的時(shí)候，他又會(huì)奇跡般的出現(xiàn)。
當(dāng)然還有專為其他有缺陷的的人準(zhǔn)備的房子。
你喜歡未來(lái)的房子嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物18
現(xiàn)在，醫(yī)院里天天都有人去看病。實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，有一天，一個(gè)人說(shuō)可以發(fā)明機(jī)器人來(lái)幫忙呀！
這種機(jī)器人就是機(jī)器人醫(yī)生，它的身體只有一張桌子那么大，又圓又大，穿著醫(yī)生的衣服，眼睛是翠綠的，可不要小看它哦！那只眼睛會(huì)掃一下病人是怎么回事才得了這個(gè)病。如果病人是咳嗽的，不用吃藥，你只要張大嘴巴，機(jī)器人會(huì)突出一種專門讓病人不會(huì)咳嗽的小罐子，噴一下，喝一口水就沒(méi)事了。有的`病人需要手術(shù)，要去除扁桃體的時(shí)候，那就跟它來(lái)到手術(shù)室，你就躺在床上張開(kāi)嘴巴，機(jī)器人就從左手變出一個(gè)強(qiáng)效麻藥，迅速把你變麻，讓你好像沒(méi)動(dòng)過(guò)手術(shù)似的，接著用刀快速切下扁桃體，不會(huì)疼，也不會(huì)流血，然后噴出一種讓扁桃體變干，結(jié)干的水。你就可以走了。
這就是未來(lái)的看病機(jī)器人。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物19
在未來(lái)，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說(shuō)聲“紅色”，它就會(huì)變成紅色的'水彩筆，如果需要綠色，說(shuō)句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怕開(kāi)燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來(lái)為你照明；如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，來(lái)為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物20
隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的衣服發(fā)生了翻天覆地的變化。
它是一件穿了讓人舒服的衣服。它有一些可愛(ài)、帥氣的花紋。
它很神奇，在衣服的右手臂上方有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是換顏色的。只要你按下那個(gè)按鈕，說(shuō)出你想要的顏色，衣服就會(huì)變成你想要的顏色并且自動(dòng)幫你搭配合適的圖案。如果你想要兩種顏色或兩種顏色以上，你就長(zhǎng)按著按鈕，用英文說(shuō)出你想要的顏色。它就會(huì)如你所意。第二個(gè)按鈕是調(diào)溫度的.。比如現(xiàn)在是冬天，你就按紅色按鈕，上面寫(xiě)著”暖氣”。它旁邊有個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的按鈕，叫做”調(diào)溫氣”，你如果覺(jué)得太冷，就把溫度調(diào)高一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，你就會(huì)覺(jué)得有暖氣在你身體里跑來(lái)跑去。有暖氣當(dāng)然也有冷氣，如果你很熱，就按“冷氣”按鈕。它會(huì)讓你頓時(shí)涼快起來(lái)。最后一個(gè)按鈕最神奇。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你只要按下最后一個(gè)按鈕，這件衣服就可以保護(hù)你，不讓你受到一丁點(diǎn)傷害。
你們喜歡這件未來(lái)的衣服嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物21
現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)72歲了，住在K市。現(xiàn)在這里要進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。
我走進(jìn)“返老還童”機(jī)器里，上面有許多按鈕，一歲一個(gè)，直到50歲。我按了一下23歲的按鈕，頓時(shí)變成了年輕時(shí)的樣子。
換了籃球比賽服裝，我走進(jìn)了我的時(shí)空快車，以每秒10公里的速度開(kāi)往賽場(chǎng)。
到了賽場(chǎng)，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我走進(jìn)時(shí)間壓縮機(jī)里，在里面可以看電影。里面放一部電影，外面其實(shí)只過(guò)了幾分鐘。我在里面看了一部電影，比賽就要開(kāi)始了，我走了出來(lái)。
“咚”的`一聲，隨著音樂(lè)聲我們走進(jìn)了賽場(chǎng)。在這里有許多外星人，有的長(zhǎng)著八手八腳，速度快如閃電；有的長(zhǎng)著三頭六臂，行動(dòng)異常靈敏......還有幾個(gè)長(zhǎng)著十幾只眼，哦，原來(lái)是幾個(gè)裁判。
現(xiàn)在比賽開(kāi)始了，我非常榮幸地和八手八腳、三頭六臂分到了一隊(duì)。我們發(fā)球，我把球傳給了八手八腳，他速度如風(fēng)一般，飛快的跑到籃下，一個(gè)扣籃，球進(jìn)了！現(xiàn)在對(duì)方發(fā)球，他們個(gè)個(gè)速度都很快，但是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一個(gè)箭步攔住了他們，一下子把球搶了過(guò)來(lái)，投球，超遠(yuǎn)三分！全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣熱烈的喝彩聲......
這次比賽我們戰(zhàn)勝了所有的隊(duì)，取得了冠軍。每次看到那個(gè)獎(jiǎng)杯，我就會(huì)想起那場(chǎng)籃球比賽。
【小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)事物】相關(guān)文章：
未來(lái)事物作文06-06
未來(lái)的事物作文（精選29篇）03-16
介紹一種事物小學(xué)作文01-10
觀察事物作文02-15
家鄉(xiāng)事物作文07-25
觀察事物的作文01-24
觀察事物的作文05-26
描寫(xiě)事物的作文02-22
觀察事物作文02-24