以微笑迎接為題作文（通用6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以微笑迎接為題作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑迎接為題作文1
早上背著書(shū)包出門(mén)，在夏日微風(fēng)的輕拂中，開(kāi)始了一天的生活。
“小朋友，你好！”每天都要碰到這個(gè)小家伙。不知道叫什么名字，但卻像彼此熟悉的親人。小家伙還不會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)到我的問(wèn)候，眼睛瞇起來(lái)，嘴角微微上翹，可愛(ài)的微笑定格在我的心里。
小家伙還不會(huì)理性思考，不會(huì)判斷我中個(gè)龐然大物的笑容里是否含著深不可測(cè)的內(nèi)容。你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑。本能的反應(yīng)，但卻是人類(lèi)最本質(zhì)的本能反應(yīng)。
孩子的微笑，天真而可愛(ài)。但愿這樣的微笑，能在他的臉上停留恒久。
上了地鐵站的站臺(tái)，很不巧，列車(chē)剛剛啟動(dòng)，有些沮喪，又要等十分鐘，說(shuō)不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當(dāng)眾”了。唉！一口氣還沒(méi)嘆利索，只見(jiàn)一位拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫(huà)前與畫(huà)中的姚明對(duì)視。姚明的微笑，似無(wú)聲的語(yǔ)言：“笑迎每一天，生活無(wú)限美。”看畫(huà)的叔叔，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點(diǎn)頭。
“我也能�！蹦贸鰰�(shū)包里的鏡子，認(rèn)真練習(xí)。
經(jīng)過(guò)服務(wù)臺(tái)，向工作人員微笑頷首，在車(chē)廂里，臉上的笑意與列車(chē)同行。
走進(jìn)校園，向碰到的同學(xué)、老師點(diǎn)頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對(duì)發(fā)乎真誠(chéng)。急匆匆往教室走，險(xiǎn)些與負(fù)責(zé)清掃的阿姨撞個(gè)滿懷�！靶⌒狞c(diǎn)，孩子！”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，抬頭，見(jiàn)阿姨的臉上寫(xiě)滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對(duì)我，對(duì)每個(gè)人，都是如此，在她的心里，我們就是她的孩子吧。
輕輕報(bào)以一笑，真誠(chéng)的一笑，然后走進(jìn)教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會(huì)更加美好。
以微笑迎接為題作文2
沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？沒(méi)有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒(méi)有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎？
早晨，空氣清新而又不乏新鮮；午間，陽(yáng)光明媚又妖艷；傍晚，晚霞緋紅，余光輝至。世界如此美好，難道我們不該微笑嗎？
微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。而渴望快樂(lè)的我們何不以微笑來(lái)面對(duì)我們的生活呢？
貝多芬耳聾后仍繼續(xù)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作；張海迪雖身患?xì)埣驳砸晕⑿γ鎸?duì)生活；司馬遷被動(dòng)了宮刑仍堅(jiān)持寫(xiě)好《史記》；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發(fā)明了有線電話；盲聾啞女作家海倫一生患有多種疾病，可她卻成為了作家；就連堅(jiān)強(qiáng)偉大的居里夫人，在她生命最旺盛時(shí)期也失去了她親愛(ài)的丈夫，但她仍堅(jiān)持從事科學(xué)工作……名人們?cè)馐艿酱煺蹠r(shí)，都沒(méi)有被打敗，反而越挫越擁，努力地去完成自己的人生目標(biāo)。
事實(shí)證明，其實(shí)一時(shí)的困難并不可怕，只要你微笑地面對(duì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的不幸都是上天對(duì)你的考驗(yàn)，只有勇敢地 去面對(duì)，以微笑去面對(duì)，才能迎來(lái)幸福的曙光！
當(dāng)全新的一天昭示著我們走向成熟走向明天的時(shí)候，我們應(yīng)該揚(yáng)起我們的笑臉，準(zhǔn)備一份好心情，以微笑迎接每一天！
以微笑迎接為題作文3
“最后，我再看看你們”今天，當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，教室里泣不成聲，女孩子們失聲痛哭，男孩子們的眼角也通紅的，杜可夫，哭成了淚人；扈江山，抬著頭，讓淚水那樣流著；吳辰昊，本來(lái)就是個(gè)愛(ài)哭的孩子，可這次臉上不是委屈，而是感動(dòng)是不舍。最帥的劉珞亞，和我擁抱時(shí)，他緊緊地抱著我，我真感覺(jué)靠著一座大山。是的，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們即將進(jìn)入新的讀書(shū)生涯。走向更為寬廣的天地。我相信，幾年的用心陪伴，“真趣”校園會(huì)是他們最美好的回憶。
“再見(jiàn)，葉老師”“再見(jiàn)，杜老師”“再見(jiàn)，熊蓉蓉”“再見(jiàn)，金澤昊”……，一聲聲再見(jiàn)，家長(zhǎng)群里一段段留言。雖然畢業(yè)了，但陽(yáng)光六（5）不會(huì)就此解散。
離別是不舍的，但任何職業(yè)都無(wú)法像教師這樣體會(huì)真摯地情感，享受教育帶來(lái)的幸福感。
離開(kāi)時(shí)，看著我喜歡的學(xué)生敖鴻哲，他微笑著，笑容里有不舍，有堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)，我不哭，我要微笑著。
是的，用微笑迎接明天！我們一起加油！
以微笑迎接為題作文4
我?guī)е⑿Φ男那橛瓉?lái)秋天，而秋天里的景物也都帶著微笑走來(lái)。
很多著名作家筆下的秋天都是寂靜與凄涼。但是我認(rèn)為秋天也有著它獨(dú)特的美，有著它獨(dú)特笑容。
“呼呼”的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子，度過(guò)了春天與夏天已經(jīng)很高興了，發(fā)出清脆的響聲，自由的落到地上，不收任何事物的約束。這個(gè)大概就是秋天自由的笑聲。
秋天，是莊稼成熟的季節(jié)，田野間一派豐收的景象，莊稼在笑，人兒也在笑。
農(nóng)田里，聯(lián)合收割機(jī)發(fā)出“隆隆”的響聲，好像是秋天里人們的開(kāi)懷大笑。農(nóng)民伯伯臉上的皺紋因豐收而舒展開(kāi)來(lái)，洋溢著豐收的喜悅，甚至就連空氣里都散發(fā)著一股泥土的芳香，就連平時(shí)“滿臉愁容”的鐵青的臉都變得親切、和藹了許多，散發(fā)出的是微微的暖意。我想：秋天大概是他們最歡喜的季節(jié)了。
看到農(nóng)民伯伯的一張張喜悅的臉龐，我也不禁高興起來(lái)，以微笑迎接秋天的到來(lái)。
大街上，早市上，買(mǎi)橘子的婆婆大聲喊著“買(mǎi)橘子啦，又大又甜的橘子……”，他們都對(duì)秋天無(wú)比喜愛(ài)，那一聲聲的叫賣(mài)仿佛就是秋天的贊歌，就是對(duì)金秋的喜慶，就是對(duì)來(lái)年的祝福。
不僅我以微笑迎接秋天，就連普普通通的老百姓也以微笑迎接秋天。
在我的記憶中，好像有個(gè)人說(shuō)過(guò)“秋天是孤獨(dú)的、秋天是單調(diào)的”，我認(rèn)為，秋天有著獨(dú)具魅力的一面，秋天以其歡樂(lè)的神采而別具一格。
秋天給了世間最豐富的笑容：青澀和紅色的棗在笑，黃澄澄的梨在笑，寬闊的田野上的一片金黃色也是在笑；藍(lán)天上的白云笑彎了腰，高聳入云的山峰也笑得開(kāi)懷；那綠的是松樹(shù)，都又并不完全成綠色，只是頂尖那一小撮被梳染成深深淺淺的黃，那也是在笑啊；還有那些柏樹(shù)，蒼翠欲滴，柔嫩中透露出肅穆的笑意。
秋天的景色與眾不同，我再一次以微笑迎接秋天。
秋天的景物美不勝收，最美的還是能讓人微笑的精神。
以微笑迎接為題作文5
從前有一個(gè)小女孩，她叫瑞雪，名字是她奶奶起的。她在大雪中出生，瑞雪兆豐年，很好的寓意，她覺(jué)得自己不漂亮，每天都過(guò)得不開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼，她升到了初中，她依然板著臉，不接近別人，也不讓別人接近。有一天，新來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她叫薇薇，老師把她安排到了瑞雪的旁邊，薇薇友好的向瑞雪打招呼并做自我介紹，可瑞雪只是象征性的應(yīng)了一下，沒(méi)有多說(shuō)什么。
第二天，薇薇依舊熱情。第三天，薇薇還是那么友好。第四天，第五天……終于，微微的熱情融化了瑞雪，她變得一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái)。
快要過(guò)6·1了，老師要在班級(jí)里挑選漂亮的女生來(lái)表演舞蹈，老師的目光掃向了她，但沒(méi)有作過(guò)多的停留，她多想?yún)⒓影�！可是老師終究沒(méi)有點(diǎn)她的名，她失望了，她又沉默了，又變回了從前的瑞雪。
過(guò)了幾天，女孩們開(kāi)始練習(xí)舞蹈，她趴在窗口上，看著那些好似麻雀的女孩們跳著·樂(lè)著，她默默轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水往肚子里咽，她沉默。
第二天，在她上學(xué)的路上，她看見(jiàn)小賣(mài)店里有一款新進(jìn)的水晶發(fā)卡，便不由自己地走向了小賣(mài)店，賣(mài)店的老板娘是一個(gè)慈祥的老婆婆，老婆婆熱情地介紹說(shuō)“小姑娘，這是新進(jìn)的發(fā)卡，很適合像你這樣的小姑娘，還是水晶的，你看這水鉆多漂亮啊，帶上試試吧”瑞雪忍不住地帶上它，她看見(jiàn)鏡子里的她，哇！那還是她么？多漂亮啊！她問(wèn)“這個(gè)多少錢(qián)？”老婆婆笑了說(shuō)“這個(gè)就當(dāng)我送你了，你帶上真的很漂亮，呵呵”“謝謝老婆婆�！彼涣餆煹嘏芑貙W(xué)校，在路上她向許多她認(rèn)識(shí)的人打招呼并給予微笑，每個(gè)人也同樣回予她微笑，她心想這個(gè)發(fā)卡的魅力真不小。
她回到座位上，微笑地面對(duì)每一個(gè)人，老師竟然邀請(qǐng)她參加舞蹈隊(duì)，她高興極了，放學(xué)她回到家，本想把發(fā)卡好好放起來(lái)，可她一摸頭上，哪里有什么發(fā)卡，她十分疑惑，她一仔細(xì)想想，哦，原來(lái)不是發(fā)卡的作用，是她以微笑對(duì)人的'作用！
她決定以后要以微笑對(duì)人，以微笑迎接每一天!
以微笑迎接為題作文6
微笑就像一縷陽(yáng)光，能夠融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤(rùn)人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。對(duì)面生活的種種，我們都應(yīng)以微笑迎接。
微笑應(yīng)愛(ài)
夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵睡了，星星也困得眨著眼睛，只有樹(shù)葉沙沙聲陪伴著伏案疾書(shū)的我。母親端著一杯熱騰騰的牛奶，走到我的桌旁，輕輕地把牛奶放在我的桌上說(shuō)：“趁熱喝吧！”我端起牛奶，輕輕喝了一口，一股暖流直流心田，這便是母愛(ài)，我對(duì)母親微笑著說(shuō)：“媽?zhuān)铱焱瓿闪�，您先睡吧！”母親臉上露出欣慰的微笑……
愛(ài)傳遞在你我之間，我們面對(duì)著生活中小小的愛(ài)，以微笑回應(yīng)，便是最好。
微笑對(duì)勝
“這次全班第一是我們的班長(zhǎng)—小杰！”鼓聲如雷。我站在講臺(tái)上看著班級(jí)中的老師與同學(xué)，心中感到深深的欣喜，有一種傲視群雄的得意之感，但是我看見(jiàn)老師的目光中不只有欣慰還有一絲審視。我頓時(shí)會(huì)意，我不能驕傲輕浮，驕兵必?cái)�。我望著老師的眼神，�?nèi)心漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)，露出一個(gè)謙虛的微笑，老師看著我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在面對(duì)成功時(shí)，我們不能驕傲，要沉下心來(lái)，臉上帶著自信且謙虛的笑，繼續(xù)前行。
微笑迎難
夏季，驕陽(yáng)炙烤著大地，無(wú)情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣，1000米測(cè)試正在如火如荼的進(jìn)行著，我捂著胸口，大口大口地喘著氣，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我嘴巴嘟囔著。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我覺(jué)得自己這一點(diǎn)小困難都戰(zhàn)勝不了。突然腦海里浮現(xiàn)老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。”我應(yīng)該微笑去面對(duì)困難的，于是我盡全力跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，響起了雷鳴般的掌聲。
開(kāi)心，是一種樂(lè)觀的態(tài)度，樂(lè)觀是心胸豁達(dá)的表現(xiàn)�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是平凡，就是簡(jiǎn)單的生活。學(xué)會(huì)微笑，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)的�？鞓�(lè)，是一種精神的感受，是心靈的感受。真正使人快樂(lè)的是心，客觀的環(huán)境是一種外在的因素，最終是要由自己的心才能起作用�？鞓�(lè)，會(huì)讓人對(duì)生活充滿希望；微笑，它比陽(yáng)光更溫暖！比鉆石更璀璨！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……面對(duì)生活的種種，我們都應(yīng)以微笑迎接。
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