描寫留住微笑的作文
描寫留住微笑的作文1
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么?他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來(lái)，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒說什么，給了他一個(gè)微笑，這件事就過去了。
難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí)，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來(lái)并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑，會(huì)使我們心情愉快，頭腦清醒。
以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢(mèng)想!
描寫留住微笑的作文2
秋天已至，涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無(wú)幾的幾片樹葉，風(fēng)滑過樹梢，帶走了殘余的生命。
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來(lái)越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無(wú)助的倒在那里。
跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)。
總是在原地旋轉(zhuǎn)。
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來(lái)，迎著夕陽(yáng)下落的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。
是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱樂一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。
帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。
帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會(huì)放棄你。
因?yàn)�，微笑的力量是偉大的�?/p>
請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。
微笑，就是人類最美的表情，那么，帶著微笑出發(fā)吧，即使現(xiàn)在已是秋天，但是，下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。
描寫留住微笑的作文3
我們每天聽到的抱怨聲不絕于耳，不管是來(lái)自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會(huì)中，無(wú)奈抱怨必不可少�？晌覀�?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活，所以我們要留住微笑。
留住微笑，讓快樂伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑，那該是怎樣樂觀的人生態(tài)度。
霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就，在醫(yī)學(xué)史上也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。著名作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對(duì)生活，寫出許多鼓舞人心的作品，激勵(lì)無(wú)數(shù)后輩。他們?cè)谌松拿恳徊蕉际强鞓范肿孕诺�。如果我們整天用愁眉苦臉面�?duì)生活那生活還有什么樂趣呢?
留住微笑，讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來(lái)形容兩人間用微笑來(lái)化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好，更重要的是自己心中的那份釋然。
不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá)，這最后真正的快樂與輕松的不正是自己?jiǎn)?
藺相如對(duì)廉頗表現(xiàn)出來(lái)的大度與包容使廉頗見識(shí)到真正的大度。藺相如把國(guó)家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。
我們?cè)谏钪幸彩侨绱�。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中，一直耿耿于懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對(duì)?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來(lái)容納別人，讓自己更輕松。
留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人，假如他給了你一個(gè)微笑，你會(huì)感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。
俗話說：“相由心生”。一個(gè)整天對(duì)著別人微笑的人，肯定是個(gè)積極陽(yáng)光的人，并且會(huì)擁有許多朋友�？鬃右簧继岢叭蕫邸�，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。
我們不是一個(gè)人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來(lái)拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛。
留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。
描寫留住微笑的作文4
別走，我要留住您的.——微笑。
“明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣”。有人說：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是紅燭，不斷燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!我卻說，您是明燈，在絕望中給我希望。
次次絕望中的次次希望，每每想起總有絲絲歉意。記得那一次，是您用充滿希望的微笑，給了我信心，給了我勇氣讓我站在競(jìng)選臺(tái)上，可競(jìng)選失敗后，獲選者在一旁正洋洋自得，而我卻在悲傷中徘徊，自那次失敗后，我就抹著“紅眼影”，您好似知道了什么，向我走來(lái)——
“沒關(guān)系的，有的是機(jī)會(huì)嘛!”您說，“也許是……，我知道你是挺自強(qiáng)的人，但不可能每次都由你，也得給別人機(jī)會(huì)”說后，您又咧開了嘴——甜美中含著希望，我停止哭泣，正想說些什么，卻欲言又止。她似乎懂了我的心思，溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里，我看到無(wú)限的光景，無(wú)量的希望，似乎周圍都明亮了起來(lái)，長(zhǎng)廊上的花兒也頓時(shí)歡悅地?fù)u擺。
您對(duì)我的鼓勵(lì)，我銘記于心，所以我總想考個(gè)好成績(jī)給您增光，給您添彩�？墒敲恳淮味疾荒苋缫�，甚至破天荒考了個(gè)不及格。那天，我一刻也沒離開座位，我徹底的對(duì)自己失去信心和勇氣了。這份答卷無(wú)非是對(duì)我雪上加霜，讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發(fā)現(xiàn)我——
您向我走來(lái)，與往常一樣臉上存著莞爾而笑，這雖使我有些歡喜，但更使我無(wú)地自容。您撫著我的頭，微笑著說“失敗是成功之母，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你，不會(huì)讓我失望的�！闭f罷，您慈祥地看了我，又是一笑，便離去。為了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力學(xué)習(xí)。
在如波瀾起伏的學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒，站起來(lái)，再跌倒，又站起來(lái)，為的是要讓您不要對(duì)我失望，為的是在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，您能給我“柳暗花明又一村”的感覺，您對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)，無(wú)不是最大的動(dòng)力，所以，我要留住您對(duì)我的信心，對(duì)我的鼓勵(lì)和那無(wú)價(jià)的催化劑——讓我產(chǎn)生巨大動(dòng)力，充滿希望的微笑。
終于，“功夫不負(fù)有心人”在期末時(shí)，我取得了一份滿意的答卷。當(dāng)時(shí)，我端正地坐在了位置上，想著您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我一番。但一切都出乎意料，您只是對(duì)我淡淡一笑，便讓同學(xué)發(fā)報(bào)告表。我頓時(shí)疑惑了，心想：是不是我哪里做得不夠好，還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎”。下課后，您找了我——
“這次考得不錯(cuò)，但不是你最好的水平，你得再接再厲”說后，您對(duì)我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原來(lái)您是讓我學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解，這不得不使我感戴莫名。
“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的花朵，老師更是祖國(guó)的支柱。
片言之賜皆事師也，對(duì)于您的深恩，我將用一生的努力來(lái)回報(bào)您，用我的行動(dòng)來(lái)證明，因?yàn)橛心也环湃巫约�，因�(yàn)橛心也桓甙磷栽S，因?yàn)橛心覍⒏优?我將竭盡全力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)留住您的微笑。
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