以微笑面對困難作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以微笑面對困難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以微笑面對困難作文1
人生路上會有無數(shù)荊棘,會有無數(shù)泥濘沼澤,會有無數(shù)暴風(fēng)雨的黑夜.但只要我們帶著微笑出發(fā),我們就一定會戰(zhàn)勝荊棘,邁出沼澤,用微笑沖破黑夜的封鎖,迎來希望的黎明!
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生命，用微笑來面對一切困難。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會變得堅強(qiáng);微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……
以微笑面對困難作文2
從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠(yuǎn)，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續(xù)邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結(jié)果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。
我覺的，其實(shí)絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。
我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應(yīng)，遠(yuǎn)不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假，我想放棄學(xué)習(xí)吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因?yàn)槊看尉毩?xí)完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經(jīng)常練習(xí)，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對�；蛟S你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。
以微笑面對困難作文3
下午到了上英語課的時間了，今天老師要默寫，幾個同學(xué)去黑板上默，其他同學(xué)在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個同學(xué)上去檢查，我仔細(xì)地盯這個我判的同學(xué)，只見他在黑板上大大地寫了兩個數(shù)字；70。我傻了，心情來了個180度大轉(zhuǎn)彎，我叫到“我沒錯那么多，我沒錯幾個，不可能！”別的同學(xué)看到我那個慘不忍睹的成績議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來，英語成績從沒下過90分的我，背著突如其來的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時我早已淚流滿面，老師見了說：“原來這兩個的順序?qū)戭嵉沽耍?號的寫成了8號的，沒關(guān)系，”聽著老師的話，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著。終于下課了。我重新又默寫了一遍單詞，心里滿意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒有流過一滴淚珠，這樣堅強(qiáng)的我，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，哎。
一會兒，英語老師把我叫進(jìn)辦公室，吳老師對我說：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個單詞順序嗎，詞不是沒錯嗎？沒關(guān)系的，阿，你平�？偸欠e極回答問題，老師很喜歡你的。人生難免會遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒關(guān)系，明天老師還默寫，一定要好好背哦！”
聽了老師的話，我下定決心，一定不會讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話給了我力量和決心，以后我不會再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了，我回做回那個堅強(qiáng)、勇敢的我！讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我。
以微笑面對困難作文4
這是現(xiàn)代著名詩人艾青的一首詠物詩，艾青可以說是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作，既繪其形，又傳其神，形神兼?zhèn)洹?/p>
這首是寫于1954年，在建國的初期，我們祖國大地滿目瘡痍，正如詩中所寫的一樣，在祖國母親的“臉上和身上，像刀砍過的一樣”。無疑，作者是用礁石來象征著我國人民堅定的意志。面對如此的艱難，從人民到國家的領(lǐng)導(dǎo)人，都沒有失去信心。從零開始，用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍�！暗廊徽驹谀抢�/含著微笑，看著海洋……”這正是詩中所體現(xiàn)的面對困難的堅韌民族精神，正是這精神的巨大力量，始終推動著中國在歷史的長河中大跨步地前進(jìn)。
一個民族固然需要這種精神，因?yàn)樗軌蛲衅饑业南Ｍ�；那么作為一個人呢，則更需要這種頑強(qiáng)樂觀的精神來完成人生這條充滿艱難的道路
這首短短幾十字的詩，帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生，就好像是廣闊無邊的海洋，而困難挫折就是偶爾顯現(xiàn)在海洋上的海洋的浪花。大海不會永遠(yuǎn)平靜，人們之所以向往它也正是由于它充滿澎湃與咆哮。自從我們每個人出生開始，就注定要在自己那片充滿波瀾的海洋中揚(yáng)帆起航。那么當(dāng)一個又一個的浪花無休止地?fù)溥^來的時候，我們要如何把握好自己的人生之帆呢？“每一個浪都在它腳下/被打成碎末，散開……”我們就是要像礁石那樣，當(dāng)困難來臨之時巋然屹立，用微笑去面對。從古至今，許許多多的中外名人正是用這種從容與樂觀戰(zhàn)勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運(yùn)交響曲》；海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫下了她心中的世界。這樣的事例不勝枚舉，難道不都是在告訴我們?nèi)松枰@種積極的態(tài)度嗎？有人說過：困難對于那些具有堅毅人生態(tài)度的人來說是一種財富。那么我們?yōu)楹尾话盐者@筆財富，就像礁石那樣，用微笑著完成自己的人生旅程。
一個人需要堅強(qiáng)的人生態(tài)度面對挫折，一個民族也必不可缺堅韌的民族精神來求得生存與發(fā)展。面對人生、國家的風(fēng)浪，我們正是應(yīng)有礁石的精神——含著微笑，看著海洋……
以微笑面對困難作文5
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫的組合。
生活本來就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生活的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對生活，用微笑來面對困難。
不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟�？釔蹖W(xué)習(xí)的學(xué)子們也能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為已悅，為已榮;疼愛子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變的更牢固時，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對著自己微笑，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。
留一個微笑給傷痛，傷痛自然會遠(yuǎn)去，留一個微笑給困難，困難會成為催你前進(jìn)的動力;留一個微笑給黑暗，黑暗會引領(lǐng)你趕赴新的天地;留一個微笑給過去，她將成就你美好的未來......
學(xué)會微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
以微笑面對困難作文6
時光匆匆，春雨來啦，冬雪走了，童年悄悄逝去，落葉漸漸紛飛，校園時光默默褪色，恒久不變的是我在校園中最溫暖的回憶。
記得那是一個大雪紛飛的上午老師和同學(xué)一起到操場上玩兒，我以身體不舒服這個借口來躲避同學(xué)們的歡聲笑語，因?yàn)榫驮谶@個上午數(shù)學(xué)老師公布了上周統(tǒng)考的成績，我變成了倒數(shù)的差學(xué)生，壞孩子。
我獨(dú)自一人坐在座位上我面對著空無一人教室，不由的想起了公布成績的那一幕，當(dāng)老師念著同學(xué)們一個又一個的好成績，和同學(xué)們一張張的笑臉時，我的心就像被針扎了一樣的難受，雖然我知道我考得并不怎么樣，但是聽到老師把我的名字和分?jǐn)?shù)匹配起來時我劇烈的抽動了一下，我實(shí)在沒有臉面去面對我的朋友，家長和老師了。老師一直狠狠的瞪著我，一句話也不說，我想這肯定是對我最嚴(yán)厲的懲罰了，如果眼神能殺人的話，那我怎么著也得死萬次了。
哎，我這又是怎么啦？回家怎么向爸媽交代啊，我不禁抱頭沉思道。我根本沒有辦法去梳理我的錯題了。千萬種感受，在我腦海中交織，我都不知道該做什么了，這是我聽見樓底下同學(xué)的面的嬉笑聲，情不自禁的喊道：“要是我考的像她們一樣高，該多好啊，就不要再這痛苦掙扎了。”“不想掙扎，就首先得做優(yōu)秀的.你��！”我聽到這聲音，猛地一回頭，這不是考了滿分的小冉么？我立馬轉(zhuǎn)過頭去了，“我考了這么低，唉！”“小涵，這次你考的并不理想，但你有沒有想過你考得差的原因是什么呀？”我沉默了一會兒的確這次考試我是笨，原因就是上課沒有認(rèn)真聽講，老師講的重點(diǎn)題目，我一個也不會。小冉似乎看透了我的心思，她拿起筆，滔滔不絕的講了做題的思路果然這些題并不難，我全部改對了，想想出了問題我們就解決，不能一味的去逃避，要迎難而上。
她對我微笑了一下，這個微笑充滿了溫暖，對，小冉說的對我必須要做更棒的自己。我想面對困難，我們要尋求答案，積極面對，我要給自己一個微笑。
以微笑面對困難作文7
每天我都利用課余時間讀課外書，由此我積累下很多文章，有的生動形象，催人淚下；有的幽默搞笑；讓人忍俊不禁；但最吸引我注意的還是《微笑著承受一切》這篇文章。
故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧！是我國女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手之一，在第四屆友好運(yùn)動會上，桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時發(fā)生了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折。得知他的傷勢后，隊(duì)友們便去醫(yī)院看望她。到了那兒，看到桑蘭脖子上戴著固定套。躺在床上不能動彈，都忍不住失身痛器。而桑蘭沒流一滴眼淚，反而急切地詢問隊(duì)友們比賽情況。還微笑地對隊(duì)友們說：“你們要繼續(xù)加油哦”。
桑蘭這種堅強(qiáng)不屈面對人生的精神，深深地打動了我。當(dāng)我讀到“每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時的康復(fù)過程治療，從手部一直推到胸部，桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。我就感動的流下淚，桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神，真是了不起！看看桑蘭我真是自愧不如。有一次，我只是一個小感謝冒，就在那兒又哭又鬧，哭得爸媽心都碎了，還這樣不吃，那樣不吃，亂發(fā)脾，我真該好好地學(xué)習(xí)桑蘭姐姐。
生活中，肯定也有許多小桑蘭了吧！記得，在我九歲的那一年，我們班有一名同學(xué)得了肺炎，可她，還是要堅持上學(xué)。因?yàn)樗貏e好學(xué)，成績又好，是我們眼中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，每次我們一有不會的就去問她。得知她的情況后，我們十分傷心，老師、同學(xué)習(xí)都勸她住院，她在我們千勸萬勸之下，終于答應(yīng)留院觀察，她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過兩個月的治療，她終于好了，她的功課也沒落下，我們很奇怪，原來是她一邊治療，一邊自學(xué)，而且在這兩個月的時間，她一滴眼淚都沒流，也是微笑的面對的。
這是不是一個典型的小桑蘭呢？我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。遇到困難，我應(yīng)該微笑的去面對。
以微笑面對困難作文8
在我們成長的路上，總會遇到各種各樣的困難，它會使我們心情不安，會使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑著面對它。
隨著年級的增長，我們學(xué)的知識也越來越難，越來越枯燥了。老師上課講的內(nèi)容，我完全不懂，偏偏作業(yè)還是背課文，我慌了神，很多生字都不會讀，更別說背了。一回到家我便拿起書讀了起來，試著背一段。不知不讀了多遍，我還是沒記住，這使越發(fā)的煩燥，恨不得將書本一撕兩半。這時候，我瞥見桌子上放著一本我前段時間讀的一本書《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機(jī)緣巧合結(jié)識了鄉(xiāng)村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，同甘共苦。他們有時候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑著面對挫折與困難，并且臨危不亂，最后披荊斬棘，渡過了難關(guān)，找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣，經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的，而我們更需要一種積極的心態(tài)去面對困難，那便是微笑。于是，我靜下心來，試著先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然后分段背誦，各個擊破，終于把課文背誦下來了。
拿破侖曾經(jīng)說過：“避免失敗的最好方法，是取得下次的成功”，很多時候，我盡力而為卻事與愿違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因?yàn)樗麄儾⒉恢�，信心是前進(jìn)最大的動力。一定要記往，時時刻刻保持微笑，要堅信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。
人生總是坎坷的，在我們成長的道路上會遇到無數(shù)的考驗(yàn)，最終的成功與否，有時候我們無法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂觀的心態(tài)去面對。
微笑面對困難，就一定會取得成功！
以微笑面對困難作文9
“瑛子！起床了，不是說好一早去拔牙的嘛�？炱饋硌剑⊥砩喜辉缢�，早上不想起，以后不許你……”聽，這是誰的聲音？原來又是老媽在嘮叨，等等，拔牙？我來了個鯉魚打挺，整個身體立刻離開了“母親溫暖的懷抱（溫暖而舒適的床）”我來到飯桌前。“媽媽，我反悔了，不想去拔牙，想繼續(xù)睡覺�！薄澳阍趺茨苓@樣呢？不拔牙多難看啊！快點(diǎn)兒吃飯，去遲了醫(yī)生可不會等你�！睙o奈的我只好乖乖吃飯。“吃完了，走吧！”隨著一聲令下，我緊跟著老媽的“隊(duì)伍”。
一路上，我心里總是很不踏實(shí)，拔牙那玩意，是不是會很疼？很久都恢復(fù)不了？影響美觀嗎？醫(yī)生下手重嗎？一連串的問題一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
不知不覺中就到了牙科醫(yī)院。一股難聞的氣味撲鼻而來。那氣味沖進(jìn)了我的鼻腔，堵住我的咽喉，非常難聞，還帶給我一種恐懼的感覺。哇！來拔牙的人還真是不少，我去都沒有座位了。我現(xiàn)在心里忐忑不安，站著都在發(fā)抖，醫(yī)生讓我等半小時再來拔，于是剛好一個阿姨起身讓我坐下，讓我調(diào)好心態(tài)，放松心情，半小時一眨眼就過去了�！扮�，可以了，來吧！”媽媽揮著手。我慢吞吞地走向那拔牙臺，可眼前卻看到了各種亂七八糟的東西。全部映入眼簾，有大夾刀、針、鉗子……心里想：是時候買的后悔藥了。媽媽見我沒有勇氣，便鼓勵我說：“害怕啥呀！又不疼，事情都到現(xiàn)在這個地步了，你何不用微笑去面對呢？”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣。告訴自己沒有什么大不了的。躺在拔牙床上，那激烈的燈光，那粗壯的大嵌子，那尖銳的麻藥針，還有那舒適的拔牙床，我必須用微笑面對這一切。
首先，是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來，啊呀！穿骨的那般痛。我連忙緊握著媽媽的手，雖然我強(qiáng)忍著眼淚，沒有吭聲，但是那種我不敢想象的痛，使我的眼淚順著眼角像瀑布般飛流直下。隨后，醫(yī)生按住我的牙，便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去，��！就像我的心被掏出來一樣，雖然打了麻藥但是那撕心裂肺的痛我還是能感覺到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠(yuǎn)記住媽媽的話。“用微笑去面對困難�！薄昂昧耍例X拔出來了，這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀(jì)念吧！”醫(yī)生說道。接著兩個大棉花塞進(jìn)了拔牙傷口處，天哪，我吐了好多血……
這次多虧了媽媽的那句話“事情都到了這個地步，你何不用微笑去面對它呢？”
以微笑面對困難作文10
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說。
記錄了一個男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
這本書魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這本書是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！
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