以微笑的作文（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以微笑的作文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以微笑的作文 1
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊日故咀约�，又親善他人呢？
把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學上班，個個睡眼惺松，碰到認識的或不認識的人，都投以友好的微笑，你會發(fā)現(xiàn)對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應(yīng)。這時，難道你不覺得周圍的一切，頓時都變得親切生動了嗎？微笑是護膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的`內(nèi)心豐盈而深情。一個真誠的微笑，是你對自我的虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。
把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑，世界就是一個陽光普照的花園，無論何時，都會充滿生機，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。
一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風光無限，天高海闊。
以微笑的作文 2
室內(nèi)光線暗淡，但她的微笑依然明媚。
這天放學時，我就是一個易燃易爆的煤氣罐，因為一天下來的所有不開心都在這個時候集結(jié)。其實不止是我，身邊的人也易燃易爆，我們這成了高危地區(qū)，禁止明火。
我先去上了個廁所，我進去時看見她站在洗手池旁等著誰，她身影高挑纖細，背著書包背也是挺直的，像優(yōu)雅的白天鵝，如高嶺之花的氣質(zhì)，清素若九秋之菊。她就站在那，不需要說什么做什么，她就是別人眼里的一束光，然而這并不影響我此時的壞心情。
我出來時，她還在那等人，我在想著要不要和她打聲招呼，但貌似我們的關(guān)系也沒有好到那種地步，畢竟我們也不屬于一類人，當我打算埋頭從她面前經(jīng)過時，她突然伸出手朝我揮了揮笑著說：“拜拜。”我有些詫異地看了看她，她的笑容便晃進了我的眼睛。她嘴角揚起，露出整齊潔白的.貝齒，她的眼睛彎著，眼中是溫柔的光，明亮動人，她白皙的臉上流露出光采，她的確是優(yōu)雅的白天鵝，也有高嶺之花的清麗，但她笑起來沒有故作矜持的做作，就這么溫柔動人，美好而自然，我也笑了笑同她揮揮手，心里卻是歡快的，如此好看的笑容很難讓人不高興起來啊，她的臉有陽光的亮麗色采，笑容如雪花般純潔美好，又如月光般皎潔溫柔。
她這一個明媚動人的笑便治愈了我的暴躁。
曾見余光中老先生寫道：“新雪初霽，滿月當空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀……”而在這月色與雪色之間，她那一刻的笑便是第三種絕色，因為她笑起來真的好美。
以微笑的作文 3
清晨，你一走進教室，我就看到你的笑。當你看到面前徘徊著的班主任后，你強忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的臉龐。 坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會笑。 從上早自習之前，加上你剛走進教室時，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩碚f，笑聲都不大，因為班主任在旁邊。 星期二的早讀課是語文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來。讀了一句，你就停了下來，發(fā)了幾十秒呆。 過了三分鐘，老師走進屋來，前排的男生頓時興奮起來，依照慣例，他們馬上就會起哄。起哄的原因一般有以下三點： 一、老師穿的衣服很少； 二、老師穿了不該穿的衣服； 三、老師剪了頭發(fā)。 今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會，一個接一個地傳遞一句話：“剽悍�！比缓�，全體男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會有太大的動靜，就算有，也小到可以忽略不計。 你從來都不會第一個起哄，但是你會跟著笑，和我以及除了起哄委員會以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會比別人慢個半拍，所以我看到你笑，我也會感到很好笑。 這個早讀課上，你一共笑了十次，和同學講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。 下課后，全體同學趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于你的定律，如果對方和你沒有矛盾，你和他們講話都會沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時長高達七分鐘。 下面兩節(jié)課是數(shù)學課，你聽得很認真，大部分時間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會主動講笑話，但總會在不知不覺中講了笑話，他本人毫無察覺，表情嚴肅，而我們早就笑得人仰馬翻了。兩節(jié)數(shù)學課，不算課間，你笑了五次。 第四節(jié)是英語課。我最怕上英語課了，因為我無法統(tǒng)計你笑了多少次。英語老師本身就是讓人發(fā)笑的.源泉，即使他上課不想搞出笑話來，然而我們又豈能放過他？他光潔無發(fā)的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動作，想不笑都不行。我一邊認真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時間長短。 在英語老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語法時，由于他總會弄出讓人想笑的動作來，你的笑變得復(fù)雜起來，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語文課上，你比較老實，竟然只笑了兩次。 整個上午，你共計笑了九十三次。全天共計笑了一百三十九次。依
此類推，你一星期笑九百七十三次，一個月笑四千一百七十次，一年共笑五萬零四十次。 上帝真不公平，他一年給了你五萬零四十次笑。而我偏偏不愛笑。
以微笑的作文 4
生活中，也許有許多的無奈、悲傷、迷惘、痛苦……但我相信，多次多彩的生命中，一定會有一個理由讓我面帶微笑！
那是我十歲時候的事了。一天，爸爸要帶我去看望他的一位好朋友。幾個月前，因為一場意外的交通事故，爸爸的這位好朋友失去了雙腿，這位叔叔就要永遠地坐在輪椅上度過他的下半生了。聽說這事，我不禁傷感起來，直覺得世事無常。怪不得常聽大人們說起一句話“人生不如意事常八九”。我想，遭此打擊，這位叔叔的人生一定跌入了低谷。
到了那位叔叔的家門口，爸爸前去敲門。過了好久，門才被打開。出乎我們的意料，為我們開門的竟然是搖著輪椅的叔叔自己。他一臉微笑地看著我們，一點頹廢的神情都沒有。難道他家里竟連一個照顧他的人都沒有嗎？我們不免感到驚奇，問道：“只你一人在家？”叔叔仍然面帶著微笑說：“噢，不，愛人上班去了，我媽則去了菜市場�！蔽覄t快言快語：“叔叔，你的腿沒有了，難道你不傷心難過嗎？”話音剛落，爸爸便狠狠地瞪了我一眼，我也立刻覺得失言，臉一紅，低下了頭。爸爸趕緊賠著笑臉對叔叔說：“呵呵對不起啊，小孩子不懂事，不會說話，你別放在心上啊！”“沒事，這有什么�。俊笔迨逡贿呅χf，一邊把輪椅轉(zhuǎn)向了我。他微笑著摸著我的頭，對我說：“緣緣，想知道叔叔為什么不再傷心難過嗎？”我滿臉狐疑地點點頭，說“想！”“剛出事的時候，我也每天傷心欲絕，甚至都快失去生活的勇氣了�！笔迨逄痤^，緩緩地說。“直到有一天，我無意中看到一則故事，說是有人問一個雙腿殘廢的人為何如此快樂，而他周圍的瞎子、聾子、啞巴卻滿臉沮喪？腿殘的人說，和瞎子比，我是幸運的，因為我能看見這美麗的大千世界；和聾子比，我也幸運，因為我能聽到這世上悅耳的聲音；和啞巴比起來，我就更幸運了，因為我隨時可以用言語表達我的`思想。上蒼是如此厚待于我，我有什么理由不快樂呢？是啊，看到這番話，我頓有所悟，也仿佛明白了人生的真諦。我的身邊還有這么多始終愛著我的親人、朋友，我還有雙手，還有大腦，我要堅定的活下去，為自己，為所有關(guān)心愛護我的親人、朋友！生活的理由有很多，可是我快樂生活的理由就是這樣簡單……”
在回家的路上，回想著叔叔的一番話，我不禁沉思起來。人的一生不可能總是一帆風順，困難挫折肯定在所難免。面對各種各樣的困難挫折，我們到底應(yīng)該是什么樣的態(tài)度呢？雙腿都沒有了，可是叔叔依然如此堅強樂觀，我們不更應(yīng)該笑對人生嗎？
記住了叔叔的話，今后即使遇到再大的人生挫折，我都會樂觀面對，因為我堅信，在多姿多彩的生命中，總會有一個理由讓我微笑！
以微笑的作文 5
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，在成長的過程中，風吹開了花兒，吹散了思緒，也將一些美好吹得遙遠了，所以我不得不回首，去細數(shù)曾經(jīng)遺落的那首歌�！}記
時光若水，有些記憶，只是那么一瞬間，讓人一不小心便忘卻了，有些美好，卻永遠定格于歲月的年輪中，靜靜等待在找尋紀念它的人。
八月的空氣是令人懷念的氣息，等夏天等秋天，等下一個遇見你的明天。薄荷白天空，時不時灑下繁密的細雨，鉛灰色的云朵一點一點吞噬著光明，空蕩蕩的房間，熟悉的環(huán)境，卻沒有了她熟悉的音容，走了，走了，連一句告別都不曾留下，她真的走了……
天灰灰的，雨靜靜地下著，沒有喧嚷，風的絮語是那么清晰，上課中的校園，是如此安靜。老師不停變換著屏幕上的圖片，教室里一片寧靜，只有老師的聲音在回蕩，我漫不經(jīng)心地做著筆記，時不時望望窗外，卻不見人影，他們說過她回來的，她是不是不會來了？
指針噠噠的轉(zhuǎn)著，終于視線里出現(xiàn)了熟悉的背影，來了，來了，她真的來了，我不由得激動起來，等待著下課的鈴聲，像是過了半個世紀，坐如針氈，老師！老師！你終于來看我們了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，終于下課了，我趕緊沖到了她跟前，“老師！好想你啊”緊接著是一個擁抱，又是那樣俏皮的語氣，老師微笑著，同學們蜂擁而至，親切地叫著老師，我站在旁邊沉默不語，心里頓時五味雜陳，為什么，老師，你為什么要離開我們，你不是說要看著我們畢業(yè)的么？她已在面前，一直的疑問，卻開不了口。
“老師，你為什么要走啊？”“老師你在哪里過得好么？”……一連串的問題，老師微笑著卻只回答了一個問題“我在那還好，但哪里的學生沒你們好”
“那你留下來吧”
……老師沉默了，卻始終笑著，四下一片寧靜，就連平時很愛說話的同學此刻也變得十分安靜，腦海里迅速回放那些年的畫面，又唱過了那首我們的歌，原來她也想著我們。一股莫名的感動，瞬間涌上心頭，我濕了眼眶，極力不讓它掉下來，掃視四周其實也不止我一人如此
忽然她說話了“你們易老師和曾老師在語文老師房里，快去看看他們吧”此時她的聲音已微微有些顫抖。我們沉默不語，人數(shù)一點點地增加，她慢慢朝前走去，不僅僅只是我們初三的，初二的、好多人都擁著老師，親切地問候著，這時我才發(fā)現(xiàn)其實，想念老師的不僅僅只有我一個，其實，她真的很好。不知過了多久，人群已經(jīng)散去，老師和初二的.學生聊著天，臉上洋溢著久違的微笑。
我忽然明白了，我們在各自忙碌自己的生活時，仍然有曾經(jīng)的記憶伴隨著我們，只是殘酷的現(xiàn)實從來不會帶給我們?nèi)绻氖拢词褂性俣嗟牟簧�，但每個人都自己有自己的路要走，那些離別，我們卻還是要以坦然的微笑來面對。
我慢慢地朝教室走去，回首，微笑卻不曾改變，才發(fā)現(xiàn)，能這樣遠遠望著就足夠了，雖然，我們只是彼此生命里的過客，讓我們的故事在時光靜好中得到一個美好的結(jié)局，在雨季中懷念我們的過去，八月的空氣里，總會有你的微笑……
成長是一首流動的歌，有些美好，我們不能挽留，卻可以選擇以微笑來慢慢紀念。
以微笑的作文 6
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。
微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機盎然的春天。
人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會迎刃而解。
在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著哭的。她說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓(xùn)練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結(jié)果如何并不重要，重要的是我認識了大家，認識到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發(fā)�！�
征程中有無限的'芬芳在等待著你，或許是挫折，或許是快樂。我們要在未知的路上，帶著微笑出發(fā)，披荊斬棘，向前邁進。
古時候有一位盲人，是個和尚。這個和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問他：“你什么也看不見，到了西湖，又怎能欣賞如詩如畫的風景呢?”他回答說：“雖然我是一個盲人，什么也看不見，但比起聾人來說，我還可以聽見鳥兒的歡歌笑語。比起啞巴來說，我還可以把自己的感受傾吐出來，雖然我看不見西湖美景，但我可以用心感受，帶著微笑去欣賞�！�
是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。
陽光總在風雨后，不論是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻麕е⑿Τ霭l(fā)你會發(fā)現(xiàn)人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈……
帶著微笑出發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)人生路上的荊棘也會變成美麗的花朵!
以微笑的作文 7
在我童年的記憶里，你，永遠都是那么美麗、善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著一抹淡淡的微笑。
小時候，我們喜歡在夏天的夜晚躺在草坪上數(shù)星星，讓溫柔的月光輕輕地披在我們的身上。穎莉姐姐。我嘟起小嘴說。琴兒，怎么了？穎莉側(cè)過臉，亮晶晶的丹鳳眼映滿了星星的影子。星星為什么那么美麗呢？我眨巴著大大的眼睛，疑惑地問。穎莉聽了，輕輕揚起了嘴角，臉頰上綻出兩個小酒窩：每一顆星星都代表著一個美麗的.靈魂，它們純潔、善良，并且懂得微笑。所以它們美麗啊。
只要微笑就能美麗嗎？我坐起了身，驚訝地問。當然嘍，穎莉也坐了起來，而且啊，每一個女孩子都會有一個微笑天使哦！這些微笑天使會讓它們的主人永遠微笑、永遠快樂。那么，我的微笑天使是誰呢？我抬頭望著星空問。我愿意做琴兒的微笑天使，穎莉幽幽地說。真的嗎？我看著穎莉，月光灑在她的身上，真的好像變成了天使。
真的她站了起來，雙手交叉放在胸前，閉上眼睛說：萬能的神啊，我歐陽穎莉愿意做我親愛的妹妹的微笑天使。讓她永遠微笑、永遠快樂。
以微笑的作文 8
媽媽的微笑對我來說總是那樣的甜蜜，她的笑容那樣的陽光總是在鼓舞著我自己，讓我勇敢前進，讓我克服困難，讓我向新的目標出發(fā)，讓我永不退縮，永遠的向前進。 記得那一天，我騎著自行車，在路上來回的晃，一個摩托車向我行駛了過來，我一個急剎車，命是保住了，可是我掉進了路邊的溝里，我哭喪著臉回家，媽媽見了跑過來安慰了我一下，然后對我微笑了一下那是我感到媽媽的微笑好像對我有話要說。 從這時起我每次失敗了媽媽都用著淡淡的微笑來了解我心中的悲傷，讓我在悲傷中得到一絲絲的安慰，一絲絲的幸福，從此，我慢慢的`理解著淡淡的微笑，開始喜歡著淡淡的微笑。 從今天開始，我暗暗的下定決心，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，讓日夜操勞的媽媽放心，好好努力，達到媽媽的心愿。郭家鎮(zhèn)小學五年級：張文秀
以微笑的作文 9
“微笑”這個詞語在字典中的解釋為：稍稍的笑。但在我人生的字典中卻不是這樣理解的。我就是一個十分愛笑的女生。我覺得微笑對于人類來說是一種調(diào)味劑，為什么這樣下定義呢？在我們的一生中，會經(jīng)歷許許多多的事。總體就是兩大類，傷心和開心。但在我看來一般是傷心的人多于開心的人。所以我想逃出傷心隊伍。于是我就以微笑來迎接每天的生活。
在那一次——去阿爾山的路上，我遇到了一個表情很難看的姐姐。原來她身體不舒服，我想去安慰她，卻不敢開口。于是我想到了一個很好的辦法：在她回頭的一瞬間我擺出了我的招牌動作，一個甜蜜的微笑。我很興奮，因為姐姐由一副難過的表情轉(zhuǎn)變成了輕快的樣子。我在心中默默祈禱，姐姐要永遠快樂啊！ 當每次考試不理想淚水將奪眶而出時，就會提醒自己：你一定要堅強�。∵@只是你漫漫人生道路上一塊小小的絆腳石而已，笑一笑吧！沒什么事過不了。
每當別人嘲笑自己時，也要提醒自己，沒錯，自己是有缺點，但是沒關(guān)系，只要努力改正，畢竟沒有十全十美的'人��！一定要微笑著面對每天的生活。當與自己朋友分別時，也要這樣告誡自己：人的一生就是要經(jīng)歷許多這樣的分離，既然回不到過去，那么不如倔強的仰起頭微笑著繼續(xù)向前走吧！ 如果微笑，我們會更加堅強；如果微笑，我們會走出悲傷；如果微笑，世界將會更加美好！
以微笑的作文 10
看著數(shù)學老師緩緩離開的背影，我的思緒又被拉回到了以前。
還記得那天要數(shù)學考試，盡管老師已經(jīng)在群里反復(fù)強調(diào)了要帶齊文具，媽媽也在我耳邊嘮叨了許久，但是我卻沒有放在心上，只是隨口敷衍了幾聲就去睡覺了。
到了學校，老師面無表情地發(fā)下卷子，冷冷地說道：“題目里的重點字詞句都給我用直尺畫出來，誰要是沒用尺的話，信不信我都給你打上紅叉叉！”隨后老師將手中的直尺使勁地往講臺上一拍，雙眼緊盯我們，生怕有一個同學偷偷開小差。我們不禁打了個寒戰(zhàn)，立刻拿起筆奮筆疾書，誰都不敢與老師正視一眼。
我習慣性地準備將尺放在題目下面，可是沒有！定睛一看，沒有！再拿出筆袋仔細尋找，還是沒有！完了，我瞬間癱坐在座位上，眼前出現(xiàn)了這樣一片情景：老師拎著我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不帶尺，你怎么給同學們帶的'頭？媽媽也拎著我的耳朵說：“昨天晚上我跟你說了多少次，帶好文具，帶好文具，你就是不聽！”想到這我的臉“唰”的一下變得蒼白，汗珠從我的頭上流了下來，這時一把尺遞到了我的面前，是小郭！他微笑著小聲對我說：“你先用吧�！薄翱赡阍趺崔k？”我感激地問道，“沒事，我用小棒先應(yīng)付一下�！�
這時，老師走到了我身邊，“小郭站起來，你說今天你為什么沒有帶尺？”我在一旁有些害怕，生怕他將我沒有帶直尺的真相說出來，“對不起老師，昨天做完作業(yè)忘放進去了�！薄澳悄憬o我站著考，給我多長幾個心眼。”老師漸漸走遠，我快速將尺塞到他地手里：“對不起，害你被老師批評了�！薄皼]事，別太自責�！彼⑿χ参恐摇�
雖然距離考試已經(jīng)過去了許久，但小郭那個微笑我一直牢牢記在心里。
以微笑的作文 11
你的微笑像春天的垂柳，柔軟而美麗。
我還記得你第一次走向我，對我微笑。它就像一座美麗的彩虹橋。但是后來我不記得太多了，那些回憶，又讓佛突然重生了。
我下午必須去上課。你告訴我有一本書給你。有空來找我。我突然明白了你的笑容，看到當時有一個很溫柔的小女孩，用她的熱情和全部的耐心溫暖了一個掉進冰室的女孩。
那時候是我們友誼建立的時候。
有時候覺得如果這輩子沒見過你，沒見過你迷人溫柔的笑容，我想我可能根本不知道自己在哪里。
我一直記得，當初他們也需要記錄很多，不僅僅是生活的幸福，還有曾經(jīng)存在的一切苦難。那些看似永遠不會觸碰的，卻以另一種形式，粘在你的生命里，成為你的.身體。
但是，我不信。因為我知道我的生命中有你的微笑，我什么都不怕。
我覺得我不需要旅行，因為對我來說，再美麗的風景，也沒有你的笑容美麗。當你在我身邊時，我仿佛看到了最美的風景。
我這輩子認識你，也無怨無悔。
你帶給我的是那些非常正確的價值觀，讓我明白了這個世界的美好，尤其是你的微笑。
以微笑的作文 12
陽光穿過鏡頭的剪切/那一片笑帶給人想象/云煙泛著溫暖的黃/有一個孩子在仰望/走在雪白的路上/櫻花漫無目的的飄揚/晴天里我對著天空說/我在微笑 世界總是善變的，在和平與煙火之間不斷蛻變，但在世界的某個角落一定藏著眼光，所以這個世界還是很美好很值得相信摹?我的年華的倒影在陽光下顯得很溫暖，因為我永遠忘不了和伙伴們在一起的笑容，常常會想起童年或是曾經(jīng)的一串串陽關(guān)般的夢，伙伴們會在夢里對我微笑，讓我想起什么叫幸福，然后我也和他們一起微笑，在夢里對自己說，我感到很高興很高興。
草坪上有一群有仰望天空的孩子，他們一直一直都在微笑，一直一直都在看著天空，天空還泛著青藍青藍的顏色，漫天的云被風吹的零零散散，他們就這樣仰望著，在他們的臉上我知道有一種叫幸福的感覺在蕩漾，漂浮，蔓延……在黃黃舊舊的燈光下，我輕輕按下CD機的播放鍵，樸樹的《Colurful Day》在耳邊響起，桌上那杯60度的咖啡不斷的冒著熱氣，我輕輕喝了一口，一股濃郁的香味伸入到我的.心里。很遠很遠的街道上，汽車正喧囂著而過，酒店外的燈光不斷變換著顏色，讓我覺得這個城市很可愛。 孩子們?nèi)匀辉诳粗炜�，他們就這樣癡癡地微笑，雖然一切都是過眼云煙�！澳阏f天空是不是很神秘？”“是啊，因為我們看不透它的背后到底是什么�！薄澳阏f為什么有天空呢？”“不知道，但有了天空就會有仰望的天空的孩子。” ……
那跳躍的記憶/那幸福的微笑/那優(yōu)雅的燭火/那靈異的手指/隨著鋼琴的節(jié)奏/一起一起閃爍/黑夜投影著神秘的藍/那些蕩秋千的孩子一如我的童年/一直想彩色的記憶滿是好看/轉(zhuǎn)回頭美好還在繁衍一直保持仰望這個動作，每天我都會對自己微笑對城市微笑對世界微笑，然后看著太陽從世界這個角落跑到那個角落。Tong對我說，你總會快樂，只要你來到這個世界上。我說，當我一個人靜靜地看著這座城市的時候，我發(fā)現(xiàn)陽光正在四處照耀，這時風吹過我的臉，涼爽得讓人心碎，陽光也被吹得飛舞起來，于是，我知道了陽光是沒有消失的。遠處的沙地上，一群孩子在做著一個很古老的游戲，他們用沙子堆成一座座城堡，在陽光下有跑有笑。他們一定很快樂吧，看著那些孩子我想起了無數(shù)個陽光很好的上午和伙伴們一起騎單車時感覺，那時我們一定很快樂。突然發(fā)覺，我們一起笑著叫著跑過的腳印留下了一種叫快樂的東西，我們也隨著這種快樂一起笑著跑過。 魔幻的腳步/走過風一般的日子/刷、刷、刷/還記得曾經(jīng)那些時候/我們仰望/得到的是一臉的快樂/心情像花一樣/在季候風中綻放/于是我們就帶著心情/一笑而過
以微笑的作文 13
“當你面對自己的時候，需要一個微笑；當你面對別人的時候，需要勇敢微笑……”
曾經(jīng)有這樣一個故事：一位獨居的小姐聽到敲門聲后打開門，竟發(fā)現(xiàn)一個持刀的悍匪兇狠的盯著她。她突然地愣住了，但又馬上微笑著說：“先生，您是推薦刀具的`吧！”隨后，她把男人請進屋，又微笑著說：“您很像我一位善良的朋友，見到您很高興。您是想喝咖啡還是飲料？”，結(jié)果，那個殺氣騰騰的歹徒變得有些不好意思，居然，在這個微笑錢有了一絲莫名其妙而恐懼。
最后，那個男人走了。這位小姐用自己的微笑救了她自己一命。微笑，無處不在。朋友之間的交流，只有你微笑的對待她，她才會覺得你平易近人，才會友善的對待你；商店里，售貨員微笑的對待顧客，才可以讓顧客們愉悅的消費……世間，有一朵永遠不會凋零的花兒，它叫做—微笑。俗話說：笑一笑，十年少！
只有微笑的人才是快樂的 ，只有微笑的人才是年輕的，只有微笑的人才是最美麗的！當你遇到了困難，你只要微微的笑一下，不論有多么困難，你一定會堅持下去。就像電視劇《微笑百事達》中成曉詩的話：只要笑一笑，沒有什么事過不了！讓我們的生活里充滿微笑，只要一個小小的動作，就能帶給我別人心里的溫暖 。朋友們，微笑起來吧！
以微笑的作文 14
“……散入微茫，凄美的月明里，去縈繞樹上小鳥的夢魂，又使噴泉在白石叢深處，噴出絲絲的歡樂的咽聲……”最近我迷上了魏爾倫的詩集，連在車站等車時也不忘輕輕吟唱。
“吱——”一路車緩緩駛?cè)胛业难酆�。真是的，一路已�?jīng)夠多了，三路怎么還不來？面對著車上寥寥無幾的乘客，煩躁感油然而生。幾點了，三路還沒有來。我不耐煩地看著腕上的手表。秒針每走一格就發(fā)出“滴”清脆而短暫的聲響�？涩F(xiàn)在聽來像是一聲聲嘲笑“哈哈，你等了好長時間吧！”我抿了抿干澀的嘴唇，放下手臂，目光空洞地遙望著家的方向。
“啪”肩膀被誰拍了一下，我匆匆瞥了一眼車站，下意識地回過頭，臉上掛著勉強的微笑，準備敷衍了事。
微微凌亂的長發(fā)中夾著縷縷銀絲；矮小的身上披著深紫色的'外套；臉上留有歲月走過的痕跡，如菊花盛開著。面對比我年邁的她，我愣住了，笑容僵在臉龐。“小朋友，我的衣服掛下來了，幫我披上好嗎？”略微沙啞又不失親切的聲音讓我心中一動，好字還沒有說出口，手已經(jīng)幫老奶奶披好了衣服。“謝謝你了，小朋友�！庇质沁@口音，讓我有著莫名的親切感。
在夕陽中，我和老奶奶并肩站在車站，她似乎無聲地笑了，微風吹過，將她的笑吹進了我的心中。
我心里的煩躁漸漸減退，我的臉上露出了由衷的微笑，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
這時，車來了——
以微笑的作文 15
微笑是喜，微笑是樂，微笑是標準的笑，微笑不像大笑那么不文雅。
記得有一次，我和媽媽去超市，只見有一個人把拿起的玩具亂放，我想：“即使是不需要的東西也不能亂放！”我又去把他放回了原處，這時媽媽給了我一個溫馨的微笑。微笑著面對別人吧，你會發(fā)現(xiàn)，微笑可以讓朋友之間的友誼更加深厚。前幾天我們班陳怡和王鑫兩個好朋友因為一點小矛盾處于‘冷戰(zhàn)’時期，老師知道后對她們說：“好朋友應(yīng)該互相諒解，來大家都笑一笑�！彼齻儍扇送鴮Ψ铰冻鰰牡�.一笑。
還有一次，我和媽媽坐公共汽車去奶奶家。我看見一位老人上來，有一個小孩站起來給她讓座，當老奶奶正要坐下來時，有一個年輕人搶先一步坐在了那個位置。小孩臉漲的通紅一言不發(fā)的走到了車的后面一位女士給那位老人讓了座，小孩的媽媽撫摸著小孩的頭并且對他露出了滿意的微笑，好像在說：“你已經(jīng)做的很好了。”
你微笑我也微笑，讓我們一起微笑著面對生活吧。
以微笑的作文 16
微笑，只是一種沒有生命體的表現(xiàn)方式。
微笑有著許多種意思，它會給別人一種不同于你要表達的東西。
說它單純，不單純；可說它像什么。那就是一種很好理解的`事，能有人猜透它的想法嗎？
它笑起來像一個天使，它能讓你笑著哭，哭著笑。你永遠也不能猜到，它下一秒會做出什么。
以微笑的作文 17
微笑，使人覺得很開心�？墒撬哪谴挝⑿�，使我感到那樣的內(nèi)疚與不安。那是一個夜晚，天空像被一只漆黑的蝙蝠阻擋一般，異常的黑。我?guī)е膼鄣摹坝钪姘濉北枷蝮w育館。我悄悄的走到朋友們的'身邊，嚇了一下朋友們。我提出要比賽，最后一名，將接受我們的惡作劇。比賽開始了，我一馬當先，沖到了第一名，朋友們被我遠遠的甩在了后面。我開始放松了警惕，也放慢了速度。
于是，朋友們加速了。我被他們甩在了倒數(shù)第三。可是，倒數(shù)第二也來添亂——把我一舉超過了。我與倒數(shù)第一賽速度�？墒�，由于開始用力過度，沒力氣沖刺了。我一邊用力地滑滑板，一邊著急地想：怎么辦呀，怎么辦呀！突然，迎面走了一位老太太。我以迅雷不及掩耳之勢，繞了過去�？墒�，他卻來不及繞過去，直接撞了上去。
只聽見“哎呦”一聲，便傳來一陣訓(xùn)斥聲。我邊滑邊笑，撞上了一個女生。我連忙含糊不清地說了一聲對不起，就連人帶板，逃走了。第二天，我懷著上下不安的心情，來到體育館。我看見了她，她朝我打了一聲招呼，很顯然，她發(fā)現(xiàn)了我。于是，我又準備逃跑時，卻滑不了板了，這是怎么回事?原來，她拉住了我滑板后面的小洞洞，我也就滑不來了。理所當然，我從滑板上摔了下來，落在了草坪上。她走了過來，用力地把我拉了起來。她微笑的問我：“昨天那個，是你吧?”“嗯，是我，對不起�！蔽覂�(nèi)疚的回答。她又“哧噗”地笑了一下。這下，我的心里更內(nèi)疚了，臉也紅了。急忙滑上板，消失在熙熙攘攘的人群之中。每當我想起這件事，心中就十分內(nèi)疚與不安，那兩個微笑，仿佛還在眼前。
以微笑的作文 18
生活中我們感到快樂的少，苦惱確實一直伴隨著，我們很難去改變，但是我要用積極樂觀的態(tài)度去面對，說不定生活會回報給我另一種姿態(tài)，我期盼著。
這一年我哥領(lǐng)回來我現(xiàn)在的嫂子，正趕上我上中考畢業(yè)的暑假，面臨上高一，家里條件相當緊張，第一次看到父親皺紋更加深了，眼淚在眼角打轉(zhuǎn)，哥哥結(jié)婚需要蓋房子，父親對我說：“要不你不要上學了，家里承受不起這些費用�！蔽沂裁炊紱]有說，哭著跑到了外面，坐在凳子上，望著遠處，我絕望了，我的理想，我夢想的大學，我久盼的公司白領(lǐng)在哪里。我不甘心，在農(nóng)村找個對象然后就這樣嫁了，我的一輩子就會這樣。種地，種地，還是種地，我討厭這樣的生活。
我知道父親已經(jīng)承受不起這些，我也不能違背父親的意愿，這不是我作為孝順的兒女該做的。我姑父得知此事，和我父親討論了許久，也因此父親第一次和姑父起爭執(zhí)，面紅耳赤。姑父是小學教師，他知道只有上高中大學，才能有好的工作才能嫁好的`對象，而父親是作為一個家庭的實際情況來考慮的，年齡大了，心理承受不起一輩子都是欠債的生活。最終我姑父說通了父親。我一點也不愿父親，他已經(jīng)承受的更多了，讓我讀高中，我會感激一輩子的。在這一刻，我發(fā)誓，我一定要考上好大學讓父親過好的生活，不再讓他的生活一輩子都是如此。只有我們兒女有機會為他們改變生活。
鑒于我的家庭背景，父親承受的壓力，所以所以我要微笑著面對生活。鼓足勇氣，加油!因為我有責任和動力去努力。用積極樂觀的心態(tài)去面對生活。
以微笑的作文 19
我不喜歡含蓄的笑，更不喜歡放肆的笑，但是，我的生活中，只有可以讓我含蓄和放肆的笑的事情�？墒牵抑皇窍矚g微微笑……
相信很多人都喜歡JAY，當然，音樂鬼才啊，最吸引我的'，還是他的《軌跡》，真是很傷感，每次都很想哭。表姐也很喜歡，她被肩上的“擔子”壓的喘不過氣來，只能靜靜的，一遍又一遍的聽軌跡，但是，每次都聽的淚流滿面……最后，淡然的笑，真的是《軌跡》中的一段歌詞：“我會發(fā)著呆，然后微微笑……”
陽臺上，夜風陣陣襲來，上弦月掛在天空，勾著我的無限遐想。突然，我笑了，而且是微笑。
以微笑的作文 20
“謝作喆100，詹子昕98，王欣妍92……”
��！萬幸，第三單元數(shù)學測驗我考了92分，可是我的朋友只有85分。
下課了，我邁著輕松的步伐去找她，出于禮貌，我對她微微一笑，而她卻一反常態(tài)，把嘴一嘟，眼睛一橫，腿一翹，忿忿地說：“92就92唄，有什么好炫耀的�！蔽覠o辜地站在那里，趕緊解釋道：“不，不是，我不……”可她好像一個字也沒有聽進去，生氣地走開了。
哎，最近幾天，我一下課就跑過去和她說話�？墒牵褪遣焕砦�，有時上課，甚至還狠狠地瞅我?guī)籽�。我不禁深思：微笑難道就是嘲笑嗎？即使是嘲笑那又是罪不可恕的嗎？
最后，我想通了，同樣的微笑也許不同心境人的理解不同。友誼第一啊，于是我決定再次去找她和解，解決我們之間不應(yīng)有的誤會，我還誠心地帶上了她愛吃的`進口糖呢！
第二天我誠心誠意的找到了她�！拔覀兒徒獍�！那次我真的是出于禮貌才笑的，并沒有絲毫嘲笑你的意思�！彼衙济话�，不耐煩的說：“一看你那得意的表情，就是嘲笑，別再裝了�！薄澳鞘俏矣行╅_心才會那樣的，和解吧！我給你糖吃，是日本進口的喲！”我說。
“誰要吃你那破糖�！闭f著她臉一紅，把糖扔在了地上，跑了出去。
哎，真是“害人的微笑”啊，我再也不敢亂笑了。
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