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關(guān)于微笑作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑作文1
微笑是鼓勵(lì)，能給人源源不斷的力量。
那是一個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班格外多，讓我輕松度假的愿望迅速破滅。在爸爸又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班之后，我忍不住沖他發(fā)脾氣�？稍诎职置媲埃艺f什么都是徒勞。一想到待會(huì)還有語文課，我趕緊擦擦眼淚，出門了。
拖著重重的步伐來到老師家里，我心不甘情不愿，似乎每一節(jié)課都和我有仇似的。我像往常一樣交了作業(yè)，就回到座位上發(fā)呆。老師似乎察覺了什么，沒吭聲。
上課了，我腦海中想的是什么時(shí)候下課，好放松一會(huì)兒。突然，老師喊到了我的名字，我一驚連忙站起來，老師笑著讓我坐下�！皩懙梅浅０簦∮绕涫黔h(huán)境描寫，語言優(yōu)美”老師笑瞇瞇地說著。我呆呆地坐著，直到同學(xué)頂了我一下：“夸你呢！”“哦！”我紅著臉輕輕應(yīng)了一聲。
老師繪聲繪色地讀起了我的作文，不時(shí)微笑著看我一眼。那笑容里滿是欣賞和鼓勵(lì)，仿佛一陣清風(fēng)，把我心中的陰霾都吹開了，無窮的喜悅慢慢涌上我的心頭。
當(dāng)我又在寫下一篇作文時(shí)，我偷偷地瞟向老師。老師正滿臉微笑地看著我，目光中充滿了夸贊和期許。我心中一喜，感到明朗的陽光照耀著我，溫暖著我。
充滿欣賞和鼓勵(lì)的微笑，化為無窮的力量，伴我在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。
關(guān)于微笑作文2
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千零一個(gè)理由微笑。
——題記
也許你尚未脫去稚氣，羽翼還未豐滿；也許你的能量尚未儲(chǔ)蓄夠，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到最佳，懼怕事倍功半。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑帶你披荊斬棘，讓微笑帶你演繹人生的精彩！
縱觀歷史，有多少人用微笑詮釋生命真諦，書寫人生的華麗篇章！
她回頭，大唐河山在古道上愈變愈小，她分明聽見家鄉(xiāng)燕子的呢喃，聽見親人悲切的呼喚，但她始終微笑著，去赴那塞外之約，播撒和平之種。她的青春、美貌在這滿目荒涼中消逝。她不奢望“一騎紅塵妃子笑”,更無意于“回眸一笑百媚生”。所有的一切仿佛在為她哭泣，可她始終微笑前行，毅然架起和平之橋。文成公主，用微笑詮釋生命的堅(jiān)強(qiáng)。
在赤壁沖天的火光中，曹操幾十萬大軍灰飛煙滅，然而他沒有意志消沉，面對(duì)此景，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還戲問為什么沒有伏兵。反觀劉備，夷陵之戰(zhàn)，同樣是敗戰(zhàn)，可他卻氣得一病不起。相比曹操他少了一份從容與勇氣。大災(zāi)大難前，能微笑面對(duì)，結(jié)局便大不一樣。
朋友，讓微笑張揚(yáng)我們的個(gè)性吧，不論在何時(shí)何地，把微笑給予自己或別人，雖只是嘴角上揚(yáng)，但會(huì)收獲意想不到的美麗。
微笑，你才能享受“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活。
微笑吧！
關(guān)于微笑作文3
微笑是一溫暖的咖啡，品嘗一口，濃香便留在舌尖，回味無窮；微笑是一場連綿的春雨，是一片久旱的土地得到滋潤；微笑是一曲動(dòng)聽的音符，使傷心的人兒，得到心靈的慰藉；微笑能使絕望的人，重新獲得自信，多多微笑，能使自己開朗許多，快樂許多，痛苦減少許多，悲傷減少許多。
人世間媽媽的微笑是最溫暖的。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師選了我和一位同學(xué)去參加演講比賽，姐姐為我選稿，爸爸媽媽陪著我背稿。他們耐心地聽我一遍又一遍背誦著稿子，背得好了，一陣掌聲，背得不好了，便想方設(shè)法使我記住這里，銘記于心。終于開始比賽了，我很害怕，沒有朗誦好，沒感情，結(jié)果是最后一名，我失落了，很悲傷，也很慚愧�；氐郊乙贿M(jìn)門，媽媽的微笑映入眼簾，頓時(shí)感到輕松了許多，向媽媽告訴比賽的結(jié)果，媽媽并沒有緊鎖住眉頭，而是微笑著，安慰我，并逗我開心，我放聲大笑，這笑是一種發(fā)泄，一種幸福，一種快樂。我有重新有了信心，為了更好的明天奮斗去了。
當(dāng)你失落時(shí)，一轉(zhuǎn)身遇見微笑，便會(huì)豁然開朗。
讓我們嘴角微微翹起，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)世界吧！
關(guān)于微笑作文4
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵(lì)我們說：“沒關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級(jí)的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級(jí)的音樂課上。那時(shí)她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動(dòng)聽的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習(xí)課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì)不厭其煩地做我唯一的導(dǎo)師和聽眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續(xù)聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺(tái)上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對(duì)著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數(shù)微笑傳出了無數(shù)堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過了老師的一番培訓(xùn)后。我學(xué)會(huì)把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑著對(duì)我說：“‘功夫不負(fù)有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì)滿載而歸的，到時(shí)候會(huì)你笑著對(duì)我說‘老師，我成功了’�！笔堑模詈�，我笑著對(duì)老師說：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……
關(guān)于微笑作文5
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛情，可就是不愿意說出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現(xiàn)出來，估計(jì)又會(huì)牽扯出來其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛情，我們都需要極大地放縱。
愛情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì)更有利于感情的長久，夢(mèng)想在我們身邊，從來都不只是一瞬間的問題。
那些就如同，我們看著秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會(huì)那種虐心的感覺，可是那只不過是小說和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報(bào)仇，但是他從來都沒有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當(dāng)所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑作文6
微笑是一朵花。老師的微笑印在我心中，使我們?cè)谥R(shí)的大海中乘風(fēng)破浪。老師的微笑印在我眼中，使我們信心百倍。考試時(shí)我遇到一難題不會(huì)做，老師向我微微一笑，我馬上茅塞頓開，寫出了正確答案。微笑是一朵花。父母的微笑印在我心中，使我們?nèi)f分欣慰。
父母的微笑印在我眼中，使我懂得了溫情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步時(shí)父母向我投來一笑，我馬上覺得全身都是力量，大步流星的向前跑去，一舉奪冠。微笑是一朵花。朋友的微笑印在我心中，使我倍感溫暖。朋友的微笑印在我眼中，默默地帶給我祝福。冬天的一天，天氣很冷，我覺得有些冷，朋友向我投來一個(gè)關(guān)心的微笑，我馬上感覺一股暖流流遍全身。微笑是一朵花。微笑使人容光煥發(fā)，使人面前一片光明；帶給自己歡樂，帶給別人溫馨和祝福。微笑，是感情的傳遞，是心情的宣揚(yáng)，是美的傳播。笑，百利而無一害，朋友，笑一笑吧！
關(guān)于微笑作文7
我嘴里還塞著最后一口早飯，便在媽媽的催促聲中出了門。已經(jīng)入了秋，可清晨的陽光仍然刺眼。
朦朧中望見電梯正好要關(guān)上，我爭奔過去。書包這時(shí)好像有千斤重，在我跑去的前一秒，門毫不留情合上了。正抱怨著向樓梯走過去時(shí)，門又一次打開了，是鄰居家的老奶奶，她的手正按在按鈕上。我愣了一下，然后便進(jìn)了電梯。進(jìn)了電梯后，“謝謝奶奶！”我對(duì)她微笑著�！安挥弥x！快去上學(xué)！”奶奶笑著搖搖頭，眼神中透著和藹。
走出電梯，陽光照在身上暖洋洋的，我心里也充滿暖意。中午時(shí)候，陽光竟暗下去，天上鋪了大片大片的云，涼快了些。一群餓狼們奔向教室外去拿飯，我出去時(shí)，瞄見旁邊的一位同學(xué)還在解老師留下的課堂作業(yè)。
那題很難，我吃完飯時(shí)，他還在牛角尖中繞不出來。他又是抓頭發(fā)，又是咬筆頭，可還是沒解出一個(gè)字。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)吃完飯了，只有他在與時(shí)間競爭。再不去吃飯，飯可就涼了。見他一副放棄了的樣子，我在他的紙上用筆畫了一道輔助線。他明白過來，眉間也舒展開了。
他收拾完東西去吃飯時(shí)，回頭對(duì)我笑了一下，很自然，尤有一種打了勝仗的感覺。放學(xué)時(shí)，太陽已經(jīng)不見了蹤跡，只有窗外的雨不停地下著。踩在水灘上，公交的前門已進(jìn)不去了，只能從后門上了。好不容易上了車，卻沒法去刷卡，我站在那干著急時(shí)，后面的阿姨將卡給我，讓我傳到前面去。
我將我的卡放在一起，遞給了前面的叔叔。交通卡在人們手中傳遞，帶著微笑的臉龐，高舉著、搖動(dòng)著的手在車內(nèi)構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
卡回到我手上時(shí)，是帶著溫暖的。
關(guān)于微笑作文8
笑，在我們的生活占了情緒一塊十分重要的地盤。它，在每一個(gè)人的臉上都出現(xiàn)過。但是，這些笑，有的清清楚楚;有的隱隱約約;有的熱情似火;有的發(fā)自內(nèi)心;有的'充滿感激;有的充滿天真……
我一邊想一邊走，田野里被涼爽的風(fēng)灌滿了，我不經(jīng)笑了笑，這是那種會(huì)心與風(fēng)的笑是多么自然那!
我向村中的山望去，有兩個(gè)開懷大笑著的小孩朝那一個(gè)方向，十分快樂地奔跑著，想讓自己的燕子風(fēng)箏和海鷗風(fēng)箏飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。他倆笑得咧開了嘴，露兩排白亮白亮的牙齒，這是一種透露著、洋溢著兒童活潑開朗、天真無邪的笑，他們倆那好似清脆的銀鈴般的那悅耳的笑聲，也是我無法望懷的，我目視那兩個(gè)小孩子遠(yuǎn)去，離開田野。
在地里，許許多多的農(nóng)民伯伯除著草、捉著蟲、噴著藥、澆著水、施著肥，他們時(shí)不時(shí)站起來擦擦汗。
但在秋天，在世界里又會(huì)增加一陣笑聲，那就是——農(nóng)民伯伯的流著汗拼出來的，夾有著豐收喜悅的、充滿愉悅的、低沉的、那“呵呵——”笑的動(dòng)聽聲音。
笑，就是吉祥!就是快樂，所謂“笑口常開”嘛!笑，類別十分多，請(qǐng)大家留心觀察我們身邊的笑，大家就會(huì)收獲許多快樂!
關(guān)于微笑作文9
人們常說：“微笑能消除人與人之間的隔閡�！蔽矣X得的確如此。
話說北京雖是大城市，但在一些偏僻的小胡同里，還是會(huì)有許多乞丐，他們衣著不整，臉和手都像是很長時(shí)間沒有清洗過了。即使是冬天，也只能倚著墻瑟瑟發(fā)抖。
那年冬日，我隨媽媽去北京游玩，在一個(gè)晚上，我們坐在小巷口的飯店里面，享受著晚餐。玻璃窗外倚著一個(gè)乞丐，這是一位年邁的老人，他下身癱瘓，面前放著一個(gè)破舊的碗。
這時(shí)，一抹鮮紅的亮占據(jù)了我的眼球，一位被媽媽牽著的小女孩，在看見這名乞丐時(shí)頓了一下，然后她牽著媽媽的手飛快地跑進(jìn)了飯店�！罢�(qǐng)給我一碗面�！迸⑶宄旱穆曇繇懫�。面很快就好了，她輕輕的捧著面，走到老人的面前，彎腰，放下。然后又跑回飯店，馬尾辮隨著她的跑動(dòng)一起動(dòng)蕩著，裙擺因?yàn)轱L(fēng)飄動(dòng)了起來。
女孩做的這一幕，窗內(nèi)很多人都看到了，或許他們都被感動(dòng)了吧，有好幾位客人在離開的時(shí)候，把打包的食物放在了老人的面前。我和媽媽也不例外，去邊上的飾品店，給老人買了一條厚厚的圍巾。我遞到老人的手上，老人抬頭，在他滿是滄桑的臉上，露出了陽光般的微笑。
關(guān)于微笑作文10
《假如給我三天光明》，大家一定都知道。文章作者兼主人公海倫·凱勒的不幸遭遇，讓人不禁頭涔涔而淚潸潸。但海倫·凱勒對(duì)生活的向往，對(duì)生活的努力，讓人感慨萬分。
海倫在三歲就不幸失聰、失明。她的父母請(qǐng)了許多老師，每一個(gè)老師都被她整跑了。直到后來，她遇到了與她經(jīng)歷差不多的安妮老師，在安妮老師的細(xì)心教導(dǎo)下，她在社會(huì)上取得了巨大成功。
海倫·凱勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因?yàn)樗蛔员┳詶�，頑強(qiáng)生活、堅(jiān)持不懈。
一次，我成績考的不理想，懷著哀傷的心情，去小區(qū)轉(zhuǎn)悠。無意間看到了一個(gè)一歲左右的孩子在籃球場上推著學(xué)步車搖搖晃晃的走著。剛走幾步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米沖刺的速度，如利劍般沖了過去，把孩子扶了起來，又彈了彈孩子身上的灰塵。
“寶寶，我們繼續(xù)吧。”
孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然后用乞求的眼神望著他媽媽，眼眶里似乎涌上了一潭清泉。
“沒事，寶寶，加油，再走10分鐘，就不走了，好嗎？等會(huì)媽媽給你買好吃的�！贝笕瞬煌５毓膭�(lì)著孩子，心里好像比孩子還著急。
“好！”孩子臉上露出了最最甜美的笑容，小嘴彎成了45°，嘴角的酒窩一下子就顯露了出來。
孩子繼續(xù)推著學(xué)步車，搖搖晃晃的邁出了步子。
望著這個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，試想一下，我是否也應(yīng)該像這個(gè)孩子一樣，從哪里跌倒，就在哪兒站起來呢？再看看海倫·凱勒，我沒有她不幸，應(yīng)該會(huì)要比她堅(jiān)強(qiáng)，但是，我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不自信。
在生活中，一定會(huì)有什么不如意的事情，一定會(huì)有什么挫折困難。但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、你自信、你樂觀、你堅(jiān)持不懈、你把痛苦的事情化作為力量，生活，一定會(huì)也對(duì)你綻放無比燦爛的微笑。
關(guān)于微笑作文11
微笑，一個(gè)普普通通的表情，卻讓我感受到了無限的溫暖，他們的微笑讓我的生活充滿了美好。
媽媽，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我每次考試考砸了，我害怕您伸出那恐怖的手指拍打我的臉，您卻給了我一個(gè)寬容的微笑，然后坐下來，耐心地把我所錯(cuò)的題目一遍又一遍地講給我聽，讓我感受到了您的安慰和寬容。
爸爸，謝謝您給我的微笑。那時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，我剛跨一步就摔倒了，您不但沒有指責(zé)我，而是拉著我幼小的手，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一步一步地往前走，讓我感受到了鼓勵(lì)和溫暖。
老師，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我去參加比賽時(shí)獲得了第一名，您拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)贊揚(yáng)的微笑，您的微笑讓我感受到您對(duì)我的肯定。
同學(xué)，謝謝你給我的微笑。當(dāng)我去你家玩，不小心打碎了你最愛的花瓶，你沒有怪我，而是舉起我的手問我有沒有受傷，并且給了我一個(gè)微笑，讓我的內(nèi)心不再恐懼，而是甜甜的溫暖。
哦，謝謝你們大家，謝謝你們給我的微笑，這微笑讓我的生活充滿了色彩和陽光。
關(guān)于微笑作文12
微笑，你好
微笑，因?yàn)橛心悖拐`會(huì)冰釋;因?yàn)橛心�，使煩惱消�?因?yàn)橛心�，使挫折化為�?dòng)力;因?yàn)橛心�，人與人友好相處!
人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)、發(fā)生爭執(zhí)、出現(xiàn)矛盾。我們卻礙于情面不好意思向?qū)Ψ较鹊狼�。這時(shí)，對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，則會(huì)讓我們感到羞愧，我們的誤會(huì)消除。
當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑闊⿶罆r(shí)，當(dāng)我們封閉自己不愿與別人交流時(shí)，親人的一個(gè)微笑，老師的一個(gè)微笑，甚至是路人的微笑，都會(huì)使我們敞開心扉，忘卻心中的煩惱。
在我們的成長歷程中，會(huì)遭遇許多挫折，為此有的人會(huì)重新振作，也有的人會(huì)萎靡不振。這時(shí)，一個(gè)簡單的微笑會(huì)帶給我們力量，使我們的成功之帆重新起航。
現(xiàn)代社會(huì)，人與人的心靈一天天的疏遠(yuǎn)�？墒牵�(dāng)人人的臉上都掛著笑容時(shí)，我們的心靈還是會(huì)拉近。
也許，微笑是一幕喜劇，能讓人破泣為笑;也許微笑是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但也許更是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂业脑竭^種種磕磕碰碰，努力向未來沖刺!
所以，讓我們與微笑攜手同行，讓我們真誠的對(duì)微笑說一聲：“你好!”
關(guān)于微笑作文13
生活中充滿了歡樂、悲傷。但驅(qū)逐悲傷最好的“藥劑”就是——“微笑”。一個(gè)微笑，可以驅(qū)逐冬天的寒冷；一個(gè)微笑，可以讓人心曠神怡；一個(gè)微笑，可以讓一顆焦躁的心，變得平靜……這就是微笑。微笑其實(shí)是有魔力的，只是人們總會(huì)忽視它的存在，嘴角輕揚(yáng)，露出整期齊的八顆牙齒，這就是微笑，一個(gè)簡單到不能再簡單的動(dòng)作，但又有幾個(gè)人常微笑呢？這就是微笑。
遇到困難時(shí)，去問問朋友，如果這是，他便微笑邊講解，你就會(huì)很容易懂。如果他眉頭緊皺一臉嚴(yán)肅，那么你的心情也會(huì)不好，題也很難懂了。這就是微笑的力量。
如果兩人陷入困境，相互給予微笑，心中就會(huì)充滿勇氣，多了一分求生的力量，因?yàn)樵诶Ь持羞�有另一個(gè)人在在支持你在給予你溫暖，所以這就是微笑。
如果在傷心時(shí)，朋友給予你微笑，心中就會(huì)多了份慰籍，所以這就是微笑。
微笑是世界上最有魔力的表情，這個(gè)表情包含了關(guān)心、友誼、歡樂，還有更重要的，那就是——愛。
所以，不管在悲傷時(shí)，都要微笑，它會(huì)給予你面對(duì)困難的勇氣，會(huì)讓你的人生變得更陽光，更快樂！
關(guān)于微笑作文14
笑口常開，好彩自然來�！拔⑿Α�，是每一個(gè)人都具有的，大家聽起來并不陌生。
或許有的時(shí)候你并不注意別人的微笑，有 時(shí)這些會(huì)是你感到孤獨(dú)，總認(rèn)為自己和他人生活在不開心的世界里；如果當(dāng)你留心的觀察每一個(gè)人的微笑時(shí)，這時(shí)你就會(huì)是世界上最開心的人了！自己也不輕易的露出笑容。微笑無時(shí)無刻的體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在這個(gè)炎熱的七月里我留心觀察了我生活當(dāng)中每一個(gè)人的笑容。
每當(dāng)我取的好成績時(shí)，老師和父母對(duì)我露出甜蜜的微笑，這是我感受到在辛勤的勞動(dòng)中取得成果來之不易。俗話說：“一番耕耘一分收獲�！比绻憬�(jīng)過辛勤的勞動(dòng)才取得勝利的果實(shí)，這不僅使自己開心，也會(huì)使他人開心，同時(shí)我們每個(gè)人也會(huì)露出甜蜜的微笑。如果你不經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)而取得的成果是虛假的，是不值得我們擁護(hù)的，是屬于不勞而獲的；這樣不僅使自己不能露出笑容，同樣讓他人知道后也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良的影響。
所以，我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中要做一個(gè)誠實(shí)的人，不要做一個(gè)虛假的人，要實(shí)實(shí)在在的做開心事，做開心人，使自己的臉上永遠(yuǎn)露出甜蜜的微笑。在這個(gè)炎熱的七月里，有的人或喜或悲，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)炎熱并且多雨，但是換一個(gè)角度看這個(gè)季節(jié)又是鳥語花香，梔子花開的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)的確很美，大家只要從側(cè)面看就不感到七月太差了，而是感到七月很美麗，由此大家的臉上又露出了甜蜜的微笑。
微笑是人類必不可少的表情，因?yàn)槿祟愂怯邢玻�，哀，樂四大表情，只要我們每一個(gè)人多一些喜，少一些哀，那么我們的生活才會(huì)變得更加美好，我們的生活才會(huì)更加及精彩，讓我們每一個(gè)人的生活中都覺得充滿微笑，讓微笑之花處處開放!
關(guān)于微笑作文15
我們的生活猶如五味瓶，有酸、甜、苦、辣……一不小心把它打翻了，我們便會(huì)嘗到各種各樣的滋味�；蛟S有人會(huì)問，眼淚是什么味道？一定是咸的嗎？不，我們成功時(shí)流下的眼淚便是甜的。那微笑一定就是甜的嗎？不，強(qiáng)顏歡笑的表面也許是甜的，但實(shí)際卻是苦的……各種各樣的味道豐富了我們的生活，使我們的人生充滿了色彩。在我的回憶里，那甜甜的微笑是那么的天真無邪，活潑開朗啊！
那是很久以前的事了。每次放學(xué)，校門口都會(huì)有一個(gè)賣棉花糖的阿姨，我只要一放學(xué)便會(huì)立馬溜到那兒買棉花糖吃。有一次，我忘記帶錢了，但還是一如既往地跑到那里去，我眼看著別人把一個(gè)個(gè)棉花糖買走，哎，我那兩只眼睛死死地盯著那包糖，口水都快流下來了�！鞍⒁�，這最后一個(gè)我要了�！币粋�(gè)兩三年級(jí)的小女孩向阿姨要了最后的棉花糖�！昂玫摹卑⒁棠贸鲆粋�(gè)大棒子，在上面一邊撒上糖一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著棒子，在機(jī)器上一吹，大大的棉花糖出現(xiàn)在我眼前。我看棉花糖都賣光了，便失落地轉(zhuǎn)身離去�！敖憬�，這個(gè)給你吧，我看你在哪兒站了好久了�！币粋�(gè)甜美的聲音叫住了我。小女孩跑到我的面前，把糖遞給我，向我笑了一笑，那一刻，我的心中甜甜的，那滋味不知道用什么形容。
微笑是上帝給予人們最美的表情，是消除人與人之間隔閡的陽光。小女孩的微笑，帶著溫柔，帶著甜蜜，仿佛一陣涼爽的微風(fēng)吹進(jìn)的我的心間，我不會(huì)忘記那個(gè)笑容，這個(gè)天真無邪的笑容。
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