微笑的作文6篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的微笑的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
在我們身邊，有熟悉的人，也有熟悉的味道，更有熟悉的微笑。
——題記
每當(dāng)我現(xiàn)在看見老師對我微微的一笑，我就會想起兩年前帶我的班主任，那是我剛來深圳遇到的第一個(gè)班主任——黃老師。
那時(shí)候我剛上三年級，黃老師是我的班主任，她對我們都是和藹可親的，從不會偏心。但對每一個(gè)同學(xué)也都是很嚴(yán)厲的。
一開始，我很不喜歡這位黃老師，因?yàn)樗偸窃谙挛绲臅r(shí)候把我留下來，每天都是讓我背完書，寫完作業(yè)，才讓媽媽來接我回家。有一次，我沒有仔細(xì)完成作業(yè)，直到九點(diǎn)鐘才讓我回家。不過，我漸漸地感覺到老師所做的一切都是為了我好，而就在那個(gè)星期，我們考了單元考試，我才考了70幾分。
我沒有考好，我很傷心，我覺得老師可能不喜歡我了。下課了，老師讓我去辦公室，老師和我談了很多關(guān)于語文的知識和學(xué)習(xí)方法。老師還說我的書寫不好，太愛涂黑了，老師還講了很多我考試考得不好的`原因。那一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)……
第二次考試，老師先把我的卷子拿出來，老師讓我站在一邊看，老師說：“你的字寫得好多了�！备耐炅宋业脑嚲�，老師夸我前面的寫的還可以，可是閱讀理解有點(diǎn)不好，還說讓我多看點(diǎn)作文書。老師算了一下我考了88分，進(jìn)步了10分左右，當(dāng)時(shí)，老師微微笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好。”我覺得這個(gè)微笑很溫暖，我也很開心，這是老師第一次表揚(yáng)我，在發(fā)試卷的時(shí)候，老師又對我微微笑了一下，當(dāng)時(shí)我的心像泉水一樣的清澈。
微笑的作文 篇2
記得二零一零年的一個(gè)秋天,我和好朋友欣欣去醫(yī)院看望她的奶奶。
從欣欣家里人的表情和話語看得出，聽得出，她奶奶得的病十分嚴(yán)重，我小聲問欣欣：“欣欣，你奶奶得的是什么病�。俊薄拔摇乙膊恢�，但媽媽說奶奶很快會好起來的。”看來欣欣也不知道她奶奶得的是什么病，但她說奶奶很快會好起來，我因此松了一口氣。
走進(jìn)欣欣奶奶的病房，奶奶正在輸液。欣欣問奶奶：“疼嗎？”“不疼�！蹦棠檀认榈貙χ佬牢⑿�。以前聽欣欣說過，她的.奶奶最喜歡牽�；�，此時(shí)奶奶的笑容就像盛開的牽�；ㄒ粯樱瑯闼囟利�。欣欣的家人也微笑著，但顯而易見，是裝出來的。只有奶奶的笑容，最燦爛奪目。我猶豫不決地問奶奶：“奶奶，您……知道自己得的是什么病嗎？”欣欣的家人表情嚴(yán)肅起來，我真后悔問了奶奶這個(gè)問題：“要不……您還是當(dāng)我沒問吧！“知道呀，奶奶得的只是嚴(yán)重的感冒而已�！蹦棠堂业念^，對在場的所有人說：“這孩子，問的問題多怪！”說完就呵呵笑了起來,大家這才舒了口氣,病房中充滿了笑聲。
狂風(fēng)大作，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，寒冷的冬天來了。我、欣欣和幾個(gè)小男孩在樓下玩堆雪人�！靶佬�，你知道嗎？你奶奶死了。”其中一個(gè)小男孩突然這么對欣欣說�！皠e騙人了，欣欣的奶奶才沒有死呢！”我說,我知道那個(gè)小男孩是故意的。“對，我奶奶只是……只是出去玩了！”欣欣說著跑回了家。
后來我才知道，欣欣的奶奶真的死了，她得的病并不是感冒，而是肺癌晚期。這位善良的奶奶為了不讓自己的孫女欣欣傷心，用自己最后的力氣給了欣欣一個(gè)燦爛、樸實(shí)而美麗的微笑。
微笑的作文 篇3
微笑代表著許多不同的含意：打招呼、關(guān)懷……來自親友的打招呼和關(guān)懷是經(jīng)常能遇見的，來自陌生人的關(guān)懷的微笑是能震撼人心的，是很少遇見的，而我卻有幸地遇到過：
那天放學(xué)了，在十字路口，原來顯示秒鐘的燈不亮了，看到綠燈，我就加快腳步走上了斑馬 線，剛走到路中央，突然，綠燈閃爍變成了紅燈，左右兩邊車輛也緩緩地開動了，我的心里就像踹了個(gè)兔子，怦怦直跳，不知道是走好還是不走好，身后已經(jīng)開過一輛車了，退是不行了，往前，也不行，右邊車子開過來怎么辦呀，我急得快哭了，突然，右邊的那輛車并沒有開動車子，一位中年男司機(jī)從車窗探出頭來臉，他微笑著向我揮了揮手，示意我過去，我當(dāng)時(shí)就像遇到了救星一樣，真想過去擁抱他一下，我心懷感激地快步走過了馬路。那司機(jī)叔叔這才緩緩地開動車子，車子越開越快，越開越遠(yuǎn)了。我對著車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，思緒萬千：這位司機(jī)叔叔的心腸真好，如果天下的人都像這位司機(jī)叔叔一樣好該多好呀！
就因?yàn)檫@件事，現(xiàn)在的我經(jīng)常以微笑視人，也因?yàn)檫@樣，我相識了很多好朋友，怎么樣，微笑的.力量強(qiáng)大吧，那還不趕快收起那張拉長的面孔，以微笑視人，贏得別人的尊重呢。
微笑的作文 篇4
出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢中翱。這是對她的評價(jià)，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑……她就是——王儉。
她叫王檢，是一名身殘志堅(jiān)的自信樂觀的人。她與病魔斗爭了40年，最后永遠(yuǎn)沉睡了……在她出生的`8天后，她就因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼母邿闪四X癱兒。然而，王儉又很幸運(yùn)，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無法正常說話，但40年來，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂而精彩地生活著。
在她的父親眼里，女兒自信、樂觀、懂得感恩。因?yàn)樽孕牛鮾�從來不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時(shí)候，上午出來逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。
有一次，她跟他的父親說也要愛心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗(yàn)到不少成就感，也第一次體驗(yàn)到什么是真正的人生價(jià)值！“一加愛心社”組織的活動，諸如愛心義賣、訪問孤殘困難家庭、殘疾人走進(jìn)春天與陽光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺得真正能為殘疾人多做點(diǎn)事了。
但是，人終抵不過命運(yùn)，她還有好多的愿望沒有去實(shí)現(xiàn)，就這樣永遠(yuǎn)離開了人世間，留下一堆還沒來得及去做的新年計(jì)劃……
她的父親說，設(shè)立助殘金的另一個(gè)想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過王儉的人，都形容王儉是一個(gè)心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實(shí)際上，她的一生都在和病魔頑強(qiáng)地斗爭著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！
王檢，一位如此樂觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語，“打不敗的微笑”永存人們心中……
微笑的作文 篇5
我的語文老師，她眉清目秀，薄薄的嘴唇上總帶著盈盈笑意。在蕓蕓眾生中，她平凡得像一顆小小的沙子，但她的善良、她的樂觀早已深深烙印在我心中。她輕快的步履，她充滿朝氣的身影，常常如一顆耀眼奪目的明珠。難以忘記五載春秋細(xì)心的指導(dǎo)，更難以忘記那個(gè)黃昏，那番苦口婆心的教誨。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，淡淡的云彩在天邊漂浮著，好像有人把淡淡的水墨潑撒在天空中，恍如一個(gè)清淺的畫框鑲在天空中。我和同學(xué)董微因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，年少輕狂的我們整個(gè)下午都形同陌路。下午放學(xué)時(shí)，不知是何處漏了風(fēng)聲，陳老師知道了整件事的經(jīng)過，便把我和董微都叫了過去。
講臺上，陳老師一如既往地溫和地注視著我們，充滿靈氣的臉上風(fēng)平浪靜，看不出一絲漣漪。
我還在思忖著，陳老師便緩緩開口：“我記得你們一直挺要好的，怎么這么容易就翻臉了呢？”董微撇撇嘴，生氣地說：“誰讓她罵我一輩子只能做個(gè)賣書的�！�
陳老師聽了，溫柔地笑道：“開個(gè)書店賣書有什么不好，一直和書打交道，多幸福的事�。∫俏夷芤惠呑淤u書，我會很樂意的'，要不你到時(shí)把書店轉(zhuǎn)讓給我！”聽到陳老師幽默的話語，我撲哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一臉不理人的樣子。
陳老師抓住我們的手，語重心長地說：“你們這個(gè)年齡，總是愛斤斤計(jì)較，其實(shí)很多事一笑而過就行。千金易得，知音難求，一份純真的友誼不應(yīng)該在唇槍舌戰(zhàn)上消失殆盡。好好珍惜吧。”
我感覺，有一雙纖長的雙手，輕撥著我的心弦，讓我心中波濤洶涌，也驚醒了我無知的夢。我轉(zhuǎn)身，對董微鄭重地說：“對不起�！倍苯K于緩和了態(tài)度，勉強(qiáng)露出一絲微笑。我固執(zhí)地拉起她的手，回到座位。
陳老師擔(dān)心董薇又鬧情緒，帶著我們到操場散心，又是安慰又是表情逗我們開心，終于，董薇綻放了笑臉，陳老師對我擠擠眉，我們相視一笑，是那么美好。
我和董薇和好如初，我格外珍惜這份友情。傍晚，橘紅色的夕陽把余暉輕輕撒在陳老師的臉上，陳老師臉上洋溢著的笑容，很美，很美……
謝謝您，陳老師！謝謝您的體貼入微，謝謝您對我們的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會忘記夕陽下您的那抹微笑。
微笑的作文 篇6
曾經(jīng)以為，物質(zhì)的充實(shí)和精神的歡愉，就是快樂的全部內(nèi)涵。家財(cái)萬貫，呼風(fēng)喚雨，就是幸福的全部真諦。然而，是誰？偏要拋開世俗的觀念，在歷史的風(fēng)煙里，以傲岸高潔的錚錚風(fēng)骨，賦予了快樂渙然一新的詮釋？
陶淵明——溪水潺潺，蛩鳴聲聲，誰家的菊花在這幽幽的山林里吐露芬芳，引來蝴蝶的翩翩起舞？誰家的方宅十余畝，高大的榆柳蔭蓋了后檐，鮮美的桃李陳列在羅堂前？是你，東晉陶淵明的世外桃源。
在那個(gè)喧鬧的京城，你把背影留給同流合污的官場，頭也不回地來到這幽山中，開荒南野。當(dāng)?shù)谝豢|朝霞氤氳天際，你的雙手已忙碌在南山下的豆苗田里，清晨小草上的露珠沾濕了你的青衫；夕陽西下，你扛著鋤頭，披著月光，走在回家的路上。
你說：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。自然才是你的故鄉(xiāng)。你說：少無適俗韻，恬淡才是你的本性。當(dāng)我們回望東晉，記憶中繚繞的仍是你的桃花源，仍幻想與你在山中同醉，品味你復(fù)得返自然的快樂。
王昭君——茫茫戈壁，駝鈴聲聲，此去萬里，歸期遙遙。是誰家的姑娘，懷抱琵琶，琴聲凄凄似斷腸？又是誰，哭紅了雙眼，欲語還休，空留一聲亙古的嘆息？是你，沉魚落燕的王昭君。
今夜的你，最后一次站在中原的大地上，望向遠(yuǎn)處的萬仞高山，那兒，即將是你今后的家園。你有怨，怨那個(gè)勢利的畫師，糊涂的一筆就葬送了你的幸福。你有思，思念著家里雙鬢斑白的雙親，歲月的'痕跡是否在他們的額前留下一道道皺紋？
身邊的丫鬟在催促：“小姐，上轎吧，匈奴的人們在等著你�！澳愕难劬ν蝗痪兔髁疗饋砹耍闹腥计鹆讼Ｍ�。你想到那里將有為你遮風(fēng)擋雨的夫君，你不再獨(dú)守空房。你想到此行之后，漢匈兩地的戰(zhàn)火將會熄滅，人民將永世安康。生為汗家女，也能撐起一片天。
后來，你站在歷史的夾縫里，看著人們贊頌?zāi)阃▏舶畹膫ゴ髩雅e，嘴邊掛著傾國的微笑……
虞姬
楚霸王在案前踱步，是誰的眼神，帶著濃濃的幽思緊隨他的步伐？又是誰的身影，一直在他身側(cè)，走過風(fēng)走過雨，不離不棄？是你，癡情的虞姬。
力拔山兮氣蓋世的霸王，此刻在你眼里，像只迷途的羔羊。四面八方的楚歌在颯颯的寒風(fēng)中是如此的刺耳，你無心去追求所謂的天荒地老，也無力去責(zé)怪命運(yùn)的鐵石心腸。你只是暗暗地握緊了手中的劍。
你清涼的歌聲在空氣中漂浮，撕扯著霸王的心。那首柔腸哀曲還沒來得及收尾，就夭折在你泛血的項(xiàng)頸里。在霸王懷里，你像一朵嬴弱的玫瑰，慢慢凋零。你對著他笑，你說：大王，生是你的人，死是你的鬼。
那一刻，你在霸王懷里含笑離開。你把生命，獻(xiàn)給了愛情。
這些不朽的故事，仍被人們傳唱，他們讓我明白了快樂更深更廣的含義。
快樂，是陶淵明看到滿院菊花盛開時(shí)唇邊的微笑，是在蕓蕓眾生中，能保持自己個(gè)性的灑脫；快樂，是昭君出使匈奴，帶去文明與幸福時(shí)唇邊的微笑。是有價(jià)值的付出；快樂，是虞姬生命凋零前唇邊的微笑，是能為所愛的人保留心底最真摯最純潔的感情時(shí)，內(nèi)心的滿足，父母，親人，戀人和朋友。
歷史的風(fēng)煙還未散去，向世人揭開了快樂的面紗。如果你想一睹快樂的芳容，請去看看，那綻放在歷史里的微笑……