微笑的作文4篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　我爸爸是一位小學(xué)教師，他工作責(zé)任心很強(qiáng)，每天從早到晚都是想著班上的事。近來不知怎么的，總是很少見到他笑。

　　今天是他的生日，我和媽媽悄悄約定準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，讓他開心開心。

　　午飯過后，我和媽媽把家里布置得漂漂亮亮后，就用我一年的零花錢到附近的蛋糕店買了一個(gè)大蛋糕。

　　下午放學(xué)后，我看爸爸又在忙碌著工作上的事，于是我沒打擾他，獨(dú)自一人回家了。

　　等我寫完作業(yè)時(shí)，媽媽也做好了一桌豐盛的菜�！班�，真香！爸爸怎么還不回來呢？我這小饞貓要流口水了。媽，這可真是萬事俱備，只欠東風(fēng)啊�！痹捯魟偮洌�“咚咚”的敲門聲傳入我的耳膜�！鞍职只貋砹�！”我興奮極了。媽媽立刻躲進(jìn)房間去點(diǎn)燃生日蠟燭。我悄悄熄了燈，并故意慢騰騰地去開門。

　　“嗯，好香呀。咦，奇怪了，瑛，怎么不開燈呢，屋里黑乎乎的�！�

　　“老爸，現(xiàn)在我們家已停電了，不過由媽媽為我們帶來光明，請(qǐng)看——。”

　　“祝你生日快樂……”只見媽媽捧著插滿蠟燭的大蛋糕從房間里邊走出來邊唱道。燭光印照著媽媽的臉，美極了。

　　“噢，寶貝，今天是你生日嗎？對(duì)不起，爸爸竟然給忘了�！�

　　“老爸，今天是你的.生日，祝你……！”

　　“你看，你看，你爸眼里現(xiàn)在只有學(xué)生了，把自己都給丟了。壽星，快吹蠟燭吧�！�

　　“哈…哈……，原來是我的生日呀，謝謝……”

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　在美妙的歌聲中，爸爸笑了，笑得很開心。

微笑的作文 篇2

　　稻香的微笑像百合花一樣純潔，像夕霞一樣燦爛。有一天，稻香失去了臉上的笑容，兩行涼涼的東西從她臉頰上爬過。

　　稻香白天望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，晚上又對(duì)著灑滿星星的夜空憧憬。稻香靜靜地躺在床上，望著外面的世界。她隨手打開磁帶，收音機(jī)里傳來了周杰倫那吐字不清的聲音："對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨。。。。。。"稻香聽著聽著又忍不住流下了眼淚。

　　這與稻香的人生有太多的相似了。以前的.稻香有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名舞蹈演員。而現(xiàn)實(shí)，無情地打破了這個(gè)，處在妙齡的稻香。她永遠(yuǎn)都站不起來了，這，確實(shí)使她對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨了。

　　她再也不能朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)了，小時(shí)候的夢(mèng)有誰知道？稻香再也不能在田野上跑了，她再也不能追著螢火蟲跑了。

　　周杰倫的這首歌給了稻香勇氣。稻香聽著，使勁的擦了擦眼淚。她在心中下了決心：我一定要朝著那條路走下去，以后的路不管多么坎坷，不管有再大的困難，自己都要走下去。

　　雖然稻香在那條路上遇到了種種困難，但稻香一直走了下去。她暗暗說：我是不會(huì)像命運(yùn)屈服的。直到現(xiàn)在，稻香還在為自己的夢(mèng)想所拼搏著。稻香經(jīng)常哼起周杰倫的這首稻香。也許就是這首"稻香"給了稻香第二次生命。稻香現(xiàn)在對(duì)生命充滿了向往，對(duì)生活有個(gè)更大的信心。

　　"。。。不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠。。。"在夕陽的陪伴下，有一個(gè)少女，正在哼唱著周杰倫的稻香。夕陽的余輝照在她恬靜的臉上，稻香的笑容，依然那么燦爛，那么迷人。

　　在夕陽的掩蓋下，我仿佛看見一個(gè)女孩，在追著夢(mèng)想跑呀，跑呀，一直消失在夕陽的深處。。。

微笑的作文 篇3

　　生活，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一闋溫柔多情的樂章，當(dāng)你捕捉到那一縷縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種最純潔、最友善、最真誠的微笑。我深刻記得有個(gè)微笑讓我倍感親切、令我難以忘懷、使我充滿感激！還記得1月18日那個(gè)陽光明媚的日子，我和朱理、岳心愉一同趕往砂子塘街道，準(zhǔn)備開展一次衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓大家養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)！

　　我們望著綠油油的草叢、五顏六色的野花；聞著清香自然的'空氣、人與人之間的和諧氣味；聽著伙伴們嘻戲快樂的笑聲、小鳥那美妙的歌聲；我感到分外愜意，突然我看見一個(gè)小紙團(tuán)，它被人隨意地丟在寬闊的街道上，讓人覺得特別刺眼，于是，我上前把它拾進(jìn)了它的歸宿——垃圾桶。這只是舉手之勞的行動(dòng)，但要成為習(xí)慣，將垃圾放到它應(yīng)放的地方，也是需要一個(gè)過程。后來，我為了讓大家更加珍惜、保護(hù)現(xiàn)在的綠化環(huán)境，特地寫下了一則標(biāo)語——文明只差一步。這時(shí)，旁邊一位阿姨看見了沖我笑了笑，還用贊許的目光對(duì)著我說：“這是一個(gè)很好的做法！”。我想是呀，一個(gè)人的優(yōu)良道德品質(zhì)，是靠平時(shí)的一言一行來完善的，只要大家見面多一聲問候，行走多一些禮讓，維護(hù)好公共環(huán)境衛(wèi)生，就能感受到生活的溫馨與快樂。所以讓我們一同創(chuàng)造平安、和諧、美好的明天吧！

　　1月18日那個(gè)陽光明媚的日子，最溫暖的事情、最感動(dòng)的事情、最有成就感的事情，就莫過于那一縷最真誠的微笑！

微笑的作文 篇4

　　呵呵，這是誰發(fā)出此般動(dòng)聽的笑聲呢？尋聲望去，哦，原來是隔壁的小寶寶在笑呢。嘻嘻，這是誰發(fā)出來的呢？原來是幾個(gè)幼兒園的小朋友在玩游戲啊。哈哈，如此有力的笑聲又是誰發(fā)出的呢？讓目光遠(yuǎn)眺吧，二三個(gè)老人在健身并開懷大笑。

　　我細(xì)細(xì)聆聽每一聲笑聲，都是那么的快樂，可是在此我卻怎樣都開心不起來。為什么呢？這還要追溯到幾天前。

　　源頭

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。忽有一陣旋風(fēng)似的，同學(xué)們蜂擁而至，使得原本二人可以過的門被爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們給“折騰”壞了。好不容易進(jìn)教室的同學(xué)們馬不停蹄地坐在座位上大口大口地喘氣，大家的汗臭味隨著空氣在教室里蔓延，有些“搗蛋份子”變有了話題了，他們你一句我一句地聊著。忽然一聲巨吼嚇得我全身不禁抖了一下，“黃苗苗，我的作文稿紙呢？”周圍的同學(xué)也都把目光投向我，我本能地站了起來，在同學(xué)中尋找那聲音的源頭。終于，找到了，原來是坐在第四組最邊上的鐘智超啊！作為語文課代表的我連忙走了過去，并問：“還有誰沒有得到作文稿紙？”話音未落，3只手舉了起來，我看后，便說：“那我現(xiàn)在去老師辦公室看看�！闭f罷，三步并兩步地跑出了教室。

　　行動(dòng)

　　走出教室后，室外的景象使我呀然一驚。操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，走廊上到處都是同學(xué)們勞動(dòng)，玩耍的畫面。地上全是同學(xué)們來打掃的水，好像只要一不小心，就會(huì)摔倒似的。我不顧一切地往三樓辦公室沖。在樓梯口處，早已有同學(xué)在那里灑水，掃地�？晌遥�竟然由于跑得太快而滑了一跤，不過，萬幸的是，我及時(shí)的扶住墻壁，才得以安全。終于，經(jīng)歷了“千辛萬苦”后到了老師的辦公室。我在老師的作業(yè)堆中找��！不知何時(shí)，幾滴汗順著腦門滑了下來，皇天不負(fù)有心人，我在(1)班的作文稿紙中找到了。片刻，一絲喜悅躍然心頭。

　　結(jié)果

　　推開教室的門，迎來的不是令人心煩意亂的嘈雜聲，而是異常的安靜。我把手中的稿紙發(fā)給他們后，便大步地走向座位。誰知，我剛坐下來不久變又傳來鐘智超對(duì)我的聲聲埋怨。我聽后，不知怎的，一股壓抑已久的怒火被他的幾句話給迸發(fā)出來了。我沖著他說道：“稿紙不是我收的，是你們自己交給老師的。希望你弄清楚再罵我！”就這樣，在我們的對(duì)話間，時(shí)間一秒一秒的過去了�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”下課了，我一改往常的活潑好動(dòng)，一直坐在位置上寫作業(yè)，也不再搭理人。同學(xué)們?cè)尞惲耍�紛紛來邀我一起去玩，可我卻一口回絕了。誰能知道我的心正在孤單的哭泣，也就是從這以后，笑容很少出現(xiàn)在我的臉上，在我的臉上更多的是憂愁。

　　有時(shí)我真想一個(gè)人躲在角落里大聲的哭泣，讓我把一直壓在心中的煩惱隨著眼淚一起流走，使我變得和以前一樣于是總是往好的方面想，總是笑新生活。可是，我做不到，學(xué)業(yè)的緊張，父母的期望，同學(xué)們的友誼問題，本身職務(wù)的責(zé)任，使我沒有時(shí)間一個(gè)人愜意地躺在那片兒時(shí)經(jīng)常去的草地上天馬行空的幻想。那是一片幽靜而又勃勃生機(jī)的世外桃源，是我兒時(shí)的樂園。春天，我去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的'快樂旋律；傾聽小草破土萌芽的聲音，感受它強(qiáng)大的生命力；柳條生出嫩綠的芽苞；小蟲蘇醒，在山間快樂地嬉戲。夏天，在樹木濃密的陰涼下躲避烈日的炙烤，閉目凝神，傾聽樹葉沙沙，細(xì)聞花香屢屢，感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫，來裝點(diǎn)心靈的空間。秋天，腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”，頭頂是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金幣雨，伴著秋天陣陣飄落，還有火一樣的楓葉演奏著熱情的秋之歌……這些美好的幻想隨著接踵而來的事情而不能實(shí)現(xiàn)，只有在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)、偷懶打盹時(shí)在腦海中“實(shí)現(xiàn)”。

　　無處不在的笑就在我身邊，也許，笑笑煩惱就會(huì)消失，困難就會(huì)克服，生活就會(huì)變得多姿多彩吧。也許，笑就在那一顆顆晶瑩的淚珠后。也許……

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