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讓文明之花綻放作文

時間:2022-11-25 11:40:07 文明 我要投稿

讓文明之花綻放作文(通用39篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讓文明之花綻放作文,希望對大家有所幫助。

讓文明之花綻放作文(通用39篇)

  讓文明之花綻放作文 篇1

  文明是一陣風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明,文明是一場雨,滋潤了干涸的心靈。千百年來的文明美德傳承至今,因此我國素以“文明古國”著稱于世,具有悠久的傳統(tǒng)美德。

  文明,這個詞,看似簡單,實際上特別復雜。它意為一個有道德修養(yǎng)的人或一個城市、一個國家。所以建設(shè)一個文明城市,是你我義不容辭的責任,必須從自己做起,再從身邊做起,只要人人都做好,才能共創(chuàng)一個文明城市,才能共建一個幸福的家園。

  也許,你不禁要問:創(chuàng)建文明城市,難道是一兩個人就能完成的嗎?不是的,只有人們同心協(xié)力,每個人都獻出自己的一份力,才能辦好整個城市,才能獲取“文明城市”之稱。

  我市政府不僅對市民進行宣傳教育,開展關(guān)于城市形象、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動;還舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習慣、樹文明形象,堅決制止不文明行為。但效果不怎么明顯,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。這大概的原因應該是現(xiàn)在的人們把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)。

  我們應該撤消這些念頭:一個優(yōu)秀的人,并不在于他的聰明才智;而是在于他的思想品質(zhì)、個人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的行為。古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),是個人道德、社會公德的體現(xiàn),更是學校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國家的臉面。

  其實,做到講文明、講禮儀并不難。孟子道:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中,文明禮貌的作用是無以倫比的,一聲“對不起”,能化解兩個人的矛盾;一個友善的微笑,就如一道春風,溫暖他人的心田;一次真誠的援助,便能喚起世間所有的愛心。所以說,文明禮儀能使一個人變得更高尚,能使一個國家變得更強盛。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講文明,那么世界才會變得更加美好。我們要讓“文明古國”之號一代又一代的永遠傳承下去。

  文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子,文明涵蓋了人與所有事物之間的關(guān)系,世界需要有文明、有道德的人類生存。在今天的世界里,人人講究文明,文明也無處不在。同學們,讓我們一起創(chuàng)造更文明的明天吧,讓明天處處盛開文明禮儀之花吧!

  讓文明之花綻放作文 篇2

  推薦在我們美麗而現(xiàn)代的新圃街小學,隨處可見文明之花在盛開。你看,不遠處,一名名保潔小衛(wèi)士正在彎腰撿拾被風吹來的垃圾呢!在他們的帶動下,學校里涌現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。此時,升旗臺旁的迎春花正在開放,春天顯得更加燦爛。一位位帶著紅領(lǐng)巾的大同學,正帶著一群低年級的小同學,在塑膠跑道上練習廣播操呢,大同學教得認真,小同學學得專心。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風飄蕩,同學們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。

  文明之花在教室里開放。一天中午,坐在我旁邊的張?zhí)戽,因為粗心,鑰匙竟然被掉到了椅子后面的塞子里。塞子的口很小,張?zhí)戽旅銖娚爝M去一個小拇指小心翼翼地向外勾,可是越勾,鑰匙越向下墜,最后,竟然被結(jié)結(jié)實實地卡在了那里。無論怎么勾,鑰匙都無動于衷,好像故意在氣她:“怎么樣,我就是不出來,你能拿我怎么辦?”張?zhí)戽录钡醚蹨I都流出來了:“要是鑰匙弄不出來,下午放學怎么進到家里呢?爸爸媽媽都去鄭州了,很晚才能回來!笨吹綇?zhí)戽聜牡臉幼,我們幾個把椅子倒過來,試圖把鑰匙磕出來。可是,忙活了一陣,仍然無濟于事。在一旁默不作聲的朱萌萌靈機一動,二話不說,把頭上的卡子取下來,并很快窩成一個鉤子狀,費了九牛二虎之力,終于把鑰匙勾了上來。不過,蒙蒙的卡子卻就此“犧牲”了。張?zhí)戽纶s忙向蒙蒙道謝。蒙蒙微笑著說:“謝什么呀,同學間有了困難,就應該互相幫助嘛!”“那你的卡子……”張?zhí)戽吕⒕蔚卣f道:“沒事兒,不就一個卡子嗎?哪有鑰匙重要呀!”蒙蒙的豪爽,熱情,讓大家向她投去了贊許的目光。

  文明之花也會在馬路上開放。一天中午放學,三一班的段冬雷的奶奶,因為接孫子匆忙,竟然不知道什么時候,把手機弄丟了。因為沒有接到孩子,又聯(lián)系不到家人,奶奶急得真像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。無奈之下,她只能先回家看看。剛進門,卻發(fā)現(xiàn)段東雷的爸爸正在接電話:“好,孩子,太謝謝你了。我們新圃街小學的學生就是好!痹瓉恚娫捠巧蛄x凡撿到后打來的。經(jīng)過段冬雷爸爸的解釋,奶奶才知道事情的經(jīng)過:沈義凡放學回家時,發(fā)現(xiàn)地上躺著一部手機,他拾起來,并沒有回家,而是站在那里等待失主。因為他知道,丟手機的人一定很著急。等了大約20分鐘,也沒有等到失主,他便按照手機上存的號碼打了過去!岸嗪玫暮⒆!”奶奶不由自主地咱感道。為了表示對沈義凡的感謝,段冬雷的家長還專門寫了封感謝信送往學校。這個拾金不昧的好少年,永遠是我們學習的榜樣。

  其實,美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿,再加上一份力所能及的行動,文明之花一定會開得更加燦!

  讓文明之花綻放作文 篇3

  “G20峰會,文明伴我行。”第一次看到這句話是在家鄉(xiāng)溪口的公交車站牌上。我非常納悶,這G20峰會,究竟是什么呢?一絲絲疑惑在我心中不禁油然而生。正當我疑惑不解時,只聽耳旁傳來一陣陣對話。

  我向兩旁看去,原來是一位爺爺和他的孫子,只見爺爺拉著孫子的手,指著廣告牌;“孩子,這G20峰會就是有20個國家經(jīng)濟首腦來我們浙江杭州開經(jīng)濟會議!”聽了這位爺爺?shù)脑,我心中的疑惑略有了一絲頭緒。一旁的小孫子卻依然緊皺眉頭發(fā)問:“爺爺,那和我們有什么關(guān)系嗎?”

  這時,一位大哥哥加入了他們的對話,振振有詞地說著;“當然有關(guān)系了,到時候會有來自20個國家的客人,作為中國人我們要把最好的一面展示給世界!贝蟾绺缯f得頭頭是道,等車的人們都被吸引了過來,一起聚精會神地聆聽著。一個大叔用著粗糙、洪亮的聲音說:“我們也不去杭州,這和我們也沒什么關(guān)系呀,只要杭州人文明就行了。”眾人聽了也應和著。大哥哥忙辯解道:“我們中個是禮儀之邦,做什么都得講究禮儀,既然他們要來到我們中國,那我們就都要做到文明!贝蠡飪郝犃耍歼B連點頭說是。

  就在大家聊的熱火朝天時,公交車來了。等車的人們不約而同地排齊了隊伍,一個緊接著一個,井然有序。車門一開,人們都依次上車,想起一年前,是那樣擁擁擠擠,互不相讓,總想著自己能夠快些搶到位置坐?扇缃瘢腥硕级Y讓著他人,為著他人著想,很快,大家伙兒在整齊地隊伍下迅速地上了車。

  那個小孫子,和爺爺坐在位置上。只聽他用幼稚的嫩音喊著:“哇,公交車好高級呀!我下次一定還要坐!”童言無忌,他的話傳遍了整輛公交車,爺爺在一旁尷尬著,輕聲細語地說;“車上的人都需要休息,公共場合是不能大聲喧嘩的,不要吵了!彼腥硕紝χ蠣敔敃囊恍Γ坪跤醚凵駛鬟f著無聲的文明。

  坐了許久,公交車來到了一盞紅綠燈前,只見前面有一位行人慌慌張張地走著,像一只心急如焚的無頭蒼蠅,急匆匆地走了過去。公交車在綠燈下停了下來,給那位盲人讓出了路,我看到這一幕,甚是感動……

  很快,到了終點站,就在我快要跨下臺階時,看見車上有一張紙巾,我又折回那里,從地上撿了起來,扔進了垃圾桶,心情愉悅地走下了車。

  這一次公交之旅,不僅帶著我領(lǐng)略了一路美景風光,還讓我深深懂得了G20表面里的真正含義。

  G20峰會,文明伴我行。就讓文明之花埋種在我們的心田,讓文明之花綻放在生活的每個角落中。讓我們好好地愛護文明之花,讓他開得更嬌更艷吧。

  讓文明之花綻放作文 篇4

  世界上有一種花,它只在充滿愛、充滿和諧的地方綻開,它便是文明之花。

  文明之花好似二月里的春風,能融化人們心靈的冰封;文明之花好似一杯清茶,能沖淡人們痛苦的回憶;文明之花又好似一劑良藥,能醫(yī)治人們內(nèi)心的創(chuàng)傷。朋友,請在我們心中綻開一朵文明之花,讓文明之花來裝點整個世界。

  假期里,公園里人聲鼎沸,媽媽爸爸個個都拉著孩子的小手欣賞著嬌艷欲滴的郁金香,歡聲笑語在空中回蕩……角落里,一個小女孩蹲在花叢旁,望著這些被踐踏的花叢,眼里充滿了對花草的同情,她用稚嫩的雙手慢慢將倒下的花草重新扶起來,又找來新土,將受傷的花草重新栽好,看著又重新綻放的花朵,小女孩笑了……而這一幕,剛好被路人拍下來,人們都稱她為“最美女孩”。

  心中綻開一朵文明之花,讓全世界都為你自豪。

  周末,我和媽媽去逛商場,公交車上開始時只有稀稀疏疏的幾個人,不一會,車里便擠滿了人。這時,車上來了一位老人,后面的幾個小女孩子趕忙說:“奶奶,來坐這兒吧!”說著,就把老人扶了過去,老人臉上充滿了笑意,車里的人看著這幾個小女孩,都不停地夸獎他們,于是便和她們聊起了天。她們很開朗,笑聲很感染人,嘴也很甜,見了人都會喊“阿姨”、“叔叔”。從那天的聊天中,我們才知道,她們的老師兩天沒來給她們上課了,湊著周末,幾個人一起湊錢去看望生病的老師。車到站了,幾個小女孩向大家揮手告別,蹦蹦跳跳地下車了。車上的每一個人都被她們的舉動所感染,也變得不再擁擠而互相謙讓了……不經(jīng)意間,文明之花已悄悄綻放……

  心中綻開一朵文明之花,讓全世界為你傾倒。

  心中綻開一朵文明之花,用文明去感染每一個人。那時候,校園不會再變得滿目瘡痍,小草不會再被踐踏,垃圾不會再隨風飛揚;那時候,大海不再因成堆的垃圾而哭泣,地鐵不再因搶座而充滿“火藥味”,那時候,人與人之間的距離近了,城市變得整潔美麗了,世界因為文明之花而更加迷人……

  朋友,請讓我們的心中綻開一朵文明之花吧,讓花香彌漫大街小巷,讓我們的世界因為文明之花的綻放而更加精彩!

  讓文明之花綻放作文 篇5

  花只有經(jīng)過雨水滋養(yǎng),肥料呵護,剪刀修理,才能綻放出奪目的花朵,散發(fā)出迷人的芳香。文明也是一樣,需要使者傳承,歲月麼煉,才能永駐人間。

  文明是清新苦澀的綠茶,初嘗時眉頭緊皺,難以下咽;細品后芳香泗溢,沁人心脾。年幼的我真是無拘無束,在熱氣騰騰的佳肴前,玩弄香噴噴的腳丫;在寬廣無限的土地上,留下臟兮兮的唾液;在和諧重要的談話中,插入鬧哄哄的哭喊。甚至有時讓垃圾在蔚藍的天空下隨風飛舞,有時人身體在擁擠的人群中橫沖直撞,有時令臟話在慈母的耳邊揮之不去。

  隨著時光流逝,我的惡劣行徑愈演愈烈,父母老師做起了文明使者。“不能隨地吐痰,不能亂扔垃圾,不能插話結(jié)舌……要尊老愛幼,要文明用語,要行為端莊……”一條條禁忌,一種種規(guī)范,約束了我的行為,將我從黑暗的深淵帶到了文明世界。起初,這些條條框框讓我苦不堪言,但當我養(yǎng)成文明好習慣后,卻收獲了父母的夸贊,朋友的尊重,環(huán)境的清新。從此,我在文明使者的領(lǐng)導下,成為一名新的文明小使者。

  文明是無形無色的氧氣,雖不引人注意,但不可或缺。因此我們要將文明傳播到大江南北,讓文明進入人們心田。

  猶記的弟弟曾年少輕狂,犯下不少錯誤,我不以為然。但他竟對父親出言不遜,臟話連篇,甚至動手打了父親。盡管打得并不痛,但足已證明弟弟的品行出現(xiàn)了污點。作為文明小使者,我絕不準許弟弟墜入黑暗深淵,于是我將被父親訓斥的眼淚汪汪的弟弟領(lǐng)到無人之地,耐心的向他陳述何事為錯,何事不該做,并向他講述一些文明小知識。我?guī)缀趺恐苣┒紩c弟弟展開一次有關(guān)文明禮儀的談話,雖然孩童的理解能力很差,但我堅信能培養(yǎng)他的文明意識。皇天不負有心人,弟弟的一些壞毛病有了改正,懂得了不少文明禮儀。

  我不僅在家中是文明小使者,在學校與社會我還以身作則,向更多的人傳播文明。下面向大家介紹一下我的文明宣言:

  學校環(huán)境我維護,師生見面要問好。課堂坐姿要端正,奇裝異服絕不穿。做個文明好學生,以身作則傳文明。面對誘惑我自律,做了錯事我自省。幫助弱者是責任,拾金不昧是義務。沉迷網(wǎng)吧絕不許,交通規(guī)則必遵守。做個文明好公民,以身作則傳文明。請大家評評,我是一個合格的文明小使者嗎?

  為了讓文明之花綻放,我要努力為其收集養(yǎng)料水分,讓文明之花的香氣傳遍世界,永駐人間。

  讓文明之花綻放作文 篇6

  鍋碗瓢盆,柴米油鹽,協(xié)奏出幸福的樂章;勤儉節(jié)約,關(guān)切愛護,匯聚成文明家庭的源泉。若我家是生機盎然的百草園,就讓文明之花熱烈地綻放。

  雙休日的下午,當媽媽對著水費清單重重地嘆氣時,我正用滿滿一玻璃碗的水泡著一顆蘋果。媽媽沉默到晚飯后才開口提出一項建議,大家要相互監(jiān)督用水,若誰浪費就罰洗一天的碗,爭取把水費控制在較低的水平。一向不熱愛勞動的我便在心里敲響了警鐘,時刻提醒自己不要浪費,一個月過后,我受罰的次數(shù)竟寥寥無幾。當媽媽再次拿到清單時,臉上露出了淡淡的微笑,我看著那幾個數(shù)字,心中也填滿了溫暖。那一刻我仿佛看到文明如流水般淌滿了我家的各個角落,滋潤了每個人的心田。

  披星戴月,操勞家事,這樣單調(diào)乏味的曲子每天都在為父母循環(huán)著,他們每天回到家后不一定非要看到已經(jīng)準備好的滿桌佳肴,只需要能感受到點點滴滴的體貼與關(guān)心。

  炎熱的夏天,耀眼的陽光閃爍著。中午我回到家,看見媽媽在廚房里忙得熱火朝天,額上沁出了一層細細的汗珠,她沒有去擦,只注意著鍋里那翻滾著的鮮艷顏色。飯菜做好后,媽媽去洗手,我便走進廚房盛好飯,端到餐桌上放好。媽媽見狀嘴角勾起一抹微笑,明媚地讓我有種說不出的愉悅。

  秋天是感冒流行的季節(jié),周末我正在房里看書,突然聽見爸爸房間里傳來陣陣咳嗽聲。我丟下書走過去,看見爸爸一邊整理著衣服一邊用手撫撫胸口。我忍不住問他有沒有事,需不需要喝點藥。爸爸對我報以笑容,輕描淡寫地告訴我沒關(guān)系,只不過是點小毛病。我聞言便不再擔心,走到爸爸身邊和他一起整理起來。秋日仍透著暖意的陽光透過窗欞灑在我們身上,小小的房間一瞬被溫馨包圍著。

  春夏秋冬,四季輪回,這樣平凡又簡單的幸福每天都在上演著。一聲叮嚀,一句問候,一分禮讓,快樂和甜蜜充滿著每寸空間;互相幫助,彼此體諒,共同勞動,文明之花在不知不覺中就在我家綻放出一種無與倫比的美麗。

  若我們每個人都擁有一片森林,那家就是穿越荊棘后到達的樂園,那文明就是樂園土地上光彩奪目的一道靚麗風景。若我們每個人都擁有一條河流,悲傷慢慢地飄向遠方,那么可不可以不讓這些珍貴的東西與情感流走,不讓它們在歷史的進程中被風吹散,不讓它們在無聲無息中被時光磨掉原有的棱角。

  生活依照它的方向不斷前進著,我總能感受到有越來越多的美好在我家生根發(fā)芽。那些溫存與感動給我家增添了一抹亮麗,我們家在文明之花的熏染下,越發(fā)相親相愛。

  讓文明之花綻放作文 篇7

  有一句話是這樣說的;如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在財富;但如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因為你已經(jīng)失去了生命的真諦。

  我們中華民族自古以來是一個注重品德教育,個人修養(yǎng)的民族,因此,擁有美德,講究文明,就成為我們每個人心靈中不可缺少的一部分。

  我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì),但是總聽見某些學生口中吐出的臟話,看見校內(nèi)校外,街道邊隨見丟棄的垃圾,我就會不由得反思道,

  難道我們僅僅是一個"語言的巨人,行動的矮人嗎?所以我們要踐行社會文明,就要從自己的言行上下功夫,告別不文明的行為,踐行更多的美好品質(zhì)。

  文明素質(zhì),她是一個人立足社會的根本。我們?nèi)粝霌碛辛己玫膫人形象。必須先從自身做起。從身邊做起,不斷地踐行各種文明禮儀,才能使自己的修養(yǎng)得到提高。

  文明素質(zhì),她又是一面折射出一個城市,甚至一個民族的形象的鏡子,而一個社會的文明氛圍對他的民眾有著莫大的影響。又如在國外,只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車也沒有,人們決不會過馬路。

  只要行人在斑馬線,即使車主又很緊急的事,道路上那川流不息的各種車輛,都會止步讓行,也就很好的體現(xiàn)了一個國家的文明素質(zhì)。這,試想,一個民族若是沒有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養(yǎng),還怎能毅立于世界民族之林呢?

  文明和美德,不僅對個人,還對一個學校、城市、社會,甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿我們學校的禮儀來說吧,它不正是要求我們從學校、家庭、社會等方面來嚴格要求自己,特別是我們青少年的文明素養(yǎng),有著較高的要求。

  但如果我們中的任意一個人沒能達到,就會直接影響到創(chuàng)建工作,甚至給城市帶來更多不良的影響。因此,我們要從自身做起,從身邊小事做起,告別不文明的行為,不斷提高自身文明素質(zhì),嚴格按照學校禮儀教育的要求,用實際行動踐行各種文明禮儀和美德。

  讓文明之花綻放在那我們心間,文明和美德相伴同行!

  讓文明之花綻放作文 篇8

  但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德!笨梢姡R和美德對我們一生有著至關(guān)重要的作用。而知識和美德是我們從踏入校園的第一步開始,才正式接觸和學習的。在我們的學生時代,應培養(yǎng)自己成為有涵養(yǎng)、講禮儀的新一代。為日后在社會中,做一名文明人。

  學校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。

  學習的圣地,心靈的凈土。早在很多年前我們的老師就教導我們要有禮貌、知恩圖報。然而,隨著時代的變遷,現(xiàn)如今的校園少了這份禮教。有些同學不在意地上的垃圾,不注重個人衛(wèi)生,對老師也欠缺尊敬,禮貌用語被當成兒戲;感激之言也難說出口,反而臟話隨口而出;同學的幫助視乎成為了理所當然;老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢?禮儀呢?凈土何時被蒙上了一層灰?

  我們從小就接受文明禮儀的教育,對文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)能說會道。卻不敢拍胸脯說自己是文明的榜樣。因為我們之中有諸多“語言的巨人,行動的矮子!

  難道你們甘愿做行動的矮子嗎?即使外界再怎么豐富多彩,官場有多爾虞我詐,仍要記得,有那么一方凈土能讓心靈休息。在這片凈土上,我們的老師曾說過這樣的故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這時列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。列寧是領(lǐng)袖,卻能對一個普通人如此有禮貌,講文明,作為學生,我們是不是更應該踐行文明行為,從自身做起呢?是不是應該時刻記得對身邊的人說聲“請”“謝謝”“對不起”呢?只有從小事做起,不斷實踐各種文明禮儀,才能使自己的修養(yǎng)得到完善。還校園一方凈土。

  攜美德之手,共創(chuàng)文明校園,推進和諧城市,壯我“禮儀之邦!币粋文明的舉止,能折射出一個人內(nèi)在沒的素養(yǎng);文明的談吐,能拉近彼此間的距離。文明校園,才有資本大談社會文明美德,爭做一名名副其實的文明人。

  讓文明之花綻放作文 篇9

  “綠色”、“文明”象征著什么?我個人覺得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然,和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園,它是充滿著希望的綠,活力的綠……

  當我們在知識的海洋中遨游時,懷著夢想,健康成長的時候。我們也許會看到一些令人不滿意的現(xiàn)象,它侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常學習的校園生活。比如我們會看到清掃干凈后的校園,地上會有同學們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習課里,會聽到嘰嘰喳喳的聲音,甚至大聲講話擾亂秩序的同學;或者在嚴肅的課堂上,有東張西望、左顧右盼,言語不停的同學;還有一些講臟話,吵鬧打架,抽煙、不團結(jié)等現(xiàn)象。

  如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象,有損害我們校園的形象,破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢?這就需要我們每一個同學從點滴努力了。

  在與同學嬉戲打鬧時,脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上;在作業(yè)沒有完成、或者不會做時,直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為,會影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么,我們應該以身作則,讓同學們告別那些不文明行為。

  為創(chuàng)建我們文明綠色的校園,行動起來,從我做起。我們應該做到:

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)良好的素質(zhì),講文明,不亂扔垃圾,不隨地吐痰:

  2、自覺與不文明、有違綠色的行為說再見,并與這種行為作斗爭:

  3、講文明話,做文明事,禮貌待人,不打架不用臟話罵人:

  4、端正學習態(tài)度,不遲到,不曠課,自覺遵守課堂教學紀律;

  5、自尊自愛自律,做事謹慎,嚴于律己,寬以待人,相互尊重,相互禮讓;

  6、學習上精益求精,努力提高自身修養(yǎng);

  7、增強環(huán)保意識,構(gòu)筑良好的學習環(huán)境,以校為家注意衛(wèi)生,創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。

  校風的良好形成,有賴于我們的共同努力,讓我們攜手,從現(xiàn)在做起,從小事做起,規(guī)范自身的言行舉止,養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

  創(chuàng)建文明綠色校園,從我做起!

  讓文明之花綻放作文 篇10

  四年級的學習結(jié)束了,可我深深記住了這學期的禮儀知識。老師說:“一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了!

  升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。禮貌用語常在嘴邊,懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為隨便買零食既浪費又不利于健康,不能亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  自己一定是遵守紀律的人。將自己的物品擺放齊整,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。還是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長和友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  文明是行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

  讓文明之花綻放作文 篇11

  說起文明,我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。

  近期,同學們是否注意到,我們學校到處可見一道亮麗的風景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱對走進學校,同學們的一句爸爸媽媽再見!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓,還有。還有。這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?

  但反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學;胀浥鍘Я,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過,你是不是在顧盼左右,忙著說話?這是一種和不文明的現(xiàn)象。

  同學們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個新風校園。

  讓文明之花綻放作文 篇12

  微風徐徐,古樹在風中微微晃動,我悠悠地在綠樹繁蔭下前行,綠樹繁蔭下的道路干凈如洗。向遠方望去,不覺眼前驀然一亮。

  我踏著輕快的步伐邁進校園,手拿著掃把的小同學們熟練地掃著地上的垃圾,角落里的清潔工默默地清理著墻壁上的筆跡和腳印。

  忽然,一個小同學吸引了我的目光,他隨手扔下一個白色的泡沫飯盒。這個白色的泡沫飯盒在干凈的道路上顯得十分刺眼,我眉頭一皺,想要上前將其撿起。

  “同學,你好,請把那個泡沫飯盒扔進垃圾桶里,好嗎?”一個值勤的學生搶先我一步,上前對那個小同學說道,說完還給了這位小同學一個微笑。小同學急忙撿起飯盒,扔進垃圾桶!皩Σ黄,我剛才不是故意的!薄皼]關(guān)系,下次不要再亂扔垃圾了。”

  我看著這一切,笑了:校園的文明無處不在!。我繼續(xù)向前走去,一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)本走來,可以看出作業(yè)本的高度已經(jīng)高過女同學的身高。她盡量射閃著人,嘴里還不時地說:“麻煩一下,讓讓,謝謝,借過,借過!蔽疫B忙側(cè)身,為這位女同學讓路。

  但是,當女同學走到樓梯口時,幾個男同學正在嬉戲,沒聽到這位女同學的聲音。

  “啪”的一聲,男同學碰到了女同學的作業(yè)本,作業(yè)本撒了一地。“啊,啊,我們不是故意的,真對不起……”男同學慌忙道歉還一邊撿起作業(yè)本。我也上前幫忙,很多同學都走過來幫忙撿起作業(yè)本。女同學甜甜一笑,說道:“不礙事,沒關(guān)系,多謝大家!謝謝!”大家一起拾起作業(yè)本,微笑著離開了。

  我又笑了:校園的文明無處不在。

  在這么美麗的校園里,同學們,我們怎能漠視地上的果皮紙屑?怎能讓墻壁上留下筆跡和腳。吭跄芾溲劭创@些不文明的行為呢?

  文明是風,它可以吹拂每一位同學的心。文明是花,它可以將校園裝扮得更加美麗!同學們,讓我們一同行動起來吧!注意我們身旁的小事,注意我們的一言一行,讓文明在我們的校園里無處不在,生根發(fā)芽吧!

  我相信,只要我們肯努力,我們就能營造出一個更加文明更加和諧更加溫馨的校園!

  微風徐徐,我悠悠地繼續(xù)向前前行:文明在我校園,我為校園自豪!

  讓文明之花綻放作文 篇13

  中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學習和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知有一句名言:“成千上萬的教師教育成千上萬的人尋求真理,成千上萬的學生學習成千上萬的學習成為真正的人。”我說的是,教師不僅要教育學生學習知識,還要教育他們成為人類、文明人和社會中的人。只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法、文明誠實、團結(jié)友好、樂于奉獻”。

  然而,在現(xiàn)實生活中,我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),在當今高度發(fā)達的物質(zhì)文明中,我國公民的素質(zhì)存在一些問題,到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。根據(jù)相關(guān)報道,許多外國游客來到中國,看到景點里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾,然后輕松地去玩。

  作為中國人,我們應該為自己的行為感到羞恥,同時尊重外國客人的垃圾收集。

  文明禮儀時刻提醒我們,我們周圍還有其他人,我們的行為會相互影響。因此,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

  事實上,成為一個“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的'事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,我們就能形成好習慣。

  為了對學生進行文明禮儀教育,我們在霍克郡的小學向每個班級發(fā)布了《霍克郡小學生文明禮儀標準要求》。有七個部分要問學生如何達到文明禮儀。每天早上,我們每個班都會在中午讀《弟子規(guī)》,唱革命歌曲。早上和中午進入校園,我們可以聽到書的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅,干凈的校園。然而,在幾堂課之后,我們還會在校園里到處看到被丟棄的紙和飲料瓶。當我們聽到一些學生說一些臟話時,我們怎么能不悲傷呢?明代學者王守仁說:“知是性的觀念,行是知的功夫。知而不做只是未知!“我們接受文明和禮儀的教育,但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會教育有什么區(qū)別?因此,為了踐行文明禮儀,我們必須從這“知行合一”上下功夫!從自己的“言行”努力工作!

  同學們,讓我們攜起手來,讓校園的每個角落都充滿文明禮儀,為把學校建設(shè)成為一流的禮儀學校而不懈努力。

  讓文明之花綻放作文 篇14

  有一首歌,我們每天都在唱。有一首歌,就像一年到頭盛開的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。

  當你快步走進校園,你會看到那些手里拿著掃帚掃地的學生嗎?當你在一個干凈的校園里快樂地玩耍時,你注意到那個默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎?

  在這樣一個美麗的校園里,同學們,我們怎么能忽視到處亂飛的紙屑,我們怎么能讓干凈的墻壁留下字跡和腳印,我們怎么能和我們的同學和朋友吵吵鬧鬧,互相追逐?我們怎么能不理解和幫助我們的同學呢?同學們,校園的美麗不僅在于環(huán)境,還在于我們的文明行為。

  說到文明禮貌,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里,他遇到了一個扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧,就會回去給他讓路。列寧阻止她說:“不要這樣做,你已經(jīng)帶著你的東西走了一半,我現(xiàn)在空手,請你先走!”他說“請”這個詞時聲音很大,很親切。然后他靠在墻上,讓那個女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現(xiàn)嗎?

  也許每個人都會有一種錯覺,認為文明禮儀只適用于偉人和名人,而這是我們普通人做不到的。其實說到文明和禮儀很簡單。在公共汽車上把你的座位讓給老人,把你的文具借給你的同學,幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛的奉獻!

  文明是風,它能吹動每個學生的心。文明是一朵花,它能使校園更加美麗。同學們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明氛圍,創(chuàng)造文明校園,努力做文明學生!相信你自己,我們能做到!

  文明禮儀無處不在,它反映了一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì),也能增進人與人之間的友誼。首先,我想告訴你一個真實的故事:在公共汽車上,當公共汽車到達時,一個小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語了幾句。當他飛快地跑出公共汽車回來時,他的早餐袋不見了。原來他正在把垃圾扔出公共汽車。然后他轉(zhuǎn)身看著母親和孩子。他們手里的書是韓國的。!這樣一個常見的場景讓我想起一個詞:質(zhì)量是一種習慣。如果你仔細想想,不管是這個母親還是未來的孩子,他們有多文明,你已經(jīng)有了這個細節(jié)的答案。

  讓文明之花綻放作文 篇15

  兩個星期以前,我們學校開展了“爭做文明禮儀好少年”活動,現(xiàn)在我們的校園變成了一個五彩的文明校園。跨進校門,聲聲入耳的是朗朗的讀書聲;映入眼簾的是綠樹成蔭,小鳥嬉戲;干凈整潔的環(huán)境,清爽宜人。

  我們是燦爛的陽光,映紅天邊的朝霞,自覺做文明人,感染帶動身邊的人。“老師好!”在校門口,我們大聲地向老師問好,帶給老師一天的笑容;我們熱情地向同學招呼,并肩進入一天緊張的學習。

  我們是橙色奮進軍團,團結(jié)一致備戰(zhàn)升學考試。你看,我們班的陳科宇正在給施雪挺講解英語課文呢。同學們互幫互助,以前,我們總是自己學自己的,像一盤散沙,學習好的也是自己在家里用功,認為幫助同學會影響自己的學習,其實在幫助同學學習的同時,也是一個很好的復習和鍛煉。

  我們像藍色海洋中的一滴水,手挽著手,去面對任何困難和挫折。“伙計,你傷的怎樣?要不要去告訴老師?”一個同學摔倒了,旁邊的同學立即上前問到。以前,如果有誰摔倒了,大家會哄堂大笑或退避三舍,除非是非常要好的朋友才會上前去安慰他,現(xiàn)在,我們無論是誰都不會跑得遠遠的,會上前扶起同學安慰同學。

  我們就是擦拭污垢的白手帕,把校園變得一塵不染。教室里,一名同學撿起地上的紙屑扔進垃圾桶。我們每名學生都會自覺不亂丟垃圾,以前,我們隨手亂丟垃圾那是家常便飯,更有甚者撕了作業(yè)本做成紙飛機,從樓上向下放飛,還有的同學撕成碎紙屑,向下拋灑,還美其名曰:“雪花漫天飛舞”。現(xiàn)在,不光我們不丟垃圾,還會去制止其他同學那樣的做法,飲料瓶、零食袋、廢紙屑不見了。

  我們像一片片綠色樹葉,和諧地在學校這棵大樹上自由呼吸!澳懔R誰!你想打架嗎?”“打就打,誰怕誰!”馬上有同學過來制止他們:“喂,我們是文明少年,不能打架!”“有什么不能解決的問題?看你們兩個爭得面紅耳赤的,打架多不好呀!蓖瑢W們七嘴八舌地指責他們。同學們的指責,讓他們感到無地自容,一場紛爭就這樣煙消云散了。

  “爭做文明禮儀好少年”已是我們自覺的行動,現(xiàn)在我們不是為了得到表揚而做文明人,我們已經(jīng)養(yǎng)成文明做事的習慣,文明禮儀必將伴隨我們一生。

  讓文明之花綻放作文 篇16

  在依山傍水的靖遠縣城中,巍然屹立著一所中學——靖遠縣第五中學。中國以“禮儀之邦”著稱,學校是文明的發(fā)源地,學校在教書育人的同時播撒禮儀的種子,使同學們在這種潛移默化的方式下學習、生活,受益匪淺。

  當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,在學校車棚就能看見一排排整齊緊挨的自行車,那是每班兩位辛勤的“工作者”為營造美麗校園而精心擺放的。每當師生漫步經(jīng)過這里,學校的整齊之風就體現(xiàn)得淋漓盡致。沒有好的身體怎能好好學習?每天早晨必不可少的一部分就是早操,鐘聲一響,八年級學生井然有序地排好隊伍,有秩序的下樓前往操場。體育委員一聲令下“稍息”,全班同學齊刷刷的邁出了左腳,隨即“立正”,同學們迅速的收起,“向右轉(zhuǎn)”令出,同學們?nèi)鐧C械戰(zhàn)警一樣一起轉(zhuǎn)向右方,昂首挺胸,體育委員一聲“跑步走”,我們齊頭并進,步伐鏗鏘。隨后體育委員調(diào)大音量“一二一,一二一,一二三四”,我們接著“一二三四”,整個口號聲響遏行云,似乎充滿了對新一天的希望對新一天的期待。

  “一日之計在于晨”,當漫步在校園走廊內(nèi),耳朵里要么回蕩著同學們的瑯瑯書聲,清脆、悅耳;要么是做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉。當課間活動時,走出教學樓,常常伴隨耳邊吹過的陣陣抽風,選擇一把長椅坐之于上,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,細細品味詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。

  我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成與敗,離不開老師的點滴付出培育。每天上課前的一聲“上課”,充滿了老師對新一天的熱情與期望,講課時的聲情并茂,寄托了老師對學生殷切的期望;每天下課時的“老師,您辛苦了”,表達了學生對老師備課之辛,講課之累的深深撫慰,字里行間無不流露著一股股書香校園之氣、尊師諒師的文明之風。老師承擔著傳授知識的重要角色,當我們學習上遇到困難時,老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時,老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時,老師總是提醒我們不要驕傲。

  鮮花因芬芳而絢爛,鳥兒因翅膀而自由翱翔,我們的校園因文明而更加和諧。

  讓文明之花綻放作文 篇17

  鳥兒因翅膀而自由飛翔,鮮花因芬芳而美麗迷人,校園因文明而更加進步。

  我們迎勝小學,更是注重文明建設(shè)。學校精心設(shè)計了校園內(nèi)的文明建設(shè)景觀,讓我們受到了美好的感染和啟迪,讓文明洋溢校園的每個角落。

  一進學校門,首先映入眼簾的就是我們的校風校訓: “每天進步一點點,學校因我而精彩”,這幾個醒目的大字被刻在最顯著的位置,時時刻刻激勵著我們要不斷進步,時時刻刻提醒著我們要不斷學習,每天都要有所進步,哪怕只是進步一點點,就向成功靠近了一點點。

  走廊里設(shè)計了展現(xiàn)我們迎勝小學精神文明的文化墻。上面寫滿了古詩文還配有色彩鮮艷的圖畫,讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個班級里選出來的優(yōu)秀繪畫和書法作品,既增加了被選同學的自信心,又讓我們學會了“取人之長,補己之短”,向好的同學學習。

  教室門口,還有我們每個班級自己設(shè)計的班徽,班徽旁邊還有星級展示欄,星級展示欄里代表著班級榮譽的星星,都是需要我們集體合作、集體努力才能爭取來呢!

  操場上,莊嚴的升旗臺,五星紅旗每天都會在這里徐徐升起,每周一還有“國旗下演講”,為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的舞臺。

  教學樓旁的“科技之光”,更是時刻提醒我們,要好好學習,科技報國。

  迎勝小學的焦點要數(shù)范明樞老先生的雕像了。當年,“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書讀,一起在泰安創(chuàng)立了15所武訓學校,教育孩子們要自立自強,精忠報國。我們迎勝小學更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書讀、有學上,無償把自己的家捐獻出來,而建成的。

  文明校園少年強,“學校因我而精彩”,我們謹遵校訓,講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守國法校紀、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;愛集體助同學;愛護花草樹木、公共設(shè)施。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉,不比吃穿,不浪費糧食,低碳環(huán)保生活。

  文明校園少年強,我們要努力學習,從一點一滴的小事做起,讓文明之花在我們的校園燦爛開放!

  讓文明之花綻放作文 篇18

  “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀!”聽,那朗朗的讀書聲穿過綠葉的懷抱奔向自由的天地,而我,則有幸成為它的入幕之賓,我的耳膜與它共舞,我的身姿向它靠近,在這日暮西池的晚霞中,我停下了繼續(xù)的腳步,望著遠處的斑駁人影,滿天紅霞,不由得仰天長視,會心一笑,看,這就是我的校園,我們的家園!

  都說校園是我家,文明靠大家。可是同學們,我們捫心自問,對于文明我們真的做到了嗎?一句簡單的老師好,一句真誠的謝謝你,一句抱歉的對不起,今天的你,又做到了幾個?如果沒有,那么,暫且不說,且說最簡單的入樓不跑,入室不吵,行為不野你是否又做到了呢?孔子言“吾日三省吾身”,這是圣人的寫照,雖說我們每日不求三省,但起碼的一省還是要有的吧!當你隨手將一件垃圾仍在地上時,是否會想一想,這樣是不是給別人帶來了困擾,這樣做應該嗎,身為五四好青年,身為祖國接班人這樣的行為應該出現(xiàn)在我們的身上嗎?同學們,祖國的百年恥辱我們誓死銘記,國家的偉大復興我們勢在必行,就這樣一個驕傲的我們?yōu)楹我粝挛埸c讓別人戳我們的脊梁骨呢,還記得圓明園中的中國人與狗不得入內(nèi)嗎,還記得多少的古今文物上某某人到此一游嗎,為什么呢,為什么歷盡了千年的歲月我們就是不肯改呢?不由得,我想問一聲,中國人的骨氣去哪了,中國人的傲氣去哪了?華夏古國,千年文明,怎能如此讓他人踐踏,我們怎能甘心,怎能情愿?說到此處,不知同學們,你們的內(nèi)心是否有了波動,是否有了激情,是否想咆哮一句“我是中國人,我是文明人”如果你有,那么你還有救,那么你就可以成為一個堂堂正正的炎黃子孫。

  然而,說的永遠比唱的好聽,做到了的才是英雄,光說不做的那是狗熊。文明,說小了是一個人的事,說大了是一個國家的事,大與小,關(guān)鍵是看你要用怎樣的眼光去看待!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,這句話是對文明最真實的寫照,我把它送給同學們,希望大家能把它放在心上。

  校園是我家,文明靠大家,創(chuàng)建文明校園,共贏出彩人生!

  讓文明之花綻放作文 篇19

  如果說我是一片渺小的樹葉,那么你就是一棵蒼郁參天的古樹;如果說我是站在書本中的字,那么你就是那順滑的筆尖,如果說你是那飄渺的仙山樓閣,我就是那微弱的紅光。你,是我的靈魂之源——西山文武學校,是名副其實的綠色校園!

  初來西山,只見大門立于眼前。門中,有老師接待。他們先是領(lǐng)我們逛校園,只見條條大道通操場,棟棟大樓競相林立?諝庵校j釀著馥郁的香氣,和著新鮮的空氣,如一壇美酒,令人聞后留戀忘返,沉醉其中,迎面吹來了清風,之后伴隨著嬉戲聲,讀書聲,比比皆是。這樣的校園環(huán)境,這樣的校園文化,這樣的熱情,使我感受到了喜悅。

  在來后不久,我已體會到老師如父母般的關(guān)愛,同學如火一般的熱情。我曾因買不到文具和生活用品而煩惱。想找同學,可跟他們又不熟;想自己去,可校園那么大,上哪兒去找超市。∥壹钡萌鐭徨伾系奈浵,不知所措。只能干著急。為此,勞了神。細心的同學發(fā)現(xiàn)了,先是“砰”地拍一下大腿,生氣地數(shù)落我,怎么不早說。然后飛一般地跑走了。我先是一愣,后再是傷心,同學不僅不幫我,還數(shù)落了我,不理我!我想不通,我做錯了什么!或是他故意玩我,耍我?總之,我都是在傷神的基礎(chǔ)上傷了心。

  突然,我發(fā)現(xiàn)我的學生卡丟了,這無疑是個晴天霹靂,先是買不到東西,又是被同學們耍,接著還丟了卡!oh,mg god !我真是倒霉!無奈,我只得癡癡地呆在宿舍,傻傻地坐在床上,兩眼無神,腦子一片空白。呆呆地坐了半個小時。

  “砰!砰!砰!”我急忙轉(zhuǎn)身,扭頭定晴一看,是那同學!他拿著生活用品,口袋塞滿了文具,滿頭大汗,氣喘吁吁。無力的手遞給我這些東西,之中有我的卡,我恍然大悟,他是為了幫我買東西,卻性子太躁,直接跑了,為了我,他就這樣跑來跑去,我被這樣的熱情感動著。

  現(xiàn)在,我來西山文武學校有近4年的光陰了,回首往事,這些東西對我來說異常珍貴,而正是有了西山文武學校,我才有了如此多的伙伴,它如一顆玉珠,裝點了我燦爛的童年。西山,你不僅是我心中的綠色校園,更是我心中的文明校園!將諦造文明!

  讓文明之花綻放作文 篇20

  碧綠的草地上,一個塑料瓶隨風滾動,你是否將它扔進不遠的垃圾桶清澈的小溪邊,一個易拉罐格外惹眼,你是將它踢進河里還是撿起來今年七月份我在太行山大峽谷景區(qū)中的桃花谷和王相巖就遇見了這兩件事情,有人覺得“保護環(huán)境,人人有責,”這句話說得不對,甚至有些大人都是這樣,也不想想這樣做會對完美的環(huán)境造成什么危害。

  在王相巖的第一個景區(qū)口,有一位叔叔隨地吐痰,一位小朋友不細心踩上了,對那位叔叔說:“叔叔,隨地吐痰是不對的,你們大人要給我們小孩做榜樣呀!”誰明白那位叔叔一口臟話,他罵道:“你這個小屁孩,你有什么資格管我!”這時,一位老爺爺來了,他說:年輕人,就連小孩都明白“保護環(huán)境,人人有責”,難道你一點有不明白嗎”他生氣地說:“連你也教訓我我的事你少管!”說完,他生氣地走了,我走了過去,對那位小朋友說:“你說的太好了,我期望那位叔叔能夠改正錯誤,做一個文明的人。”那位小朋友點了點頭,說完,他去下一個景區(qū)了,看見他那瘦小的身軀,我心里暗暗的想:“要是大家都能像這位小朋友一樣,做一個文明的人,那該多好呀!”然后,我也去了下一個景區(qū)。

  到了第二個景區(qū),有一個小女孩把喝完水的塑料瓶扔在地上,我跑過去對她說:“小妹妹,亂丟垃圾是不對的,你不能為了自我的方便給環(huán)境帶來危害呀!”突然,那位小女孩的爸爸走了過來,他看著我,心里有說不出的生氣,他對我說:“又不礙著你的事,你管什么管,去,去一邊玩去。”我十分生氣,嚴厲地對他說:“雖然不礙著我的事,如果別人踩著絆到了,那該怎樣辦呢”他說:“還輪到你教訓我了,我的事你最好別管!闭f完,他把塑料瓶扔進了樹旁的小河里,我瞄了他一眼,然后把瓶子撿了起來,然后放在了他的腳邊,他一腳把瓶子踢到了樹下,我把瓶子撿了起來,扔進了垃圾桶,這時,一位慈祥地老奶奶走了過來,她撫摸著我的頭,對我說:“孩子,你做得對,我們應當向你學習,你是一個好孩子!闭f完,老奶奶拄著拐杖,慢慢地走了。

  同學們,文明都在我們?nèi)粘I钪械囊恍┘毿〉男袆又校蠹也荒馨选拔拿鳌辈划敾厥,就在你行為文明的時候,旁邊的人都看在眼里,我們要做一位文明的學生,從我做起,從大家做起。

  讓文明之花綻放作文 篇21

  捧起鮮花、放飛鴿子,和平的中國迎來又一個歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂,喜悅的中國迎來又一個豐收的十月;升起國旗、唱起國歌,金色的十月如詩如畫,我們偉大的祖國氣勢蓬勃!

  站在五星紅旗下,親愛的同學,你想到了什么?或許,你會想起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們;或許,你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時此刻,我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的清晨,陸陸續(xù)續(xù)到校的同學們?nèi)褰Y(jié)伴的走進了校園,一撥又一撥兒。突然,一個小女孩停下了前進的腳步,彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺,只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前不斷飄揚著……我的心情久久不能平靜。

  眾所周之,我們的學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,品味一點點在提高。但是,同學們想過嗎?

  學校要發(fā)展、形象要高大,光靠老師的努力是不夠的,需要我們大家共同的努力。

  近幾周來,我校開展了“學規(guī)范,講文明”系列活動,使我們學校的面貌出現(xiàn)了良好的勢頭,大部分學生衣著大方得體,隊列整齊規(guī)范,這正體現(xiàn)了我們北壇小學的良好校風?墒窃谖覀兩磉,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。劉備曾說過;勿以惡小而為之,勿以善小而不為。是呀,我們每一個人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個變化都能發(fā)揮作用。”

  因此,我在這里以一位普通少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,從平常做起,從小事做起,養(yǎng)成良好行為習慣,我們相信只要播下一個動作,就會收獲一個習慣,播下一個習慣,就會收獲一種品質(zhì)。

  讓我們攜手共同努力,讓文明禮儀之花永駐北壇校園。

  讓文明之花綻放作文 篇22

  文明禮儀是無處不在的,它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的>故事:在公交車上,一個小男孩在吃著早餐,這時車到站了,母親在他耳邊耳語了幾句,只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了,原來他是下車扔垃圾!再轉(zhuǎn)頭看那對母子,他們手里的書竟是韓文書!這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,無論是這位母親還是將來的孩子,文明素質(zhì)如何,在這細節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實生活中,有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為,都是人們在不經(jīng)意時形成習慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠流長呢?

  首先,我們著裝要得體,符合學生身份,體現(xiàn)出中學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風貌,也體現(xiàn)了我

  們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應該先對自己的行為進行反省;ハ嗬斫、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團結(jié)、同學友誼更加深厚。

  中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,我們作為在校學生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。

  讓文明之花綻放作文 篇23

  中國自古以來就是禮儀之邦。古人說:“不學禮,無以立”。既然禮儀這么重要,那就讓我們來觀察一下自己身邊的禮儀吧!

  星期天,我和媽媽心情特別好,一起去逛街。走到馬路邊,在看風景的我,無意中看到路邊的防護欄,“哇!媽媽,防護欄又換新的啦!還真高級,每隔兩個防護欄的柱子上,都有一個太陽能裝置。每天白天吸收太陽的光照,晚上發(fā)出光芒為夜里行車的司機照明。”忽然,我發(fā)現(xiàn)前面的兩個小太陽能裝置都被人給砸了,我氣憤地對媽媽說:“誰這么沒有公德心,政府抽出錢來為我們服務,沒想到那些人一點都不愛護社會公共財物,不講文明禮儀!”“對!”媽媽也連連稱是。整個星期天的好心情也被破壞了。

  今天中午放學站路隊,我們都擠著排隊。忽然有人使勁踩了我的腳,疼得我嗷嗷叫,怒氣沖冠,正想大吼一聲時,那個同學說:“對不起,我不是故意的。他們一直在那兒擠,我沒看見,就踩到你的腳上了!甭牭剿卸Y貌的道歉,望著他歉意的目光,我的火氣也慢慢地消了,對她說:“沒關(guān)系,我不會怪你的,交上你這樣懂禮貌的好朋友,算是我最快樂的事了!”不打不相識,我們一笑,成了好朋友,F(xiàn)在回想起這件事,我也有不好的地方。有句話說得好:“比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊寬闊的是人的心靈!边@就是:“將軍額頭能跑馬,宰相肚里能撐船!弊鋈耍鸵鲆粋心靈寬廣的人,這樣的人才能交上更多的朋友;小雞肚腸的人,那是沒有人愿意和她交朋友的。

  今天下午,我在媽媽的幼兒園看到了這樣一幕:一個小朋友和他爸爸比賽跑,跑到中間時,爸爸的腳步停下了,指著地上的塑料包對孩子說:“這應該怎么辦呢?”沒等爸爸說完,孩子果斷地撿起塑料包,扔向附近的垃圾箱內(nèi)?吹搅诉@一幕,我也想對那位家長說:您做的非常對!您的一言一行直接影響到孩子的所作所為;您的言傳身教,會給孩子帶來榜樣。講究文明禮儀,會讓您的孩子走向成功。

  所以,我們每個人都要講文明禮儀,把文明禮儀繼續(xù)傳承下去,溫暖我們校園,溫暖我們國家,讓祖國更強大!讓我們一起行動起來吧!

  讓文明之花綻放作文 篇24

  一個文明的發(fā)展,要經(jīng)歷怎樣的艱難與阻礙?一個文明的進步,需要我們做出怎樣的努力?

  時至今日,這仍是一個未完成的命題。

  人類社會發(fā)展到今天,已屬不易,前人給我們留下的種種財富,傳承到今日,卻所剩無幾,這點在某些時間,某些地點,某些人的身上尤為突出。這是很可悲的事情,尤其是在精神文明匱乏的今天,有一群人成了粗俗的代名詞,他們自甘墮落,他們自暴自棄,他們隨地亂丟垃圾并心安理得,他們滿口難聽的臟話并恬不知恥,他們自私自利不要臉,他們已沒了羞恥心。

  因此,才有了從二樓倒下滿桶垃圾的學生,才有了因一句難聽的話而大打出手的居民,才有了為了目的而不惜傷害別人的“無臉人”,才有了在文物上刻“李昊天到此一游”的中國游客。

  誰該為這一切負責?

  春天到了,但名為“文明”的花卻不再開放。

  誰又該為這一切負責?

  文明的種子本該種在學校里,種在每個受過教育的人的心里,如今,卻因為土地板結(jié),而不能讓它發(fā)芽,作為園丁,該負起怎樣的責任?在追求功利如饑似渴的今天,文明少了文明的素養(yǎng),少了健全的人格,少了作為一個現(xiàn)代人該有的一切品質(zhì)。難道我們真的迷失自我了嗎?

  各位,盡管現(xiàn)在春天已過,但我們不是還有機會么?泰戈爾說:如果你因為失去太陽而流淚,那么你也將錯過群星了。將文明的種子種在我們心里,用自己的行動去澆灌它,未來,我們就能收獲一個百花爭艷的春天!

  朋友們,為了我們的今天,為了我們的明天,為了我們的子孫后代,為了全人類社會的發(fā)展,我們有責任、有能力肩負起這項神圣的使命。試想百年后,當身上流淌著我們血液的孩子們,能夠在即將把一袋垃圾丟在路邊,或者面對朋友卻不由自主地想要爆粗口時,想起前輩們的教誨和行動,那時,我們就能從他們的身上,看到自己的影子,我們會感到自豪,我們并未離開這個世界!

  有點人死了,他還或者;有的人活著,卻已經(jīng)死了。有些行為,會被人稱贊,有些行為,卻會遭人唾罵。請不要游戲世界,請不要玩世不恭,這不是游戲,沒有REST。做一個文明人并不難,不要怕別人說你做作,不要怕別人說你偽善,因為,內(nèi)心缺失的,永遠只是那些喜歡說三道四的人。

  讓文明之花開遍校園!

  讓文明之花綻放作文 篇25

  一進我們這所農(nóng)村中學的校門,扎你眼的,可不是兩行垂柳的翠綠柔條,應該是,在那隨風拂動的翠綠柔條下面,盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進,綻放的太陽花,都會把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,帶給你一天的好心情。

  清晨的校園,空氣清新,陽光明媚。各班的值日生,正打掃每個角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上,躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師,剛剛走過。值日的學生,只是白了那老師一眼,小聲嘟囔道:“只準州官放火,不許百姓點燈!敝螅瑨鹉钦贾臒燁^,放入垃圾桶。

  在大課間,一位教師,為自己哭鬧的三歲孩子,買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的,撕下雪糕紙,隨手把它扔在了地上,恰好一陣風吹過,卷起了雪糕紙,雪糕紙打著旋兒飄了老遠。而那位教師,對雪糕紙,卻熟視無睹,驚詫了許多路過學生的目光。其實就在昨天,這位教師剛給自己的學生,做了不準在校園里亂扔垃圾的訓誡。

  下午放學后,兩個學生正奶奶娘的大聲對罵,恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過,而這兩位教師,卻做充耳不聞視而不見狀,各自安靜地走開。那兩個學生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。

  以上,是我給大家回放的,發(fā)生在不同時間不同地點的一組鏡頭。不知你看后,會做何感想?

  平時,有些教師總是抱怨一些學生的言談舉止越來越不文明,卻很少用心思過問,造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們在要求學生遵守學校和班級的規(guī)章制度時,往往忽略了至關(guān)重要的一點,那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準州官放火,不許百姓點燈”的規(guī)章制度,不但起不到春風化雨的教育效果,而且更不利學生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強調(diào)的“學高為師,身正為范”,可不是但從口頭上,說給別人聽的。另外,在自己以身作則的同時,也不能忽視了對學生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則,就起不到既教書又育人的效果。

  讓我們真正從思想和行動上,為學生做出學習的榜樣,只有這樣,我們的規(guī)章制度,才具有強勁的生命力,那一簇簇文明的太陽花,才會香溢校園。

  讓文明之花綻放作文 篇26

  毋庸置疑,我們生活在一個飛速發(fā)展的時代;不可否認,我們生活在一個物欲橫流的時代;不容辯解,我們也生活在一個文明迷茫的時代。這個時代的錯綜復雜,文明的迷茫無措,源于社會發(fā)展的快節(jié)奏和經(jīng)濟發(fā)展的超速度,人們對道德的要求、對文明的要求已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展,迷茫無措便是無法適應高速發(fā)展“新常態(tài)”的表現(xiàn)。

  我們面對多元發(fā)展的新常態(tài),猶如戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩童一般,觀看著眼前的發(fā)展;猶如搖擺不定的賭徒一般,艱難地選擇價值觀。其實,不是時代發(fā)展太快,而是我們成長太慢。社會的多元化,與發(fā)展的新常態(tài),常常導致人們在道德與利益方面產(chǎn)生價值沖突,更為隱蔽的是在文明與不文明價值選擇上的猶豫、便己、短視與滑坡。社會的發(fā)展、時代的變遷,都是由人類發(fā)展推動的、創(chuàng)造的,可面對新常態(tài)我們的行為、觀念、價值、道德、文明等等,卻顯得尤為滯后,也就意味著時代在呼喚,讓文明與成長相伴!

  文明的成長,在于價值取向。文明之所以稱之為文明,就是要明辨是非、善惡、真假、美丑,而且要發(fā)自內(nèi)心的崇尚是、真、善、美,時時事事以此為準繩去決定我們的行為。具體要怎么做呢,其實24字社會主義核心價值觀已經(jīng)給出了答案,就是愛國、敬業(yè)、誠信、友善……其實,文明的成長,文明的實現(xiàn),說來也快,快到觀念一轉(zhuǎn)便可成熟,行為一變便是文明!

  文明的成長,在于通情達理。不管是古之五常八德,還是今之核心價值觀,文明不文明,其實就看你所言所為的出發(fā)點。比如手中的垃圾,從利他的角度,你會考慮到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,潔凈環(huán)境的來之不易,甚至會考慮到環(huán)衛(wèi)工人在車來車往中保潔的驚險重重,你會嚴格按照文明的行為規(guī)范來行動,反之,你考慮的是自己的方便就可能會隨手亂扔,并帶來一系列的不文明效應,從結(jié)果上及長遠影響上與前者相去甚遠,更與文明背道而馳!

  文明,就在一瞬間。成長得快與慢,轉(zhuǎn)變得快與慢,都取決于每個人自己的內(nèi)心,當我們學會了設(shè)身處地的為他人、為后世著想的時候,或者意識到我們所做所為對他人、對社會的重要性的時候,就是真正的文明了。文明,其實是心靈的成長。人類,因科技文明而偉大,因社會文明而和諧,因心靈文明而美好!

  讓文明之花綻放作文 篇27

  “文明伴我成長的路上走,我用微笑和世界交流,春風里的童話講述著感動,幸福是結(jié)尾,快樂是開頭……”一首大家耳熟能詳?shù)母枨隽宋业男穆。對呀,我眼中的世界,正如歌中所唱,是個處處洋溢著文明的真善美大家庭!

  記得今年春節(jié),我跟著媽媽和同事們?nèi)ソB興旅游,我們乘著出租車來到了魯迅故里,正當我和同伴們在津津有味地嚼著茴香豆時,突然聽到同行阿姨的一聲驚叫:“呀,我的包呢!”我們聽到叫聲都幫她四處尋找起來,正當我們在焦急萬分尋找時,只見阿姨她雙手一拍大腿說:“哎呀,準是落在出租車上了!卑⒁桃粫䞍憾迥_,一會兒像熱鍋上的螞蟻一樣來回走著,嘴里還不停地念叨著:“怎么辦呀?怎么辦呀?我里面還有兩部蘋果手機,5000多元現(xiàn)金和銀行卡呢!”我在一旁也很著急,心里祈求著老天幫幫我們。正在我們唉聲嘆氣不知所措時,媽媽的手機響了,媽媽接起電話,電話那頭傳來了焦急的聲音說:“你們是湖州來的游客嗎?你們有個人的包掉我車上了。幸好包里的手機沒設(shè)密碼,我就撥通了第一個電話!你們現(xiàn)在在哪里?我馬上幫你們送來!”掛了電話,我們一行人喜出望外,不一會兒,司機叔叔開著車給我們送來了包,只見司機叔叔的頭上布滿了汗珠,他把包遞給阿姨,說:“趕緊看看少了什么沒有?”阿姨接過包,都有點說不清楚話了,連聲說:“謝……謝……謝謝!”司機叔叔笑著說:“應該的,而且這里我也有責任,沒有提醒你們下車時記住拿好自己的行李。祝你們旅途愉快,下次再來!”阿姨從錢包里抽出兩張錢給這位司機叔叔,可叔叔說什么也不肯收下,發(fā)動車子,一溜煙走遠了!我望了望阿姨那鼓鼓囊囊的背包,我發(fā)現(xiàn)它里面除了裝著阿姨的貴重物品,此刻更多的是裝著這位司機叔叔的真、善、美和文明呀!

  文明其實離我們并不遙遠,它是無處不在的,讓文明在我們心中發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果,讓它的清香傳遍世界每一個角落,讓所有的人都做個文明之人!讓文明伴我成長!讓我眼中的世界更五彩繽紛,綻放光彩!

  讓文明之花綻放作文 篇28

  文明,當我一聽到這個詞語,心中就會油然而生一種肅然起敬之感。這就是文明的磁力,一個文明之人是每一個人都尊敬和向往的,但想成為這樣的人卻不易,需要從小培養(yǎng)自身的素質(zhì)。

  從小到大,我們經(jīng)常聽到一個詞語——養(yǎng)成教育。學校非常重視我們自身文明習慣的養(yǎng)成,值日老師在學校的每個角落觀察著學生們的一言一行,督促我們進步;在每周的升旗儀式上,學校領(lǐng)導也經(jīng)常強調(diào)類似事件。在班會上,班會主題經(jīng)常是與“文明”、“素質(zhì)”、“習慣”等有關(guān)的。一分耕耘,一分收獲,在學校的大力監(jiān)督下,學生的整體素質(zhì)都得到了提高,學校內(nèi)不文明現(xiàn)象明顯減少了。但仍有極個別同學,隨手亂扔贓物,隨地吐痰。在走廊上打鬧,飯菜亂倒等等。這些僅為自己一時之快,而影響周圍同學以及學校的環(huán)境的行為,是可恥的,F(xiàn)在滎陽市正在創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,如果一位在校的學生竟在街上隨地吐痰,隨手亂拋,那影響的不僅是一個學校,更是我們這一座城市的形象。

  據(jù)報載:美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時,廠長向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長只接到一封客商的來信:“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關(guān)天……請原諒我們的不辭而別。”因為一口痰而丟失了一份巨值合約,這是多么的可惜呀!這位廠長之類的人又是多么的可悲呀!

  另外在新加坡街上的宣傳標語都是用英文書寫的?墒蔷緲苏Z,如“禁止吸煙”、“禁止吐痰”的話卻是用中文書寫。新加坡有關(guān)人士說:“在外來旅客中,違反這些行為的大多數(shù)是中國人!蔽蚁,作為一名中國人聽到這句話,難道不感到恥辱嗎?

  同學們,古語說:“誠于中而形于外!敝v文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起,從身邊小事做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的習慣,我們就會成為一名有道德的人,就是一個文明的人!安获婕毿,終思大德。”

  習慣決定性格,性格決定命運。養(yǎng)成較高的素質(zhì)于公于私都是十分重要的。就讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,從小事做起,努力改掉自身的陋習,成為一個文明的人吧!

  讓文明之花綻放作文 篇29

  如果你今天輸了,你不是一個失敗者,因為明天還會再來。如果你失去了錢,你就不是一個失敗者,因為生命的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明和禮儀,你將完全失敗,因為你已經(jīng)失去了生命的基礎(chǔ)!

  我在幼兒園時,不懂文明禮儀。當我遇到人或朋友時,我沒有打招呼。是老師教我的。當我遇到朋友時,我開始學習打招呼:周日,我和媽媽去購物,遇到了一個朋友。我主動向她打招呼,她也微笑著向我揮手致意。我突然感到心里很溫暖。

  有一天,天氣晴朗,蔚藍。我父親讓我去公園的游泳池報名游泳。當我來到公園時,我忘了游泳池在哪里。當我看到一位叔叔時,我問:“我的叔叔,你是誰?”;嘿,游泳池在哪里;舅舅露出漠不關(guān)心的表情,說:“我不知道;我不明白在憤怒中,我低聲說:“我不明白!;哼別告訴我,我會發(fā)現(xiàn)自己的“然而,公園就像一個巨大的迷宮。我?guī)兹蠖颊也坏。我不得不問一位阿姨:“阿姨,游泳池在哪里?”阿姨和藹可親地說:“哦,從那里直走,然后右轉(zhuǎn)”我感謝了謝阿姨,跑向游泳池。這時,我突然意識到:是不是因為我對那個叔叔太不文明,所以叔叔不想跟我說話?這時,我才真正意識到文明禮儀的重要性。最后,我找到了游泳池并成功注冊了。看來文明禮儀真的不可或缺!

  我長大了,上了五年級。我認為我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是生活的基礎(chǔ)。如果我們失去了它,即使我們知道一些知識和技能,我們也不會成為對社會有用的人。它也使我們養(yǎng)成了了解文明、不隨地吐痰的好習慣。例如,當我看到一個孩子在草地上踐踏時,我走上前告訴他不要這樣做,因為世界上的一切都是生物,草會害怕疼痛,所以不要踐踏它。還有一次,我看到一個叔叔在公園里到處亂扔垃圾,所以我走過去告訴他不要這樣做,因為這不僅不文明,而且污染環(huán)境,這也是文明的表現(xiàn)。它不僅可以提醒自己,也可以提醒別人養(yǎng)成良好的習慣。

  這些都是小事,但我們很難記住,因為它告訴我們文明禮儀的重要性,也告訴我們,在我們的成長道路上,沒有什么會長久,只有文明禮儀會永遠陪伴著我們!

  讓文明之花綻放作文 篇30

  文明是一種先進社會和文化發(fā)展狀態(tài),是人類審美觀念和文化現(xiàn)象傳承發(fā)展所產(chǎn)生的生活方式和思維方式的體現(xiàn)。

  千百年來,人類社會從古巴比倫、古埃及、中國和古印度四大文明古國開始,通過雅典和羅馬文明,逐步建立起高度發(fā)達的現(xiàn)代文明。

  孔子說過:“不學禮,無以立!弊怨乓詠,尊敬師長、誠信、禮讓等等都是中華民族的傳統(tǒng)美德,這些美德在悠久的歷史長河中,傳誦著無數(shù)感人的故事。它們都教育著我們?yōu)槿说母尽?/p>

  一滴水能夠折射出太陽的燦爛,一舉一動更可以評判一個人品質(zhì)的高低和文明水準。

  走進我們班的教室,總是能看到滿地紙屑。每天做值日,垃圾也總能倒?jié)M整整一個垃圾桶,我們自己都不清楚這些垃圾是在什么時候制造的。因為垃圾太多,每次衛(wèi)生檢查都不合格,錯過了好幾次“文明班級”的稱號,老師甚至為此下了死命令。有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,在學校里怎么扔都可以。也有的同學不以為然:我是做大事的人,可以不拘小節(jié),扔扔垃圾又算什么。但是,一屋不掃,又何以掃天下?

  文明就是要造就有修養(yǎng)的人。文明不但是物質(zhì)上的富裕和知識上的豐富,還是精神情操上的高尚。

  中國共產(chǎn)黨正是依靠一支強大的文明之師,憑小米加步槍建立了新中國。同樣,建設(shè)文明的社會也需要依靠高素質(zhì)、有修養(yǎng)的公民。講文明,是我們每位少先隊員應該具備的基本素質(zhì)。作為一個即將畢業(yè)的小學生,更應該努力提高修養(yǎng),從小做起,從小事做起。

  艾默生說:“明日的文明,始于今日的奉獻。”為國家、為集體、為他人,要勇于奉獻。也許我今天的一點點奉獻,會造成巨大的社會效應。滴水匯成大海,愛心點亮生命。

  說到無私奉獻,許多人一定會先想到義工。在酷暑難耐的夏天、在寒風凌冽的冬天;在烈日下、在暴雨中、在車站、在醫(yī)院……義工總是在你最需要的時候出現(xiàn),在幫助那些最需要幫助的人,他們不計較報酬,不訴苦勞累,熱情又積極……只要人人都獻出一點愛 ,世界將變成美好的人間。

  真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。讓我們一起,從現(xiàn)在起拋棄自私、粗俗、虛偽,共同努力,建設(shè)一個文明幸福的和諧社會。

  讓文明之花綻放作文 篇31

  人生漫漫長路,健康文明會伴你行到遠處!ㄗ

  “健康文明”可以分為兩個詞語:“健康”、“文明”。所謂健康,也并不是僅僅限制于身體的狀態(tài),而是包括心理、品質(zhì)和道德。所謂“文明,”也絕非表面上的文縐縐,而是一種應諾在實際生活中的一舉一動。之所以強調(diào)“伴我行”,也正是因為在面對這個花花綠綠的世界時要堅定原則和信念的道理。

  這是很嚴密的解釋,其實在生活中有不會這么難以實踐。例如在面對學校門口的那些零食專賣戶、擺攤小販。在他們的整日誘惑和吆喝下,你是否也曾動過惻隱之心?

  學校門口的擺攤總是在上學和放學的時間點異常熱鬧,“雞蛋灌餅”、“里脊餅”等字樣總是大大的呈現(xiàn)在眼前。再往下看,也僅僅只是一個小販推著一個三輪車作為賣吃食的臺面,上面支有一個油鍋,里面盛的是滿滿的濃油,一串接一串的肉往里面放著炸。有時路過,我甚至可以聞見一種刺鼻的味道,但馬上就會被那種令人“嘖嘖稱贊”的小吃的“香味”所淹沒掉。即使許多人都選擇把他們的早餐交給這些,但我卻從沒動搖過自己堅定的心:對于這些“三無產(chǎn)品”,予以不關(guān)注、不品嘗、不購買的態(tài)度。不盲目追尋大眾腳步,以保證自己健康成長、學校也針對這一情況采取了行動:禁止學生們在校門口買這些油炸食品等不衛(wèi)生、不安全、不干凈的視頻。禁止學生自帶零食、飲料進校門。這樣,亂買零食的現(xiàn)象也得到了明顯好轉(zhuǎn)。

  然而,健康也并不只包括身體,而是更深一層的心靈——文明。

  身邊也有談吐不文明的人,也有不遵守組織紀律的人,也常有打架斗毆,對師長、老師不講禮貌的人。這些人在平日生活中雖時?梢姡歉幸恍┪拿鞯默F(xiàn)象在生活中處處可尋。借別人東西后會說“謝謝”,傷害別人后主動道歉“對不起”,需要別人幫忙時用“請”。這些字眼越來越多的活躍在大眾眼下,與此提升的更是周圍人的素質(zhì)教養(yǎng)。文明,會隨著時代的進步,想著更寬廣的方向發(fā)展,文明社會,文明大家,文明你我。

  于此可見,文明和健康仿佛又有著內(nèi)在層面的緊密聯(lián)系。我們中學生在生活中一定要杜絕種種不良誘惑,做到健康文明。讓文明伴我們成長,從而使我們的人生更加燦爛,更加輝煌!

  讓文明之花綻放作文 篇32

  每每春風吹拂美麗的校園時,團團錦簇的白玉蘭就會散發(fā)清幽的芬芳,潔白的花瓣訴說寧中的文明禮儀之花在處處盛開。

  他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風,冬日里一抹暖陽,將特別的溫暖深深地留在了身邊每一個的人的身上。

  他在日常的生活里始終恪守著作為一個文明人的準則,他熱愛同學,團結(jié)有愛,一言一行里閃爍著道德的光輝。

  當你踏著輕快的步伐走進班級的時候,經(jīng)常會看到他手拿掃帚,那樣默默地不動聲色把教室后邊散落了一地的紙屑打掃干凈。

  當同學生病需要照顧的時候,他總是第一時間主動幫助同學去醫(yī)務室看病,他關(guān)心同學,大家有目共睹,但他說這是他力所能及的事情,這樣的舉手之勞不足掛齒。

  上次的藝術(shù)節(jié)讓我們記憶猶新。由于對規(guī)則的忽視,我們班的選歌工作走上了歧途,沒有同學注意到這一問題,除了他。他及時向班委提出了他的看法,并重新推薦了一首歌。但鮮為人知的是,他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會對一些合適的歌曲進行反復仔細的推敲,研究每首歌曲難唱的部分,并與寢室同學配合演唱,模擬大合唱時的情景。此后,在班內(nèi)練歌時,他又憑借他深厚的歌唱功底主動帶領(lǐng)全班同學一起歌唱,并時常糾正同學們的錯誤,提出同學們的不足,勉勵大家再接再厲。文明不僅表現(xiàn)在言行,更表現(xiàn)在行動,表現(xiàn)在奉獻。他以對集體滿腔熱情,詮釋了文明的意義!付出總有回報,他的付出換來了大合唱第二名的優(yōu)異成績。

  千學萬學學做真人,從我做起,從每一件小事做起,他從不在意所作所為是否得到稱贊表揚,重要的是他時刻保持一顆對班級熱愛的心。

  他身上我們看到了更多的是一種陽光、樂觀,平時他總是在笑,我們看到了一種好的心態(tài),面對煩惱他也有皺眉的時候,但轉(zhuǎn)眼間你又會看見那個瀟灑的身影,玩瘋的時候,收的最快的就是他,氣氛沉悶的時候,緩解氣氛的也會是他,他的行為處處影響著我們,生活學習中,他總是能沉穩(wěn)地做好每一件事,文明在他身上閃耀,照亮我們每一個人。

  他始終堅持從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風氣、爭做文明學生!他堅信文明會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

  讓文明之花綻放作文 篇33

  星期天下午,我和媽媽一塊去月季公園看月季,5月是月季花開的季節(jié),這里的月季花真美麗,五顏六色,一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。

  公園里,游人三五成群,不時傳來小朋友的嬉鬧聲,很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上,媽媽突然把我拉到了一邊,原來,有位年輕的阿姨推著輪椅過來了,媽媽趕快讓道,輪椅上坐著一位老奶奶,她向我們點點頭,嘴巴動了動,但卻沒說出什么,推她的阿姨趕快向我媽媽說聲謝謝。等她們走過后,媽媽對我說,尊老愛幼,孝敬長輩是中華民族的美德,你看,那位老奶奶年紀大了,走不動了,需要人照顧,你要學會幫助別人,我點了點頭。

  走到一簇黃顏色的月季花旁邊,黃燦燦的,我真想摘一朵。當我手癢的時候記起了媽媽經(jīng)常說的話“愛護花草,不要傷害她們!”是啊,如果我摘了花,花肯定會傷心流淚的。我舉起相機為媽媽照相,媽媽笑的很開心,她似乎知道了我的心事,她好像對我說,你真懂事,你已經(jīng)長大了。

  很快,我和媽媽到了一個亭子里,我們準備坐下歇歇,當我坐下的時候,發(fā)現(xiàn)凳子上有個手機,“iphone”我驚喜的叫起來,想“iphone”我都想瘋了,爸爸總是說等我長大了

  再給我買,我真的很想要,現(xiàn)在看到它,我直流口水。我一下子拿起了它,正當我想玩游戲的時候,媽媽讓我不要動它,媽媽對我說,丟東西的人說不定正著急呢,我們等一會再走,如果沒人來拿,我們就交給公園管理員。我有點不太高興。過了20來分鐘,一位叔叔跑了過來,問我見到手機沒有,我把手機交給了他,叔叔很激動,不停地夸我,說那是他女朋友送給他的最好的禮物,如果弄丟了,他會傷心死的?吹绞迨迥敲锤吲d,我這才覺得我做了一件很讓人高興的事,媽媽也樂了,拾金不昧,助人為樂原來這么快樂!

  時間過得真快,不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午,在回家的路上,媽媽一直夸我,說我長大了,懂事了,其實,我知道,我做的很不夠,我只是在媽媽的幫助下做了一些小事,但這些小事卻深深的留在我的記憶中,我以后一定聽媽媽的話,好好學習,多讀書,做一個文明人。

  讓文明之花綻放作文 篇34

  我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱,我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德,而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略,我們要做到,并善于發(fā)現(xiàn)——文明道德、禮儀。

  在我們成長的道路上,我們必然也學了不少文明道德、禮儀吧!像隨手把垃圾丟進垃圾桶、愛護小草、走人行橫等,這些也都是文明道德的表現(xiàn)。養(yǎng)育我們的父母從小就教我們們要做一個有道德修養(yǎng)的人,上學了,老師也教導我們要做一個文明人,在我們的記憶里這個詞已漸漸的淡忘咯,有些人認為只是表面上談談————“紙上談兵”,實際也不用去做,但我認為,他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,但我確信,在生活中的一點一滴,也是文明的最好表現(xiàn)。

  有一次,列寧同志毫不猶豫地讓到邊上,并對姑娘;“你先走吧”!這句看似普通而又溫馨的話,深深的留在了姑娘的心里,女孩微笑看著列寧同志,然后走了。從這件事中我明白了;讓步也是文明的一種美好體現(xiàn),同時也知道了;文明就在我們身邊,要從我做起,從生邊的小事做起!

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家;“教授,您人生最重要的東西是在哪里學到的的呢?”在幼兒園,在那里我學到了令我終生受益的東西,比如,有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養(yǎng)也樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,養(yǎng)成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

  這里,我不想過多的舉偉人的例子。因為這很容易使人產(chǎn)生一種錯覺,認為文明禮儀只是偉人名人才具備,那我告訴你們,這種觀點是錯誤的,文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備,應當每個人都具備。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的可影響國家榮譽。

  讓我們每一個人都用友好誠懇的態(tài)度待人,用熱情大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

  讓文明之花綻放作文 篇35

  美德是一種風,溫暖而輕柔,可以讓我們生命中的微笑時時綻放;文明是一種雨,清新而營養(yǎng),可以滋潤我們的心田,幫助我們成長;文明美德是萬物中最美麗的陽光,給予我們心靈的慰藉。

  我認為寬容是一種文明美德。有一次,我和劉彥琪去操場玩,我們倆在操場跑來跑去,我一不小心把劉彥琪給推倒了,膝蓋上立刻紅了起來,我趕忙扶起她,幫她吹了吹傷口,對她說了聲“對不起”?墒撬齾s沒有責怪我,反而親切地對我說了一聲:“沒關(guān)系,我知道你不是故意的!闭f完,我們倆笑了起來,操場里回蕩著我們倆的笑聲。寬容是用心去理解別人,設(shè)身處地地為他人著想,這樣,寬容才能浸潤我們的心靈。

  我認為誠實也是一種文明美德。一天,我去書店買作業(yè)本,服務員為了讓顧客趕時間,讓我們自己挑選,拿自己要的東西到門口付錢。我拿到作業(yè)本后,到門口付了錢,走出書店,我發(fā)現(xiàn)我拿了兩本作業(yè)本,我心里很開心,“耶!”我高興地跳了起來,趕緊跑回家。在路上,我看見一個小女孩自言自語地說:“阿姨多找了1角錢,我要還給她。”這時,我的心中有點慚愧了,心里想:“我不應該把不屬于自己的東西帶回家。”于是我趕快跑回書店,把不屬于自己的作業(yè)本放回了原來的位置上。誠實是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。讓我們在生命的海灘拾取誠信的五彩貝殼,留下誠實,來回報的將是一片春光。

  我認為行動更是一種文明美德。有些同學口口聲聲在班上說什么是文明,什么是美德,可看見地上有垃圾卻不會彎腰去撿。我覺得無論怎樣高談闊論,也比不上用實際行動來表示好。文明是一種行動,當你看見滿地都垃圾不撿時,這不是文明;當你亂穿行街道時,這也不是文明;當你說臟話,不尊敬長輩時,這更不是文明。文明美德需要的并不是一些禮物,而是你用行動來證明你是一個文明的人。

  文明美德,伴我成長,講文明,懂禮貌,是我們生活中需要的,如果沒有文明美德,我們的生活將不會快樂,只有文明美德,才能伴我們快快樂樂地成長,我們才會有充滿希望的明天!

  讓文明之花綻放作文 篇36

  春天是個播種的季節(jié),你在純潔心田播下什么樣的種子,決定著你未來的生命之樹怎么成長;你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有文明美德,那就應該在此刻種下文明美德的種子。

  中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷史流傳下來的,寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

  千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明,文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

  在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是禮儀,遇到認識的人或朋友也不會和他打招呼,是老師教會了我,當我如今遇到朋友的時候,我開始學會了和她打招呼、問好。一次星期天,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位媽媽的朋友,我主動的向她打了招呼,而她也微笑著向我招了招手,我突然覺得心里特別的溫暖。

  記得有一次,在學校里,我和同學鬧了別扭,開口就是臟話,閉口也是臟話,罵著那個同學。結(jié)果,班上的同學一連幾天都不理我,我后悔了,就跑向那個同學,對她說了聲對不起,她也對我笑了笑,我們也就從此成了好朋友,同學們也都和我玩了。我開心極了!經(jīng)過這件事,我懂得了:就算什么都失去了,只要文明美德還在,就不算是失敗者。

  我長大了,已經(jīng)讀四年級了,也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習慣,現(xiàn)在,我不光自己講文明懂禮貌,我也時時刻刻提醒著別人。例如:一個小妹妹亂踐踏草坪,我去阻止了她,并給她說了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰,我立馬告訴他不要這樣做,因為會影響環(huán)境……

  前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A,別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,與他們結(jié)伴同行!

  讓文明之花綻放作文 篇37

  文明是路上的一個眼神;是相遇時的微笑;是有人遇到挫折時的一聲鼓勵;是困難時的熱心幫助;是見到老師的問候;是簡單的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì);是一種修養(yǎng)。

  春節(jié)期間,我外出時看到了許多文明的現(xiàn)象,許多正在逐漸文明的表現(xiàn),F(xiàn)在是在創(chuàng)文明城市、文明國家,因此我們要為此活動做出自己所應有的貢獻。我們要時時處處規(guī)范自己的言行、一舉一動,不能因為自己讓國家失去顏面。我以前聽說,一些去外國旅行的中國游客在某處刻下“到此一游”的語句,這不光丟的是自己的顏面,更丟的是祖國的顏面。不過我國人民正在逐步改變著自己,做一個文明的人。

  春節(jié)期間,隨著煙花爆竹的減少,我們的空氣質(zhì)量進一步提高。身邊的文明有許多,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。許多人都是關(guān)注有不文明現(xiàn)象的人卻不注意文明人。在現(xiàn)實生活中文明的人要比不文明的人多很多。

  春節(jié)期間去親戚朋友家竄門時,大家也比以前更節(jié)約、更節(jié)省了,這也是文明的好現(xiàn)象。出門坐公交車、步行、少開私家車,這也是文明的表現(xiàn),我們也要做一個文明人,讓文明伴我行。

  有一次我坐公交車,也看到許多文明現(xiàn)象。比如:給老人讓座、不隨手扔垃圾、不把頭手等伸出窗外……司機也很文明,上來老人他就喊讓乘客給老人讓座,也主動提醒那些不太文明的人,但被提醒后的那些人也會自動的改正。

  馬路上貼小廣告的人很少了,隨地吐痰的人也越來越少了,因為他們知道不能因為他們自己而破壞城市環(huán)境,他們也在改變自己做一個文明的人。

  文明是一種與時俱進的現(xiàn)象,從古代到現(xiàn)在,社會越來越文明了,人也是一樣隨著時代的發(fā)展而進步。

  我們要重視文明,讓文明成為自己的一個良好習慣,讓它伴我們成長。文明是一種美德;是一種素質(zhì);是一種道德修養(yǎng)。要想做一個文明人首先從內(nèi)心開始,我們要養(yǎng)成一個文明良好的內(nèi)心,因為心靈好才是第一位的。然后就是行為舉止,你的一言一行、一舉一動都會看出你是一個怎樣的人。做到基本的這兩點才能做一個文明人,才有資格做一個文明人。

  做一個文明人,是我們每個人的責任。讓我們力爭做一個文明的人吧!

  讓文明之花綻放作文 篇38

  美德是人類必不可少的東西,當然它也是看不見摸不著的,只能靠心去感受;可是美德也是人類最難擁有的東西!擁有美德和不擁有美德這兩個概念已深深地印在了我的腦海之中。

  其實,微笑是一種美德。在現(xiàn)實生活中,許多富翁家財萬貫,但他們可能整天都憂心忡忡,而一個窮人也許心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀,而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡;一位處境順利的人可能會愁眉不展,擔心又有風暴襲擊,而一位身處逆境的人可能會面帶微笑……我曾經(jīng)就感受過微笑的重要性。

  也不記得是哪一天了,總之那會兒我在和媽媽一起逛街,媽媽總是有買東西要貨比三家的習慣,也就是這種習慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然,媽媽又按照慣例來到這兒,我認真地把商店里里外外地看了一遍,也沒有什么特別之處。過了許久,我突然發(fā)現(xiàn)這里面的工作人員臉上都洋溢著微笑,他們和微笑像春風般地溫暖,秋風般的涼爽。正是他們的微笑招來了這么多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設(shè)備,卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢;微笑是朋友間最好的語言。一個自然流露的微笑,勝過千言萬語;微笑是一種個修養(yǎng),并且是一種很重要的修養(yǎng),微笑的實質(zhì)是親切、是鼓勵、是溫馨。

  尊重也是一種美德!對待外賓,態(tài)度應不卑不亢。熱情大方;上課同學們在發(fā)言時,應傾聽他們所說的話;我們不應該侵犯別人的隱私,讓別人有私人的空間。一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好地動作都能夠表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

  有一次,我去朋友家玩耍,無意之間看了朋友的小日記,我竟完全不顧這是別人的私人日記,津津有味地看了起來 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯著我,她生氣了,一把抓過我手中的日記說:“你偷看我的隱私,我要和你絕交,不和你做朋友了!”“不做就不做!”我怒氣沖沖地說。回了家,我靜下心來好好想了想,對呀,的確是我錯了,為什么不能找她道歉呢?想到這兒,我立刻飛奔出家門,給她道了歉,她也大人有大量,和我握手言和了。

  既然美德很難擁有,那我們就要刻服困難,擁有美德 ,使中國走向文明的未來。

  讓文明之花綻放作文 篇39

  美德如風,讓我們的微笑時時綻放;美德如雨,讓我們的心田受到滋潤;美德如陽光,讓我們的心靈感到溫暖。正所謂《呂氏春秋》中的一句名言“賢不肖不可以不相分,若命之不可易,若美惡之不可移”,意思是說:一個人要有立場,不可以沒有是非黑白善惡美丑的辨別,就像命理和相貌是生就的一樣,人也應該具有識別的能力。文明美德,已成為我生命中不可割舍的一部分。

  提起筆寫到“文明美德”時,讓我想到了許多:在大街上,一位大哥哥吃完一包零食,將包裝袋隨手扔在地上,一位小女孩看見了,連忙彎下腰撿起并扔入垃圾桶;在公共汽車上,一位年邁的老奶奶拄著拐杖上車,車上的人都視而不見,除了一位靠窗的年輕阿姨站起身,親切對老奶奶說聲:“老奶奶,你坐我這兒來吧!”;在學校,同學們見到老師,立即問聲好:“老師好!”……一句簡短的話,就能讓所有人感動。做到文明美德,其實并不難,只要你時刻注意自己的一舉一行,文明美德,將是成功之路。

  說到文明美德,我記起了四年級的一件事情。

  那是我值日的那天,老師叫我和另外一個值日生去倒垃圾。想想垃圾場多臟啊,我極度不情愿的捏著鼻子提著垃圾桶來到了垃圾池邊,我見池外的垃圾滿地都是,估計是別人也不愿意在這多呆一秒鐘,所以都草草把垃圾倒在垃圾池外面。環(huán)顧了一下四周,見到只有一位低年級的同學在垃圾池旁邊清理垃圾。哈,難道別人可以倒在垃圾池邊我就不可以倒嗎?于是,我順手就把垃圾倒在了垃圾池邊上。正準備走時,我突然聽見一位小女孩說:“姐姐, 你這樣做不對,下次不要這樣了!宾畷r,我臉紅的像個蘋果,連忙拿起正立在墻邊的掃帚,把我剛才倒的垃圾掃進垃圾池內(nèi),掃完后拿著垃圾桶直奔教室。通過這件事情,告訴我:只有做到文明美德,才能給他人好的印象。從此,我再也不敢了,“文明美德”,這四個字,永遠銘記在我心中。

  讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

  文明美德,伴我成長,一生受益匪淺!文明美德,從你我做起!

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