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共享文明作文

時(shí)間:2021-10-15 16:56:34 文明 我要投稿

【精華】共享文明作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的共享文明作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】共享文明作文九篇

共享文明作文 篇1

  現(xiàn)如今,共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來了大家的稱贊,滿大街的共享單車、共享書店和共享籃球等,無不彰顯著共享時(shí)代的到來。

  但,共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎?不一定,真的不一定。

  小黃車和摩拜是共享單車的領(lǐng)先產(chǎn)品,剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷,可隨著時(shí)間的推移,倒在路邊的小黃車,被人拆了的摩拜、小黃車被扔進(jìn)河里……這些話題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。

  9月3日,一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車搜索,到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車的身影,結(jié)果最后在熱心市民的幫助下,在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車。同一天內(nèi),更有市民反映說看見被遺棄在水中的小黃車。

  再來看看共享書店吧。今天缺了一本,明天這本少了幾頁,幾天后發(fā)現(xiàn)書上有大量污漬……這些被熱愛讀書的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來越多。總有人說在店內(nèi)找不到列表上有的書,或這本書好像缺了幾頁,內(nèi)容不是很連貫。

  諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜,被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問問自己,它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎?答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友,做出的各種方便了自己,卻害了其他人的行為,再看看現(xiàn)在,盡管有些人的做法很過分,但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。

  如果沒有共享單車,在交通擁擠的城市中,人們?cè)撊绾纬鲂;如果沒有共享書店,那些愛書卻不能買的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣;如果沒有這些共享產(chǎn)品,我們的生活理念,是否只為了自己而定?

  所以,哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念,那也總比一個(gè)也沒有的強(qiáng),我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下,是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款,為那些自私的人定下規(guī)則。

  只有被規(guī)則束縛,意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維,才會(huì)在生活中無意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。

  我們應(yīng)該相信,盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛,但終有一天大家都會(huì)自覺保護(hù)這些使大家受益的共享資源。

  眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

共享文明作文 篇2

  最近,街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車,它們?cè)谕\噮^(qū)里整齊地“站”成一排,隨時(shí)隨地等候著服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。

  滴——清脆的響聲,共享單車的鎖開了,一個(gè)叔叔騎上摩拜,神采飛揚(yáng)走了。一時(shí)間,大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道?刹皇菃?騎自行車不僅能鍛煉身體,還可以讓那些有私家車的人少開車,減少二氧化碳,又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級(jí),真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了,而如今,道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車,是整個(gè)城市都變得和諧、柔和起來。

  可是好景不長(zhǎng),那些共享單車在給人們帶來方便的同時(shí),卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號(hào)碼牌被刮掉,就成了一輛廢車……有一天放學(xué),我走在路上,還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了,看得人很是心疼!共享單車的本意是好的,讓人們出行方便,可現(xiàn)在呢,搬走的搬走,還有的丟在綠化欄上,真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!

  但我們?cè)谧l責(zé)那些低素質(zhì)人的同時(shí),殊不知,那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車來說吧,它沒有定位系統(tǒng),每輛車的密碼也是固定的,那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。

  小小的共享單車就像一面鏡子,照出了國(guó)人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時(shí),是時(shí)候站出來,共寫文明樂章了。如果大家素質(zhì)提高了,管理漏洞補(bǔ)上了,那共享單車就能更好地發(fā)揮共享作用,服務(wù)大家!

共享文明作文 篇3

  科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。

  生活在這樣的大城市,街邊隨處可見共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個(gè)角落。無論何時(shí)何地都能看到形形色色,各式各樣的共享單車?吭诼愤。地鐵站和公交車站最為突出,繁多的更是令人眼花繚亂。

  一開始,共享單車剛剛進(jìn)入城市時(shí),人們的借與歸還都還算理性,街邊的共享單車不多不少,使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期,數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞,未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是,這樣的危險(xiǎn)事情怎么可以允許發(fā)生呢?在來來往往的大馬路上,年幼的孩子穿行,又是何其危險(xiǎn)?一些社會(huì)閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木,在城市中為非作歹,造成了大面積性破壞,這是何等不文明?還有一些另類的人,他們總是喜歡把共享資源占為己用,給共享單車上自己的鎖,毀壞車號(hào)和二維碼,或是鎖在自家院子里,導(dǎo)致他人無法使用。

  我與父母逛街時(shí),做了一個(gè)小調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的,我思來想去,總是有許多感想,常常與父母交談,那天,我問母親:“共享單車雖是方便,但遭到破壞,又有不符合年齡的孩子騎行,這樣的單車要它又有什么用呢?”母親斟酌了一會(huì),告訴我:“科技的發(fā)展非常之快,時(shí)代也在突飛猛進(jìn),人們的大腦能想出共享資源,卻無法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問題,我們不能阻止他們破壞,即便是有心也無用。既然這樣,你定不能學(xué)他們,一定要成為一個(gè)有素質(zhì),講文明的社會(huì)好公民!”

  共享需要人民的支持,需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善,讓城市散發(fā)出文明的光彩。

共享文明作文 篇4

  終于等到這一天,曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車不再橫七豎八地停在馬路邊,因?yàn)樗麄儽灰慌麨楣蚕韱诬嚨男庐a(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊,另一種輕便的雨傘被人們所喜愛,他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時(shí)代以共享為名的產(chǎn)品淹沒,這究竟是福,還是禍?

  “共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的,它的初衷很簡(jiǎn)單:方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車快速興起,早晚高峰交通堵塞的時(shí)候,擁有一輛小黃車便能稱霸于水泄不通的路段,它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。

  但這輛以便捷得意的小黃車上,開始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個(gè)朋友很心水這類共享產(chǎn)品,過了一個(gè)暑假當(dāng)我再次見他時(shí),他的兩顆門牙竟都只剩一半了。詢問他原因,他回答我說騎的一輛小黃車手剎壞了,沒剎住車,便釀成了這場(chǎng)悲劇。他家長(zhǎng)說他當(dāng)時(shí)滿臉是血,且這門牙要等18歲以后才能補(bǔ)。家長(zhǎng)眼中的惋惜痛心以及語氣中對(duì)小黃車的憂怨展露無遺。

  我不禁有些后怕,這要是摔得不巧,迎面沖過來一兩及時(shí)的轎車……我立馬中斷了這個(gè)念頭,這般悲劇,我不愿想,也不敢想。

  不過共享概念依舊是好的,出門不再需要背個(gè)大包,只需一部智能手機(jī)即可。一切都逐漸變得可以共享,生活的效率變得越來越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時(shí)代嗎?

  可惜,有人在破壞這一美好的創(chuàng)新!我親眼所見某些地方的小黃車停車區(qū)域像多米諾骨牌一樣,東倒西歪的。前一輛左摔,后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片,有人將車架在樹上,我不知道他們是想博人眼球,還是單純的認(rèn)為這是公共財(cái)產(chǎn),所以無論如何糟蹋都與自己的利益無關(guān)?我為共享惋惜,遇上了這群沒素質(zhì)的人。

  不過無論是愛護(hù)抑或是反之,對(duì)共享感興趣的好像永遠(yuǎn)是青年人。老年人討厭繁瑣的流程,他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘,騎那輛承載著回憶的老自行車……

  這是一個(gè)以共享為名的時(shí)代,也是一個(gè)盛行共享的時(shí)代,它將會(huì)成為“共享!,還是“共享禍”?

  共享的明天,指日可待。

共享文明作文 篇5

  共享單車、共享雨傘、共享書店……越來越多的共享經(jīng)濟(jì)資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切相關(guān),同時(shí),它也在逐漸改變著人們的生活理念。

  共享時(shí)代的`來臨給生活帶來了便利。從最常見的共享單車說起,大街小巷上隨處可見成排的共享單車:摩拜、ofo、小鳴……人們只要用手機(jī)一掃二維碼,花幾元錢,便可騎走。上班去騎一輛共享單車代替開私家車,或是乘坐了地鐵再騎單車……騎行共享單車,已成為大眾人民短途出行的首選。又如共享雨傘也漸漸出現(xiàn)在人們的視野中。在車站、地鐵站等地,有顏色鮮艷的共享雨傘,只要用手機(jī)掃碼,就可使用。還有共享書店,共享籃球,共享汽車等等,共享方便著人們的生活,促進(jìn)著人們的進(jìn)步。

  但共享在方便使用的同時(shí),也隨之產(chǎn)生了很多問題,暴露了人們的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)程度。像正確的使用共享單車,把車停在了正確的區(qū)域內(nèi),不損壞單車,這些文明的理念已深入人心,但為何還會(huì)出現(xiàn)不文明現(xiàn)象?把車占為己有,在車上綁上了自家的鎖;不讓別人用車,把車上多處二維碼刮去,直接破壞共享單車等。還有更讓人不可思議的,如每輛共享單車上都明確寫著“禁止12周歲以下兒童騎行”,但為何還有一男童非法解鎖共享單車,與卡車相撞的消息?小區(qū)門口清楚地張貼著禁止共享單車進(jìn)入小區(qū)內(nèi),但為何還會(huì)在某些小區(qū)內(nèi)看到數(shù)輛共享單車?人人都知道要把車停在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),但又為何還會(huì)有上海市某區(qū)縣公安局扣住了幾萬輛亂停放的共享單車的新聞?這些問題引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注,值得我們思考,值得所有人思考……

  共享單車雖小,卻折射出整個(gè)社會(huì),從共享單車看到了人們文明的缺失。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,“以禮為先”,這些不文明的行為影響了我們,所以我們要培養(yǎng)道德,增強(qiáng)文明素質(zhì),從我做起,讓共享更好地為我們服務(wù),讓文明之花開遍各地!

共享文明作文 篇6

  時(shí)代正在變化,而科技也隨之進(jìn)步,越來越多的資源可以共享,它們不僅可以減少污染,還可使我們的生活更加便捷。到目前為止,共享單車已經(jīng)成為了人們出門必不可少的交通工具。共享單車的亮點(diǎn)在于“共享”,它既意味著資源的共享,也意味著文明的共擔(dān)。

  在工作日,離學(xué)校住得近的同學(xué)可以不再走路去上學(xué),在路邊看見共享單車,只要用手機(jī)掃一掃,就可以騎去上學(xué)。上班的人們不用起早貪黑,生怕早高峰令自己遲到,晚高峰晚回到家,只要騎共享單車,就可以消除這些顧慮。就連我,在周末的閑暇空余時(shí)間,也會(huì)騎著共享單車去公園溜一圈,在上學(xué)時(shí),在路邊找到共享單車,騎去上學(xué),這樣就不用每天早早起床趕時(shí)間了。而我的父母也會(huì)用這種方式上下班。這可謂是十分便捷,不僅大大地減少了步行所需時(shí)間,更加促進(jìn)了人們對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)人們使用自行車,少開汽車,美化環(huán)境!共享時(shí)代的好處可是道也道不盡……所以我個(gè)人認(rèn)為,共享單車對(duì)于我們這些小老百姓來說,確實(shí)是良心制作。

  可這些共享資源是否被我們正確利用呢?

  不!就因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn),引來了貪圖小便宜的人的破壞。

  周末的一天,秋高氣爽。這么好的天氣當(dāng)然不能白白浪費(fèi),我心想。就這樣,我踏上了去公園游玩的旅程。啊,運(yùn)氣真好,前面的大樹下就停靠著一輛共享單車。我輕快地跑過去。但是一到那兒就發(fā)現(xiàn)上面的二維碼已被人惡意損壞了。沒有共享單車可以騎,我只好走過去了。一路上,共享單車不是被卸了座位,就是腳踏板被人偷走,還有的甚至把車子鎖在了柱子上……“也不知道是誰,這可真沒素質(zhì)!”我嘴里喃喃地嘀咕著。當(dāng)我打開手機(jī)時(shí),新聞?lì)^版上的文字更令人惱火“氣憤!共享單車被人為破壞!”。種種的行為都顯示出了當(dāng)今社會(huì)的情況——人們的素質(zhì)低。

  如果我們擁有文明,就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不僅僅是在口頭上,重要的是行動(dòng)上。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。良好習(xí)慣的培養(yǎng)、文明素養(yǎng)的養(yǎng)成,就要從平時(shí)做起、從看似不起眼的細(xì)節(jié)做起。把文明融入到我們的學(xué)習(xí),生活中,讓文明之花盛開在我們每個(gè)人的心中!

  有人說,共享單車就是檢測(cè)一個(gè)中國(guó)人的素質(zhì)的照妖鏡。

  一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明;一個(gè)社會(huì)的文明,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道,但匯集起來,卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人,擁有文明國(guó)而驕傲!

  既然共享時(shí)代給了我們?cè)S多好處,是否我們也應(yīng)該正確利用呢?我希望這些共享資源是給我們生活帶來方便,更希望我們的素質(zhì)能提高!共享單車,更需共享文明!

共享文明作文 篇7

  我們正處在二十一世紀(jì),隨著科技發(fā)展迅猛,生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。

  共享單車、共享書店、共享籃球……愈來愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里,初衷是為了方便大家,但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí),卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。

  共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢?應(yīng)是去年六月份,在這個(gè)月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間,如今,大街小巷隨處可見。

  這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車,確實(shí)給人們的生活出行帶來了極大的方便,為人們節(jié)約了時(shí)間,解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”呢!

  打開手機(jī)掃一掃,立刻騎行,在環(huán)境污染壓力日益增大的今天,也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量;這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。

  當(dāng)然共享單車在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。

  記得很多次報(bào)道共享單車無序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠,人行道上、大樹旁、草坪上都多了一種“鮮艷”,不錯(cuò),那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源,例如小黃車,平均每日損壞六百多輛車,而商家卻仍在大量投放。

  共享單車亂停放,影響了市容市貌。許多人使用完共享單車后,就隨意停棄在一旁,再不過問?芍,這也影響了其他人?更有甚者,一些單車的鎖被破壞,被據(jù)為己有,把共享變成了獨(dú)享!

  然而,共享資源給人們帶來便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放,另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車,直接導(dǎo)致了廢棄單車無處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息?可曾知道交警的無奈?可曾知道……

  但是共享單車暴露出的問題,不僅是商家的管理跟不上,也暴露出人們的自私以及不文明。

  近來,一則報(bào)道稱:某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死!他的父母將共享單車公司告上法庭,索要數(shù)百萬!他們失子之痛可以理解,但是小男孩騎車時(shí)車速為十八千米每小時(shí),幾乎趕上了電動(dòng)車的時(shí)速!而且逆向行駛,闖紅燈在先,這不單單是共享單車的問題,更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡。

  在這個(gè)共享時(shí)代,我們呼吁大家在共享資源的同時(shí),能夠遵守規(guī)則,自覺維護(hù)社會(huì)公德,也希望商家和有關(guān)部門盡快出臺(tái)管理措施,攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾,共享文明生活!

共享文明作文 篇8

  在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當(dāng)今人民的生活中去,成了人們生活的一部分。

  隨著摩拜、小黃車之類的共享單車,像下“餃子”那樣投放,人們也更多地以共享單車作為出行工具。人們喜愛共享單車最主要的原因不僅在于新奇,而是在于十分便捷。只需在手機(jī)上下載相關(guān)應(yīng)用軟件,交付押金,在路邊單車上的二維碼前掃一下,便可以開鎖騎走,計(jì)費(fèi)便宜,想什么時(shí)候結(jié)束就什么時(shí)候結(jié)束。

  共享單車的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知,看著路邊停放的一排排整齊的單車,令人賞心悅目?墒俏铱锤嗟默F(xiàn)象是:車輛隨意停放、搶占人行道;又或是車上的二維碼被人惡意破壞;甚至藏在家中占為己有……

  有一次,我在新聞中得知,某地有所小學(xué)放學(xué)后,幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車上做了些“手腳”,幾下就“破解”了車鎖密碼。當(dāng)時(shí),還真有些羨慕他們的開鎖“絕技”,可是冷靜后想想,他們做的真的對(duì)嗎?答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象,在反映出小黃車本身存在某些缺陷的同時(shí),也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無差別,這是要嚴(yán)肅批評(píng)教育的。

  眾所周知,共享單車憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn),已走出國(guó)門,搭上了中國(guó)“一帶一路”的順風(fēng)車,在美國(guó)、新加坡、英國(guó)等國(guó)家都進(jìn)行了投放,但在投放后使用情況也各有不同。在美國(guó),共享單車的丟失、損壞率也不在少數(shù),有人甚至還將車輛直接扔入河道……在新加坡,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)投放的千輛車中,只有大約兩輛車損壞。這些現(xiàn)象也從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)氣。

  共享單車在中國(guó)規(guī)定未滿12周歲兒童禁止騎行。然而,又有多少小朋友有這樣的安全意識(shí)和法律意識(shí)呢?他們冒著生命危險(xiǎn)去騎車,有的甚至還在車上展示車技。曾經(jīng)就發(fā)生過這樣一個(gè)悲劇:有一個(gè)小學(xué)生騎小黃車在路上被巴士碾壓身亡,就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后,他的父母一氣之下將小黃車公司和巴士司機(jī)一同告上了法庭,要求巨額賠償,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人說是小黃車公司的管理漏洞;有人說是小孩的父母沒有管好孩子;有人說巴士司機(jī)開車看了下手機(jī)……對(duì)此,是否更要引起人們的深思呢?

  總而言之,在當(dāng)前科技高速發(fā)展的時(shí)代,我們?cè)谙硎芄蚕韱诬嚨瓤萍技夹g(shù)帶來便捷的同時(shí),公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高,這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起,讓共享科技更好地體現(xiàn)社會(huì)文明,更好地服務(wù)我們的生活。

共享文明作文 篇9

  隨著人們生活水平的提高,社會(huì)、科技發(fā)展的日新月異,“共享”這一名詞逐漸走進(jìn)了人們的視野,走進(jìn)了人們的生活,滿足了人們的需求,也給人們的生活帶來了不少便捷。

  在這個(gè)共享時(shí)代中,我也是共享資源的使用者,使用最多的莫過于共享單車。每次一下地鐵,就會(huì)看到地鐵口擺放的各種各樣的共享單車。挑一輛騎回家,包或其他較重的東西放在籃子里,既方便又快捷,輕輕松松就到家了,價(jià)格也很親民。

  不僅是在下地鐵回家的路上,平時(shí)出行只要不是太遠(yuǎn)的地方,都可以使用共享單車代替小轎車、私家車。既能運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,又能起到節(jié)能減排的環(huán)保效果,還能節(jié)省不少的油費(fèi),可謂是一舉多得。

  不過,共享資源在給人們帶來便捷的同時(shí),也帶來了一些隱患。在電視新聞中,曾多次報(bào)道過有人偷竊、私藏等把共享資源占為己有的行為。還有在共享單車原有的二維碼上又貼了一層假的二維碼,以此來騙取錢財(cái)。這些不文明的行為比比皆是,給“分享”一詞蒙上了陰暗的面紗。

  以上還都只是錢財(cái)上的安全隱患,更為嚴(yán)重的是關(guān)乎到人身安全的隱患。在使用共享單車的過程中,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些車子上的二維碼掃不開,甚至有的車已經(jīng)壞了剎車失靈了等等。這樣的車騎在路上,很容易發(fā)生意外,不僅是危害了自己的人身安全,更是對(duì)他人生命的不負(fù)責(zé)。而在這些壞了的車中,還不乏是有人惡意損壞的。

  “分享”本是一種美德,何況它的出發(fā)點(diǎn)是給人們帶來便捷,這一點(diǎn)在我的使用中已經(jīng)深深感受到了。在我看來共享資源應(yīng)該得到支持和保護(hù),雖然它有缺點(diǎn)和弊端,可難道有缺點(diǎn)的事物就應(yīng)該被否定嗎?我們更應(yīng)該從自身做起,規(guī)范地使用共享資源,也應(yīng)該提醒身邊的人規(guī)范使用,好好利用。

  共享資源是時(shí)代的產(chǎn)物,象征著、反映著我們生活的這個(gè)時(shí)代。融入、接納、保護(hù)、傳承是我們每一個(gè)時(shí)代人該做的,那么,就讓我們攜起手,共創(chuàng)文明的共享時(shí)代!

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