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講文明作文

時(shí)間:2021-11-21 14:02:02 文明 我要投稿

【精品】講文明作文六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的講文明作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】講文明作文六篇

講文明作文 篇1

  常言道: “ 父母是孩子最好的老師 ” 。可是,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)。用媽媽的話說(shuō),我不僅改變了媽媽,而且通過(guò)改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事。

  事情得回到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑囃獬隹措娪啊=诸^到處都擺著各色塑料花卉,冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶,?tīng)著音樂(lè),愜意極了。快到電影院時(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車那么多,如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了。可我堅(jiān)決不干,最后爸爸終于把車開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的。

  從此以后,我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為 “ 講文明、護(hù)環(huán)境 ” 的大使。上周,我們?nèi)胰ス珗@,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,背著出去,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監(jiān)督,都會(huì)自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。

  有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō): “ 我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。 ” 我把這個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對(duì)我們是多么重要,當(dāng)您有不文明的行為時(shí),想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國(guó)吧!

  我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們,我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的小學(xué)生吧!用這樣的行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)吧!

講文明作文 篇2

  南京申辦20xx年青奧會(huì)成功。為了迎接青奧,各地都開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。其實(shí)我覺(jué)得最重要的,還是六個(gè)字:講文明,樹(shù)新風(fēng)。

  雖然我不能去參與青奧會(huì)的建設(shè)工作,但是我卻可以用講文明的方式來(lái)迎接世博會(huì)和青奧會(huì)。遇到老師、長(zhǎng)輩問(wèn)聲好,遇到同學(xué)、朋友問(wèn)聲早;有垃圾不隨地扔,見(jiàn)到廢紙要撿起;愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木,文明禮貌從我做起!這些都是微不足道的小事情,可卻有著重大的意義!只要人人都加入其中,我相信,天會(huì)變得更藍(lán),河會(huì)變得更清,草會(huì)變得更綠,花會(huì)變得更紅,鳥(niǎo)會(huì)飛得更高,魚(yú)會(huì)游得更歡。

  人們會(huì)擁有一個(gè)和諧美好的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,青奧會(huì)自然會(huì)吸引來(lái)無(wú)數(shù)的中外游客,自然會(huì)營(yíng)造出一次史無(wú)前例的、成功的盛會(huì)!自然會(huì)展現(xiàn)出一種蓬勃向上、欣欣向榮、充滿活力的風(fēng)氣和景象!這不就是最好的迎世博、迎青奧的方法嗎?

講文明作文 篇3

  記得三年級(jí)的一次班會(huì),主題是“講文明”,班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后,讓我們思考了好一會(huì)兒,問(wèn)道:“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講,表達(dá)自己心中的看法呢?”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手,老師點(diǎn)到了我的名字,我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái),有些不知所措,也不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起。

  我看了看講臺(tái)下,老師親切鼓勵(lì)地看著我;同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛,心里突然冒出一句話:不怕困難,就能成功!是啊,我要克服緊張,不讓老師和同學(xué)失望!我靜下心來(lái),不急不慢地說(shuō):“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開(kāi)始演講時(shí)還有些緊張,后來(lái)我講得興奮異常,老師和同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

  正當(dāng)我快要講完的時(shí)候,“鈴鈴鈴”,響起了一陣急促的下課鈴聲,我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常,隨即,班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲!我從掌聲中聽(tīng)出了老師和同學(xué)們的意猶未盡,心情十分喜悅,但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定,我不會(huì)收獲這樣的喜悅,我要感謝他們!

  劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道:“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的,你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子!笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭,我的心里別提多興奮了。

講文明作文 篇4

  中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明,講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。我叫陳雨,今年13歲,在周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班學(xué)習(xí)。我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩,“尊重師長(zhǎng),禮貌待人”是我做人的基本原則。

  接下來(lái)我就給大家介紹幾個(gè)事例。

  事例一:上個(gè)星期一的中午,我和我最要好的朋友——張彤,一起在學(xué)校操場(chǎng)跑步。突然,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我五年級(jí)時(shí)的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前,喊了一聲“老師好!”, 陶 老師親切地回答我:“你好!”聽(tīng)了,老師的回答,我心里暖洋洋的。這時(shí)張彤跑過(guò)來(lái),對(duì)我疑惑地問(wèn):“行。£愑,膽子變大了,竟特意跑到老師面前喊老師好,厲害!”我對(duì)張彤笑看說(shuō):“這有什么!尊敬老師是我們應(yīng)該做得!

  事例二:在學(xué)校,我也是一位檢查員,每天早晨喊一聲“老師早”,是我們的職責(zé),然而隨我一起檢查的五年級(jí)的兩位檢查員每次都沉默不語(yǔ), 連看 老師都不敢看,這樣就表示對(duì)老師的極度不尊重。作為值日組長(zhǎng),我對(duì)她們說(shuō):“尊重老師是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事,一日為師,終生為父呀!”他們聽(tīng)了我的話,漸漸地改正了缺點(diǎn)。現(xiàn)在,每逢星期三早晨,老師們都能聽(tīng)到我們響亮的聲音。

  我不但對(duì)老師有禮貌,而且對(duì)長(zhǎng)輩也很有禮貌。

  事例三:有一年春節(jié),我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年,到舅舅家時(shí),家人都和舅舅、舅媽打招呼,我也喊了一聲:“舅舅、舅媽好!”而在一旁的妹妹,卻說(shuō):“哥哥,你為什么要喊人?我才不想喊呢!多無(wú)聊!”我生氣地說(shuō):“這可不行,喊人表示對(duì)人尊重,別人就會(huì)以為這孩子長(zhǎng)大了,而你不喊,舅舅、舅媽就會(huì)認(rèn)為這孩子這么大了,真沒(méi)禮貌。”這時(shí),妹妹甜甜的小嘴立即張開(kāi)了:“舅舅好、舅媽好!”

  在這里,我希望同學(xué)們都能做講文明,講禮貌的好少年!

講文明作文 篇5

  所謂,君子不失色與人,有禮貌的人會(huì)讓人尊重,沒(méi)有禮貌的人會(huì)讓人感到嫌棄。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生,要做文明的`學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn):

  第一、不要隨地扔垃圾,不能隨地吐痰。

  第二、不說(shuō)臟話,不在走廊打鬧。

  第三、不在公共場(chǎng)合吸煙。

  第四、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不許亂扔垃圾。

  第五、要禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好。

  還記得一天清晨,我去院外買方便面,因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡吃方便面,大街上到處都有方便面包裝袋。突然,有一個(gè)中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里,我看到這種行為,我很感動(dòng),讓我至今不忘。

  看!世界上還有許多人熱愛(ài)我們的地球媽媽,地球媽媽一定會(huì)感到高興。

  我讀過(guò)一篇文章叫《談禮貌》講的是,一個(gè)粗暴的人向老者問(wèn)路,因?yàn)樗欢Y貌,所以沒(méi)有人給他讓路。

  學(xué)會(huì)文明禮貌待人是中國(guó)的傳統(tǒng),讓文明傳統(tǒng)走進(jìn)我們的心中,讓我們的生活更美好,更和諧,請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),走向文明。

講文明作文 篇6

  我國(guó)以禮儀之邦著稱于世,重禮教、講文明是幾千年以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化中就占有中心位置,行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是少年學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

  文明禮貌不僅能給大家?guī)?lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)的集體。我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫(huà);在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟的垃圾;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

  下面我來(lái)談?wù)勎移綍r(shí)的行為習(xí)慣:在學(xué)校里我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè),還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,主動(dòng)拾撿垃圾。見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。

  生活中我遵守社會(huì)公德,樂(lè)于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次,我從花果山回來(lái),玩得筋疲力盡,兩腳發(fā)軟,都打哈欠了。好不容易搶來(lái)一個(gè)座位,可我剛?cè)胱,就有一位白發(fā)蒼蒼,手舉拐杖的老太太上車。我想:如果來(lái)個(gè)急剎車,老太太這把年紀(jì),摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來(lái)贊許的目光。

  我想:21世紀(jì)的青少年是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,我們不僅應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,更應(yīng)該要用文明舉止影響別人,做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校,我們遇到不講文明的行為要提醒對(duì)方糾正;在家里,我們要將學(xué)到的文明禮儀知識(shí)與家長(zhǎng)分享,互相鼓勵(lì)。

  同學(xué)們,讓我們都學(xué)會(huì)真、善、美,做一個(gè)合格的接班人,讓我們齊聲高喊:少年向上,讓文明之花開(kāi)遍校園,讓真善美永伴我行!

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