寫文明的作文(12篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫文明的作文，歡迎大家分享。
寫文明的作文1
小蘭和小軍是對(duì)關(guān)系很要好的同學(xué)。有一天，放學(xué)了，小蘭和小軍正要回家時(shí)，走著走著，忽然他們聞到了一股刺鼻的臭味，原來一個(gè)垃圾筒的外面有許多的垃圾，而且成群的蒼蠅還在上面飛 來飛去，于是他們噘起嘴巴，皺起眉頭搖了搖頭，小蘭生氣的說：“是誰的環(huán)保意識(shí)這么差，真讓人討厭。”正當(dāng)小蘭生氣時(shí)，小軍靈機(jī)一動(dòng)，心想：“哼！看我怎么來治治你們�！毙≤姀臅心贸� 了一張紙和一支筆趴在地上寫了起來，而小蘭就彎腰把地上的果皮、塑料袋、紙屑……撿起來丟進(jìn)了垃圾筒里。小軍帶著滿意的笑容把“文明——只差一步”這幾個(gè)大字貼在垃圾筒上，讓人 們意識(shí)到不能隨地亂扔垃圾，要美化環(huán)境。小蘭豎起大拇指連夸小軍真棒！
看了這幅漫畫，使我知道了這樣一個(gè)道理：做人要講文明、講道德。不能破壞我們的環(huán)境，不能亂扔垃圾。要講公德。
寫文明的作文2
1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺維護(hù)交通秩序;
2、了解交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線的基本知識(shí)，明白其內(nèi)容要求;
3、放學(xué)過馬路，應(yīng)持路隊(duì)旗結(jié)隊(duì)而行，過路不要攀越護(hù)欄，靠右邊人行道行走;
4、未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，三輪車和推、拉人力車;
5、橫過車道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過兩人;
6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車前、車后、車旁玩耍、猛跑，不追車扒車;
7、騎自行車不要撒把、并行、競(jìng)逐，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，遇機(jī)動(dòng)車不要搶行猛拐;
8、乘坐汽車講文明，不將頭手伸出窗外;
9、乘坐兩輪摩托車須帶安全頭盔;
10、遇交通事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。
寫文明的作文3
一個(gè)下午，我和往常一樣的放學(xué)。天熱的很，我可不想在這呆上一刻，我很快的到車站里，躲開了那一直朝我發(fā)火的太陽。很快，車來了，門一打開，一群人瘋了的一樣跑進(jìn)車內(nèi)，把一個(gè)腿有些問題的老爺爺落在后面，老爺爺一步一步的慢慢的走上車，由于上車太晚車上已是坐無隙地了。老爺爺站在一個(gè)年輕小伙的身旁，小伙看了一下老爺爺，之后便低頭繼續(xù)玩著手機(jī)。這時(shí)，一個(gè)胸前戴著紅領(lǐng)巾身后背著書包的小男孩站了起來，旁邊的人似乎想做這個(gè)位置，但小孩喊著老爺爺，叫老爺爺過來坐，老爺爺坐過去后便說：“你真是一個(gè)好孩子。 ”說完后便豎起了大拇指。小男孩說: “老爺爺這都是我應(yīng)該做的。 ”這樣的文明舉動(dòng)，難道是所有人都會(huì)有的嗎？
一種大家都可以做的文明美德，難道。吧。我們不可以做嗎讓我們把這種文明美德更好的展現(xiàn)在一些公共場(chǎng)合吧。
寫文明的作文4
我與媽媽在小區(qū)里散步，風(fēng)徐徐拂過臉龐，我正沉浸在這般美好中，不知是從那傳來了一句刺耳的罵街聲。我向媽媽問到：“這是誰再說臟話呀？”媽媽指了指后面三四歲的小孩說：“是小蟲蟲�！蔽翼樦鴭寢尩�.手望去，竟然是一個(gè)小女孩。媽媽接著說：“她爸爸總是說臟話，弄的他的女兒也滿嘴不干凈。”
通過這件事我明白文明對(duì)大家，對(duì)社會(huì)的影響是多大呀！��！請(qǐng)大家記�。喝巳艘拿鳎拿魅巳艘Ｗ鎳�(guó)需要文明，要文明需要大家！��！
寫文明的作文5
交通文明很重要，社會(huì)發(fā)展不可少， 寬闊道路一條條，車流人流涌如潮， 如果不能規(guī)范行，交通事故少不了。 交通法規(guī)是個(gè)寶，規(guī)范行人行車道， 只要人人都遵守，交通安全準(zhǔn)能保。 維護(hù)交通大家做，文明秩序準(zhǔn)不錯(cuò)， 按照交規(guī)來通行，公路安全有保證。 少年兒童在成長(zhǎng)，遵守規(guī)則好兒郎， 出行處處做榜樣，帶動(dòng)他人守規(guī)章。 交通文明記心中，不出事故都高興， 馬路行走要靠右，橫穿馬路要看燈。 紅燈停下綠燈行，耐心等待要冷靜， 攀越欄桿不文明，危險(xiǎn)事故會(huì)發(fā)生。 公共交通講文明，各行其道記心中， 人人守規(guī)交通暢，平安祥和樂融融。
寫文明的作文6
大人們都說：看漫畫一點(diǎn)也不好，會(huì)使小孩子的成績(jī)下降�？晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)�，今天我在語文書上看到了四格漫畫：文明——只差一步。
這個(gè)漫畫寫了有兩個(gè)小學(xué)生走在回家的路上。突然，他們倆看到了一個(gè)公共垃圾箱旁邊都是垃圾，便不約而同地翹起了嘴巴。
小女生大步流星地走上前去，用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶里，又叫男生一起來撿垃圾。男孩子想，一起撿垃圾一點(diǎn)也沒用，不如寫個(gè)告示吧！便提筆寫句——文明——只差一步。貼在垃圾桶上 。小女生看了贊不絕口！
這個(gè)漫畫讓我想起我們那些不文明的舉動(dòng)。就說我們學(xué)校吧！
早上開校門，我們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)來，如同一股潮水涌來，等人少了以后，地上都是白色垃圾——塑料袋。中午日托班的同學(xué)們吃完的水果隨地可見。特別是一年級(jí)小朋友在吃蘋果的時(shí)候，都把 蘋果當(dāng)足球玩，踢來踢去。我也會(huì)做一些不文明的事來。
但是，我相信，文明離我很近，只要邁出那么一步……
寫文明的作文7
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花。
記得那是一個(gè)星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起來了，只見同學(xué)們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說著笑著走到了十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。碰巧，一輛小汽車向我們行駛了過來，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車讓行。就在這時(shí)，小汽車突然剎住了車，司機(jī)擺了擺手并微笑著示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過去。這位司機(jī)叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機(jī)不定都搶著奔馳而過呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機(jī)叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能有序。行人和司機(jī)之間也要互相謙讓，互相包容，才能使我們的生活更加美好。
文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過無數(shù)人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個(gè)文明的人！
寫文明的作文8
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開開心心地排著隊(duì)去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯?zhí)�，一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來進(jìn)行感恩。我們雙手合起來，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農(nóng)民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的肉味，心中感到無比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費(fèi)一粒米、一根菜、一片肉，因?yàn)檫@些東西都是工人叔叔、農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”使我們懂得了要愛惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
寫文明的作文9
星期五的早上，我早早的來到了教室，等待著今天去綠博園春游。
我們來到了綠博園，先到了游樂場(chǎng)玩碰碰車，就像在賽場(chǎng)上開車一樣，來回的撞來撞去，玩的特別開心。后來，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著紫色的光線，有很多“鬼”朝我們走來；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰(zhàn)鯊魚島等……
中午我們來到了樹林下，我拿出桌布請(qǐng)導(dǎo)游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見滿地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見草地上又恢復(fù)了原來的摸樣。
我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這次春游，盼望著下次秋游的盡快到來。
寫文明的作文10
文明在我身邊撿起地上的一片紙屑，是文明的行為；不隨意踩踏草坪，是文明的行為；遵守交通紀(jì)律，也是一種文明的行為。就在那次，文明就發(fā)生在我身邊！
那是一個(gè)驕陽似火的下午，連楊柳都曬得似乎無精打采的，知了也似乎叫累了，沒有一絲涼風(fēng)。我迷迷糊糊地跟著一群人擠上了公共汽車，心里感到非常無聊。突然看到人群中有一位少先隊(duì)員，扶著一位老奶奶進(jìn)了公共汽車。然后，這時(shí)只剩下了一個(gè)座位，她便讓老奶奶坐著，自己一個(gè)人站在那里，老奶奶感動(dòng)得忙說：“謝謝�！倍俏簧傧汝�(duì)員忙說：“不用謝，這是應(yīng)該的�！�
就這樣，一直到了站，那位少先隊(duì)員又扶著老奶奶下車。我看到了那位老奶奶臉上洋溢著和藹的笑容，而那位少先隊(duì)員，我想，她應(yīng)該很開心。
就像英格索爾所說：“真正的文明在于每個(gè)人把自己應(yīng)得的權(quán)力留給他人�！�
寫文明的作文11
為了認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的部署，進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，著力糾正師生各類違反交通法規(guī)現(xiàn)象，切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí)，提升師生文明素質(zhì)，為推動(dòng)建設(shè)美好新宜賓、平安新宜賓作出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)市教育局指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，舉辦“關(guān)愛生命、文明出行”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑�。具體事宜如下：
1、征文主題為：“關(guān)愛生命、文明出行”。
2、征文要結(jié)合我市實(shí)際情況突出交通安全在生活中的重要性和文明出行的重要性，內(nèi)容為親身所歷、所見、所聞、所感，具有時(shí)代氣息。
3、主題鮮明，格調(diào)健康向上，語言流暢。
4、體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過1000字。
5、有獎(jiǎng)?wù)魑臅r(shí)間：即日起至6月30日。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分教師組，學(xué)生組，各評(píng)出十篇作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中：一等獎(jiǎng)各1名、二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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寫文明的作文12
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。文明之舉隨處可見。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期二，天氣十分的好。我的爸爸送我上學(xué)校，當(dāng)我們走到斑馬線時(shí)，紅綠燈已經(jīng)閃到黃燈了。這時(shí)來了一輛公共汽車，我和爸爸趕緊停了下來，公共汽車也停了下來。司機(jī)示意讓我們先走，我和爸爸三兩步的走進(jìn)了學(xué)校。
是��！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道。只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，車與車之間，人與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，沒多久人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓，不久司機(jī)就不讓行人了。
我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想，那么文明就在我身邊！
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