【實用】文明作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的文明作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
太陽睜開了眼睛，一縷橙色的光輝傾瀉而出，灑滿大地，福萊山公園也在晨曦中醒來了。微風(fēng)輕拂我的臉頰，送來一個震奮人心的好消息——“‘文明之春’20xx煙臺開發(fā)區(qū)青年寫生作品展”開展了！我懷著激動的心情前來觀展。
初進展廳，首先映入眼簾地是色彩豐富的油畫，這使我忘記了自己，忘記了世界。在我的眼中，那是一幅幅生動的畫卷形態(tài)各異，每一幅都彰顯著藝術(shù)家獨到的審美。它們可以是氣勢磅礴地大海；可以是茫茫的大草原；還可以是一條幽靜的森林小徑……然而，使我感受最深的卻是這樣三幅。
首先是《落日》，它位于展廳中央，因為它色彩豐富，所以很是引人注目。我靜靜地盯著它看了很久很久，那一輪火紅的夕陽，正一點一點地?fù)肀е蟮�；與此同時，夕陽的另一頭也在一點一點地變幻——黃金、橘紅、鮮紅、紫羅蘭、水藍(lán)、晶藍(lán)……最終是墨色。望著這一切，一種無法訴說的熱情與快感涌上心頭。這深遠(yuǎn)的色彩給予了我無限的遐想，也給了我無限的神秘感。
第二幅是《靠岸》，畫面呈現(xiàn)的是一艘滿載而歸的漁船，上面的漁夫滿面都是豐收的喜悅。微波粼粼的湖面上，“嘩啦”一聲跳起一條大魚來，魚尾閃爍著燦爛的光。
最后一幅是《大浪》，在平靜的海面上，突然卷起了兩丈高的巨浪，它彰顯著大海的威風(fēng)。在這種磅礴的風(fēng)景中，誰看了不會有發(fā)自內(nèi)心的震撼？
總之，每一幅作品都在用無聲的語言訴說著藝術(shù)的魅力，我徜徉其中，流連忘返……
文明作文 篇2
我文明，我光榮。
曾幾何時，我看到路邊的行人冷不丁吐口痰，或者在人不在意時扔一個煙頭，街道堆滿了垃圾……
我不會！我會把所有垃圾扔進垃圾箱。這，叫文明。
曾幾何時，我看到很多人、很多車闖了紅燈，也有人因為一點小事而大吵大鬧，造成交通堵塞……
我不會！我會遵守交通規(guī)則，包容一些微不足道的小事。這，叫文明。
曾幾何時，我發(fā)現(xiàn)路邊頭發(fā)花白的老人望著紅綠燈，眉頭微微皺起，額頭沁出了顆顆汗珠，關(guān)節(jié)處泛著淡淡的白色，顯而易見的焦急。但，路上的行人個個視而不見，各做各的一份事。
我不會。我會小心翼翼地扶老人過馬路，盡量幫自己能幫得上的忙。這，叫文明。
曾幾何時，我發(fā)現(xiàn)：公園里的提示牌東倒西歪，草坪上的花草稀稀疏疏，樹枝也斷了不少。來公園里游玩的人大多不瞧一眼就走了，還有少數(shù)人又踩了幾腳。
我不會。我會把提示牌重新釘好，提示游玩的人不要隨意破壞草坪。這，叫文明。
終于發(fā)現(xiàn)，擁有文明是一件多么重要的事，多么光榮的事。文明，時時刻刻伴隨在我們的身邊，你也許不會注意，但在不經(jīng)意間它卻陪你走過了一年又一年，你也光榮了一年又一年。
我文明，我光榮。
文明作文 篇3
相信我們對交通協(xié)管員并不陌生，對他們的工作也不陌生。因為他們無時無刻都在我們身邊。而今天我要向大家介紹的這位，正是一位交通協(xié)管員——崔師傅。
認(rèn)識崔師傅是偶然通過電視上了解的。有一天，都市頻道播出了“平凡人的平凡生活——一個交通協(xié)管員的一天�！逼薪榻B了崔師傅是一名普通的交通協(xié)管員，工作地點就是在川流不息的大馬路口，每天在路口指揮行人和車輛，疏導(dǎo)交通，一干就是好幾年�，F(xiàn)在正值炎熱的夏季，普通人呆在空調(diào)房里還覺得不夠過癮，更何況在驕陽似火的馬路上，所以崔師傅的工作服每天都是濕透了，暖干了，再濕透，在暖干。在崔師傅看來，自身的形象非常重要，所以每天回家的第一件事就是把工裝從里到外洗得干干凈凈，以便第二天以嶄新的面貌迎接新一天的到來。在片尾采訪崔師傅的時候，他憨厚地笑著說：“我的生活每天都很充實，如果可以的話，我愿意一直干下去�！�
這篇報道引起了我的好奇，恰巧有一天，媽媽帶著我路過農(nóng)業(yè)路與花園路的交叉口，也就是崔師傅工作的地方，親眼目睹了崔師傅工作時的情景。他，中等身材，黝黑黝黑的臉龐，身穿淺藍(lán)色的工裝，頭戴黃色的帽子，一枚小哨掛在胸前，手拿指揮交通的旗子。只見他正在指揮交通，這倒沒什么稀奇，奇怪的是，他指揮完這邊的交通，并沒有停下來歇，而是攙扶一位老奶奶過馬路，接著又從馬路對面疾走過來，繼續(xù)指揮交通�？粗嵌勾蟮暮怪閺哪橆a一直滴到了地上，讓我體會到了交通協(xié)管員的工作是如此地艱辛。也僅僅是這么一個細(xì)小的動作，讓我深切地感受到了他十分熱衷于自己的工作，哪怕不在自己的管轄范圍之內(nèi)，也甘愿付出，幫助他人。
就是這樣的一位文明使者，工作在社會基層的.人，每天從早上迎著初升的太陽，到傍晚伴著落日的余暉忙忙碌碌，把文明帶到了每一處，帶到了我們的身邊。
文明作文 篇4
“叮呤呤，叮呤呤”下課的鐘聲響起來了，我收拾好書包，走在回家的路上，冬天凜冽的寒風(fēng)吹得我臉蛋生疼。
我手插在棉襖溫暖的口袋里，縮著脖子頂風(fēng)前行，卻在一個分岔路口停下了腳步，因為文明的一幕出現(xiàn)在我的眼前：寒風(fēng)呼嘯的街頭，一位阿姨從自行車上下來，左顧右盼，好像在找什么。一會，她把自行車推到樹旁，拿起鎖，鎖在自行車輪后。然后，她脫下大衣，走到路邊亂放的共享單車前，搖了搖頭，就像在想：共享單車，我送你回家。
沒穿工作服的她應(yīng)該不是工作人員，她扶起一臺共享單車，提呀提，把單車挪到指定地點，一放下就用腳把腳踏踢下來，一連串熟練、快捷的動作讓我吃驚。轉(zhuǎn)眼間，十幾臺單車被她干凈利落、整整齊齊地擺在路邊，她拿出水，喝了幾口……
“嗶嗶嗶”車?yán)鹊穆曇繇懫鹆耍ь^一看，原來是有輛共享單車阻礙了道路，連忙放下水，過去把單車搬走放好。夕陽已西下，一陣陣刺骨的寒風(fēng)中，她的臉紅得像個蘋果，身體瑟瑟發(fā)抖，但她仍沒回家，還在為共享單車“搬家”。她再次走到單車面前，挽起袖子，兩眼盯著單車，眉頭皺了皺，繼續(xù)把單車抬回了停車處。我想：還有一些單車，要不去幫幫她？于是走到她面前，說：“阿姨，我……”，寒風(fēng)打斷了我的話語，心中矛盾不已，“我來幫你�！蔽倚σ恍φf，她抬頭沖我一笑，并沒說話，那一瞬間，她帶著笑意的眼中似乎有著晶瑩的淚水。
我學(xué)著她的動作，與她在寒冬中整理著街上亂停的單車。時間慢慢過去，夕陽紅的天空漸漸變得暗沉，路燈相繼亮起，而原來雜亂無比的單車已經(jīng)擺得整整齊齊。她雙手一拍，再沖我一笑，穿上大衣，騎著單車，慢慢地消失在街上。
走在路上，我想，她可能是一個啞巴，但她的微笑似乎在說：“謝謝你幫我！我雖然不是共享單車的管理員，但文明的舉動會讓社會溫暖，文明是關(guān)心社會，我們要做文明人，建設(shè)美好的社會�！笔堑�，我們更文明，社會就會更有序、更健康、更美麗。
文明是一種責(zé)任，是你、我、他的責(zé)任。
文明作文 篇5
在一個下午，小明和小紅背著書包開心地走在放學(xué)的路上。
走著走著，突然，走在前頭的小紅聞到了一股撲面而來的臭氣，小紅想到：咦？這是什么氣味？怎么這么臭？
慢慢的，小紅眼簾里出現(xiàn)一個垃圾桶。那個垃圾桶周邊全是垃圾，難道是垃圾桶里裝不下了？走近一看：原來是那些不講文明、不講衛(wèi)生的人亂丟的。垃圾臭得讓過路人都紛紛掩鼻，蚊子、蒼蠅都在垃圾桶周邊“大聚會”呢！
小明和小紅非常不高興，要想個辦法才行，不然這里有可能慢慢的堆積成一座垃圾小山了！到那時，哪還會有人來住這個城市呀！
小紅將垃圾桶旁的垃圾一一撿起，再放入垃圾桶里，但這也不是辦法，撿完了不到一個小時垃圾桶又會變成原來的模樣。哈哈！小明靈機一現(xiàn)，腦海里蹦出了一條好點子。他從書包里拿出了膠水、一張大白紙和一支筆，趴在地上寫起字來，小紅也在快速地將垃圾撿回垃圾桶里。
小明的字寫好了，他用膠水把這張寫了字的紙牢牢地粘在了垃圾桶的側(cè)面，終于貼好了，小明抬起頭來，臉上都流下了一顆顆的汗珠，小紅看了后，豎起了大拇指！
那一張白紙上寫著：“文明——只差一步�！�
真是奏效，自從貼上那一張紙后，再聞不到那種刺鼻的惡臭味了，過路人不再掩鼻快速地走過垃圾桶了。
是啊，只要我們每個人都盡一點微薄之力，就能創(chuàng)造出美好的環(huán)境，就能讓我們的廈門永遠(yuǎn)是“文明城市”！
文明作文 篇6
從小時候起，爸爸媽媽就教育我們：“要講文明，懂禮貌。”文明這張考卷，說難并不難，但要做完而且做好它卻要花一輩子精力。
翻開卷子，可以看到四大題。第一大題是填空題。在人的一生中，每天都要講文明，如何講文明？這個概念從小父母就會灌輸?shù)轿覀兡X海里，但遇到事情能不能好好地利用文明，就要看你平時怎么做了。我曾經(jīng)做過不少講文明的事：垃圾不亂丟、見人有禮貌、友愛互助……也做過不少不文明的事：不愛護花草樹木、破壞環(huán)境衛(wèi)生……所以這道題，我只得一半分。
第二大題是判斷題。做個是非分明的人很重要，在文明禮儀方面更重要。如果你受了氣，那一句憋在心里的臟話就要脫口而出時，應(yīng)該先想想這么說對不對，一個講文明的人，應(yīng)該是心平氣和地用正確的理由反駁；如果手里拿著垃圾卻找不到垃圾箱，不要讓隨地亂丟的想法冒出來，這是錯的，土地不是垃圾箱，我們可以先拿在手里，等找到了垃圾箱再丟進去……
第三大題是選擇題。有時遇到某些事，在文明與不文明之間做出判斷很重要。就說我們學(xué)校的草坪有條“羊腸小道”的事吧，一開始第一個同學(xué)去踩出小路，他為什么要這么做呢？我們在動畫片經(jīng)�？吹�，一個人在難以做出判斷的時候會有魔鬼和天使出現(xiàn)，讓他選擇。踩過“羊腸小道”的每一個人，都沒有選對，好好的路不走，為什么偏偏要去傷害小草？或許有時會有多種答案，但選擇做法時一定要考慮清楚，應(yīng)為一旦做了，就不能后悔，一旦在“文明試卷”上寫了字，就不能擦除了。
最后一大題是問答題。一個道德的抉擇，擺在面前，用行動寫上字， 填補問題下面的一片空白。相信做完前面三題，最后一大題是易如反掌了，但文明的境界沒有滿分，只有更好，作為小學(xué)生，我們還有足夠的時間去做完“文明試卷”，所以，文明從我做起，讓我們努力去做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
文明作文 篇7
像我們這樣的大的小學(xué)生經(jīng)常被家長、老師，說的就是不要讓我們上網(wǎng)玩游戲。在我們身邊也有許多這樣的例子：每天通宵玩電腦，作業(yè)不寫，學(xué)習(xí)成績一落千丈；周六，周日出去到網(wǎng)吧一坐就是幾個小時。也不想回家，讓父母也跟著擔(dān)心。網(wǎng)絡(luò)的壞處就像背詩一樣人人都知道，可大家又沒想過，21世紀(jì)，新社會的時代，缺少了網(wǎng)絡(luò)又怎能行？我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的誕生大大提高了我們的生活品質(zhì)。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)邁進了人們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，是人類生活不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)的時代是與人交流體驗社會的一種新方式。它是一個虛擬的空間，但方便、快捷、領(lǐng)會，擴展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間。坐在家里便可受到相隔萬里的來信，在最短時間里查閱我們想要的資料；通過學(xué)校開辦的網(wǎng)上征文活動，讓我們更好的展示了自己�，F(xiàn)在，連我們的教室里都安裝了電腦。目的就是讓我們了解更多書本上沒有的知識，豐富開拓我們的大腦。此后，我的成績都比之前進步了。因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我們有了興趣。使我們收獲最大的是網(wǎng)絡(luò)帶給了我的寫作、閱讀的能力。有一次微機課，老師說“意林”網(wǎng)站上的文章特別好，希望我們能多讀一讀，對我們的自身也有幫助。閑暇時間里，我就看一看。就在去年暑假期間全市舉辦征文的比賽中，我獲得市第三名的成績，由此，我感受到了網(wǎng)絡(luò)帶給人們的收獲，方便。都說網(wǎng)絡(luò)帶給人們的只有沉溺在游戲里而不能自拔的危害，但實際上，只要我們不靠近沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播意志，自然也不會受到其影響了。未來的中國還需要發(fā)展，請讓網(wǎng)絡(luò)帶給我們無盡的益處。
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