失落的文明作文(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的失落的文明作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
失落的文明作文1
道德文明也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,也許只是一句善意的問(wèn)候,更也許只是一個(gè)會(huì)心的微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛(ài)和友誼。這就是講文明。我認(rèn)為,講文明不僅要思想文明,更重要的是還要語(yǔ)言和行為文明。文明,其實(shí)就在我們身邊。
文明從心開(kāi)始
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們,人活在世上,最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人,而做人就是要做一個(gè)文明的人。要文明的人,首先就要思想文明。思想才能驅(qū)使行動(dòng),行動(dòng)才能能傳播文明。如果一個(gè)人心里想的都是不健康、骯臟的事,如怎樣去捉弄?jiǎng)e人、怎樣損人利已,那么這個(gè)人就是病態(tài)的、不正常的。
古人在很早以前就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),《禮記》中的一篇文章《大道之行也》就闡述了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而雙復(fù)雜的問(wèn)題,描述了他們心中的“大同”社會(huì):“貨惡其棄于地也,不必藏于已經(jīng);力惡其不出于身也,不必為已。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。”“謀閉”“興”和“盜竊”作的原因就是他們沒(méi)有讓自己的思想文明起來(lái),從而導(dǎo)致了自己不文明的行為。
所以我們要文明,首先就要讓思想文明起來(lái)。
文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)
管住自己的心之后,還得管住自己的口。不說(shuō)粗話、不罵人、使用文明用語(yǔ)。語(yǔ)言文字在作家筆下成了一段優(yōu)美的語(yǔ)句,而在我們的口中可以成為拉近人與人這間距離的工具。
所以后我們要文明,還要讓語(yǔ)言也文明起來(lái)。讓文明在語(yǔ)言中體現(xiàn)。
文明在行動(dòng)中傳遞
要實(shí)現(xiàn)真正的文明,最重要的是讓行為也文明起來(lái)。動(dòng)作形成習(xí)慣,習(xí)慣造就品格,品格決定成敗。就拿2008年汶川大地震來(lái)說(shuō)吧有許多救援者、志愿者不顧生命的危險(xiǎn),趕到災(zāi)區(qū)發(fā)生地,這多么令人敬偑啊!也許還有人有這樣的沖動(dòng),但他們還不是止步于危險(xiǎn)之前嗎?
所以我們要文明,最重要的是要讓行動(dòng)文明起來(lái)。讓文明在行動(dòng)中傳遞。
個(gè)人文明一步,國(guó)家文明一大步。文明其實(shí)就在我們身邊。在這個(gè)進(jìn)步的社會(huì)中,我們需要以勇氣和智慧戰(zhàn)勝困難我,用文明和文化戰(zhàn)勝野蠻和愚昧。讓我們帶著微笑出發(fā),向著文明闊步前進(jìn),永不止步。
失落的文明作文2
前幾天看見(jiàn)了新書推薦《失落的文明》,便好奇的讀了起來(lái),其中那些描寫樸素時(shí)代經(jīng)典語(yǔ)句吸引了我……
恒古如一,來(lái)面臨復(fù)去,永不停留。我聽(tīng)見(jiàn)歲月的腳步聲正在大地上回響……
它是一條河,沒(méi)有人能阻擋它永恒流動(dòng)。天地宇宙是它的流域,浩瀚人心是它的河床。它是寒風(fēng)中飄零的落葉,它是陽(yáng)光一盛開(kāi)的花朵,它是春雨里剛剛萌動(dòng)的幼芽。它是步履蹣跚的老人,是英姿勃發(fā)的青年,也是滿目雅氣的幼兒。它伸出一張無(wú)形的手,冷靜地將日歷頁(yè)一頁(yè)的住后翻,人世是沒(méi)有任何力量能鎖住這雙手?陀^存在把今天變成昨天,把昨天變成歷史。當(dāng)熟悉的領(lǐng)帶逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,陌生的未來(lái)正一步一步臨近。
它像一把雕刻刀,永無(wú)休止地雕琢著世間萬(wàn)物,也雕刻著形形色色的人生。所有一切都是它雕刻的對(duì)象,誰(shuí)也無(wú)法逃避。天上的云,地上路,海里的浪花,河面的橋梁,森森里的樹(shù)木,城市中的高樓……老人頭上的白發(fā)和臉上的壽斑是神經(jīng)質(zhì)作品。少男少女 眼神中的清純和激情是它的劃痕。
它把一個(gè)又一個(gè)難忘的瞬間留在旅途中,這些瞬間,或輝煌,或許可怕的似陷阱,或許是千人矚目的成功,或許是永不能彌補(bǔ)的遺憾……你想耽留達(dá)些瞬間,陶醉于你的歡樂(lè)和成功,或者沉湎于斧憂傷和愁苦,它卻毫不理會(huì),依然以不變的步伐走向遠(yuǎn)方,把你的拋在客觀存在的身后。面壁十年或者曇花一現(xiàn),在腳步中都中是過(guò)去的一瞬間。
只有未來(lái),是它還來(lái)不及淹沒(méi),來(lái)不及雕刻,來(lái)不及定型的領(lǐng)域。那么,就讓我們格外地珍惜未來(lái)吧!讓我們?yōu)橛蛹磳⑴R近的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)未來(lái)像一片新芽冒出地面,當(dāng)未來(lái)像一縷霞光照亮天空,當(dāng)未來(lái)輕輕地叩響今日之門,我們便不至于手足無(wú)措。
站在歲月的河畔,我看見(jiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái),每一個(gè)人都是浪中的船,每只船都在抵達(dá)港口……
迎接歲月的同時(shí),我們正在創(chuàng)造歷史。
失落的文明作文3
“哇!”“好漂亮!”同學(xué)們正在文化館里欣賞精美的陶藝作品,不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆。咦?這是怎么回事?學(xué)生不在學(xué)校里上課,反而出來(lái)參觀?原來(lái),我們今天去婺州窯研學(xué)了。
“始于漢,盛于唐,鼎于宋……復(fù)興于今”一進(jìn)門,映入眼簾的便是這行端正的字。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個(gè)展廳,架子上擺滿了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些,杯子中間浮著一抹瑩瑩翠綠,釉色并不庸俗艷麗,清雅脫俗,杯子質(zhì)地細(xì)膩,富有光澤,在朦朧的燈光下顯得愈加晶瑩剔透。
隨后,我們上樓參觀了婺州窯遺址的文物。博物館和文化館的燈光大多昏黃暗淡,讓人感覺(jué)身臨其境。一只約1米高的陶土瓶率先迎接我們,它通身凹凸不平,仔細(xì)一看,又像有許多細(xì)小的花紋,雖然打過(guò)蠟,但依然滿目蒼桑,仿佛承載著悠悠的歷史歲月。
走過(guò)拐角,新安沉船出現(xiàn)在我們面前。新安沉船是一艘中國(guó)元代沉船,于1975年9月1日打撈上岸。船上的瓷器多為龍泉窯瓷器。歲月的痕跡在新安沉船上留下了無(wú)數(shù)道傷痕,似乎在訴說(shuō)著當(dāng)年的一切。
我們還去參觀了婺州窯的制作過(guò)程。一個(gè)個(gè)身穿白色工作服的人正專心致志地練泥,拉坯、上釉、雕花。每一個(gè)毛坯都亭亭玉立,但卻無(wú)兩個(gè)相似?粗谱鞴と藡故斓氖址,敬佩之情油然而生。
開(kāi)始自己動(dòng)手做陶藝了!我挽起袖子,從一大塊陶土上掰下一塊,揉成一個(gè)球,用搟面杖搟成一塊泥板。用木刀畫了一個(gè)正方形割下來(lái),準(zhǔn)備當(dāng)筆筒的底面,然后又掰下一塊搓成又細(xì)又長(zhǎng)的泥條。不知過(guò)了多久,泥條已經(jīng)纏了很多圈了,一個(gè)初具筆筒模樣的泥坯出現(xiàn)在我的眼前。我又割下一個(gè)五角星,粘在筆筒上。長(zhǎng)舒一口氣,疲倦和酸痛感瞬間襲來(lái),但看著自己親手做的陶器,心中又不由得泛起幾絲成功的喜悅。
最后,我們拍了集體照。老師指揮著,讓我們站成一個(gè)“62”的隊(duì)形,寓意六(2)班這個(gè)集體的凝聚團(tuán)結(jié)。寒風(fēng)不斷吹拂,意志漸漸軟弱,就當(dāng)我堅(jiān)持不住之際,這段美好的回憶在瞬間定格。
聽(tīng)著呼嘯的寒風(fēng),看著漸遠(yuǎn)的白色建筑,我的心里,埋下了希望的種子。
失落的文明作文4
廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特一位游客開(kāi)設(shè)刻字林,表面上可以有效疏導(dǎo)亂刻亂畫的不文明行為,但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉,因此我認(rèn)為應(yīng)該取消克志林,禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫,大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)高低,一個(gè)素養(yǎng)高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點(diǎn)的行為,柯志林的設(shè)立也在試探著每個(gè)人的素養(yǎng),素養(yǎng)高的人不會(huì)去破壞生長(zhǎng)的如此筆直美麗的竹子,而克制林才開(kāi)放兩天就有100多根竹子被刻上字了,這不恰恰體現(xiàn)了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎?刻字聯(lián)的設(shè)立對(duì)游客的刻畫行為沒(méi)了約束,豈不是在助長(zhǎng)這種不良風(fēng)氣嗎?
是否文明旅游還關(guān)系到國(guó)家榮譽(yù),前幾年某中國(guó)學(xué)生到埃及旅游,并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻,客商的不只是個(gè)人的臉面,更是國(guó)家的臉面,這不是證明了中國(guó)國(guó)人素質(zhì)低下嗎?這不僅損害了中國(guó)人在世界面前的形象,有些外國(guó)人甚至抵制中國(guó)人到外國(guó)旅游,就像NBA火箭隊(duì)員鮑比和他的隊(duì)友來(lái)長(zhǎng)城游覽時(shí),在長(zhǎng)城上刻下了自己的名字和球衣號(hào)碼一樣,這不但損害了他自己的聲譽(yù),也損害了NBA火箭隊(duì)的聲譽(yù),甚至于破壞了外國(guó)人對(duì)于美國(guó)每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現(xiàn),真的是為了疏導(dǎo)游客的不文明行為,那么他的目的最終是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀,也在對(duì)竹子造成障礙,竹子自古以來(lái)就被稱為高級(jí)堅(jiān)韌不拔的精神象征,在他身上刻字就是在中國(guó)崇高精神上下,課下不文明,因此刻字林應(yīng)該堅(jiān)決取消。
我認(rèn)為類似刻字林的事情不應(yīng)該再次發(fā)生,面對(duì)國(guó)人的不文明行為應(yīng)該嚴(yán)厲禁止,特別是對(duì)古代文明產(chǎn)物,古代文明遺址等地區(qū)應(yīng)該加大力度保護(hù)起來(lái),對(duì)亂刻畫的游客作出相應(yīng)的處罰,例如罰款,為旅游景區(qū)服務(wù)的,切不可有下不為例,但最重要的是加大文明旅游的宣傳,增強(qiáng)人們的旅游自覺(jué)性,幫助人們樹(shù)立文明旅游的正確價(jià)值觀念只有人們自覺(jué)遵守文明旅游的規(guī)則,才能保護(hù)好這些美麗的景觀,才能保護(hù)好中國(guó)的聲譽(yù),才能把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓旅游變得更加文明,更加的有意義。
讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的世界吧,景區(qū)不是給我們?nèi)鲆暗牡胤,不讓自己的不文明行為影響了中?guó)甚至全世界的人民,因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)景的美,是供全世界看的。
失落的文明作文5
公元前3000年,美洲大陸出現(xiàn)了“瑪雅文明”;到了10世紀(jì),它突然消失了。
公元前2500年,亞洲大陸出現(xiàn)了中華文明;今天,中國(guó)人的傳統(tǒng)文化意識(shí)越來(lái)越弱,中華文明不知道什么時(shí)候會(huì)消失.
幾年前,中國(guó)人明顯感覺(jué)到了中國(guó)傳統(tǒng)的喪失。聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)將韓國(guó)宣布的端午節(jié)列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”,而“端午節(jié)”也正式成為韓國(guó)的國(guó)有節(jié)日。在網(wǎng)絡(luò)上,對(duì)于節(jié)日的失落不乏激動(dòng)、遺憾和憤怒,但很少有人靜下心來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)今社會(huì)(尤其是青少年),越來(lái)越多的“哈漢”和“親日派”,“火星語(yǔ)言”也進(jìn)入了人們的視野。一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生的工作中,但對(duì)于一些成語(yǔ)和諺語(yǔ)卻不能一物二三。
現(xiàn)在的中國(guó)人,要么用一種拳師心態(tài)去抵制甚至侮辱外來(lái)文化;要么盲目崇洋媚外,吸收外來(lái)文化。前不久,一位國(guó)內(nèi)媒體記者拿著《春日雪景圖》的照片去一所學(xué)校調(diào)查。當(dāng)記者問(wèn)是什么節(jié)日時(shí),學(xué)生們幾乎異口同聲地回答“圣誕節(jié)”。傳統(tǒng)文化在我們這一代人的文化視野中已經(jīng)失去了吸引力,所以無(wú)法傳承!幾千年的中國(guó)文化形成了一個(gè)巨大的寶藏。外國(guó)人盯著寶藏流口水的'時(shí)候,我們要么抱著寶藏打盹,要么盯著其他文化的冰山一角。我們講究“文物”,講究青銅瓷器,說(shuō)“我們保護(hù)了文化遺產(chǎn)”;我們忽略了“口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)”。多年來(lái),一些傳統(tǒng)節(jié)日逐漸成為拜金者和商人賺錢的手段,不再是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
請(qǐng)看,有多少年輕人坐在蘇州茶館里聽(tīng)評(píng)彈?每天把頭發(fā)染成紅色和黃色的都是些什么人?正月十五端午節(jié)和元宵有多少人吃粽子?如果這不是傳統(tǒng)文化的流失什么的?我們只是在看周邊國(guó)家拿漢字和孔子思想嗎?
“瑪雅文明”已經(jīng)消失,但中國(guó)文明呢?
失落的文明作文6
講臺(tái)上,李老師笑瞇瞇地望著穆佳樂(lè),問(wèn):“穆佳樂(lè),你看我像幾歲的樣子?”
“往小了說(shuō),”李宇心出謀策劃,“20,20!
“我覺(jué)得你也就十八九歲的樣子。”穆佳樂(lè)說(shuō)。
“是嗎!崩罾蠋焼(wèn)。
“是是是,絕對(duì)是!”穆佳樂(lè)大聲說(shuō)。
冷不防,李老師一拍講臺(tái):“是嗎?說(shuō)實(shí)話!”
“30!”穆佳樂(lè)嚇了一跳。“李老師,這就是今天要學(xué)的嗎?”
“。坎,活的東西好判斷,那死一樣的東西呢?”李老師問(wèn)!坝锰14測(cè)年法,物體內(nèi)有碳12、碳14,一但死去或時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),碳14就會(huì)變少!
“碳14是什么?”穆佳樂(lè)問(wèn)。
“是原子的統(tǒng)稱!”
“什么是原子?”
“是原子核和……”
“那什么是原子核?”
“是由質(zhì)子和中子組成!
“那……”
“那什么是質(zhì)子?什么是中子?我就知道你要問(wèn)這些!
“我不可以問(wèn)嗎?”穆佳樂(lè)一臉委屈地說(shuō)。
“可以可以!崩罾蠋熞呀(jīng)沒(méi)力氣和他爭(zhēng)了,“這些太深?yuàn)W了,你去問(wèn)莫悲傷!
“報(bào)告李老師,莫悲傷今天沒(méi)來(lái)!”吳佳佳說(shuō)。
“?!她最喜歡上課了!崩罾蠋燇@訝的說(shuō)。
正在這時(shí),莫悲傷迷迷糊糊地走了過(guò)來(lái),手里還拿著一個(gè)罐子。
“你睡了18個(gè)小時(shí)啦,我要用碳14測(cè)年法測(cè)測(cè)它!”李老師說(shuō)完,便拿起罐子沖向辦公室。
“一定是假貨!”穆佳樂(lè)說(shuō)。
“什么啊,后院一堆呢,要是再找到好的,我送你們一個(gè)!毙熘钦f(shuō)。
“那是假貨!”李老師說(shuō)。
“一般的老手用放射性射線弄到四五千年,可他一下子弄到四五萬(wàn)年!讓人發(fā)現(xiàn)了破綻!”李老師憤憤地說(shuō)。
“那什……”穆佳樂(lè)還要問(wèn)。
“那什么是放射性射線?為什么四五萬(wàn)年會(huì)發(fā)現(xiàn)破綻?我就知道!”李老師再也忍不住了,沖他大吼。
失落的文明作文7
“哇!”“好美!”學(xué)生們?cè)谖幕行男蕾p精美的陶器作品,并不斷地欣賞它們。嗯?這是怎么回事?學(xué)生不是在學(xué)校上課,而是出來(lái)參觀?原來(lái)我們今天去了梧州窯研究所。
“始于漢,盛于唐,丁于宋……復(fù)興于今”一進(jìn)門就映入眼簾。導(dǎo)游帶我們進(jìn)了一個(gè)展廳,架子上擺滿了玉砂瓷和玉青瓷。再走近一點(diǎn),杯身中間飄著一抹青天綠水,釉色不俗不艷,淡雅脫俗,杯身細(xì)膩有光澤,在昏暗的燈光下顯得越來(lái)越晶瑩剔透。
后來(lái)我們上樓參觀了梧州窯址的文物。博物館和文化館里的燈光大多暗淡無(wú)光,讓人身臨其境。一個(gè)大約一米高的粘土瓶子帶頭歡迎我們。整個(gè)都是凹凸不平的,仔細(xì)一看,好像有很多細(xì)小的花紋。雖然打了蠟,但它仍然在蒼桑隨處可見(jiàn),仿佛它承載著悠久的歷史。
走在拐角處,新安沉船出現(xiàn)在我們面前。新安海難是中國(guó)元朝的一次海難,于1975年9月1日打撈上來(lái)。船上的瓷器大多是龍泉窯瓷器。歲月的痕跡在新安海難上留下了無(wú)數(shù)的傷痕,仿佛訴說(shuō)了當(dāng)年的一切。
我們還參觀了梧州窯的生產(chǎn)過(guò)程。一個(gè)個(gè)穿著白色工裝褲的人都在專心練泥、畫坯、施釉、刻花。每一個(gè)空白都很優(yōu)雅,但沒(méi)有兩個(gè)相似之處。看著生產(chǎn)工人嫻熟的技術(shù),欽佩油然而生。
自己動(dòng)手做陶器!我挽起袖子,掰下一大塊泥,揉成一團(tuán),用搟面杖搟成泥盤。用木刀畫一個(gè)正方形,剪下來(lái),準(zhǔn)備做筆筒底部,然后掰下一條細(xì)長(zhǎng)的泥條。不知道過(guò)了多久,泥條已經(jīng)纏繞了很多圈,一個(gè)筆桿形狀的泥坯出現(xiàn)在我眼前。我又剪下一顆五角星,貼在筆桿上。松了一口氣,疲憊和酸痛的感覺(jué)瞬間襲上心頭,但看著自己親手制作的陶器,不禁感受到了成功的喜悅。
最后,我們合影了。在老師的指導(dǎo)下,讓我們站成一個(gè)“62”的隊(duì)形,象征著六班(2)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。冷風(fēng)不停的吹,我的意志漸漸變?nèi)。?dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候,這美好的記憶瞬間就凝固了。
聽(tīng)著呼嘯的風(fēng),看著遠(yuǎn)處白色的建筑,希望的種子埋在心里。
失落的文明作文8
公元前3000年,美洲大陸上出現(xiàn)了“瑪雅文明”;公元10世紀(jì),它又突然消失了。
公元前2500年,亞洲大陸上出現(xiàn)了華夏文明;在國(guó)人傳統(tǒng)文化意識(shí)觀念越來(lái)越淡薄的今天,華夏文明不知道什么時(shí)候也會(huì)消失……
幾年前,國(guó)人明確感受到了一次華夏傳統(tǒng)的遺失。聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)韓國(guó)申報(bào)的端午節(jié)納入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作”,“端午節(jié)”已正式成為了韓國(guó)的國(guó)有節(jié)日。在網(wǎng)上,不乏有對(duì)節(jié)日遺失的激動(dòng)、遺憾和憤怒之情,但是,鮮有人冷靜下來(lái)思考這一問(wèn)題。
在當(dāng)今的社會(huì)公眾中(尤其是青少年),“哈韓族”、“哈日族”越來(lái)越多,“火星文”也走進(jìn)了人們的視野,一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也頻頻出現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)作中,而對(duì)一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等卻說(shuō)不出個(gè)一二三。
現(xiàn)在的中國(guó)人,要么就是抱著義和團(tuán)式的心態(tài)去地抵制,甚至辱罵外來(lái)文化;要么就是一味的崇洋媚外,吸收外來(lái)文化。前不久,國(guó)內(nèi)某媒體記者拿著一幅《春日雪景圖》去到一所學(xué)校去做調(diào)查,當(dāng)記者問(wèn)道這是什么節(jié)日時(shí),學(xué)生們幾乎異口同聲地回答“圣誕節(jié)”。傳統(tǒng)文化在我們這一代人的文化視角中已經(jīng)沒(méi)有了吸引力,哪里還談得上傳承!幾千年的中國(guó)文化已形成了一座巨大的寶藏,當(dāng)外國(guó)人盯著寶藏垂涎欲滴時(shí),我們或是緊抱著懷中的金銀財(cái)寶打盹,或是盯著別國(guó)文化的冰山一角望眼欲穿。我們注重“文物”,注重青銅和瓷器,就說(shuō)“我們保護(hù)了文化遺產(chǎn)”;我們卻忽略了“口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)”。多年來(lái),一些傳統(tǒng)節(jié)日已逐漸淪為拜金主義者和商家的一種賺錢手法,已經(jīng)不再是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分。
君請(qǐng)看看,現(xiàn)在坐在蘇州茶館里聽(tīng)評(píng)彈的還有幾個(gè)年輕人?天天把頭發(fā)又染紅又染黃的都是誰(shuí)?還有多少人端午節(jié)吃粽子、正月十五吃元宵?這如果不是傳統(tǒng)文化的遺失還是什么?難道我們就眼睜睜地看著一衣帶水的鄰國(guó)拿去漢字和孔子思想嗎?
“瑪雅文明”消失了,華夏文明呢?
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