文明作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
星期天，媽媽帶我到公園去玩。公園的景色真美�。呵宄旱暮铀⑶嗲嗟男〔�、黃中帶有一絲綠意的梅花、青翠挺拔的松樹……除了這些，公園里很多地方都有垃圾、果皮、紙屑、食品包裝袋……與這里的美麗景色極不協調，一位清潔工人頭也不抬地撿拾著垃圾。
下課了，同學們到操場上去玩。只見一個六年級的學生肆無忌憚地吐了一口痰……正因為有很多這樣不自覺地同學，使得學校、教室和走廊里痰跡斑斑。
礦業(yè)大學門前的馬路中間有一段很長的隔離護欄，有些行人為了方便，不想繞路走到對面，就直接翻越護欄到達馬路對面去。這樣的行為，極不雅觀，更不安全。
……
以上種種不文明的行為隨處可見。如果每個人都能從自我做起，從身邊的小事做起，踐行“三管十不”，相信我們一定會創(chuàng)建一個文明的`班級、學校、城市、國家、世界。
我是一名四年級的學生。爸爸、媽媽教育我從小就要做一個文明的好孩子：無論在哪里不要隨手亂扔垃圾，對人有禮貌，在公共場合不大聲喧嘩……
我努力地管好自己的手、嘴和腳。每次去公園，我都不隨手扔果皮之類的東西。還主動幫助清潔工人撿拾垃圾；每次在公交車是上，我會主動給老弱病殘讓座，不大聲喧嘩；每次跟媽媽逛街，手里的果皮和垃圾，我都找到垃圾桶以后再丟掉……
當然，我也有做得不好的地方：我不太會整理東西，但我以后會努力改正的。只要你心中有：“文明”二字，你一定會做得更好。大家攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建文明城市而努力，相信我們會建設一個更加美麗的世界。
文明作文 篇2
《三字經》中“人之初，性本善”，人從生下來本性是善良的、仁厚的，但是，結果怎樣則是后天培養(yǎng)的或與生活的環(huán)境、接受的教育、自我的反省有很大的影響。只有在交叉口，擺脫怨恨、憤怒、仇視，選擇感恩、寬容、慈悲，才能締造文明。
在人生這條路既有阻擋你奮力前行的石子，也有一路發(fā)出陣陣清香的野花，你可能會有遇到批評之后的委屈，也有待遇不公正的怨恨；更會存在對生活的.不滿、嫉妒、仇視，當這些你明明知道不正確不端正時，只有自己內心的利益驅使你變得更加“邪惡”，那么，為何不換一種心態(tài)來面對呢。有一家公司門口貼著一張帶有微笑笑臉的紙，上面寫著“今天你微笑了嗎？”這雖然僅僅是一句話，但是不少人看到這張紙時不由自主地嘴角上揚，心情變得開暢，僅此小事一件，告訴我們心態(tài)十分重要。當你對生活微笑時，生活也會對你微笑，網上時常流行這樣一句話“愛笑的人，運氣不會太差�！痹谟龅饺魏螁栴}時，一定要保持寬容，慈悲的心態(tài)，這時，你的第一步已經成功了。
如何在擺脫野性中，締造文明渲染我們的世界呢？也許你們大多數人都不知道“余玫瑰”這個明星，她是上個時代的人了，有人說：“余玫瑰最擅長的不是演電影，而是選擇”，余玫瑰從無聲電影的開始，再過渡到有聲電影，從原來她的無聲到她開始學習普通話，在此期間不少演員像是丟掉性命般表達對電影的發(fā)展不滿、仇視、自暴自棄，但偏偏余玫瑰沒有發(fā)出不滿，只是默默參加普通話培訓，她選擇了理性，選擇了接收，并沒有因為不會講普通話而放棄、苦惱，正如她這樣的選擇擺脫了舊社會的腐朽，締造了自己的新天地，登上了又一次的時代新峰。所以，在前人樹立榜樣的同時，前人也應向后人學習，不要因為一次失敗、一次落魄、一次荒廢，就打消了自己的自信心。動物都會在一次次的嘗試中進步，人們更應該理性選擇，才會有更加光彩的生活，更明亮的未來。
當你遇到任何挫折或困難時，要端正自己的心態(tài)，理性思考做出正確選擇才能擺脫野性，最終才能締造社會文明與時代的進步。
文明作文 篇3
文明，這既是我們中華民族的傳統美德，也是建設現代新型社會的基石。但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，行為中的不文明多了，社會上的不文明泛濫了。
當然，在我們身邊的不文明現象也很多。一次，我滿心歡喜地大電話給我的好朋友——小蘭，問她愿不愿意跟一起去燈光球場上打羽毛球。接電話的是小蘭的哥哥。他粗聲粗氣的說：“找誰？”這聲音讓人感到很不舒服，我便輕聲地答道：“你好，小蘭在家嗎？”他兇巴巴地說：“不在，不在！”我忙問：“小蘭什么時候回來呀？”他好像很不耐煩了，叫道：“不知道。”“啪”地一聲掛了電話。我不錯的心情，頓時被沖的一干二凈。我不由的想著：這人怎么那么沒禮貌，講話這么不文明。我絕對不會這么做的。
雖然不文明的現象很多，但是文明也不是就此滅絕了。
那一天，我給婷婷打電話，想問她作業(yè)題，接電話的是她媽媽。她用溫柔的.聲音：“你好，請問你找誰！”我答道：“啊姨，你好，請問婷婷在家嗎？”她媽媽細聲細語地說：“請稍等一會兒，我去叫她�！辨面媒与娫捳f：“你好。”我答道：“你好，我是周彩虹，你語文作業(yè)做完了嗎？我有一道題不會，你能教我嗎？”她爽快地說：“當然可以了。”談完后，我們各說了一聲再見，就掛電話了。我打完電話，坐在椅子上，想：“婷婷媽媽真是有禮貌啊，說話真文明�！�
通過，兩次打電話，我想打電話可以看出人的素質，打電話要注意：一是懂禮貌，接到電話要說：“你好”，說完后，要說“再見”；二是在電話語氣要輕，不要重。讓我們爭做文明打電話的好孩子吧！
同學們，讓我們呼喚文明，尋找文明，在我們身邊共同種植培育起文明的森林，這個世界變得更加美好。讓文明常駐我們心中，伴我們文明成長。
文明作文 篇4
我們每個人都希望有一個文明的社會，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是遇上同學時的甜甜微笑，文明是發(fā)現同學有困難時的熱情幫助，文明是在公共汽車上對老年人的攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的`細小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養(yǎng)，它能增進同學間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂說臟話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學之間的團結，也得不到同學們的喜歡。所以，我要記住，無論何時何地，都要文明用語，不講臟話。
做文明人，就要學會尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話，摸小東西而不認真聽課。也有時在教室里，你不小心將別人的學習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學之間難免會發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學會避而遠之，但有的同學就會以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個人打成兩敗俱傷時才肯罷休，結果，都會受到老師的批評與家長的指責。記得前幾天，我們班上一個同學和我發(fā)生了爭吵，我們互相就打了起來，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著我的手臂，手臂上有好幾個地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時又教育我以后不要跟同學打架，打不過別人就逃得遠一些，而那位同學也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學生。
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如在學校吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧；愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，人人有責。
一個家庭里的每個人都講文明，就會成為一個文明家庭；一個學校里的人都講文明，就會成為一個文明學校；一個社會上的人都講文明，就會形成一個文明的社會。創(chuàng)建一個文明社會是我們每一個人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落。
吳寧二校四年級:吳寬信
文明作文 篇5
我在“紅領巾行為銀行”中競爭上崗了，光榮地成為“文明禮儀小崗位”一職，工作內容是每天檢查好同學佩戴紅領巾的情況和同學們的手指甲等個人衛(wèi)生，雖然好像是很不起眼的小事，但是對于我來說當值日生是一件很快樂的事情。
我到了學校，總是非常警惕地觀察每個同學的脖子上是不是佩戴好了紅領巾，如果發(fā)現沒戴的話，我立即上去提醒，有的同學總是忘記，把紅領巾藏在書包了，我認真地督促他戴好還要提醒他進了學校就要及時拿出來佩戴好，因為紅領巾是我們少先隊員光榮的標志。如果有同學偶爾忘記掉在了家里，我也會主動幫他借好，有時我自己也特地在書包里多放幾條，以備不時之需。
每到星期二的時候，我的任務要加重了些，因為這天我還要檢查班級同學的個人衛(wèi)生呢。一下課， 同學們就會主動把手伸出來給我檢查，大多數同學都完成得非常好，但是總有那么幾個同學，手指甲長長的`、指甲縫里也黑黑的，我可不會放他們過關的，我拿出我準備好的指甲鉗，在一旁督促他們自己剪好，有些同學比較貪玩，一下課就找不到了，我可不會放棄的，哪怕在吃飯之前，我都會看著他們指甲剪好了才安心，而且我也會對他們提醒：下次可不能忘記了！
同學們見我這么認真負責，也都會配合我的工作，而且在選“班級崗位之星”時都紛紛投我一票，我那時心里別提有多開心了。
�。‰m然把崗位做好是很辛苦，但是我覺得能為同學服務，能為班級服務，心里特別高興，特別光榮。
文明作文 篇6
早晨，太陽從東方升起，給整個城市披上了金黃的輕紗。麗麗和小剛匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包一起去上學了。
他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來到馬路上時，麗麗忽然聞到一股撲鼻而來地臭味。她向四周看了一下，發(fā)現路邊的一個垃圾箱的上下全是垃圾，四周的蒼蠅、蚊子飛來繞去。麗麗眉頭緊皺，自言自語地說：“這些人怎么這么不愛惜環(huán)境衛(wèi)生，這么不講文明，倒垃圾時也一點都不注意。這么清新的空氣都被垃圾污染了，不能讓這可惡的垃圾在路上“橫行霸道”，我必須要清除它們�！庇谑�，他對小剛說：“我們一起把垃圾撿進垃圾箱吧�！毙偯碱^一皺，連忙用手捂著鼻子，說：“這些垃圾又臟又臭，我們還是別撿吧，反正又不關我們的事�！�
“怎么不關我們的事呢？小剛，難道你忘了老師說要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎？再說，保護環(huán)境是我們的義務呀！”麗麗批評了小剛。
“可是……可是，再不上學，我們可就會遲到的呀！“小剛仍然很不情愿。
麗麗著急了，不再理小剛。她彎下腰去，用雙手抓起垃圾，小心翼翼地放進垃圾箱內。麗麗仔仔細細、一點一點的撿著。小剛在一旁看著，他看見麗麗的手變得黑乎乎的，但更清楚地看見了麗麗那顆純潔的心。他想到剛才的'話，感到十分慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅�？粗厣系睦�，他想：人們只要多一走一步，就不會把垃圾扔在地上了。而這樣的“一步”都由麗麗代勞了。于是他放下書包，拿出紙筆，一筆一畫得寫上了幾個大字，把它牢牢地貼在垃圾箱上�！拔拿鳌徊钜徊�。“麗麗看見重新恢復干凈的馬路，高興地讀著垃圾箱上的字條，覺得寫得很有道理，便豎起了大拇指稱贊小剛。
“糟了，已經遲到了！”小剛拉著麗麗飛快的向學校跑去，太陽公公為他們?yōu)⑾赂鼫嘏年柟狻?/p>