(薦)關(guān)于文明的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于文明的作文1
一天下課了，小明對(duì)小強(qiáng)說：“我們來玩你追我趕的游戲，怎么樣？”小強(qiáng)爽快地答應(yīng)了。就這樣他們開始玩了起來。
對(duì)面的小蕓正專心致志地寫著作業(yè)，小明覺得在地上玩的不過癮，于是踩著椅子爬到了桌子上面，小強(qiáng)也跟著小明爬到了桌子上面，這時(shí)候桌椅不停的晃動(dòng)，桌面椅子到處是他們踩的.腳印。這時(shí)候被打攪的小蕓非常生氣大聲地說：“你們不要吵了，快點(diǎn)下來�！彼麄儍僧�(dāng)小蕓的話是耳邊風(fēng)，根本不理睬，繼續(xù)打鬧。
這個(gè)時(shí)候，班長小軍來到了教室，看見在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙說到：“你們兩快點(diǎn)停下來，這些桌椅都是公共物品，別的同學(xué)還要用，”小明跟小強(qiáng)被班長說的臉紅了，從桌子上下來了，這個(gè)時(shí)候，他們兩低下了頭，然后把桌椅打掃干凈了。他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
關(guān)于文明的作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小明、小紅放學(xué)回家，路過垃圾桶，看見垃圾灑滿一地，桶內(nèi)空空如也。小紅正準(zhǔn)備去撿垃圾，小明突然想出一個(gè)辦法，便從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫起來，小紅繼續(xù)撿垃圾，直到把垃圾撿完。小明把自己寫的——文明只差一步貼在垃圾桶上。小紅看了，豎起了大拇指。
看到這里，我想：如果人們將垃圾扔到外面 ，那垃圾桶旁 不就成了垃圾場(chǎng)！ 那些路過垃圾桶的'行人和把垃圾扔在外面的人們只要多走一步，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤扔進(jìn)垃圾桶。很多人認(rèn)為這只是件小事，可是，它能給我們帶來很大的傷害，污染空氣、環(huán)境……
文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少，文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好，文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。
同學(xué)們，記住，我們生活的地球是你的，是我的，是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。
關(guān)于文明的作文3
最近，新鄉(xiāng)正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市。馬路上許多穿紅馬甲，戴小紅帽的志愿者叔叔阿姨們?cè)谛麄鹘煌�，打掃衛(wèi)生。在他們的帶領(lǐng)下，越來越多的人開始說文明話、辦文明事、做文明人。
作為少先隊(duì)員，我也要以實(shí)際行動(dòng)為文明城市添磚加瓦。想到現(xiàn)在天氣這么冷，卻還有些小朋友穿不暖，我和媽媽決定來志愿者服務(wù)站捐衣服，獻(xiàn)愛心。志愿者服務(wù)站是體育場(chǎng)邊上的一個(gè)紅房子，這里有值班的志愿者，可以免費(fèi)為路人提供問路、喝水、手機(jī)充電等服務(wù)。同時(shí)也接受好心人捐贈(zèng)衣物、圖書、玩具等。我們整理了一大包小孩兒穿的.衣服，通過志愿者服務(wù)站，這些衣服就能送到需要幫助的人手里。當(dāng)我把包裹送到志愿者阿姨手中時(shí)，心里特別高興。腦海里浮現(xiàn)出小朋友穿著我送的衣服，在溫暖的教室里讀書的畫面�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”幫助別人原來可以這么快樂。
文明，是一朵燦爛的花，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)冬天。
關(guān)于文明的作文4
下課了，小王和小明在教室里瘋玩， 一會(huì)踩在櫈上，一會(huì)兒爬到桌子上。
小紅正準(zhǔn)備寫作業(yè)，這時(shí)小明一腳踩到了小紅的桌子上，嚇了她一跳，害得她作業(yè)都寫不成了，她生氣地說：＂小明你給我下來，不要學(xué)小王這樣。＂小明把她話當(dāng)成兒邊風(fēng)，繼續(xù)在桌子上跳來跳去，而且比以前更歷害。這時(shí)少先隊(duì)員小剛剛好來到教室，正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳，便連忙對(duì)他倆說：＂停，不要在這上竄下跳，很危險(xiǎn)的`。第一站不穩(wěn)容易摔倒，第二損壞公物，弄臟桌椅，第三，太不文明了，容易帶壞其他同學(xué)。＂小明和小王聽了小剛的話，很不好意思從桌子櫈子上下來了。說：＂對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，我們保證下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。＂知錯(cuò)能改就是好孩子，以后再也不要玩這些危險(xiǎn)的游戲了。＂小剛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
小明和小王高高興興地跑出了教室，到操場(chǎng)上和同學(xué)一起做游戲去了。
關(guān)于文明的作文5
那是一個(gè)陽光明媚的星期二，小明和小紅背著書包去上學(xué)，忽然路旁有一個(gè)垃圾箱，但是許多垃圾還是扔在了外邊，這時(shí)使小紅和小明原本高興的心情卻變得十分糟糕。
他們走到垃圾箱旁，小紅一邊伸手撿垃圾，一邊對(duì)小明說：“這是誰呀？只差一步就把垃圾扔到垃圾箱里了，這太不道德了�！毙∶飨肓讼耄昧艘恢P在紙上面寫了：文明——只差一步。
小紅把垃圾全都撿到垃圾箱里了，對(duì)小明說：“你在干什么呢？”小明說：“我要告訴人們不要亂扔垃圾�！毙∶髂弥菊Z走到垃圾箱旁，小紅豎起大拇指說：“你太棒了！”
接著他們一起把警示語貼在了垃圾箱上，便高高興興地上學(xué)去了。
這個(gè)故事諷刺了那些亂扔垃圾的`人，贊揚(yáng)了兩個(gè)小孩的文明行為。
關(guān)于文明的作文6
今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現(xiàn)象真是不可理喻呀。
我們走著說著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過，差點(diǎn)把我和媽媽撞傷了。我對(duì)媽媽這是人行道怎么可以開車呢？我媽媽說這說明了這個(gè)人不懂的文明開車。然后我有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在隨地吐啖，還有一個(gè)人在亂扔垃圾。
我有看見有個(gè)人手里拿著花，我對(duì)媽媽這不文明的現(xiàn)象處處可見，我心想要做個(gè)文明的小朋友。說著說著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了，我說這樣很難看。遠(yuǎn)處有一堆狗屎，一個(gè)大人抱著一個(gè)小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現(xiàn)象太多了，我用心呼吁大家請(qǐng)不要做這不文明的.事了。然后我們就回家了。
關(guān)于文明的作文7
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的.物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
關(guān)于文明的作文8
新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了，讓我感受到欣慰的是這是一個(gè)新的開始，而且有迎來了新的同桌。
這天，我背著書包到學(xué)校報(bào)到，老師給我安排座位，發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位男生，他帶著一副眼鏡，看起來文文靜靜，跟我混熟了以后就變得瘋瘋癲癲的，說話口無遮攔。
第2天，我到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)他在補(bǔ)作業(yè)，我隨口說了一句，“喂！你在干什么昂，小心老師看見咯罰你，哈哈！”他馬上回我說：“滾一邊去，老師看見我就說是你叫我寫的.，哈哈，我說是你沒告訴我有這項(xiàng)作業(yè)，看你怎么辦。”我發(fā)現(xiàn)他越來越犯賤了。
那次，我只是碰了一下他的衣服，他像個(gè)潑婦一樣的罵了起來，我我不理他，繼續(xù)寫我的作業(yè)，他還在罵，我顧不得多少形象了，一眨眼，變成了一個(gè)潑婦，破口大罵。我兩還在互罵，老師來了，我們終于停下來了，結(jié)束了這罵人的時(shí)光。
同桌，請(qǐng)你不要這樣了，我們一定要做一個(gè)文明少年！
關(guān)于文明的作文9
一天，爸爸媽媽帶小明去商場(chǎng)買東西。
他們到了交叉路口，看到紅燈亮了，小明剛想走過去，媽媽就拉住小明的手說：“紅燈停，綠燈行。”小明等了一會(huì)兒，綠燈亮了，小明又剛想走過去，媽媽就說：“我們要走斑馬線。”
小明聽了媽媽的話，就跟著爸爸媽媽一起高高興興地從斑馬線上走過去了。
小明和爸爸媽媽從商場(chǎng)買回東西。走在回家路上的時(shí)候，小明問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆t燈停，綠燈行，為什么要走斑馬線呢？”
媽媽說：“因?yàn)榧t燈亮的'時(shí)候，來往的車輛都在行駛，而綠燈亮的時(shí)候，車輛都停下來了，我們就可以走了。我們要走斑馬線是因?yàn)閬硗能囕v如果看到我們?cè)诎唏R線上的時(shí)候，它們就會(huì)避讓我們，讓我們先走，它們?cè)匍_過去�！�
媽媽又對(duì)小明說：“我們要做個(gè)迎奧運(yùn)文明走路的好孩子�！�
關(guān)于文明的作文10
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補(bǔ)習(xí)班回來的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地?fù)Q頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節(jié)目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員幫一位年事已高的老奶奶過馬路。他慢慢地?cái)v扶著老奶奶。
老奶奶對(duì)這位尊老愛幼的`少先隊(duì)員說了一聲：“謝謝你，小朋友！你叫什么名字？”小男孩笑盈盈地對(duì)著老奶奶說：“我的名字叫做紅領(lǐng)巾！”又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶說：“小朋友，你的紅領(lǐng)巾！”小男孩一邊跑一邊回過頭來對(duì)著老奶奶說：“那是您的紅領(lǐng)巾！”
是�。‖F(xiàn)在社會(huì)上還會(huì)有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì)幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺得我也應(yīng)該多多向這位小男孩學(xué)習(xí)。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
關(guān)于文明的作文11
我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。在學(xué)校里，我也看到了許多文明的事。
記得有一次，班級(jí)里正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。突然，一位同學(xué)居然嘔吐了，被他吐出來的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學(xué)都驚呆了。我心想：這可真惡心啊，這些臟東西誰來處理呢？宋卓航見了趕緊拿來一個(gè)拖把，把臟東西給拖干凈，還送那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。老師表揚(yáng)他真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
還有一次，老師叫小組長來收作業(yè)。因?yàn)槲覀兊男〗M長還沒有來，所以不能收。眼看收作業(yè)的時(shí)間就要到了，同學(xué)們都很著急，這個(gè)時(shí)候，我前面的陳信成主動(dòng)上來幫我們組的同學(xué)收作業(yè)。我問他：“這是組長的.事，你干嗎去管呢？”他回答：“組長有事，就應(yīng)該找一個(gè)人幫助他。“我聽了，心想我以后也要這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，伸出自己的援助之手，幫助別人，快樂自己。
學(xué)校文明就應(yīng)該從我做起，從小事做起。
關(guān)于文明的作文12
星期五的早上，我早早的來到了教室，等待著今天去綠博園春游。
我們來到了綠博園，先到了游樂場(chǎng)玩碰碰車，就像在賽場(chǎng)上開車一樣，來回的撞來撞去，玩的特別開心。后來，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著紫色的光線，有很多“鬼”朝我們走來；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的'“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰(zhàn)鯊魚島等……
中午我們來到了樹林下，我拿出桌布請(qǐng)導(dǎo)游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見滿地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見草地上又恢復(fù)了原來的摸樣。
我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這次春游，盼望著下次秋游的盡快到來。
關(guān)于文明的作文13
環(huán)境是我們?nèi)祟惡妥匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，然而，就在我們的校園里，破壞環(huán)境、亂扔垃圾就是隨處可見的了，我認(rèn)為推廣綠色校園，倡導(dǎo)文明，開展綠色消費(fèi)卻是一種新的時(shí)尚，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，我們是祖國的未來，要完成我國的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)我國的基本國策，需要對(duì)我們多多開展保護(hù)教育，讓我們從小就來愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極提高宣傳，提高人們對(duì)生態(tài)÷環(huán)境的'保護(hù)作用。
目前在我們國家，人們對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)還很貧乏，由于我國特殊的資源、環(huán)境、人口狀況、環(huán)保宣傳和教育顯得重要，通過積極的環(huán)保宣傳，可以使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的危害和環(huán)境的重要性，而進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到并關(guān)心經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治和生態(tài)的相互依賴性，增強(qiáng)每一個(gè)人的責(zé)任并使其獲得保護(hù)和改善環(huán)境，支持可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)技能。
關(guān)于文明的作文14
自從我校開展文明禮儀活動(dòng)以來，我的思想發(fā)生了可喜的變化，我正用實(shí)際行動(dòng)來改正我的不良習(xí)慣。
一天上學(xué)時(shí)，媽媽又塞給我五元錢，說：“孩子，上學(xué)一定要吃飽、吃好，千萬別餓著，可以買點(diǎn)零食，你喜歡吃什么就買什么�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，給我一元五角夠吃飯的就行，剩下的錢給我留著，攢下來給我買喜歡的.書吧!”聽了我的話，媽媽愣了，說：“孩子，你今天是怎么了?怎么變得懂事了?”我微笑著說：“媽媽，我們學(xué)校開展了文明禮儀活動(dòng)，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎(jiǎng)勵(lì)小紅星呢!我現(xiàn)在已經(jīng)得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿意地笑了。
功夫不負(fù)有心人，在我們學(xué)校文明禮儀發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，我被評(píng)為“文明禮儀之星”。
關(guān)于文明的作文15
我們家樓下有一塊草坪，上面長滿了綠油油的小草，很可愛很迷人�？珊镁安婚L，有很多人為了自己少走一點(diǎn)路，所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。
可是有一天，我看見了一件感人的事。那天下著大雨，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過草坪時(shí)，我看見一位叔叔打著雨傘站在那，對(duì)每一位路人都說了一句話：“請(qǐng)不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽了叔叔的'話便走上了人行道。
我想這位叔叔一定是一位愛護(hù)花草的人。我想對(duì)叔叔說：“叔叔你可真?zhèn)ゴ螅蚁嘈拍欢〞?huì)讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境”。我也一定要向您學(xué)習(xí)。
從此以后，這位叔叔不用站在這，而過路的人也不會(huì)亂踩草坪，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)記住了這一位叔叔的高尚品德。
漸漸地，草坪的“路”不見了，草兒青青地，一陣風(fēng)吹來草兒們歡快地舞蹈著，好像在向所有路過的人們表示感謝。
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