社會(huì)文明的作文(推薦)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的社會(huì)文明的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　整個(gè)世界、社會(huì)都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國(guó)也不例外。但是，我們也時(shí)常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說(shuō)不做”。我作為一名小學(xué)生、將來(lái)要步入社會(huì)要成為祖國(guó)的棟梁人才，就要從現(xiàn)在起，從自我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌、守公德的人。無(wú)論是大事還是小事處處都要講文明。

　　難道真的像某些外國(guó)人說(shuō)的一樣，我們的國(guó)人沒(méi)素質(zhì)，不講禮貌嗎？

　　不，我不想念，如果我們中國(guó)人，人人都講文明，隨時(shí)都保持著自己的文明風(fēng)范，那么，我想，中國(guó)一定會(huì)成為人人都講文明的國(guó)家。因此，我們不能光說(shuō)不做，只有行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)才不會(huì)受到別人的輕視和數(shù)落，開(kāi)始行動(dòng)吧！

　　在校園里，做為小學(xué)生的我們要講文明，在社會(huì)中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時(shí)保持自己的風(fēng)范和文明行為，才會(huì)更高貴，才會(huì)使我們整個(gè)社會(huì)更和諧。

　　在校園里，當(dāng)有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛(wèi)生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會(huì)上前阻止的。在社會(huì)中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會(huì)上前阻止的。再比如，學(xué)校中有這樣的不文明的行為：有的學(xué)生、甚至家長(zhǎng)，不走水泥路，卻從草坪上踏過(guò)去，別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻能反映出一個(gè)人是否講文明、懂禮貌，是否有責(zé)任心。

　　因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌，而有了文明的風(fēng)范，也因?yàn)橛辛四愕呢?zé)任心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。為了中國(guó)成為一個(gè)讓世人都喜歡的文明國(guó)度，進(jìn)步吧！

　　這里，就有一篇關(guān)于文明的故事：從前，有一個(gè)國(guó)家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國(guó)王也對(duì)這件事而苦惱。于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要有辦法使我們國(guó)家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無(wú)人回應(yīng)，這時(shí)，有一位大臣說(shuō)道：“城里有一個(gè)小孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”。國(guó)王答應(yīng)了，便把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)了宮中。國(guó)王問(wèn)他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹�(guó)王又問(wèn)：“你有什么辦法使我們國(guó)家的人講文明？”王某思考了一會(huì)說(shuō)：“能，要預(yù)備一個(gè)假人頭，一盆血，一位大臣。然后，把大臣推出去“殺”了�！眹�(guó)王說(shuō)：“那可不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要砍頭時(shí)，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來(lái)，做做樣子，然后把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因?yàn)椴恢v文明被殺了。國(guó)王按照王某的方法做了。整個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了。

　　我不希望現(xiàn)代社會(huì)以“殺雞駭猴”的方式教訓(xùn)人們?nèi)酥v文明�，F(xiàn)在，學(xué)校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會(huì)上還有一部分人不講文明，不過(guò)我確信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變成一個(gè)文明社會(huì)的！

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