文明的作文（優(yōu)選4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的文明的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
“不學(xué)禮，無以立”，文明，中華民族古來共談的話題。生活中處處有文明。
擁擠繁忙的中國馬路上，背著書包的學(xué)生，衣著時髦的年輕人，早起買菜的老人，擠上了一輛清晨的公交車，接二連三的坐了下來。一個老人，釀釀蹌蹌挪上了車，座位卻已經(jīng)坐滿。老人還沒站穩(wěn)，一個學(xué)生就已經(jīng)扶著他坐到了自己的`座位上。車廂里看到這一幕的每一個人，臉上都充滿著笑意。
同樣是中國的馬路上，不文明現(xiàn)象卻正在上演。
同樣是學(xué)生，年輕人和老人，馬路對面的紅燈刺眼的進(jìn)入視線里，隨之而來的是整整齊齊的步伐聲，和車輛的鳴笛聲。紅燈依然刺眼，紅綠燈下卻人影空空。路上行走的人，瞟一眼穿過馬路的行人，眼里沒有一絲波瀾。
讓座和闖紅燈，都是中國馬路上最平常的現(xiàn)象，卻是文明與否最基本的體現(xiàn)。做一個文明的人，不能因為一時的從眾心理而在不文明面前妥協(xié)。更不能嘴上說著文明，卻成了“語言的巨人，行動的矮子”。
文明有時很微不足道，有時卻又不可忽視。文明與不文明就在一瞬間發(fā)生，目睹了我們文明或不文明行為的人，心里就有了對我們好或不好的看法。這文明與不文明的一瞬間，關(guān)乎著教育我們的父母，學(xué)校，甚至國家。
文明其實(shí)很簡單，垃圾隨手扔進(jìn)了垃圾桶，一口一句“請”“謝謝”……只要我們的心中有文明，那么生活中處處都能充滿文明。
請讓文明充滿我們的生活。成長路上，文明伴你我同行！
文明的作文 篇2
我小時候看過一個故事，這個故事讓我獲益良多。故事講的是：放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校，小明和小紅結(jié)伴一起回家，他們邊走邊說著話，經(jīng)過了一個路邊的垃圾桶。
這個垃圾桶又臟又臭，頂上還飛著蒼蠅，而且邊上還都是垃圾，垃圾桶口上海吊著一塊香蕉皮，他們想：著一定是一些不講文明的人亂扔的。于是他們馬上開始清理起來。他們用手把一些紙團(tuán)和果皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。再找環(huán)衛(wèi)阿姨借來了許多工具，把剩下的碎屑都清掃干凈。小明正要收拾東西，小紅從書包里拿出一塊抹布，仔細(xì)地將垃圾桶的外殼擦得干干凈凈，這時的垃圾桶已經(jīng)煥然一新了。他們坐在旁邊的長椅上休息片刻，心里美滋滋的�？墒呛镁安婚L，又有一位叔叔在垃圾桶邊上扔了一些雜物，他們只好再次打掃干凈。小紅說：“雖然我們現(xiàn)在打掃干凈了，但還是不斷地有人亂扔垃圾，咱們得想一個更好的方法。”
他們沉思了片刻，小明靈機(jī)一動，從書包里拿出筆和紙，寫上了“文明只差一步”這幾個字，貼在垃圾桶的'外殼上，過路的叔叔阿姨們都連聲稱贊這兩位同學(xué)。從此以后，他們每次路過這里，垃圾桶都是干干凈凈的了。
這個故事告訴我們，一定要講文明，有時就是那一步的距離，你就成了一個文明人，所以我們也要像故事里的兩個小朋友一樣講文明��！
文明的作文 篇3
文明是什么，怎么做文明人？我?guī)е@個問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學(xué)之間和平相處；我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場所不能大聲喧嘩；我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。
咦？怎么他們說的文明都不一樣呢？
我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息
文明：
1、人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)；
2、指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；
3、舊指具有當(dāng)時西方色彩的`；
4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物；在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發(fā)展的————基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語表達(dá)的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時髦語言！ 哦，原來他們所說的都是正確的，只是每個人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學(xué)習(xí)做一個真正的文明的社會小公民！
文明的作文 篇4
一天中午，我看到了一件令人憤怒的事。
我徒步上學(xué)，望見學(xué)校門口有一些三四年級的小男孩正在玩耍�！皣W啦——嘩啦——”只聽見一棵銀杏樹的樹葉如銀鈴般的響著。那聲音雖然好聽，但不知為何，它響在我耳邊，卻如此刺耳�！肮�！看我這片樹葉多漂亮！”一個男孩邊搖那棵瘦小又無助的樹，邊摘下一片金黃色的扇形樹葉。眼看那棵銀杏樹馬上要變?yōu)橐话褵o穗的.掃帚，我有些憤怒，跑上前大聲對他們說：“你們不要再糟蹋那棵樹了！”也許是我的聲音太小，也許是那聲音太嘈雜，他們絲毫沒有停止的意圖。我見不管用，便對他們?nèi)铝似饋恚骸澳菢湟彩巧�，你們那樣毀壞它，是對生命的不尊重！”他們便有些害臊，終于停了下來。
這件事讓我非常有感觸，我不由想起社會上的一些低素質(zhì)的人。最近新聞中經(jīng)常報道一些不文明的人，他們的行為導(dǎo)致了嚴(yán)重的車禍，導(dǎo)致了人員傷亡，我每次看到，心中都無比憤怒。不文明的行為，對社會的危害是巨大的。他們小時候，是否也如這些小男孩一樣呢？
看到銀杏樹，我就警告自己，警告自己哪種行為是對，哪類行為是錯。
至今，那警告的銀鈴聲一直響在我耳邊。
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