文明的作文通用(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文明的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
文明是指人類社會進步狀態(tài)，人們可以從你的文明行為看出你的素質(zhì)。文明是一個人呢素質(zhì)高低的體現(xiàn)，如果在某一個景點，你看到了一個隨地亂吐痰的游玩者，此時此刻，你肯定會對這個不文明的旅游者產(chǎn)生厭惡的想法。如果是換作你是那個不文明的旅行者，你看到別人用異樣的眼光望著你，你會怎么想？是覺得他人的眼光不對，還是知道了自己的不文明行為？在我們的生活中，電視的公益廣告上，大街小巷的公告上，廣播中插播的公告上，別人跟你提起的話……上面不都是提到過文明出行嗎？可為什么在我們美麗的城市公園、花園里，不文明的行為總是出現(xiàn)呢？是他們管不好自己還是素質(zhì)差，或許是收到了刺激？像亂在公園里貼小廣告，亂摘花，惡意踩草坪，隨地扔垃圾、亂吐痰這些不文明行為不知給美麗的風(fēng)景造成了多大的影響。
有一天，我和家人們一同去公園散散步，可沒想到，才幾個星期沒來，湖邊的邊邊角角全是散發(fā)著惡臭的食品袋，有些魚兒大概是不適應(yīng)這里的環(huán)境死在了湖里。它們的尸體被湖水沖到了岸邊，有一個環(huán)衛(wèi)工人手套著塑料袋，把附近的`死魚撿起來，放到垃圾車中。這時從我們附近傳來了“我打，我打，打死你們”的聲音，這是個小男孩的聲音，我回過頭，看到他邊用樹枝抽打著花草，嘴里還繼續(xù)喃喃說著“我打，我打”，他后面還有一位老太太追著他喊：“孫子，孫子，我的孫子，別跑那么快可以嗎？你的零食還在我這里呢。”小男孩說“奶奶別喊了，里面還有幾個，你吃完扔了吧�！笨吹竭@里，我不由得想用上電視里的一個公益廣告中的語句：“你的文明呢？”，小男孩把花花草草的葉子抽打了一地，那個老奶奶吃完了他孫子沒吃完的零食，隨口往地上吐了一口痰，還說道：“真不懂事�！笨粗夏棠檀舐曊f話又亂吐痰的不文明行為，我總想對她說些什么，我在心里對她說：“你也不懂事呀，怎么教育你孫子的呢？以后他要是還這樣馬，誰愿意和他交朋友呢？”我的家長實在看不下去了，就停在那里，等他們走過來，我爸爸就直接把手機上的文明旅游公益用語給他們看，她卻看也不看，說“小孩的事，大人們別管”。己所不欲勿施于人，要是別人對她家也是亂吐亂畫，她會怎么想呢。
文明很重要，就像發(fā)生在我那天散步時發(fā)生的事情一樣，文明的人，如果看到那樣的事情，可能都希望她們改掉不文明的壞毛病，也許一個人不文明的行為很渺小，但如果成百上千的不文明聚在一起做不文明旅游的舉止，那么，美麗的景點可能就被淹沒在不文明的行為中了。因此，文明旅游從我做起，如果我們每個人都注意自己的行為，文明旅游將不是空話。文明旅游，從我做起。
文明的作文 篇2
如果有人會問“什么是文明？”我會告訴他，文明是不隨地吐痰，文明是不說臟話，文明是不隨意打鬧，文明是有禮貌，文明是做好事。
在我的身邊就有一位這樣文明的人，她不和同學(xué)隨意打鬧，不說臟話，不隨地吐痰，不做壞事。這個人，我?guī)缀趺刻於寄芤姷剿褪俏覀儗W(xué)校的清潔工。在見到她之前，常聽人們說“文明就在身邊。”當(dāng)時我還不理解這句話的含義，自從見到她之后，我才相信“文明就在身邊�！�
每天早晨我來到學(xué)校的時候，都會看到一位四十多歲的阿姨在我們學(xué)校做著清潔工作，有時清掃操場，有時打掃樓梯，有時還會清理廁所。雖然我們的學(xué)校不太大，但是每天都需要阿姨掃好大一會兒才能掃完。我隱隱約約地就會看到她的額頭上滿是晶瑩的汗珠。每次掃完不是立刻離開，而是把垃圾車停在路旁，再到馬路對面打掃同學(xué)們?nèi)拥氖称钒b袋之類的.垃圾。她就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默奉獻著。
其實，我們身邊還有很多像她這樣的人，比如：勤勞的值日生，毫無怨言的班長，堅守崗位的門衛(wèi)師傅……他們都是文明的化身。
這些文明人，全心全意地為大家默默地散發(fā)著自己的光彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
文明的作文 篇3
大家看過《西游記》吧！《西游記》中寫道：豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他，而孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何處？”村婦很快就把所知道的告訴了孫悟空。同學(xué)們，知道八戒探路為什么會不成功嗎？因為他不懂禮儀，所以得不到別人的幫助。
我相信，其實文明，就在我們的.心中，有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說，就是一份關(guān)愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人跨出一小步，就會使社會邁出一大步。
平時，我們要遵守秩序，注意自己的言行。當(dāng)我們身為游客的時候，要愛護景區(qū)環(huán)境。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，要學(xué)會禮讓他人。當(dāng)我們遇到路人問路的時候，要熱情地給予幫助。當(dāng)我們身為子女的時候要耐心地與父母交流，記住他們的忠告。當(dāng)我們遇到老師時，要敬禮，做到尊重老師。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起去清掃悅洋市場，拿著掃把和垃圾鏟，我認(rèn)真地掃了起來。過了一會兒，果然干凈了不少，雖然我
們很辛苦，但是當(dāng)我們掃完后，看著干凈整潔的地面，我的心像蜜一樣甜。
同學(xué)們“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀儜�(yīng)該“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”爭當(dāng)一個好公民。
文明的作文 篇4
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明，講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。我叫陳雨，今年13歲，在周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班學(xué)習(xí)。我是一位活潑開朗的小男孩，“尊重師長，禮貌待人”是我做人的基本原則。
接下來我就給大家介紹幾個事例。
事例一：上個星期一的`中午，我和我最要好的朋友——張彤，一起在學(xué)校操場跑步。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)了我五年級時的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前，喊了一聲“老師好！”， 陶 老師親切地回答我：“你好！”聽了，老師的回答，我心里暖洋洋的。這時張彤跑過來，對我疑惑地問：“行��！陳雨，膽子變大了，竟特意跑到老師面前喊老師好，厲害！”我對張彤笑看說：“這有什么！尊敬老師是我們應(yīng)該做得。”
事例二：在學(xué)校，我也是一位檢查員，每天早晨喊一聲“老師早”，是我們的職責(zé)，然而隨我一起檢查的五年級的兩位檢查員每次都沉默不語， 連看 老師都不敢看，這樣就表示對老師的極度不尊重。作為值日組長，我對她們說：“尊重老師是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事，一日為師，終生為父呀！”他們聽了我的話，漸漸地改正了缺點�，F(xiàn)在，每逢星期三早晨，老師們都能聽到我們響亮的聲音。
我不但對老師有禮貌，而且對長輩也很有禮貌。
事例三：有一年春節(jié)，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅舅家時，家人都和舅舅、舅媽打招呼，我也喊了一聲：“舅舅、舅媽好！”而在一旁的妹妹，卻說：“哥哥，你為什么要喊人？我才不想喊呢！多無聊！”我生氣地說：“這可不行，喊人表示對人尊重，別人就會以為這孩子長大了，而你不喊，舅舅、舅媽就會認(rèn)為這孩子這么大了，真沒禮貌�！边@時，妹妹甜甜的小嘴立即張開了：“舅舅好、舅媽好！”
在這里，我希望同學(xué)們都能做講文明，講禮貌的好少年！
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