文明的作文優(yōu)秀(14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明究竟是什么?”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。然而，我認(rèn)為，文明禮貌決不僅僅是這一聲“謝謝”、“對(duì)不起”，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)集體，關(guān)心社會(huì)，樂(lè)于為他人服務(wù)。
對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì);對(duì)集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力;對(duì)社會(huì)，文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的.進(jìn)步。
我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，文章的內(nèi)容講了在雨中，“我”不小心撞倒了一位盲人，便決定送他回家，途中被一個(gè)下水道板絆倒了，便提醒盲人小心，而他第一想到的并不是自己，而是經(jīng)過(guò)這里的人，他小心翼翼地把下水道板蓋好。在這個(gè)故事中，盲人的文明體現(xiàn)在設(shè)身處地地為他人著想，有一顆能夠想到別人的心。在生活中，我們時(shí)刻都應(yīng)該保持著像盲人那純潔透亮的心;比如，在公共汽車(chē)上，我們應(yīng)該給老人或孕婦讓座…………
每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)“早”，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中，你會(huì)更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步。
作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校注重講文明講禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說(shuō)“老師您好”“老師再見(jiàn)”，難道不包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)嗎?這樣，我們將學(xué)到更多的知識(shí)，掌握本領(lǐng)，從而在將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦，我們青年人是未來(lái)的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì)大家庭在我們的手中變得更加美好!
文明的作文 篇2
文明就像一盞燈，燈亮一些，黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈都像一扇窗，打開(kāi)窗戶(hù)，光明照進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，只要向前一小步就能觸摸得到。
我們班的衛(wèi)生區(qū)就在校門(mén)口的那片空地上，偶爾有同學(xué)入校前把食品袋等垃圾扔到地上，也有送孩子的家長(zhǎng)亂扔煙頭。這也導(dǎo)致了我們不僅要清理樹(shù)葉，還要打掃地上的各類(lèi)人造垃圾。如果是風(fēng)大的日子就更糟了，輕一點(diǎn)的'垃圾會(huì)在天上飛，我們就要在后面追。
這個(gè)周一，該我們組值日了，不巧又是一個(gè)惹人厭的大風(fēng)天�！鞍�，今天天氣可真冷，還要出來(lái)掃地，希望今天不要再有漫天飛舞的袋子了�！笨粗矍吧⒙涞睦也唤г沟��！氨г褂惺裁从�，姐妹們，咱們快點(diǎn)干活吧，早收工早回教室，誰(shuí)都不愿意在這兒吹冷風(fēng)吧？”同學(xué)的這句話得到了大家的一致贊同，我們很快動(dòng)起手來(lái)�！耙牢铱�，”不知是誰(shuí)插了句嘴，“不會(huì)咱們一邊掃，別人一邊扔吧�！�
就在我剛把面前的一堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶時(shí)，旁邊剛送完孩子、正在聊天的兩個(gè)叔叔向地上扔了一個(gè)煙頭。我不禁皺起了眉頭。在雨天時(shí)，沾上水的煙頭是很難清掃的。再說(shuō)，垃圾桶就在旁邊，抬手就能碰到，而我們還在這里打掃衛(wèi)生，這兩個(gè)叔叔太缺少公德心了吧？
我正想著，忽然有一個(gè)背著書(shū)包的小男孩走了過(guò)來(lái)，把煙頭撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，同時(shí)瞥了兩個(gè)大人一眼，可他們就像沒(méi)看到似的仍然在談笑風(fēng)生。那個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)扔完煙頭，走過(guò)去對(duì)兩位談興正隆的家長(zhǎng)說(shuō)：“叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的，你看這幾位姐姐打掃衛(wèi)生多辛苦��！”兩個(gè)大人頓時(shí)面紅耳赤，其中一位還在吸著煙的叔叔走到垃圾桶旁，把煙頭弄滅扔了進(jìn)去。我們幾個(gè)正打掃衛(wèi)生的姐妹都對(duì)這個(gè)小同學(xué)和知錯(cuò)能改的叔叔豎起了大拇指。
其實(shí)，文明就在我們身邊，而文明與不文明之間僅僅咫尺之遙。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、有道德的好公民。
文明的作文 篇3
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的.我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”
可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻骨銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
文明的作文 篇4
文明無(wú)處不在，它舞蹈在秩序混亂的公共場(chǎng),它攀登在實(shí)施盜竊的公交車(chē)上,它游覽在天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式上,它照耀著老人上山植樹(shù)的身影,它親吻著孩子們收集垃圾的小手,它被貯藏在詩(shī)經(jīng)中,它閃亮在希臘奧運(yùn)火炬上,它跳躍在美妙的`歌聲中......
在那個(gè)炎熱的夏季，太陽(yáng)火辣辣地，我整個(gè)人像在蒸籠里一般，那些調(diào)皮的小水珠在我的額頭，鼻尖歡快地跳著舞。我實(shí)在是難以忍受，整個(gè)人都煩躁不安起來(lái)。于是，腦子閃出一個(gè)念頭，不如買(mǎi)杯冷飲，涼爽涼爽，何樂(lè)而不為呢?
我興奮地來(lái)到冷飲店，映入眼簾的是一大群“小蘿卜頭“，心想:唉，等等吧，這么大個(gè)人跟他們搶?zhuān)瑢?shí)在太不淑女了。只好，在一旁看著他們個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的樣子了。
這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小胖墩，看著他紅撲撲的臉蛋，滿頭大汗，我不由得偷笑起來(lái)，這小胖子差不多快熱熟了吧。心想：唉，自己還不是一樣，都快蒸發(fā)了。我在一旁發(fā)牢騷。沒(méi)想到這小胖墩像個(gè)地主爺一樣，肩膀一擠把正在打冷飲的小同學(xué)往旁邊一推，自己大搖大擺地走上前。還聳了下鼻子，不屑地哼了一下。旁邊那個(gè)小同學(xué)打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。委屈地望著小胖墩卻不敢吭聲。我十分憤怒，本想上前訓(xùn)斥那個(gè)虎背熊腰的家伙，但那位賣(mài)冷飲的阿姨先揪出他了。她兩手叉腰，瞪著大眼，說(shuō)："你這孩子怎么回事，沒(méi)看到這位小同學(xué)早已經(jīng)排好隊(duì)了嗎?"
那個(gè)小胖墩一副無(wú)所謂的樣子，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“有錢(qián)哪會(huì)花不出去。”氣沖沖地跑了。終于輪到我了，我上前笑著說(shuō)：“阿姨您剛剛的舉動(dòng)太帥了，我很感動(dòng)哦�！卑⒁毯敛华q豫地說(shuō)：“小時(shí)候不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得身體涼爽了許多，這是為什么呢？回家的路上，總感覺(jué)陽(yáng)光沒(méi)有那么毒了。
生活中的一點(diǎn)一滴，都能體現(xiàn)文明美，它是幸福，是純凈；是美德，是溫馨；是和平，是柔和.....
文明的作文 篇5
今天我和媽媽很早就起床了，媽媽看看外面的天氣后就皺起眉頭，哎！又是一個(gè)壞天氣，我知道媽媽最不喜歡刮風(fēng)的天氣。
吃完早飯媽媽和我就“鉆”進(jìn)了衣柜里，開(kāi)始找哪件衣服最暖和，終于我和媽媽“武裝完畢”，這時(shí)候我們就像一個(gè)大圓球。好了，準(zhǔn)備出發(fā)，媽媽想帶我去市里轉(zhuǎn)，但最近因?yàn)檐?chē)輛限行，我和媽媽只好坐公共汽車(chē)去，我們一路走一路說(shuō)，開(kāi)心極了！不知不覺(jué)就走到了車(chē)站。
我一看要坐的車(chē)還沒(méi)有來(lái)，就跑到站臺(tái)后面玩去了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，忽然來(lái)了一位阿姨，我看見(jiàn)阿姨在和媽媽說(shuō)話，我就好奇地跑過(guò)去看，原來(lái)她是向媽媽問(wèn)路，只見(jiàn)媽媽熱情地說(shuō)：“大姐，您坐某某路車(chē)公交車(chē)就能到，正好我們也坐那輛車(chē)，跟我們一起吧！”阿姨爽快地答應(yīng)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘公交車(chē)就來(lái)了，我、媽媽和阿姨上了車(chē)。
車(chē)上，有許多老人有剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)完菜的，有剛從公園轉(zhuǎn)回來(lái)的，也有要去購(gòu)物的，各種各樣。我往車(chē)廂看了一圈，正好有一位年輕的阿姨下車(chē)，騰出來(lái)一個(gè)座位，媽媽正準(zhǔn)備讓我坐，可突然看到我旁邊有一位大約七十多歲的'老奶奶，熱心的媽媽連忙對(duì)老奶奶說(shuō)“奶奶，您坐吧！”老奶奶笑了笑，連忙說(shuō)謝謝。
這時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心里，隨后，有人陸續(xù)下車(chē)，空下了一些座位，我和媽媽坐到了空位置上，我們前面有位老爺爺準(zhǔn)備下站，可是看他好像起身很不方便，媽媽伸出了那溫暖的手去扶起老爺爺，老爺爺說(shuō)了聲謝謝，后來(lái)我問(wèn)：“媽媽為什么要去扶那位老爺爺呢？”媽媽說(shuō)：“做人要有一顆樂(lè)于助人的心，咱們身體還很健康，那為何不去幫助別人呢！”我立刻對(duì)媽媽豎起了大拇指。
下車(chē)了，媽媽一邊走一邊說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)進(jìn)入了老齡時(shí)代�！蔽覇�(wèn)“什么是老齡時(shí)代？”“就是老年人很多�！眿寢屨f(shuō)。我驚訝地問(wèn)：“那中國(guó)是老年社會(huì)不就很麻煩嗎？”“所以才需要大人和小孩一起幫助老人��！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我似懂非懂。但我明白了一點(diǎn)：要幫助老人，團(tuán)結(jié)大家！
現(xiàn)在我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人的好孩子�！�
文明的作文 篇6
中秋節(jié)放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來(lái)探親。我們?cè)谒畮?kù)邊散步時(shí)她給我講了這樣一個(gè)小故事：在新加坡的許多娛樂(lè)場(chǎng)的綠色草坪上，灑落著不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時(shí)候，不知道是怎么一回事？原來(lái)呀，草坪的盡頭立著一個(gè)小木牌，牌子上面寫(xiě)著:請(qǐng)勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進(jìn)了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時(shí)間長(zhǎng)了，在那綠色的草坪上，五彩繽紛的小球球就構(gòu)成了一道最美麗的風(fēng)景。聽(tīng)完這個(gè)故事，我深刻地感到：一個(gè)國(guó)家的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮地言行舉止塑造出來(lái)的。同學(xué)告訴我她在國(guó)外這幾年，經(jīng)常與各階層的人打交道，感受最深的就是文明行為和禮貌用語(yǔ)處處可見(jiàn)，而咱們中國(guó)這一點(diǎn)就不行。她回國(guó)后，經(jīng)�？吹揭恍┘议L(zhǎng)帶頭做一些不文明的事，比如：過(guò)馬路帶頭走人行橫道，還跨越護(hù)欄，闖紅燈。在超市買(mǎi)東西也不排隊(duì)，還說(shuō)粗魯?shù)脑�。為什么外�?guó)人會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人的素質(zhì)這么低？這些問(wèn)題是值得我們中國(guó)人深思的！聽(tīng)了同學(xué)的一番話，我想：文明用語(yǔ)、文明行為的確是個(gè)教育問(wèn)題，但同時(shí)也是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，那么怎樣培養(yǎng)孩子們的文明行為呢？
一個(gè)人所說(shuō)的話總是和他的人品、修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子塑造文明形象，特別要強(qiáng)點(diǎn)的是：首先家長(zhǎng)必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個(gè)醒，喚起孩子的.文明意識(shí)。比如：孩子在街上吃完冰棍，準(zhǔn)備要扔冰棍紙時(shí)，你就提醒他：“想一想，該扔到哪�。俊比e人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個(gè)受歡迎的小客人。到學(xué)校后見(jiàn)到老師同學(xué)，面帶微笑地說(shuō)一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡(jiǎn)單自然的問(wèn)候中，不知不覺(jué)已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。
文明，是一個(gè)人的美德。同樣，也是一個(gè)國(guó)家的形象。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
自評(píng)：為人父母，管教孩子，是我們的責(zé)任。我們除了認(rèn)真地培養(yǎng)孩子的良好內(nèi)涵外，還應(yīng)該要從小教育孩子有美好的心靈、美好的語(yǔ)言、美好的行為。
文明的作文 篇7
我是一輛旅游巴士，清晨，一輪紅日噴薄欲出，大地展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，我迎著朝陽(yáng)，哼著小曲，滿心歡喜地奔跑在馬路上，開(kāi)始了一天的工作。
車(chē)廂里嘈雜的聲音打破了這愉快的氛圍，什么聲音？我惱火地瞅向車(chē)廂：原來(lái)是四個(gè)中年男子正在搓麻將，喲呵，麻將都搓上車(chē)了！導(dǎo)游小姐走過(guò)去，極為客氣地制止他們，請(qǐng)他們不要影響大家休息，而那幾個(gè)人毫不理會(huì)，導(dǎo)游小姐無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，只好由他們?nèi)チ恕?/p>
中午，我停在預(yù)定餐廳外，游客們玩了一上午，早就饑腸轆轆，前胸貼后背了。我在餐廳門(mén)口看著游客們興高采烈地討論著上午玩得多愉快，心里很是高興。上菜了，看著游客們津津有味地品嘗著美味的菜肴，我很欣慰，眼角的余光瞄到了那幾個(gè)打牌的人。菜一上桌，他們的筷子如疾風(fēng)掠過(guò)草地一般。別人還沒(méi)吃幾口，他們?cè)缫寻巡穗瘸缘盟o(wú)幾了，導(dǎo)游小姐看見(jiàn)了，也只能要求把菜再添一份，唉，依我看，他們的人生詞典里，根本沒(méi)有"文明"一詞！
酒足飯飽，導(dǎo)游小姐租了一條大游船，帶人們穿行在美麗的蘆葦蕩間，雖然我在陸地上，卻仍能聽(tīng)到游客們的歡笑聲，不遠(yuǎn)處，我看到導(dǎo)游小姐在為大家解說(shuō)蘆葦蕩的由來(lái)，講這里的傳說(shuō)，那幾個(gè)人不但不聽(tīng)，還不時(shí)地爆出陣陣笑聲，打斷導(dǎo)游小姐的解說(shuō)。游船越駛越遠(yuǎn)，我對(duì)那幾個(gè)人的反感不但沒(méi)有消減，反而在逐漸增加。
當(dāng)天空漸漸暗下來(lái)，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，夜，已盛裝蒞臨，這時(shí)我正載著游客往回返，他們?cè)诎察o地睡著，疲倦的我緩行在公路上，憑空的一陣笑聲打破了夜的寂靜，人們睜開(kāi)惺忪的`睡眼，臉上滿是厭惡的神情，而那幾個(gè)人卻絲毫不為自己的所作所為而感到半分羞愧。
夜深了，那幾個(gè)人也慢慢睡著了，終于安靜了，"唉"，一聲輕輕的嘆息在車(chē)廂內(nèi)聽(tīng)得格外清楚，忙了一天的導(dǎo)游小姐也伏在座椅上睡著了，我向前駛著，想著今天發(fā)生的一切，不禁發(fā)出感嘆，"要是每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)尊重他人，多為他人著想，改掉這些陋習(xí)，那時(shí)的世界將會(huì)多么美好，多么和諧！"
文明的作文 篇8
我心中的文明城市，要求不高，只要大家了解文明、認(rèn)識(shí)文明，從身邊的小事做起，那么，你就已經(jīng)向文明賣(mài)出一個(gè)嶄新的步伐了。
所謂文明，就是人們對(duì)待社會(huì)的一種和諧的態(tài)度。文明，也不單單只是一個(gè)詞語(yǔ)，他更是一種信仰，一種哲理，一種人們追求幸福生活的理想事情。很多人都把文明掛在嘴邊，一口一個(gè)說(shuō)要做文明人�？墒�，他們有實(shí)際行動(dòng)嗎？他們真正的把文明放在心上了嗎？什么是文明，難道出去任意罵臟話、結(jié)伙打架就是文明嗎？隨地吐痰、亂扔垃圾就是文明嗎？為什么那么多人知道文明卻依然明知故犯一個(gè)人，如果不懂文明，那么，就不會(huì)受別人歡迎。即便他再有才華，長(zhǎng)得再漂亮，家境再富有，也不過(guò)是鏡中花、水月中而已。文明，其實(shí)不難，只是一件舉手可得的事，但還是有很多人做不到文明，這是為什么呢？一只空塑料瓶或一只塑料袋，被胡亂丟棄在了大街上,人來(lái)人往，人們的腳把它踢來(lái)踹去，為什么沒(méi)有一個(gè)人將它扔進(jìn)垃圾桶或回收站呢？一個(gè)老伯騎著三輪車(chē)上行人天橋天氣酷熱，老伯累的滿頭大汗，為什么沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫老伯推車(chē)呢？或許，我們時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)一些人抱怨：“文明麻煩呀！”之類(lèi)的話，那我就要反問(wèn)他了：“文明麻煩，不文明就不麻煩嗎？”今日大熱天氣，我在這里頂著烈日做文明，諸君拉著眼睛瞪著我，某些人看著我覺(jué)得好苦好麻煩；翻過(guò)來(lái)講，倘若我們?nèi)ベ�錢(qián)、去吃酒，豈不一樣淘神、費(fèi)力？難道就不苦？我老實(shí)告訴你“文明一點(diǎn)都不苦！第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知八神新百在哪里好。這樣的日子才難過(guò)呢！不懂文明的懶人簡(jiǎn)直就是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)。是“掠奪別人勤勞的盜賊!”,我跟你說(shuō)，凡事都是有趣味的'，只要你肯做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。文明也是如此，看事物，不僅要看正面，還要看側(cè)面，注重這兩點(diǎn)，完事就不會(huì)難了。
今天講的，文明史責(zé)任心，是趣味。文明不能只讓一個(gè)人來(lái)做，還得讓你、我、他、大家來(lái)與我們一同并進(jìn)，才能使世界更和諧，更美好。記�。翰晃拿鞯娜司褪秦䞍E，就是蟊賊，你不要嫌我強(qiáng)栝不舍，文明的事用嘴是說(shuō)不完的。文明只是一些簡(jiǎn)單的小事，我們就是要從小事做起，從身邊做起，朋友，好好干吧，你會(huì)成功的。我深信人類(lèi)合理的生活應(yīng)該如此，我望諸君和我一同享用！
文明的作文 篇9
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@是我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言，說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而作為學(xué)生的我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)�！币虼�，我認(rèn)為文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的'青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，需要的是良好的習(xí)慣。從小事做起的行動(dòng)，從自身做起表現(xiàn)，有很多行為可體現(xiàn)出我們的文明素養(yǎng)：講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等等。
總之，讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石。
文明的作文 篇10
雖說(shuō)一天的開(kāi)始總是美好的，但是今天卻不是這樣。
因?yàn)�，門(mén)口堆著一堆垃圾，弄得樓道烏煙瘴氣，臭氣熏天。不知是哪個(gè)懶惰的鄰居拋棄在這兒的。但人們都視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，仿佛它不存在。
我的心中不免掀起一絲嘲諷：“哎！‘不能亂扔垃圾’這種事情連三歲小孩都知道，這么多大人路過(guò)竟然沒(méi)有一個(gè)人拿起來(lái)扔走，真是夠了�！鞭D(zhuǎn)身，要走。
可我不由得停住了腳步。我如果置之不理，不就和那些大人沒(méi)什么兩樣了嗎？
我又堅(jiān)定的`轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走回家。媽媽在掃地，看到我十分驚訝：“你怎么回來(lái)了？””媽?zhuān)蹅儾荒苤粧咦约洪T(mén)前的垃圾，外面樓道里有一堆垃圾，給我掃帚，我去掃！“
媽媽用異樣的眼光看著我，但還是把掃帚給了我。
說(shuō)干就干，我把易拉罐，塑料袋，罐頭瓶等垃圾收了起來(lái)，本想倒完就走，但是有一攤“不明物體”粘在地面上。我用掃帚挑起它，一股惡臭沖進(jìn)我的鼻腔：“這什么東西��？”我忍不住大叫。連忙把它放進(jìn)垃圾箱里。這么臭的東西，居然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)！還在這里攤了這么久，看來(lái)人們的文明意識(shí)真的不是一般的差！“保護(hù)環(huán)境，人人做起”也是三歲小孩就知道的道理了，卻很少有人真正的做到。如果不能實(shí)施，那這些話語(yǔ)終究只是一句空虛口號(hào)。
所以，文明，并不是一句話，而是一個(gè)行為，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)實(shí)施，一個(gè)行動(dòng)！也許是因?yàn)樯习嘹s的原因，很少有人再主動(dòng)清掃街道上的垃圾了，亂扔垃圾的反而越來(lái)越多了。偶爾有人嘗試撿起垃圾放進(jìn)垃圾箱還會(huì)被人說(shuō)成“多管閑事”等偏激的語(yǔ)言，使人喪失文明的舉動(dòng)，變成了亂扔垃圾的不文明人。
但是如果大家一起撿垃圾扔掉，一起清掃街道公園，一起行動(dòng)起來(lái)呢？那文明就會(huì)成為一種時(shí)尚，人人都做文明人，那些亂扔垃圾的才會(huì)被唾棄！只有這樣，社會(huì)才能文明起來(lái)。所以，為了文明成為時(shí)尚，行動(dòng)吧！
文明的作文 篇11
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開(kāi)開(kāi)心心地排著隊(duì)去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯?zhí)�，一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來(lái)進(jìn)行感恩。我們雙手合起來(lái)，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農(nóng)民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來(lái)的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的肉味，心中感到無(wú)比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費(fèi)一粒米、一根菜、一片肉，因?yàn)檫@些東西都是工人叔叔、農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔刮覀兌昧艘獝�(ài)惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見(jiàn)白白的米飯和滿滿的.菜被倒掉，真是讓人心疼呀！
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
文明的作文 篇12
我的家鄉(xiāng)在烏魯木齊，它是個(gè)非常美麗的城市，我希望它變得既文明又美麗!有一次，我和爸爸媽媽去逛超市，我們挑選了好多東西：香皂、水彩筆等。到交錢(qián)時(shí)，爸爸突然抽了一根煙，把大家都嗆著了，一位阿姨說(shuō)：“在公眾場(chǎng)合里不準(zhǔn)抽煙�！庇谑俏液桶职謰寢�?zhuān)米羁斓乃俣扰艹隽顺�。媽媽邊走邊看著她的手機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒爸爸的.煙抽完了，也沒(méi)踩滅煙頭，也不扔到垃圾箱里，隨手一丟，我很氣憤，我先拿起煙頭，把它踩滅，扔在垃圾箱，我批評(píng)了爸爸幾句，爸爸知道了說(shuō)：“我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。”
有一次，我和爸爸媽媽去吃飯，要坐公共汽車(chē)，上車(chē)后，我擠進(jìn)人群中，這時(shí)一位年輕的阿姨，看了看我說(shuō)：“小朋友快到這里來(lái)，把這個(gè)座位讓給你吧！”說(shuō)著，那們年輕又漂亮的阿姨輕輕地站了起來(lái)，我就輕輕地坐了上去，說(shuō)了聲：“謝謝阿姨�！卑职謰寢尯瓦@個(gè)阿姨都笑了，阿姨還夸我很有禮貌。這時(shí)我也看見(jiàn)，有叔叔給一個(gè)爺爺讓位置，感覺(jué)公交車(chē)上像一個(gè)大家庭！人們尊老愛(ài)幼。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了一個(gè)小孩正在吃東西，吃完后就隨手一丟垃圾就走了。
一個(gè)展板上寫(xiě)著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的名字和學(xué)習(xí)進(jìn)步的名字，用以鼓勵(lì)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。
再往前走，可以看見(jiàn)門(mén)房上寫(xiě)著“扣好人生的第一粒扣子，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”。
最后就是校門(mén)的大屏上寫(xiě)著“認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善�！�24個(gè)大字滾動(dòng)播出，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)牢記。
老師開(kāi)班會(huì)時(shí)問(wèn)：“你們說(shuō)怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生?”有人說(shuō)：“講衛(wèi)生，懂禮貌�！庇钟腥苏f(shuō)：“說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼�！�
見(jiàn)了同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，您好!”見(jiàn)了老師就說(shuō)：“老師，您好�！闭媸俏拿鞫嗔�。我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，更懂事了。
文明的作文 篇13
最近，剛剛讀完《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)，書(shū)中此起彼伏的歷史情節(jié)令我有一股油然而生的民族自豪感。
從盤(pán)古開(kāi)天地的神話開(kāi)始到鉆木取火的傳說(shuō)，再到黃帝，堯，舜，禹的時(shí)期又到了我國(guó)夏、商西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦漢的24朝的興衰史。也說(shuō)明了我國(guó)的歷史悠久的特點(diǎn)，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，我們?nèi)A夏子孫中也有許多人才輩出的名人們。
古有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的故事，也有周幽王烽火戲諸侯而亡國(guó)的教訓(xùn)，還有孔子周游列國(guó)的勸誡諸侯的經(jīng)歷……
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)的國(guó)王勾踐為了使百姓免遭戰(zhàn)爭(zhēng)，以一國(guó)之君的身份下跪投降給了吳國(guó)。勾踐為了報(bào)仇雪恨，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，提醒自己不忘亡國(guó)之恥。這正是后人所流傳的“臥薪嘗膽的”故事也是后來(lái)人們鼓勵(lì)自己所用的座右銘。
同是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投身于汩羅河之中。后人為了紀(jì)念這位忠君愛(ài)國(guó)，體貼百姓的偉大詩(shī)人，人們于每年農(nóng)歷五月初五詞蹭子，賽龍舟來(lái)表達(dá)對(duì)其的敬仰和懷念。
在歷史的長(zhǎng)河涌又一位偉大的人物在亂世之中誕生了，他就是中國(guó)史上的第一位皇帝——秦始皇嬴政。他兼并了六國(guó)，統(tǒng)一了中原大地為我國(guó)的民族統(tǒng)一作出了極大的貢獻(xiàn)。在秦二世的暴政中又誕生了我國(guó)第一次民族起義的領(lǐng)導(dǎo)者——陳勝。雖然這場(chǎng)民族起義失敗了。但是這場(chǎng)民族起義的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
漢朝時(shí)，有張賽通西域，開(kāi)啟了我國(guó)歷史上與西方國(guó)家進(jìn)行交易往來(lái)的商業(yè)之路，也是后人口中著名的“絲綢之路�！睘槲覈�(guó)與西域各國(guó)的交往有著深遠(yuǎn)的影響。
其次就是人們所說(shuō)子的？東漢末年的三國(guó)時(shí)期。中間誕生的許多膾炙人口的經(jīng)典人物，如鞠躬盡瘁的諸葛亮；以德服人的'劉備；妙手回春的華佗；恃才放曠的楊修；以及重情重義的關(guān)羽等。
后來(lái)又有了中國(guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天。雖然她心狠手辣，但是卻武力鞏固了自己的地位，為后來(lái)的大唐盛世做出了偉大的貢獻(xiàn)。
縱觀我國(guó)的歷史上下5000年，炎黃子孫一手創(chuàng)造了數(shù)不盡的輝煌成績(jī)，在歷史的長(zhǎng)河中留下了不可缺失的印記。
文明的作文 篇14
蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低頭沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，于是它能綻放，能在陽(yáng)光里飄出青春深入的芳香。人亦如此，擇一顆文明的心，多行文明之舉。
文明是中華民族五香年來(lái)沉淀的美德，是我們國(guó)家興旺富強(qiáng)的基礎(chǔ)，是中華民族千年的信仰。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們真的做到文明從自己做起了嗎？我們真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)前所未有的瘟疫擾亂了這個(gè)山村原本平靜的生活。爭(zhēng)先恐后地，鄉(xiāng)民們踏上了這列火車(chē)，這列被視為“生”的未班車(chē)，隨著滾了的車(chē)輪去尋找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。
一個(gè)嬰兒尖銳的哭聲打破了夜的寧?kù)o。過(guò)道的角落里，一位中年婦女機(jī)械地拍著懷中的嬰兒，旁邊的乘客不耐煩的.將身體轉(zhuǎn)了個(gè)方向。嬰兒的哭聲在繼續(xù)，婦女覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，將手背碰了碰嬰兒的額頭，變得不安起來(lái)�！败�(chē)上有醫(yī)生嗎？我的孩子發(fā)燒了，誰(shuí)來(lái)看看呀？”婦女乞求著，她的話引起了車(chē)上一陣騷動(dòng)，旁邊的乘客不顧車(chē)上的擁擠不堪，遠(yuǎn)離婦女挪動(dòng)著，婦女再次乞求著：“你們請(qǐng)放心，上車(chē)之前我們已經(jīng)檢查過(guò)了，不是傳染病，請(qǐng)一位醫(yī)生來(lái)看看吧！”任由她歇斯底里地苦苦衰求，也無(wú)人回答。
嬰兒的哭聲持續(xù)著，如一股又一股的熱浪撞擊著人們那堅(jiān)如磐石的心。終于，來(lái)了幾位穿著白外套的醫(yī)生，帶了一個(gè)醫(yī)藥箱，但仍然沒(méi)有人上前年地看嬰兒的情況，與這對(duì)母子保持著至少2米的距離。隱約聽(tīng)到醫(yī)生們的對(duì)話：“你去吧！”“唉，你這人怎么這樣，你怎么不去呢？”這這樣，他們之間推推讓讓?zhuān)l(shuí)也不肯和前一步。
這位母親急得眼淚直流，給那么多人下了跪：“求求你們救救我的孩子！”就在這時(shí)，一位自稱(chēng)醫(yī)生的乘客走上前去，給嬰兒看病，母親感激不盡。
這則故事難道不引起我們深思嗎？人們心里的文明躲到哪里去了？也許對(duì)這些醫(yī)生來(lái)講，文明只是一小步，跨越這一小步，上前給孩子看病，這是一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)，不是嗎？為什么到頭來(lái)卻是這樣的結(jié)果？
同學(xué)們，讓我們自省吧！作為祖國(guó)的青少年，我們應(yīng)把文明放在心上，以文明來(lái)衡量自己，從我做起!
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