文明作文合集（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
環(huán)衛(wèi)工人，是大家再熟悉不過(guò)的詞了，它可能也是最普通的職業(yè)，但它在我心中卻不一般。
烈日炎炎，他們卻還堅(jiān)守在崗位，鵝毛大雪，他們沒(méi)有半句怨言。讓我們的環(huán)境更加干凈，讓我們的道路沒(méi)有垃圾。他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，早晨3、4點(diǎn)鐘就開始為城市做保潔，而晚上卻到很晚才下班。有時(shí)他們還穿行于車來(lái)車往的高架橋、馬路等等危險(xiǎn)的地段。每當(dāng)看見他們辛苦工作時(shí)的身影，我就會(huì)開始敬佩他們。可意外時(shí)有發(fā)生，去年和今年都發(fā)生了環(huán)衛(wèi)工人發(fā)生車禍的事件，可他們卻還不顧生命危險(xiǎn)的.在馬路上打掃，目的就是為了讓城市保持干凈。即使這樣，你我身邊還是有人亂丟垃圾，亂扔果核等等不文明的現(xiàn)象。而這些環(huán)衛(wèi)工人依然默默打掃，如果我們這種現(xiàn)象不改變，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)忙不過(guò)來(lái)，城市也會(huì)變臟。
文明城市的基礎(chǔ)是環(huán)境，而環(huán)衛(wèi)工人就是保護(hù)環(huán)境的文明使者，如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，那么人人都是文明使者，城市會(huì)變干凈，環(huán)衛(wèi)工人也會(huì)笑……
文明作文 篇2
都說(shuō)我們中華民族是個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，文明的國(guó)家，這話是對(duì)了。但是在日常生活中誰(shuí)又能真正做到呢？我國(guó)最近舉國(guó)上下都在流行著社會(huì)核心價(jià)值觀，這價(jià)值觀中中有十二個(gè)詞，其中包含著“文明”！那我們有沒(méi)有踐行呢？
社會(huì)中常常存在著一些難改的現(xiàn)象，如交通問(wèn)題，教育問(wèn)題，公共設(shè)施問(wèn)題。當(dāng)然也有處理不了的問(wèn)題，如撞車，超速，還有亂停車等現(xiàn)象。而某一學(xué)校卻這樣處理了這一現(xiàn)象。
由于學(xué)校門口接送孩子的停車亂像問(wèn)題影響了社會(huì)秩序，還包含一些安全隱患。為解決這一現(xiàn)象，某所學(xué)校把家長(zhǎng)在校門口亂停車問(wèn)題與孩紙們的“三好學(xué)生”關(guān)聯(lián)起來(lái)，還把家長(zhǎng)亂停車與學(xué)生與班分相關(guān)聯(lián)；這一做法使亂停車現(xiàn)象得到整治。該校的這一做法真是可以啊，為了孩子們的.“三好學(xué)生”家長(zhǎng)肯定乖乖聽話，安全停放車輛。這一做法既保證了交通道路，使得社會(huì)秩序恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)，又使得孩子們的安全得到保障，這可謂兩全其美！
這個(gè)做法讓孩子們知道了要遵守社會(huì)秩序做個(gè)文明人的道理，又讓家長(zhǎng)也懂得了維護(hù)社會(huì)秩序。從我做起，還給孩子們做個(gè)好榜樣，對(duì)孩子們的影響波為深遠(yuǎn)�。∵@一種是行動(dòng)的文明。還有另一種是語(yǔ)言的文明，對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從小抓起，不然長(zhǎng)大以后，就不能輕易改變了。所以家長(zhǎng)們要注意自己平時(shí)的言行舉止，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)！
學(xué)�？隙ㄒ矔�(huì)要求學(xué)生們要做懂禮貌的好孩子。我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德也有體現(xiàn)這一點(diǎn)。在小學(xué)，初中，高中，都流轉(zhuǎn)有小學(xué)生美德標(biāo)準(zhǔn)，上面會(huì)寫有見到老師要問(wèn)好，要講衛(wèi)生懂禮貌�？晌幢啬軐W(xué)好呢！近日某校的一名學(xué)生火了！該學(xué)生與當(dāng)叢與老師大打出手，原因竟是因?yàn)橐粔K橡皮。據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)生出口成臟引起了老師的怒火，那天在下課時(shí)間，該學(xué)生在樓梯上下行走，而老師在上樓梯過(guò)程中只因手上拿東西過(guò)多，導(dǎo)致橡皮滑落，于是便叫該學(xué)生幫忙撿起，該學(xué)生不但不幫忙反而興栽樂(lè)禍，惹起老師的怒火，因而開始爭(zhēng)吵在爭(zhēng)吵過(guò)程中，該同學(xué)大爆粗口老師進(jìn)行反駁，便對(duì)老師大打出手……。其實(shí)，我想問(wèn)：少年，是誰(shuí)給你那么大的膽子這樣做？平時(shí)的小學(xué)生守則哪去了？后來(lái)經(jīng)過(guò)“強(qiáng)制教育”，該學(xué)生“改邪歸正”了。如果在少年時(shí)都學(xué)不好了，那么還指望長(zhǎng)大能改好嗎？所以我們要學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌，做個(gè)文明學(xué)生！
文明很重要，一個(gè)人的個(gè)人形象能決定一個(gè)人的一生！不管在行為上還是在語(yǔ)言上，我們都要自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格，文明的好公民！
文明作文 篇3
文明是什么？文明就是你的言行舉止，舉手投足。道德是什么？道德就是你的品德、品格、品行。只有當(dāng)這兩者結(jié)合起來(lái)時(shí)，你才能成為一位國(guó)之棟梁，天之驕子……——題記
三月的贛鄱大地一番生機(jī)勃勃的繁榮景象到處春風(fēng)拂面，讓人神精氣爽……
在一個(gè)不大的縣市里——我的家鄉(xiāng)——豐城，整如火如荼地舉行著一項(xiàng)重大變化，那就是街邊市民連聲贊揚(yáng)的——?jiǎng)?chuàng)三城。創(chuàng)三城是什么？無(wú)外乎，就是文明城、衛(wèi)生城、森林城三城聯(lián)合創(chuàng)辦。
其中最為人津津樂(lè)道的還是三城之首的文明城，為何？因?yàn)�，文明代表了一座城市的形象，也代表了一位市民的良好素質(zhì)。只有一座城市文明了，一個(gè)國(guó)家才能文明，只有一個(gè)國(guó)家文明了，全世界才能文明。而造就一座城市的文明變化，“首當(dāng)其沖”的就是我們普通的市民，套用鄧小平爺爺?shù)脑捳f(shuō)那就是“文明先從市民抓起”可是，想讓每一個(gè)普通市民都變成“文明守法”的好市民又談何容易？在街邊，我們經(jīng)�？梢钥吹皆S多市民隨意吐痰，亂扔瓜皮紙屑，這些行為與“文明城”的創(chuàng)建背道而馳，這些行為不但不能為“文明城”的創(chuàng)建出力反而只能抹黑。我們不禁要問(wèn)，你們的“文明觀”“都去哪兒了？”你們的“價(jià)值觀”“都去哪兒了？”
做好一個(gè)文明道德人，可不是一件容易的.事，首先，我們應(yīng)從家庭方面入手。
在家中，我們應(yīng)做到“父母呼，勿應(yīng)緩。父母命，行勿懶�！钡牡赖抡_“方針”，意思就是說(shuō)我們?cè)诩抑�，�?yīng)做到父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)應(yīng)答，不能遲緩。父母命令我們做事的時(shí)候，我們應(yīng)積極努力去做，不能偷懶。當(dāng)家中來(lái)了客人或長(zhǎng)輩時(shí)，我們也應(yīng)做到“長(zhǎng)者立，幼勿坐。長(zhǎng)者先，幼者后�！边@樣才能更好的貫徹和領(lǐng)悟“道德”二字的精髓所在，也能為我們“走出去”營(yíng)造良好的行為習(xí)慣。
當(dāng)我們出去游玩的時(shí)候，我們也應(yīng)時(shí)刻記住“文明道德”四字。這樣才能形成一個(gè)良好的氛圍，才能為我市“創(chuàng)三城”的建設(shè)出一份自己應(yīng)出的力，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先，我們不能在外亂扔果皮紙屑，自己要以身作則，帶動(dòng)周圍的人自覺(jué)查改陋習(xí)。第二，我們應(yīng)養(yǎng)成”看到垃圾主動(dòng)撿，看到違法市民主動(dòng)勸�！钡牧己眯袨榱�(xí)慣。第三，我們應(yīng)做到給老人讓座，攙扶老人過(guò)馬路，這些最平常也是最貼心的“凡人善舉”只有持之以恒的做到這些，我們才能真正成為一個(gè)“文明道德”好市民。
但是，說(shuō)了這么多，不執(zhí)行，無(wú)疑于“紙上談兵”我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，鞭策自己。不能只想不干，“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦！”
春風(fēng)還在吹著，靜靜地吹著，只不過(guò)，一路緊隨而來(lái)的，還有陽(yáng)光，燦爛的陽(yáng)光！……
文明作文 篇4
“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng)文明不僅是政府和環(huán)衛(wèi)工人的事情，做為城市的一員，我們也應(yīng)該從自己做起、從身邊的小事做起，為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
每天早晨，媽媽送我到學(xué)校門口的時(shí)候，看到有很多同學(xué)在校門口的小攤小販前吃早點(diǎn)、買玩具、玩耍逗留，媽媽總會(huì)感嘆“學(xué)校和相關(guān)部門嚴(yán)禁在學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，但是為什么屢禁不止呢?要是每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，人人都不去買他們的.東西，時(shí)間長(zhǎng)了、他們沒(méi)有錢可賺，肯定不會(huì)再來(lái)了!”是啊，我呼吁家長(zhǎng)和學(xué)校的同學(xué)們?yōu)榱俗屛覀兊某鞘懈痈蓛�、整潔、美麗，也為了我們的健康，�?qǐng)遠(yuǎn)離小攤小販，從我做起、從小事做起，還我們的學(xué)校和城市一片湛藍(lán)的天空吧!
我們還小，驚天動(dòng)地的事情我們還做不了，但是創(chuàng)衛(wèi)就在身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn);有時(shí)候，為老人、小孩讓座也是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)……在我們的周圍還有很多舉手之勞的小事情，如果人人都能做到、做好，相信我們的城市、我們的國(guó)家、我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一片綠洲，永遠(yuǎn)是一個(gè)和諧、美好的大家庭!
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