給我溫暖的人作文（通用22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的給我溫暖的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我溫暖的人作文 篇1
我還是喜歡不時(shí)不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級了，每天晚上臺(tái)燈至少要亮到九點(diǎn)。學(xué)習(xí)的幸苦，就像沒有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。奶奶一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸和媽媽都會(huì)還沒有下班。我來不及不多看一眼就鉆進(jìn)了自己的房間。把燈一打開，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋里突然多了一對小牛，讓我忍不住蹦著跳出房間去問奶奶這是怎么一回事。后來奶奶說：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冰冷的。所以你媽今天連中飯都還沒吃就跑出去給你買棉鞋去了。”這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經(jīng)睡得很熟了連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但臺(tái)燈卻在發(fā)著高燒�，F(xiàn)在的我已經(jīng)無力再去應(yīng)付那些數(shù)學(xué)題了，于是我絕對去睡覺。可是我穿著拖鞋的腳都已經(jīng)快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到了我的動(dòng)靜，于是起來看我怎么了。然后我說：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎么辦呀？”我慌張的說。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個(gè)熱乎乎的盆里。這時(shí)一股暖流直沖到我的心里。我什么也沒說，只是久久的望著媽媽那慈祥的臉……
“開飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來。窗外仍舊是寒風(fēng)凜冽，但屋里卻是充滿了暖意。
給我溫暖的人作文 篇2
一個(gè)周六的上午，看似平常，卻讓我猶存火星……
“咚咚”媽媽敲著那沉重的木門，把我從美好的夢鄉(xiāng)中拎了出來。我又聽到一聲巨響：“8點(diǎn)了，你8點(diǎn)半要上課”！我這才恍然大悟，媽呀！這該死的鬧鐘，今日兒又遲到不得被批死！我衣服一換，兩腿一蹬，拿上早飯就出門。
俗話說得好：來得早不如來得巧。剛來到公交車站門口，發(fā)現(xiàn)要找的公交車就停在那里，我如獲救星般地上了車�！斑@下就穩(wěn)了”。
我一邊哼著小曲，一邊走，往包一摸，啥也沒有，我頓時(shí)感覺自己要“靈魂飄啊飄”了。我不信邪般地在包里尋找。
“唉？去哪了？”我上次就放在里面的！會(huì)不會(huì)出門太匆忙，忘帶錢包了？我越想越覺得不安。
“嘟嘟！”司機(jī)不耐煩地看了我一眼，我羞地低下了頭。
“你到底有完沒完？沒錢就下去！”一位拉著行李箱的男人一個(gè)勁地敲打著鍵盤，似乎要趕路。
“就是就是”他身邊的女人怪笑著。
當(dāng)時(shí)我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
“好吧，好吧！”我訥訥地說道，身子卻向后傾。
在那個(gè)格外寒冷的天，卻有一雙溫暖的大手撫住我的手。
“沒事，我?guī)��！币晃皇迨逭f道。這看似普通的一句話，卻溫暖了我整個(gè)冬天。他走路時(shí)總會(huì)發(fā)出金屬碰撞聲，那一雙溫暖的大手上也留著“英雄勛章”--一個(gè)個(gè)大繭，他的臉上有著曬傷的痂，當(dāng)他笑時(shí)，魚尾紋就會(huì)調(diào)皮地跳出來，仿佛與他作對似的。
“叮”硬幣投了進(jìn)去，我心中的大石頭也落了地。
“謝謝您！”我向他鞠了一躬。
那位叔叔似乎愣了一愣，結(jié)巴地說道：“不……不用謝！”
他笑了，與投進(jìn)的陽光組成了一副希望之光……
又見那金屬聲，向他詢問后才知：那是他給兒子的奶粉錢。聽到這，一絲不安又織上了心頭，他只淡淡的笑了笑……
給我溫暖的人作文 篇3
在人生中有許多時(shí)刻值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)，而溫暖的時(shí)刻更是讓人難以忘懷，因?yàn)樗梢宰屇愀惺艿饺碎g的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了能攢夠?qū)W費(fèi)而挨家挨戶的推銷商品，；勞累了一整天的他覺得十分饑餓，但摸遍了全身也沒摸出一分錢來，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門打開是一位可愛的女孩，男孩有些不知所措，他沒有討飯而是要了一杯水，女孩見他十分饑餓，便跑向廚房，過了一會(huì)，只見女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺得手心暖暖的，注視著牛奶好一會(huì)兒，又緩緩的抬起頭來，只見女孩一臉天真看著他，男孩突然覺得心里有什么東西在涌動(dòng)，暖暖的很舒服，女孩見他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地?fù)u搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒有錢，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，愿上帝保佑你和你的家人�！�
其實(shí)男孩本來打算退學(xué)的。
數(shù)年后，女孩得了一種罕見的疾病，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院，那里的醫(yī)生都束手無策，最后轉(zhuǎn)到了一家大城市的醫(yī)院，此時(shí)數(shù)年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生，他也參與了醫(yī)治方案的制定，當(dāng)“男孩”見到病人后立即認(rèn)出了，就是她，那位幫助過他的人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過艱辛的努力后，病終于治好了。
當(dāng)病人翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，他驚呆了。
醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個(gè)故事中卻拯救了兩個(gè)人的一生。這就是溫情的回報(bào)，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 篇4
有一種語言，質(zhì)樸無華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個(gè)溫暖。
他，不是別人，正是我們小區(qū)門口一位很普通的保安。小區(qū)為了加強(qiáng)管理，讓我們每一位住戶進(jìn)出小區(qū)大門時(shí)，都必須自己刷卡。而那一次，因?yàn)槲业氖韬�，竟然忘記帶鑰匙了。放學(xué)時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了，我趕忙往家里跑，否則一會(huì)下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)里夾帶著雨開始飄落，我只得硬著頭皮，加快步伐往家跑。可一摸兜，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了�！卑职謰寢屜掳嘁睃c(diǎn)才能回家，我只能跑到小區(qū)門口，躲在一個(gè)屋檐下避雨，等父母回來。一會(huì)，有一個(gè)身影出現(xiàn)了，只小區(qū)的保安“小朋友，我看見你冒著大雨往家跑，怎么不回家？”我小聲說“我忘記帶鑰匙了”。只聽見保安叔叔說“哎呀，那你趕緊進(jìn)來吧，不能在那呆著，一會(huì)著涼了，走，去保安室等你們家長。”我頓時(shí)感覺到暖暖的，感激的看著保安叔叔。進(jìn)到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對我說“孩子，趕緊喝一杯吧，別著涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了�！蔽腋屑さ目粗０彩迨澹酥杷攘艘豢�，甜甜的。保安叔叔多么的平凡，但是又多么的偉大，做出了多么有意義的事情，我靜靜的坐著，看著保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發(fā)著陣陣溫暖。
若說有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說，真正溫暖的，并不是外在的，而是內(nèi)心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語深深打動(dòng)著我。
給我溫暖的人作文 篇5
“媽！”那位少年泣不成聲，向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時(shí)他感受到幫助他人的樂趣，看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來。
就在他們找到母親的正月里，他們曾經(jīng)露宿過街頭，忍耐過饑餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的“出路”
有一天早上，他們得到一個(gè)老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個(gè)養(yǎng)雞場里打工。于是，他們顧不得寒冷與饑餓，一個(gè)箭似的沖了出去，似乎再晚一秒，他們的世界就要崩潰了。
北風(fēng)依舊不停歇，呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅(jiān)不可摧的鐵門，想要將鐵門破開。但是，漸漸的，鐵門上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)血斑，但他們絲毫沒有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄，待會(huì)再來，他們才離去。
之后，他們到了森林，一個(gè)少年頹廢的坐在大樹旁，眼神很空洞，里面充滿了迷茫，不知之后該走向何處。另一個(gè)少年朝天怒吼，表達(dá)心中的不甘。直到聲音嘶啞，口干舌燥方止。隨后倒在地上，但眼神中充滿了憤怒。
如今，少年找到媽媽，撲在她的懷里許久。之后，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時(shí)，他真的好希望時(shí)間停頓在這一溫暖的時(shí)刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地?fù)崦约簝鹤拥念^。此時(shí)，她也好希望時(shí)間停頓在這母子相逢的時(shí)刻，不再讓兒子受苦受難……
給我溫暖的人作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈诲e(cuò)的，這是一首人人都耳熟能詳?shù)母枨�，我們的生命中都�?huì)遇到一個(gè)關(guān)心、呵護(hù)你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個(gè)偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們注定是她的天使，她是我們的守護(hù)神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的中午，雨下的很大，不時(shí)伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時(shí)間里，學(xué)校就出現(xiàn)了幾十個(gè)水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向?qū)W校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時(shí)，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進(jìn)了水，手腳冰涼，沒有一點(diǎn)精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時(shí)，我望到了站在門口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著雨傘，一只手拿著一個(gè)包�！皨寢�，我冷，”我像一只弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包里拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我?guī)湍銚Q上。”媽媽，親愛的媽媽，當(dāng)我的腳碰到您的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)您手比我的腳還涼！你換好了，當(dāng)我還想再說什么你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個(gè)偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當(dāng)我必須像個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯(cuò)犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文 篇7
雨，整整下了一天，仿佛在訴說著什么。
獨(dú)自一人的我，在車站等車。也許運(yùn)氣不怎么好，剛好趕上中秋節(jié)，街上，來往的車輛都載滿了人。是否能準(zhǔn)時(shí)回家？我不能確定。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘……二十分鐘。漫長的時(shí)間在刀刃上艱難地爬著。雨還在下，遲遲不見公交車的蹤影，心里有些焦慮，皺著眉頭，忐忑不安地念叨著：“怎么辦，怎么辦啊，回不了家了，爸爸媽媽……
嘿！那兒不就駛來了一輛車嗎？垂頭喪氣的我頓時(shí)充滿了熱情，擱在心頭上的大石終于落下，我迫不及待地沖向前去，揮揮手?jǐn)r下�？墒恰袝r(shí)天意就是如此。那輛公交車就像是高傲的紳士，瞧也沒瞧我一眼，箭般駛過，誒，只留下一身泥濘的我……
……后來……也是如此。我被遺忘了，遺忘在這小小的車站。心中的希望之火隨之悄然暗滅，一片漆黑襲來。
天漸漸暗了，仿佛千萬個(gè)魔鬼將我吞噬；雨漸漸大了，仿佛無數(shù)條珠簾從天而降。我有些害怕，在秋風(fēng)中哆嗦著……凍的發(fā)紫的嘴唇，發(fā)紅的耳膜……又冷又餓……那感覺……
”小姑娘，怎么了？在等車嗎？“
我抬頭撇了撇。一位中年少婦從出租車中探出了腦袋，瘦瘦的，剔透的眼睛，玫瑰花瓣似的嘴唇。
她莞爾一笑地說道：”快上車吧，今天是等不到車了，我送你回家“。
當(dāng)時(shí)我是多么想如她所愿，不再淋雨受風(fēng)。但是我身上沒錢，只夠乘公交。只好吞吞吐吐地念著：”這……這。我……沒……錢……沒……錢。頓時(shí)臉上浮現(xiàn)出尷尬的神情。
本以為她會(huì)拒絕我，但意想不到的是：
“哦，沒關(guān)系，孩子上車吧！”少婦親切地說道。
“孩子”多么親切的呼喚，在那一時(shí)刻印在心頭。媽媽的感覺，溫柔，慈祥。如同一股暖流透在心膛…… 不再冷，只有溫暖，就像嚴(yán)冬的那一耀陽光。
陌生的阿姨，熟悉的呼喚，烙下一片溫暖。
給我溫暖的人作文 篇8
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，潺潺河水唰唰作響；綿綿細(xì)雨絲絲落下。人生有無數(shù)個(gè)四季，我不知道我現(xiàn)在正處于第幾個(gè)。但我知道，那個(gè)嚴(yán)冬能夠帶給我溫暖的人，盛夏能夠帶給我清涼的人，一直默默地守護(hù)在我的身邊，為我加油。
那個(gè)人，叫做爸爸。
人們常說，爸爸的懷抱就是避風(fēng)港，是最溫暖的家。但是，小時(shí)候的我并不這么認(rèn)為，在我的眼里，爸爸很兇，很少對我笑，并且還打我。有時(shí)我常常會(huì)想：為什么別人的爸爸那么熱情，而我的爸爸卻像北極的冰山一樣冷漠？直到后來，發(fā)生了一場車禍，那場車禍，讓我找到了答案，它不僅改變了爸爸的一生，也影響了我的一生。那天晚上，寒風(fēng)凜冽，我看著爸爸被推進(jìn)了手術(shù)室，那三個(gè)閃著紅光的大字顯得格外刺眼，寂靜的走廊里，媽媽不停地抽涕著，爺爺奶奶的眼眶紅紅的，唯獨(dú)我，沒有哭。我也不知道為什么，是因?yàn)樗睦涞械绞柽h(yuǎn)還是寂靜的氛圍讓我恐懼？也許，小時(shí)候的我并不懂這些。
我不知道我是如何離開醫(yī)院的，但我發(fā)現(xiàn)出院后的爸爸變了，爸爸逐漸胖了起來，他的身影不再像曾經(jīng)那樣消瘦，爸爸逐漸溫柔了起來，他的口氣不再像以往那般對我呵斥。我很開心，開心那場車禍改變了爸爸，開心出院后的爸爸變成了我滿懷憧憬的樣子，卻熟不知那個(gè)男人在背后隱忍的種種苦痛。
后來有一天，爸爸對我說：“女兒，爸爸是愛你的，之所以對你冷漠，是想讓你像風(fēng)中的野草一樣獨(dú)立成長，可是當(dāng)我在面對死神的時(shí)候，卻很害怕，害怕永遠(yuǎn)的離開你。”當(dāng)時(shí)的我并不懂這話的意思，但是我看到了他的眼里隱隱的閃著淚光并且聽到了他說他是愛我的，我明白了，明白了爸爸的愛不同于媽媽：明白了爸爸的愛如同空氣般悄無聲息；明白了爸爸堅(jiān)持一切的信念。
原來，父愛是這樣的溫暖，是這樣的勇敢。如同瀑布撞擊礁石那般骨氣，如同筆尖與試卷的窸窣聲中譜寫的自信，堅(jiān)定。
那個(gè)給我溫暖的人，是爸爸。
給我溫暖的人作文 篇9
從前，有一位農(nóng)場主，他的心靈很邪惡。
在農(nóng)場主的牧場里，有五只團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場里快活地玩耍�？墒�，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農(nóng)場主把小兔趕出了牧場，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。
夜晚，農(nóng)場主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找�？蛇z憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒打探到關(guān)于小兔的消息。可是，四個(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛，那是對小兔的關(guān)愛，因?yàn)樗鼈儾幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。它們在心里默默為小兔祝福，彼此鼓勵(lì)、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過了兩個(gè)月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說：“你們?yōu)榱苏椅�，�?yīng)該也受了很多苦吧！”說著說著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來�！芭叮 毙▲�、小狗和小馬異口同聲地說，“沒關(guān)系，朋友之前本來就得互幫互助！”
從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂的聲音，在森林中回蕩。
是��！朋友之間就應(yīng)該不離不棄，有付出就有回報(bào)。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人作文 篇10
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì)忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強(qiáng)地盛開著，這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細(xì)看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認(rèn)倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時(shí)，那個(gè)老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯(cuò)了錢，對不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因?yàn)槲倚闹辛魈手还膳鳌?/p>
給我溫暖的人作文 篇11
小時(shí)候，總愛依偎在父母的懷抱里，因?yàn)槟抢锸悄菢訙嘏�、舒服、安全。長大后，也總愛在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已到了六年級——最后沖刺的階段，臺(tái)燈也經(jīng)常“發(fā)燒”，學(xué)習(xí)的辛苦，就如沒煮好的咖啡，有點(diǎn)苦澀。
一天放學(xué)回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來不及多看，便鉆進(jìn)了房間寫作業(yè)。
不一會(huì)兒，爸媽回來了，便叫我：“薛晨，來試試我們給你買的棉拖鞋�！蔽遗艹鋈ヒ豢矗且浑p胖乎乎的棉拖鞋：那是一個(gè)小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛極了。這時(shí)爸爸說：“你穿上它后，腳就不會(huì)冷了。要不是你說腳涼，我和你媽就不會(huì)大老遠(yuǎn)的去給你買棉拖鞋了。”聽了這話，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著風(fēng)，而我卻在房間里應(yīng)付那些繁瑣的數(shù)學(xué)題，半杯熱水涼了，臺(tái)燈卻燒得厲害。當(dāng)我要穿鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒暖和起來。媽媽看我有動(dòng)靜，便來看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進(jìn)廚房倒了一盆水，把我冰冷的雙腳，送進(jìn)了熱水里。一股暖流霎時(shí)間溫暖了我的身體。我看見了媽媽鬢角上的白發(fā)，這都是我往常沒有發(fā)現(xiàn)的……
“開飯了！”爸爸的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我們一家坐在一起吃著熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
給我溫暖的人作文 篇12
溫暖是陽光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張?jiān)嚲硪部床黄鹞�，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。
一個(gè)聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語。“我給你講講這題，你不太會(huì)做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真看著題，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽光通過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì)了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別；是她，教會(huì)了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會(huì)了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文 篇13
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，也許會(huì)給別人帶來光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠(yuǎn)也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時(shí)候，那天是星期五。天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)吹來一陣?yán)滹L(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時(shí)，一陣?yán)坐Q劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹被大風(fēng)吹得有氣無力的晃著，路上沒有任何的生機(jī)。
“語文，數(shù)學(xué)，英語，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢游似的點(diǎn)齊作業(yè)，手一用力，拉起書包，就往外溜。
走到校門口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。
此時(shí)我有兩個(gè)選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來。
“找病生��！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說“記得還我”。
說完，一轉(zhuǎn)身，邁著輕快的腳步向門口走去，“再見”。
每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份關(guān)愛，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來光明。
給我溫暖的人作文 篇14
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香，母愛是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽，是你給了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過來——是媽媽！”來！快過來！“我?guī)е@愕的表情的走了過去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅(jiān)固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過時(shí)間洗禮的纖細(xì)身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的歉，展示了如今對母親的贊美，昭示了對母親的報(bào)意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地?fù)ё×宋�，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細(xì)膩的愛，溫暖我心。
給我溫暖的人作文 篇15
那是一個(gè)陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強(qiáng)勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進(jìn)球后穿出去的。垂頭喪氣地?fù)靷�(gè)球，往中點(diǎn)一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進(jìn)了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪里進(jìn)球了？你腦子去哪啦？
隊(duì)友們責(zé)備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結(jié)束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的后背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進(jìn)她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯(cuò)誤擊倒，人生當(dāng)中有很多困難，你要學(xué)會(huì)的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我惶恐的心一點(diǎn)點(diǎn)緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動(dòng)來道歉！”愧疚變成了動(dòng)力，從此我努力訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，最終使全隊(duì)獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我由衷地感謝在困難時(shí)給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文 篇16
有人說，朋友是跌倒時(shí)的扶手，給了對方勇氣和鼓勵(lì)；而我卻認(rèn)為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動(dòng)時(shí)，舉行了一個(gè)小小的四百米跑步測試。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是精神抖擻，做著跑前運(yùn)動(dòng)。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。命令還沒下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風(fēng)聲。一圈跑完，同學(xué)之間的距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進(jìn)了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個(gè)身子像癱瘓了一樣。休息一會(huì)兒，就放學(xué)了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學(xué)校，我的嗓子開始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時(shí)，我的兩個(gè)好朋友看見了。連忙扶著我，左一個(gè)右一個(gè)，關(guān)心地問長問短。當(dāng)我們來到報(bào)亭打電話時(shí)，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時(shí)候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時(shí)，又跟了上來，說不放心我一個(gè)人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導(dǎo)班。那時(shí)，她們說了一句話：“既然是朋友，就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助�！甭犕辏业难劭蚶锖环N亮晶晶的東西……
就在這個(gè)寒冷的日子里，雖然北風(fēng)刮得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
給我溫暖的人作文 篇17
世界上有兩片海，銀河是海的倒影�！}記
“叮鈴鈴”鬧鐘打破了黎明的沉靜，我縮了縮在被子邊的腳，這么冷的天，卻還要和爸爸拜訪貧困戶，去“送溫暖”。
窗外的高樓逐漸變成矮樓，平坦變?yōu)槟酀�，車�(yán)锏奈也唤诖饋恚哼@會(huì)是個(gè)什么樣的地方呢？
車子停在了一間低矮的平房前，門沒有關(guān)嚴(yán)，被風(fēng)吹的吱吱呀呀的響。
推開搖晃的房門，一個(gè)土坑上鋪著幾張干凈的床單，一張木質(zhì)的小桌子上擺著幾本格格不入的彩色課本，卻是這里少有的顏色。一個(gè)小男孩站在角落里，雙手不知所措地?cái)[在身后，向我們擠著笑，但那兩只圓溜溜的大眼睛中卻閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，像兩小片銀河，我怔住了。
角落里，男孩認(rèn)真的讀著我們送給他的書，當(dāng)他略顯膽怯的聲音落到尾音時(shí)，我迫切地問：“這些字你都認(rèn)識？”“認(rèn)識��！”他稚嫩的聲音中帶著些自豪，“我要好好讀書，長大去看海，媽媽說，海很大，海水比河水還清澈，沙灘上還有好多好看的貝殼，媽媽最想去看海了！”他一本正經(jīng)地說著，眼里閃爍著光。
回家的路上，爸爸告訴我，男孩的父母都已經(jīng)去世了，只剩下他和奶奶，靠著奶奶的低保金相依為命。我心頭一震，那是一個(gè)五歲男孩帶給我的震撼，生活給他一片波濤，他的心中卻有一片海洋，那銀河般的雙眼里蘊(yùn)含著的是愛與信念��！剎時(shí)，一股暖流涌上心頭……
夢里，浪花蕩著太陽的倒影，一個(gè)高大的少年站在海邊，已然長大。兩片海終于相遇了。
那一望無際的波瀾壯闊，那晶瑩碧綠的浪花粼粼，那是海，亦是你，那個(gè)帶給我溫暖與震撼的人，使我終生難忘。
給我溫暖的人作文 篇18
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽光、仲夏的晚風(fēng)和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質(zhì)上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來到這所學(xué)校時(shí)，心情一直有些許悵惘。現(xiàn)在想起，總覺得那時(shí)的我像一只沒腦子的野鴨子，在教學(xué)樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時(shí)上課會(huì)遲到。當(dāng)我在走廊里瞎晃蕩的時(shí)候，沒有一個(gè)“趕鴨人”會(huì)喚我回去，因?yàn)槲覜]有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒空，或許還有害羞讓我一直沒機(jī)會(huì)介紹自己。而我也不以為然，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在寫作業(yè)，不怎么會(huì)想這些事。
有一天，我如往常一樣像無頭蒼蠅般在教學(xué)樓亂逛。十一月的風(fēng)吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的飄到別處。結(jié)果就是被臺(tái)階絆了一下，整個(gè)人摔下樓梯。
當(dāng)時(shí)我覺得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過神來，準(zhǔn)備站起時(shí)，我又吃痛地倒了下去，原來是腳扭了。我又準(zhǔn)備站起，無奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過了一會(huì)兒，我艱難地下了一個(gè)決定，爬回去。就在我爬了三步的時(shí)候，一個(gè)聲音從我身后傳來。
“你沒事吧？”
“沒事�！蔽蚁乱庾R的回了一句。
反應(yīng)遲鈍的我在3秒后，把剛才說的話過了下腦子，而還沒等我想完，那個(gè)女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風(fēng)，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺得周圍一切都如此暖和。原來溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風(fēng)在我的`耳邊吹過，而我的心里卻是一片陽光。
給我溫暖的人作文 篇19
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來到了。在我的記憶長河中有無數(shù)的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，大概都在家里開空調(diào)了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，
我來到超市門口，看到有賣棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎么了，我暴躁的對老板說：”給我買一根棒冰。“直接把錢扔到了冰箱上，有一元錢掉到了地上，老板撿起來，給我了一根棒冰，他數(shù)了數(shù)說：”少了一元錢�！拔椅以侔岩辉X扔了給他，我正想走，突然被老板叫住了：”這本書是不是你的，剛才落在這了。“我看著那位老板，汗水不停地留到他的眼睛里，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時(shí)汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我這么不禮貌的對老板說話，他卻一點(diǎn)也不生氣，還還我落下的書。我不好意思的對他說：”謝謝�！熬湍刈吡�。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心里是多么的溫暖�。�
給我溫暖的人作文 篇20
我的母親，自然也是平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流。媽媽下意識的用手護(hù)著我，媽媽的手溫溫的，暖暖的。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說的是無限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚(yáng)，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承起為我做早餐的責(zé)任，每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或者是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會(huì)感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每一個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說，媽媽不但是我的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇21
自古以來，既有母親為了激勵(lì)自己兒子在他背上刺下“精忠報(bào)國”的堅(jiān)定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺(tái)普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護(hù)著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔(dān)憂，對我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數(shù)的擔(dān)心，憂愁。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說的是無限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚(yáng)，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔(dān)起為我做早飯的責(zé)任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會(huì)感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇22
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因?yàn)槲�，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你�！蔽腋嬖V老師：“每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。”老師回答：“抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升�！�
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
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