溫暖的旅程-五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臏嘏穆贸�-五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文1
翻開(kāi)濟(jì)慈的《夜鶯頌》，我和詩(shī)人一起開(kāi)啟了一段新的旅程。我跟隨著詩(shī)人的腳步，開(kāi)始在屬于夜鶯的世界里漫步。
夜色溫柔地向四方擴(kuò)散，月亮悄悄爬上枝頭，綠蔭遮天，曲徑通幽，我來(lái)到了一個(gè)美麗無(wú)比的世界。
在這里，所望之處都是正開(kāi)得燦爛的鮮花，每一朵都帶著自己獨(dú)特的魅力，每一朵花的花瓣都帶著我以前從未聞過(guò)的清香，它們爭(zhēng)先開(kāi)放著，放眼望去，我好像看到了五彩繽紛的瀑布。
在這里，所有的河水都是甜美醇香的釀酒，每一條小溪都流動(dòng)得那么藝術(shù)。一陣悅?cè)说奈L(fēng)吹來(lái)，美酒的味道也隨之撲鼻而來(lái)。這些香甜的酒，都還帶著南方的溫?zé)帷?/p>
我向前繼續(xù)走，走入花的深處，花朵錯(cuò)落有致，裝點(diǎn)著香氣彌漫的五月。我不知道這些花的名字，卻在夜鶯的指引下，感受著深沉而寧?kù)o的世界。我的全身仿佛也已長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花。我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
我繼續(xù)走著，可在我眼前卻又漸漸浮現(xiàn)出另一番景象。我的眼前又出現(xiàn)了親人離去時(shí)最后的呻吟，永遠(yuǎn)那么遙不可及的愛(ài)情，小草仿佛也都垂下了頭，為這另一個(gè)世界默哀�；ǘ浜鋈欢枷Я僳櫽埃颐媲爸皇Ｏ乱煌麩o(wú)際的平地。那些河水也不再散發(fā)出醇香的味道，小溪也開(kāi)始毫無(wú)生機(jī)地緩緩流淌。看著這荒涼的景象，我的內(nèi)心也生出悲傷。
可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我著迷。那些美好的花兒與貧瘠的土地混在了一起，酒的醇香與那些死氣沉沉的河水又再次結(jié)合，月亮皇后登上了她的寶座，把枯萎的小草也照得明亮。
這是一個(gè)多么迷幻的世界，這段旅程擁有著多么夢(mèng)境般的色彩！在這段旅程中，我體會(huì)到了悲傷和喜悅、渴望與失望、快樂(lè)與痛苦。我在轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)中體味漫長(zhǎng)的憂(yōu)郁，而在最后，我又從無(wú)邊的悲傷中感到了難得、迷幻的快樂(lè)。
我的心起起伏伏，隨美景而激動(dòng)，隨生命消逝而痛苦，但在最后，我卻意外地感受到了專(zhuān)屬于這段旅程的迷幻之美，我的心最后竟被這樣迷幻的美而感動(dòng)，而變得溫暖。
我相信，在之后，我的心亦將永遠(yuǎn)溫暖。因?yàn)檫@段旅程就像我們的生活，在生活里時(shí)常會(huì)有不盡人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜綿延的痛，最后去發(fā)現(xiàn)這些對(duì)立因素的奇妙與和諧，以及這個(gè)和諧背后隱藏的神秘感動(dòng)與溫暖。
生活所包含的是快樂(lè)和痛苦中和諧的溫暖，是夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)交融的溫暖。人生這段旅程永遠(yuǎn)是真的，有苦有樂(lè)，因而它就是美的，就是溫暖的。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文2
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當(dāng)這首歌在耳邊響起的時(shí)候，我都沉浸在幸福和感動(dòng)之中因?yàn)椋谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，是媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。作文溫暖的旅程。
媽媽的愛(ài)像一條河。在媽媽的愛(ài)河里，我就是那自由快樂(lè)的小金魚(yú)，都說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧。同樣，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)页鋈ヂ糜危宦返暮蔑L(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來(lái)時(shí)臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買(mǎi)到。車(chē)廂內(nèi)人流涌動(dòng)特別的擁擠，而且我們還要做十五個(gè)小時(shí)的車(chē)才能到家，由于上車(chē)時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十，當(dāng)時(shí)的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開(kāi)雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，來(lái)躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來(lái)蓋在了我的身上，漸漸的我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺(jué)到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢(shì)一直沒(méi)有變，而且能夠感覺(jué)到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來(lái)，此時(shí)媽媽一動(dòng)都不能動(dòng)了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強(qiáng)忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)�。是啊，您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛(ài)河里暢游”。
媽媽的愛(ài)是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動(dòng)的音符，都說(shuō)小曲兒好唱口難開(kāi)，櫻桃好吃樹(shù)難栽。的確如此�。∮幸淮�，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)回了北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開(kāi)包裹，全然沒(méi)有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)， 吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿(mǎn)足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我似乎有些過(guò)分了，我急忙說(shuō)：“媽媽你快來(lái)吃啊”，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這東西”。當(dāng)時(shí)，我知道媽媽是
為了讓我多吃些。后來(lái)我從我小屋的門(mén)縫，看到媽媽正在吃我啃過(guò)的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛(ài)的旋律中，我就是那五線譜上躍動(dòng)的音符。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文3
夜，慢慢籠罩著大地，對(duì)面街道上的高樓里，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時(shí)的我，仍握著一支筆，在冥思苦想作業(yè)上的一道題。
“咔嚓”一聲，門(mén)把手被悄然握開(kāi)，那個(gè)精靈古怪的小身影正欲溜進(jìn)我的房間時(shí)，一聲呵斥便朝她而去：“你怎么又來(lái)了！不是說(shuō)好了不許打擾我寫(xiě)作業(yè)嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正要偷偷從我抽屜里拿走我的東西。于是當(dāng)時(shí)怒不可遏，一把關(guān)上抽屜。剛想回頭的我，卻發(fā)現(xiàn)她一邊哭泣一邊捂著自己的手指跑出去告狀。
“你是怎么搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉(zhuǎn)眼便傳來(lái)了媽媽的質(zhì)問(wèn)。一波未平，一波又起�！皩W(xué)業(yè)上的事情已經(jīng)夠煩心了，為什么總是她來(lái)給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時(shí)搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。
“咔嚓”門(mén)又開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身望去，一個(gè)眼眶通紅的，一手拿著我的水杯，另一只手攥著自己衣襟的小人站在門(mén)口。似乎沒(méi)想到她會(huì)來(lái)為我的過(guò)錯(cuò)而道歉吧，心中也難免自責(zé)起來(lái)。
記得初見(jiàn)她時(shí)十歲。她的降臨對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫(yī)院去做準(zhǔn)備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個(gè)不落。在看見(jiàn)她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時(shí)，似乎這段時(shí)間一切的疲頓都在生命莊嚴(yán)的面前變得不值一提。
還記得嗎？十一二歲的時(shí)候，你和我的關(guān)系還那么親密，你還在天天吵這讓我?guī)阆氯ド⒉剑愕男⊙劬偸浅錆M(mǎn)著好奇與求知欲。夕陽(yáng)西下時(shí)分，你常常坐在高高的秋千上，看著天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著秋千蕩起來(lái)，你搖著白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠(yuǎn)方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無(wú)限的喜悅和溫暖。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變了嗎？為什么我開(kāi)始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來(lái)吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢�！倍覅s一次又一次地沖她發(fā)火，一次又一次地使她的心愿落空。
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，再重新去關(guān)注她，愛(ài)護(hù)她吧。在整個(gè)人生中，學(xué)業(yè)的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個(gè)人生旅途中我溫暖的來(lái)源啊。因?yàn)橛辛怂粋�(gè)本該孤獨(dú)的旅程才變得溫暖了起來(lái)。
妹妹，我們?cè)哌^(guò)一段溫暖的旅程，現(xiàn)在，讓我們恢復(fù)對(duì)彼此的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，繼續(xù)讓下一段旅程溫暖起來(lái)吧。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文4
在人生的旅程中，我會(huì)帶上朋友，家人。每一個(gè)旅程不一定愉快，但只要有父母、同學(xué)的陪伴，我們不會(huì)孤單，其實(shí)成長(zhǎng)也是一次旅行。在成長(zhǎng)中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，會(huì)摔倒，也會(huì)爬起。
剛上初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光少年”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的前天晚上，媽媽讓我把要帶的東西帶上，她說(shuō)：“你要注意安全，不要把東西掉了，要聽(tīng)老師的話(huà)……”我說(shuō)：“知道了，就去3天，放心吧�！蔽抑缷寢屖窃陉P(guān)心我，我記住了媽媽的話(huà)，去了學(xué)校。
到了軍訓(xùn)基地，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，精神抖擻�？稍诘谝惶炀烷_(kāi)始哀嚎了，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我們累得我們滿(mǎn)頭大汗。可在軍訓(xùn)的這幾天里，我也感受到了不一樣的滋味。
活動(dòng)中有許多項(xiàng)目，我記憶最深刻的還是“團(tuán)隊(duì)浮橋”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人面對(duì)面站好，用一塊木板放在兩人肩上，有兩名安保人員蹲在模板下，保護(hù)從木板上爬過(guò)的同學(xué)。游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“這是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，每一個(gè)人的肩上都有一份責(zé)任，你們要讓每一個(gè)同學(xué)順利爬過(guò)，你們要堅(jiān)持�！蔽乙查_(kāi)始爬了，我小心翼翼的爬上木板，害怕掉下去，我看了看同學(xué)們，他們的臉色通紅，用力的扶著木板。我低下頭，看見(jiàn)安保人員吃力地蹲在地上，我很想快速地爬過(guò)，可我每爬一步，木板就往下陷一次。我又一次地看向我的同學(xué)，他們用稚嫩的肩膀撐起了我。教官開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“請(qǐng)安保人員站出來(lái)!同學(xué)們，看看你們的同學(xué)或許你沒(méi)有注意到他們，他們?cè)谀闩肋^(guò)時(shí)蹲在地下保護(hù)你。這就是你們的同學(xué)，現(xiàn)在就由你們來(lái)保護(hù)他們，讓他們從你肩上的木板爬過(guò)。”這時(shí)，我感到支撐我的同學(xué)有力地抬了抬木板，我頓時(shí)感到一種莫大的勇氣和力量，于是很順利地完成了任務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束了，我們終于松了一口氣，同學(xué)們情不自禁的流下眼淚。這次活動(dòng)我們不僅讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，更讓我們感受到同學(xué)之間的溫暖。我們都在不斷地成長(zhǎng)，可在成長(zhǎng)的道路上，我們一定不會(huì)忘記那些與我們一起同甘共苦的同學(xué)們!
這真是一次溫暖的旅程啊!讓我們?cè)僖淮螏е鴾嘏霭l(fā)吧!
溫暖的旅程-五年級(jí)作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)就像一次獨(dú)一無(wú)二的旅程，在這個(gè)旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵(lì)……這些都是我們成長(zhǎng)旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。
今年暑假，我迷上了玩音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報(bào)了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進(jìn)教室，便傳來(lái)了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開(kāi)教室的門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)穿著天藍(lán)色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進(jìn)來(lái)了他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我有些緊張地開(kāi)口：“老師……”話(huà)音剛落，對(duì)上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來(lái)啦，聽(tīng)說(shuō)你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下�！蔽也唤麑�(duì)這位老師多了幾分敬意和喜愛(ài)之情。后來(lái)彼此認(rèn)識(shí)后，李老師開(kāi)始教我學(xué)習(xí)吉他，我原以為吉他很容易就學(xué)會(huì)了，可誰(shuí)知道光是按個(gè)琴弦就已經(jīng)讓我產(chǎn)生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細(xì)小，當(dāng)我的手指一按下去時(shí)，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心�！八弧蔽胰滩蛔〉鸵髁艘宦�，皺起了眉頭，李老師見(jiàn)狀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吉他并不是那么容易就學(xué)會(huì)的，想要學(xué)好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠(yuǎn)都會(huì)擋住你追夢(mèng)的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢(mèng)路上的坎坷多得數(shù)不勝數(shù)，如果不打敗它們，又何談成功呢？
我咬著牙，繼續(xù)跟著李老師的教學(xué)進(jìn)度，回到家刻苦練習(xí)，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續(xù)聯(lián)系。每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總是回想起李老師說(shuō)的那一番話(huà)。吉他從我的對(duì)手變成朋友，不開(kāi)心時(shí)彈一會(huì)兒，高興時(shí)彈一會(huì)兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長(zhǎng)道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長(zhǎng)，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽(yáng)光：“夢(mèng)想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢(mèng)的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢(mèng)時(shí)的成長(zhǎng)！”我給李老師彈了一首《大夢(mèng)想家》以表示我的成長(zhǎng)和成功。
今年暑假的成長(zhǎng)旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話(huà)又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文6
一股涓涓的細(xì)流，在我成長(zhǎng)的路上從春流到夏，從秋流到冬，它潤(rùn)澤了我小小的心靈，激起了我生活中的喜悅，讓我所有的不快與哭泣都走上溫暖的旅程。
樹(shù)上的葉子變得金黃，風(fēng)兒一吹，便似蝴蝶般飄落。放學(xué)后的我從校門(mén)走出，來(lái)到那棵久經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)下，她站在那，等我。蕭瑟的秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落在她的頭上，我輕輕地拿下那片樹(shù)葉，卻注意到那一頭烏黑的青絲中已有了些許銀發(fā)。她，就是我親愛(ài)的媽媽。好多天未見(jiàn)到媽媽?zhuān)F(xiàn)在媽媽來(lái)接我回家，這是多么美好的一件事��！
步入初中的校門(mén)，由于離家較遠(yuǎn)，我不得不住校。記得那一次，學(xué)校流感特別嚴(yán)重，課堂上都充斥著咳嗽聲，我也被傳染了。在校醫(yī)室掛了幾天水仍不見(jiàn)效，又即將月考，本想自行處理的我不得不打電話(huà)給母親。打完電話(huà)不久，母親便火速趕到學(xué)校。
在去醫(yī)院的路上，我一邊抱怨著最近繁重的作業(yè)，一邊情不自禁地理著自己的衣著，母親溫柔地應(yīng)答著，但還不忘時(shí)不時(shí)地埋怨我：“自己生病了，怎么也不打電話(huà)！身體最要緊，懂不懂？”她被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)在空氣中飛舞，我只顧抱緊她的腰，享受這冷風(fēng)中的溫暖，這幸福的埋怨。
醫(yī)院窗口排隊(duì)的人很多，好不容易排完隊(duì)，找椅子坐下吊點(diǎn)滴。發(fā)燒的我只感覺(jué)臉部滾燙，好像要被蒸發(fā)了似的。片刻后，我又覺(jué)得肚子不舒服，醫(yī)生說(shuō)是正常反應(yīng)。
母親讓我躺在她的腿上。不經(jīng)意間，我碰到她冰涼的手，便靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我臉熱得難受，用你的手幫我冰冰吧�！蹦赣H溫柔地將手伸過(guò)來(lái)，捂在我的臉上，但她又怕凍壞我，時(shí)不時(shí)地拿開(kāi)，嘴中輕聲地說(shuō)著：“怎么這么燙……”
望著眼前的母親，我想起了她照看我的無(wú)數(shù)過(guò)往：深夜里為我蓋好被子，在燈下陪我做作業(yè)，雨雪天接送我上下學(xué)……漸漸地，我的眼濕潤(rùn)了，我仿佛再次跌進(jìn)了母親溫暖的懷抱，做起了溫暖而又甜蜜的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我和媽媽一起走在回家的路上，盡管是深秋了，但我分明感到溫暖，感到一種幸福。
我知道，在我成長(zhǎng)的旅程中有著媽媽的印記，是媽媽用她偉大的愛(ài)給予我力量，照亮我前進(jìn)的路。這就是母愛(ài)，是她，在陪我走著一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文7
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。
題記
坐在窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那淡綠色的的包裝盒上，尋著那暖意，思緒如鴿子，飄到了一年前。
一個(gè)飄著細(xì)雨的中午，我品著奶奶做的綠豆糕，猛然想起正在工作的母親，便拿出了一個(gè)淡綠色的包裝盒裝了一些綠豆糕，前往母親工作的地方。
我站在站臺(tái)等車(chē)，望著那飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫(huà)中意，上了車(chē)，便看見(jiàn)人們好似取暖一般，擠在了一起，完全沒(méi)有落腳點(diǎn)，有幾個(gè)人下了車(chē)，我才勉強(qiáng)擠了進(jìn)去。
好不容易站定好，卻又無(wú)奈的為包裝盒擔(dān)心，包裝盒太大，像這樣擠來(lái)擠去，那包裝盒會(huì)扁，那里面的綠豆糕自然也會(huì)
我高舉起了包裝盒，牙齒咬緊張嘴唇，手指間不斷發(fā)力撐著包裝盒，已經(jīng)有些發(fā)白了，我吃力地往包裝盒看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有些變形了，我焦急地挪了一下包裝盒的位置，售貨員見(jiàn)我如此，不知從哪找來(lái)了一個(gè)掛鉤，掛在了我頭頂?shù)恼醒�，我看向了他，頭點(diǎn)了點(diǎn)以示感謝，他并未說(shuō)什什么，也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示以微笑，那微笑，淺淺的，淡淡的，卻如三月的春陽(yáng)，拂過(guò)了我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指間，頃刻間，溫暖了我的全身。
到了下一站，一位老爺爺拿著一個(gè)大蛋糕，對(duì)大家說(shuō)道：希望大家能向車(chē)廂內(nèi)擠擠，今天是我女兒的生日，他三年才回來(lái)一次，請(qǐng)大家諒解�！蓖鴿M(mǎn)臉滄桑的老爺爺，看見(jiàn)他的衣服被雨打濕了一大半，我猶豫了，我要讓出掛鉤嗎？
奶奶每年都會(huì)做綠豆糕，而這老爺爺?shù)呐畠簠s三年回來(lái)一次，我便取下了綠豆糕，請(qǐng)老爺爺把他的蛋糕放上去，老爺爺對(duì)我說(shuō)了許多聲感謝，我心里為能夠幫助老爺爺而高興，卻又因?yàn)榫G豆糕而擔(dān)憂(yōu)。
車(chē)上的人越來(lái)越多了，車(chē)廂也變得越來(lái)越擠，剎那間，感覺(jué)手上輕了許多，我抬頭往上看，一位叔叔拎過(guò)了包裝盒，說(shuō)道：別擔(dān)心，這樣就不會(huì)扁了”我又一次微笑表示感謝，但是，久了叔叔也會(huì)累的，我看見(jiàn)一位阿姨悄悄地接過(guò)了那淡綠色的包裝盒。
我的包裝盒在那小小的車(chē)廂里不間斷的傳遞著。
頃刻間，一股溫暖的熱流，蕩漾在車(chē)廂里，也融進(jìn)了我的心里。
這一路，飄渺的細(xì)雨中，顯現(xiàn)出一縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光穿過(guò)了車(chē)窗，在車(chē)上每一個(gè)人的臉上跳躍著，剎那間，車(chē)上的人露出了鮮花綻放般的笑容，那是驕傲的笑，那是美好的笑，那是溫暖的笑！
溫暖的旅程-五年級(jí)作文8
在我六年級(jí)時(shí)，遇到過(guò)一位令我難忘的老師。
芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。
她是一位數(shù)學(xué)老師，是一名偉大的女老師。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀菚r(shí)一般，常羨慕那些運(yùn)用嫻熟的同學(xué)。
她的政策改變了我的整個(gè)下學(xué)期歸于態(tài)度和時(shí)間。
到了隨堂測(cè)驗(yàn)時(shí)間。我愁眉苦臉的看著每張紙上繁重的復(fù)習(xí)題，心里滿(mǎn)是煩躁。
這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，站在我的背后看了一會(huì)兒，便來(lái)到講臺(tái)前，開(kāi)口講道：同學(xué)們，先停一停筆，我看到有些同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點(diǎn)，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準(zhǔn)備收拾走人，她在門(mén)口截住我：以后有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，就來(lái)問(wèn)我！不懂千萬(wàn)不要積壓！重要的是態(tài)度！聽(tīng)到這一番話(huà)，我自然是詫異的，嘴上便答應(yīng)了：好！那時(shí)心里仿佛迎來(lái)了春天，暖呼呼的。
臨近期末，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀菚r(shí)經(jīng)過(guò)努力，在中等的位置上穩(wěn)定。
45分鐘很快就過(guò)了。下一節(jié)可就是我期盼的美術(shù)課了。前腳剛想離開(kāi)你知道嗎？數(shù)學(xué)老師又要給他們特訓(xùn)了，真的有用？我行李有點(diǎn)竊喜，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)小灶的機(jī)會(huì)！數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備將班里數(shù)學(xué)不太好的集中在一起，統(tǒng)一教學(xué)！真是個(gè)偉大的主意！
我便回到教室。她看見(jiàn)我回來(lái)，有點(diǎn)吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現(xiàn)在也是期末了，我覺(jué)得應(yīng)該把更多時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，畢竟數(shù)學(xué)比較難。她認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便坐回我的位置。其實(shí)我多的是好奇，想看看老師怎么教學(xué)的。
她首先發(fā)給同學(xué)們幾張紙，上面有復(fù)習(xí)題。同學(xué)們開(kāi)始做的時(shí)候，她便在旁邊指導(dǎo)。有些難的題，她讓同學(xué)們自己先努力的想，當(dāng)同學(xué)們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗@一切，真令人高興。下課時(shí)，班里的人陸陸續(xù)續(xù)回到教室。我沒(méi)得到什么，卻感覺(jué)心里很充實(shí)。
這是期末前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。
像往常一樣，她開(kāi)始散發(fā)例題。在這個(gè)過(guò)程中，她娓娓道來(lái)：昨天你們都去上美術(shù)課的時(shí)候，竇文茜她留下來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。像這種態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績(jī)！聽(tīng)完后，大家對(duì)我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。
期末考的結(jié)果出來(lái)了！97分，有點(diǎn)一般，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步！
我感謝這位數(shù)學(xué)老師，像明燈，溫暖著我，照耀著我的旅程。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文9
列車(chē)顛蕩地向前開(kāi)著，在這個(gè)午后，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無(wú)力。列車(chē)單一得隆隆聲如絲線般在我腦海中綿延不斷，我整個(gè)人癱坐在坐椅上，帶著一種近乎疲憊的情緒。
這是我第一次獨(dú)自的遠(yuǎn)行，媽媽本來(lái)要送我，爸爸說(shuō)什么也不肯，偏偏讓我自己一個(gè)人坐列車(chē)去北京找姐姐。“我才十二歲，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話(huà)，懷揣著對(duì)爸爸的埋怨，坐上了列車(chē)。
我總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，他總是那么的嚴(yán)厲……
坐在我對(duì)面的是一個(gè)女孩，看起來(lái)跟我差不多大。不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩的右腿短了一截。她顯然也發(fā)現(xiàn)了我，為了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來(lái)。
“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。
“嗯，我常常一個(gè)人坐列車(chē)去奶奶家。”女孩微笑著回答，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。
“你爸媽放心你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。
“放心。一開(kāi)始他們總是要送我上列車(chē)，現(xiàn)在不用了，我可以自己買(mǎi)票，坐車(chē)……”這時(shí)，列車(chē)駛進(jìn)了一片樹(shù)林。女孩激動(dòng)地指著窗外，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得兩旁的樹(shù)，像極了中世紀(jì)的歐洲婦女，提著裙擺向前走�！彼d奮地看著窗外，眼神里全是快樂(lè)的光芒，沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷。
我暗想：假如我是她，我會(huì)怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積著淚水�！澳阍谙胧裁�？”女孩問(wèn)道�！拔蚁耄銘�(yīng)該是一個(gè)很樂(lè)觀的人吧？”我下意識(shí)撇了一眼立在旁邊的拐杖，“你父母應(yīng)該很疼你吧！”我接著問(wèn)道。
“其實(shí)，我以前一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，我的右腿殘疾了以后，他們竟然還讓我跟以前一樣，什么事都自己做。后來(lái)，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是為我好！”女孩臉上洋溢著幸福的微笑。
我吃驚，若不是親耳聽(tīng)見(jiàn)，我怎么也不會(huì)相信這句話(huà)出自一個(gè)有些殘疾的女孩口中。
我也意識(shí)到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是為了我好！
下車(chē)時(shí)，我扶著那個(gè)女孩，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
其實(shí)要說(shuō)謝謝的人應(yīng)該是我。因?yàn)槭撬�，溫暖了第一次�?dú)自的遠(yuǎn)行；是她，一句不經(jīng)意間說(shuō)的話(huà)開(kāi)導(dǎo)了我；是她，讓我知道，有著一種愛(ài)，叫做放手，有一種父愛(ài)很深沉，它是一種隱形中的幸福。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文10
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起�！饺�
一個(gè)停電的夜晚，得空獨(dú)自遙望星空，忽瞥見(jiàn)那輪彎月，不禁想起那月光下久違的樂(lè)園。
老家瓦房里昏黃的燈光悄悄從門(mén)窗溜出來(lái)，安靜地匍匐在地上，與月光一起緩緩流動(dòng)。月光給一切都鍍上了一片銀光，分外明亮。在爺爺家的院子里，看那山月升起的地方，剛好是對(duì)岸山間的一個(gè)缺口，一丸清月像顆珠子，瑩瑩然鑲嵌在缺口處，分外清麗動(dòng)人。小河在屋旁靜靜流淌，流向遠(yuǎn)方。
風(fēng)拂竹林，沙沙作響，蛐蛐蟈蟈的歌兒此起彼伏。風(fēng)中隱約傳來(lái)花的消息，嘻！是五月槐花的香氣。田野是收過(guò)麥子后的安詳，不知誰(shuí)家的狗在田野中撒著歡兒，不時(shí)傳來(lái)汪汪的叫聲。忽然，誰(shuí)家的院子里爆發(fā)出一陣笑聲，那么爽朗。
爺爺端著一碗米酒，用小木棒拍了幾下我的小腿肚，輕輕笑著用渾厚的嗓音說(shuō)：“看月亮，都看癡了啊�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑了。
爸爸接過(guò)米酒，呷了一口，說(shuō)：“這米酒真香，還是那個(gè)味兒。這幾天農(nóng)忙，我們正好回來(lái)給您搭把手�！�
“都忙得差不多了。娃的學(xué)習(xí)要緊�！睜敔斷嵵氐卣f(shuō)。
“孩子放長(zhǎng)假了，專(zhuān)門(mén)回來(lái)陪陪你們�！卑职执鸬�。
我連忙接上話(huà)：“爺爺，我明天幫你曬麥子�！薄肮业膶O女長(zhǎng)大了。”爺爺?shù)男β�，仿佛一棵老�?shù)在抖動(dòng)著葉子。
爺爺和爸爸從小事談?wù)摰杰娛拢恢呛攘嗣拙频木壒�，還是談得興奮，倆人的臉都紅通通的。
媽媽與奶奶一起剝著花生米，一邊輕聲嘮著嗑兒。袓奶奶在明亮的月光下慢慢地將嫩棕樹(shù)葉在手指上繞著，給堂弟編織小動(dòng)物。一只蝴蝶做好了，弟弟舉著棕葉蝴蝶在小院里飛來(lái)飛去，樂(lè)不可支，惹得大家開(kāi)懷大笑。祖奶奶拿著我白天在路邊扯回的太陽(yáng)草，給我講太陽(yáng)草預(yù)報(bào)天氣的奧妙。我抬頭仰望著星空、白云，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到星星在天空暗暗發(fā)笑。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，撫過(guò)我因繁重的學(xué)業(yè)而勞累的身心。忽然發(fā)現(xiàn)，老家，就是我心靈的溫暖樂(lè)園。那些無(wú)盡的作業(yè)陪伴著我的日子，朋友聚會(huì)集體埋頭玩手機(jī)的日子，都因老家那歡樂(lè)的時(shí)光而黯然失色。那些在小河里打著歡快水漂的日子；看小貓?jiān)谔?yáng)下伸懶腰，睡懶覺(jué)的日子；跟爺爺爬山，摘枇杷，摳癢癢樹(shù)的日子；跟奶奶挖花生，摘花生的日子……一切美好，似乎都在積滿(mǎn)塵埃的腦海深處?kù)陟谏x起來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，在回憶的旅程中發(fā)現(xiàn)了我從未注意過(guò)的暖意！那故鄉(xiāng)的月，故鄉(xiāng)的歌，暖暖地在我心頭升起……
溫暖的旅程-五年級(jí)作文11
最溫暖的旅程就是成長(zhǎng)，在這個(gè)“溫暖的旅程”中有父母、老師、朋友、親人、同學(xué)、甚至陌生人。他們陪伴著我們。幫助我們?cè)谶@“溫暖的旅程”中堅(jiān)持地走下去。
小的時(shí)候，每在放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)有許多比我大一些的孩子們，騎著自己的自行車(chē)回家。我的心里自然羨慕的不得了。想擁有一輛屬于自己的自行車(chē)。于是便回到家，請(qǐng)求母親給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我從母親的眼神中看到到一絲無(wú)奈的神情，雖然只有一瞬，但還是被我捕捉到了。母親搖頭道：“你還小，騎自行車(chē)太危險(xiǎn)，的你長(zhǎng)大了再給你買(mǎi)。”失望的我無(wú)聊地回到屋里看電視。
終于在我軟磨硬泡下打動(dòng)了媽媽那顆堅(jiān)定的心。
清脆的放學(xué)鈴敲響了，夕陽(yáng)陪伴著我走到家�？吹揭粋�(gè)箱子立在地板上，好奇的我走進(jìn)屋看到父親母親和一些穿工作制服的陌生人談話(huà)。原來(lái)媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)是可以進(jìn)行組裝的，工組人員熟練的組裝好了自行車(chē)。它像一個(gè)小戰(zhàn)士似地立在那里。黃色的車(chē)身上貼著一些精美的圖案，令人忍不住去騎上它，遨游四方。
我拉著父親的手嚷嚷道要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，可是父親說(shuō)：“天不早了，該吃晚飯了，明天教你騎快吃飯吧�！蔽遗d奮的吃過(guò)晚飯，便聽(tīng)話(huà)地躺在床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)我騎著自行車(chē)，徜徉在樹(shù)的中央，臉上洋溢著燦爛的笑容……“起床了”爸爸的聲音叫醒我。我趕緊穿上衣服吃過(guò)早飯拉著父親來(lái)到了一條小路上。我坐上自行車(chē)，父親扶著車(chē)吧，推著自行車(chē)自行車(chē)慢慢地跑著嘴里不停地說(shuō)：“控制方向！控制方向！”父親急忙拉住車(chē)后座扶住車(chē)把，將自行車(chē)停了下來(lái)父親繼續(xù)指導(dǎo)著我……
經(jīng)過(guò)一次次的努力、練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了。風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)地歌，我慢慢悠悠地騎著自行車(chē)，心是別提有多高興了！
我們要感謝在這個(gè)旅程中陪伴著我們的人，因?yàn)橛兴麄兾覀儾拍軋?jiān)持下去，在這“溫暖的旅程”中走下去。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文12
成長(zhǎng)亦如旅程，走過(guò)的風(fēng)景是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)最好的印記。漫漫長(zhǎng)路，最佳伴侶莫過(guò)于書(shū)了。從旅途開(kāi)始到如今，已走過(guò)了十余年時(shí)光，從聽(tīng)書(shū)，到讀書(shū)，再到品書(shū)。書(shū)中一系列的精彩內(nèi)容片段，常常讓我沉醉于其中。
書(shū)如佳肴，從一開(kāi)始，不會(huì)讀書(shū)，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬(wàn)惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的.每一天的每一個(gè)晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽(tīng)書(shū)的過(guò)程總是那么美好。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的一些字，便在媽媽的引導(dǎo)下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛(ài)你》到《三毛流浪記》，那時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，我缺不了書(shū)的陪伴。會(huì)讀書(shū)了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會(huì)讀，還要會(huì)品。
可書(shū)如海洋，廣闊無(wú)垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢品味，如《紅樓夢(mèng)》“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”讀后，心不覺(jué)一顫，從當(dāng)今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”不覺(jué)心痛，當(dāng)賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來(lái)也會(huì)有無(wú)可尋覓之時(shí)，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭?shū)時(shí)，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦暗耐跷貘P，自恃清高的妙玉……個(gè)個(gè)深入人心。個(gè)個(gè)歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)身份卑微，但卻純真和善良。合書(shū)，深思，我為何不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭(zhēng)取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書(shū)中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現(xiàn)，我已陷入書(shū)海，無(wú)法自拔。
驀然回首，回顧行走過(guò)的旅程，忽覺(jué)，每一本書(shū)都是在教你成長(zhǎng)，教你感悟世界，就如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！保氲竭@兒，心底暖流涌動(dòng)。這應(yīng)該就是讀書(shū)的愜意吧！
這場(chǎng)溫暖旅程不會(huì)終止，行走的腳步，也不會(huì)停滯。
溫暖的旅程-五年級(jí)作文13
當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)并鳴笛的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了；當(dāng)輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了。人生，將面對(duì)眾多旅程，每個(gè)旅程就像擲骰子——充滿(mǎn)著未知，你不知道會(huì)出現(xiàn)哪種點(diǎn)數(shù)，就像你不知道下刻會(huì)面對(duì)什么一樣。上一秒，你可能還在談笑風(fēng)生，而下一秒，你便或許烏云蓋頂。即便如此，你也不能停下前進(jìn)的腳步，要知道，風(fēng)雨之后必有晴空萬(wàn)里，必有旭日當(dāng)空。直到現(xiàn)在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里，我真正地成長(zhǎng)了。
暑假，我們一家去泰山玩。去時(shí)，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意�？晌乙坏缴侥_下，看到了巍峨聳立的泰山時(shí)，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入云，遮天蔽日，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”，我站在泰山面前，如同一只小螞蟻面對(duì)一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時(shí)，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一步一個(gè)腳印，慢慢地接近了山頂。陽(yáng)光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿(mǎn)頭大汗，全身溫暖。這時(shí)，一個(gè)“斷層”驀然顯現(xiàn)在我的面前。一邊是連欄桿都沒(méi)有的峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車(chē)。究竟走哪邊呢？我躊躇著。坐電纜車(chē)吧，又快又舒適，可我是來(lái)登山的，不是來(lái)坐電纜車(chē)的！繼續(xù)走吧，可登頂?shù)穆愤�遙遙無(wú)期。
算了，既然已經(jīng)走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續(xù)向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這么堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，像一只往帝國(guó)大廈樓頂攀爬的蝸牛。
終于，我爬到了山頂，強(qiáng)烈的陽(yáng)光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿(mǎn)心歡喜。眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)景盡收眼底。山腰人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠(yuǎn)方起伏著，很模糊，只見(jiàn)得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁輕吟著杜甫的詩(shī)句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車(chē)感受不到的。那一刻，我長(zhǎng)大了，是內(nèi)心上的長(zhǎng)大，溫暖包圍了我。
人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車(chē)，你也不知道列車(chē)的終點(diǎn)在何處。你只要知道，風(fēng)雨之后就有晴空萬(wàn)里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅(jiān)持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！
溫暖的旅程-五年級(jí)作文14
我和她是在返校的途中認(rèn)識(shí)的。那天早上，天還沒(méi)亮我就來(lái)到了路邊等車(chē)。獨(dú)自一人往返慣了的我，此刻也有一絲離別的傷感，獨(dú)步在風(fēng)中來(lái)回地踱著，舒展那為離別所折皺的心靈的同時(shí)，也感受到了清晨絲絲的寒意。這時(shí)一個(gè)女孩和她的親人走了過(guò)來(lái)，我心想也是等車(chē)的吧，說(shuō)不定和我一樣也是名大學(xué)生。
過(guò)了十幾分鐘車(chē)終于來(lái)了，我們都上了車(chē)。跟她小姨告別后，她便一個(gè)人發(fā)起呆來(lái)。我們正好對(duì)面，閑來(lái)無(wú)事，我便對(duì)她說(shuō)：“你好，是去上學(xué)的吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的飄發(fā)遮掩了她那雙清清純純的大眼睛。我也笑。于是我們便天南地北散散漫漫地交談起來(lái)�？v說(shuō)橫論，竟默契如知己，溫溫曖曖，感覺(jué)像是在春天。談話(huà)里，我已知道她是一所石油學(xué)院的學(xué)生。
“女生在學(xué)校都很想家的，你不想嗎？”我問(wèn)。
“怎么不想呢？想得厲害想得傷心啊。就想在途中和誰(shuí)聊聊，但我討厭那種不懷好意的男孩。有時(shí)，對(duì)方有沒(méi)有邪念，一看便知道了�！彼龘P(yáng)揚(yáng)頭說(shuō)。我說(shuō)：“萍水相逢的人，彼此素不相識(shí)，任何的牽強(qiáng)、魯莽和帶有邪念意味的念頭都會(huì)給對(duì)設(shè)防的心靈或深或淺的反感的。”
“物欲橫流已經(jīng)開(kāi)始侵蝕著我們這些“象牙塔”中的天之驕子，有的大學(xué)生為了滿(mǎn)足自己的虛榮心不惜走上了犯罪的道路，甚至有的去傍大款，出賣(mài)自己的靈魂。做人真的不容易呀，人就這么一輩子，能浪費(fèi)得起嗎？”她輕輕地說(shuō)：“其實(shí)人關(guān)鍵是要自尊，要能以一顆平常心去對(duì)待一切世事。當(dāng)你80歲時(shí)，回頭看你走過(guò)的路，如果事事都能無(wú)愧于心，那么你這一生就算沒(méi)白活！”
我們已經(jīng)無(wú)話(huà)不談了。慢慢的我們兩個(gè)人之間的友誼便已悄悄地開(kāi)始滋生，周?chē)某翋炁c寒意都已隨風(fēng)而逝，代替它的是那淡淡的溫馨!我們懷著這份溫馨同行完了那半天的旅程的。
臨別時(shí)，我們互留了聯(lián)系方式。我真誠(chéng)地感謝她，謝謝她在那樣令人生厭的環(huán)境中陪我走過(guò)那一段甜美的時(shí)光。更重要的是她讓我深深地明了：在這個(gè)世俗的世界，在我們溫柔燦爛的生命中，除了物欲橫流，還有許許多多來(lái)而無(wú)痕而逝去又讓我們牽念一生的美麗情感--友情。但愿那女孩的心境一路上和我一樣的溫馨!
溫暖的旅程-五年級(jí)作文15
大部分人都想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，我也想。但是我還是希望能有一個(gè)真正的朋友能夠和我一起去旅行。
真正的朋友是在理解中成長(zhǎng)起來(lái)的，真正的朋友是在共患難后升華起來(lái)的，真正的朋友是在關(guān)心中呵護(hù)起來(lái)的。現(xiàn)如今，有多少歌頌著朋友的好歌，如：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……
祝你幸�？鞓�(lè)的是朋友，助你走出困難的是朋友，與你相見(jiàn)似故的是朋友，與你有福同享有難同當(dāng)?shù)囊彩桥笥�。所以，在旅程中，有朋友再好不過(guò)。
真正的朋友是永恒的。她會(huì)因?yàn)樘磉�看到你手機(jī)在線會(huì)牽掛你說(shuō)：“不早了，該睡了，晚安�！彼龝�(huì)因?yàn)槲以?jīng)抱怨地一句：“好想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行啊！不知道什么時(shí)候才可以去啊�！本驼娴氖菧�(zhǔn)備了。當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有讓我準(zhǔn)備什么，說(shuō)都交給她了，不知道她搞什么名堂，就隨她去了。上了車(chē)發(fā)現(xiàn)司機(jī)是她爸爸，她說(shuō)：“今天我是你們倆的一日游的專(zhuān)屬司機(jī)。”我一聽(tīng)有點(diǎn)不可思議，車(chē)上也有很多吃的，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙了，完全不知道她在干什么。
下了車(chē)后，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，在一個(gè)草地上鋪上了布，扎了個(gè)營(yíng)地，在布上面擺起了吃的用的。然后，她就帶我去湖邊的椅子上坐下。跟我說(shuō)了一個(gè)今天行程的大概。她雖說(shuō)得很簡(jiǎn)潔，但我卻從中聽(tīng)出她為了今天花了不少心思。然后，她跑出營(yíng)地收拾，叫我在這兒歇會(huì)兒，看看風(fēng)景。等她走了，我一個(gè)人坐在那兒，周?chē)馨察o，只聽(tīng)到鵝時(shí)不時(shí)叫的聲音，還有從后面?zhèn)鱽?lái)她與她父親的聲音。她們很忙，而我卻很悠閑。我覺(jué)得這樣不太好，就起身想去幫忙。結(jié)果她看到后，指著椅子說(shuō)：“坐下休息，要不就去走走，但不要太遠(yuǎn)，馬上就要吃飯了�！笨吹剿�(jīng)的樣子，我就隨著左邊樹(shù)林里走，邊走邊想著：或許像今天這樣，出來(lái)玩卻不需要操心，凡事都有人在我背后準(zhǔn)備，只有這一次吧！而我就更不應(yīng)該辜負(fù)她的好意，今天就好好地享受吧！我走得越來(lái)越快，感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，好像飛起來(lái)了。那樹(shù)木里有一條幽靜的小路，但我感覺(jué)有陰森森的，所以并沒(méi)有進(jìn)去，走到一半就調(diào)頭回去了。但我想：總有一天，我會(huì)跟她一起將這全路走完。
那一天，我看的風(fēng)景很多，也明白我們之間的友誼。也許就是這樣，朋友如同血脈親情，也能給你一定你需要的溫暖。
【溫暖的旅程-五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
溫暖的旅程作文五年級(jí)04-23
初二溫暖的旅程作文03-14
溫暖的旅程作文(集合10篇)02-17
溫暖的旅程作文(集錦10篇)03-25
溫暖的旅程作文(通用10篇)03-20
溫暖的旅程作文合集10篇03-16
溫暖的旅程作文(合集10篇)03-10
溫暖的旅程作文精選10篇03-06
溫暖的旅程初中作文(7篇)03-03
溫暖的旅程作文(精選10篇)03-01