溫暖的大手作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的大手作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的大手作文 篇1
那是個(gè)夏天的中午，陰雨飄灑，不大的雨滴紛紛灑灑地掉落在屋檐，“叮咚，嘀——嗒——”奏著沉悶的旋律……
我一手拎起背包，頭也不回地摔門而去，屋里只剩下母親的怒火和她牙齒發(fā)出的“咯咯”聲。下午還有作文班，我和母親斗完嘴，沒(méi)吃午飯就獨(dú)自出發(fā)了。雨還沒(méi)停，沒(méi)帶傘的我在屋檐下躲了會(huì)兒，只好硬著頭皮奔向了十字路口。
雨點(diǎn)兒無(wú)情地打落在我的頭發(fā)上、衣服上、背包上，又是令人煩悶的滴答聲，我加快了速度。雨越下越大，我全身濕透，成了真正的落湯雞，腦海中卻一直回想著剛剛那一幕：母親那張氣得發(fā)青的臉，她鞋底落地的“咚咚”聲，還有她獅子般的怒吼聲……我越發(fā)覺(jué)得自己全身涼颼颼的——好不舒服！
那“遙不可及”的距離總算走完了，我“幸福無(wú)比”地進(jìn)入了作文班。一進(jìn)門，同學(xué)們便用無(wú)比驚詫的目光看著我這只“落湯雞”，我紅著臉回到座位上，用冰冷的手拿著紙巾簡(jiǎn)單擦擦，然后裝著若無(wú)其事地看書。
過(guò)了一會(huì)兒，我冷極了，便趴在了桌子上，想打會(huì)盹，讓自己好受些。就在這時(shí)，門“吱呀”一聲開了——那是個(gè)熟悉又親切的身影。哦，居然是我的母親，她怎么來(lái)了？
我愣了一下，母親一把拉起我：“一路淋雨過(guò)來(lái)的?”冰冷的我感受到了她那只稍有皺紋的，并不像以前那么白凈的手的溫暖。不知為何，我忘記了思考……母親細(xì)長(zhǎng)的手指緊緊握住我冰冷的手臂，一絲絲熱量慢慢地傳遍我的身體，我不那么冷了，反而感覺(jué)仿佛有一盆火爐在我的身邊散發(fā)著溫暖。我的臉第二次“唰”地紅了，周圍一片寂靜，十來(lái)雙眼睛都看著我和母親，我的嘴唇抖動(dòng)著，想說(shuō)，但又說(shuō)不出口。
接著，母親拉著我出了門，同學(xué)們的目光也緊跟其后。我沒(méi)有掙開她的手，因?yàn)槟侵皇趾軠嘏?/p>
被帶到衛(wèi)生間，我才發(fā)現(xiàn)母親帶了一大袋東西。她看著我：“冷不冷？”我沒(méi)出聲，她便像什么事兒都沒(méi)發(fā)生似的把一件外套從大袋子里拿了出來(lái)，披在了我身上。我緊咬著嘴唇，憋了很久的淚水終于還是涌了出來(lái)。母親用她溫暖的手為我拂去淚，猶如一陣春日的溫暖拂過(guò)我的臉龐�！斑�冷嗎？你餓不餓？”母親又問(wèn)我。我還是不吭聲，但心里已默默地與母親和好了。母親也不跟我計(jì)較，用毛巾把我的頭發(fā)擦干了，隨后從袋里拿出了一個(gè)面包遞給我，我順勢(shì)把手搭在她的手上，彼時(shí)又感覺(jué)到了那種熟悉的溫暖。只不過(guò)這次更為強(qiáng)烈，就好似一陣暖流源源不斷地涌向我的內(nèi)心……
我手握著面包，望著母親漸行漸遠(yuǎn)的身影，回憶著那種暖，第三次，滾燙的淚水滑過(guò)臉龐……
溫暖的大手作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)人，在我有困難時(shí)，伸出了他的援助之手;曾經(jīng)有一個(gè)人，幫助別人卻還默默無(wú)聞;曾經(jīng)有一個(gè)人，在我心頭埋下了一絲感動(dòng)……
那是二年級(jí)時(shí)，一個(gè)周六的下午。那天，我乘車去少年宮學(xué)古箏。車站的人熙熙攘攘，天氣又悶又熱，人群又煩又躁。
這時(shí)，一輛公交車緩緩駛進(jìn)站。人群蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車。我一個(gè)小孩子，當(dāng)然搶不過(guò)那些兇巴巴的女士們，更搶不過(guò)那些身強(qiáng)體壯的男士們，只好等到人們都擠上車了再上去。
車被擠得滿滿的，像是快要炸開了，但人們?nèi)栽谟采赝鶖D。人都擠上了車，迎著爸爸擔(dān)心的目光，我跨上了車。
可誰(shuí)知，剛擠上車的我又被人群擠下了車，我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像三九天吃冰棍，寒了心——這么多大人，就沒(méi)有一個(gè)肯拉我一把!這時(shí)，一只溫暖的大手伸了出來(lái)，一把把我拉上了車。順著這只有力的大手，我看到的是一個(gè)慈祥的老伯，是他那一張飽經(jīng)風(fēng)霜，而又活力十足的笑臉。
老伯讓大家稍擠一擠，為我騰出一個(gè)空間，我站穩(wěn)了。
車行駛途中，老伯又把他的一個(gè)座位讓給我——用他溫暖的大手把我按在座位上�？粗喜蝗巳簲D得搖搖晃晃，但又穩(wěn)穩(wěn)地站住了，我的心頭，涌上一股莫名的感動(dòng)……
一個(gè)萍水相逢的陌生人，用他溫暖的大手，幫助了許許多多有困難的人，我永遠(yuǎn)忘不了他那張慈祥的笑臉，那雙溫暖的大手……
溫暖的大手作文 篇3
感動(dòng)是一天一夜的陪伴，感動(dòng)是你學(xué)習(xí)時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯牛奶，感動(dòng)是媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)是那陌生又溫暖的大手……
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我和爸爸媽媽一起去東山公園玩。剛到那兒，我就東跑西跑，每一個(gè)項(xiàng)目都想玩。突然，我停住了腳步，說(shuō)：“媽媽，我要玩這個(gè)�！蔽衣牭�?jīng)]有人回答，立刻扭頭看，咦？爸爸媽媽去哪兒了？剛剛還在我身邊，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了？這一下，我急了。我左邊看看，右邊看看，卻不敢大聲叫，怕引起旁邊人的注意，萬(wàn)一被別人抱走，我可能再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了！可上哪兒才能找到他們呢？這附近根本沒(méi)有他們的身影。
正當(dāng)我急得快哭出來(lái)的時(shí)候，我身后突然傳來(lái)一個(gè)溫和又陌生的聲音：“小妹妹，你是不是迷路了？”原來(lái)是一個(gè)大哥哥，跟我姐姐的年齡差不多。我心里突然有兩個(gè)小人在說(shuō)話：“他難道是人販子專門來(lái)拐騙小孩的嗎？”“他可能是好人，可以帶我回到爸爸媽媽的身邊……”我心里還在繼續(xù)猜測(cè)著，那個(gè)大哥哥又說(shuō)：“你應(yīng)該是迷路了，走！我?guī)闳デ懊娴姆孔优赃�，那有工作人員，這樣你能打電話給你爸媽了�！闭f(shuō)完，他伸出大手牽著我的小手，向那個(gè)房子走去。最后，我成功地找到了爸爸媽媽�？晌一仡^一看，那個(gè)大哥哥已經(jīng)沒(méi)了蹤影。那個(gè)大哥哥做好事，卻不留名，真讓我難忘！
大哥哥你是多么善良，多么樂(lè)于助人，可我卻不知道你的名字，我一定不會(huì)忘記你的！
溫暖的大手作文 篇4
小學(xué)畢業(yè)，總有一些難忘的人兒，我最難忘的是我的班主任張老師。
張老師有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副金絲框眼鏡，眼睛里永遠(yuǎn)透著慈祥的光芒，嘴邊永遠(yuǎn)總會(huì)帶著和藹的微笑，人如其貌，她一直溫柔親切。
記得三四年級(jí)的時(shí)候我的眼睛發(fā)炎了，每天都要滴眼藥水，于是媽媽求助了張老師，走進(jìn)老師的辦公室，我心中滿是忐忑，眼藥水會(huì)不會(huì)疼��？會(huì)不會(huì)滴歪啊？“來(lái)，坐這兒”張老師微笑著，嘴角露出兩個(gè)淺淺的酒窩，這笑容猶如春風(fēng)，使我心中的陰霾和顧慮，一掃而散了，張老師溫暖的大手拉著我的小手坐在她的椅子上，那椅子是那么柔軟而又舒服，還帶有她的余溫，張老師一手拿著藥屏，一手扶著我的頭，我盯著藥水，心中滿是惶恐，張老師仿佛讀懂了我的心思。就摸了摸我的頭，“沒(méi)關(guān)系，張老師會(huì)小心的，”她呼出的氣噴在我的臉上有點(diǎn)癢，卻又很舒服，我的心漸漸平息了下去，不再那么慌亂了，此時(shí)張老師滿臉緊張的神情，額上滲出了細(xì)密的汗珠，舉著藥品的手微微顫抖著，生怕滴歪了，那藥水終于滴了下來(lái)，眼睛隨之一陣酸痛，忍不住皺了皺眉頭，老師一見(jiàn)，趕忙用手指在我的眼皮上按摩著，酸痛感消失了，一陣溫暖涌上心頭，我滿懷感激地望著張老師的手，忽然我發(fā)現(xiàn)她的手上生滿了繭子，指尖上還沾著紅墨水和粉筆灰。老師的手那么粗糙，不就是因?yàn)樯险n不停的板書嗎？不正是因?yàn)樽巫尾痪氲亟o我們改作業(yè)嗎？我心一酸眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，老師一見(jiàn)慌亂了起來(lái)，“哎呀，怎么哭了，不好意思啊，張老師還不大會(huì)用，”一邊說(shuō)一邊為我拭淚，我的心又一次溫暖了起來(lái)，張老師的臉龐如暖陽(yáng)一般照亮了我的心。
張老師那只手生滿老繭卻又溫暖，她為我們付出那么多，我不會(huì)忘記那眼神，那笑容，那溫暖的大手……
溫暖的大手作文 篇5
一摸到頭上的那個(gè)傷疤，我就會(huì)想起兩年前的那雙溫暖的大手。
兩年前，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，發(fā)現(xiàn)騎得快比較容易保持平衡，所以，我特別喜歡騎快車。一天，外面下著小雨，但冰冷的雨水也無(wú)法澆滅我騎車的熱情。于是，我把雨衣往身上一披，便興高采烈地出門了。
我哼著小曲兒，騎上自行車，像一位沖鋒的戰(zhàn)士，屏住呼吸，用力踩踏板，加速，再加速，自行車像離弦的箭一樣，在雨中穿行著。我熱血沸騰，抬起右手，揮舞拳頭，大聲喊叫著。
在我得意忘形時(shí)，突然車輪一滑，我整個(gè)人重重地摔在了地上，額頭生疼生疼的。我伸手一摸，“不好！流血了�！蔽倚睦镆惑@，一屁股坐在濕滑的地上，大哭起來(lái)。雨，無(wú)情地打在我的身上。
六神無(wú)主的當(dāng)兒，我忽然感覺(jué)到，一雙強(qiáng)有力而溫暖的大手把我扶了起來(lái)。我定睛一看，是一位打著傘的大哥哥。他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，身材不高但很結(jié)實(shí)。
大哥哥用傘遮著我，面帶微笑，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你摔到哪了？”“頭……流血了�！蔽页槠卮�。
他溫和地說(shuō)：“我?guī)闳ニ幍曩I點(diǎn)藥吧！”
說(shuō)完，大哥哥收起傘，俯下身子，伸出一雙強(qiáng)有力的大手，一把抱起了我。雨水淋濕了衣服，他全然不顧，抱著我走了很遠(yuǎn)的路，才找到藥店。大哥哥自己掏錢買了一瓶萬(wàn)花油，擰開，把油輕輕涂在了我的頭上，我漸漸感覺(jué)沒(méi)那么疼了。末了，大哥哥又幫我把自行車推過(guò)來(lái)，送我回了家。
一路上，我雖然濕透了衣服，但心里卻暖洋洋的。大哥哥一雙溫暖的大手，給了我無(wú)盡的力量。
溫暖的大手作文 篇6
父親的手大大的，十分粗糙，上面布滿了老繭，但是卻有一份不一樣的溫暖。
春節(jié)的到來(lái)，一家子人都?xì)g喜起來(lái)，迎著溫暖的陽(yáng)光，叫上叔叔一家便一起上山游玩。
高高的山峰，清澈見(jiàn)底的河水不斷向后移動(dòng)，目的地也悄然接近。因?yàn)檫@段山路非常狹窄，容不下車的體積，所以，只有徒步走上山去。
陡峭的山峰聳立在那里，幾座低低的房子坐立在山腰間，山頂一座寺廟，兩家人歡歡笑笑地并肩走在小路上，大人們邊走邊嘮家常，而小孩子們則邊走邊嬉戲玩耍。
進(jìn)入寺廟，磕三個(gè)頭，拜了拜神仙，便又走下山來(lái)�！艾F(xiàn)在時(shí)間還早呢，來(lái)打會(huì)兒籃球，正好這兒有籃球架�！蔽覞M臉笑容地征求爸爸和叔叔的意見(jiàn)，沒(méi)想到他們竟爽快地答應(yīng)了。
運(yùn)動(dòng)時(shí)間開始了，大人小孩個(gè)個(gè)打起精神，邁開腳步開心地奔跑在籃球場(chǎng)上。
忽然一個(gè)飛速的三分球飛來(lái)，進(jìn)入籃筐，真是讓人拍案叫絕。因?yàn)榈艿苷诨@筐下嬉鬧，籃球垂直落下砸在了他的背上，弟弟也因籃球的沖擊而摔倒在了水泥地上，開始哭了起來(lái)。爸爸第一時(shí)間跑了過(guò)去，慢慢地扶起弟弟。拍拍身上的灰，關(guān)切地問(wèn)哪里疼，緊接著又抱起弟弟坐到了一旁。
確認(rèn)弟弟是膝蓋痛的爸爸，便舞動(dòng)起那雙經(jīng)歷過(guò)歲月磨練的粗糙大手，在弟弟膝蓋上輕輕揉動(dòng)。這樣的動(dòng)作重復(fù)十幾分鐘后，爸爸臉上也顯出幾分吃力，但還是咬著牙堅(jiān)持揉著。望著他黝黑的臉上被歲月無(wú)情劃出的道道皺紋，黑發(fā)上也多了幾分銀絲。我不禁想起小時(shí)候自己因貪玩磕著了膝蓋，爸爸也在家里不停息地揉了半個(gè)小時(shí)。
幾年前的他工作數(shù)小時(shí)都面不改色，而現(xiàn)在只是普通地揉膝蓋就顯得非常吃力了。時(shí)光啊！你能走慢些嗎？不要再讓爸爸變老了！
又見(jiàn)那雙溫暖的大手，眼淚不禁打濕了衣襟……
溫暖的大手作文 篇7
童年，梧桐樹下，大手緊緊地著小手，在黃樹葉如蝴蝶斑翩翩飛舞的小道上散步。小手唱著跳著，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。
深夜，昏暗的燈華下，白皙的大手正織著毛衣。因?yàn)樘鞖馓淞�，大手怕小手感冒。所以大手在毛衣中編織了一點(diǎn)溫暖。
清晨，小手穿著那件帶著溫暖的毛衣上學(xué)去了。今天是小手上小學(xué)的第一天。小手興奮、緊張，大手捧起小手的臉兒，輕撫了小手紅通通的臉蛋兒，笑了笑說(shuō)：“不要害怕，媽媽在家等你吃飯。”
傍晚，小手蹦蹦跳跳地走在回家的路上，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)大手倚在家門口的墻邊。那墻是小手最喜歡攀爬的地方，盡管如今，墻上已滿是雜草野花，但小手還是會(huì)經(jīng)常拉著大收到墻邊回憶著。
晚飯后，在破舊的陽(yáng)臺(tái)上，大手溫柔地替小手洗澡。小手全身上下都是泡沫。“媽媽，好溫暖哦！”一陣涼風(fēng)輕輕掠過(guò)小手的臉，小手舒服地享受著大手幫她把頭發(fā)用干毛巾擦干。月光晶瑩地閃在了陽(yáng)臺(tái)，大手充滿了月光的柔和。
長(zhǎng)大后，小手堅(jiān)持要住校，不愿再整天回家。大手答應(yīng)了。于是每天傍晚，只見(jiàn)得大手依舊倚在長(zhǎng)滿雜草野花的墻上，卻不見(jiàn)那個(gè)蹦蹦跳跳的小手。
梧桐樹下。不再白皙有力的大手微笑著。今天是小手歸來(lái)的日子。而后，如今這小手，已是個(gè)白皙的大手。這次，童年的小手緊緊握著大手，依舊是那個(gè)黃花葉如蝴蝶般飛舞的小道。小手不僅僅是感受大手給自己的溫暖，同時(shí)，也在為大手傳遞的愛(ài)。
風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，帶來(lái)了小手對(duì)打手的感恩與愛(ài)。
我知道，那個(gè)小手就是我。
溫暖的大手作文 篇8
那是一年的冬天，鵝毛大雪漫天飛舞著，我穿得像一個(gè)大企鵝一樣慢吞吞地走到了一輛公共汽車前，準(zhǔn)備去我的姥姥家度過(guò)周六。
當(dāng)我踏上車時(shí)，一雙手——一雙溫暖的大手拉著我到了一個(gè)空座位上，我慢慢地抬起被凍得通紅的臉，看了看這位阿姨——她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，淡淡的眉毛仿佛忘長(zhǎng)出來(lái)了，微微上翹的嘴唇給人無(wú)限的親切……總而言之，這位阿姨是那么友好可親、那么平易近人。
不一會(huì)兒，車上上來(lái)了一位老奶奶，她茫然地望了望車上擠滿的人，然后輕輕嘆了一口氣，把著扶欄，靜靜地等待著車駛向目的地——忽然，我看到了一雙急切的眼睛——那是那位阿姨的眼睛，她注視著一位大約二十左右的年輕人，仿佛在說(shuō)：“為這位老奶奶讓讓坐吧，好嗎？”那年輕人霎時(shí)間漲紅了雙臉，急忙站起身，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶你坐吧，我快到站了�！蔽铱戳丝茨俏话⒁�，多么欣慰而又喜悅的笑容�。☆D時(shí)，我的臉紅了：“我為什么不為老奶奶讓座呢？”
我快到站了，我站在門前離阿姨比較近的地方等待著車門的打開和姥姥的迎接——車門開了，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我在心里輕輕地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”那位阿姨仿佛讀懂了我的心，又用她的手溫暖了一個(gè)孩子童真而又幼稚的心，我下了車，看著那輛車駛向終點(diǎn)，才知道了那位阿姨的職責(zé)——雖然只是一位售票員，但卻將車上灑滿了友好和溫暖的愛(ài)……
涼風(fēng)吹過(guò)，臉上又增了幾分紅彤彤，可這風(fēng)吹入我心窩的時(shí)候是暖暖的，正如那雙溫暖的大手撫摸著我的心靈……
溫暖的大手作文 篇9
小時(shí)候，媽媽愛(ài)牽著我的手，把我那雙冰冷的小手握得暖暖的，仿佛陽(yáng)光在照耀，那縷媽媽特有的清香也沿著手傳到心間。入學(xué)后，我不再愛(ài)牽著媽媽的手。觸碰到那雙手，總覺(jué)得有些忸怩。連媽媽都笑道：“女兒長(zhǎng)大了！”不過(guò)，令我感到榮幸與驕傲的是，在我一年級(jí)的語(yǔ)文書上，那種溫暖依然存在。
我不滿六歲便上了小學(xué)，頑皮而孤僻，絲毫不讓老師省心。所有的課都放肆地玩，所有的書都皺巴巴的。特別是那手爛字，用媽媽的話龍飛鳳舞。語(yǔ)文老師偏偏特別注意書寫，因此，每次我改作業(yè)時(shí)總有些偷偷摸摸。老師那雙眼睛里始終掛著嚴(yán)厲與擔(dān)憂。我不以為然：我這種壞學(xué)生，不會(huì)有老師理睬的。
事情卻出人意料。一天上午，老師叫住了我，那雙眉頭緊皺，消瘦的臉十分嚴(yán)肅�！澳蒙险Z(yǔ)文書，我教你寫字�！奔澎o的中午，靜得有一絲凄涼。耳邊響起一陣熟悉的聲音：“寫字心要靜，要沉，才能橫平豎直。”不能否認(rèn)，我是一個(gè)浮躁的孩子，或許這真的會(huì)影響我。深吸一口氣，慢慢吐出來(lái)。我拿起筆桿，照著語(yǔ)文書，我開始練字。耳邊回響這剛才那句話，均勻地寫，靜靜地寫，橫平豎直，咦？怎么不對(duì)呢？寫完一個(gè)字，我有些驚訝，怎么回事？怎么又是橫不平，豎不直呀。老師搖了搖頭，拿起我的手，我的臉頓時(shí)紅了。除了媽媽，沒(méi)有人這樣握過(guò)我的手。老師的手卻讓我感受到媽媽特有的感覺(jué)。不光澤，不好看，又粗又短，但寫起字來(lái)卻輕飄飄的，行云流水，一筆，一畫劃，老師的手緊緊地把我握著，多么美的字啊！規(guī)矩而不失筆鋒，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)那么美的字！心里的喜悅不禁躍了出來(lái)。仔細(xì)端詳著，仔細(xì)書寫者。老師的手沒(méi)有松開，春天一般的溫暖涌上心頭。
不知為什么，現(xiàn)在的我特別愛(ài)書法，雖然不比大師的字那樣氣勢(shì)磅礴，卻也是清秀、工整，每當(dāng)周圍的人夸獎(jiǎng)我的字漂亮，我就會(huì)想起那雙溫暖的大手，一股暖流便流進(jìn)心頭。
溫暖的大手作文 篇10
爸爸，每每看見(jiàn)同學(xué)們挽著他們的爸爸，說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我心里總是說(shuō)不出地難受。那一雙大手的溫暖，我究竟失去了多久?
爸爸，我知道，您每天起早貪黑，拼命工作也是為了這個(gè)家，您也是想讓我和媽媽過(guò)得舒坦，有錢花呀!可是，當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)裝修精致的大房子時(shí)，雖然媽媽在家，但強(qiáng)烈的空虛感卻如洪水一般將我淹沒(méi)。爸爸，我已記不清您那一雙大手的溫暖滋味……
爸爸，我也知道，您工作忙，時(shí)間又少，可您考慮過(guò)我和媽媽的感受嗎?一個(gè)星期六，郁金香盛放，您居然晚上八點(diǎn)就回了家，我抓住機(jī)會(huì)，央求道：“爸爸，郁金香開了，您帶我去看吧?”您一愣，便斷然道：“不行，肯定不行!工地上那些小伙子太年輕了，我得去看看!” “哎呀，我真的很想去嘛!”我開始賣萌�！安恍�，就是不行!”您更肯定了。見(jiàn)這般費(fèi)盡唇舌也沒(méi)能說(shuō)服您，我只好搬來(lái)了救兵——媽媽�！昂�!平時(shí)你不陪咱母女倆還說(shuō)得過(guò)去，連周末也不能帶孩子出去玩一玩嗎?”媽媽皺著眉，語(yǔ)氣略有不滿。這些話像有棱有角的石頭一樣，正砸中您的傷口，您咬咬牙，說(shuō)“好，我去!”我欣喜若狂，快要喜極而泣了。
第二天，我吃過(guò)飯就去收拾行李，您也在一旁幫忙，其樂(lè)融融。突然，您接了個(gè)電話，神色凝重地“嗯”了幾聲，便一臉抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我要去開會(huì)，去不了了!”我腦袋“轟”地響了一聲，背包掉在地上，心里好像有什么東西坍塌了。我聽不見(jiàn)您還說(shuō)了些什么，只看見(jiàn)您的嘴一張一合，像是魚兒在吐泡泡。您伸出手來(lái)，想摸摸我的頭，我卻躲開了，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間。我呆坐著，淚如雨下。一分鐘前，我還在想象著花海中的我和您，可一個(gè)短短的電話，卻又一次奪走了我夢(mèng)寐以求的那一雙大手的溫暖……
爸爸，我不是一個(gè)拜金的女孩，我真的不需要那么多物質(zhì)的東西，我只要您多陪陪我，好嗎?
溫暖的大手作文 篇11
5月13日是母親節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們?nèi)ヌ酵蝗簺](méi)有父母的、可憐的孩子。這些孩子都有些許缺陷的地方，他（她）們的媽媽不知道有什么難處，將他（她）們遺棄在路邊，是社會(huì)上的好心人打電話報(bào)警，才送到福利院。
此次，我們前往的目的地——瑞安社會(huì)福利院。我們帶著食品，生活用品等慰問(wèn)品，來(lái)到福利院門口，排隊(duì)等待著。望著這座樓房，兩耳不聞窗外事，哪管他街頭車?guó)Q聲高，腦海中總想著與新朋友見(jiàn)面的畫面。
剛踏進(jìn)福利院的大門，仿佛世界都安靜了，沒(méi)有同學(xué)們的討論聲，街道上的車?guó)Q聲。走在空無(wú)一人的樓梯，踏著靜悄悄的腳步，向活動(dòng)室內(nèi)投去好奇的目光。出乎我們意料的是，這些小朋友十分熱情地牽著我們的手，用手拍著椅子，示意讓我們坐下。我們紛紛拿出食物，有條不紊地分他們。他們拿到后，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，左看看，右瞧瞧，上摸摸，下聞聞，有的還示意叫我們打開。
我們從剛開始的新伙伴到此刻轉(zhuǎn)變成了超級(jí)伴侶，形影不離。我們像個(gè)園丁，無(wú)微不至地呵護(hù)著祖國(guó)的花朵。有時(shí)，我們會(huì)溫柔地問(wèn)他們需要什么幫助，有時(shí)我們會(huì)幫他們擦口水，有時(shí)我們喂他們進(jìn)食，不敢有半點(diǎn)馬虎。善良的媽媽們握著他們的手，抱著小的孩子，讓他們也享受母親的溫暖，此刻的畫面特別溫馨，特別美麗。
他們品嘗美食后，我們便開始和他們玩游戲，手搭手形成了一輛“動(dòng)車”。剛開始，我們只有一兩截動(dòng)車廂，到后面增加到五節(jié)，越來(lái)越多，越來(lái)越多，玩得不亦樂(lè)乎。雖然這是個(gè)平凡得不能再平凡的游戲了，但它能讓這群孤苦伶仃的孩子們有了久違的幸福感。
吃飽了，玩累了，很快到了我們離別之時(shí)，真想時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些，讓我們多陪會(huì)兒這群特殊又可愛(ài)的伙伴們。但是院方有時(shí)間規(guī)定，我們只能依依不舍地互視對(duì)方，跟他們說(shuō)聲拜拜！我在心里默默念著，祝愿他們今后日子平安、健康、幸�？鞓�(lè)每一天。
溫暖的大手作文 篇12
冬日的清晨，冷風(fēng)颼颼地舔 舐著我的臉頰，但我并不覺(jué)得寒冷，因?yàn)�，一雙溫暖的大手正牽著我稚嫩的小手。
我與外公行走在公園的小路上，小路彎彎曲曲，時(shí)而寬，時(shí)而窄，像一條小蛇躺在林子里，愜意地扭動(dòng)著身體。冬日里的林子，雖然蕭條，但卻有一種別樣的美。放眼望去，林子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛穿上了金衣，大樹的枝干互相交錯(cuò)，織成了一塊棕色的布，再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花，使林子顯得格外的寧?kù)o、美麗。起霧了，林子慢慢披上了一層白紗，變得朦朧又神秘。
我不禁掙脫外公的手，在靜謐的林中奔跑起來(lái)。待我停下來(lái)的時(shí)候，卻不見(jiàn)了外公的人影。這下我慌了：“外公呢?外公去哪了呢?”我茫然無(wú)措，漫無(wú)目的地在林子里尋找。忽然，我瞥見(jiàn)了一棵梅樹，虬勁的枝干，枝頭點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)梅花。不知不覺(jué)我就走了過(guò)去，輕輕地?fù)崦植诘募∧w。這時(shí)，一雙大手輕輕地搭在我的肩上，我回頭一看，“外公!”我撲進(jìn)外公的懷里，淚水就一個(gè)勁地流了下來(lái)。我就這樣幸福地依偎在外公的胸前，享受著外公胸膛的溫暖。外公用他溫暖的大手抱住我，將我舉了起來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，像鳥兒一樣在空中自由地翱翔。
要回家了，依舊是大手牽著小手，我悄悄地回過(guò)頭去，看了看那棵梅樹，甜甜地笑了。我想，我不會(huì)忘記——在這棵梅樹旁邊，外公的大手傳遞給我的溫暖。
外公的大手牽著我的小手，走過(guò)草地，走過(guò)公園，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)……
寒冷的冬天已接近尾聲，可是外公卻染上了重病。病床上的外公眼球深陷，面容已失去了昔日的光澤。見(jiàn)到我，他吃力地向我擠出了一個(gè)淡淡的微笑。外公哆嗦著伸出手，那結(jié)實(shí)、有力的大手現(xiàn)在只剩下皮包骨。我趕緊握住，這雙溫暖的大手啊，冰冰涼涼……
春天來(lái)了，外公卻永遠(yuǎn)離開了。
風(fēng)吹紅了我的雙眼，我一路狂奔到公園。抬起頭，那棵梅樹依然遒勁傲立，可是外公呢?淚眼蒙眬中，枝頭的梅花嬌艷欲滴，恍惚中我感覺(jué)到有雙大手輕輕地拍著我，摟著我。我忽然明白了，我不能這么悲傷。擦干眼淚，我向前走去。
溫暖的大手作文 篇13
謝老師長(zhǎng)得清瘦，中等身材，鼻上架著一幅眼鏡，有著一雙凌厲的眼睛。謝老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉，走起路來(lái)都能掀起一陣風(fēng)，謝老師雖然戴著眼鏡，卻有一雙“火眼金睛”，講臺(tái)下有任何一位同學(xué)做一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，她都能看的見(jiàn)，她還很有威嚴(yán)，不論哪個(gè)同學(xué)碰上她那如同利劍一般的目光，都會(huì)馬上安靜下來(lái)。所以，在同學(xué)們的心中都有一點(diǎn)兒怕她，但是，謝老師對(duì)我卻“特別優(yōu)待”。
小的時(shí)候父母因?yàn)樾郧椴缓系脑�，常在家里吵架，使得我從小就膽小、怯懦，受了委屈也不愿說(shuō)出來(lái)，只生悶氣，無(wú)法發(fā)泄就撕自己的本子、書。謝老師的到來(lái)成為了我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在五年級(jí)的時(shí)候，謝老師來(lái)到我們班上，做我們的語(yǔ)文老師和班主任。謝老師對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，在班上巡視時(shí)，她總是用充滿著慈愛(ài)的目光望著我，在課間，謝老師也常常問(wèn)我上課有沒(méi)有聽懂，幫我“補(bǔ)課”，還時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我自信。有一次上課時(shí)，老師問(wèn)大家，有誰(shuí)知道胡楊是什么?全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷、一臉茫然。我因?yàn)橄矚g閱讀，知道胡楊是什么，可我又不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)，手一會(huì)興起，一會(huì)又落下，就在我猶豫不決、舉棋不定的時(shí)候，謝老師選中了我，叫我回答問(wèn)題，我非常害怕，慢慢的站了起來(lái)，我雙腿不斷的抖動(dòng)，牙齒在上下打架，支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)，在我害怕的時(shí)候，謝老師走了過(guò)來(lái)，用她那雙溫暖的大手握住了我的手，我抬起頭，看到謝老師的眼中滿是慈祥與鼓勵(lì)，我感到有一股暖流涌上心頭，我知道了老師對(duì)我的期望，“我不能讓老師失望!”想到這里，我毫不猶豫的將我知道的都說(shuō)了出來(lái)：“胡楊是一種生長(zhǎng)在沙漠中的樹，十分耐干……”話音未落，全班響起了雷鳴般的掌聲，在掌聲中，我看到謝老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分的滿足。
從此以后，我便喜歡上了謝老師，愛(ài)上了語(yǔ)文，上課專心致志、聚精會(huì)神，語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缱鸺话闵仙瑥?0多分變成了90多分，尤其是作文，我寫的作文讓“學(xué)霸”班長(zhǎng)都贊嘆不已，大家都稱我為“小作家”，我還在同學(xué)的作文中成了“四大天王”中的“閱讀大王”，成了同學(xué)心目中的“優(yōu)等生”。但這一切都要感謝謝老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那雙溫暖的大手。
溫暖的大手作文 篇14
雖然歌里是“世上只有媽媽好”，但我認(rèn)為父親的愛(ài)更值得稱贊。那是去年冬天的事了，但我依然記在心里。
那天正是哈爾濱市最冷的一天，寒風(fēng)咆哮，大雪紛紛的落了下來(lái)，樹枝被寒風(fēng)吹得直搖，大地被雪鋪上了一層厚厚的棉被，我站在皚皚白雪中直打哆嗦，我看見(jiàn)其他同學(xué)被陸陸續(xù)續(xù)的接走，心里不由得的著急，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！爸爸來(lái)接我了！
我搓著我那紅紅的手等爸爸走來(lái)。爸爸用他那大大的手包住了我的小手，雖然爸爸的手也是冰涼的，但我的心是暖的。爸爸用自己的大手使勁地搓我的小手，讓我的'手變得溫暖。到家了，我看看自己的手，又看了看爸爸的手，只見(jiàn)爸爸正用他那通紅的雙手幫我拉拉鏈。我的心一下子變得暖烘烘的，我也用我的手像爸爸那樣捂他的大手，我用我的小手搓了又搓，爸爸的手也沒(méi)變回原來(lái)的顏色，爸爸卻笑著說(shuō)：“你有這份心意，我很高興，手也暖了許多�！边@時(shí)，我突然非常感動(dòng)。
父愛(ài)如山，父親有無(wú)窮的愛(ài)在給我們，爸爸就像一顆老芭蕉，默默地給我們輸送養(yǎng)份，自己卻在那邊慢慢老去……爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你！”
溫暖的大手作文 篇15
在你的記憶中，是否有一個(gè)人讓你終生難忘，是否有一個(gè)人影在你心中揮之不去。
我的童年是在外婆家度過(guò)的。外婆家境比較貧寒，整天日出而作，日落而息。我記憶中的外婆臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，本來(lái)五十多歲，看起來(lái)卻像六七十歲的老人。
每天，她的手都是臟兮兮的。她很照顧我，干什么事情總要把我?guī)г谏磉�，生怕我出什么事�?/p>
有一次，外婆帶著我去摘白菜。那個(gè)地方比較危險(xiǎn)，外婆就讓我坐在地上，自己去摘。其中有一處地方上面有棵樹，樹上有美麗的花兒。我禁不住花的誘惑，趁外婆不注意便趕緊朝那跑去�！班隆�，我一步一步走下去，誰(shuí)知竟摔了一跤。“玲兒！你在哪兒？”外婆似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，一回頭就發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了�！巴馄牛⊥馄�！”我大聲喊道，生怕外婆聽不見(jiàn)。外婆往這兒趕來(lái)，快速的把我拉了上去，擁入懷中，還說(shuō)著話，好像在自言自語(yǔ)道：“你個(gè)小兔崽子！剛剛我還在拔菜，轉(zhuǎn)眼你就不見(jiàn)了！你知道我有多擔(dān)心嗎？”說(shuō)著還用手捏我的臉蛋，外婆那飽受折磨的手使我感到溫暖與懷念。
外婆是我終生難忘，不僅僅是因?yàn)樗趦�節(jié)約，而是因?yàn)樗炎詈玫牧艚o他人，不好的留給自己。那雙溫暖的大手——時(shí)刻鼓舞著我，鞭策著我。
溫暖的大手作文 篇16
她有一個(gè)好聽的名字，叫“小花”，從我踏入小學(xué)校門的第一天開始，她就成為了我的語(yǔ)文老師，也就成了我們班班主任。
小花老師有一雙溫暖的大手，記得一年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天操場(chǎng)上人山人海，比賽之前，我實(shí)在憋不住了就獨(dú)自上了一趟廁所，當(dāng)我從廁所回來(lái)時(shí)，天啊，我找不到東南西北了，站在體育場(chǎng)中央，我緊張得就像一只無(wú)頭蒼蠅亂撞——迷失了方向，正當(dāng)著急的不知如何是好的時(shí)候，突然，一雙大手拉住了我，我抬頭一看，是小花老師，我心里頓時(shí)像落下來(lái)了一塊大石頭——踏實(shí)多了，老師的手，特別溫暖，特別細(xì)膩，被老師牽著，感覺(jué)有一股幸福的暖流流入到了我的心窩窩，美滋滋的！
我和老師手拉手走在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上，就像和媽媽手牽手在一起散步，那么輕松，那么快樂(lè)，那么安全！
在接下來(lái)的比賽中，我信心滿滿，接力賽中，我使出吃奶的力氣向前跑……耶，第四名！
正是小花老師的這雙大手，讓我全身充滿了力量與勇氣……
如今，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小花老師了，好懷念她那雙溫暖的大手，期待再次與溫暖的大手相逢！
溫暖的大手作文 篇17
當(dāng)秋天爺爺走了，冬天哥哥就像馬達(dá)一樣，馬上溜了過(guò)來(lái)，這也表示，溫度即將和溜滑梯一樣滑了下來(lái)；剛開始秋天離開了，我很希望能多留一點(diǎn)溫暖，不過(guò)它卻一點(diǎn)也不留情的悄悄走了。
北風(fēng)不客氣的肆虐大地，總讓人們感到寒冷，幸好，有兩雙溫暖的手陪伴著我過(guò)了快十個(gè)冬季，為何溫暖呢？因?yàn)槟莾呻p大手讓我不再感到有冷風(fēng)，里面的愛(ài)，來(lái)自 爸媽的關(guān)心：爸爸粗粗的手里面有著厚厚的希望，而媽媽白嫩的手有著絲絲的疼愛(ài)，這兩種都無(wú)法分高下，都是一樣的珍貴，也讓我知道爸媽的愛(ài)是廣大無(wú)邊，取之不盡，用之不竭，心里那道暖流將寒冷化為無(wú)形。
媽媽和爸爸的手，是我最喜愛(ài)的寶物，我想要把這種感覺(jué)一一的收進(jìn)我的記憶盒子里，這樣子，不論怎樣，都可以一直享受在這美好的一刻，只要一打開盒子，所有的煩惱全被拋諸腦后了。
未來(lái)人生中這些再大的雪、雨都打不了我勇往直前的精神，由于──爸媽那雙溫暖大手的支持；或許有一天寒冬仍在，卻沒(méi)有爸媽的大手保護(hù)，雖然有些不舍，還是要明白，不能再當(dāng)之前那樣依賴爸媽的小子了�！昂舂ぉぁ贝坦呛L(fēng)依舊，謝謝它告訴我原來(lái)自己這樣幸福。
溫暖的大手作文 篇18
時(shí)光匆匆，一晃12年過(guò)去了。我從一個(gè)只會(huì)爬、只會(huì)叫、只會(huì)哭的嬰兒變成了現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生。但隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，爺爺也漸漸老了。
去年的5月份24號(hào)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。那一天，我那慈祥善良的爺爺最終挺不過(guò)病魔的折磨，倒下了。
往事都無(wú)法重來(lái)。三年前，我是一個(gè)三年級(jí)的小孩子，是爺爺替我接送上下學(xué)，是爺爺冒了大風(fēng)大雨，將我從學(xué)校接回來(lái)。是爺爺不怕辛苦在太陽(yáng)下工作，從而養(yǎng)活我們這一家。
六年前我我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的各個(gè)地方都很好奇，從惹下了不少麻煩，是爺爺為我將這些麻煩解決了。
十年前，我還是個(gè)兩歲大的小孩子，經(jīng)常發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就會(huì)將家里鬧得天翻地覆，這時(shí)爸爸就很生氣，想上來(lái)教訓(xùn)我，但都被爺爺攔住了。有時(shí)我會(huì)將飯桌的飯弄到自己的衣服上，但都被爺爺貼心的給洗掉了。
十一年前，我一歲大，還不會(huì)走路，是爺爺牽著我的手，一步一步教我走路。在我哭泣時(shí)，總是爺爺?shù)谝粋�(gè)跑到我面前，逗我開心。
可現(xiàn)在爺爺再也醒不來(lái)了，再也不能牽著我的手了。但現(xiàn)在我一張開手，卻依然還有一股余熱。
就是那手掌上的一股余熱，支持著我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)的道路上，走得越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)。
溫暖的大手作文 篇19
我童年的記憶，從父親那雙溫暖的大手開始。
曾經(jīng)，我也是娘的心頭肉，自從土炕上多了哇哇直哭的弟弟，娘再也無(wú)暇顧及我的感受。每晚，我和弟弟分睡在娘的兩旁，可娘總是背對(duì)著我，娘的背脊就像一堵冰冷的墻，讓我委屈又難過(guò)……每當(dāng)這時(shí)，總有一只溫暖的大手緩緩撫過(guò)我的頭頂，讓我感覺(jué)溫暖又安慰！父親溫和地對(duì)我說(shuō)：“弟弟體弱多病，娘在擔(dān)心，爹拍你睡！”多少個(gè)夜晚，是父親那雙溫暖的大手輕輕拍我入眠……
父親讀書時(shí)，成績(jī)很出色，卻因?yàn)槌錾砀晦r(nóng)家庭，完小畢業(yè)就開始了面朝黃土背朝天的人生。盡管如此，憨厚老實(shí)的父親依然是父老鄉(xiāng)親敬慕的文化人。
父親在村里做會(huì)計(jì)十多年。他不但打算盤干凈利落，而且賬目清楚詳盡。常常受到父老鄉(xiāng)親的夸贊，也讓不少同齡人自嘆不如！
父親寫得一手好字。每年過(guò)春節(jié)，全村幾十戶人家的對(duì)聯(lián)，齊刷刷一個(gè)筆體——端莊而大氣。父親的筆墨早已深深刻在了鄉(xiāng)親的心里。每年臘月年關(guān)將至，父親會(huì)抽出一天時(shí)間——土炕上放一小方桌，他端坐在桌前，一寫就是一整天。
我為父親跑前跑后拿東拿西，忙并快樂(lè)著。娘卻少不了牢騷：“吃自家的飯，做別人家的事……攬閑事，誤閑工……”父親從不言語(yǔ)，只是很專注地寫好每一個(gè)字。在寬厚豁達(dá)的父親眼里，為鄰里鄉(xiāng)親做些力所能及的事情是理所當(dāng)然的。
父親畫畫純屬自?shī)首詷?lè)。每逢陰雨天，他會(huì)躲在小屋里，舞文弄墨，獨(dú)享其樂(lè)。一向主張節(jié)儉的父親，很舍得買畫冊(cè)，水彩和筆墨。在我的書柜里，至今珍藏著一本畫冊(cè)，是父親留給我最珍貴的紀(jì)念。
翻開它——滿面紅光的爺爺，慈眉善目的奶奶，端莊秀麗的母親，愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的我，還有虎頭虎腦調(diào)皮搗蛋的弟弟……無(wú)論簡(jiǎn)單的勾勒，還是重彩濃墨，都是父親對(duì)美好生活的憧憬，是他對(duì)濃濃親情的表述。
歲月如流，我和弟弟一天天長(zhǎng)大。我在讀高中，弟要上初中，家里又要蓋新房，生活變得更加拮據(jù)，父親再?zèng)]有閑情逸致寫寫畫畫，只剩下他整日忙碌的像陀螺一樣的身影。幾年間，父親那雙溫暖的大手已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，那每一處厚厚的老繭都凝結(jié)著一份辛勞；每一根暴露的青筋都傳遞著一份責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)！
好在我和弟弟很快長(zhǎng)大成人，并成家立業(yè)。父親肩上的擔(dān)子輕了，他又翻出了積滿塵埃的畫冊(cè)和筆墨，我很欣慰。
九八年的春節(jié)回家，我和父親有個(gè)約定——秋收過(guò)后，接父母進(jìn)城。我想在街上給父親租個(gè)書攤，不為掙錢，只為他曾經(jīng)的愛(ài)好，也讓他的雙手從此少些勞作。然而，世事難料，就在那年的九月，那個(gè)收獲的季節(jié)，父親突然離去……父親走得很突然，連雙手上沾著的泥土和菜漬都沒(méi)來(lái)得及抹去。
漫長(zhǎng)的人生路途中，父親用他那雙溫暖的大手扶持我們長(zhǎng)大，牽引我們前行。我們卻很少想到，有一天父親會(huì)悄然離去，那雙溫暖的大手會(huì)消失……朋友，趁著父親還健在，夕陽(yáng)下牽著他的手，小區(qū)花園里走走，聽聽他一天的心事。
周末時(shí)候，牽著父親的手公園里逛逛，超市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便挑一雙他合腳的鞋；晚上，兩個(gè)小菜，一瓶“老村長(zhǎng)”，父親會(huì)趁著酒興說(shuō)起你兒時(shí)的趣事，許多許多……
如果你兒孫滿堂還能牽著父親溫暖的大手，你是幸福的，也是幸運(yùn)的，好好珍惜吧！
溫暖的大手作文 篇20
手，是溫暖的，它總是能讓我們感受到世間的美好！
——題記
天地?zé)o情人有情。當(dāng)我們遇到暴風(fēng)雨卻沒(méi)帶傘時(shí)，會(huì)有人伸出手將雨傘遮在我們頭上；當(dāng)我們走路摔倒卻沒(méi)有力氣站起來(lái)時(shí)，會(huì)有人伸出援助之手將我們扶起來(lái)；當(dāng)某地遇到干旱災(zāi)難時(shí)，會(huì)有人伸出手將愛(ài)心送給他們。人間處處有真情，只是我們?nèi)鄙倭苏J(rèn)真感受的心。
那一天，正是放學(xué)之際，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)剛到的一輛公交車，而我也不例外。站在擁擠的公交車?yán)�，我隨著公交車的搖晃東倒西歪，我一邊吃力地站著，一邊在心里祈禱：再堅(jiān)持一會(huì)兒，就快要到了�？善率虏蝗缛艘�，在這般艱難的時(shí)候，突然不知是誰(shuí)踩到了我的右腳，我反射性地抬起了被踩疼的右腳，可公交車不停地左右搖晃，再加上人群的擁擠，我狠狠地朝地面摔去，就在我以為我要與大地來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，我看到了人們紛紛伸出了溫暖的手。此時(shí)，我的心像被明媚的陽(yáng)光照耀了，迷迷糊糊中，我抓住了一只粗壯而有力的大手。這是一雙充滿溫情的手，我穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，對(duì)上關(guān)切的目光說(shuō)了一句：“謝謝叔叔”！叔叔溫暖地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！非常感謝叔叔！”說(shuō)著，不知不覺(jué)公交車也到站了，我懷著興奮的心情下了車，并說(shuō)道：“叔叔再見(jiàn)！”之后，我便高高興興地回家了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了其實(shí)我們身邊有許多善良的人，需要我們用心聽，用眼看，用心感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間其實(shí)處處有美好。
同時(shí)，我也想告訴所有人：珍惜別人溫暖的手吧！因?yàn)樵谖覀兊囊簧校蛟S只有那么一兩次。
溫暖的大手作文 篇21
愛(ài)，不經(jīng)意間融于看似平淡無(wú)奇的生活中，若隱若現(xiàn)，唯有善于發(fā)現(xiàn)美的雙眸，方可察覺(jué)；愛(ài)，一不留神它就踮腳步入過(guò)往，給這純樸的日子添上一抹煊爛的色彩；愛(ài)，來(lái)去無(wú)蹤，恍若時(shí)間河流的見(jiàn)證，恰似夜幕上劃過(guò)的流星，點(diǎn)亮天際，映出生活的倒影，留存溫暖的記憶
晨曦，我揉了揉迷離的雙眼，隨即看見(jiàn)合上的房門。我知道在我酣睡時(shí)，那雙手悄聲將我的房門壓緊，不讓寒冷沖入我的夢(mèng)境。她為了阻止洗衣服的水聲打攪我的睡眠，輕輕帶上了門把手之后又置身于繁瑣的家務(wù)中。
洗漱完畢，面包夾上蕃茄醬就著熱和的牛奶，我咀嚼起來(lái)。我明白就在我搗鼓著牙刷時(shí)，那雙手在百忙中抽出時(shí)間，取出面包擠上醬，在剛倒了奶粉的熱水中不斷攪和，接著馬不停蹄地投入了家務(wù)。凝視著裊裊升起的熱氣散于無(wú)形，這碗牛奶被那雙手蒙上了金色的光輝，溢出的是融解了母愛(ài)的一陣陣純正與美好。
放學(xué)歸來(lái)，埋頭于書桌。不覺(jué)中，杯里蒸汽不斷上升，原來(lái)是泡上一盅茶水。輕啖一口，頓覺(jué)心曠神怡。可想而知，那雙手在我苦攻作業(yè)、鏖戰(zhàn)猶酣之時(shí)放茶入杯，沖之以開水。再一回味，口中清苦漸漸化為甘甜，這莫約就是愛(ài)的味道吧！
當(dāng)作業(yè)完全攻克的時(shí)候已是傍晚，晚餐幾乎全是我喜歡的佳肴。當(dāng)我滿意地打了個(gè)飽嗝，不禁聯(lián)想到那雙手握著鍋鏟，不停翻動(dòng)竟騰不出空來(lái)抹去順額而下的汗珠。是啊，這何常不是一頓融入了親情，流露出關(guān)愛(ài)的晚餐呢？
夜晚，在我沉沉睡去時(shí)，那雙疲憊的手給我拉上被子，將我用被裹得很緊很緊，隨之關(guān)上燈，摸索著回到床上，她漸而步入夢(mèng)之鄉(xiāng)。
母愛(ài)貫注于那雙操勞的手，給我們的生活蒙上了神圣的光暈，它們靈動(dòng)至斯，如同蝴蝶般在日子里上下紛飛。母愛(ài)就是這樣，平凡而偉大！
溫暖的大手作文 篇22
在我身邊，總有好幾雙溫暖的手，悄悄地陪伴著我長(zhǎng)大。
老師們的手，是一雙雙溫暖的手，他們培育了一代又一代的莘莘學(xué)子，帶著我們茁壯成長(zhǎng)。我的班主任待我很好，雖然老師看上去有點(diǎn)兇，其實(shí)心里很溫柔。有一次冬天，我的手被凍得冰冰涼，去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師無(wú)意間碰到了我的手，她握住我的手，說(shuō)道：“哎呀，你的手怎么這么涼呀，我給你捂捂熱�！闭f(shuō)完，便緊緊地用她的大手把我的小手包起來(lái)。那一瞬間，一股暖流通到了我的心里，老師的手怎么這么溫暖��！原來(lái)老師是這么可愛(ài)的呀。過(guò)了一會(huì)兒，我的手不再那么冰涼了，整個(gè)人也被老師這一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了起來(lái)。
媽媽的手不但是溫暖的手，更是愛(ài)心的手。是她，用她的手，無(wú)微不至地一天一天把我?guī)Т�。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了，媽媽也抱不動(dòng)我了，但是她每天都會(huì)摸摸我的頭，摸摸我的臉，這時(shí)候我都會(huì)感到很幸福。當(dāng)我難過(guò)哭泣的時(shí)候，媽媽會(huì)用手幫我把眼淚擦去，仿佛我所有傷心的、生氣的、委屈的事情，一下子都被媽媽擦掉了。媽媽的手，是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)可替代的。
而爸爸呢，從我小時(shí)候到現(xiàn)在，每次過(guò)那種車比較多的馬路時(shí)，他總會(huì)緊緊地牽著我的手過(guò)馬路，雖然我早就已經(jīng)可以自己走，但他還是堅(jiān)持用他溫暖、厚實(shí)的手保護(hù)我。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，好朋友會(huì)默默地過(guò)來(lái)安慰我。有一次跑步的時(shí)候，我不小心跌了一跤，膝蓋流血了。我強(qiáng)忍著疼痛坐到一個(gè)角落里，默默地流淚。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)給我遞紙巾，安慰我，慢慢地扶我去醫(yī)務(wù)室，嘴里還不停地說(shuō)：“一定很痛吧？再忍忍，就快到了。”我覺(jué)得這雙手真的好溫暖，好溫暖。
我希望，我也可以成為別人心中的那雙“溫暖的手”，也能夠默默地去溫暖他們的心。就從現(xiàn)在開始，從小事做起，帶給越來(lái)越多的人溫暖吧！
溫暖的大手作文 篇23
每次走在馬路上，我總會(huì)想起那位素不相識(shí)的阿姨，她有一雙溫暖的手。
記得在雙菱路上曾經(jīng)有一家毫不起眼的小吃店，那兒的手抓餅做得別有風(fēng)味，常常吸引著路人停下腳步，我也是它的忠實(shí)顧客。店里的那位阿姨臉上總是帶著微笑，讓人感到一種親切。
記得有一天早晨，我和媽媽又來(lái)到這里吃手抓餅。后來(lái)因?yàn)閱挝煌蝗挥惺拢瑡寢屢崆吧习嗳チ�。媽媽叮囑我說(shuō)：“睿文，過(guò)馬路小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完她便急匆匆地走了。我吃完手抓餅，背起書包，小心翼翼地走到了馬路邊，看著身邊來(lái)來(lái)往往的一輛輛汽車，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：過(guò)還是不過(guò)呢？這個(gè)地方還是一個(gè)十字路口，左邊的車子停住了，我剛抬起腳，右邊的車又不知從哪兒冒了出來(lái)。眼看著上課的時(shí)間快要到了，我的心里很著急，剛要抬腿，突然，我的耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，別急，我來(lái)送你過(guò)馬路吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)正是那家小吃店的阿姨。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，阿姨那只溫暖的手牽著我的小手，避開一輛輛汽車，使我安全地過(guò)了馬路。我在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！阿姨�！�
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，我能一個(gè)人過(guò)馬路了。那家小吃店也已經(jīng)搬遷了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位阿姨，但她那只溫暖的手，我永遠(yuǎn)記得。
但愿人間處處有陽(yáng)光，處處有溫暖。
溫暖的大手作文 篇24
記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車水馬龍的背景下，在川流不息的人群中，久久不能消散。
每年的寒暑假，我都會(huì)到圖書館看書、借書，由于媽媽要上班，沒(méi)時(shí)間帶我，再說(shuō)圖書館離我家也不遠(yuǎn)。有時(shí)我叫上好友、同學(xué)，有時(shí)一個(gè)人去。
記得那是一個(gè)寒假里，我打電話約同學(xué)一同去圖書館借書，可那天，我那個(gè)同學(xué)，他媽媽正好有事要出去，就順便帶著他去圖書館了。我只能自己一個(gè)人去了，帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐出發(fā)了。
臨近春節(jié)，街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人如海，車如潮。我站在斑馬線路口，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，硬著頭皮走過(guò)一半，就被川流不息的車輛阻止了，我手足無(wú)措地站在路中英央，寒風(fēng)中恐懼包圍著我，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)，我感到有些失望。忽然，一只大手輕輕握住了我的手，溫暖而有力。那一刻，我以為是媽媽來(lái)了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著母親一樣的溫柔的目光。她牽著我的手小心地穿過(guò)川流不息的車流，到達(dá)安全的地方，站在路邊，她沖著我微微一笑，那笑容如溫暖的陽(yáng)光�！跋麓芜^(guò)馬路要小心呦！”一股暖流流入我的心田，寒風(fēng)中我卻感到如此的溫暖。
溫暖的手，定格成永久的回憶。今天我又去了圖書館，又經(jīng)過(guò)那條繁華的馬路，我仿佛又看見(jiàn)幾年前，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小男孩穿過(guò)川流不息的車流。
愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握。不久的將來(lái)，我也會(huì)將溫暖傳遞，我也會(huì)牽著一只只小手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。
溫暖的大手作文 篇25
有人說(shuō)溫暖是冬日里的一把火，有人說(shuō)溫暖是黑夜中的一盞燈，有人說(shuō)溫暖是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)而我認(rèn)為溫暖是無(wú)助時(shí)的一雙手。
一個(gè)星期四的上午，天氣陰沉沉的，體育課，操場(chǎng)上，突然一個(gè)小男孩因?yàn)樾瑤ч_了，被絆倒在塑膠跑道上，狠狠的摔了一跤，雙手都摔破了皮，血都流出來(lái)了，他的臉上寫滿了痛苦和無(wú)助，他坐在塑膠跑道上，呆呆地看著自己的雙手，不知所措。就在這時(shí)，一個(gè)穿紅色校服，扎著兩條羊角辮的小女孩從隊(duì)伍中跑出來(lái)
這個(gè)女孩名叫莫小貝，她在班里幾乎沒(méi)有好朋友，同學(xué)們不跟她玩是因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為她愛(ài)打小報(bào)告、愛(ài)管閑事這個(gè)小男孩不喜歡她是因?yàn)樗龕?ài)開玩笑，所以這個(gè)小男孩一下推開了她，不接受莫小貝的幫助。莫小貝又要幫助他，這個(gè)小男孩又把她推開了，這次差一點(diǎn)兒就把她推倒了，莫小貝急了，“我扶你兩次，你推了我兩次，你再推我，你的手會(huì)更痛的。”小男孩只好讓莫小貝扶他到醫(yī)務(wù)室，抹了紅藥水，莫小貝又扶他到操場(chǎng)旁的石凳上休息。她正要去跟上隊(duì)，卻被小男孩叫住了，“莫小貝，我想和你做朋友，可以嗎？”莫小貝爽快地答應(yīng)了。
那個(gè)小男孩臉上露出了笑容，他的心里溫暖極了，那個(gè)小男孩就是我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但每每想起這件事，我的心里總是很溫暖。
溫暖的大手作文 篇26
“預(yù)備…。跑！”
在老師的一聲令下，那緊張而又激烈的八百米測(cè)驗(yàn)開始了！
我們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣，飛了出去。但是，射手們開弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開始就射到了第一去，暫時(shí)將其它的箭甩到后邊。
可是，射出去的箭總有要落下來(lái)的時(shí)候：當(dāng)我跑完一圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的速度變慢了，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個(gè)個(gè)體育健將追了上來(lái)。但我不放棄，心想：不能就這樣將名次拉下去。
可體力，就像一個(gè)滴水的水龍頭，在一點(diǎn)一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了，那均勻的呼吸急促了……就在這時(shí)，我隱隱約約地聽到了一個(gè)男同學(xué)的呼喊：“葉邦量，快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)！只剩下最后一圈了，追上前面那個(gè)同學(xué)，不要把之前的名次給辜負(fù)了！”
這句話，就像一雙無(wú)形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去，將我被追上的失落抹去，將我想放棄的念頭抹去。
我用盡了全身力氣，在最后半圈超過(guò)了兩個(gè)人，并以三分三十秒的好成績(jī)沖向終點(diǎn)。
我們，就好似一只只雛鷹，而那一雙手——溫暖的手，就是引領(lǐng)我們飛向藍(lán)天的動(dòng)力。
溫暖的大手作文 篇27
我有一個(gè)好爸爸，他有一雙雖粗糙但溫暖的大手。就是這只大手曾經(jīng)拉著我去散步、去練琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)溜冰…陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
爸爸黝黑的皮膚中透著憨厚，常掛著微笑的面容讓人感覺(jué)敦實(shí)可靠。爸爸雖然長(zhǎng)得不是很帥氣，但對(duì)我卻表現(xiàn)出男子漢少有的耐心和愛(ài)心。
記得我十歲那一年的冬天，高燒四十多度，爸爸連忙從衣架上拽下一件衣服隨便穿上，由于用力過(guò)猛，衣架斷了，可是爸爸顧不了那么多，就匆匆地把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我背往醫(yī)院。那時(shí)，別說(shuō)自家買不起車，整條馬路上，也見(jiàn)不著幾輛車，我們只能以腿代車。
去往醫(yī)院的途中，我趴在爸爸寬厚的肩膀上，爸爸用有力的大手托著我。不知走了多久，我的臉無(wú)意中貼到爸爸的臉上，濕濕的，涼涼的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)豆粒般的汗珠正從爸爸的臉頰上流下來(lái)。我看了，心如刀絞一般痛。哎！我真是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我極力掙扎著，要下來(lái)自己走，可爸爸的那雙大手卻把我?X得更緊了。媽媽心疼地說(shuō)：“我背孩子吧？”爸爸卻說(shuō)：“不用，馬上就到了�！�
終于到了醫(yī)院，我本以為爸爸可以休息一下。但他沒(méi)有，他背著我樓上樓下到處檢查化驗(yàn)。一個(gè)個(gè)藥盒、一瓶瓶藥水，都是從爸爸手里拿來(lái)的…我睡了一天一夜。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸守在我的身旁，用溫暖的大手撫摸著我的頭。他見(jiàn)我醒來(lái)了，興奮得又是問(wèn)長(zhǎng)又是問(wèn)短，又是拿這又是拿那…我心疼地說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)兒吧！”爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事。”不管我怎么說(shuō)，爸爸就是不肯歇。
我的爸爸就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他用溫暖的大手，為我撐起一片蔚藍(lán)廣闊的天，我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)他粗糙溫暖的大手。
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