冬天里的溫暖作文六年級(jí)（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的冬天里的溫暖作文六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇1
她一清二楚地還記得，那就是印像中最涼的一個(gè)冬季。
在她六歲寒冬里的一天，她自身跑去玩，結(jié)果不經(jīng)意間地就迷路了。小小她蹲在馬路邊，小臉蛋被凍得紅彤彤的，仍在不斷地往一樣被凍得紅通通的手里哈著氣。山羊毛般尺寸的小雪花一片片地從天上漂落，在地鋪上了一層很厚的，軟乎乎的白毯，輕輕地踩一下就能留有一個(gè)深深地的足印。人行橫道上，一棵棵掉光了葉片的樹外露了光溜溜的枝椏，但迅速，又被冰雪所遮蓋，變成一棵棵銀樹。大街上寒風(fēng)呼嘯，空落落的，看不見(jiàn)好多個(gè)路人。在她正搓下手，吸得鼻部，茫然地掃視著周邊時(shí)，有些人摸了摸她的背部�！靶『⒆�，你怎么不回家呢？”她猛然掉轉(zhuǎn)頭，發(fā)覺(jué)一個(gè)笑嘻嘻的老爺爺正看著她。他看起來(lái)真老，她想。老人衣著薄弱，臉部鋪滿了皺褶，好像河面上的一圈圈波浪紋，又如同一頁(yè)頁(yè)記述著蒼桑的書冊(cè)，笑起來(lái)都需要皺成一團(tuán)。老爺爺相貌公益慈善，她卻想到了母親勸誡她得話，這時(shí)只想要避開(kāi)這一路人。她一下子跳了起來(lái)，閉著眼睛就向前沖。她聽(tīng)見(jiàn)了老人著急的召喚，因此跑的更快了。突然，一只厚道強(qiáng)有力而不光滑的大手拉著了她，她張開(kāi)了眼：一輛汽車從她眼前急急忙忙呼嘯而來(lái)。她回過(guò)頭看著一臉憂慮的老爺爺。
老爺爺不光滑，被凍得裂開(kāi)的大手拉著她凍紅的雙手，她們一起走在空無(wú)一人的大街上。冬日里不盡人意的太陽(yáng)光掛在天空中，沒(méi)法讓人覺(jué)得一絲溫暖。但回家了的路程由于擁有老爺爺?shù)氖睾颍瑳](méi)那麼冰涼、孤單了�？雌饋�(lái)悠長(zhǎng)的路迅速就走完后，她一邊上樓梯一邊不了地回過(guò)頭看著老爺爺。老爺爺立在樓底下，笑容著朝她招手，目送她上樓梯�？傻人氐郊以偻驴磿r(shí)，老爺爺早已離開(kāi)。雪依然在飄，風(fēng)依然在吹，僅有一對(duì)足印還留到原地不動(dòng)……
那一個(gè)協(xié)助過(guò)她的老爺爺，或許她從此見(jiàn)不到了。但他帶來(lái)她的溫暖，會(huì)始終在她記憶里閃亮，像一盞明燈般點(diǎn)亮著她的路面，像一竄火焰一樣溫暖著她的內(nèi)心。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇2
她清清楚楚地記得，那是印象中最冷的一個(gè)冬天。
在她六歲深冬里的一天，她自己跑出去玩，結(jié)果不知不覺(jué)地就迷路了。小小的她蹲在路邊，小臉被凍得紅通通的，還在不停地往同樣被凍得通紅的手上哈著氣。鵝毛般大小的雪花一片片地從天空飄落，在地上鋪了一層厚厚的，軟綿綿的白毯，輕輕踩一下就能留下一個(gè)深深的腳印。人行道上，一棵棵掉光了葉子的樹露出了光禿禿的枝丫，但很快，又被白雪所覆蓋，成為一棵棵銀樹。街上寒風(fēng)呼嘯，空蕩蕩的，看不到幾個(gè)行人。在她正搓著手，吸著鼻子，迷茫地打量著周圍時(shí)，有人拍了拍她的后背。“小朋友，你怎么不回家呢？”她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)笑瞇瞇的老爺爺正看著她。他看上去真老，她想。老人穿著單薄，臉上布滿了皺紋，像是水面上的一圈圈波紋，又有如一頁(yè)頁(yè)記載著滄桑的書頁(yè)，笑起來(lái)都要皺成一團(tuán)。老爺爺面目慈善，她卻想起了媽媽告誡她的話，此時(shí)只想遠(yuǎn)離這個(gè)陌生人。她一下子跳了起來(lái)，閉著眼睛就往前沖。她聽(tīng)見(jiàn)了老人焦急的呼喚，于是跑的更快了。忽然，一只寬厚有力而粗糙的大手拉住了她，她睜開(kāi)了眼：一輛汽車從她面前飛快地呼嘯而過(guò)。她回頭看著一臉擔(dān)憂的老爺爺。
老爺爺粗糙，被凍得開(kāi)裂的大手拉著她凍紅的小手，他們一起走在空無(wú)一人的街上。冬日里蒼白無(wú)力的太陽(yáng)掛在天空中，無(wú)法令人感到一絲暖意。但回家的路途因?yàn)橛辛死蠣敔數(shù)呐惆�，沒(méi)那么冰冷、孤獨(dú)了�？此坡L(zhǎng)的路很快就走完了，她一邊上樓一邊不住地回頭看著老爺爺。老爺爺站在樓下，微笑著朝她揮手，目送她上樓。可等她回到家再往下看時(shí)，老爺爺已經(jīng)離開(kāi)了。雪依舊在飄，風(fēng)依舊在吹，只有一對(duì)腳印還留在原地……
那個(gè)幫助過(guò)她的老爺爺，也許她再也見(jiàn)不到了。但他帶給她的溫暖，會(huì)永遠(yuǎn)在她記憶中閃光，像一盞明燈般照亮著她的道路，像一竄火苗一樣溫暖著她的心靈。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇3
冬天是怎樣的呢？有人說(shuō)冬天是寒冷的，也有人說(shuō)冬天是荒蕪的，但我卻說(shuō)冬天是溫暖的。
那天我與媽媽吵了一架，生氣的摔門而去。一陣陣寒風(fēng)透過(guò)衣服觸到我的身體，使我不禁打了個(gè)冷顫，身體不由的顫抖，雙手也不停地摩擦著，試圖創(chuàng)造一絲絲的溫暖，無(wú)疑冬天是冷的，就連風(fēng)也是刺骨的。
不知走了多久，我的身體仿佛感受到了一絲久違的溫暖。在這溫暖面前我停住了腳步，停在了這家面館前不進(jìn)去也不離開(kāi)，只是在門口傻傻的站著。
過(guò)了幾分鐘，這家面館的主人許是注意到我了，來(lái)到我面前，問(wèn)我：“你是要吃面嗎？”“不，不是，我在這兒站一會(huì)兒，暖和些便走。”我說(shuō)完，握著衣服的一角有些忐忑不安，怕她會(huì)把我攆走。
她微微一愣，問(wèn)我：“那為什么不進(jìn)去呢？進(jìn)去我請(qǐng)你吃面，吃完面，身體就暖和了�！彪S后笑著把我領(lǐng)進(jìn)去，她的做法讓我有些出乎意料，在我看來(lái)像我這樣的情況，一般不是被漠視，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，就是不由分說(shuō)的被人攆走，因?yàn)槲覔趿巳思业目腿�，壞了人家的生意�?/p>
等我回過(guò)神，我已經(jīng)坐在了面館里，面前放著一碗熱騰騰的面�！俺园�，吃吧”她在一旁對(duì)笑著對(duì)我說(shuō)。
得了她的允許，我便用那已經(jīng)僵硬的手拿起筷子開(kāi)始吃面。這面極其普通，沒(méi)有絲毫的特別，但我卻認(rèn)為這是我吃過(guò)的最好吃的面。
吃完面，我的身體漸漸回暖，手指也靈活多了，心似乎也因?yàn)槟敲娑辛藴嘏�。我向她致謝，她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，你下次如果還想來(lái)，隨時(shí)歡迎你來(lái)這里吃面�！薄班牛麓纬悦嬉欢▉�(lái)這兒�！闭f(shuō)完，我就急匆匆地逃走了，我怕再待下去，我便再也控制不住溢出眼眶的淚水。
這件事雖微不足道，但卻溫暖的我的那個(gè)冬天。在以后的冬天里，一想到那件事，無(wú)論多么寒冷，我也依然覺(jué)得溫暖。
暖在冬天，暖在心中……
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇4
在這個(gè)世界里，有許多事情都透露出人間真情，它們像一顆顆明亮的掛在人們的心中，也好似一頁(yè)頁(yè)故事拼成的一本書。我也有這樣的經(jīng)歷，其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻(xiàn)的叔叔了。
那是一個(gè)十分寒冷的，寒風(fēng)張牙舞爪地向人們撲過(guò)來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖。小區(qū)門口的一個(gè)馬葫蘆井蓋不知在什么時(shí)候被人卸了下來(lái)，一連幾天，周圍來(lái)來(lái)去去的人們都繞著那個(gè)井蓋，有的人臉上甚至浮現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)厭惡，但卻始終沒(méi)有一個(gè)人上去把井蓋抬回原位。一天我走過(guò)這里的時(shí)候，腳下不知被什么絆了一下，險(xiǎn)些摔倒在地，原來(lái)是那個(gè)井蓋絆了我，我心里咒罵著：“煩死人了！誰(shuí)那么缺德！”可我一轉(zhuǎn)頭看到了隔壁的叔叔。叔叔看到井蓋，臉上掠過(guò)一絲驚訝，隨后自言自語(yǔ)：“這么開(kāi)著，多危險(xiǎn)�。 闭f(shuō)罷，叔叔用盡全力抱起了井蓋，緩緩向前走著，可叔叔一個(gè)沒(méi)留神，井蓋脫手而落，一下砸中了叔叔的腳，叔叔身上劇烈地顫抖了一下，但他卻繼續(xù)抱起井蓋，咬著牙，忍著劇痛慢慢向井口挪去，叔叔的臉凍得蒼白，手凍得僵硬，但他仍然堅(jiān)持著，只見(jiàn)叔叔走到井邊，雙手輕輕一方，井蓋終于被放回原位了。雖然現(xiàn)在是，但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠……
看到叔叔這么做，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“叔叔你為什么要這么做呢？你不累嗎？”我的話音未落，就被叔叔打斷了：“這是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，我們應(yīng)該多為他人著想！”說(shuō)完便微笑著離開(kāi)了。我久久立在原地，這時(shí)我不由的深深慚愧，沉思過(guò)后，我恍然大悟，如果叔叔不去做的話，早晚會(huì)有人摔下去的！此時(shí)，一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。
生活中有許多像叔叔一樣的人，也有許多體現(xiàn)人間真情的事，因?yàn)橛辛怂麄儯瑝?mèng)想的天空才更湛藍(lán)，生活才更美好！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇5
在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生很多讓人溫暖的事情，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是一句話語(yǔ)……，我也曾經(jīng)歷過(guò)，至今讓我難以忘記！
這要從去年冬天說(shuō)起，那一天雪下得很大，也很冷，水面上結(jié)了很多的冰，草地也穿上了雪白的衣裳，地面上到處都是雪。哇！我心里很高興，終于可以玩雪了！
第二天一早，雪停了，太陽(yáng)露出了紅彤彤的臉，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能出去玩會(huì)兒?jiǎn)�？”媽媽答�?yīng)了并囑咐我要小心點(diǎn)，還沒(méi)聽(tīng)完媽媽的話我就迫不及待地跑了出去。
常言說(shuō)：下雪不冷化雪冷�？烧媸�，這天氣真冷！我來(lái)到了小區(qū)的假山這兒，假山旁邊有條小河，說(shuō)是小河倒不如說(shuō)是一個(gè)淺水坑呢，上面結(jié)了層厚厚的冰。有好多人都下去玩了，我也下去玩了。我來(lái)到了冰上面就像是會(huì)水上漂的工夫一樣的刺激。就當(dāng)我要上去時(shí)，我在冰的邊緣停了幾秒，冰忽然裂開(kāi)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就掉了下去，還好水不深，才到我的膝蓋處，可是我的下半截褲子全濕了，凍得我直哆嗦。我想如果這樣回去媽媽又該吵我了，我也不敢回家，就坐在小路旁對(duì)著太陽(yáng)，心里還天真的想讓太陽(yáng)把褲子曬干。
這時(shí)一位阿姨路過(guò)，看我這樣就問(wèn)我：“小朋友，你的褲子怎么都濕了？”我把經(jīng)過(guò)給阿姨說(shuō)了一遍，她趕緊把手中的熱水杯塞到我手里，我的心里頓時(shí)感到很溫暖，阿姨說(shuō)：“你好好的和媽媽說(shuō)，我想她不會(huì)吵你的。趕快回家換身衣服，不然會(huì)生病的�！蔽衣�(tīng)了阿姨的話，回到家如實(shí)的告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有吵我，給我換了衣服，還一直念叨著多謝那位阿姨，不然真會(huì)凍出病的。
每當(dāng)我想起這件事心里就有一陣陣的溫暖，感謝幫助過(guò)我的每一個(gè)人！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇6
地瓜被烤的吱吱作響，人們爭(zhēng)相購(gòu)買，我坐在地瓜攤旁，看著它的影子，想起了好多好多……
冬日里漫天飛雪，大風(fēng)穿梭在飛雪當(dāng)中。我在飛雪當(dāng)中快速行走著，想快點(diǎn)回到家中�！百u地瓜了，賣地瓜，香噴噴的烤地瓜”，這樣的叫賣聲一下子便勾出了我的饞蟲。盡管有點(diǎn)貴，但是我還是要買一個(gè)。我吃著香甜的烤地瓜又向家中走去，風(fēng)雪依然很猛，但是我依然能夠聽(tīng)到老奶奶叫賣地瓜的吆喝聲，我不解：天氣這么寒冷為什么一定要出來(lái)賣烤地瓜呢？她的生活真的困難到非這樣不可嗎？
風(fēng)停了，云散了，麻雀在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著。我和媽媽一起去了資助中心，打算把一些舊東西捐給貧困上去的孩子們。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影也出現(xiàn)在了資助中心。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)竟是那個(gè)賣烤地瓜的老奶奶。我疑惑不解，她怎么來(lái)了？只見(jiàn)她抱著嶄新的棉被正要寄出去。我明白了，她是要把自己平時(shí)賣烤地瓜辛辛苦苦掙來(lái)的錢捐給貧困山區(qū)的人們。我的心頓時(shí)暖和了起來(lái)，因?yàn)槔夏棠痰男袨檎娴纳钌畹母袆?dòng)了我。
狂風(fēng)卷集著烏云，雪花洋洋灑灑。我瑟瑟發(fā)抖的走在放學(xué)的路上，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)多穿點(diǎn)衣服，看來(lái)我真的自作自受了。此時(shí)，似乎，風(fēng)更大了，雪更猛了。仿佛是老天爺故意和我做對(duì)一樣，我只能自認(rèn)倒霉了。就在這時(shí)，一件厚實(shí)的軍大衣被人從我身后披在了我的身上。我驚訝的回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)竟然是那個(gè)賣烤地瓜的老奶奶。我看到了她滿臉的笑容，那笑容似乎笑開(kāi)了她額頭上的皺紋，也融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，驅(qū)走了我身上的寒冷。
這樣的一個(gè)冬天，因?yàn)橛欣夏棠潭屛也辉儆X(jué)得寒冷。她溫暖了我的心靈，她也將一直停駐在我的心靈深處……
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇7
大雪紛飛，看看窗外：左邊銀杏樹光禿禿的，樹杈上積滿了雪。因?yàn)闆](méi)有葉子，所以就清晰地看清雪花飛舞，使人身上馬上起了雞皮疙瘩。而左邊則是綠油油的常青樹，樹枝上，樹葉上，都是雪。右邊則沒(méi)有像左邊那樣光禿，雖然雪下得一樣大，右邊卻讓人心曠神怡。
窗外一派好風(fēng)景，而教室更是一派“好風(fēng)景”。
突然，坐在我前面的“爺爺”羅浩旭“空空”，后面的程智超也“空空”而“爺爺”旁邊的悅悅總算聰明一點(diǎn)“啊切”。我旁邊的蘇海倫雖然沒(méi)有打出聲音，但是也捂著鼻子。她捅了捅同我說(shuō)：“曹小菲，紙”唉，真受不了了。我這個(gè)沒(méi)有感冒的人，遲早也會(huì)被他們傳染的。
教室里還稍微好一點(diǎn)，至少有少半數(shù)的人沒(méi)有生病，可是寢室里就不同了。除了我和方夢(mèng)婷，其他多多少少都生病了。晚上咳嗽聲，擤鼻涕聲連綿不斷，此起彼伏。早上醒來(lái)，個(gè)個(gè)神色黯淡，大家冷得連話都不說(shuō)了。
晚上還好，冬天我一般睡得比較死�？墒巧衔缟险n的時(shí)候，想聽(tīng)不見(jiàn)，也得聽(tīng)得見(jiàn)。連一向不讓我們開(kāi)空調(diào)的謝老師，也忍不住讓王曉辰開(kāi)空調(diào)了。并且謝老師還忍住了性子，跟我們說(shuō)，冬天到了，下雪了，很容易感冒。但是千萬(wàn)別咳出來(lái)，咳出來(lái)的是細(xì)菌，實(shí)在忍不住就到外面咳。
別人說(shuō)，還有一個(gè)多月就是春天了，可是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我們班什么時(shí)候沒(méi)人咳嗽，流鼻涕了，那就是“春天”來(lái)了。
“啊切”是誰(shuí)在打噴嚏？是我，看來(lái)我也快被傳染了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就算我感冒了，也有那么多人陪我。想到這里，我的心里涌出一絲溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇8
星期三下午第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神地寫練習(xí)冊(cè)，語(yǔ)文老師走到已經(jīng)寫完同學(xué)面前批改著。當(dāng)她走到小邵的旁邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小邵同學(xué)臉色蒼白，眼睛半睜著，頭也抬不起來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子。就在這時(shí)，小邵皺著眉頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師我胃難愛(ài)，想吐……”“想吐？哦，怪不得精神不好，原來(lái)是身體不舒服，實(shí)在忍不住就給家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓她們帶你去看看�！崩蠋熽P(guān)心地說(shuō)。
誰(shuí)知，剛過(guò)幾分鐘，小邵的同桌小雅就著急地喊正在教室后面批改作業(yè)的老師說(shuō)：“陳老師，小邵吐了!”話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)，伸著脖子往小邵座位上看，只見(jiàn)小邵捂著胸口，痛苦地蹲在地上。頓時(shí)，一股難聞的氣味在班里彌漫開(kāi)來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們有的捂上了鼻子，有的皺起了眉頭，小張還摸著脖子作出干嘔狀。
沒(méi)想到，牛牛卻主動(dòng)站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“陳老師，我去拿拖把拖一下吧!”小邵的同桌小雅從兜里掏出紙巾遞給了小邵同學(xué)。為了穩(wěn)定同學(xué)們的情緒，老師對(duì)牛牛說(shuō)：“不用，我來(lái)。”只見(jiàn)陳老師讓鵬鵬同學(xué)從辦公室里拿來(lái)報(bào)紙，鋪在嘔吐物上，然后蹲下去用手一把抓起了嘔吐物，那東西經(jīng)過(guò)胃的發(fā)酵，又臭又酸，可是老師像沒(méi)聞見(jiàn)一樣，抓了一把沒(méi)抓完，又鋪上了兩張報(bào)紙，用撮斗掃了進(jìn)去。這時(shí)，牛牛拿來(lái)拖把，認(rèn)真把地面拖得一干二凈，并微笑著說(shuō)：“這下就沒(méi)味兒啦”。
愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖;愛(ài)是春天里的一座花園，給予人們芳香;愛(ài)是沙漠里的一眼清泉，給人帶來(lái)生的希望。只要你用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在，因?yàn)閻?ài)就在我們身邊。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇9
冬天和北風(fēng)牽著手一塊兒來(lái)到了大地，人們捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，絕對(duì)能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個(gè)冬天很冷，可我的心卻很暖。
早晨，我去上學(xué)，雖然沒(méi)下雪，但路上結(jié)了凍，很滑。我不停地搓手、跺腳，盡量讓自己暖和一些。可事與愿違，我不但一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)著暖和，而且腳下一滑，直接從樓梯上滾了下來(lái)。
我揉著摔疼的膝蓋，表情痛苦，嘴里疼得發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。更倒霉的是，我手中的彩筆灑了一地。我頓時(shí)絕望了：壞了！剛買的彩筆摔壞了！怎么辦？滿地的彩筆要撿到什么時(shí)候呀！再加上那鉆心的疼痛，我的眼淚像斷了線的珠子。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身拾彩筆時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)：“來(lái)，起來(lái)。我?guī)湍銚�。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位大姐姐已經(jīng)拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說(shuō)了聲“謝謝”。
不一會(huì)兒，又有一位男孩子看見(jiàn)了這一幕，也過(guò)來(lái)幫忙把撿起的彩筆遞給我。然后，又一下子涌上來(lái)了許多學(xué)生，他們都是幫我撿彩筆的�？粗切┟β�、陌生的身影，我也不好意思了，一邊道謝，一邊彎腰撿。看著一枝又一枝的彩筆又回到了我的手中，我欣喜不已。
沒(méi)五分鐘，三十六枝筆就被撿回來(lái)了，一枝沒(méi)少。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“散了吧！”人群都散了。
我捧著手中的水彩筆，看著那些遠(yuǎn)去的背影，不知說(shuō)什么好。腿上的傷不疼了，我?guī)е袆?dòng)向教室走去。在這個(gè)校園，我感受到了愛(ài)心。這些純樸的心，友愛(ài)的心，把這個(gè)冬天“烤”得無(wú)比溫暖。
我抖了抖衣服上的土，精神抖擻地走進(jìn)教室。頓時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)冬天不那么冷了。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇10
今年的第一場(chǎng)雪來(lái)得很突然，秋天的色彩還沒(méi)有來(lái)得及褪去。
一夜大雪過(guò)后，到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪，還在斜斜地下著。馬路上雖然沒(méi)什么積雪，卻是濕漉漉的。人們好像還沒(méi)有做好進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備，眼前匆匆走過(guò)的行人，大都穿著單薄的秋衣，脖子也都縮在豎起的衣領(lǐng)里。
雪花飄在臉上，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。慢慢走到路口的轉(zhuǎn)角，忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見(jiàn)路邊有一個(gè)烤紅薯的爐子，邊上，守著一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來(lái)，在寒冷的雪中十分顯眼。
老奶奶的臉上滿是皺紋，皮膚又糙又黑，卻一直掛著慈祥的微笑，幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒(méi)有戴手套，兩手凍得紅紅的。
幾個(gè)大學(xué)生圍在爐子邊，老奶奶一邊輕輕跺著腳，一邊從爐膛里拿出一個(gè)紅薯，用手摁了摁：“嗯，這個(gè)還沒(méi)烤好。”又放了回去。再拿出幾個(gè)，又摁摁：“哦，這幾個(gè)不錯(cuò)。”秤好，用紙包好，在手上放了幾秒種，輕輕皺了皺眉，又包了幾張紙，一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學(xué)生，一邊笑吟吟地叮囑：“剛烤好，燙哦，吃的時(shí)候別太急了，不然會(huì)燙壞舌頭的。”
“謝謝奶奶。”大學(xué)生連連道謝�！澳棠�，你怎么不戴手套��？天又冷，烤紅薯又燙，手會(huì)吃不消的�！崩夏棠绦χ鴶[擺手：“戴手套礙事，覺(jué)不出生熟。我要是沒(méi)有數(shù)，你們吃著就不那么香甜了。”滿是皺紋的臉上掛滿了慈祥。
人行道上，有人在雪中留下了凌亂而細(xì)碎的腳印。彌散在空氣里甜甜的香氣也漸漸淡去。寒冷的冬天，我的心卻是暖暖的。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇11
今早一起床，周圍的寒意馬上竄進(jìn)了溫暖的'被窩。我立即抓緊了棉被，恨不得全身鉆進(jìn)被窩，好好的繼續(xù)做我的美夢(mèng)。但是，媽媽如雷貫耳的起床號(hào)角早已響起，我不得不跟周公說(shuō)再見(jiàn)了！
“好無(wú)聊喔，什么怪天氣呀！”弟弟和我異口同聲說(shuō)著。原本全家要出去玩的，遇到強(qiáng)烈寒流拜訪的消息，大家不得不延期這樣的活動(dòng)安排。從窗外看出去，外頭靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，就連根針掉落地面的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�？磥�(lái)寒流的威力可真不小，最起碼，“它”，把我的假日活動(dòng)取消了……
爸爸打開(kāi)電視聽(tīng)著新聞播報(bào)，強(qiáng)烈冷氣團(tuán)正逐步逼近南方，未來(lái)這幾天都是寒氣逼人的天候，大家可得做好防寒準(zhǔn)備，注意身子保暖。一旦讓寒流跟上自己，讓可是相當(dāng)吃不消的！
“呼，好冷喔！”我不停的搓揉著雙手，希望可以把寒意趕走。弟弟出了一個(gè)好主意，建議今晚全家來(lái)個(gè)火鍋大餐。媽媽一口就答應(yīng)，但是有一個(gè)條件，我和弟弟、妹妹必須幫忙準(zhǔn)備食材。為了我心愛(ài)的火鍋大餐，再怎么困難的事也難不倒我！因?yàn)�，媽媽煮的火鍋料理美味可口，常常是我們�(nèi)业淖類?ài)。
隔天一早準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽要我穿上又大又笨重的外套。我心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)榇┢饋?lái)渾身像個(gè)毛球，非常不舒服。出門前，媽媽千叮嚀、萬(wàn)交代，要我喝上一碗姜湯，這樣身體才會(huì)暖和些。聽(tīng)完指令，真的不覺(jué)得冷了。這都要感謝媽媽為我準(zhǔn)備去“寒”的食品。
晚上，媽媽煮了香噴噴、熱騰騰的炎鍋，這才讓我更加感受到自己是多么的幸福。連續(xù)多天的寒流下來(lái)，我可以和家人在屋子里一起享受食物的美味，我們可以感受到全家在一起的溫馨與快樂(lè)。這時(shí)，屋外還有很多人必須工作，甚至到處乞討，比起他們，我真是全世界最幸福的人！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇12
南方的冬天，似乎來(lái)得是那么突然，昨天還是秋意融融，今天卻寒氣彌漫，四處覺(jué)得冰涼冰涼的，就連太陽(yáng)也顯得慵懶，透過(guò)厚厚的云層遲遲地灑了些光影。
寒冷的天氣，總想給自己找來(lái)一點(diǎn)溫暖。早上上班的第一件事就是泡一杯滾燙的熱茶，讓氤氳的茶煙暖一暖身上的寒氣。正象白居易的綠蟻新醅酒，紅泥小火爐那種身心俱醉的愜意。
與寒冷相反，溫暖是冬天的另一個(gè)關(guān)鍵詞，寒冷的冬天常常給人的記憶留下溫暖的氣息。記得讀高三的時(shí)候，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，誘使課堂里的同學(xué)們不時(shí)張望窗外紛飛的雪花，雖然老師的講課不乏精彩，但是這堂課大家的注意力早已被外面的世界吸引住了，一種玩雪的沖動(dòng)早已在心中涌動(dòng)。下課的鈴聲剛響起，同學(xué)們就蜂擁到操場(chǎng)，幾分鐘時(shí)間一個(gè)個(gè)奇形怪狀的雪人站立了起來(lái)。大家是那么歡快，全然忘了高三課業(yè)的繁重，不再想那高考前的緊張。上課的鈴聲響起許久，還戀戀不舍的離開(kāi)那親手塑起的雪人，老師微笑著默許同學(xué)們少有的放縱，我記得那時(shí)同學(xué)們青春的笑臉，記得老師臉上洋溢著微笑，心中充滿暖暖的春意，襯托著油然而起的心靈的溫馨和暖意。
冬去春來(lái)，光陰荏苒，隨著時(shí)光的老去，我也不再年青，冬天在我的印象中還是不乏溫暖的記憶。當(dāng)圣誕老人緩緩向我們走來(lái)時(shí)，當(dāng)新年祝福的短信響起時(shí)，當(dāng)?shù)玫揭粋�(gè)真誠(chéng)的微笑時(shí)，當(dāng)冬夜的燈火下圍坐著家人時(shí)，當(dāng)下班回家端起熱氣騰騰的飯菜時(shí)，溫暖除了肌膚的感知外，蘊(yùn)含著心靈的暖意，都叫人覺(jué)得溫暖，象柔柔的陽(yáng)光灑在身上暖融融的。
上天造化，四季輪回似流水，青春漸行漸遠(yuǎn)，但心中總是記著冬天里的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇13
冬天來(lái)了，雪花飄散，我又帶起那副充滿父愛(ài)的手套，又想起了五年級(jí)的那個(gè)十分寒冷的冬天。
那天，我像平常一樣走去上學(xué)。出發(fā)前，我向父親簡(jiǎn)單地告別到：“我去上學(xué)了，再見(jiàn)。”父親頭也不抬地回答說(shuō)：“哦，再見(jiàn)”每次都這樣我簡(jiǎn)單地告別，父親簡(jiǎn)單地回答，我已經(jīng)不肯能從父親身上找到一絲父愛(ài)。
在去上學(xué)的路上，我仰望著那高大的樹冠，不意之間，我回頭望了一望，我發(fā)現(xiàn)我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)迷迷糊糊的黑影長(zhǎng)遠(yuǎn)的望著我，那是我父親，他發(fā)現(xiàn)我望著他，他馬上回頭走了回去，我以為他在抽煙，搓了搓生了凍瘡的小手，扭回頭繼續(xù)前進(jìn)。
在教室里，教室就像一個(gè)冰箱，里面冷得連一個(gè)字也寫不出了。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上也聽(tīng)得一清二楚，突然，門“咔”的一聲打開(kāi)了，探進(jìn)來(lái)了一個(gè)頭，我以為是老師來(lái)了，他叫了一下我的小名，班里頓時(shí)哈哈大笑，老師怎么知道我小名，抬頭一看是父親，我飛一般的速度，沖到父親面前，把他拉到一個(gè)角落，我的臉火辣辣的，連忙問(wèn)道：“你怎么來(lái)了！”父親的笑容見(jiàn)我這樣，馬上沒(méi)了，但過(guò)了一會(huì)兒，父親又帶著笑容說(shuō)道：“我來(lái)給你送手套的。”說(shuō)著父親從口袋里拿手套，我看著父親他那很少露出的笑容，氣也消了，父親拿出手套，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)，父親急了，他把身上所有的口袋都搜了一遍，我急忙說(shuō)：“算了，可能掉在地上了，你回去吧。”我會(huì)到教室，熱鬧一陣，也安靜下來(lái)，但我的心無(wú)法平靜，突然，“咔”的一聲，門又開(kāi)了，父親叫到：“我找到手套了。”此時(shí)，我的眼淚在眼睛里不斷打轉(zhuǎn)。
其實(shí)，父親對(duì)我的愛(ài)在這之前也有許多，只不過(guò)我沒(méi)有留心去記，親情在世間無(wú)處不在。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇14
今年入冬，便下雪了。積雪壓著樹梢，房屋頂上的瓦片被覆上一層白色，山川裹上銀裝。這樣悠悠的冬雪，總是能勾起老屋里溫暖的回憶。
輕輕推開(kāi)那扇輕掩的木門，老屋里，依舊有我最為熟悉的身影。奶奶最愛(ài)給我煮小米粥，她到集市上挑選了黃小米，便拿回家用石臼一圈一圈搗鼓著，平日里調(diào)皮的小米粒竟也服帖地順著奶奶的石棒轉(zhuǎn)圈。我樂(lè)呵呵地站在她身旁，踮起腳尖看著成粒的小米粒變成粉末。待到熬煮時(shí)，那種醇厚又清爽的小米香便鉆進(jìn)了我的鼻子，我閉上眼睛使勁地嗅了嗅，真香��！
我咂巴著嘴，小米的香味停留在舌尖，讓人不自覺(jué)地慢慢品嘗�？粗艺礉M小米粥的嘴角，奶奶抽出毛巾替我細(xì)細(xì)擦拭干凈，我那滿足的模樣，讓奶奶兀自笑了。幸福，一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
在寒冷的冬天，身上除了厚厚的棉衣，沒(méi)有其他的御寒的東西，于是乎，熱乎乎的喝上一碗小米粥，成了童年最溫暖的味道。
環(huán)視這間老屋，有一個(gè)小木凳很乍眼。它表面粗糙，但它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。
冬日里，特別是下雪的時(shí)候，我總想去看外面的雪景，但爺爺擔(dān)心外面寒冷，凍壞了我，就讓我趴在窗臺(tái)看外面的飛雪�？稍跄挝倚⌒〉膫�(gè)子，于是爺爺就專門為我打了這個(gè)小木凳。他把木板鋸得方方正正，找來(lái)四根木棍當(dāng)?shù)释龋畎胩�，一個(gè)工工整整的木凳放在了我眼前。這樣我就可以不用出門，踩著小木凳，趴在窗臺(tái)上，欣賞雪花一片一片的飄落下。
一年一年地我在長(zhǎng)高，我早已不用踩在那個(gè)小小的木凳上，但每次想到這個(gè)小木凳，總能讓我感受到屋外飛雪，踩在木凳上看雪的那份溫暖。
童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但溫暖卻不會(huì)退去，縱使時(shí)光飛逝，當(dāng)冬雪降臨，老屋炊煙又起，屋內(nèi)的暖流詮釋著最為樸實(shí)的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇15
現(xiàn)在正是寒冬臘月，過(guò)年的喜慶已從寒風(fēng)中吹來(lái)了，給冰冷的冬天帶來(lái)一絲溫暖，然而我卻在掛念著，夕陽(yáng)里的人群，你們是否被這火光照亮？漫天飛揚(yáng)的六菱心花，帶著一個(gè)十三歲少女的夢(mèng)，默默地飄到人生邊緣的國(guó)度。
眼前是一家被雪無(wú)情覆蓋的敬老院。茫茫人生，默然無(wú)語(yǔ)地注視著人的一生，越發(fā)顯出它的高深莫測(cè)，人生背后是一群孤獨(dú)的老人，歲月的遲痕在他們臉上隨意勾畫，他們的雙目已不再堅(jiān)定，而多了一份渴望與從容，他們已習(xí)慣看著漫天飛舞的雪花，無(wú)聲無(wú)息的落在地上，摔得粉身碎骨，已習(xí)慣肚獨(dú)自看著天上若有若無(wú)的疏星，在人生的末端，難道注定就只有寂寥嗎？
我和大隊(duì)委員及幾個(gè)同學(xué)帶著幾份嚴(yán)肅跨進(jìn)了那個(gè)無(wú)聲的冬天。我們要用我們?nèi)绺璧那啻喝パb點(diǎn)老人們的心，點(diǎn)綴他們單調(diào)的人生。那一刻，我們看到老人們眼中瞬間燃起了希望，再長(zhǎng)的黑夜也有盡頭，我想過(guò)要結(jié)束這些老人的冬天，但當(dāng)我握住老人長(zhǎng)滿繭子的手，送上熱騰騰的餃子時(shí)，我在老人的淚光中看到了答案，是啊，我不能永遠(yuǎn)留在敬老院，我還有家，有每天盼望我的父母，隨后我?guī)е林氐男那�，坐上了開(kāi)往春天的車。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著越來(lái)越小的敬老院，竟還有幾個(gè)固執(zhí)的老人久久站在門口，不愿離去，望著他們佝僂的身影，我的視線漸漸模糊起來(lái)。愿這次探望能給他們帶去一絲溫暖。
冬天，會(huì)讓人感到寒冷，而人們心中的冬天，會(huì)讓人感到寂寞，曾經(jīng)輝煌過(guò)的人，曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我們成長(zhǎng)的父母，我們?cè)趺慈绦膶⑺麄儝佒还苣�？真正能給那些人溫暖的是一個(gè)可以經(jīng)常陪在他們身邊的親人。
在冬天的雪里我仿佛看到了溫暖的陽(yáng)光……
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇16
站在淋浴器下，任熱水器沖出的熱水洗去一天的勞累，是我一天中最溫暖、最愜意的時(shí)候。
此刻，媽媽一邊幫我擦背，一邊就念叨開(kāi)了：“你們這代人真是太幸福了，比我們小時(shí)候的條件好多了，冬天還能洗上舒服的熱水澡。”
我打斷媽媽的話，好奇地問(wèn)道：“媽媽，你小時(shí)候冬天不洗熱水澡，洗冷水澡？”
媽媽敲了一下我的背說(shuō)：“調(diào)皮！我們小時(shí)候整個(gè)冬天只洗一次澡，有時(shí)候根本不洗澡�！�
“為什么？那不是太不衛(wèi)生了嗎？”
媽媽微微一笑說(shuō)：“不衛(wèi)生也沒(méi)辦法呀。沒(méi)有熱水器，要洗澡就得燒一大桶水，澆著水洗澡，身體還沒(méi)洗暖和，水已經(jīng)冷了。沒(méi)有浴霸，寒風(fēng)從門縫、墻角襲來(lái)，洗一次澡就會(huì)感冒一次。你外公外婆就不讓我洗澡。后來(lái)，我長(zhǎng)大一些了，犟著非得洗，你外公就買來(lái)一卷塑料薄膜，做成一個(gè)大罩子，我把水提到中間洗澡就不那么冷了�！�
我接過(guò)媽媽的話：“那一定很好玩吧�！�
媽媽又笑了：“有什么好玩的？悶得很！哪像現(xiàn)在不管是春夏秋冬，只要輕輕打開(kāi)熱水器的開(kāi)關(guān)，就會(huì)有熱水源源不斷地流出來(lái)，冬天還有浴霸加熱又換氣。你看我們這個(gè)恒溫?zé)崴�，從打開(kāi)到結(jié)束水溫一直都是那么溫暖，不會(huì)忽冷忽熱的，洗澡真的是一種享受了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你為我創(chuàng)造了這么好的條件！，你多沖一會(huì)兒吧！”說(shuō)完，我站到了水流外，讓媽媽站到淋浴器享受享受。
“你要感謝的不只是媽媽，不是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不是科技工作人員發(fā)明了恒溫?zé)崴�、浴霸，我到哪去買”
“對(duì)，是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才使我們的生活變得更加美好！”
我的話還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽拉到淋浴器下，一起享受著冬天里的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇17
記得去年冬天，久違的大雪終于在冬天快結(jié)束的時(shí)候才洋洋灑灑的展示了她的風(fēng)采，這可是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)刻了：潔白的雪花讓城市變得那么寧?kù)o，空氣是那么清新，一串串孩子們歡樂(lè)的小腳印好似優(yōu)美的音符，在白茫茫的大地上奏響冬日交響曲，為世界注入了喜悅與精彩。
我是喜歡下雪的，可是下雪卻給人們的出行帶來(lái)許多不便。家住得遠(yuǎn)的人很早就得出發(fā)；騎車的人要小心翼翼；走路的人們得邁著小碎步前行…特別是遇到大幅度降溫，馬路上、人行道上的冰若不及時(shí)處理，會(huì)出現(xiàn)一些不安全的事情。可是在我家門口的街道上，我看到了一件讓我感到特別溫暖的事。
記得在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我正走在去學(xué)校的路上，凜冽的寒風(fēng)如一把把尖刀一般在我的身上飛舞。“什么鬼天氣��！”我抱怨著說(shuō)，腳下突然一滑，我險(xiǎn)些摔倒。走到馬路的拐角的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位歲數(shù)很大的老爺爺，穿著一身洗得發(fā)白的勞動(dòng)布衣褲，他彎著腰，費(fèi)勁地把手伸入旁邊一個(gè)看起來(lái)很沉的麻袋里，不停地抓出一把把白色的東西，往結(jié)冰的地方撒。我覺(jué)得奇怪，走近看看究竟。天雖然嚴(yán)寒，但我可以清晰地看見(jiàn)他頭上冒著熱氣，都出汗了。看著他和善的面龐，我壯著膽子問(wèn)他：“老爺爺，您撒這白色的東西干什么？”老爺爺慈愛(ài)地看了看我，“�。⌒∨笥�，我撒的是粗鹽，鹽的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)要低，這樣會(huì)讓雪融化時(shí)大量放熱，導(dǎo)致冰雪融化，不結(jié)冰的路就會(huì)好走一些。”噢，原來(lái)如此�。∥易屑�(xì)地看了看撒過(guò)鹽的地方，短短的幾十米的人行小道，路面顏色明顯變暗，冰的確少了許多，踩上去很穩(wěn)呀！我想這鹽也許是他自己花錢買的吧！想到這里，我的心仿佛沸騰起來(lái)，暖暖的。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我不禁感嘆：現(xiàn)在像老爺爺這樣的熱心腸人可不多了，要是人們都這樣做的話，世界會(huì)是多么美好呀。以后我也要做一個(gè)像老爺爺這樣默默做好事，在寒冷的冬天給別人送去溫暖，在別人需要幫助的時(shí)候助人一臂之力。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇18
有一首歌這樣唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！笔前。總�(gè)人都有成功，都曾經(jīng)擁有過(guò)溫暖，都曾擁有那一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光？我經(jīng)常問(wèn)自己，陽(yáng)光到底是怎樣的？是黑暗的世界里突然出現(xiàn)的一束光芒？還是在你寒冷時(shí)照暖你心底的那一縷陽(yáng)光？還是在你無(wú)助時(shí)幫你解開(kāi)心結(jié)的朋友？還是……，有太多太多的問(wèn)題，在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過(guò)，此刻，我分不清哪個(gè)答案是對(duì)的，哪個(gè)答案是錯(cuò)的。也許，在這些答案中永遠(yuǎn)也找不到我想要的，但也許，他正躲在哪個(gè)地方等著我呢！
終于，我明白了，陽(yáng)光，是一個(gè)很虛幻的名詞，它可以什么都是，也可以什么都不是，單單只是太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒而已，一旦到陰雨天，太陽(yáng)不出來(lái)，也就意味著沒(méi)有陽(yáng)光。
我總喜歡把朋友比作是陽(yáng)光，因?yàn)槲艺J(rèn)為，有朋友的地方必定有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我傷心、無(wú)助、失敗的時(shí)候，都是朋友在幫我，仿佛那一剎那，陽(yáng)光全進(jìn)了我的身體，雖然也只有那小小的一縷，但足夠溫暖我全身。
母親、陽(yáng)光，這是兩個(gè)完全不同概念的詞，但只要你細(xì)細(xì)的理解一下，你就會(huì)明白，母親就是陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)，母親為我送來(lái)衣物，在我身體不舒服時(shí)，是母親第一時(shí)間來(lái)幫我，母親對(duì)我的愛(ài)有多少，那陽(yáng)光就有多少，愛(ài)和陽(yáng)光是同存的。
周華健大哥的一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》曾唱想所有人的心，我也不例外，我認(rèn)為華健大哥歌詞中最經(jīng)典的一句就該是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”沒(méi)錯(cuò)，所有的陽(yáng)光都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，所有的成功前都會(huì)擁有一小段失敗，也許是狂風(fēng)暴雨，大風(fēng)大浪，也許是毛毛小雨，滋潤(rùn)大地，但不管怎么說(shuō)，在成功前都擁有風(fēng)浪吧，總之，我是這樣認(rèn)為的，每個(gè)人不可能隨隨便便成功。
那一縷陽(yáng)光，可以是朋友的關(guān)心；可以是父母的疼愛(ài)；可是是失敗后的成功。那一縷陽(yáng)光，它不會(huì)被烏云所遮擋，它會(huì)永遠(yuǎn)照亮你的一生。那一縷陽(yáng)光……
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇19
我從小就很依賴父母。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，我就每周一到周五，到奶奶家住。奶奶爺爺對(duì)我很好，可我還是很想爸爸媽媽，總是一個(gè)人在角落無(wú)聲的哭泣。
上小學(xué)三年級(jí)，爸爸給我辦了一個(gè)月票，我開(kāi)始一個(gè)人坐車上學(xué)、回家。我依舊是很想爸爸媽媽。光陰似箭日月如梭，很快，寒假到了。奶奶知道我很戀家。便開(kāi)始在媽媽上班的時(shí)候，在車站那里接送我。天氣越來(lái)越冷，可奶奶還是一如既往的在車站上送我，接我。
那天，媽媽上白班。我早早的坐著BRT1號(hào)線去奶奶家。一下車，我便看到奶奶在車站前，微笑的向我招手。我跑向奶奶，撲進(jìn)奶奶的懷抱。奶奶拉起我的小手，邊走邊問(wèn)我：“早上吃飯了嗎？想吃什么？奶奶給你買！”我不耐煩的說(shuō)：“不了，我吃了。”就這樣，我們?cè)诤L(fēng)中回到了家。眼間，到了晚上。奶奶又牽起我的小手向車站走去。又往常一樣，邊走邊說(shuō)：“過(guò)馬路要走斑馬線，看好車，路燈的時(shí)候在、再。在車上小心點(diǎn)。往里走，別叫門擠著你嘍車開(kāi)的時(shí)候抓好了，別摔倒了下車看看你爸爸在不在，不在的話從那等等。回家了以后給我打個(gè)電話，讓我放心……”在說(shuō)話中，我們已經(jīng)到了車站。我打上了月票走了進(jìn)去。奶奶從馬路對(duì)面看著我。車來(lái)了，我上了車走到車門邊看著奶奶。奶奶依舊站在那里，不同的是。她正在往車?yán)锱Φ乜�，尋找著我的身影。車開(kāi)了，我把臉貼在玻璃上看著奶奶的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失在茫茫的夜色中。我忽然想起奶奶那滿頭的白發(fā)。是�。∧棠桃呀�(jīng)70多歲了。而且奶奶也有腿疼的毛病。聽(tīng)他們說(shuō)，是風(fēng)濕病。我的鼻子一酸，淚掉了下來(lái)�；丶液�，我立馬給奶奶打了電話，聽(tīng)見(jiàn)奶奶那蒼老而又溫暖的話語(yǔ)，我的淚又掉了下來(lái)。
那個(gè)溫暖的身影，從此便烙在了我的心頭。當(dāng)我沮喪時(shí)、傷心時(shí)那個(gè)溫暖的身影給了我那莫大的鼓勵(lì)和希望。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇20
冬天，帶著沉重的腳步來(lái)了。寂寞仿佛無(wú)處不在，我們來(lái)到鄉(xiāng)下過(guò)年。
一天，我和妹妹來(lái)到家邊上的桃園中散步。如果不是無(wú)聊我真不想來(lái)這個(gè)地方，這個(gè)地方的樹都光著頭。
不只是這里毫無(wú)生機(jī)，而且有許多的狼狗，我和妹妹加快了腳步。突然我被一塊“大石頭”絆了一下，低頭一看，呀！原來(lái)是一只在睡夢(mèng)中的小烏龜。我們怕它餓死，于是把它帶回了家。
回到開(kāi)了熱空調(diào)的家里面，我把小烏龜殼上的泥巴洗掉，又把公公送我的魚缸拿出來(lái)，放了五顏六色的石頭和三分之一的水，這就是小烏龜?shù)募伊恕?/p>
就在這時(shí)小烏龜它醒了。我拿來(lái)魚食，好家伙它竟然一點(diǎn)兒面子也不給我，這真是一只奇怪的小烏龜。它只吃熟了的玉米粒，還只吃我喂的。妹妹也想喂小烏龜，我把玉米給她，并叮囑：“一次喂一粒，一日為三次�！蓖砩衔铱匆�(jiàn)小烏龜身邊有三粒沒(méi)吃的玉米，“真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了�！蔽蚁�。妹妹比我更喜歡小烏龜，可小烏龜好像不怎么喜歡她。妹妹在我們吃飯的時(shí)候看著小烏龜，玩耍的時(shí)候看著小烏龜，還有三次竟然半夜起床去看小烏龜。我真是哭笑不得。
小烏龜給我們帶來(lái)了快樂(lè)，直到有一天……
“春天快來(lái)了吧，好溫暖。”一天早晨，妹妹就在大呼小叫。我和媽媽只好帶她出去玩。我、妹妹、媽媽和小烏龜，我們來(lái)到小溪邊，溪水叮叮咚咚地唱著歌，好像在歡迎我們，我們一邊唱歌一邊跳舞。不過(guò)天氣真是個(gè)奇怪的東西，前兩天還是陽(yáng)光明媚，今天就變成了傾盆大雨，我們只能貓?jiān)诩依�。更奇怪的事就是小烏龜今天不吃飯了。媽媽說(shuō)：“天氣已經(jīng)很不錯(cuò)了，小烏龜有點(diǎn)想家了。”我也覺(jué)得可以把它放生了，可家里還有個(gè)妹妹呢！她死死抱住魚缸，看見(jiàn)小烏龜一天沒(méi)一天快樂(lè)，妹妹還是把它放了。
這時(shí)我的心里流入了甜甜的溫暖，天沒(méi)那么冷了。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇21
寒冬的一個(gè)早晨，天上飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，為這將寒冷的冬天增添了一分溫馨，外面非常的寒冷，匆匆而過(guò)的行人瑟縮著，裹緊了衣服小心翼翼的走在結(jié)冰的道路上。
上學(xué)路上，雪后的馬路坑坑洼洼的。行人、車輛稀稀疏疏，都在如蝸牛般慢慢前行，騎車的人們更是小心翼翼。
十字路口，一群人正在用力地幫助一個(gè)賣菜的人推車，他們用力地推一輛載滿大白菜的三輪車。眾人一邊用力推一邊喊：“一二三”！我邊走邊回頭，在心里為他們加油。
突然，啪的一聲，前面一位騎車的中年男子（簡(jiǎn)單勾勒人物的外貌），重重的摔在了地上，掛在車把上保溫瓶里的濃湯，濺到了旁邊一位年輕人的皮夾克上（勾勒外貌）。路過(guò)的人紛紛湊過(guò)來(lái)看熱鬧，也許都認(rèn)為一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”即將發(fā)生了，我也暗暗的為那個(gè)摔倒的中年人捏了一把汗。
出乎意料的是，那位年輕人沒(méi)顧得上擦身上的油，卻伸手把中年男子扶了起來(lái)。中年人滿臉通紅，不知所措地拍打著身上的泥雪：“真對(duì)不起，我急著去看病人……同志，你的衣服……”年輕人風(fēng)趣地說(shuō)："沒(méi)事，我的皮夾克還真有'口福'，大清早的還嘗了個(gè)鮮！"（語(yǔ)言描寫，凸顯青年人的寬容、大度、有愛(ài)）圍觀的人們都笑了，我心里也暗暗地為這個(gè)穿著皮夾克的年輕人豎起了大拇指。
雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周一片潔白，人們行色匆匆，走在上學(xué)的路上，雖然天很寒冷，但我的心里卻有種說(shuō)不出的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇22
冬天，是寒冷的，可我覺(jué)得是溫暖的。
今天，媽媽叫我出去買早飯，我不情愿的踏著沉重的步伐，走在樓梯上，突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我還以為媽媽叫我回去了，可是媽媽卻說(shuō)了一句：“梁煜瑋，買一袋米回來(lái)。”我頓時(shí)絕望了，不過(guò)媽媽的話猶如圣旨，一般不能不聽(tīng)的��！我先去買了早飯，把自己的那份吃掉之后，便去超市買了一袋十斤重的大米，扛回了家。
半路上，我看見(jiàn)了“爸爸”，我走過(guò)去拍了拍他的肩，我沒(méi)看，說(shuō)了一句“爸爸，幫我拎一下�！蔽逸p快的走在回家的路上，后面的“爸爸”跟我回到了家中，我敲了敲門，開(kāi)門的是爸爸，“咦？爸爸不是在后面的嗎？怎么在家呢？”我向后一看，恍然大悟，頓時(shí)尷尬極了，別人都幫我了，我總不能不請(qǐng)他留下坐會(huì)吧，我把叔叔請(qǐng)進(jìn)了家門，爸爸和叔叔坐著聊天，說(shuō)著感激的話。我坐沙發(fā)上，聽(tīng)著他們聊天，一聲不吭。
還有一次，媽媽給我做糖醋排骨吃，可是家里沒(méi)醋了，讓我下樓去買，我飛快的跑到了樓下小超市買，買了醋剛轉(zhuǎn)身就被路上的香蕉皮滑了一跤，醋瓶都碎了，這可怎么辦�。窟@時(shí)，小超市的公公走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，還把玻璃碎片掃走，又拿了一瓶醋給我，我說(shuō)我沒(méi)帶錢了，“拿去吧，家里人等著用呢”公公說(shuō)。人間處處又真情，它能讓冬天變溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇23
寒冷的冬天來(lái)了，我們學(xué)校里的熱鬧給這冬天帶來(lái)了一絲溫暖。
今天，我?guī)е覑?ài)吃的零食興高采烈地去學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀冃W(xué)部田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們喊著響亮的口號(hào)邁著堅(jiān)定的步伐，似乎勝利就在我們眼前。開(kāi)幕式結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是400米跑步，我們?nèi)z錄處檢錄完畢后，就按照紙上的字分好小組，我在第三小組，終于到我們組了，可是我原來(lái)高興的心情沒(méi)有了，反而使我的身體僵硬起來(lái)了。我站在第五道上，比賽開(kāi)始了，體育老師舉起紅旗說(shuō)：“各就各位”，一聲響亮的槍聲響起來(lái)，我便從起跑線上用像箭一樣的速度跑起來(lái)，同學(xué)們大聲地喊：“加油！加油！”就連400米外的我也能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，可是，跑的越近我的體力越不足，漸漸地，三（1）班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面，這時(shí)候我的腳又酸又累，我真后悔一開(kāi)始我跑得那么快，最終我取得了小組第二名，跑到終點(diǎn)時(shí)，我的眼淚像碗豆般大小的掉下來(lái)，打濕了我的眼眶。休息了30分鐘，我接著來(lái)到比賽跳繩的地方，老師一聲哨響，我使出全身的力氣快速的跳，最后我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)女子單人跳繩第一名。
接著，400米接力棒、陽(yáng)光跑……我們?nèi)ㄋ模┌喽急憩F(xiàn)的很好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，我想“明年我一定要取得更優(yōu)異的成績(jī)，為我班爭(zhēng)光”！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇24
一天放學(xué)回家，老師讓我們寫一篇，可是我的本用完了，因此我要去商店里買本。
我剛走出家門，沒(méi)一會(huì)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬(wàn)把刀劃過(guò)，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點(diǎn)買到。就在這時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個(gè)洞，寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動(dòng)了，我的雙手也腫了起來(lái)，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無(wú)法動(dòng)彈。就在這時(shí)，我的朋友看見(jiàn)了我，立馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？疼不疼��？”我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的只是有點(diǎn)冷而已�！彼粗遥坪蹩炊宋业男乃�，便說(shuō)：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動(dòng)地說(shuō)：“我是去買本的�！薄罢�，我也是去買本的，”他激動(dòng)地說(shuō)，“我來(lái)幫你買吧！”我感激地對(duì)他說(shuō)：“不用了，我自己去就可以了……””別說(shuō)了，你還是先回去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就甩下這一句話，跑走了。我慢慢的站起來(lái)，走回了家。
到家后，我不是聽(tīng)見(jiàn)窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門打開(kāi)，同學(xué)已經(jīng)幫我買好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著白霧，我看見(jiàn)他這個(gè)樣子想請(qǐng)他到我家坐會(huì)兒，可他卻搖搖手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看著同學(xué)漸去的身影，回想他說(shuō)的話，讓我感到冬天很溫暖，同時(shí)一股暖流流過(guò)了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個(gè)冬天溫暖起來(lái)，然這個(gè)世界溫暖起來(lái)。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇25
冬天是寒冷的，也是令人畏懼的。然而，安慰，鼓勵(lì)是一團(tuán)火，它可以把溫暖傳遞到對(duì)方的心田，可以讓別人溫暖一個(gè)冬天。
那一次，在玩耍時(shí)。我的手指受傷了，肉和指甲裂開(kāi)，出現(xiàn)一道深深的縫隙，血肉模糊。雖然沒(méi)流很多血，但著實(shí)很疼，感覺(jué)有千萬(wàn)只肥蟲在吞噬我的血肉。我那不爭(zhēng)氣的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，嘴角不時(shí)發(fā)出“咝咝”聲。
同學(xué)們見(jiàn)了，立刻圍上來(lái)�！摆w，你沒(méi)事吧？”“疼嗎？”“趙，你真勇敢！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地問(wèn)候，我的心里暖洋洋的。強(qiáng)忍著淚水，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。”
后來(lái)，小李便帶我去辦公室消炎�？吹侥切┐笮〔灰坏钠孔�，我不禁有些害怕�！八懔耍覀冏甙�，過(guò)幾天就好了�！薄安恍校瑏�(lái)都來(lái)了，別走！”我只好尷尬地站在一邊。
小李取出潔白的消毒球，小心翼翼地擦拭著，我的手不停地發(fā)抖“沒(méi)事，不疼的”小李安慰我�！暗饩瓶赡苡悬c(diǎn)疼！”“�。 蔽业男囊幌伦犹岬缴ぷ友�。
只見(jiàn)小李用棉簽蘸了蘸棕色的碘酒，從容不迫地擦著，并不時(shí)的吹幾口冷氣，減輕疼痛“疼嗎？”“不疼”“過(guò)幾天就好了，別老掛在心上！”“嗯！”
一回到教室，同學(xué)們有一次圍上來(lái)。對(duì)我又是安慰，又是問(wèn)候。我就是她們的好朋友，她們就是我的小太陽(yáng)，點(diǎn)亮我的心窩。
雖然冬天十分寒冷，但是只要有朋友在身邊，就不會(huì)感到寒冷了！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇26
在這個(gè)寒冷的冬天里，北風(fēng)在呼呼的吹，外面還下起了雪，但在這個(gè)冬天里，處處充滿這溫暖。
今天，媽媽讓我去買鹽，我本不想去，但是，在媽媽的嘮叨下，我只好出去買鹽去了。我剛一出去，寒風(fēng)便撲在我的臉上，冷的刺骨，但是，我仍向前走去。
走著走著，便聽(tīng)到一陣哭聲，我轉(zhuǎn)身一看，便看到一個(gè)小女孩在哭，我連忙上前問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”小女孩邊哭邊說(shuō)：“哥哥，我走丟了，我想向你借兩塊錢坐公交回家。”聽(tīng)后，我心想：要不要借給她呢？借吧，萬(wàn)一她是騙子呢？可不借呢，萬(wàn)一她真走丟了，我該如何是好呢？算了，不就連塊錢嗎，借給她吧。于是，我打算借給她，正當(dāng)掏錢時(shí)，一位大媽走了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“孩子，別怪我沒(méi)提醒你，她可能是騙子，專門騙錢的，別上當(dāng)�！蔽胰シ瘩g道：“我相信她不是騙子，不就兩塊錢嗎，至于嗎？”大媽聽(tīng)到后，怒氣沖沖的走了。
我把錢給她后，雖然沒(méi)錢買鹽了，但是我心里卻暖暖的，我跟媽媽說(shuō)明了原由，媽媽說(shuō)：“兒子，好樣的，雖然她可能是騙子，但那說(shuō)明沒(méi)人走丟啊，如果她不是騙子，你不是幫助他人了嗎？”
第二天下午，我聽(tīng)到一陣敲門聲，便連忙開(kāi)門，開(kāi)門一看，是陌生人，問(wèn)道：“您找誰(shuí)？”他說(shuō)：“我找郭運(yùn)富�！蔽遗呐男乜冢f(shuō)：“我就是�！彼B忙致謝，原來(lái)他就是小女孩的父親，轉(zhuǎn)門來(lái)感謝我的。
啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得無(wú)線美好，這個(gè)冬天將變得溫暖起來(lái)。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇27
每時(shí)每刻，我們都享受著父母、老師、同學(xué)……給予我們的愛(ài)。在這個(gè)愛(ài)的包圍圈中，我們一天天長(zhǎng)大。在沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光的同時(shí)，我們也應(yīng)該回報(bào)愛(ài)，還應(yīng)該給予給他人一份愛(ài)。
在這個(gè)寒冷的冬日，我們學(xué)校號(hào)召我們給貧困地區(qū)捐獻(xiàn)物品。我不知捐什么才好，但是，一個(gè)夢(mèng)給了我答案：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽、雪花飛舞的冬天里，貧困地區(qū)的小學(xué)生用一塊布包著所用的書本，渾身瑟瑟發(fā)抖，可她那凍得通紅的小手，還要提著裝滿書本的包裹，步履匆匆地向?qū)W校趕去。
雪已經(jīng)停了，可那個(gè)學(xué)生還走在去學(xué)校的路上……夢(mèng)做到這里，我翻了個(gè)身，夢(mèng)境又轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，原來(lái)是我家：在粉色的溫馨小屋里，一個(gè)女孩還懶洋洋地賴在暖和的被窩里，空調(diào)正呼呼地釋放著暖氣。
此時(shí)，那個(gè)學(xué)生終于到了學(xué)校，站在教室外，里面?zhèn)鱽?lái)的不是朗朗的讀書聲，而是發(fā)顫的讀書聲。這時(shí)，女孩也去上學(xué)了，教室里傳來(lái)洪亮、整齊的讀書聲。女孩走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌擺放在教室里。在那個(gè)學(xué)生的教室里，石頭上擺著一塊木板，這就是他們的課桌，幾個(gè)孩子依偎在一起，一本書放在桌子正中間……夢(mèng)做到這里，媽媽的呼喊聲驚醒了我。我頓時(shí)醒悟，原來(lái)貧困地區(qū)的孩子需要的正是書包和棉衣呀！我趕緊找出一個(gè)小書包和一件棉衣，準(zhǔn)備把這兩件物品捐給他們。
希望我捐的書包和棉衣，能像冬日的暖陽(yáng)般溫暖著他們。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇28
冬天，草兒枯萎了，樹兒光禿禿的，馬路被北風(fēng)刮得干干凈凈。外面刺骨的寒冷，人們都躲在房間里，大地顯得那么的空曠和寂靜。
冬天里也有溫暖。
每天早上上學(xué)，媽媽總要先看看天氣，思量著給我準(zhǔn)備好衣服，臨走的時(shí)候還要反復(fù)地叮囑爸爸，“騎車要騎慢點(diǎn)，讓孩子背著坐，外面風(fēng)大一定要帶好圍脖”，走了一會(huì)后還要打個(gè)電話回來(lái)問(wèn)問(wèn)。而爸爸只得遵照媽媽的囑咐，慢慢地送我去上學(xué)，用他寬闊的背為我擋風(fēng)遮雨，而送完我后他又飛快的趕去上班，寒風(fēng)嗖嗖的吹著他的臉，這一刻我感受到父母的愛(ài)帶給我的溫暖。
每天晚上放學(xué)后，爸爸在家做著熱乎可口的飯菜，媽媽摟著我給我讀故事，做完作業(yè)后爸爸媽媽還會(huì)陪著我一起做游戲，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我在這個(gè)溫暖的家茁壯健康的成長(zhǎng)，這一刻讓我感受到家的溫暖。
雪是冬天最亮麗的景色，因?yàn)樗鷦?dòng)而美麗、短暫而潔白。好不容易盼到了一場(chǎng)雪，像春天的柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不一會(huì)就遮蓋了大地。這時(shí)候，爸爸媽媽陪著我到屋外來(lái)玩雪了，我們堆雪人、打雪仗、滑冰，還有鄰居的小伙伴都來(lái)了，大家玩得熱熱鬧鬧的，每個(gè)人手臉都通紅，不停的用嘴呼著熱氣來(lái)暖暖手，但還不愿意回家，還想繼續(xù)玩兒，雖然手腳那么冰涼，但大家的心都是暖暖的。
哦！冬天里有這么多的溫暖，讓我真的忘記了寒冷。我要好好地學(xué)習(xí)來(lái)感謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我也要保護(hù)我們的環(huán)境，來(lái)感謝大自然給我們恩賜的快樂(lè)。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇29
冬天是寒冷的，在這個(gè)季節(jié)里，幾乎所有的動(dòng)物都在它們的巢里過(guò)冬，樹木們都失去了它們往日的茂密，森林也失去了夏日的生機(jī)勃勃。在這寒冷的冬天依然存在著一種人間的溫暖，這種溫暖在寒冷的冬天里顯得格外明顯。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨我從甜美的夢(mèng)想里蘇醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被發(fā)燒纏了身，我感覺(jué)我的體內(nèi)好像有一個(gè)火球，又熱又難受，我的喉嚨沙啞的發(fā)出了聲音：“媽媽快來(lái)�！蔽覌寢屄�(tīng)見(jiàn)了我的聲音，迅速跑來(lái)，媽媽看見(jiàn)我痛苦不堪的樣子，詢問(wèn)我哪里不舒服，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我好像發(fā)燒了，快拿藥來(lái)�！蔽覌寢屇昧藥灼胃忻鞍l(fā)燒的常用藥給我，然后給我量了一下體溫，我的體溫竟然達(dá)到了38℃，我媽媽立刻帶我去了就近的一家醫(yī)院，在路上，寒風(fēng)刮著我和媽媽的臉，就這幾分鐘的路程，我干就走了好久，終于到了醫(yī)院，醫(yī)院的暖氣解開(kāi)了在路上的寒冷，醫(yī)生給我開(kāi)過(guò)藥回家后我媽媽細(xì)心的照顧我，一天后，我再次從夢(mèng)里醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的病已經(jīng)好了，這多虧我媽媽的細(xì)心照顧。
每一天放學(xué)，媽媽都會(huì)說(shuō)這樣的話：“今天你冷不冷，熱不熱，用不用再添加一點(diǎn)衣服�！边@說(shuō)明了母親對(duì)我們溫暖的關(guān)愛(ài)。
在冬天，總會(huì)有這樣的溫暖哪怕只是媽媽的一句話關(guān)心的話，也會(huì)讓我的這個(gè)冬天非常的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇30
冬天也有溫暖的時(shí)候，當(dāng)你摔到了，有人將你扶起來(lái)，你就會(huì)感受到溫暖；當(dāng)你的橡皮擦丟了，四處尋找，有人找到了，還給了你，你就會(huì)感受到溫暖；當(dāng)你肚子餓了，媽媽給你煮了一碗熱氣騰騰的湯，你就會(huì)感受到溫暖……冬天里令人感到溫暖的是，數(shù)也數(shù)不清，有如天上的星星一樣多。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那天，是冬天。天氣十分寒冷，我穿了三件衣服還冷，這怎么能讓人感受到溫暖呢？但是后來(lái)發(fā)生的事，改變了我的想法。
那是，是我放心回家的時(shí)候。我走得很快，比飛機(jī)還要快！凜冽的寒風(fēng)吹在我的臉上時(shí)，讓我感覺(jué)比刀割了還要疼。我就這樣走著，走著，走著，走著，走著……走了許久，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，這個(gè)身影很快地來(lái)到我的身邊。這是，我看清了這個(gè)身影。哦！原來(lái)是爸爸！然后，爸爸讓我坐在電動(dòng)車上，我坐在上面時(shí)，我感受到了溫暖！
大概過(guò)了幾分鐘后，我們到家了。爸爸問(wèn)我：“餓不餓，有沒(méi)有著涼�！薄皼](méi)有�！蔽一卮稹＝又胰滩蛔〈蛄艘粋�(gè)噴嚏。爸爸明白了。于是，他煮了一碗湯給我喝。然后，拿手套給我戴，是我更加地溫暖，我感受到：比春天還要溫暖的父愛(ài)。
那天，我仿佛看見(jiàn)了一縷照耀著我和爸爸的金色光芒。冬天雖然寒冷，但是冬天也有它的溫暖和美麗。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇31
母愛(ài)與父愛(ài)不同。父愛(ài)像堅(jiān)實(shí)的大地，而母愛(ài)則像春天的細(xì)雨。但，那些都是無(wú)微不至、溫暖人心的愛(ài)。
“轟隆隆，轟隆隆……”每當(dāng)我還酣然入夢(mèng)時(shí)，它就不知不覺(jué)地響起了。這聲音忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。突然一股淡淡的像似薰衣草的香味沖塞了我的鼻子。
哦，原來(lái)是媽媽又在忙碌了。為了讓我每天上學(xué)前能喝到一杯暖暖的豆?jié){，媽媽每天早上五點(diǎn)多就起床打豆?jié){了。這杯豆?jié){里，并不只有黃豆，媽媽還為我營(yíng)養(yǎng)的需要放入了紅豆、綠豆、黑豆、白扁豆、銀耳、紅棗等，使豆?jié){變得豐富多彩！媽媽常笑著對(duì)我說(shuō)：“這豆?jié){不僅有益于身體健康，更益智哦！”
坐上校車，又到了我喝豆?jié){的時(shí)間了。打開(kāi)瓶蓋，一股暖氣立刻飄來(lái)，把我那干裂的嘴唇變得濕潤(rùn)了，把我那凍紅的小鼻子變軟了，把我那干澀的睫毛變得生動(dòng)了。我慢慢品嘗了一口，舍不得馬上一口咽下去，含在嘴里回味了好久好久，才慢慢順著喉管流下去，真好喝！我“咕�！币豢跉獍阉韧炅�。剎時(shí)，熱量充滿了我的全身，寒氣不知被驅(qū)散到哪里去了。此時(shí)，浮現(xiàn)在我腦海里的不只是媽媽在廚房里忙碌的身影，還有媽媽那在寒風(fēng)中深情的目光和殷切的叮囑。每次，望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的消瘦的背影，此時(shí)，我會(huì)把充滿豆?jié){熱氣的小嘴巴貼在玻璃窗上哈一大口熱氣，伸手寫上：“我愛(ài)你，冬天里的溫暖；我愛(ài)你，媽媽！”
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。豆?jié){不僅成為我的最愛(ài)，也是我童年最溫暖的記憶！
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇32
一天放學(xué)回家，老師讓我們寫一篇作文，可是我的作文本用完了，因此我要去商店里買作文本。
我剛走出家門，沒(méi)一會(huì)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬(wàn)把刀劃過(guò)，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點(diǎn)買到。就在這時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個(gè)洞，寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動(dòng)了，我的雙手也腫了起來(lái)，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無(wú)法動(dòng)彈。就在這時(shí)，我的朋友看見(jiàn)了我，立馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？疼不疼啊？”我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的只是有點(diǎn)冷而已�！彼粗�，似乎看懂了我的心思，便說(shuō)：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動(dòng)地說(shuō)：“我是去買作文本的�！薄罢桑乙彩侨ベI作文本的，”他激動(dòng)地說(shuō)，“我來(lái)幫你買吧！”我感激地對(duì)他說(shuō)：“不用了，我自己去就可以了……””別說(shuō)了，你還是先回去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就甩下這一句話，跑走了。我慢慢的站起來(lái)，走回了家。
到家后，我不是聽(tīng)見(jiàn)窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門打開(kāi)，同學(xué)已經(jīng)幫我買好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著白霧，我看見(jiàn)他這個(gè)樣子想請(qǐng)他到我家坐會(huì)兒，可他卻搖搖手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看著同學(xué)漸去的身影，回想他說(shuō)的話，讓我感到冬天很溫暖，同時(shí)一股暖流流過(guò)了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個(gè)冬天溫暖起來(lái)，然這個(gè)世界溫暖起來(lái)。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇33
一束陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心田，讓我們感受到了那冬天的溫暖……
——題記
“嘭！”一聲巨響，我們回頭看到，一輛摩托車飛快的駛向一位老奶奶，那老奶奶，驚慌失措，不知道該如何才好，就在那一霎時(shí)，摩托車撞上了她，卻頭也不回的離開(kāi)了。
看到這里，我感覺(jué)頭上飄過(guò)來(lái)了一朵烏云，抬頭看看卻還陽(yáng)光明媚原來(lái)是疑惑的烏云充滿了我的心里——為什么肇事者對(duì)老太太不管不問(wèn)？是怕被騙嗎？我站在一旁，等待著一人能上去講那位老奶奶扶起，可是，行人一個(gè)個(gè)那事不關(guān)己的眼神，讓我又沒(méi)有了希望，這又讓我想起……
有一個(gè)大學(xué)生在街上騎自行車撞了一位老人，趕忙將那位老人送進(jìn)了醫(yī)院，可是，當(dāng)老人的家屬趕來(lái)時(shí)，竟向那位大學(xué)生索要30萬(wàn)元的賠償金，大學(xué)生被逼之下劫持了一位醫(yī)生。劫持醫(yī)生時(shí)，是大學(xué)生的本愿嗎？不是，而是老人的家屬將他逼到了這個(gè)地步。
正在思考著，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，將老太太扶了起來(lái)，大家這時(shí)心里都想著：這個(gè)人也太傻了，他肯定會(huì)被老太太指認(rèn)為肇事者的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也這么想。當(dāng)那個(gè)人將老太太扶起后，發(fā)現(xiàn)老太太的手臂骨折了，便將老太太送進(jìn)了醫(yī)院，看到這里，心中的烏云好像淡了。老人的家屬趕到醫(yī)院后，并沒(méi)有大吵大鬧，而是十分的感謝那個(gè)人，并要到好人的家中拜訪，可是，那個(gè)人什么也不說(shuō)，走了。
這看這里，我的心徹底恢復(fù)了明亮，那個(gè)好心人的舉動(dòng)，讓我在冬天，感受到了溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇34
我們身邊有許許多多暖心的故事，這些故事的源頭則是愛(ài)。愛(ài)像一個(gè)精靈似的，在我們身邊穿梭著。它在時(shí)，整個(gè)世界五彩繽紛；它不在時(shí)，整個(gè)世界冷漠無(wú)情。
冬天的一個(gè)下午，天空好像突然裂開(kāi)了一道大口子，豆大般的雨點(diǎn)從云層中傾瀉而下，好像一個(gè)胖娃娃在大聲地哭泣似的。此時(shí)我正在家里無(wú)聊地望著窗外。忽然，我看見(jiàn)有兩只可憐的流浪貓?jiān)谟曛衅D難地行走著，找不到一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨、安心睡覺(jué)的地方。這時(shí)一個(gè)大哥哥正好路過(guò)，而那兩只流浪貓也正好走到他面前搖尾乞憐，嗚嗚地叫著。我本以為那個(gè)大哥哥會(huì)把它們帶回家，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他朝它們使勁地踢了一腳，還惡狠狠地說(shuō)：“滾開(kāi)，臟死了！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
我的心一下子碎了，心想：這個(gè)哥哥可是個(gè)少先隊(duì)員呀，為什么要這樣對(duì)待小動(dòng)物呢？我恨不得長(zhǎng)出翅膀馬上飛到下面，去救助它們。而這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩和一位慈祥的老奶奶撐著雨傘正好經(jīng)過(guò)。小女孩看見(jiàn)了這兩只可憐的流浪貓，非常同情它們，于是向自己的奶奶請(qǐng)求道：“我們收養(yǎng)它們吧！”只聽(tīng)奶奶毫不猶豫地說(shuō)：“可以呀，正好它們可以陪伴你成長(zhǎng)呢！”
看著小女孩毫不猶豫地抱著小貓的樣子，我高興地笑了。雖然這時(shí)正值寒冷的冬季，但是我心里比春天還溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇35
我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)深愛(ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深。現(xiàn)在我已別無(wú)它法，只有干坐著等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開(kāi)始傷心，媽媽還等著我回去呢!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上�？粗@件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)�？蓱z的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛(ài)，是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛!
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)?lái)的，冬天里的溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇36
數(shù)九寒天了，看著別處的落葉類植物都被凍得只剩下奄奄一息的瘦枝，我便會(huì)為它們嘆息，可憐它們沒(méi)有生活在我家……
我家院子里有個(gè)花房，里面整齊地放著一盆盆“怕冷”的花草。只要有些冷了，媽媽便會(huì)開(kāi)啟個(gè)電熱器放在花房里，避免花兒們凍壞了。下雪的幾天里，電費(fèi)不說(shuō)，還要經(jīng)常去那兒看看溫度，太冷、太熱都不行。為此，我們操了不少心。
旁人聽(tīng)了很是詫異：那些花草又不貴，死了來(lái)年再買唄！每每這時(shí)，媽媽總是喃喃地說(shuō)：“它們也具有生命�。 �
花房里永遠(yuǎn)是暖暖的，如同春天。
我總喜歡窩在花房里，嗅著花草和泥土的香，靜靜地捧讀一本好書。遇到喜歡的，便輕聲念出來(lái)，似在念給自己聽(tīng)，又似在念給花兒們聽(tīng)，無(wú)比快樂(lè)，相信花兒也會(huì)喜歡。
有次，竟在那團(tuán)那團(tuán)濃濃的、似乎只在春天才會(huì)有的綠中，發(fā)現(xiàn)了一朵乳白色的廣玉蘭。它應(yīng)該只在春天開(kāi)呀！“打擾一下，現(xiàn)在是冬天啊，你是不是搞錯(cuò)季節(jié)啦？”我疑惑滿腹，忍不住問(wèn)了它。它笑了：“不呀，怎么會(huì)呢？我當(dāng)然知道，現(xiàn)在是冬天。你看，外面還白雪皚皚呢。只是，你們一家人的心一定永遠(yuǎn)是春天。否則，怎么會(huì)如此待我們呢！既然你的心中是春日，那我怎能不開(kāi)出一朵花來(lái)應(yīng)和美麗的春天呢！”說(shuō)罷，它的一股清香襲來(lái)，鉆入我的鼻中，更沁入我的心房。
外面仍是冰天雪地，花房里卻溫暖如春，我的心中更是如春天般柔和、溫暖。
冬天里的溫暖作文六年級(jí) 篇37
冬天是寒冷無(wú)情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛(ài)心凝成溫暖的陽(yáng)光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場(chǎng)集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買的棉衣時(shí)，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽(tīng)了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛(ài)心沸騰了�！斑@么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會(huì)被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂(lè)地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛(ài)的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來(lái)到學(xué)校�！柏毨絽^(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個(gè)冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至�。”……捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)的代表把捐贈(zèng)的衣物，放到蓋著紅布的長(zhǎng)桌子上。首先是一年級(jí)的同學(xué)，接著是二年級(jí)的同學(xué)……最后是六年級(jí)的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛(ài)心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽(yáng)光，臉上露出燦爛的笑容，這個(gè)冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
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