【必備】溫暖作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的溫暖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文 篇1
記不得是那位先哲說過，辛酸和痛苦容易讓人銘記，幸福和溫暖容易讓人遺忘。
“哈哈，女兒竟然也懂得給予別人溫暖了，我的女兒長大了！”一天，老爸在餐桌上一邊有滋有味地品味老媽給我們準備的美味，一邊慢慢地說著。我頓時感覺嘴里如同嚼蠟，心中滿是氣憤，老爸這不是小瞧我嗎，感情我到現(xiàn)在才長大！老爸不急不燥，依舊是慢慢道來：“還記得那個下雪的冬天嗎？”
那是我小學上三年級時的事。一個漫天飛雪的清晨，我和老爸冒著冬日的剌骨寒風蹣跚行走在厚厚積雪的上學路上。街上的人大都是行色匆匆，少了平日的閑情逸致，車輛也一改往日的威猛，排成一條長龍如蝸牛般緩緩行進。到了校門口，我和老爸早已成了“雪人”，如以往一樣，老爸把書包遞給我，同時用一雙溫暖的大手為我掃凈身上的白雪，正待離開校門去單位上班，我突然踮起小腳伸出凍僵的小手第一次為老爸掃去肩頭的雪。他驚異的望著我，滿臉化不開的溫柔，干裂的嘴唇動了動，似乎想說些什么，但終于不語，只是幫我扶正書包，目送我走進教學樓。后來才知道，就是我的這個舉動，讓老爸這個堂堂七尺男子漢眼含著熱淚在冰冷的雪地里傻站了很久。
停箸凝視老爸，心中有種莫名的感動。這個典型的東北漢子，平日里總是有條不紊地做事，一副泰山崩于面前而不驚的樣子，竟能為這個我沒有什么感覺的日常小事所感動！老爸卻說：“孩子，你知道嗎？那一刻，你讓爸爸感到你長大了，知道關心爸爸了，爸爸平日里給你的溫暖終于喚來你對爸爸的溫暖，那種感覺真是讓人激動不已�！�
今年剛開學不久，我因闌尾炎手術臥床在家，父母日夜不離焦急地守護著我。高燒不退，使我倍受煎熬，萬念俱灰。讓我感動的是班上的兩個“死黨”趁著放學的機會輾轉來看我，美其名曰“慰問病號”，還從帶來的幾個小口袋里變戲法似的拿出來數量不多但品種不少的水果。和她們在一起，那頓晚飯我吃的格外香甜。那些水果，保留了很久我還舍不得吃，那是用一個個充滿愛心的“小溫暖”編織成的“大溫暖”，她在我的心底里久久飄著沁人心脾的陣陣馨香。
現(xiàn)在，每每老娘要扔掉一些暫時不用的舊東西時，我都馬上表示反對。因為每當我用手觸摸到它們時，就能想起一個與它們有關的讓我感到溫暖的一件事。溫暖，在平時讓我們處在其中，卻不易感到，她在我們生活中彌足珍貴，她須要我們時刻收藏心底，永遠銘記。
溫暖作文 篇2
一杯水在冬天時有熱水才是溫暖的，一棵樹有了樹皮才是溫暖，小草有了土壤才是溫暖的，天空有了陽光才是溫暖的，而我有了你才是溫暖的'。
記憶中您的背影是溫暖的，您的雙手是溫暖的，您的話語是溫暖和您的表情在別人看來或聽來是嚴肅的，但在我看來而是嚴肅中帶有溫暖的。
還 記得那天晚上，天氣暗沉，坐在教室里的我有種擔心和恐懼，兇惡的閃電無情地把天空劈成兩半而我的心也因此被劈成兩半。此時此刻的我是多么的希望您能夠站在 我的教室門口用那慈祥的眼神溫暖我，安慰我不要害怕，告訴我有你的存在，可是在我一次次的向外看去，卻一直沒有您那溫暖的背影，此時的我正在無聲的哭泣而 你在哪呢？我開始抱怨抱怨您沒能來，抱怨您沒有在我最害怕的是可用那溫暖的眼神看著我
時間一分一秒的過去了，外面的雨越下越大了，同學們都被他們的父母接走了，只剩下我一個人孤獨寂寞害怕的坐在教室里面
心 中一直期盼著您的到來，郵過去了好久，我哭累了睡著了，睡夢中我看見了您的背影，當我正要叫你時，您卻消失了，消失在這場大雨中，正在我喊著，一整熟悉度 額聲音在呼喚著我，是您嗎？我緩緩地睜開眼睛，老師是你，我又想四處望去依然沒有看到你的身影，我又在一次的失望了，我一遍遍的問著老師您在哪？此時的我 還是希望你站在教師口看著我，可是你沒有還是每年能等到您來······
你的父母因為有點急事無法過來了，老師送你回去吧！
一 陣失望后，我有一度的開始抱怨起來，什么事比我這個女兒還要重要的呢！我又開始哭泣了，坐在老師的車上，心中一直無法平靜從一開始的抱怨到了擔心，擔心他 們出事，擔心他們···到了家門口我有也沒回的下了車，連聲謝謝！老師再見的話都沒有急沖沖的跑上了六樓，開了。在我眼前的是餐桌上熱騰騰的飯菜，桌上還 留了一張小字條往上面寫著：晨，媽媽幫你少了你最愛吃的菜到家了趕快吃，你的外公出了點事媽媽必須去一趟所以沒能來接你·····別生媽媽得氣···頓時 我嚎啕大哭，一絲絲的溫暖涌上心頭，熱騰騰的菜，香噴噴的，我的心中十分溫暖，我開始為我一開始的抱怨感到慚愧，媽媽您是如此愛我，可我卻這么不懂事，居 然還抱怨您，我真笨，我是個大笨蛋。
那一刻我又一次的感到了您的溫暖，我又一次感受到了家的溫暖
溫暖作文 篇3
原本晴朗而悠閑的下午，頓時烏云密布，陰沉沉的，馬上又下起了傾盆大雨。
下午放學時，雨還是下個不停，猶如錦緞上面的細絲一樣密集，仿佛沒有盡頭似的。
望著天上的傾盆大雨，我下意識地摸了摸書包兩側的口袋，希望能找到一把“救命傘”，可是并沒有……沒有雨傘的庇護，我只好飛奔向前。
“嗚，嗚……累死我了，終于到車站了！”我雙手叉腰，氣喘吁吁地說道。透過展欄的玻璃一看，我的樣子狼狽不堪，頭發(fā)經過雨水的沖刷，變得一條條的，像一群蚯蚓在狂歡；原先的襯衫，經過雨水的“洗禮”，成了老舊的半點衣，褲子也不例外，鞋子被雨水沖得鮮亮，樣子狼狽極了！
我將衣褲整理了一番，想將車卡從包里拿出來，準備上車。把小包的拉鏈拉開，伸手一摸：小紙團，紙巾，筆芯統(tǒng)統(tǒng)都翻出來了，可就連個影子都沒看見。望著空洞的書包，我愣了…
當我正想沿路返回時，忽地在“雨簾”里看見了一個蒼老的人影，隱隱約約的，愈來愈近，愈來愈近。當我與他只剩一兩米時，才看清他的真面目：那是一位衣著不整的老人，弓著個背，一副窮困的樣子。令人越看越不舒服，越看越討厭。
見他向我走來，我好沒氣地對他說：“喂，老頭，我身上可沒有錢，你去別人乞求施舍吧！”老人卻說：”小姑娘，我雖然貧窮，可我從不乞求別人的施舍。這是你的車卡，你跑時落下了，還給你�！�
我的臉頓時紅了，羞愧地說：“老爺爺，對不起呀，我方才不應該這樣羞辱您的，抱歉�！睕]想到他只是笑笑，并沒有責怪的意思。
我接過車卡，那卡上帶著的余溫，迅速地流遍我的全身……
溫暖作文 篇4
初冬的清晨，天空灰蒙蒙的，太陽懶洋洋的，風颼颼地刮著，鉆進褲縫里，令人寒毛豎起，直打哆嗦。冷空氣悄然而至，輕軌站里卻溫暖而舒適，人們安靜有序。
我在輕軌站的入口，見機器售票和人工售票處都排起了長隊，我猶豫了一下，站到了人工售票這邊。
人工售票的是一位壯實的叔叔，一張英俊的面孔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，潔白的牙齒，一身整潔的制服。他總是帶著一臉微笑來迎接每一位乘客。
這時，一位穿著棉大衣、拄著拐杖、老態(tài)龍鐘的老大爺挪到了售票處，買了一張票。見這位老爺爺步履蹣跚，售票員叔叔說：大爺，讓我來幫您一把吧！”老爺爺卻委婉地拒絕：年輕人，你忙吧，我自己可以的”。他慢吞吞地說著，慢悠悠地轉身，拄著拐杖，一步步地往前挪。
輕軌站里人流涌動，叔叔似乎不放心，向旁邊的同事交待了幾句，快步追上老爺爺，扶著他的胳膊，說：您慢一些�！崩蠣敔敻屑さ恼f：謝謝，謝謝。”兩個人緊緊挨著，就像是一對父子。這時候，輕軌進站了。叔叔小心翼翼的把老爺爺扶上車，并找了個位置坐好，并叮囑他小心些，然后快步離開。周圍的乘客都向售票員叔叔投去了贊許的目光。
輕軌啟動了，四周黑洞洞，忽然，輕軌沖出隧道，一束陽光透過車窗，陽光照到車廂，照進了人們的心里，暖意融融。
溫暖作文 篇5
如果說你是大海，那我越南是魚兒，如果說你是藍天，那我只能是一只飛翔的鳥兒，因為有了你，我的生活變得無比溫暖，
還記得那個下午嗎？陽光明媚下午，放學后，我們在操場上盡情的奔跑，我將足球踢到了玻璃上，砰的一聲，玻璃碎了，我驚慌不已，一溜煙的跑走了，心里好像有一只小鹿在亂跳，過了好久，我才盡力平靜下來，家的方向跑去.
溫暖作文 篇6
在我剛入小學的那一年，我遇上了一個值得我崇拜的人。是他給了我溫暖，是他讓我收獲了希望。在課上，他像嚴父一般地教育我們，在課下，他如慈母一般地關懷著我們。
從小，家里管得嚴，幾乎是要做什么都要和媽媽說，要經過她的同意我才敢去做任何事情。那三年，一下課我就要馬上回到家里去。去上課時往往都是第一個到教室的。三年里，這樣兩點一線的生活從沒變過……是他，讓我知道了‘勞逸結合’這個詞。因為他，我也可以像別的小朋友一樣，自由的玩了。上課也不再膽怯、木訥了。也是他，讓我喜歡上了數學。
還記得，我總是下完課后研究那神奇的數字公式是怎樣轉化而來的？總是研究著，研究著，就忘記了時間，要不是我媽媽突然醒來，看到我屋里的燈還沒關，提醒我已是深夜時，我也許會寫到破曉……
他總是在課下的時候，去打印試卷來考給我們，考完后，他又拿了一模一樣的試卷來給我們做，是為了讓我們加深印象。有一次，我考了98分，他高興的跑到教室，一臉激動的看著我說：“恭喜你！考得了98分！”我也很驚訝！開心的笑了出來。我們又在那里研究了一道大題，我才依依不舍的才回了家。
本來，他只是去做三個月的教學工作，便要回去了，可他硬是在那貧困的山區(qū)教了我們兩年多。在那兩年的時光里，我學到了許多的東西，比如：晚自習課、踢足球、打羽毛球等，這些是我從來都沒有接觸過的東西。他總是在晚自習后給我們吃甜點、水果。是他讓我知道世界那么大，你不努力點，怎能知道那些你本不知道的東西呢？
這個“他”，就是我剛入學沒多久調來的一位數學老師，他叫陳家揚，是一個能在慈父與老師這兩種角色中靈活轉換的人。是他，讓我在那三年的童年時光里，不荒廢學業(yè)，不自暴自棄！是他，讓我明白了許多人生道理，學會區(qū)分人世間的美與丑！是他，讓我的生活充滿了希望，充滿了色彩！是他，讓我感到了溫暖！讓我找到了人生的方向！
溫暖作文 篇7
又是一個寒冷的星期天，西北風呼呼地刮著，我和爸爸媽媽穿戴嚴實出門辦事。在郵政儲蓄銀行門前，我看見幾個大學生模樣的哥哥姐姐在發(fā)傳單。天氣很冷，他們都縮著脖子，來回跺著腳，兩只手交替在口中呼出的熱氣中取暖�？吹轿覀�，他們馬上迎過來。經過一番解釋，我們才知道，他們是理工大的學生，利用周末的時間，出來為山區(qū)的孩子征集愛心基金。
看著她們被凍得通紅的手和臉，我們被感動了，我和爸爸決定寄一個一百塊錢的愛心郵包。這些大哥哥大姐姐立刻像孩子一樣高興地跳起來。在一位大姐姐的帶領下，我們完成了郵寄。在給我們的回執(zhí)單上，我看到了我們所資助的孩子的信息，她是陜西省咸陽市涇陽縣橋底鎮(zhèn)席楊村小學二年級一班的黃佳樂同學。大姐姐告訴我們，以后我們還可以通過書信和佳樂聯(lián)系，可以約定好暑假去當地看看她。
我拿著回執(zhí)單走出很遠，回頭看時，那位大姐姐還在向我們招手再見。在路上，我眼前仿佛出現(xiàn)了佳樂用這一百塊錢買書的情景。這時風刮得更大了，但我卻覺得比剛出門時暖和多了。
溫暖作文 篇8
寒冬的早晨，絕大部分的莘莘學子都還在夢鄉(xiāng)中徘徊著。但是我和隨早就約點去食堂吃早餐。寒風侵略著路人的溫度，也侵占著湖面，使湖面蒸汽彌漫，看起來美極了。 我倆在冷風中趕到了教室，我倆不約而同地拿起了各自的水杯，準備打一杯熱水暖和暖和手。他水杯的杯蓋設計得很好，可以很容易就扭開，而我的水杯是玻璃材料，所以蓋子是鐵的，蓋子和水杯一樣圓滑。我想扭開蓋子倒掉里面的冷水，我用將近十成卻扭不開。這時，隨開心地說:“把水杯倒過來拍拍杯底和杯蓋就可以打開了�！蔽以囍f的方法，拍著杯底和杯蓋，還是扭不開。隨示意把水杯給他，他按著這種方法真的打開了杯蓋。
這時，我也回憶起了過去的寒冬里，在某個場面我也同樣打不開水杯的蓋子，也有一位朋友朋友親自幫我打開了杯蓋，我那時對他說:“謝謝你了，你的力氣真大�！彼χf:“我只是增大了手掌和蓋子的摩擦面積，這樣就可以輕易地扭開了�！笨吹竭@個場面不僅讓我回憶起過去的溫暖，也體現(xiàn)著今天的溫暖。 剛上完第一節(jié)課，想扭開水杯蓋子喝水，我再次陷入了尷尬，扭不開蓋子，這時我用隨的方法，結果扭不開，我正在用力扭著蓋子。這時，坐在我后面的同學峰說:“讓我來幫你�！彼f完蓋子就被我扭開了，我欣喜地說:“這水杯的蓋子很害怕再次被別人征服，聽到你說‘讓我來幫你’它就開了。”峰說:“你可以用手握著水杯的蓋子，然后把水杯倒放，手可以傳遞少量的熱量給水杯，水杯里的壓強會稍微加大，與外界抵消一些，然后也可以輕易扭開水杯的蓋子。”我開心地說:“哦，峰你的物理好利害，謝謝你給我上了一課�！�
天氣固冷，但我的心是暖和和的，你若遇到像我一樣的場面的人，你可以大方地來幫助他，因為你的大方就是傳遞溫暖，就像湖溫暖著魚。
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