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老師的溫暖作文

時(shí)間:2022-06-21 13:37:16 溫暖 我要投稿

【精選】老師的溫暖作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的老師的溫暖作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】老師的溫暖作文三篇

老師的溫暖作文 篇1

  老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè),一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)。每當(dāng)聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)時(shí),我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出那件感人的事。

  那天是星期三,我被選上參加“十優(yōu)百佳”小記者活動(dòng)。我中午來(lái)到學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行練習(xí)。

  練了一會(huì)兒,我有些氣餒,老是達(dá)不到自己想要的水準(zhǔn)。這時(shí)臧老師走了過(guò)來(lái)親切地安慰我?粗蠋煿膭(lì)的眼神,我的心逐漸平靜了下來(lái)。臧老師左手拿著稿子,右手拿著筆,對(duì)我說(shuō):“來(lái),你先讀一讀第一句!蔽易x了以后,老師指導(dǎo)我說(shuō):“這一句說(shuō)明了當(dāng)小記者是你的夢(mèng)想,你要有一種歡樂(lè)的語(yǔ)氣!辈⒃诩埳献隽藰(biāo)注讓我注意。就這樣,我們把整篇演講稿都過(guò)了一遍。啊,我當(dāng)時(shí)的心情不知有多激動(dòng),我從沒(méi)有和老師這么近的交流過(guò)。當(dāng)時(shí),一股暖流流遍全身,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

  在我休息時(shí),有點(diǎn)冷,打了兩個(gè)噴嚏。臧老師右手拿著衣服,左手拎起袖子,為我穿好衣服。頓時(shí),我感到愛(ài)的溫暖。以前,只是覺(jué)得老師十分嚴(yán)厲。但這次,讓我體驗(yàn)到的是愛(ài),是溫暖,是母親般的感覺(jué)!

  愛(ài),無(wú)所不在。老師,不僅傳授了我知識(shí),還帶給我母親般的溫暖!我會(huì)用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

老師的溫暖作文 篇2

  新的學(xué)期,來(lái)了一位新的老師。是我們的'副班主任,剛進(jìn)門(mén)就像一個(gè)天使一樣漂亮,瘦小的身材,穿著一件白色的群子,她的頭發(fā)象柳枝一樣,輕輕的披在肩上,顯得格外飄逸,哦,對(duì)了她還帶著一副眼鏡呢。

  上周五早上,我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候,跑著跑著,我被自己絆倒了,一下子趴在了地上,在對(duì)面辦公室的白老師聽(tīng)見(jiàn)了,立馬從辦公室跑了出來(lái),把我扶起來(lái),向教學(xué)樓走去。

  一路上,白老師雙手扶著我的胳膊,我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳著向前走,白老師時(shí)不時(shí)勸我小心點(diǎn),溫暖的話(huà)語(yǔ)融化了我傷口的疼痛我小聲說(shuō):“白老師,我可以叫您姐姐嗎?”“當(dāng)然可以了”白老師微笑著說(shuō)。到了教室,老師從醫(yī)藥箱里拿出了藥,輕輕為我涂在磕傷的地方,只見(jiàn)她用手輕輕地在涂藥處扇動(dòng),好讓藥水快點(diǎn)干了,最后,白老師親切地問(wèn)我疼不疼,我高興地說(shuō):“不疼,謝謝白老師。”

  白老師不僅漂亮,而且還很關(guān)心同學(xué)。在我碰上時(shí),老師給了我溫暖,我更加喜歡白老師了。

老師的溫暖作文 篇3

  數(shù)學(xué)老師幽默,英語(yǔ)老師有說(shuō)服力,音樂(lè)老師和藹可親。我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師,他給我?guī)?lái)了很多溫暖。

  二年級(jí)開(kāi)始時(shí),一位新的班主任劉老師來(lái)到我們班。她三十多歲,身材高大,魔鬼形狀,卷發(fā),時(shí)尚優(yōu)雅。一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛亮亮的,隨時(shí)隨地傳達(dá)重要信息。站在那里,我沒(méi)有生氣,但是沒(méi)多久我就感覺(jué)到這個(gè)老師不一樣了。

  劉老師是一位好老師,他生動(dòng)活潑地講著冷知識(shí),讓我們津津有味地聽(tīng)著枯燥的課堂。在寒冷的冬天,一個(gè)溫暖的故事能讓我們奮起,溫暖;在炎熱的夏天,一首清新的詩(shī)可以讓我們感到?jīng)鏊。有時(shí)候讓人笑,有時(shí)候讓人哭。有一次在《落花生》班,劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說(shuō)一句,他談到了網(wǎng)上一個(gè)特別流行的視頻,“帽子姐姐”,他的作文,,是高超和簡(jiǎn)單的。一個(gè)同學(xué)的鼻涕掉到嘴里,但他還是聚精會(huì)神地聽(tīng),用生動(dòng)的例子讓我們明白了深刻的本質(zhì)。漸漸的,我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。

  劉小姐充滿(mǎn)活力,用她的溫暖驅(qū)動(dòng)著我們。到了二年級(jí),我們班的規(guī)模在同年級(jí)更低,體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課,我們就跑,劉老師和其他同學(xué)就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步,右邊蕩秋千,扣球時(shí)跳得很高,就像一個(gè)張開(kāi)的弓;救球時(shí),箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕,我們不禁在體內(nèi)涌出一股力量,加快了腳步,疾馳而去。跑啊跑,我們的身體越來(lái)越好,跑啊跑,我們班連續(xù)三年在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名。

  總有一些刻骨銘心的事,總有一些溫暖可以驅(qū)走寒意。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì),劉先生,讓我在失敗后重新站起來(lái)。你真是個(gè)好老師!

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