給我溫暖的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給我溫暖的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我溫暖的作文 篇1
我的爸爸，是一個(gè)普普通通的人。別人都說(shuō)我長(zhǎng)的像爸爸，我也是這么覺(jué)得的。只不過(guò)我地爸爸高點(diǎn)，比爸爸白點(diǎn)，可能是因?yàn)榘职终煸谕夤ぷ魉云つw被曬黑了吧！
爸爸是一個(gè)普普通通的人，但他卻用自己無(wú)私的愛(ài)，給了我幸福和無(wú)比的溫暖。
我記得在那年冬天，大風(fēng)呼呼的吹著，原本能玩上一天的星期天，現(xiàn)在只好在家里，我聊的看著電視，真希望周一是個(gè)晴天，別著么冷了！這是我的心里唯一的念頭。
第二天，果真如我所愿。早上走是就少穿了點(diǎn)衣服，可是好景不長(zhǎng)。中午的時(shí)候就下起了鵝毛大雪。終于放學(xué)了，我下意識(shí)的裹緊身上穿的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室，來(lái)到了樓下，無(wú)情的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不停的打著寒戰(zhàn)。我長(zhǎng)嘆一聲：好冷��！
我慢慢悠悠的走出學(xué)校，這時(shí)，突然有一個(gè)身影向我走來(lái)，原來(lái)是老爸呀！他手里還拿著羽絨服，我穿上羽絨服，馬上感到溫暖了許多，我想把衣服拉上拉鏈，可是我的手早已凍僵，一點(diǎn)力氣都使不上，爸爸看見(jiàn)了，他就像我小時(shí)候給我拉上了拉鏈，然后從懷里拿出了一杯剛買(mǎi)的熱乎乎的豆?jié){！我明白了！為了不讓豆?jié){涼了，所以爸爸把豆?jié){放在懷里，為他保溫。
我喝著豆?jié){，馬上感到有一股熱氣在我血管里流動(dòng)，流到我的全身。
雖然我早已記不清是哪一天了！但我永遠(yuǎn)記著有一個(gè)冬日，我感到無(wú)比的溫暖。
給我溫暖的作文 篇2
在我們的生活中，“愛(ài)”這個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在生活中，愛(ài)的表的方式有很多，有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有家人對(duì)我們的愛(ài)，甚至有陌生人對(duì)我們的愛(ài)。我這次要說(shuō)的，是師生之間的愛(ài)。
在我還在上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為所有老師都是十分嚴(yán)厲的，教育學(xué)生都是用的傳統(tǒng)的“棍棒教育”方式。小學(xué)時(shí)的那些老師都是這樣的，我不僅不喜歡，反倒有點(diǎn)恐懼老師�，F(xiàn)在到了初中，我更加忐忑了，初中的老師會(huì)不會(huì)比小學(xué)的老師更狠呢？這種心理一直持續(xù)到了我開(kāi)學(xué)那天，直到我遇見(jiàn)了我們的新老師——方老師。
上課鈴響了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，意味著會(huì)有一個(gè)新老師來(lái)教我們。語(yǔ)文作為一門(mén)主課，教我們的.肯定是一位嚴(yán)厲的老師。當(dāng)我正在思考時(shí)，門(mén)“嘎吱”一下被推開(kāi)了，我們的新老師走了進(jìn)來(lái)：齊耳的短發(fā)，樸素的衣服，給人一種平易近人的感覺(jué)，和我記憶中的老師完全不一樣。這就是我們的新語(yǔ)文老師，方老師。
方老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特，我深有體會(huì)。每次課前，方老師都會(huì)組織我們國(guó)學(xué)演講，到我演講的時(shí)候，我是十分緊張的。因?yàn)檫@篇稿子是我前一天晚上臨時(shí)背的，不知道這次演講能不能成功。我緊張地將記憶中的稿子背了出來(lái)，自己認(rèn)為十分差勁，正準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)的時(shí)候，班上卻想起了雷鳴般的掌聲，方老師竟然也為我故障了。方老師還對(duì)我說(shuō)：“小伙子演講十分好，將來(lái)一定是個(gè)文藝青年�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我覺(jué)得自己心里像吃了蜜一樣甜，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是我前進(jìn)的動(dòng)力，這句話(huà)我現(xiàn)在都還銘刻于心。
方老師并不是只對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子照顧，她對(duì)每個(gè)人都是公平的。如果有學(xué)生吵吵鬧鬧，方老師會(huì)在下課和他談心，上節(jié)課還在破壞課堂紀(jì)律的同學(xué)下節(jié)課就變得乖乖的了。晚上如果作業(yè)布置的有點(diǎn)多，方老師還會(huì)考慮到那些能力有限的同學(xué)，給他們少布置點(diǎn)作業(yè)，這也是對(duì)學(xué)生的一種關(guān)愛(ài)�。�
方老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)還有很多，她每次都準(zhǔn)時(shí)下課，從不拖堂，叮囑我們要去外面活動(dòng)活動(dòng)。這難道不是對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎？
方老師，你的愛(ài)溫暖了我！
給我溫暖的作文 篇3
暑假周末的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，照在身上暖暖的。初夏時(shí)節(jié)，荷花羞羞答答的露出她那粉嘟嘟的臉龐，玄武湖的風(fēng)景，更加美不勝收。我忸怩的站在玄武湖大門(mén)口，腦子里一片混亂。
為了給自己掙點(diǎn)零花錢(qián)，我腦子一熱，參加了賣(mài)報(bào)活動(dòng)。拿到報(bào)紙后，活動(dòng)老師認(rèn)真地告訴我們：“這次你們要獨(dú)立完成賣(mài)報(bào)任務(wù)，賣(mài)出十份報(bào)紙才能通關(guān)，大家加油！”我滿(mǎn)不在乎地想：十份報(bào)紙算什么呀？玄武湖人流量那么大，這任務(wù)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我來(lái)到玄武湖荷花最繁盛的地方，因?yàn)槟抢锶肆髁孔畲�。可是我等了�?5分鐘，竟無(wú)人問(wèn)津�？磥�(lái)只能吆喝賣(mài)報(bào)了，我準(zhǔn)備鼓起勇氣，那叫聲已經(jīng)到了喉嚨口，卻怎么也沒(méi)勇氣喊出來(lái)。是呀，在這游人如織的大門(mén)口吆喝賣(mài)報(bào)，會(huì)引來(lái)多少人注意的目光呀！我萬(wàn)分糾結(jié)，來(lái)就是來(lái)鍛煉，硬著頭皮上吧！“賣(mài)…賣(mài)…報(bào)紙了哦！”我結(jié)結(jié)巴巴的吆喝著。聲音雖小，卻也帶來(lái)了我的第一批顧客：一位老爺爺舉著拐杖向我慢慢的走來(lái)了。我急忙迎了上去：“請(qǐng)問(wèn)您需要報(bào)紙嗎？”“給我拿一份吧，能了解了解新聞哩�！崩蠣敔斢蒙硢〉穆曇艋卮鸬�。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，看來(lái)我今天會(huì)馬到成功的！我信心倍增，大聲地吆喝起來(lái)，心里暖暖的，開(kāi)心極了。
不久，三個(gè)年輕人朝我走來(lái)了。只見(jiàn)其中一個(gè)大姐姐向她的伙伴們挑挑眉毛，莞爾一笑；她的同伴們也會(huì)意地眨了眨眼�！靶∨笥眩璨恍枰覀冑I(mǎi)你的報(bào)紙呀？”那個(gè)大姐姐朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)道。我欣喜若狂，竟然又有顧客主動(dòng)來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙了！我拿出報(bào)紙，正當(dāng)我準(zhǔn)備把報(bào)紙遞給他們時(shí)，他們卻擺擺手離開(kāi)了，“我們是逗你玩兒的，小孩！現(xiàn)在誰(shuí)還看報(bào)紙��？手機(jī)上這些新聞俱全，還不需要花一分錢(qián)就能瀏覽，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)你的報(bào)紙呀，嗯？”那個(gè)大姐姐說(shuō)完，便高昂著頭，一副高高在上的樣子，趾高氣揚(yáng)地走開(kāi)了。
我呆呆的站在那里，心中一陣酸楚：本以為一次圓滿(mǎn)的交易不僅沒(méi)有成功，自己還被捉弄了一番。尷尬、失望、悲傷、難過(guò)，一起涌上心頭，我感覺(jué)自己像掉進(jìn)了冰窟窿，冷冷的。那個(gè)姐姐說(shuō)的也對(duì)呀，大家現(xiàn)在都在網(wǎng)上看更全更新的新聞啦，誰(shuí)還會(huì)來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙呢？這時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，荷花正低著頭，好像也在為我惋惜呢。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)親切的聲音，“小朋友”……我連忙抬起頭，那是一個(gè)漂亮的阿姨，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，她對(duì)我溫柔的笑著，臉頰上的酒窩洋溢著笑意，讓我心里一陣溫暖�！澳阌袌�(bào)紙賣(mài)嗎？我想要一份�！薄班�，當(dāng)然有，給您�！蔽以尞悩O了，有顧客主動(dòng)來(lái)向我買(mǎi)報(bào)紙了呀！“你幾年級(jí)？這么熱的天賣(mài)報(bào)紙真不簡(jiǎn)單！”
阿姨把錢(qián)塞進(jìn)我手里，摸摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“謝謝你，希望你繼續(xù)加油！”阿姨的話(huà)像一股暖流，流進(jìn)了我的心窩。我拿到了錢(qián)，還賣(mài)掉了一份報(bào)紙，心里美滋滋的，眼睛笑成了一條縫。等我回過(guò)神來(lái)，阿姨已經(jīng)走去好遠(yuǎn)了。望著走遠(yuǎn)的阿姨，心中有說(shuō)不出的感激，心中也有說(shuō)不出的溫暖。再定睛一看，她另一只手上拿著的那東西是什么？那明明也是一份一模一樣的報(bào)紙呀！我這時(shí)才恍然大悟：她買(mǎi)我的報(bào)紙只是為了幫助我。
阿姨在我尷尬的時(shí)候安慰了我，在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)了我。我打起精神，開(kāi)始繼續(xù)賣(mài)報(bào)。再遇到別人的拒絕，我也能夠坦然面對(duì)——因?yàn)槟吧说纳埔夂蜏嘏o了我無(wú)窮的力量。
陽(yáng)光照在我身上，很暖和，很舒服。我沉浸在溫暖當(dāng)中，很暖和，很美好。
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