溫暖的陪伴作文(精選9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的陪伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的陪伴作文1
窗外，清冷的雨拍打著窗臺(tái)，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來，我不知該如何是好。
家里停電了。
點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì)兒就來了。
昏暗的燭光照亮了窗臺(tái)，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動(dòng)著，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。
有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的感覺。
再想想吧，該寫什么好呢？雨？我靜靜地想著，看著那如同絲一般細(xì)的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時(shí)，手機(jī)響了，這是一條短信，上面沒有說明是誰發(fā)的，只有簡單的兩個(gè)字——安好。
我緊緊握住手機(jī)，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫了。
此時(shí)此刻，幾縷陽光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
溫暖的陪伴作文2
在那寬闊的廣場上站著一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩，他們倆走進(jìn)一家商店，總是歡聲笑語地出來，這一對(duì)兄妹就是我和我妹妹。
我從來就是很膽小害羞的，可在妹妹的陪伴下顯得格外開朗。
只見妹妹把我拉進(jìn)了一家玩具娃娃的娛樂店，要兌換硬幣，當(dāng)時(shí)一位白女士在那，我害羞地不敢往她那邊走，不敢去換幣，可妹妹對(duì)我一直打氣，一直鼓勵(lì)我。
“加油！哥哥，你能行的，加油！”妹妹把我推向了那位阿姨，她已經(jīng)看到了我，我只能硬著頭皮上了。
我有點(diǎn)羞澀，同時(shí)有點(diǎn)禮貌地說：“阿姨，我想換一些幣，可以嗎？三十元�！蔽业拖骂^問，突然發(fā)現(xiàn)說出口其實(shí)一點(diǎn)都不難呀。
“好的，沒問題�！彼χ卮鸬�，“給你三十個(gè)硬幣。”
硬幣落在了我手中，我高興地笑了。
妹妹，是你的陪伴使我感到了溫暖！
溫暖的陪伴作文3
黑夜里，星星掛在天空，因?yàn)樵铝链认榈呐惆�，顯得不再寂寞，但陪伴也會(huì)有告別的時(shí)候，那最后的告別，成了藍(lán)天和白云。
一家老小陸陸續(xù)續(xù)地出了門。很快，只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大，衣服只穿了幾件，室內(nèi)的窗還沒關(guān)。
風(fēng)從窗子吹進(jìn)來，有點(diǎn)冷，我正在看書，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門發(fā)出了“吱——”的聲響。聲響很大，突然，門開了，妹妹慢慢地走了進(jìn)來。
有妹妹的陪伴，室內(nèi)算是暖和了一些。但現(xiàn)在正值黃昏，夜晚很快就會(huì)降臨，爸爸媽媽最少也要十點(diǎn)回家。我下了樓，自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑，我有點(diǎn)怕。
幸好妹妹在我身邊。我立刻開了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著可口的飯菜。
夜晚悄悄來臨，月光從外面照進(jìn)窗子，照在那正在吃著飯菜的小嘴上，動(dòng)來動(dòng)去，有妹妹的陪伴，真的很溫暖……
溫暖的陪伴作文4
年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。
由于長期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽，大家都說好。說著大家都忙活起來了。
爺爺來到床邊，把一只手墊在太爺爺?shù)暮箢i下，另一只手托著太爺爺?shù)难�，熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經(jīng)搬來一把躺椅放在院子，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準(zhǔn)備好的泡著草藥的水過來，她的手在水里劃了一下，試過水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時(shí)，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時(shí)，她用手掌托著太公的腳，上下揉搓，每一個(gè)腳趾縫她都細(xì)心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了，舅舅拿來指甲剪，認(rèn)真地幫太爺爺修指甲。
陽光下，太爺爺?shù)淖旖俏⑽⒌纳蠐P(yáng)了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進(jìn)了我們的心里。
溫暖的陪伴作文5
在我的書包里，有一本字典，它從我一年級(jí)到現(xiàn)在，始終溫暖地陪伴著我。
我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書包里跟隨著我，陪伴著我。開始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書包里拿出來，扔來扔去，導(dǎo)致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì)變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級(jí)，我便開始學(xué)習(xí)怎樣用你來查我不認(rèn)識(shí)的字。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了愛惜。我也反復(fù)地用你來查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識(shí)字方面邁出了前所未有的一大步。
現(xiàn)在，我識(shí)的'字多了，不認(rèn)識(shí)的字少了，用你查字的機(jī)會(huì)也越來越少了。不過，盡管我沒有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因?yàn)榈却乱淮问褂媚愕臋C(jī)會(huì)，還是讓你無聲無息地陪伴著我呢？
溫暖的陪伴作文6
每當(dāng)失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì)給我信心。
你很普通，只不過是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵(lì)，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠(yuǎn)擺著一副笑容燦爛的模樣，手握著拳，平舉在胸前，一副自信滿滿的樣子，別人都說：“不就是張貼紙嗎，誰都有！”我只會(huì)回眸一笑，眼神仿佛在說：“不，你不懂�！�
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對(duì)著貼紙笑，對(duì)貼紙說話，但它從不說任何一個(gè)字，我天天對(duì)它癡癡地傻笑，覺得它特別可愛，便將它貼在墻上，愛不釋手。
記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標(biāo)準(zhǔn)線僅差0.1的距離，我落選了。回到家，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見你，你的姿勢是自信的代表，你的表情是自信的代言！我決定重返舞臺(tái)，找回自己！功夫不負(fù)有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來源。
溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！
溫暖的陪伴作文7
小時(shí)候睡覺老是覺得沒有安全感直到有了你——毛球球。
毛球球是我六周歲生日時(shí)外婆為我買的，它身子圓圓的軟軟的，個(gè)頭很大身上全是毛。晚上趴在他身上暖暖的很有安全感。
有一次去旅游，因?yàn)椴荒軒厦蚯蛉聿蛔栽�；晚上睡覺老是做噩夢、說夢話。害得我們一家三口都睡出了大大的黑眼圈，變成了“大熊貓”，直到回了家才好好地睡上一個(gè)大懶覺。
還有一次，媽媽為毛球球“洗澡”，由于洗的力度太猛洗破了一個(gè)小洞，我哭得上氣不接下氣，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般。直到媽媽修補(bǔ)好它后，我才慢慢停止哭泣，抱著毛球球躲在房間一角，小眼睛哭成了一個(gè)大楊梅，紅紅的。
到了夏天，媽媽就把毛球球收入了雜物柜，我氣得找出毛球球后的一個(gè)半月內(nèi)，都沒和媽媽說一句話。
毛球球，謝謝你不管風(fēng)吹日曬、白天黑夜地陪伴著我，今后我一定要陪著你，不管風(fēng)吹雨打。
溫暖的陪伴作文8
狗，人類最好的朋友！它忠誠勇敢、聰明伶俐，它活潑可愛、善解人意……親愛的同學(xué)們，我們是不是經(jīng)常聽到它奮不顧身地?fù)尵仁芾藗兊男侣�？是不是也能�?jīng)常看到它兇猛無比地?fù)湎虼跬浇饩扔龊Φ娜藗兡兀?/p>
可是我們是如何對(duì)待它們的呢？我曾經(jīng)遇到這樣一件事：在“冰城”哈爾濱的一個(gè)旅游景點(diǎn)，黑心的老板為了賺錢，讓三只瘦弱的小狗表演拉雪橇，可上面卻坐著兩位強(qiáng)壯的男人，小狗在人們的哈哈大笑中喘著粗氣吃力地一步步往前拉，看到這兒，我心里很傷心。狗也是一個(gè)生命，需要被尊重、善待�。�
“一生中最忠實(shí)的朋友，第一個(gè)迎接我，第一個(gè)保護(hù)我。”大文學(xué)家拜倫這樣贊美狗。生活中，可憐的流浪狗無處不在，如果你是主人，無論它年老或生病，請(qǐng)不要遺棄；無論它躲在樓道或是車棚，請(qǐng)不要傷害，一點(diǎn)點(diǎn)水和食物，它就會(huì)感到溫暖。
9月30日作為“愛狗日”好嗎？因?yàn)檫@一天，我迎來了一位新伙伴－一只叫“陛小下”的史賓格犬。陪伴，讓我們彼此感到最柔軟的溫暖，永遠(yuǎn)愛你！
溫暖的陪伴作文9
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，原本可愛幼小的我已經(jīng)五年級(jí)了。
我在蒼南縣小度過了五年，學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。
那棵大榕樹應(yīng)該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點(diǎn)兒也沒變，還是我心中的那個(gè)老樣子。我心中的大榕樹跟教學(xué)樓的四樓一樣高，粗得要五個(gè)人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現(xiàn)在的他，枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總會(huì)趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當(dāng)我有煩惱時(shí)，大榕樹就是那個(gè)幫我解開心結(jié)的解說員；每當(dāng)我開心快樂時(shí)，我會(huì)及時(shí)跟大榕樹分享。在學(xué)校里，他永遠(yuǎn)都是那么的友好。
雖然說再過幾個(gè)學(xué)期我就要離開這個(gè)美好的地方，這個(gè)有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。
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