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溫暖的旅程作文15篇(通用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
溫暖的旅程作文1
人生就好比一段漫長的旅程,而我們就猶如一個個行者,走遍大江南北,感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中,總會遇到一些人,經(jīng)歷一些事,讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
烈日當(dāng)空,炙烤著操場上的每一個人。抬頭仰望,一束束耀眼的光芒刺透我們的眼簾,不禁皺起了眉頭,頭腦也隨之變得昏昏沉沉,看著眼前的人由一變二,我閉上雙眼,使勁搖了搖頭,這才清醒幾分。隨著喇叭的呼喊“請參賽隊員上場”,一隊人來到了操場的跑道上,我也急匆匆的上場了。
“砰”一聲槍響傳來,隊員們一個個像離了弦的箭似的向前奔去。帶著大幅領(lǐng)先對手的優(yōu)勢,隊友將接力棒遞到了我的`手中。緊緊握住那還有余熱的接力棒,抱著必勝的決心,我憋住一口氣,全力沖向最后一棒。經(jīng)過一個彎道,踏上了沖刺的道路?墒菐缀蹙驮谝凰查g,由于我過于激動,在交接棒時不小心脫手。導(dǎo)致最后輸?shù)舯荣悺_@近在咫尺的距離,在此刻卻仿佛是天涯海角。原本超越對手半圈的大幅優(yōu)勢,卻硬是被對手打了個絕地反擊。帶著無限的自責(zé),我回到座位將頭埋在胳膊里,豆大的淚珠不爭氣地掉下來。這時,一群人圍住了我,不是別人,正是我的隊友們“你要把心態(tài)調(diào)整好,不要太自責(zé)。比賽嘛!重在參與,別哭了,我們可都是你堅毅的后臂”。我憤憤地的回道“一邊去”。但此刻內(nèi)心的悲傷被感動化解,溫暖驅(qū)走了我內(nèi)心的嚴(yán)寒,或許這就是友誼吧。
漫漫人生路,有你們就足矣。在人生這段漫漫旅程中,我們總會受傷,但只要擁有你們的陪伴,不管走到人生哪個階段,我都會把這溫暖一直延續(xù)下去。
溫暖的旅程作文2
時光的長河涓涓流淌著,不變的,卻是那永恒的愛,與那一路上溫暖的旅程·····
周二或者周四,宿舍的走道旁,一位老鞋匠總會定期擺攤。他五十來歲,禿頭,身材矮小微胖,衣著樸素。
他每次把攤子一鋪,學(xué)生們就圍上來,他便開始忙活起來。補(bǔ)鞋,補(bǔ)包,修傘,配鑰匙·····他笑呵呵的,有的同學(xué)沒有帶錢也不要緊,下次再付,對學(xué)生總是充滿著信任。有一次冬天,我的鞋裂開了一個口子,想請他補(bǔ)補(bǔ)。他很恭敬的`接過鞋,仔細(xì)檢查了一遍,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好,一塊錢!蔽疫f過錢,看見他身邊已經(jīng)擺了幾雙與我同樣的鞋子,便說下午放學(xué)來取。
下午進(jìn)行了模擬考試,上完第一節(jié)晚自習(xí)后我才想起來,身子探出窗外,宿舍那邊已經(jīng)一片漆黑。我想,這么冷的太難,老鞋匠應(yīng)該早就回去了吧。下晚自習(xí)已經(jīng)是九點(diǎn)半了,我向宿舍樓走去,看見一個人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠?我跑過去,他已經(jīng)疲憊的睜開了那雙混沌的眼睛,他不懈的家什已經(jīng)收拾整齊,腳邊當(dāng)著一雙我熟悉的鞋子,他在等我!霎時,一股暖流涌進(jìn)我的心里,涌出了我的眼眶,模糊了我的雙眼,他被我的突然流淚溫和的笑了笑,將鞋子遞給我,滿臉歉意的說道:“諾,補(bǔ)好了!弊屢粋老人家等我這么久是我的不好,我接過鞋子,尋思了一會兒,掏出十元錢執(zhí)意想讓他收下,但他卻搖了搖頭,笑呵呵的說:“我已經(jīng)收過錢了,不能再收了!闭f罷,邊扛起自己的擔(dān)子,走遠(yuǎn),走遠(yuǎn),直到消失在昏暗的夜色之中。
宿舍樓昏暗的燈光之下,我兀自拿著十塊錢發(fā)愣。
即使時光一去不復(fù)返,你所給予的溫暖的旅程,我依舊無法釋懷。
溫暖的旅程作文3
走在人生的路上,難免會有困倦與厭煩,每每這時,我都會拿起一本本書,靜靜地閱讀著那一個個從歷史中走來的身影,于是乎,心間便又充滿了溫暖。
唐之風(fēng)煙
三月的長安城,本應(yīng)是繁花似錦,鶯歌燕舞?蛇@時,卻是滿目的荒蕪:國都淪陷,城池殘破,雜草到處都是?罩酗w過的烏鴉撒下凄涼的叫聲……突然,我看到一位老人,他手腳上都戴著鐐銬,還邊走邊吟:“烽火連三月,家書抵萬金!彼鸥,面對淪陷的山河,滿心的憂愁無法排解,只得撓頭嘆息?粗阍綋显蕉痰陌装l(fā),我感到的是一代偉人的愛國情懷。
宋之風(fēng)雨
一個春和日麗的早晨,你與朋友們外出游玩,不料,天上頓時下起了小雨。同行的人都感到狼狽,撐起油紙傘慌忙離開,而你卻仍舊獨(dú)自行走在雨中,還輕輕吟道:“竹杖芒鞋,誰怕,一蓑煙雨任平生!边^了許久,你似乎又想起了什么,吟道:“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴。”是啊,自然界的風(fēng)雨陰晴,無人預(yù)料,又是這般尋常,那我人生的榮辱得失又何足掛齒?你——蘇軾的豁達(dá)與樂觀,深深地感動著我。
元之風(fēng)雪
一條小舟,在浩瀚的伶仃洋中航行。大雪紛飛的冬季,小船上正在上演著一幕被眾人所銘記的`歷史劇。元軍將領(lǐng)三番五次地勸你投降,而你卻怒目圓睜地盯著他們,眼神中分明地表現(xiàn)出你寧死不屈的愛國之情。你生活的艱辛從當(dāng)上官員的那一刻起就已經(jīng)開始,以微弱的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年,而如今,孤身一人被俘,心中的苦痛又能向誰訴說?在元軍們揮起大刀的那一刻,你呼出了自己一生的光輝寫照:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”你的鮮血涌進(jìn)了零丁洋里,而你的浩然正氣卻永遠(yuǎn)地留在了人們心中。
閱讀你們,閱讀這一個個偉大的靈魂,都會讓我的心中充滿溫暖。帶著這份溫暖,我會無所畏懼地在人生的旅程上昂首闊步地走下去。
溫暖的旅程作文4
山上茶園里的茶葉青了又老,老了又青。
外祖父離開人世四年余了,可每每春茶出青的時節(jié),總覺得外祖父還在我的身旁。
外祖父住在山上的茶園邊,老房子很破舊,樓板踩上去總有吱呀吱呀的響聲,那時的我時常懼怕著這房子會倒掉。
外祖父是名退休教師,晚年他喜歡守著山邊的那片茶園,干點(diǎn)農(nóng)活,他的肚子里裝著很多故事,聽他講故事,在那時的我是件十分享受的事兒。
這個時候,外祖父便會抱起我,讓我坐在他的膝蓋上,那溫暖的懷抱常帶有茶香。搖搖晃晃的老藤椅上坐著一老一小的人兒,火爐的火星跳躍著,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。自制的茶幾上放了茶杯和茶壺,熱乎乎的,香氣不時飄進(jìn)我的鼻腔里。故事就是在這暖暖的`房間和溫暖的懷抱里開始的,在他溫言慢語的講述中,我的魂兒都勾進(jìn)了故事里。
他就這么抱著我,晃啊晃,地板咯吱咯吱響著,外祖父用溫潤的嗓音講著四五十年代的往事,我聽得入了迷,漸漸忘卻了房子要倒塌的擔(dān)心。聽得累了,外祖父就起身,倒兩杯茶,遞給我一杯,邀我一同品品剛烘焙出來的好茶。我迫不及待地喝著熱茶,呼呼吹著氣,要他繼續(xù)講下去,他便慢慢喝完茶,笑著繼續(xù)講他的故事,把我抱得更緊了,身上的茶香便縈繞在爺孫的身邊。
有時候,他會刮一下我的小鼻子,長嘆一聲說:“你可要好好讀書,以后孝敬你媽媽!蔽铱偸屈c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂的。
每次隨媽媽下山回家后,便又期待著下次再來。
可惜,這樣的時日并不長,不久外祖父病了,漸漸瘦了下去,抽起了煙,身上再也沒有了淡淡的茶香,他的眼神似乎也不再明亮了。
“我不在的日子里,你要好好讀書。”這是他對我說的最后一句話。他送我的最后一罐茶葉成為我這一段溫暖旅程的最后見證。
有時遠(yuǎn)眺山上那片茶園,其間似乎還有一個勤勞的人兒在采茶、曬茶,恍惚之中似乎又聞到那熟悉的茶香。
溫暖的旅程作文5
與她初相識的時候,我就很崇拜她。聽到講小學(xué)時的故事,那神采奕奕的眼睛和她的上揚(yáng)的嘴角,每每想起都會是使我身心愉悅。
我與她是在輔導(dǎo)班熟絡(luò)的,那個時候我的成績堪比學(xué)渣,而她的成績媲美學(xué)霸。我的成績總在中下游徘徊,而她卻總是名列前茅,因為她我認(rèn)識了很多人,并了解了許多優(yōu)秀的學(xué)生。沒有一個不是早起晚睡的,更因此,結(jié)識了幾個好朋友。直到現(xiàn)在,也一直在聯(lián)系著。在我眼里,她們是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,剛開始的時候,與他們聊天、玩鬧時都特別的小心翼翼,生怕破壞了這份和諧。我并不知道在她們眼里我是怎樣的,雖然我很在意。
每次體育課,我們都會聚在一起分享彼此的零食和心事,盡管我每次一個人走在后面時,都有股被拋棄的感覺。久而久之,也就習(xí)慣了。但隨著我們相識的.時間的增長,我不再那么的顧慮,與她們敞開心扉。我也覺得,她們似乎早就已經(jīng)接納我了,心里有種說不出的甜。
早些的時候,只要她們其中的一員無辜遭到傷害,她們都會毫不猶豫的懟回去。有時候被氣哭了,但看著她們的安慰又總是止不住的想笑,那些委屈早已被溫暖所包裹,不復(fù)存在。
她們不會一味地縱容我,每當(dāng)我一味地犯錯時,便會罵。我那時的心有多么不舒服,現(xiàn)在就有多么想念。因為,我知道她們,都是為我著想,為我好的。
初中三年,說長不長,說短不短。只知道,它見證了我們的成,長留下了我們走過的痕跡。每每看到,都是滿滿的回憶。中考成績還沒發(fā)出來時,我們便一會兒刷新一下,各個高中錄取分?jǐn)?shù)線出來時,我們更是不斷的想法獲取消息。再刷新記錄的那一刻,我的心你不斷地想著:又有誰會陪伴我下一個三年呢?當(dāng)我知道我與那個在輔導(dǎo)班相識的女生在一所學(xué)校時,心里有說不出的情感,只覺得滿腦子都是興奮。
感謝你們,在初中的三年里。正是因為有了你們,才讓我在這段旅程中被溫暖所跟隨……
溫暖的旅程作文6
一頁,兩頁……一絲絲冰涼從我指尖劃過。三頁、四頁……嘴角微微上揚(yáng)。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鼻呷诵钠⒌臅,愈飄愈遠(yuǎn)……
“如果你要去環(huán)球旅行,只能帶一樣?xùn)|西,我會選擇書!薄徒
翻開那寶貴的精神食糧,第一章,一位貧窮的阿嬤正帶著自己的孩子,在河中撿飄下來的食物與用具。孩子嫌棄她,對此行為十分不解。那阿嬤則愈發(fā)樂觀,動手創(chuàng)造美好生活。是啊,那時,我不相信,一位貧窮至極的人有一顆永遠(yuǎn)微笑著的.心,人們常說:“你對這個世界微笑,這個世界也會對你微笑!蹦闳羰㈤_,蝴蝶自來。只要你以積極向上的心態(tài)去生活,去散發(fā)芳香,煥發(fā)光彩,即便你是那么的不起眼,仍會有蝴蝶前來采蜜,帶你見到彩虹。
下一章,阿嬤的孩子佐賀想去考運(yùn)動部長。他嘴上總念叨著此事,但卻沒有實(shí)際行動。韓哲夫說:“不要為了成功去做事,做好了事自然會成功。”你若對夢想只是日思夜想,那你只是為了成功,想過努力,但一事無成。那你若每天腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真去奮斗,去拼搏,成功,自然會被你吸引著大步奔來。也許在不經(jīng)意間。
一頁又一頁,一章又一章,一篇又一篇……
最后一章,佐賀長大了,要離開阿嬤,開啟大學(xué)生活了。離別時,阿嬤臉上十分悲傷。望著佐賀的背影漸漸從風(fēng)中隱去,她輕輕地?zé)o助地喊:“不要走,不要走……”讀到這里,我的眼角不禁泛起了那一顆顆晶瑩的淚滴。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比私K有一別,就像俗話說的:“天下沒有不散的筵席”人,終究會分別。但留下的,是那扇記憶的閘門,是那本記載著時間飛逝的相冊,是那一聲聲不舍的“別走……”“光陰似箭,日月如梭”古老發(fā)啞的鐘“滴答,滴答”地響著,離別這一刻,終究來臨。
最后,書,翻上來……溫暖的旅程,還沒結(jié)束。
溫暖的旅程作文7
歲月讓外婆的臉上布滿了皺紋,讓那雙曾經(jīng)靈巧纖細(xì)的手變成了如今的蒼老、干澀。我永遠(yuǎn)不會忘記,那雙手帶我走過的路。一幕幕場景在我腦中回放,我擁有一個多么溫暖的旅程啊!
童年的三輪車,在時間的道路上笨重行駛著,逐漸不見了身影。多少個周末,那雙手牽著我,坐上三輪車,在城里游玩?沙抢锊⒉缓猛,我忘不掉的,還是蘇州鄉(xiāng)下的那條小路。
那是一條充滿生機(jī)的小路,是外婆領(lǐng)我走出的一條小路。腦海深處清楚的記得,無數(shù)次,外婆的大手牽著我的.小手,走在那條小路上。外婆用手指向路邊形形色色的事物,耐心跟我解說:
“看!那是大青菜,它們的葉子綠油油的,你摸摸看,還是滑的呢!闭f著外婆從大青菜的葉子上拿下一只小蝸牛,放在我的手心,“這個啊,是蝸牛,下了雨之后它們總是會在葉子上爬。”
“外婆,這一條都是大青菜嗎?你是怎么種出那么多大青菜的呀?以后,我也要根你一起種菜,認(rèn)識好多好多菜!
“傻孩子,外婆種這么多青菜都是給你媽媽和你吃的呀!只要你喜歡,外婆就給你種。但是外婆小時候啊,不能去讀書,家里沒有那么多錢,這都是為了能吃飽肚子,才去種菜繡花兒的。你呀,只要好好讀書,以后多來陪陪外婆,那就好嘍!”
“外婆你對我最好了,以后我一定好好讀書,回來教你讀書,不會收錢的,好不好啊?”
“好,我的乖寶貝!
你一言,我一語。夕陽下,祖孫倆的身影印在了這條小路上。一恍,六年過去了,我上了初中,還是無法忘卻那條小路上的那些事兒。
路邊,外婆每年為我種的青菜仍舊生長著,曾經(jīng)那個小女孩,已經(jīng)同她外婆一般高了。祖孫倆再次走在小路上,夕陽仍為她們鋪路。溫暖的陽光不忍我離去,無時無刻不將小路曬暖,就像外婆盼著我的到來。
外婆,謝謝你給了我溫暖,指引我走向未來的道路。
溫暖的旅程作文8
走進(jìn)我的房間,赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本,一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的,就是這些書,它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄,或深奧或淺顯,但都承載了許許多多的思量,讓我倍感溫暖與快樂。
還在上幼兒園的.時候,我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫,小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長一段時間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當(dāng)了晚餐。
隨著時光流逝,我長大了。小學(xué)一年級,我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑,感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動,開始思考什么是寬廣的胸懷,什么是真正的快樂。
時光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡·愛》,我懂得了一個人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛情;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,令我感慨萬千。從這些書籍中,我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起,凝成一股色彩,填補(bǔ)我心靈的空白,使我的成長更加多姿多彩,更加有滋有味。
望著這一本本書,我淡淡地笑了。書,在我的生命中,在我成長的旅程中,猶如一盞明燈,照亮了我的道路。我想,多年以后,我仍會記得它們,是它們,將我成長的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。
溫暖的旅程作文9
成長如同一次旅程,旅程的路上總會遇到數(shù)不勝數(shù)的“景點(diǎn)”,令人難以忘懷。在我的旅程中,也有一件令我難以忘懷的事。那是我遇到的“景點(diǎn)”中,讓我感觸最深的一個“景點(diǎn)”。
在一次培訓(xùn)班的拓展活動中,我報名參加了跳遠(yuǎn)這項體育項目。雖然,我在學(xué)校的運(yùn)動會上,在跳遠(yuǎn)比賽中嶄露頭角過;雖然,我立定跳遠(yuǎn)擁有特殊天賦,可以跳兩米多;雖然,我也曾經(jīng)接受過有關(guān)于跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。可我依舊那么緊張,小心臟馬達(dá)似的一刻不停地跳,心里總想著:要是,我跳不遠(yuǎn)怎么辦?要是,我倒數(shù)第一怎么辦?要是,我中途被淘汰了怎么辦?……到了比賽那一天,我已經(jīng)得了“十分緊張”癥,差一點(diǎn)就心肌梗塞了。
就在我一籌莫展之際,一個熟悉清脆的聲音響徹我的耳膜:“我說小王同學(xué),你那么緊張干什么?又不是期末考試,你怕什么?!蔽殷E然一驚,循聲望去,原來是我的好兄弟小陳。“我,我……”我想解釋,可小陳的一句話打斷了我:“你只要心中有必勝的決心,也就是自信心,你就可以戰(zhàn)勝心理的恐懼了!加油!哈哈哈……”爽朗的笑聲回蕩在賽場上,我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,小陳剛才說的每一個字都一一印入了我的腦海里。小陳!我一定不會辜負(fù)你對我的期望!我永遠(yuǎn)牢記你說的大道理!我打心底地想,感激萬分,用感謝的目光注視著小陳。
果然,比賽的時候,我心里反復(fù)想著小陳的.話,一路過關(guān)斬將,披荊斬棘。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我取得了第一名的好成績。我找到了小陳,撲上去緊緊擁抱了他……
這件事中,蘊(yùn)含了深刻的啟示、道理,還包含著我和小陳之間的深情厚誼——永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不消失的兄弟情懷!這個“景點(diǎn)”使我受益匪淺。
溫暖的旅程作文10
每個人都有許多次旅程,有的路程讓人記憶猶新,有的讓人感覺雖時隔多日卻仿佛歷歷在目,也有的讓人終生難忘,給人的精神上帶來溫暖。
還記得那一年,我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無人的人行道上,當(dāng)時的夜,靜如水、涼如冰,一個人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市,一時間我發(fā)現(xiàn),這座一直以來沒有認(rèn)真觀察的城市是那么美。獨(dú)自一人在干干凈凈的地面上走著,看著漆黑的柏油馬路,還有道路兩旁栽種的楊樹,那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵,哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時的用心,我心不在焉的走著,沒人知道我在想什么,我這樣一直走下去,想著如果所有的.人都這么愛護(hù)環(huán)境那就好了,那樣不僅城市變得更美麗,也不會有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著,這一路上已經(jīng)見到了很多清潔工了,一直以來也都沒在意,直到我打算改道回家,看到了心底久違的一幕:有一個青年人正在藏著一個年邁的清潔工處理垃圾,我煮稀飯,雖然已經(jīng)入秋了,可老人的衣著依然很單薄,在風(fēng)中發(fā)抖,青年把自己的外套給老人披上,自己在一旁繼續(xù)未完成的工作,看到這里的我心里感覺暖暖的,覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲,反而收獲了意料之中會有人和我一樣愛護(hù)環(huán)境的同時還溫暖了人心。
男青年不單是露出了自己愛護(hù)環(huán)境的一面還關(guān)愛老人,兩件事無一不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我想,不僅我看了,就算是其他人見了也會覺得心里暖暖的,我覺得這次短短的旅程,不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新,至今都能在回憶之時,感到心間那絲絲的暖意。
溫暖的旅程作文11
遠(yuǎn)方正在熠熠發(fā)光,通往光明的道路曲折而漫長;黑暗深處隱藏著未知,胸前卻熾熱發(fā)燙。我向著前方行進(jìn),沒有絲毫畏懼,口袋里沉甸甸的,我知道那是滿滿的愛。
那個盛夏,風(fēng)聲,蟬聲和爭吵聲交織在一起。
“你根本就不在乎我的感受,你不知道我喜歡什么,不喜歡什么!”說完那句話,我摔門而去,后來我才知道,門后的母親獨(dú)自呆站在原地,眼神里充滿無奈和悲痛。
那段時間,因為快要考試,母親停止了我一切的娛樂活動,這場爭吵,就是因此而爆發(fā)。
這樣的日子渾渾噩噩的過著,我一直忘不掉,那不如人意的成績!心里沉甸甸的。
有一天,爸爸把我?guī)С鰜,說是到湖邊放松下,我便去了。
我們劃著小船在湖中游蕩,那接天蓮葉無窮碧的荷葉密密匝匝,把我的.視線全遮住了我便余家感覺到自己的渺小,整個身體仿佛只剩下虛空,一副無精打采的樣子。這時,爸爸說:“孩子,你站起來!”
我雖然迷惑不解,但還是按照爸爸說的,在船中站了起來,忽然我的眼前開闊起來。從高處往下看,那翠綠的荷葉一片一片,仿佛在綠色的被毯,但在我巍巍蕩蕩的碧波上,我仿佛感受到了自由輕松和快樂合著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的若有若無的清香之氣。
這時,爸爸意味深長地問我,這與剛才看到的風(fēng)景有什么不同?
是呀,作者就一葉障目,只有站起來才能望的更遠(yuǎn)
湛藍(lán)的天穹下,那截枯枝上的繭早已裂開了,飛出一只漂亮的蝴蝶。
它與伙伴飛舞著,飛舞著飛翔,美麗的花叢飛向遙遠(yuǎn)的天際。
溫暖的旅程作文12
閱讀就是成長,在人生的旅途中擁有它,才擁有溫暖的旅程。
——題記
我的童年,是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過的。那時爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書,由于不能時時照顧和監(jiān)管我,他們就給我買一些書讓我打發(fā)時間,乖乖聽話。
不必說《海底兩萬里》、《十萬個為什么》,也不必說《安徒生童話》、《格林童話》,單是那被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書中的山魯佐德對話,感受著神秘的異域世界,我幻想書中的每一個動人的情景。被主人公的善良,自我犧牲的精神感動得潸然淚下。
有一次,我正在家里看書,正為那賣火柴的'小女孩傷心之際,一群搗蛋鬼居然摸進(jìn)我的房間,要我和他們玩。我不去,跟他們講道理,他們壓根不聽,竟然硬把我拽出去了。從那以后,如果我不搭理他們,他們就嘲笑我,叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的,我認(rèn)為之所以被嘲笑為書呆子,罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些書,于是漸漸疏遠(yuǎn)了這些課外書。
到了中學(xué),我開始后悔自己間斷了閱讀,體會了什么叫“書到用時方恨少!钡紶栆矔`光一現(xiàn)。一次語文課上,老師問《童年》的主人公是誰?同學(xué)們皆不知曉,唯我知道答案——阿廖沙。老師表揚(yáng)我閱讀廣泛。
還有一次,老師問:“在唐代詩人王維《雜詩》的第一二兩句中,哪處體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的思念?”只有我回答出:“兩個‘故鄉(xiāng)’。”老師對我伸出大拇指,同學(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許,也是閱讀帶給我的喜悅。
漸漸的,我體會到原來兒時的閱讀還在陪伴著我的成長,一直沒有遠(yuǎn)去。閱讀,讓我成長的旅途充滿溫暖。
溫暖的旅程作文13
成長的道路是每個人都要走的,有的人經(jīng)過這條路后,獲得了很多,從此人生變得光彩照人,而有的人,經(jīng)過成長的打擊卻墜入深淵。
自從我的手觸摸到琴鍵的時候,我就知道我的付出要比別人多得多。剛起頭,我就遇上了大麻煩,別人彈琴都是清風(fēng)流水般,很是美妙。而我的曲調(diào)卻是斷斷續(xù)續(xù),讓人感覺非常不舒服,有人說我完全不懂音樂,不懂琴。我就一蹶不起,宛如墜入深淵,很想放棄,委屈的淚珠掉在黑白鍵上。
連續(xù)幾天,我不曾去上課,想不到姚老師竟登門拜訪,她是我的鋼琴老師,卻不讓我練習(xí)曲子,只是讓我彈一些簡單的,連歌曲都不算的東西,她坐到我身旁,問道“:你為什么不去上課?”我把事情一五一十的告訴了她,并說:“我認(rèn)為我沒有天分!币蠋燁l頻搖頭,牽起我的手說:“沒有人是天才的',都需付出努力,我認(rèn)為你應(yīng)該把琴藝學(xué)得比說你的人更好,這樣讓他不得不服氣,對不對!”我聽從老師的話,重振旗風(fēng),奮斗向前,永不言棄!
我和姚老師出謀劃策,她讓我把一首曲子分成一段一段,把每一段都練熟了,最后再連貫起來,果然,在那一個月里,我的水平突飛猛進(jìn),但總感覺缺少了什么似得,老實(shí)說我的曲子是流暢了,但是沒有情感。比如說悠閑時彈出閑情逸致。生氣時彈出驚濤駭浪,抑郁時彈出陰雨蒙蒙……姚老師讓我把基礎(chǔ)打好,再來彈奏長曲,我甚至可以一個月只彈一曲兒歌,用心去貼近作曲者的心,把每一段的感情色彩都充分的表現(xiàn)出來。
姚老師也不厭其煩的一遍一遍聽,她的耳朵就像一臺智能手機(jī),能聽出我的瑕疵。
我的琴技在她的幫助下步步高升,一首首悠揚(yáng)的曲子讓我信心大增。學(xué)藝是一段艱辛的旅程,但也充滿了溫暖:因為有她,還有她溫暖的話語。
溫暖的旅程作文14
我們曾滿世界的尋找溫暖,卻不知最想要的溫暖就深藏在我們成長的旅程中。母愛像那一顆顆龍眼,不管表面多么干澀,肉里總是深藏著甘甜的汁液。
小時候,母愛是夜間的溫暖。
每當(dāng)夜深人靜,燈光籠罩,母親總會拉著我的小手,輕輕蓋好舒服的被子,伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。她用那蹩腳的普通話,從《白雪公主》講到《灰姑娘》,從《三只小豬》講到《龜兔賽跑》,從《小紅帽》講到《烏鴉喝水》伴著母親獨(dú)有的溫柔聲音,我逐漸進(jìn)入夢鄉(xiāng),夢里都是甜甜的。后來啊,我才知道,那是母愛的味道。
長大了些,母愛是餐桌上的溫暖。
不論夏日多炎酷,冬天多寒冷,每當(dāng)我放學(xué)回家,餐桌上永遠(yuǎn)擺滿了香噴噴的飯菜。要是媽媽剛做好了薯條還是披薩,我準(zhǔn)會迫不及待的隨手一抓就往嘴里塞。這時,媽媽總會說:嘿,還沒洗手呢!慢點(diǎn)啊,別噎著,可沒人和你搶晚飯間,往我的碗里夾著一道道我愛吃的菜,不禁感覺比高級廚師做的菜美味可口。后來啊,我才知道,那是母愛的味道。
而現(xiàn)在,母愛是每天的碎碎念。
早晨,耳邊傳來一陣刺耳的聲音:都幾點(diǎn)了,還不起來?你看看隔壁家的'孩子都在讀書啦
中午,耳邊又傳來一陣操心的聲音:唉,你多吃點(diǎn)嘛,早上四節(jié)課呢,肯定餓壞了,吃點(diǎn)菜,吃點(diǎn)肉
晚上,耳邊又傳來一陣操心的聲音:作業(yè)寫了多少,還沒好嗎?加油啊,再堅持會兒!
母親的碎碎念像天氣預(yù)報又舊又新,提前向我警告;母親的碎碎念像溫泉直冒時咕嘟咕嘟,沒完沒了
母親的碎碎念仍在繼續(xù),但不可否認(rèn)的是那份不變的愛意。
這十多年來,母愛這條河一直在默默地流淌滋潤著我,不管是夜間的溫暖也好,餐桌上的溫暖也罷,還是現(xiàn)在的碎碎念,都藏不住她對我的愛意,而我這條當(dāng)初的小船,也逐漸看見了廣闊的海平面。
旅程還在繼續(xù),溫暖一路隨行。感謝母親的養(yǎng)育,讓我出落得如此美麗;感謝母親的教育,讓我優(yōu)秀得無可挑剔;感謝母親的陪伴,讓我感到溫暖今天是母親節(jié),祝媽媽身體健康,永遠(yuǎn)年輕,節(jié)日快樂!
溫暖的旅程作文15
我有次溫暖的旅程,像在封閉中透進(jìn)了一縷光,將我溫暖的包圍。
15年的光陰對我而言并沒有什么值得鐫記的,也許是因我太過懶散的原因至今未去過遠(yuǎn)。但我卻旅行了起來且并不無趣。作為學(xué)生忙碌的不比其他人少,日復(fù)一日,每日走在刀尖上,面臨著許多冷漠的目光,而現(xiàn)在我要卸下筆尖,開始我的溫暖的.旅程。家里風(fēng)水并不算好,但如是興致來了,去東家搬張?zhí)僖危ケ奔医鑲空地,泡一杯苦茶,坐在藤椅上搖啊搖,"咯咯"的響,看著前面的草堆。無意間開始了旅程。
在酌茶的期間一直飛蟲落在草中,此時微風(fēng)奏起,草嘩嘩的傾向一邊,如一卷卷律海,深深淺淺,卷卷濃濃。飛蟲似不在意般隨風(fēng)而駐,翅膀被風(fēng)吹起,他卻仍還無動于衷,不一會風(fēng)又大了,蟲兒似一小舟,孤立無援的在海面上,面臨著說翻就翻的危機(jī),它,還會怎樣?它還是翻了。就這一剎那他便飛到了別處。我打了個冷顫,好些茶水都倒在了地上。
我抓抓頭發(fā)面對這種結(jié)局實(shí)在有些受不下,不想去看那蟲子卻又好奇的看了過去,他飛去的地方是一顆樹,只能怪我學(xué)識太淺叫不出名字了。
雖然他的枝葉少的可憐但卻讓我有些觸動。我什么都不知道,但從他時光的印記看來,必是佇立了很久了。很久很久很久以前在這有一聳高樹,與他對弈著,經(jīng)過多少年銘記下了不為人知的傷痕,他們是手持著利劍的將軍,見風(fēng)擋風(fēng),見洪殺洪,不得不讓他人頷首癡望?稍谶@兵來將擋水來土掩的他們來說日子不算太長。在無情的斧下他們倒下了,發(fā)出最后聲音。至今只剩下一位勇士。歷史讓他扭曲,卻扭曲不了他的壯心。
直到今日他才一直佇立的望著,望著千里外的樹林——我仿佛回到了數(shù)年前,一邊是藍(lán)色的汪洋大海,一邊是一只讓人望而生畏的軍隊,在午時的暖陽,我還是靜靜的搖擺著藤椅在穩(wěn)妥的日子我哼著不知名的小曲,靜靜閉上了眼,開始另一個溫暖的旅行。
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