薦冬日里的溫暖作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的薦冬日里的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
薦冬日里的溫暖作文1
冬天，多少人厭惡的季節(jié)——那刺骨的北風直撲你的臉。然而，我卻喜愛冬天，因為總有一抹陽光照耀著我，讓我感到溫暖。
“呼——”北風呼嘯，樹枝狂亂舞著，似乎再也支撐不住似的。雖然教室里窗門緊閉，但還是感到了陣陣寒意。
課上，一向英語成績優(yōu)異的我，這次卻考了——89分。老師氣急敗壞，在課堂中嚴厲地批評我，絲毫不留情面。
望著同學們嘲諷的目光，伴隨著窗外的小雨，我的淚水嘩啦啦地流了下來。下課了，同學們像被囚禁已久的獅子，沖向走廊。而我獨自一人坐在課桌前，雙手掩著臉，小聲地抽噎著，心里想象著被父母責罵的情景。
忽然一雙稚嫩的手，輕輕地搭在我的肩上。抬頭一看是吳某，她的目光：擔心中又泛著幾許安慰。
我把頭放得更低了，不想讓好朋友看到滿臉淚水的自己。誰知吳某竟大聲了起來：“這個臭英語老師真是的，誰沒有考差的'時候……”她雙手叉腰，擺出一副要跟英語老師拼了的樣子。
我撲哧一笑，“好啦，吳同學你也別罵英語老師了，是我考不好，老師也為我著急�！蔽覔崛ツ樕系臏I水說道。
此刻我的心里，泛起一陣漣漪�！笆前�，誰沒有失手的時候呢�！彪S后羞澀地朝著吳某露出會心一笑。
“好啦，為了讓你不再傷心，下課請你喝杯奶茶溫暖溫暖你小小的心房！”我快樂地點了點頭。
校園里，兩個女孩歡手拉著手向校門扣走去。一個女孩想著：寒冷的冬天，有吳同學你真好！
薦冬日里的溫暖作文2
在我們身邊有許多默默付出的勞動者，他們不辭辛勞地工作，就是為了讓我們有更好的生活。這些勞動者起早貪黑地勞動著，他們才是最偉大的。
那天下午，我與小組同學一起來到學校附近，尋找辛勤工作的勞動者，為他們送過熱飲。我們來到馬路邊，發(fā)現(xiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。她看起來四十歲左右，凌亂的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)。她的皮膚很黑很干，一定是因為工作，長時間風吹日曬、寒冬酷暑中勞動。她身穿橘黃的工作服，在馬路邊將一些塑料袋、包裝紙用掃帚掃攏，又掃入簸箕里。
我們上前去問那位清潔工：“阿姨，您好，我們想問一下關于您工作的事，可以嗎？”阿姨親切地笑了，收起掃帚和簸箕放到一旁：“你們盡管問吧！”我們見阿姨熱情地接受了我們的采訪，便問：“您工作一定很辛苦吧？您一般每天幾點起來工作呢？”“一般五、六點。夏天會更早一些�！薄澳悄话銕c結(jié)束工作？”“一般下午六點多�！蔽覀兟牭竭@個回答十分驚訝。一天工作十三個小時，勞動量多，時間長，一定很累人。于是我們把奶茶遞給了清潔工阿姨，說：“阿姨，您真是辛苦！我們能生活在整潔優(yōu)美的環(huán)境中，離不開你們的付出。為了表示感謝，我們用自己的'零花錢買了奶茶，請您一定要收下！”阿姨不好意思，再三推辭。在我們的堅持下，阿姨收下了這份不起眼的禮物。在這個寒冷的冬天，我們與清潔工阿姨的心都是暖暖的。
這些勞動者都是我們這個城市的一份子，但他們?yōu)槌鞘薪ㄔO和發(fā)展做出的奉獻是遠遠超過大家的。
薦冬日里的溫暖作文3
早晨，老天好像發(fā)了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一群穿橙色衣服的人沖出校門。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著風雨跑出校門？
放學了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然堅守崗位。
在風雨中，一個壯漢拍拍一個男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點兒把他推進水溝里，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著但堅強地說：“先生，這是交通規(guī)則，您不能違反它！”壯漢瞪著一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。
在長椅上坐著的我深受感動。后來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的.同學其實是志愿者，他們?yōu)榱松蠈W放學的孩子們的安全，自主報名來管理交通。
新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學的我感到了無比的溫暖！
薦冬日里的溫暖作文4
一個冬日的上午，寒風刺骨，我坐上公交車去圖書館。我坐在暖和的車里，外面刮起狂風，飄飄灑灑地下著鵝毛大雪。因為天氣的惡劣，坐公交車的人非常多，車內(nèi)十分擁擠。可是在我的前面有個空位，一直沒人坐。
公交車到站停下，此時，有一對母女走了上來，女孩看了看四周，突然兩眼放光，發(fā)現(xiàn)我前面有個座位。她好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，蹦蹦跳跳地朝著空位沖過來。坐在后面的我一把拉住她，并跟她說：“這個座位上有水�！边@個小女孩愣住了，她的媽媽緊跟上來，微笑著對我點了點頭說：“謝謝你，小朋友�！蔽议_心地笑著，為我剛剛的舉動感到自豪。
這時，只見小女孩的.媽媽打開手提包，從里面拿出一包紙巾，遞給小女孩。小女孩瞪大了眼睛，疑惑地看著媽媽，說：“媽媽，我們就不坐了吧，還有一站就到了�！眿寢尯吞@可親的說：“你雖然只有一站就到了，但是大家還要坐，給大家一些方便不好嗎？”“哦……”女孩立刻明白了媽媽的意思，點了點頭。她接過紙巾，細細地擦了起來，擦好后放進了隨身攜帶的塑料袋。車上的人們都看向這對母女，眼里帶著贊許的意味。公交車再次靠站，這對母女下了車。
這個冬天雖然寒冷，但是這對母女讓我感到冬日里的溫暖，讓我感受到了人與人之間的關愛。
薦冬日里的溫暖作文5
冬天到了，天氣越來越冷。作為學校的小志愿者，早上的監(jiān)督崗檢查任務就顯得煎熬多了。
本周，輪到我站崗檢查校門口的隔離帶。在這個北風呼嘯的早上，在規(guī)定時間內(nèi)到崗的我站在校門口，迎著凜冽的晨風瑟縮著。天陰沉沉的，氣溫又是那么低，我冷得不自覺地搓起手來，雙腳不停地跺著。這鬼天氣！唉！都怪自己早上太匆忙，沒考慮周全，要不然，戴上手套，圍上圍巾，怎么也可以抵御一些這刺骨的寒冷！
就在我懊惱的時候，站在門口值周的校長——沈老師看見了我，他朝我走來。我緊張得加快了心跳的頻率，是不是我這副樣子太影響形象了，沈校長來批評我了？
沈校長三兩步就走到我面前，白凈的`臉上滿是關懷：“你如果冷的話，可以把小黃帽戴起來，不用拿下，這樣可以御寒。早上氣溫低，自己要多穿些衣服，做好保暖措施！”我愣住了，沒想到沈校長堂堂一個大校長居然能關注到不起眼的我！還如此地和藹親切。我重重地點點頭，感覺有一股暖流涌進了心里。
而此時，隔離帶對面有一個低段的小朋友正站在路邊，想要走過來。川流不息的車輛一點兒也沒有留意到他小小的身影，絲毫沒有減速緩行的意思。他無助地站在那里，欲行又止。
沈校長看見了，馬上走到對面，拉起他的小手，親自把他接了過來。然后，沈校長又往返幾次，把出現(xiàn)相同狀況的幾個一二年級的小朋友一個一個地輪流接了過來。
看著掛在沈校長臉上慈祥的笑容，我覺得這一抹笑容是如此溫暖又如此動人。
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