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益友伴我成長作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的益友伴我成長作文，歡迎大家分享。
益友伴我成長作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
世界上只有書是你永遠(yuǎn)的好朋友，它會忠誠伴隨你，時(shí)刻不離你的左右，為你療傷，為你高興，為你加油。但人與人即使是好朋友，也有分開的一天。
書，雖然不會如人一樣說話，但它是我最好的老師。書也有種類，如：課本、課外讀物（小說，童話、戲劇等）等。每個(gè)人的成長路上都會遇到這樣那樣的問題，這些問題可能身邊的人都沒有經(jīng)歷過，不知道如何解決。這時(shí)，你好朋友—書，會幫你解決這些問題。有一句詩說得好“書中自有黃金屋”，為我們排憂解難的知識不就是黃金嗎？
多看一些書對寫作是很有幫助的，讀書可以積累好詞好句好段，也可以擴(kuò)大自己的知識面，還可以讓自己在寫文章時(shí)文思如泉涌，下筆如有神。正如古人講，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
讀書好處太多了，它可以培養(yǎng)一個(gè)高素質(zhì)的人，一般讀書多的人大多都是文質(zhì)彬彬，給人以儒雅之感。
我成長路上得良師益友是書，你的呢？
益友伴我成長作文 篇2
“期中加油”進(jìn)考場前，蘿卜迪興奮的叫起來。
“小珊珊你要加油��！”蘿卜迪無數(shù)次對我說，“你一定行的！”
又到了考試季，我想到了你。
這些天來我默默的給你打氣，想找你說話。你的音容獨(dú)特乖巧，性格也與我互補(bǔ)。
還記得小學(xué)時(shí)，我生病請了三天假，課落下一堆。面對上學(xué)后黑板上的天書，真是受不住�！澳銕臀已a(bǔ)課吧！”我說�！鞍�！”你那樣驚訝，“可是……”
面對我充滿渴求的目光，你同意了。一個(gè)下午的努力，我學(xué)會了！真謝謝你。
小學(xué)畢業(yè)后，那個(gè)暑假應(yīng)該是最快樂的。這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的愁苦在我兩之間形如透明，所謂一方有難八方支援，當(dāng)其中一人有煩惱事時(shí)，另一方就會說：“誰能和我比？我長的丑，沒才藝，一天到晚還要上補(bǔ)習(xí)班……”兩人斗起嘴來，比“誰更慘”。
記得有一次，我叫你去上學(xué)，眼看快遲到了你卻不緊不慢的說：“等會兒，我馬上就下來�！蔽宸昼娺^去了，連老天爺都覺得你過分，陰沉著臉吼著。“要下雨了，我拿傘！”“快點(diǎn)��！”我急道。
“嘩�。�！”老天爺生氣了，哇哇大哭，伴隨著怒吼。
你這才下來，手里空空如也。我倆成了落湯雞。
初中的第一個(gè)假期，我只顧著玩了。一看作業(yè)“分詞”、“賓格”立馬暈倒，緊急呼叫：“作業(yè)咋寫？”答：“我也在補(bǔ)作業(yè)呢！”
“打開QQ邊寫邊問怎樣？”我說�！把�！這個(gè)好！”你欣喜的笑聲夸張極了。作業(yè)真多，特別是我的弱項(xiàng)――數(shù)學(xué)。一看就有種“敬而遠(yuǎn)之”的沖動(dòng)。在我的鼓勵(lì)中，你居然去睡覺了！你說：“我累，困死了！”好吧！等我把作業(yè)寫完你就死定了！我越想越氣，一個(gè)鐘頭不到寫完了作業(yè)。結(jié)果你說：“師傅真棒！我早就寫完作業(yè)了！”原來，你是想幫助我。
瞬間，我由憤怒化為感動(dòng)：“有你這個(gè)朋友，值了！”
或許益友應(yīng)該正正經(jīng)經(jīng)，是你的“軍師”。但我的益友是損友般存在者，從六歲到現(xiàn)在七年帶不走的友情，七年改變不了的親切同，或許我們都有不足之處。但這種特別的益友，是我一生的陪伴！
益友伴我成長作文 篇3
益友就是生活中的太陽，給我溫暖，伴我成長�！}記
益友，顧名思義，就是好朋友。是你高興時(shí)與你分享快樂，是你困難時(shí)與你分擔(dān)困難，是你孤獨(dú)時(shí)與你陪伴，是你落魄時(shí)與你鼓勵(lì)的人。
我很幸運(yùn)有這么一位好朋友。他不高也不矮，但他卻擁有著“大人”體重，一百二十斤，哈哈，很重吧！他的泰山壓頂?shù)募夹g(shù)一流，別人看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他就是我的同學(xué)，我的好朋友——周桓玉。
我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技術(shù)比我好，我?guī)缀鹾苌倌艽蜈A他，我心里很不服氣，很想打贏他。可能正是因?yàn)橛羞@樣的想法，每一次打羽毛球的時(shí)候，我都很浮躁，根本就靜不下心來。他打過來的球我一個(gè)也接不到，而輪到我發(fā)球的時(shí)候，那球就像長了眼睛一樣，怎么都上不了拍子，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的樣子，馬上走過來，耐心的和我說“黃爍明，你不要著急，打球要一步一步慢慢來，眼睛一定要盯著球，看清楚球過來的方向，再揮動(dòng)球拍，就一定可以打到球，再加上多練習(xí)，你一定可以打好羽毛球的�！甭牭剿f的話，我的心一下子平靜了下來。同時(shí)我又有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心沒有人陪我練習(xí)。這時(shí)，周桓玉好像看出了我的想法，輕輕拍了拍我的肩膀笑著說“別擔(dān)心，好朋友，我們可以一起練習(xí)啊，這樣我們的球技都會越來越好的�！蔽铱粗男δ�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說“謝謝你！”
在學(xué)習(xí)上，我們也是互幫互助。我遇到不會寫的題目，就去向他請教，他一定會不厭其煩的給我解釋一遍又一遍，直到我懂了為止。他遇到了困難，我也會去幫助他。記得有一次，馬上就要數(shù)學(xué)考試了，他在書包找來找去，十分著急的樣子。我看到他的樣子，連忙問他“你怎么了？告訴我，也許我能幫你�！彼f“我的尺子找不到了，馬上要考試了，怎么辦��？”我說“沒事，我正好有兩把，借給你�！笨纪暝嚭�，他把尺子還給了我，跟我說“謝謝你，要不是你借我尺子，我就有些題目做不了了。”我說“不用謝，我們不是好朋友嘛，好朋友就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)�。 �
這就是益友，它讓我們共同成長，讓我們堅(jiān)信我們的明天會更加燦爛。
益友伴我成長作文 篇4
歷史，我成長道路上的良師益友
魚說：“沒有人知道我在流淚，因?yàn)槲一钤谒��！?/p>
水說：“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖倚睦�。”——題記
我喜歡歷史，也了解歷史，就像水了解魚那樣。我深深的理解：如果魚沒有了水，那么它將奄奄一息；如果水中沒有魚，那么它將毫無生氣。正如我理解歷史那般。
西楚霸王項(xiàng)羽無疑是歷史上最具悲劇色彩的英雄之一，當(dāng)他在垓下面對漢軍的十面埋伏，四面楚歌時(shí)，又能奈何？＂江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？＂無可奈何，他只能仰天長嘯，自刎烏江。
霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬的生命之花化為了矛尖上的湛藍(lán)。于是便有了鴻門宴，霸王別姬等諸多發(fā)人深省的歷史。
華容道上釃酒臨江的梟雄揚(yáng)起漫天塵土，合久必分，分久必合，三足鼎立終至江山一統(tǒng)。
在那一段令人難以忘懷的歷史長廊中，發(fā)生了許許多多事件令人印象深刻。不必多言，因?yàn)闆]有一個(gè)文字能精準(zhǔn)的描述當(dāng)時(shí)的情形。
屈原在《離騷》后，跳入了汨羅江中；嵇康長吟＂吾從此無一知己矣＂，使得一首瑰麗奇特的《廣陵散》從此黯然失色。
然而，在歷史文化博大精深的我國，竟有多數(shù)人不知道是誰為過韶關(guān)而一夜急白頭，是誰臥薪嘗膽滅了敵國，是誰忍受宮刑而成就了《史記》
歷史，是我們的母親千百年來留給我們的瑰寶，是一筆精神財(cái)富。歷史，它不僅僅是一個(gè)個(gè)小片段，在每一個(gè)細(xì)節(jié)中，都有著千百年來一直被人們犯著，一直在被人們改過，又一直在被人們總結(jié)的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，它是一部飽含幸福，辛酸的血淚史。
然而今天，人們不了解歷史，甚至一些著名的歷史事件壓根兒就沒聽說過，這使我感到十分心寒。
現(xiàn)在雖是市場經(jīng)濟(jì)社會，但歷史的作用仍是不容忽視的。一位著名的美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾將《孫子兵法》與商業(yè)上的一些策略結(jié)合起來并出版了一本書，很受好評。
作為一個(gè)中國人，我不能讓所有炎黃子孫都了解歷史；但作為我個(gè)人，我能做到了解并理解歷史。
因?yàn)椋簹v史，是我成長道路上的良師益友。
益友伴我成長作文 篇5
那是心靈深處的一股清泉，清澈純凈、永不停歇，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌著童年時(shí)代的一草一木；那是一所桃李芬芳的花園，我們在那里享受清新的空氣、五彩繽紛的花朵、收獲滿滿的愛和感動(dòng)�！}記
你是一位淵博的老師，為我們增添了知識，解除學(xué)習(xí)中的“疑難雜癥”；你還是一位神奇的建筑師，架起了一座溝通的橋梁，讓我們浸潤在快樂、民主、和諧的氛圍中健康成長……你是我成長的良師益友——天下無人不知無人不曉的陽光一小604班博客！時(shí)至今日，我們的班級博客已經(jīng)一周歲了！
自古英雄出少年。別看我們的班級博客才一周歲，還真受歡迎呢！您瞧，他的訪問量即將突破六萬，文章即將突破三百五篇，其中四十篇《老師愛的叮嚀》像高山上流淌的清泉，增添著我們學(xué)習(xí)的勇氣，讓我們在新的高峰里攀登；二百二十二篇《難忘的童年生活》像一本故事書，記載著童年生活的酸甜苦辣；二十篇《家校攜手》像一顆顆閃爍的小星，在心靈的交匯中碰撞出智慧的火花……
我一有空，就打開我的班級博客，在其間暢游。在《老師愛的叮嚀》欄目里，我每每讀著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，看著一句句愛的叮嚀語，瀏覽著一個(gè)個(gè)同學(xué)跟帖，不知怎的，我的眼圈總會酸酸的，我從中感受到老師對我們的愛，從中讀到了同學(xué)們的感悟，自己也學(xué)會了很多做人的道理�！爱�(dāng)創(chuàng)造、認(rèn)真、友好、微笑、感恩、包容深入到你的骨子里，再透過你的行為不斷傳遞出來，在人們的眼中，你自然會顯得很優(yōu)秀�！标惱蠋熢谌ツ�10月17日發(fā)表在博客里的第一道“營養(yǎng)大餐”《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》依然令我記憶猶新；在《難忘的童年生活》欄目里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我興奮，讓我快樂。還記得，張健欽同學(xué)的《攔火車》有趣極了，曹冉同學(xué)的《嘿！瞧那趣小子》讓我捧腹大笑，扶嘉琪同學(xué)的《一袋橙子》讓我難以忘懷……《班級動(dòng)態(tài)》欄目、《英語園地》欄目、《家校攜手》欄目也是我的摯愛。我們的班級博客也是班級管理的一扇窗口，有了班級博客，我們的班級紀(jì)律井然有條，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情也高漲了。
班級博客永遠(yuǎn)是我的良師益友，他記載著我們成長的一點(diǎn)一滴，無論酸甜苦辣、無論榮辱興衰，都見證著我們成長的足跡。我想將來等我老去的那一天，再打開這已經(jīng)背的滾瓜爛熟的網(wǎng)址時(shí)，會發(fā)現(xiàn)：那是心靈深處的一股清泉，清澈純凈、永不停歇，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌著童年時(shí)代的一草一木；那是一所桃李芬芳的花園，我們在那里享受清新的空氣、五彩繽紛的花朵、收獲滿滿的愛和感動(dòng)。
益友伴我成長作文 篇6
親情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的朋友，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅(jiān)定有力了。朋友就是我成長的踏腳石。
朋友是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。”這就是朋友，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，朋友便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。
朋友是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，朋友就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
朋友是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。朋友伴你我成長，你我的成長離不開你�。�
益友伴我成長作文 篇7
成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最不開的就是友情你的一位朋友一起做傻事，鬧惡作劇……
一次放學(xué)，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花傘靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我臉頰的腳步。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向你準(zhǔn)備道謝時(shí)，我看見了你兩個(gè)可愛的小酒窩若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆到，你真漂亮，你卻沒有回答我，只是微微笑了一下，說道，走吧……
這件事以后，每次放學(xué)我都賴著你陪我走回家，但第二天我總發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，有時(shí)我問你，后來我才知道，為了答應(yīng)我，每次放學(xué)你都被家長教訓(xùn)一頓，而這些從來沒有向我提過，知道這件事后，我哭了，我哭你為什么這樣做，為什么不告訴我，從此放學(xué)我都不在賴著你陪我回家，但每到放學(xué)，我都很擔(dān)憂，你會不會還在等我，每次我都有沖動(dòng)過想去老地方等你，一起回家，但自從這件事以后，我還是沒有再去過那個(gè)地方……
一年后，我去了那個(gè)地方，見到了你寫了一行字，我陪你回家，好嗎？頓時(shí)，我的淚水已經(jīng)經(jīng)不住往下掉了，這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)襯衣的人手里拿著一張茉莉花味的紙巾從我身旁繞到我的臉前，我抬頭，看見了你，發(fā)現(xiàn)你不像以前那么開朗了，于是，上前擁抱了你，一直擁抱一直哭，你說，還哭，把鼻涕都流到了我的藍(lán)襯衣了。我抬頭，看了看，發(fā)現(xiàn)沒有，這時(shí)，你笑道，笨蛋，你被我騙了，如果你的鼻涕敢流到我的天藍(lán)襯衣上，看我還不把你燉了！
我親愛的朋友，我想對你說，不管未來有多長久，不管多少個(gè)春夏秋冬，不管前面的路有多長，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
益友伴我成長作文 篇8
一聲問候，可以給人帶來溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來親近；一聲誠懇的“對不起”，可以給人帶來好的印象。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂的茁壯成長，文明禮儀也隨著我們慢慢長大……
盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說：“對不起，以后我會注意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說：“什么對不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒有對那位同學(xué)地笑笑，而是滿懷著責(zé)備的語氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對待他人，一定會給他人帶來不講禮貌的壞印象。
但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會給人帶來一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。
就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過了一會兒，一個(gè)一二年級的男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來，用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說，“不用謝！”接著，又默默地走開了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說：“這個(gè)女孩真有禮貌！”
看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會也會變得更加和諧美好！做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。
益友伴我成長作文 篇9
我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福……在我成長過程中書是我最好的朋友！
很小的時(shí)候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認(rèn)識世界萬物的窗口，我認(rèn)識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎……那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂！
上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書�！洱斖觅惻堋分袨觚�?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報(bào)》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學(xué)知識，也讓我學(xué)會如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學(xué)了，我認(rèn)識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時(shí)間就拿起一本來讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的快樂而快樂！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無比激動(dòng)，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個(gè)記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！
益友伴我成長作文 篇10
在我們的人生道路上，南邊會出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當(dāng)，就報(bào)了名，第二天下午班會課的時(shí)候，老師把所有候選人的名字寫到了黑板上，寫完之后就開始投票。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿起筆寫，我的心當(dāng)時(shí)就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過了一會兒，同學(xué)們都寫完了，開始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過了17票才可以當(dāng)選��！那一剎那，我的眼淚出來了，但又害怕別人看見，就那樣強(qiáng)忍著。
過了一會兒，我的朋友看見我這個(gè)樣子，疾跑過來讓我別難受，并說了一句至今讓我記憶猶新的話，她說：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競選，就一定會被選上。我還要你記住，人都會遇到苦難和挫折，但困難和挫折對于弱者來說是萬丈深淵，對于強(qiáng)者來說是無盡的的希望�！�
聽完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒有再哭。
看吧！有朋友伴我成長，是多么令人開心呀！朋友會陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長，真好！
益友伴我成長作文 篇11
賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因?yàn)橛忻谰萍厌劦南喟椋憾业男腋Ｅc快樂都是因有詩書的氣自華，書香的熏陶……
我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長，是他陪伴我度過那段孤獨(dú)寂寞的時(shí)光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無限的唇心……
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長的`朋友，我再次鉆入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚(yáng)，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……
書教會我：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判挠職狻屛抑馈鞍l(fā)不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子”的奮斗。書教會了我“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡恼湎r(shí)光。
在書的海洋里遨游，去享受書香帶來的美好，品味著文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細(xì)細(xì)回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書——你是那冬日里溫暖的太陽，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉……
益友伴我成長作文 篇12
書是人類智慧的源泉，是人類知識的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習(xí)慣。記得有一次，老師出了一張內(nèi)容全是課外知識的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說到這里，我最喜歡的一本書要數(shù)《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕�，可每次都被七個(gè)小矮人拯救了。最后白雪公主的后母趁七個(gè)小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國王知道此事后，認(rèn)為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
在《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”是我最喜歡的一計(jì)。在生活中它總會幫助我解決許多事情。當(dāng)然，其他的三十五計(jì)我也很喜歡，我把這些方法運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，獲得了驚喜的成績。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！庇H愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會感受到“閱讀”就是“悅讀”。
益友伴我成長作文 篇13
沒有了好書相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒有好書相伴的日子會怎么樣？不讀書，自己將會是怎樣的無所適從！套用一句歌詞：“沒有了天，鳥該怎么辦？沒有了水，魚該怎么辦？沒有了書，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語開始擺在我面前的是一本本的童話書，那是我覺得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。在夢里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來。
小學(xué)開始了，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我開始飛翔在小說的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說話，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一顆星星上，不愿回來，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開，抱住他就不用想了。全家人都開始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽， 還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對媽媽的藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書的最后一頁我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂，有悲有怒，我享受著書給我?guī)淼膭e樣滋味。
益友伴我成長作文 篇14
從我很小的時(shí)候，我和它就注定結(jié)下了不解之緣。
打我記事起，它就每天陪伴著我，不管是吃飯、睡覺還是玩耍，它都在我身旁。讓我枯燥、無味的童年變得多姿多彩。從那時(shí)起，就連爸爸媽媽都說我們是一對無人能及的好朋友了。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂得孩子時(shí)，它就在我心靈深處扎了根。它教我讀拼音、讀唐詩、學(xué)成語；它讓我了解中華族的歷史，陪我一起探索宇宙之謎；它給過我歡樂、給過我悲傷，有時(shí)我會開懷大笑，有時(shí)也會不禁落淚。有了它，我才真正體會到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖。
曾經(jīng)，我不是一個(gè)多愁善感的女孩，但是它卻教我變得感情豐富；曾經(jīng)，我不是一個(gè)自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的要領(lǐng)，讓我做任何事都變得十拿九穩(wěn)；曾經(jīng)，我不是一個(gè)大度的女孩，但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經(jīng)，我不是一個(gè)惹人喜愛的小女孩，但是它卻告訴了我為人處事之道，讓我變得人見人愛。
我喜歡它，是因?yàn)樗闹R面是無比的寬廣，可以讓我成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。有了它，使我知道了許多烈士的英雄事跡，所以我立志要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；有了它，使我知道了“國家興亡，匹夫有責(zé)”，所以，我立志要做一個(gè)為祖國做奉獻(xiàn)的人；有了它，讓我知道了一滴水的重要，所以，我立志要做一個(gè)節(jié)約的人。
有過歡樂，當(dāng)然也有過不開心。
有一次，我遇到了許多煩心事，心情很糟糕。一回到家，我就拿起筆，在它身上亂涂亂畫，還將它撕成了好幾半。它哭了�？薜膫臉O了。這時(shí)，我才冷靜下來，后悔極了。我拼命向它說對不起，可這有什么用呢。我哭了�？薜膫臉O了。事后，我請爸爸為它做了一身嶄新的衣服，而且還用膠帶把它一片一片粘起來，還把筆印擦的一點(diǎn)不剩。這時(shí)，我和它都笑了。笑得開心極了。
現(xiàn)在，我在學(xué)校里取得的成績，并不完全歸功于我，而是它。是它給了我涵養(yǎng)，給了我知識。但我仍感到很驕傲，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)聰明的朋友。
它，就是——書。我永遠(yuǎn)的好朋友。
益友伴我成長作文 篇15
我很感謝它們陪伴了我很多歲月，那些記憶的流逝，是它們告訴我的，雖然它們更替過，被冷落過，甚至永遠(yuǎn)地?cái)R淺在某個(gè)角落，但是它們卻一直在那里歡笑，宛若重生的彼岸花。
我把它叫做兔，它有著粉色半透明的面孔，愛心形狀的手臂，它和它的們一樣，每天不停地?fù)]動(dòng)著手臂，我喜歡它的笑，它笑起來使我忘記了它帶走的所有的時(shí)光。在童年時(shí)，它總是站在離我最近的位置，它靜靜地看著我堆積木、坐搖椅、跳繩、拍皮球，告訴我時(shí)間過去了，于是在它不斷旋轉(zhuǎn)的那些年頭里，我長大了。它依然有著童真稚嫩的臉頰，只是它不再旋轉(zhuǎn)了，它停止了。我向它呼喚，我說你快動(dòng)起來啊，可是它不理我，于是我只好丟下它，自己一個(gè)人跑向更遠(yuǎn)的未來。
后來，我擁有了一個(gè)嚴(yán)肅的新，它精確地對我說著每一分每一秒的故事，它跑得很快，它有著清脆的嗓音，它小鳥依人似地在我身邊，陪伴我從小學(xué)升入初中。它總是最清晰，最快速地告訴我什么時(shí)候上課、什么時(shí)候下課、什么時(shí)候放學(xué)、什么時(shí)候回家……在它的陪伴下，我的生活緊促卻精密，它與我形影不離，近至，遠(yuǎn)至另一個(gè)城市。所以當(dāng)它迷迷糊糊，不再像往日那樣精神抖擻時(shí)，我心里真的很難過，我知道我要告別它了。其實(shí)它就像是一臺攝像機(jī)，攝下了這一段難忘的記憶，用一分一秒來詮釋。
再后來，它退出了我的生活，現(xiàn)在我又有了一個(gè)朋友，它有著好看的豹紋衣，雅致的臉龐，它像是歐式宮廷里的壁畫，高貴而富個(gè)性。它經(jīng)常在我耳邊說悄悄話，督促我抓緊學(xué)習(xí)，在陽光下它熠熠發(fā)光、生機(jī)勃勃，它在運(yùn)動(dòng)著，它在微笑著，但愿它可以陪伴我更長的時(shí)光，在我的手臂觸摸更長的歲月……
是的，它們都是我的手表，它們都是告訴我時(shí)間的好幫手，它們有不同的樣子，都隨著我的喜好改變著�？墒强傆幸惶焖鼈儠蛔邉�(dòng)，可是還是一樣，晝夜更迭還是一樣，表停了，只是停止了一段回憶，然而時(shí)間還是卯足了勁向前。多少人希望時(shí)光停一停，然而時(shí)光不愿意。
——那么，就讓我們用盡全力做好每一件事，不要讓自己后悔，不要辜負(fù)了這些不同時(shí)期陪伴我們的朋友們，不要讓時(shí)光白白流逝掉吧！
益友伴我成長作文 篇16
兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受著讀書帶給我的樂趣。
上一年級時(shí)，一個(gè)“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認(rèn)識這位陌生的朋友，當(dāng)時(shí)媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書柜里拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻著，上面的文字好像一部百科全書，包含著許多知識。于是我愛上了字典，后來更多的工具書成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領(lǐng)，能不畏艱險(xiǎn)，降妖伏魔。
后來，每逢節(jié)日或生日，媽媽都會送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書柜里的書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反復(fù)讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。
讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的文字中，印在一張張散發(fā)著書香的紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書中曾看到過：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！比绻庾x書不實(shí)踐，就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的方法來進(jìn)行實(shí)踐——寫作。四年級的時(shí)候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評，老師還鼓勵(lì)我將這篇文章投到了《今晚報(bào)？華夏未來周刊》編輯部。結(jié)果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收獲。
讀書，帶給我快樂；讀書，教會我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
益友伴我成長作文 篇17
在成長的道路上，每一個(gè)人都擁有朋友。我也有很多的朋友，他們給我鼓勵(lì)，為我排憂解難，讓我開心快樂。
學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的八年級學(xué)生，自我知事起，就和她一塊玩耍，也沒有發(fā)現(xiàn)她過人的優(yōu)點(diǎn)，后來她卻成了我的榜樣之一。
記得大約三年前冬季的一個(gè)周五，放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉，到達(dá)入住的賓館后，我和另一位伙伴急忙打開電視，興致勃勃地看起來了。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在，我們跑去一看，原來她正在做周末的作業(yè)。又過了一年多，媽媽告訴我，姐姐僅花了兩年多的時(shí)間就考過了古箏十級，這個(gè)過程大多數(shù)人需要五年左右，這時(shí)我開始注意我認(rèn)為的“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案，她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時(shí)間完成作業(yè)、練古箏、玩耍，做到都不誤，同時(shí)很投入地做事，效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事，就向她請教，她只是送了我兩張卡片，上面寫道：“踏實(shí)、細(xì)心，相信自己是最棒的。阿佑，加油！”我慢慢體會她的話，并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。
在我的身邊還有一位朋友，既是同學(xué)，也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績好，棋下得也賊棒，獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績時(shí)，我常常為他高興。其實(shí)，我也在觀察他，有一天，我走在上學(xué)的路上，突然看見一個(gè)熟悉的身影，湊近一看原來是他，聽他口中正嘀咕著什么，仔細(xì)一聽正背著英語呢。有一次，他正在讀一本課外書，我也在旁邊坐著，他卻旁若無人地做著自己的事，一邊看書，一邊做著記錄，有時(shí)還會合上書寫點(diǎn)感言。還有一次，我不經(jīng)意看到他桌旁的一個(gè)很特別的本子，形狀與其它的不一樣，就好奇地拿來一看，一看我就找到了差距，原來他準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本，將平時(shí)作業(yè)中、考試中得錯(cuò)詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了，他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的拼搏精神，給了我很多的啟發(fā)。
我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文，生活自理能力很強(qiáng)的子航，見多識廣的小郎……他們使我明白了很多的道理，給了我很多啟示，是我成長道路上的好朋友。
益友伴我成長作文 篇18
時(shí)光流逝，眨眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我都一直愛著我的一位不會說話的朋友——書。
在我四歲時(shí)，一幅幅連環(huán)畫讓我癡迷，這一本本小書上畫了小豬，小狗，小兔……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又有趣的故事。從這時(shí)起，我就與這位朋友結(jié)下了不解之緣。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上二年級了，小時(shí)候的連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足。我開始迷戀注著拼音的寓言故事�！逗偤推咸选犯嬖V我不要有狐貍的“酸葡萄心理”；《農(nóng)夫與蛇》教會了我對惡人仁至義盡，他們的本性也不會改變；《叼著肉的狗》教我不要貪婪……另外，四大名著也沒能逃過我的法眼。孫悟空的本領(lǐng)讓我羨慕不已；諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩；水滸傳里的粗中有細(xì)的李逵、紅樓夢中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……
五年級時(shí)的期末模擬考試發(fā)卷了，我的心砰砰直跳。一張?jiān)嚲砺湓谖业恼n桌上。啊——87這鮮紅的數(shù)字印在試卷上。怎么可能？我還當(dāng)著班長呢，怎么會……放學(xué)了，我飛奔回家。拿出那張?jiān)嚲�，仔�?xì)訂正。做完作業(yè)，我又拿起了書，當(dāng)看到賴寧的故事時(shí)，更讓我體會到只有勤學(xué)苦練，才能獲得成功的道理：賴寧是個(gè)殘疾學(xué)生，一星期后就要跳繩考試。但他并不泄氣，第二個(gè)星期他回到學(xué)校，大家發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了，最后他在跳繩考試上得了滿分。
在我的書架，還有許多書是我最近的寶貝。這些正是我寫好作文的法寶。《二十五史故事》讓我領(lǐng)略五千年的文化；《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無奈；《天下文明奇觀》讓我置身于各種奇觀中；《昆蟲記》讓我體會到了大自然的魅力……有一次，我寫的竹林風(fēng)光這篇文章得到了老師的好評。這正是我將老舍、魯迅、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結(jié)合起來，再加上自己的感受寫成的。
一本書就像一位朋友，也是你隨時(shí)隨地想去的故地。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。最是書香能致遠(yuǎn)，一路書香一路歌。是��！讀書能使我們開闊視野；讀書使我情趣高雅；讀書使我們美麗；讀書使我們的思想深遂；讀書能使我們多活幾度生命；讀書能豐富我們的人生。我愛讀書，因?yàn)闀恰捌孥E”。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就和我一起讀書，再讀書……
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