初中我心中的一棵大樹作文（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中我心中的一棵大樹作文，歡迎大家分享。
初中我心中的一棵大樹作文 篇1
每個人心中都應該有一棵堅韌不拔的大樹。我也不例外，我心中的大樹正是我所追求的遠大目標——當一名醫(yī)護工作者
我之所以心中有這樣的一棵大樹是因為在去年的那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在那場特殊的戰(zhàn)爭中，全國上下團結一心，眾志成城。而醫(yī)護工作者們此時卻變成了最可愛的人。他們在這場人與自然的對抗中，顯示出了自己高尚的敬業(yè)精神。他們?yōu)榱四芫戎嗟牟∪�，毫不顧及自己的身心健康。一天又一天，不知有多少位醫(yī)護工作者倒下了。然而，他們卻仍堅守崗位。正是這種精神使他們終于取得了勝利。所以我也同樣希望與他們一樣，不顧自身，救死扶傷。
隨著時代的發(fā)展，社會主義現(xiàn)代化建設的步伐也離我們更近了。在此同時，許多新的疾病也向我們步步逼近。我心中的大樹也近一步發(fā)芽滋長。而社會也更加離不開這樣的醫(yī)護工作者。我也要隨國家的需要，選擇自己人生的目標——我選擇了這個行業(yè)。從那天起，我的生活便不再單調，我已明白了自己人生的目標，明確了自己心中的大樹。
人生在世，光陰似箭。在這極為短暫的時間里，我們要讓生命發(fā)揮出無限的價值。只有這樣。才能使心中的大樹發(fā)揚。我敬佩那些為了救一個個病人而不顧一切的醫(yī)護工作者們�？吹侥切┡P床不起的病人們，我就會更加發(fā)奮，我心中的大樹也就更加根深蒂固。為了減輕別人的痛苦，為了社會的發(fā)展，我甘心選擇這個默默無聞的職業(yè)，決無后悔之心。
每一個人的心中都應有一棵大樹，有一棵茂盛青翠的大樹，有了心中的大樹，目標也就更新明確，有了一棵枝繁葉茂的大樹，你便能輕快的翱翔天宇……
初中我心中的一棵大樹作文 篇2
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師，就是一棵大樹，他的根，深植于大地；他的干，挺拔不屈；他的葉，茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向廣袤的大地！
我們的語文老師就是這樣一位好老師。他來自鄭州市，是一位省級名師。由于工作需要,他毅然放棄優(yōu)越的生活條件，別妻離子，百里迢迢來到我們這座并不富裕的小縣城�？伤翢o怨言，把學校當成了第二個家。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴愛有加，用他淵博的知識和高尚的人格魅力征服了我們學校的每一名師生。
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！像這樣愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的好老師，怎能不讓我們敬仰與愛戴呢？
我們的英語老師已過不惑之年，上有老，下有小，可是作為我們的班主任，她從未因生病或有事請過一天假，誤過一節(jié)課。每天都是早來晚走，不是忙著備課，批改作業(yè)，就是抽空找學生談心，給大家排憂解難。正是有了楊老師的辛勤付出，我們班上的尖子生越來越多，中等水平的同學在力爭上游，暫時落后的學生也在努力拼搏，爭取后來居上�，F(xiàn)在，我們班已經(jīng)成為全校人盡皆知的優(yōu)秀班級。楊老師，在此，我代表咱們班全體同學向您真誠致謝：“老師，您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句詩來形容老師，因為它正是老師默默奉獻、不求回報的真實寫照�。�
接下來，我還想說說我們的歷史老師，她，說得一口標準流利的普通話，寫得一手蒼勁有力的粉筆字，業(yè)務能力非常強。她在課堂上博古論今，侃侃而談，把原本枯燥乏味的歷史課“經(jīng)營”得有聲有色，往往讓同學們聽得是如癡如醉。最讓人感動的是，每次上課之前，我們的歷史老師都會鄭重其事地給同學們鞠上一躬�！疤依畈谎�，下自成蹊”，就是這一無言的舉動，無數(shù)次地震撼了我們的心靈：偉大的中華民族，是一個有著傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，作為華夏之孫，我們應時刻要求自己講文明、懂禮貌，這樣，才不愧為龍的傳人！
同學們，在我們身邊，這樣的好老師比比皆是。他們，雖然沒有驚天動地的事跡，也沒有什么豪言壯語，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，因為，他們是對我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土�！笔前�！老師，就像大樹一般，將希望寄托于藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把他們的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！
初中我心中的一棵大樹作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人；比作辛勤的園丁，培育出一個個“祖國的花朵”；還有人把老師比作路燈，指引我們前進的道路。
而我要說，老師是一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風擋雨，保護我們這些“正在成長的小苗”，呵護我們的成長。
記得有一次，我和幾個同學經(jīng)您的推薦，參加了市級閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信心滿滿的做完了試卷，自以為憑自己在班級的好成績，進入總決賽一定不是問題！但卻……結果并不是我想的那樣，成績并不理想。就差一步之遙！我就能進軍總決賽了！我后悔，后悔自己平時沒有好好積累知識，懊惱，懊惱失去了一個鍛煉自己的機會。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵我：“別灰心！加油！還有機會呢！只要你肯努力，一定會有所進步！”
為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷，讓我參透，讓我進步，為以后的學習生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個難忘的小故事——
記得去年剛開學的時候，我因為還在留戀暑期美好的時光，馬馬虎虎地做了作業(yè)。您知道了后，曾經(jīng)當著全班同學的面批評過我，我看著您那疑惑的神情，看著同學們不解的眼神，我的臉上一陣陣發(fā)燒，真恨不得找個地縫鉆進去！曾經(jīng)是優(yōu)秀干部的我，竟然會犯這樣低級的錯，該罵！真該罵！為了這件事，我也曾經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實證明我錯了，我不應該對您有意見。當我認識到自己的錯誤時，就應該立即改正，難道不是嗎？畢竟，從您手下出的好學生還少嗎？俗話說的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好�。�
老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優(yōu)點，您釋放出氧氣，把無窮的知識導入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習。
老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，卻比黃金更珍貴。老師的心，至純至珍，偉大，無私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹！
初中我心中的一棵大樹作文 篇4
大樹——高大挺拔，給我?guī)砭G陰清涼，和新鮮空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；有如樹一樣無私的愛；有如樹一樣堂堂正正做人的氣概。
父親在我眼里總是很嚴肅，不拘言笑，因此我對他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和，但它更深沉。
記得我上幼兒園大班的夏天，鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐，白色的陽光炙烤著大地，人們待在房子里不敢出門。我以幼兒組進入了決賽，當時媽媽擔心我年齡小，天氣太熱，不想讓我去。爸爸卻說這點困難算什么，堅決支持我去！就這樣，在爸爸的鼓勵下，我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現(xiàn)場像蒸籠一樣，而我也是整場比賽中年齡最小的，滑了不一會兒，我的衣服就全濕透了�？粗愦蟾绺绱蠼憬銈円粋�個從我身邊快速滑過去，有好多小朋友在中途都放棄了，我也真的想放棄�？煽吹礁赣H那鼓勵的眼神，我堅持下來，我一點一點的向前滑，直到最后整個賽道只剩下了我一個人，我也堅持滑到了終點。盡管只得了個優(yōu)秀獎，但迎來了陣陣掌聲。裁判很激動地說：“好樣的，小姑娘！”父親也快速跑到我身邊，抱起我就跑到樹蔭下面，把我放在他的腿上，一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點水，而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親，是父親的鼓勵給了我堅持下去的勇氣，培養(yǎng)了我堅強不屈的精神。
不知你想起父愛，心中是不是也思緒萬千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對女兒的關愛！
母親總是關心我的學習和我的生活，但父親似乎從來都是更關注我的身心健康。每每我熬夜，父親就會坐立不安。他總是說學習是一輩子的事，而身體是革命的本錢。我知道父親是關心我的身體健康，但我知道父親對我的學習也很關心，每當我取得好成績的時候，他臉上總能看到難以察覺的笑意，我知道他是為我感到高興。
父親是我心中的大樹，他永遠那樣高大挺拔，他深沉的愛滋潤著我的心田，他永遠是我心中那棵高大挺拔，為我遮風擋雨、撒落陰涼的大樹。
初中我心中的一棵大樹作文 篇5
大樹成長離不開陽光、空氣、土地和水，只要失去其中任何一樣，它們就無法生存；同樣，我們也離不開友誼、關愛、親情、教育。
在我悲傷時、難過時、自卑時，我的朋友們總會來安慰我、勸導我，使我很快走出了悲傷、難過、自卑的心境，又很快地找回了往日的快樂，所以，我的成長離不開友誼。
記得有一次，我不小心把午飯弄丟了，急得大哭，這時老師看見我悲傷的樣子，問清事情的緣由后，毫不猶豫地把我?guī)У搅怂�，讓我在她那里吃飯，在飯桌上，我不好意思夾菜，老師看見我的樣子，夾了許多菜給我，在我的飯碗里堆起了一座小山。還不住地說：“快吃吧，菜都涼了。”那時我就在想“我的成長離不開老師，離不開關愛�！�
有一年過春節(jié)，叔叔叫我去他那里玩幾天，我很高興地答應了，到那里痛痛快快玩了幾天后，我發(fā)現(xiàn)我十分想家，想爸爸媽媽，于是玩什么都沒有了興趣。在我的強烈要求下，叔叔把我?guī)Щ丶遥换氐郊�，我就撲進了媽媽的懷里。那時我想：“我的成長絕對離不開父母�！�
農忙時節(jié)，我?guī)蛬寢尭苫睢寢尳形沂┓�，然后就走了。我看著肥料袋，不知道該如何做，看著肥料袋發(fā)呆。袋子上面寫的什么我不記得了，只記得上面寫的要讓人計算。我發(fā)現(xiàn)老師講過這種計算，只可惜我沒用心，那是我就想：“我的生長離不開教育呀！”
我認為，大樹能健康的成長，從來沒有離開過陽光、空氣、土地和水，我們也離不開友誼、關愛、親情和教育。
初中我心中的一棵大樹作文 篇6
每個人的心中都有一棵參天大樹，而我心中的大樹是這樣的。
春天，生長在土壤里的一棵小樹苗，吸收著春雨所帶給它的滋潤，在土壤中逐漸成長。它由孱弱的小苗，漸漸長成小樹，再慢慢變得蒼翠挺拔，直至長成茂盛的大樹，為人們提供了一塊天然的棲息地。
夏天，驕陽似火。人們?yōu)榱顺藳觯紒淼竭@棵大樹下。有的一手拿棋盤，一手拿著圍棋，來樹下下棋；有的小朋友聚集在一起，做著各種游戲；還有的人坐在綠蔭下，悠閑自在地看著書下雨時，有的行人為了躲雨，便雙手抱頭，沖到樹下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和報刊上的雨滴，一邊聊天，一邊等待這場暴雨的結束。雨停了，大樹上沾滿了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音樂。樹上的知了也探出了頭，歡快地叫著，為這首歌曲伴奏。
秋天，一陣陣涼風漸漸吹過，原本蒼翠欲滴的大樹，現(xiàn)在樹葉已經(jīng)漸漸枯黃了。隨著這習習涼風，一片片枯黃的樹葉便從高空中落下，仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道優(yōu)美的弧線，使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉，漸漸變成了肥料，為人們種下的蔬菜提供養(yǎng)分，讓它們越長越飽滿。有的葉子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，為人們服務。
冬天到了，大雪紛飛。大樹上的枝干有的都被壓斷了，還有的樹杈上積滿了落雪，整棵樹變成了一片冰天雪地。穿了棉襖的孩子們興高彩烈地用白雪堆成雪人，或是用白雪做成一個個小雪球，一邊追逐，一邊向好友開炮。有的炮彈打在樹上，這棵樹也不會把它身上的雪抖下來，就像守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士一樣。無論多么涼，也毫不動搖。下午，樹上的雪化了，大樹就像脫了一件衣裳，又換上了一件新衣，等待明年春天的到來。
這就是我心中的大樹，它給人們帶來快樂，讓每個人有勇氣迎接春天的希望。
初中我心中的一棵大樹作文 篇7
窗外的雨絲淅淅瀝瀝，朦朧的雨霧中，那可屹立于風雨中的身影漸漸清晰起來……
帶著滿懷的期望栽下了它，希望它與我共同成長，與我共同快樂，與我共同品味生活的憂 傷……
小時候，望著一棵棵茁壯的大樹，我突然萌生出一種想法：找一個“朋友”，共同比賽看誰 長得快。這個幼稚的想法卻在一家人的贊同下通過了。從此，我便時時去看它，照顧它。
一個狂風怒吼的夜晚，我站在院中望著那顆左右搖擺的樹，下面是一些碎枝殘葉，我有些心痛，但又很無奈，直至第二天看到它依然挺拔的樣子，我才露出了笑臉。
“成功的花，人們只驚羨她當時的艷麗，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚腺，灑滿了犧牲的血雨”。
終于，在經(jīng)歷了幾萬個日日夜夜之后，它終于結出了勝利的果實，但媽媽說，第一次結出的果實太少，應該敲掉以確保以后的豐滿。我詫異了，陷入了深深的沉思，我來到小樹面前，撫摸著它還嫌單薄的樹干，仰頭看看枝頭那還略顯干癟的果實，我突然明白了媽媽的話，小樹很快就要結碩果了，現(xiàn)在需要付出更多的汗水、淚水、甚至是血水，才能結出甘甜而肥碩的果實。我興奮極了，因為我的“朋友”離他的理想僅一步之遙，所以我也要不甘落后，努力向自己的目標，向自己的理想，向自己 的未來沖擊……
我心中的那棵小樹啊！希望你能夠永遠挺拔，永遠與我競爭下去！向著自己的理想前進！
初中我心中的一棵大樹作文 篇8
今天，我看了《媽媽別丟下我》這部非常感人的影片，影片記敘了一個小女孩感人的故事。
這個可愛的小女孩叫張鳴鳴，是個品學兼優(yōu)的好學生。她親愛的爸爸不幸去世了，而她的媽媽在幾年前就患上了嚴重的疾病，爸爸的不幸去世使照顧媽媽的重擔全部落在了小鳴鳴的肩上，生活的重擔使得小鳴鳴的學習成績有明顯的退步，她家的生活很困難，連鳴鳴的學費都是用自己一分一毫的零用錢節(jié)省出來的，她媽媽的病在嚴重惡化，最后不得已住進了醫(yī)院，小鳴想給媽媽補身體，她便把自己心愛的小寵物：一只叫“毛毛”的雞殺了，給媽媽補身體，張鳴鳴的10歲生日到了，媽媽給了她20元錢，要她給自己買一點生日禮物，她沒給自己買禮物，而節(jié)省下來給媽媽買了包子，病房里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨非常感動，都自動的來給張鳴鳴過生日，張鳴鳴感動得眼淚都掉了下來。
一年后，媽媽的病有所好轉，回到了家里，有一天，放學后張鳴鳴回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，急忙向醫(yī)院跑去，媽媽在搶救室，醫(yī)生們都在全力搶救她，心電監(jiān)護上的波形越來越弱，張鳴鳴從搶救室里出來，一臉悲痛，心里在喊著媽媽別丟下我！
張鳴鳴是一個多么懂事的孩子啊！她跟我們是同齡人，生活卻與我們這些“小皇帝”“小公主”有著很大的區(qū)別。我們有一個溫暖的家，并過者衣來伸手，飯來張口的生活，而張鳴鳴不僅失去了親愛的爸爸，而且，她媽媽也重病纏身。她不僅要學習，并且所有的家庭重擔都落在了她一個人的肩上。我們只要干一點點家務活就叫苦叫累的，想想張鳴鳴，所有的家務活都是她一個人干，她真是一個懂事的孩子啊！所以，我們一定要珍惜我們美好的童年，好好學習，將來好好地報效祖國。
初中我心中的一棵大樹作文 篇9
又到周六，上午要學習舞蹈課。今天的舞蹈課有一點特別，因為它后半節(jié)課是公開課，會邀請家長進入課堂，觀看上課情況。
我們進入教室，跟往常一樣，先開始練基本功，又練習了上節(jié)課的舞蹈動作。到了最后半小時，公開課開始了，家長們依次進入了教室，在小凳上坐成一排。面對這么多家長，我不禁害羞起來。老師讓我們站好位置，開始復習考級動作。音樂一起，我也跟著緊張起來，平常熟悉的動作也跟不上節(jié)奏了，一會兒快一拍，一會兒慢一拍，這立刻吸引了老師的注意，馬上走到我跟前糾正我的動作，這讓我有些尷尬。老師用幽默的語氣一邊說我一邊指導，引起了家長們的陣陣笑聲，我當時感覺這是家長對我的嘲笑，心里特別難受，動作更加僵硬了，想著這該死的公開課快點結束吧！這時，另一位同學，因為體形偏胖，完成小跳動作時，落地聲音太大聲，又引來家長們的大笑。我悄悄看向她，發(fā)現(xiàn)她并沒有表現(xiàn)出不開心，依然笑著完成后面的動作，絲毫不受影響。
下課后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不愉快，我也向媽媽表達了我的想法，我不喜歡家長嘲笑我。
媽媽說：你們這班同學，是很小就在一起跳舞的，家長們都把你們當成自己的小孩，怎么可能會嘲笑你呢？總不能你們出現(xiàn)動作錯誤時，家長都愁眉苦臉吧，那會讓課堂氣氛更緊張。所以你也調整好心態(tài)，當老師糾正你的動作時，要虛心聽著，認真做好，只有自己做好了，才會贏得你想要的表揚。
我想了想媽媽的話，確實是我自尊心太強。其實公開課沒有那么可怕，只是向家長們展現(xiàn)這幾個月以來的訓練成績，如果舞蹈考級是一張試卷，那公開課就如同試卷上必不可少的大題一樣，保持平常心，功夫不負有心人。
初中我心中的一棵大樹作文 篇10
老師，一個多么神圣的職業(yè)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，精心地培育著祖國的花朵；老師像導游者，引領我們一群群年幼無知的孩童在知識的海洋中遨游；老師像慈母，精心地關照著她的“孩子”；老師更像大樹，為我們遮風擋雨。我贊美老師！
老師，我愛您，是您把我從一個年幼無知的幼兒教導成現(xiàn)在的小學畢業(yè)生；老師，我愛您，是您獨自用自己的肩膀為我們支撐起一片天；老師，我愛您，是您的諄諄教導讓我們成為了21世紀的接班人......老師，我贊美您！
每當夜深人靜之時，任何人都睡了，那老師也睡了吧？不，老師沒有睡，老師在干什么呢？老師在一絲不茍地備課呢！噓~~小聲點，千萬別讓你的呼嚕聲打擾了老師備課！
每當考試過后，學生們都松了一口氣，那老師呢？老師正在改卷呢！或者在想：我們班考得怎樣呢？考得不好怎么辦呢？噓~~別讓你松懈下來的呼吸聲打斷了老師的思路！
每當假期時，家長和孩子們都在籌備著怎么玩樂，你也許會說：老師也一定在陪她的家人吧！你又錯了，老師正在籌備另一樣東西，就是怎么接待下一批學生。噓~~別讓你的吵鬧聲打亂了老師的思路！
老師已經(jīng)熬過了無數(shù)這樣的時候，可是更多辛酸的畫面永久的刻在了我的心中，一千年，一萬年也不會磨滅：
那是老師為給有病學生補課而疲憊的身影；那是老師為家訪而奔走鄉(xiāng)間泥濘路上的身影；那是老師連夜備課而熬紅的雙眸；那是老師因睡眠不足而憔悴的面容……
老師，我心中的大樹！
初中我心中的一棵大樹作文 篇11
樹，之所以能長成參天大樹，是因為它有穩(wěn)固的根；水，之所以能源遠流長，是因為它有穩(wěn)定的源頭。我的父親，在我心中，就像“根”、就像“源頭”，是那樣的穩(wěn)固堅定，如大山一般撐起了所有的重擔。
人們常說：“父愛如山�！币驗楦赣H背負的責任是沉重的，他們永遠在默默付出。
我的爸爸一米七五的'個子，歲月沒有在他的身上留下明顯痕跡，反而讓他的頭發(fā)“飽經(jīng)風霜”，再配上一副方邊眼鏡，竟有一副學者的樣子。
爸爸是一個普通到不能再普通的人，也沒有做出什么驚天動地的事情，而他在做一些小事時專注的態(tài)度潛移默化地影響著我，讓我明白把小事做好是多么重要。
爸爸愛學習是毋庸置疑的，抽屜里那一沓證書足以證明。爸爸是一名工程師，后來在公司里接觸到了會計的工作，覺得可以讓自己變得更充實，就開始學習會計相關的知識，為了更好地提升自己，爸爸又開始考CPA證書。除了客廳，他待得最多的地方就是書房，一下班，他就直奔書房，輕輕關上房門，不讓別人打擾自己。一邊聽著課，一邊看著書，還時不時在書上劃兩筆，一會兒又作沉思的樣子。為了讓學習更高效，爸爸還專門制定學習計劃。深夜了，當整個城市都安靜下來時，他的書房依然亮著燈，就仿佛學習是他生命中最重要的一部分。在這種氛圍下，我的學習習慣也悄悄發(fā)生了改變。
爸爸知識淵博什么都懂，不管在哪里，只要問他一個問題，他就會一股腦把相關的知識全都告訴你。他尤其喜歡理工科知識，經(jīng)常會通過生活常識，給我講些物理知識，《大國重器》是我和爸爸共同喜愛的紀錄片，我們一起討論地鐵盾構的原理，一起研究中國天眼的建設……，每每看到令人激動的工程成就，爸爸就會眉飛色舞，我也隨之沉浸其中。
除了愛學習，爸爸還是個孝順的好兒子。爺爺奶奶住在老家，他們年紀大了，身體也不怎么好，爸爸又是獨子，很多事情都需要爸爸去張羅。爸爸每周都驅車一百多公里，回老家看望爺爺奶奶，幫他們洗頭、剪指甲、做飯、陪他們說話。有句老話說：“百善孝為先”，爸爸用行動給我解釋了這句話的含義。看著爸爸發(fā)白的鬢角，我在心中暗暗想到：“爸爸，等你老了，我也會這樣好好照顧你！”。
我在心中把“父親”兩個字完整默讀了一遍，仿佛看到爸爸化身成一棵大樹，狂風暴雨時，為我遮風擋雨，炎炎烈日下，為我撐起一片蔭涼。
初中我心中的一棵大樹作文 篇12
每個人心中都有一棵大樹：親人，朋友，師長……我爸爸一位普通吊車司機，便是我心中那棵無人能及的大樹，是老爸支撐起整個家，是老爸為我們遮風擋雨，是老爸……
口說無憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點左右吧，我迷迷糊糊的聽見開門聲，警惕的我害怕起來，但隨著那腳步聲進門，我便放松了警惕，哦，原來是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來，隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們在暗淡的黃色燈光下，我第一次細細打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開車不小心擦到的油當看到那雙眼睛時，我驚呆了——眼睛因為疲乏充滿了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺，非得抽時間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當時幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺。現(xiàn)在想來，真是愚笨至極，哪個人不用睡覺？哪個人不想睡覺？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹。風來了，你沖在最前面；雨來了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出，實在內心對我們守望相助。
不知什么時候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個很甜很甜的夢，夢里有一棵大樹。
初中我心中的一棵大樹作文 篇13
日已西斜，我正奮筆疾書。陽光透過玻璃照在筆筒上�？粗渲幸恢倓傎I回來的筆，不禁陷入記憶的沙漏中……
那是下午的第一節(jié)課，肚中的食物尚未消化殆盡。溫暖的陽光不偷不倚地灑在
我身上，班主任正在講題，題目我都懂，并且也做對了。白板上的語法在我看來，如同“鬼畫符”一般，讓我的大腦漸感疲倦。在下午這個容易困倦的因素下，我不由得低下頭，任目光從白板上轉移。手似乎無事可做，于是鬼使神差地拿起一只按動筆，不斷地按下，彈起。這似乎讓我的批卷少了幾分。這時，班主任忽然喊道：“你給我站起來！”說著，就用手指向了我。我似乎遇著一個霹靂，一瞬間清醒過來。
在眾人的日光下我紅著臉徐徐站起。
這時我羞愧難當，恨不得在地面上挖條縫鉆進去。班主任看了我一眼，眼神中
充滿著憤怒和失望，好似還有一絲恨鐵不成鋼。
下課了，我被班主任叫到辦公室，用平靜而十分奇怪的語氣對我說:“別人這樣，我可能只會說一下，讓他不再要這樣了。但你，我一定得批評。剛剛你按的是哪支筆，扔在那個垃圾筒里。扔完回教室，下次再這樣繼續(xù)罰站。”我心里萬分不舍地將那支筆扔進垃圾桶里，可還是遵從師命。
雖然我失去了一支小小的筆，但我卻明白了他的苦心。為了時刻提醒自己，我買了一支一模一樣的筆。
班主任對我比其他的同學更加嚴厲，但卻十分關心我。有一次考試，我因為生病請假，他就在上課時請別的同學幫我記一下筆記。放學時將作業(yè)和筆記放在校門口，方便我母親來取。
班主任雖對我嚴厲，但卻是為了讓我能夠更上一層樓。他像棵大樹一樣，不
斷提醒我不要懈怠。同時也保護我不被外界干擾，讓我堅守初心。
我一定會不志師恩，勇往直前，不負老師的希望，去書寫人生光華。
初中我心中的一棵大樹作文 篇14
每個人心中都應該有一棵堅韌不拔的大樹。我也不例外，我心中的大樹正是我所追求的遠大目標——當一名醫(yī)護工作者
我之所以心中有這樣的一棵大樹是因為在去年的那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在那場特殊的戰(zhàn)爭中，全國上下團結一心，眾志成城。而醫(yī)護工作者們此時卻變成了最可愛的人。他們在這場人與自然的對抗中，顯示出了自己高尚的敬業(yè)精神。他們?yōu)榱四芫戎倚闹械哪强脴?/p>
窗外的雨絲淅淅瀝瀝，朦朧的雨霧中，那可屹立于風雨中的身影漸漸清晰起來……
帶著滿懷的期望栽下了它，希望它與我共同成長，與我共同快樂，與我共同品味生活的憂傷……
小時候，望著一棵棵茁壯的大樹，我突然萌生出一種想法：找一個“朋友”，共同比賽看誰長得快。這個幼稚的想法卻在一家人的贊同下通過了。從此，我便時時去看它，照顧它。
一個狂風怒吼的夜晚，我站在院中望著那顆左右搖擺的樹，下面是一些碎枝殘葉，我有些心痛，但又很無奈，直至第二天看到它依然挺拔的樣子，我才露出了笑臉。
“成功的花，人們只驚羨她當時的艷麗，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚腺，灑滿了犧牲的血雨”。
終于，在經(jīng)歷了幾萬個日日夜夜之后，它終于結出了勝利的果實，但媽媽說，第一次結出的果實太少，應該敲掉以確保以后的豐滿。我詫異了，陷入了深深的沉思，我來到小樹面前，撫摸著它還嫌單薄的樹干，仰頭看看枝頭那還略顯干癟的果實，我突然明白了媽媽的話，小樹很快就要結碩果了，現(xiàn)在需要付出心中的大樹。
老師，當我第一次看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數(shù)學來說，家長幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的！”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊�！弊钭屛矣洃洩q新的一件事是我有一次犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說：你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的名師，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
初中我心中的一棵大樹作文 篇15
從《愛心樹》這篇文章中，我門可以看出，大樹為了讓小男孩快樂，把自己的一切都給予了小男孩。而當大樹只剩下一個老樹墩的時候還讓男孩休息，大樹很快樂。
而在我們身邊，像大樹的人有很多，像守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔，每天早晨早起送奶的送奶工，及每天辛勤打掃大路的清潔工。就擁有大樹的品質，舍己為人，而我們，則又像那個小男孩，只知道 以為的索取，卻不知道珍惜別人的勞動果實。
在邊境一帶，有些獵戶常常為了一些野獸，野菜而非法越境，更可惡的是，他們?yōu)榱俗揭矮F，弄了很多野獸夾、陷阱，而他們是知道這樣做是違法的，但卻為了一些利益，而做了對人有害的事：如果有人掉進陷進或被野獸夾夾住，后果不堪設想！二手為邊疆的解放軍叔叔除了防止敵人入境，就是清除這些危害人的東西。而這些獵戶，就像《愛心樹》中的小男孩一樣，只知道一味索取解放軍叔叔的勞動果實，而不知道自己做了什么壞事。
而在大街上，隨處可見到的一些垃圾，而到了第二天早晨，垃圾又都不見了，這就是清潔工的勞動果實，但就經(jīng)過了一個白天，大街上是有了大量的垃圾，這些人，也就是像小男號：只知道自己的快樂，卻不想想別人的感受，
在我們的生活當中，不應該去做小男孩，而是應該去做大樹，這樣，我們的生活才會變得更好！我心中的大樹
初中我心中的一棵大樹作文 篇16
老師，一個神圣而令人向往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵�？晌艺J為，這些優(yōu)美的話語卻不能準確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風擋雨，汲取營養(yǎng)。
在我六年的小學生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導我們體會“學會學習、學會生活、學會選擇、學會合作、學會做人”這五個“學會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領我們翱翔于知識的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領我們躍身于綠茵球場。
李老師既是嚴師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W之間的矛盾，并幫助我們真正認識到自己的不足。記得在小學四年級時，我和班里的一位女生發(fā)生了一點小矛盾，當時，我們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余，我們經(jīng)常會向他提問：“假如再讓你對職業(yè)進行一次選擇，你會干什么？”“當然還是當一名孩子王，來帶領你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學校上興趣班，晚上八點半才放學。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準是哪位老師忘記關掉了。走過去一看，原來是我們敬愛的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可我們有時卻還不懂事的認為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風順！
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