中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)作文
它承載著人們的希望，它有虛有實(shí)，難以捉摸，卻能夠在心中萌芽一股強(qiáng)大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒有賜予我們能夠飛翔于藍(lán)天追尋夢(mèng)想的翅膀，然而卻賦予我們能夠同樣飛翔的心靈。
雖然能夠迅速的寫出許多關(guān)乎夢(mèng)想的字句。然而就算是這樣，我也一直不明白這樣一個(gè)普通的高中生心中究竟懷揣著多少有關(guān)夢(mèng)想的信念。如今的高中生都以為，既然選擇了平平淡淡地生活，便不必為了轟轟烈烈而去努力綻放，于是當(dāng)遭遇困境時(shí)，便順從了內(nèi)心的慵懶，既而沉淪，以至于最后都忘記了追逐原先的夢(mèng)想。不過我一直知道，只要我還存活于現(xiàn)在，夢(mèng)想便一直與我共存。
在而今這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，父母將全部的希望傾注在我的身上。作為一個(gè)普通的高中生，我不敢去談及那些實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，畢竟那是我遙不可及的，我現(xiàn)今的夢(mèng)想再簡(jiǎn)單不過成為一個(gè)堅(jiān)韌的人
當(dāng)那期待已久同時(shí)恐懼已久的高考在考驗(yàn)完本屆高三同學(xué)第一次逼近我的時(shí)候，我再也沒有勇氣去回味那段所謂瀟灑的，走過一半高一，蜿蜒的公路通向的大學(xué)給我的將是什么？因?yàn)閷?duì)于挫折的恐懼，我像一個(gè)迷霧中遺失的孩童，什么也看不見，待得久了，就什么都不愿去看了�？赡苁菑哪硞�(gè)消沉的午后開始，我變成一個(gè)說得好聽些是隨遇而安的人。任由內(nèi)心的慵懶在我的生活中霸占一席之地。什么時(shí)候不愿意繼續(xù)走了，便停下來休息。于是我又在高一頹廢了大部分本應(yīng)該很有意義的日子。漫漫人生行路難，有湍急，有險(xiǎn)難，有高潮，有低谷。艱難險(xiǎn)阻，百轉(zhuǎn)千回。不過讓我慶幸的是，在這一路跌宕中，并不單單只有我一人。有一束耀眼的光在山重水復(fù)間。透過云層，一掃我心中的陰霾。
一個(gè)失去雙臂的殘疾人克服種種身體上的缺陷為實(shí)現(xiàn)自己成為運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)。然而當(dāng)自己成為運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打擊得粉碎的時(shí)候，仍舊可以憑借對(duì)命運(yùn)的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，闖出了一片柳暗花明的艷陽(yáng)天------重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)。這樣一個(gè)男孩在面對(duì)失敗的時(shí)候能屈能伸，可包可容。無畏于夢(mèng)想的跌宕起伏，不甘心于人生的淡忘沉淀。面對(duì)挫折迎難而上，乘風(fēng)破浪。因?yàn)樗�，本來感覺不能消除的消極，為他改變，曾經(jīng)建筑起的堅(jiān)硬外殼也因?yàn)樗麑?duì)未來的堅(jiān)持和信念而坍塌。
而我卻因?yàn)槟切┰倨椒膊贿^的'事情，作為自己不愿意去努力，懶惰的理由。我們總是一味的認(rèn)定，人類難以戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)槲覀兊纳畋凰鼑�。它的作用力的確強(qiáng)大，孕育著所有的死亡。因?yàn)樗粮邿o上的魔力，能將一切猶如枯葉一樣的年華輕輕折斷。難以承受苦難的我們，不過是遇到一些挫折便以苦難者自居，繼而沉湎于臆想的苦難中放棄掙扎，這才是真正的悲哀。然而它卻又積蓄了所有的復(fù)活。這個(gè)叫楊孟衡的男孩讓我領(lǐng)悟：苦難是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中必定要經(jīng)歷的，經(jīng)歷過苦難的來的果實(shí)才更值得去珍惜和仔細(xì)品味，不只是它的來之不易，更是它讓我們看見了夢(mèng)想的方向。雖然我們沒有一雙追尋夢(mèng)想的翅膀，但我們卻有一顆可以飛翔的心靈。所以這便是為何總將夢(mèng)想作為永恒的圖騰。
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。夢(mèng)想總是以永恒的速度緩緩前行，而人的步法則是時(shí)進(jìn)時(shí)退，這便是夢(mèng)想為何總是行走在人們前方的原因。因?yàn)橐粭l直的路途永遠(yuǎn)要比蜿蜒的路來得平坦。人們總是情愿走在風(fēng)景美好的道路上。然而這是留給那些沒有進(jìn)取的人的。還是繼續(xù)頹廢，我拿什么去戰(zhàn)勝我內(nèi)心的慵懶，成為一個(gè)堅(jiān)韌的人？我就一直這樣對(duì)自己說著，以后與之為陪，與之共生。我相信，到很久以后，我仍舊堅(jiān)持著我的夢(mèng)。夢(mèng)想是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移沉淀而變了質(zhì)。有效期這東西從一開始就不是夢(mèng)想的附庸。
這是我的夢(mèng)，也是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，再簡(jiǎn)單不過的夢(mèng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。每一個(gè)人若都能夠在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所遇到的挫折上戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的軟弱，慵懶。吸取國(guó)人的身上的光芒，掙脫自己編織的束縛。莘莘學(xué)子必將成為國(guó)之棟梁，我們的中國(guó)夢(mèng)必然實(shí)現(xiàn)。
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