我的成長(zhǎng)足跡初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)足跡初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)足跡初中作文1
晨光微熹，一抹淡淡的陽(yáng)光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長(zhǎng)，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來(lái)光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍(lán)，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過(guò)的腳印，一深一淺，給人以無(wú)限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來(lái)，一瞬間，那些腳印便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過(guò)�！�
是啊，人的成長(zhǎng)也是如此，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪；從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長(zhǎng)的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長(zhǎng)的日記。
不知何時(shí)起，對(duì)“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時(shí)起，“月光光，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊(cè)和相冊(cè)里，偶爾翻出來(lái)自己傻樂(lè)一番。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來(lái)，輕輕拂去塵埃，聽時(shí)光老人娓娓道來(lái)兒時(shí)的記憶。打開兒時(shí)的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語(yǔ)句而發(fā)笑，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”，不過(guò)是一個(gè)圓圈加兩條線條的小人。
原來(lái)成長(zhǎng)就是這樣，或許20年后的自己也會(huì)為現(xiàn)在自以為成熟的想法而發(fā)笑，為現(xiàn)在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……
這便是成長(zhǎng)吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn)；少了些不切實(shí)際的幻想，多一些實(shí)際的奮斗。人越長(zhǎng)大了，責(zé)任也就越大了。
是的，長(zhǎng)大就是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走過(guò)，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們?cè)?jīng)走過(guò)！
我的成長(zhǎng)足跡初中作文2
在我們成長(zhǎng)的腳印中，所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么縈繞于心。每當(dāng)回憶時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的那一張張純真笑容，怎能不使我情不自禁沉醉其中？我小心翼翼地牽著著風(fēng)箏的線，真擔(dān)心它會(huì)斷掉。就這樣，我緊緊地拽著它，陪我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。
那是在我讀五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，學(xué)校要進(jìn)行演講比賽，名額限制兩個(gè)，吳老師早已定下一個(gè)，就只差最后個(gè)“黃金”名額，二在黃老師決定下，我們有五個(gè)人進(jìn)入這場(chǎng)激烈的'爭(zhēng)奪賽中，我也在其中，終于，那天下午，我們五個(gè)人你推我拉地走進(jìn)辦公室，黃老師面帶微笑地望著我們，期待著我們五個(gè)人精彩的表現(xiàn)，大家也挨個(gè)讀給老師聽，輪到了我讀，心里在砰砰直跳，聲音都發(fā)生了顫抖，到了決定時(shí)刻，我緊緊地握著拳頭，手心都出了汗，用期待的眼神緊盯著老師，他再三決定后，說(shuō)出了那個(gè)名字：“付睿”，不，不，一定是我聽錯(cuò)了，我多么不愿相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)，里面花了我太多的心血，忍不住的我，淚水像斷了線的珍珠一般，一顆顆地往下落，眼睛都哭紅了，我一遍遍地問(wèn)自己：“為什么那個(gè)人不是我？為什么？我負(fù)氣傷心地離開了辦公室，背著書包就這樣走了。
在回家的路上，路旁的花草“妹妹”不在向我微笑，卻是把頭低了下去，大樹：“哥哥”也不像從前那樣對(duì)我揮手了。周圍安靜極了。只有那草叢里有些不知的小蟲亂叫，似乎在悅：“真是沒用，整天哭喪著臉�！蔽衣犞�，難過(guò)極了，使勁往前跑著�！氨斫恪币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳朵邊響起，我猛地一回頭，咦！那不是我活潑開朗的小表妹珂珂“女王”嗎？他來(lái)到我眼前，拍著我的肩：“芳芳大美女，不知是哪位“調(diào)皮鬼”把我們的“王妃”惹生氣了，要不我替你揍他一頓？我搖了搖頭：“不是的”。心里感到十分難過(guò)就把事情一一講給他聽，“你不要太在意了，想想我從前參加舞蹈比賽時(shí)，因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小小的失誤沒被選上，可我依然為他們拍手喝彩�！钡一四敲炊嗪顾拔覒嵟黄降卣f(shuō)。她見我依然走不出困境，握著我的手：“你要明白，為別人喝彩不僅是一種美德，也是一種欣賞水平，可以看出自己的不足，同時(shí)你也要相信，只要自己努力奮斗了，終有一天，會(huì)有一個(gè)屬于你的舞臺(tái)！’說(shuō)完這句話，他走了，還不時(shí)回頭對(duì)我微笑。我內(nèi)心頓時(shí)平靜下來(lái)。
望著珂珂漸漸逝去的背影，我明白了：自己在做每一件事時(shí)，即使有再大的不如意的，也要樂(lè)觀面對(duì)，相信總有一天，會(huì)有回報(bào)。
這一件事，就如影子一般緊緊跟隨我的步伐，伴著我五彩的重年一起成長(zhǎng)。
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