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改變我的人作文（精選18篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的改變我的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變我的人作文 1
時間飛逝，不覺我已度過了4745天多，113880多個小時，6832800多分鐘，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕跡，也沖淡了自己。
自上了中學(xué)，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被時間所沖淡，上課精神恍惚，下課卻精力十足，學(xué)習(xí)的時間盡量讓位，玩耍的時間卻是能擠則擠，擠不出來也得擠。終于坐吃空山吃光了，成績直線下滑，比坐滑滑梯還來得快，仿佛在意料之中，卻又措手不及，有仿佛在預(yù)料之外。
“那什么來拯救你？”我不禁這樣問自己，一面自責(zé)，一面卻又變本加厲，成了一個典型的雙面公主，我討厭這種人，也可以說是討厭我自己。
父母為我所付出的`，老師為我所奉獻(xiàn)的，全然不知感恩，反而嫌父母嘮叨、羅嗦，老師象太平洋警察一樣的管得寬，整天愁眉苦臉，仿佛《悲慘世界》就是為我而寫。
煩哪，又是一個星期六的早晨，我還得去補(bǔ)課，一想到又要被送進(jìn)“監(jiān)獄”6個小時！足足360分鐘！21600秒！天哪！簡直就是如坐針氈，我該怎么辦�。繂柺篱g作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫！唉，想到這兒，我不得不學(xué)習(xí)董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口的大無畏精神，起床出了門。
按照慣例，又是張老師先上，我左等右等，謝天謝地！終于倆小時過去了，可是因為英語老師有事，只好讓張老師來帶課。后來，也不知怎的，他們竟然為了一道題講了半天，然后就“短暫的放行”了！下午數(shù)學(xué)老師又來了，嘰里呱啦的講了一大片，就在我苦苦等待“抗戰(zhàn)”的勝利，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備“刑滿釋放”時，張老師又來了，我的心怦怦直跳，結(jié)果，老師一來就開始講解那道題。天！她就只為這事而來？來回幾十塊的車錢為的僅僅是一個答案？那一刻，我突然有股心酸與感動涌上心頭，仿佛眼前正是一位天使為我們講課！
晚上回到家，無意間照了一下鏡子，那還是我嗎？不，不是，但不久又會是。不管為了什么，就算只是為了那一刻的哽咽，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個說到做到的人！
改變我的人作文 2
從一年級到現(xiàn)在，從無憂無慮天真可愛的小孩到意氣風(fēng)發(fā)的少年，我遇到過許許多多值得我尊敬的人，但我最尊敬的人就是三年級教我的何老師。
她個子不高，一張瓜子臉，一雙柔和的`眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)。
一年級時，我是個可怕的學(xué)生，大家都認(rèn)為我長大后不會有出息。但我遇到何老師后，我整個人都變了，變得熱愛學(xué)習(xí)，懂禮貌了。為什么呢？就在于何老師找我的那次談話。剛到辦公席，何老師就開門見山的說：“你的夢想是什么？““沒有夢想。”我冷冷的回答�！懊總�人都應(yīng)該有自己的夢想，為了那個夢想而努力，大家就是為了自己的夢想而學(xué)習(xí)，有夢想才用途學(xué)習(xí)的動力；再者，你想想你的父母，他們每天日曬雨淋，難道不辛苦嗎？”何老師的話就像一束溫暖的陽光照在我的心里，從那以后，我的學(xué)習(xí)一天比一天好，朋友也越來越多了。
有一天下午，我們班在競選班干，我很想競選班干，但對自己又沒信心。何老師看出了我的心思，然后走到我面前問我：“是不是想競選班干呢？一定要對自己有信心，你是最棒的�！北M管后來我沒當(dāng)上班干，但是我還是那么開心，因為我畢竟參加了。
雖然我現(xiàn)在沒有見過何老師，但他的教誨我會永遠(yuǎn)銘記在心的，他永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
改變我的人作文 3
從小我就是一個既調(diào)皮又古怪的雙面性女孩。通常，我給人的印象是撲面的清新，可同時，由于過于拘謹(jǐn)，總是顯得不夠大方和得體。我從小就被一種“自卑”的煙霧籠罩著，仿佛注定還要背負(fù)它度過一輩子�？扇缃瘢业谋瘎『孟蠹磳⒈┤�。是她，是同桌的她，有著輕盈和藹的聲音和隱秘甜蜜的笑容的她，默默的鼓勵著我，改變著我。一張文靜青春的臉龐，細(xì)看會發(fā)現(xiàn)幾顆青春美麗痘，一雙明澈有神的慧眼，高挺的鼻子下一雙緊閉的嘴唇。文靜的她不是當(dāng)代的林黛玉，她內(nèi)心陽光并不孤僻，只是少有的清凈而已。
玩得開心的時候，她也會笑得合不攏嘴。每當(dāng)我在對她撒嬌時，她就如同大姐姐一樣“不要再鬧啦不要再鬧啦……”有時候，碰上我不懂的題，她會主動給我思路，她也不會時，她便會另找高人……直到弄個水落石出。她溫柔的個性和優(yōu)良的品行，每天像和煦的春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的世界，浸染著我的心靈。她的勤奮向?qū)W令我佩服不已。每個周末，我們九、十班同學(xué)都會寫一份《學(xué)英語》的報紙，好些同學(xué)會完成不了，并以各種借口來搪塞老師。她，也只有她會用百分之兩百的精力認(rèn)真完成，那效率真是高啊。當(dāng)下一期《學(xué)英語》的報紙發(fā)下來時，她又悄無聲息地做了令我意想不到的事——把每個錯題認(rèn)真用紅筆訂正過來，并默默地反復(fù)地記憶正確語法和句子結(jié)構(gòu)等。
每次從走廊回來，教室常常有頑皮的男生在追打玩鬧，有女孩在后門附近扎堆閑聊，她總能鬧中取靜，靜靜地穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，寫習(xí)題記單詞，那真是教室里一道獨特的風(fēng)景。
她常說的一句至理名言，令我感觸至深：“人生在勤，不索何獲？慢慢領(lǐng)悟吧！”每憶起這句話，我便暗下決心：見賢思齊啊！班風(fēng)的`純正，她是首選的形象代表！“無劉海式”馬尾辮，清爽無贅的額頭，不跟潮流卻又自在地引領(lǐng)著潮流，沒有繁體字書寫的網(wǎng)絡(luò)語，沒有自行修改的校衣校褲，自覺地抵制日韓日青春言情小說等等，在別人看來這些是無法忍愛的循規(guī)蹈矩，而她卻總能自得其樂，坐懷不亂。她最忌浪費(fèi)時間，視虛度光陰為可恥，她哪里受得了無聊的舉止。你們說，這樣品行賢淑的學(xué)生，是不是值得我們每一個人來敬佩和學(xué)習(xí)��？對我來說，與她同窗，本算有緣；與她同桌，更是今生莫大的福分。尊崇著她的思想，欣賞她的舉止。經(jīng)過半個學(xué)期來的耳濡目染，學(xué)習(xí)上我漸漸變得開始自信；生活里我開始變得渴望生命和自然；人生路上我像她一樣正朝著自己的目標(biāo)飛躍般進(jìn)步！
我想大家已經(jīng)知道她是誰了，她就是我的同桌林映懿——一個改變了我的人。
改變我的人作文 4
人生如戲，回首過去十四年，發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個與我差不多大的同學(xué)。
自小，我便有股傲氣，認(rèn)為什么事都不會難倒我，瞧不起那些過著苦日子的可憐人，但是，初一時，發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。
在那個平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著一個饅頭，正細(xì)細(xì)咀嚼著，一縷陽光射進(jìn)食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽光時，不遠(yuǎn)處，一陣喧鬧吸引了我的目光。
那個人是誰？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解時，包圍圈中間的他，緩緩轉(zhuǎn)過頭。呀！是他，本班那個人見人逃，鼠見鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來，想看看這個家境貧困的`可憐兒想干什么。只見他微微一笑，對眾人說道：“誰不吃饅頭的？把饅頭給我�！鼻�！為這事！我不屑地轉(zhuǎn)過頭去。忽然，他，那個最愛欺負(fù)“暴牙鼠”的他出現(xiàn)了，我心想：哼！這下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著“暴鼠牙”，問道：“喂，暴牙，你懷里那么多饅頭，還不夠吃呀？不怕?lián)嗡�？”暴牙鼠抬起低垂的頭，不卑不亢地說：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃。”霎時，天地驚變，一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”，陽光頓為失色，周圍人的嘲笑都凍住了，眼神中露出一種名曰敬佩的光。
是啊，他的一番話，怎能不叫人敬重呢？試問，倘若是你，生活在一個極其貧困的家庭，還渴望求學(xué)，負(fù)下一身債務(wù)，還可以活下去嗎？我自認(rèn)不能。但，他能，在這樣的環(huán)境下，他不但生活得好好的，還時刻想著他人。
他的一番話，改變了我對貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個心存他人的“暴牙鼠”。
改變我的人作文 5
從前的我是個極其孤僻的人。因此，除了家人，沒有感情深厚的朋友。但現(xiàn)在的我卻是個活潑開朗的人。而改變我的人，是她。
剛轉(zhuǎn)到這個班時，我不曾主動與他人說話、交流。就在這時，她出現(xiàn)在我的.身邊。她是班上的好學(xué)生，成績很好，性格樂觀開朗，和班里的同學(xué)都能友好相處。
“我能和你交朋友嗎？”她眼睛里閃爍著的真誠的光刺中了我。我心里卻納悶：我有什么優(yōu)點值得你與我交朋友呢？她看我只低著頭不說話，又開口了：“我想讓我開朗的性格改變你孤僻的個性，我想讓你開心。你都不怎么和人交談，又愁眉苦臉的，肯定有很多事藏在心里。真讓人心疼，你要像我一樣多笑笑。”一個月后，她用實際行動打動了我，我開始與人交談了。
她發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不太好，便主動來教我，我的成績得以進(jìn)步。在課堂上，老師把我倆都表揚(yáng)了。當(dāng)時我的心里像吃了蜜糖似的，更感激她對我的幫助。
白駒過隙，我們小學(xué)畢業(yè)了。雖然分隔兩個校園，但她教會我的樂觀開朗卻永遠(yuǎn)留在了我的生命里。
改變我的人作文 6
今天的主人公是我的姥姥。她七十多歲的年紀(jì)，頭發(fā)灰白，身材瘦小。別看姥姥好像弱不禁風(fēng)的樣子，身體里可有著用不完的能量呢。每天家里的角角落落都被她收拾得干干凈凈，利利索索。
我爸媽下班都很晚，每次放學(xué)后他們都還沒有回來。于是，他們就安排我和哥哥去姥姥家。很多次做作業(yè)的時候，有不會的題目我都問姥姥，姥姥總是拿著我的試卷認(rèn)真地看很長時間，然后嘆口氣告訴我說：“唉，姥姥也不會�！崩牙训哪莻�樣子，真是又可愛又好笑。姥姥說她小的時候很少有家庭讓女孩子上學(xué)，都是讓男孩子上學(xué);女孩兒都在家干農(nóng)活、做家務(wù)。姥姥說她很喜歡上學(xué)，小的'時候他常常會跑到學(xué)校教室的窗口外偷聽老師講課，還會讓放學(xué)后的舅姥爺教他學(xué)認(rèn)字。由于努力好學(xué)，姥姥也認(rèn)識不少的字呢。媽媽給我買的兒童讀物，姥姥總會拿出來讀，她會讀出聲來，她讀得很慢，有時候還總是讀錯字。每次讀錯了字，我們都會跟著哈哈哈地笑起來，姥姥也跟著笑。笑完后，姥姥會摸著我和哥哥的頭說：“孩子，你們有福氣啊，趕上了好時代，一定要好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，做個對社會、對國家有用的人�！�
聽了姥姥那樸實的話語，我陷入了沉思：是啊，現(xiàn)在的我們生在紅旗下，長在蜜罐里;有寬敞明亮的教室，有可親可敬的老師，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
姥姥，謝謝您!是您改變了我。我一定會努力學(xué)習(xí)，用許許多多的知識來充實自己的頭腦，長大了，做一個對社會有意義的人!
改變我的人作文 7
在小學(xué)的時候，她讓老師們頭疼。他上課從不當(dāng)真聽課，愛惡作劇，是班上的淘氣分子之一。她雖然是個女孩，但也不比男孩差。目今她和我們一般進(jìn)入了初中�？上�，沒想到她竟然和我分到了統(tǒng)一個……
如今她也和我們一般上了初中。不幸的是，我沒想到她會和我在同一個班。我不由得有些害怕。我記得我上小學(xué)的時候和她同桌。哦，我的天哪，這真的是太可怕了！那一剎那，我感覺自己還活著真是個奇跡。
初一的時候，安然渡過。剛下手，她在班上還像往常一般淘氣，后來不知為何，她逐步平靜了下來，但和她同桌的人還是有多少，還是膩煩和她同桌。他們都認(rèn)為，在講堂上隨便講話、垃圾塞別人抽屜、借錢不還，她成了所有同學(xué)最討厭的同桌對象。
初二如期而至。但初一時我擔(dān)心的事情并沒有發(fā)生，但初二時，我又害怕會發(fā)生什么。她和我同桌！那一刻，我快瘋了！面臨四面八方幸災(zāi)樂禍的目光，我故作鎮(zhèn)定的`坐在座位上，沒想到她先打了聲招呼。
“你好！你還熟悉我嗎？”她微笑著看著我。
我也同時難以置信的看著她，這人怎么了？！沒有惡作��？
今天什么事情也沒發(fā)生。假如我之前不知道她之前的光榮事跡，還真有可能認(rèn)為她是一個舒適的好女孩。
有一天，我終于不由得問她：“你怎么了，小學(xué)里的無禮哪來的？”
我看到她卻苦笑說：“哦，時代在變，人……總會長大的……”她聳聳肩，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。
時間可能真的能夠改變一個人吧。
改變我的人作文 8
他是我的父親，雖然他只是一個普通的農(nóng)民，但給予了我無限勇氣，使我有勇氣面對困難。
在小時候，我的學(xué)習(xí)就很差，后來轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，留了一級，才勉強(qiáng)跟上。對于全班來說，我年齡最大，個子也很高，每次坐在最后一排，造成孤僻的.心理，見了人也不愛說話。懦弱，不回答問題，做事沒有主見。
后來，他改變了我，他就是爸爸。
有人說:世上只有媽媽好，而我卻不這樣認(rèn)為，爸爸的功勞也不小，只是我們從來沒有關(guān)注過爸爸，但這并不表示爸爸不愛護(hù)我們。
因為我的父親就不是這樣。一次期末考試，因為粗心考得很差，回到家，爸爸直接快跑過來伸手打我，被媽媽攔住，于是眼淚很不爭氣的流了下來，爸爸直接領(lǐng)著我開始劈頭蓋練得一頓罵，印象最深的一句話就是；“哭哭，有啥可哭，考這么差，還有臉哭。你咋不看同村的人�！蔽也唤鷼庹f;“你以為我不想，有本事你咋不去考�！蔽冶粙寢尡Ｗo(hù)在身后，爸爸想打我也打不著。
到了晚上，爸爸的氣消了許多，但我還不敢去道歉。后來，爸爸在吃飯時說，你太內(nèi)向，不愛說話，怎么和別人交流，膽子小，懦弱，有知識也不會表達(dá)。
后來我才明白，你這樣做是為使我有勇氣，學(xué)會與他人交流，變得有膽量，而這正是父親改變了我。
改變我的人作文 9
我和絕大多數(shù)男孩一樣，天性活潑好動，常常搞出一大堆幺蛾子，讓爸媽和老師不省心：在操場上摔倒擦破皮，頭磕到瓦碩堆上，不小心折斷同學(xué)的尺子……就算受了傷，我也不吸取教訓(xùn)。
直到二年級，一次突發(fā)的事故改變了我的認(rèn)知。
那是一節(jié)音樂課，下課后我們以50米沖刺的速度直奔教室，準(zhǔn)備訂正作業(yè)。跑到樓梯口的時候，小林突然竄出來，嚇了我一大跳。立刻，我就感到右腕一陣疼痛，低頭一瞧，手腕被小林手上的鉛筆劃了一道大約三厘米長的口子，有少許的血滲出來，鉆心的疼。
我回到教室后，第一時間告訴了老師。老師狠狠地批評了小林，也告訴我要注意安全。老師把小林媽媽叫到教室，放學(xué)后阿姨帶我去打破傷風(fēng)疫苗，打針真的好痛。這次小林惹禍就是一個極好的反面例子。他喜歡在走廊和樓梯上亂跑，非常容易撞到人，或是跌倒摔傷自己。況且，他手上還拿著利器——一支削尖的.鉛筆，劃傷手還是小傷，要是戳到眼睛或者重要的動脈，那可是要出大問題！萬一出禍?zhǔn)铝�，自己得受懲罰，說不定一家人都得受牽連。反正，后果很嚴(yán)重！
自此，我不再敢到處胡鬧了。走樓梯一級一級走，不會四五級跳下；跑操的時候也不轉(zhuǎn)圈了；打球、踢球也有了分寸，心中有了安全意識，不會不顧一切只想得分。從此，我媽被老師私信或直接在群里@的次數(shù)少了許多。
小林仍然天天惹事，但我，已經(jīng)被那件事改變了，我要保護(hù)自己的人身安全，不讓類似傷害再發(fā)生。
改變我的人作文 10
我是一個不太愛運(yùn)動的男孩，以前體育課上的兩圈熱身跑就會跑得我氣喘吁吁。
有一節(jié)羽毛球課，碰巧在外面上，一個同學(xué)拉著我要去跑步，我一開始拒絕了，但他不停地邀請我，我最終還是同意了。
一開始，我們只跑了兩圈，但我跑得很艱難。沖刺的時候，我似乎感到喉嚨里有許多“血”積著，雙腿異常酸痛。
簡單地休息過后，我們開始跑第二次。這次跑了三圈，但我的感覺甚至比跑兩圈要好很多，雖然喉嚨里仍有血的咸味，但是腿卻絲毫不酸。
后來，我們兩圈、三圈地跑到了十圈。我越跑越快活，越跑越舒服，要不是陪我跑的同學(xué)想保存點體力上他的下一節(jié)籃球課，我再跑五圈也不夠。
后來，我上體育課，剛好那節(jié)課跑長跑，五圈。我又和那位帶我的同學(xué)一起跑，跑起來似乎一點兒也不累，一點兒也不沉重。
以后的每一節(jié)體育課，我都輕輕松松地跑完兩百米熱身跑。雖然真正跑四百米時我跑不過班級的很多人，但至少每一次跑步時候都不會特別累。
由于我的耐力逐漸提升，我也漸漸地愛上了運(yùn)動。體測時，我的跑步成績不再如以前一般難看，連其他的`跳繩、肺活量也得到了提升，跳繩從一分鐘142個到一分鐘158個，肺活量從2300到2800以上......那次的運(yùn)動給我?guī)砹颂嗟母淖儭?/p>
改變我的人作文 11
我的表姐家境不錯，但她卻十分節(jié)約，跟我完全相反。
每次表姐到我家玩，或我到表姐家玩時，我都常常忘記關(guān)燈，關(guān)水，只要表姐一發(fā)現(xiàn)，她就猶如一陣風(fēng)般，跑到我的跟前，將我拉起，也不管我在做什么，就把我拖到廁所，堅決要求我關(guān)燈。關(guān)完后還沒完沒了，猶如唐僧般對我“念經(jīng)”道：“李紹涵同志，你這樣的行為是不對的，我們要學(xué)會節(jié)約，不能浪費(fèi)，否則……”我連忙答應(yīng)，不然她就會對你講到你瘋掉為止。
每當(dāng)我和表姐一起去看電影，購物回家時，我的腳仿佛變得十分沉重，想要乘出租車，可表姐對我說道：“剛才已經(jīng)花了這么多錢了，我們要節(jié)約，我們一起走路回家吧，走路對身體有很大的.益處呢！”我十分想拒絕，可表姐卻一個勁地推著我往家走，我非常無奈，被表姐的行為而震驚。就這樣一次又一次，慢慢地，我好像有些了領(lǐng)悟，被表姐“節(jié)約精神”改變了。
漸漸地，我開始節(jié)約起來。不再有忘記關(guān)燈的習(xí)慣，再后來，我發(fā)現(xiàn)別人沒關(guān)燈，也會去主動關(guān)了。最后，我也常常教導(dǎo)別人去關(guān)燈，不要浪費(fèi)錢，多走路，能省則省。讓大家都養(yǎng)成一個節(jié)約心。
現(xiàn)在，由于畢業(yè)際繁忙，我和表姐見面的機(jī)會也越來越少了，但是，我已被改變了，我開始節(jié)約起來，我被表姐的節(jié)約心改變了。
改變我的人作文 12
你，就是我生命中的點燈人，讓我在絕望中看見了希望；你，就是我生命中的引路人，讓我在絕境中找到了出路；你，就是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點，告訴了我，我能行！
你是有多普通啊！和許多人一樣，你有一雙大眼睛，有會說話的嘴巴和會呼吸的鼻子。身材也不出眾，胖胖的，圓圓的，只是十四億普通人中的一個。你怎么會有那樣的神力，使我鼓起勇氣，重拾那些曾經(jīng)被我丟失的信心，脫胎換骨？
想來，從我來到這里，你無時無刻都在用你那張能說會道的嘴吐出一些人生大道理來鼓勵著我，激勵著我！在我看來，三十六計，你幾乎通通用過。可當(dāng)時我早已養(yǎng)成了左耳進(jìn)右耳出的“良好”習(xí)慣，甚至還為自己擁有這個能力而感到開心！直到有一天……
那是一個風(fēng)大的上午，同學(xué)們都無比緊張，都在教室看著那些對我來說無比乏味的課本。唯獨我，無所事事，對于接下來的考試根本不放在心上。剛出教室門，眼睛正好對上你，我發(fā)現(xiàn)，你變了，變得不再霸道，不再和藹。你臉上流露出的情感讓我無比心痛，那是什么眼神啊！那是三月的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日的晚霞對垂柳的輝映，那是秋天的落葉對大地的安慰，卻唯獨沒有冬日的.雪花對臘梅的贊賞……
你憔悴的臉上帶著最后一絲絲期盼的眼神，把我心扉沖破了。我不忍心你的眼睛里最后這一絲絲的期盼都被我這頑固無比的心給撞破，于是，它融化了。
是你，是你改變了我！
改變我的人作文 13
休閑娛樂、傳送簡訊、查詢數(shù)據(jù)等，這些功能你通通可以在電腦上找到。電腦就像一本活生生的字典，但是他比字典更好用、更方便也更省時。電腦現(xiàn)在已經(jīng)成為社會上不可惑缺的物品，他也在我們的生活中占了很大的地位，你能相信嗎？這世界上如果沒有電腦的話，會有幾百萬人口因此失業(yè)呢！
只可惜電腦并不是十全十美的，他也和我們?nèi)艘粯�，有好處也有壞處，好處是你可以不用出門就可以知道一切你想知道的事，你甚至可以不用搭飛機(jī)到外國去，也可以了解外國的風(fēng)俗、文化等各種你想知道的事，可是，壞處是如果你不調(diào)整好和電腦之間的距離的話，那你很有可能會近視呢！所以如果你不想近視的話，那我勸你在打電腦時最好和電腦保持三十公分的距離，這樣就不會近視了。
電腦讓我的生活有很大的轉(zhuǎn)變，以前我的休閑活動一向都只有看電視，直到有一天我放學(xué)回家，我看見我媽媽一直都窩在房間里不出門，于是我探頭一看，我看見我媽媽正在為一臺亮晶晶的`電腦設(shè)定程序，頓時我心花怒放，以前我要查數(shù)據(jù)，都一定要大老遠(yuǎn)跑到媽媽的公司去查，現(xiàn)在我終于不用跑來跑去了，因為我有了一臺屬于我自己的電腦�，F(xiàn)在電腦對我來說已經(jīng)是一個不可惑缺的好朋友呢！
電腦對我們來說有好也有壞，但是你只要好好的善用他，他一定會對你的生活有很大的幫助，所以，如果電腦是活的的話，那我一定要對他說一聲：“謝謝你讓我的生活變得那么豐富有趣！”
改變我的人作文 14
小時候的我，體弱多病、膽小怕事，是爸爸改變了我。
在我兩三歲的時候，我經(jīng)常生病，輕則吃藥，重則打針。那時的我最害怕打針，一打針爸爸就買玩具來哄我，拿到玩具后我就非常開心，不再害怕打針了。那時的我年紀(jì)還小，不知道爸爸對我的愛。
在我上二年級的時候，看到同學(xué)都有自己的自行車，我非常羨慕。每次看到他們推出自行車玩，我總是在站在遠(yuǎn)處觀看。一次，爸爸看到了，便悄悄給我買了一輛橙色的自行車，我非常喜歡。爸爸不僅給我買了自行車還教我騎自行車。在我學(xué)自行車的時候，我經(jīng)�？牡�，有時還會把膝蓋磕破皮。爸爸便一邊幫我包扎傷口一邊鼓勵我，教我騎車的技巧。在爸爸的鼓勵下，我不僅學(xué)會了騎自行車，更學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。
在我上四年級的時候，我得了肺炎。住院之后高燒不退，爸爸堅持半小時給我量一次體溫，一直堅持了三天三夜，迷迷糊糊中的我流淚了。那時正值期末復(fù)習(xí)，病情穩(wěn)定之后我很著急，爸爸便開導(dǎo)我。為了安慰我的心情，在圣誕節(jié)的`那一天，爸爸給我買了一個樂高。雖然那十多天我挨了很多針，但在爸爸的陪伴下我絲毫沒有感到痛苦，我越發(fā)感受到的是爸爸對我的愛。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前膽小怕事的我。在爸爸的愛護(hù)下，我已經(jīng)成長成一個勇敢堅強(qiáng)、身體健康的男孩!
改變我的人作文 15
運(yùn)動，可以增強(qiáng)一個人的體質(zhì);運(yùn)動，可以使人忘記一切煩惱;運(yùn)動，可以為我們帶來快樂的生活。
俗話說“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。”以前的我，還不太相信這句話，可是現(xiàn)在，我覺得這就是真理。
以前的我，是一個十足的小胖子，我跑得不快，跳的也不高，體育課簡直就是我的噩夢。只要是體育考試，不管是什么項目，我都是不及格。因為太胖，體育太差，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，就連和藹可親的體育老師，看見我也常常要翻白眼，我傷心極了。于是，我下定決心，要通過運(yùn)動來改變現(xiàn)狀。
我報了一個籃球班，希望能通過打球來改變自己。一開始，那些籃球技巧，我都難以掌握，再加上我胖，教練定的目標(biāo)我都難以達(dá)到。好在教練并沒有放棄我，還常常鼓勵我，這讓我又有了信心，在教練的幫助下，我堅持練習(xí)打板，運(yùn)球，三分和投籃等各種籃球技巧，隨著時間的.推移，那些籃球技巧我越來越掌握。為了變瘦，我還練了平板支撐，俯臥撐，蹲馬步等運(yùn)動。每天回到家，我都感覺特別的累，不過我的付出終究是有回報的，終于，我變瘦了，體重也減輕了許多。在去年，我還入選了縣隊。
通過自己的努力，我成功的改變了自己，老師和同學(xué)們對我的看法也變了許多。
運(yùn)動改變了我，如果沒有運(yùn)動，就沒有現(xiàn)在的我。我愛運(yùn)動。
改變我的人作文 16
小時候我得了一種可怕的病——“手足口病”。現(xiàn)在一想起當(dāng)時的情景，我就會全身起雞皮疙瘩，它讓我終身難忘，也改變了我不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
上幼兒園時，我有個壞習(xí)慣，吃東西時經(jīng)常不洗手，而又喜歡用臟手抓東西吃，就連吃飯也不愛用筷子，直接用手抓。老爸老媽經(jīng)常提醒我：當(dāng)心會生病。我只當(dāng)是耳邊風(fēng)。有一天，我感覺喉嚨很痛，嘴里長滿了小紅點，痛得直流口水，手上也長滿了小紅斑，后來越來越痛，連飯都咽不下，水也喝不了。爸媽急忙把我?guī)У结t(yī)院看醫(yī)生，結(jié)果醫(yī)生說：這是“手足口病”。這是夏季流行的一種傳染病，是從嘴和手傳染的，沒有特效藥，只能等時間。一個星期后他自己會慢慢地好起來。這一星期我可怎么過呀？我的肚子越來越餓，而看到大家狼吞虎咽地吃著一道道菜，只能流著口水。老爸看我一點東西也不能吃，就買了冰淇淋給我吃，因為冰麻醉了我的嘴痛，才勉強(qiáng)吃了一些東西。
所幸一星期很快就過去了。我的病終于慢慢地好了。這次生病讓我深深記住了病從口入，以及不良的衛(wèi)生習(xí)慣會給細(xì)菌提供了滋生和傳染的'條件。從此，我聽從老爸老媽的教導(dǎo)，早上一起床就打開窗戶，讓室內(nèi)空氣流通。飯前吃東西時先詵手，吃飯夾菜要用筷子、勺子，不再用手抓了。這次生病雖然讓我痛苦了一個星期，卻讓我得到了教訓(xùn)，改掉了以前不良的生活習(xí)慣，從此再也沒得過類似的病，使壞事變成了好事。
改變我的人作文 17
現(xiàn)在的世界一切都在改變，從一個時代到另一個時代或一天到另一天，這些時間中改變了很多東西，同時生命也在流動著，一天天過去了，時間是一去不復(fù)返的。生命也是如此。
在生命面臨在突發(fā)的災(zāi)害下，人們?nèi)缤谏顪Y中掙扎著，可生命就是頑強(qiáng)，始終促使我們對死亡的不畏懼。當(dāng)停止的那一瞬間時，那個就無情地終點，而恰恰的人在終點，才想起還有事情是沒有去了解和完成的，可始終是終點，無法去抵抗它的，除非奇跡的發(fā)生，生命的.最終頑強(qiáng)能抗衡死神的攻擊。
人的生命力最頑強(qiáng)的時刻總體現(xiàn)在一些自然災(zāi)害之中。拿個例子說：這次的青海玉樹地震來說，在房屋倒塌時，人都會去拿一些比較軟的東西護(hù)住頭，這是人的本能。在巨石下面壓著成百上千的男女老少都有，可他們依然頑強(qiáng)地試著搬開石頭，實施自救的方法。掙脫萬丈深淵和死神的追隨，能在救援人來到的時候被活的救出來都是些頑強(qiáng)的生命力的體現(xiàn)�？蛇@不是最終的，有的人在巨石下被壓一星期都活著，這才是生命的終結(jié)體，無法比擬的生命力。生命能使很多人醒悟過來，生命也是只有一次，有的人懂得去珍惜，有的人不當(dāng)回事，等那一天來的時候，知道的，他會后悔莫及。
有很多例子都讓我對生命產(chǎn)生了疑問和興趣，最有價值的生命是在艱難和辛苦下度過的，一些痛苦給了生命的壓力。
生命讓我更富有意志力和一些無畏掙扎，生命讓我更加珍惜現(xiàn)在的時光，生命讓我對未來抱著一個美好的渴望。
改變我的人作文 18
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”讀書改變了我。
其實，我原來是一個不喜歡讀書的人。不管什么書，我只是看了看圖便丟下了，從不認(rèn)真閱讀書中的內(nèi)容，這讓媽媽十分頭疼，便千方百計地引導(dǎo)我。
有一天，媽媽忽然問我一個問題：“小靜，你知道為什么下過雨后天上會有彩虹嗎？”這可把我難住了，半天說不出話來，而媽媽只是笑笑，拿出一本書對我說：“在這本書中找答案吧！”我半信半疑地拿起了書，只見上面寫著幾個醒目的大字：《十萬個為什么》。我為了證明我的實力，于是飛速地閱讀起來。不一會兒，我就找到了答案，媽媽直夸我棒，而幼小的我卻不知道媽媽的用意，并沒有像媽媽想的那樣養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。
后來一件事讓我警醒，徹底明白了讀書的重要。那是一節(jié)課上，老師問我們：“誰知道，克隆是什么嗎？”班里一大部分的人都舉起手來，看著那一排排整齊的小手，我不禁羞愧難當(dāng)。咋了，還不是書讀的少？——書到用時方恨少��！
從此以后，我愛上了閱讀。慢慢地我發(fā)現(xiàn)讀書并不是一件很枯燥的`事，甚至越來越有趣起來。不知不覺中，我的寫作水平大大提高，不管什么問題都難不倒我，并且說話時用上一些書中的好詞句，我的表達(dá)能力更強(qiáng)了，連媽媽都夸我“出口成章”，我的心里則比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，隨著閱讀量的增加，我的書櫥越來越滿了，我的知識也越來越豐富了！
讀書使我更加優(yōu)秀，是它改變了我，它將永遠(yuǎn)伴我成長！
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