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其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文（精選28篇）
從小到大，我默默無(wú)聞，爸爸媽媽總說(shuō)我不如人家的孩子，老師也認(rèn)為我一般般，小伙伴也說(shuō)我跟不上他們的步伐�？墒�，我要對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)我真的很棒。下面是小編為大家整理的其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望有所幫助。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇1
從前我很羨慕別人，羨慕別人會(huì)彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績(jī)好�？傆X(jué)得自己十分渺小，但經(jīng)歷那件事后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國(guó)的書(shū)法比賽�！白罱幸粋�(gè)大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個(gè)全國(guó)的書(shū)法比賽，我想對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難�！崩蠋熜χf(shuō)，我頓時(shí)呆若木雞，就我這水平頂多給評(píng)委看笑話吧？！“你怎么了？”老師的問(wèn)話打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得還是以后再說(shuō)吧�！崩蠋煹拖骂^打開(kāi)手機(jī)說(shuō)：“你想看看你以前的作品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫(huà)符”，經(jīng)過(guò)了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進(jìn)步。
回想起從前一起學(xué)習(xí)的伙伴，有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊(duì)伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來(lái)，堅(jiān)持的我真的很棒。
后來(lái)我參加了比賽，順利晉級(jí)，最后獲得了銅獎(jiǎng)的好成績(jī)。從那以后，我更加勤奮、努力學(xué)習(xí)，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報(bào)名。變得自信的我，其實(shí)真的很棒。
經(jīng)過(guò)一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學(xué)校參加了增城區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我既忐忑，又激動(dòng)的來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海的比賽現(xiàn)場(chǎng)使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書(shū)桌是由幾個(gè)課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。緊張感令我的手抖個(gè)不停，滿腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話再次涌上心頭：“其實(shí)，你真的很棒�！笔前�，這個(gè)比賽是我準(zhǔn)備了許久的，我應(yīng)該信心百倍才對(duì)，經(jīng)受到激勵(lì)的我發(fā)揮出不錯(cuò)的水平，完成了作品。
當(dāng)聽(tīng)到獲得一等獎(jiǎng)的喜訊時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！古人云：“苦心人，天不負(fù)。”回首之前付出過(guò)的努力，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇2
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)我還沒(méi)有真正的了解自己。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我真的很棒。
自信是走向成功之路的第一步。沒(méi)有自信，就像一只失去了方向盤(pán)的小船；沒(méi)有自信，就像一只受了傷的小鳥(niǎo)；沒(méi)有自信，人生就等于沒(méi)有目標(biāo)，生活就等于沒(méi)有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來(lái)，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進(jìn)，我覺(jué)得自己真的很棒，永遠(yuǎn)是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過(guò)。原本，我以為一切都無(wú)法主宰我的人生，活潑開(kāi)朗的性格無(wú)法被人剝奪，可是我徹底的錯(cuò)了。我深深地領(lǐng)悟到，成績(jī)是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個(gè)本應(yīng)該在陽(yáng)光下享受大自然的美的小孩跌到了一個(gè)四下無(wú)人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽(yáng)光的滋潤(rùn)，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學(xué)生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分?jǐn)?shù)如此重要呢？感覺(jué)人生已無(wú)色彩的我投入到書(shū)的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說(shuō)到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來(lái)。你必須學(xué)會(huì)，從哪兒摔倒，就堅(jiān)強(qiáng)地從哪兒站起來(lái)，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場(chǎng)上，有我嬉戲的身影；體育場(chǎng)上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書(shū)的蹤影。我戰(zhàn)勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽(yáng)光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤(rùn)，不拒絕花兒的陶醉。開(kāi)放自己的心靈世界，置身于快樂(lè)與知識(shí)的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因?yàn)榉济裆嫌形业拿�，也不是因�(yàn)槌煽?jī)節(jié)節(jié)高升，而是因?yàn)槲叶谜一匦判�。尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒�?/p>
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇3
我，相貌平平，沒(méi)有什么突出的事跡。從小到大，沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。
至于學(xué)習(xí)上，那毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞字母讓我頭大；那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x與我捉迷藏；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。
雖然以上說(shuō)明了我的不足，但是轉(zhuǎn)念一想。其實(shí)，我真的很棒。
那英語(yǔ)單詞字母并不是真的毫無(wú)規(guī)律；那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x，我可以通過(guò)解方程找出蹤跡；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)，我也可以解開(kāi)束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：
有一次，我到我阿姨辦的一個(gè)奧數(shù)班去聽(tīng)課，奧數(shù)班的老師讓我和同學(xué)們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習(xí)本開(kāi)始做。不一會(huì)兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因?yàn)楝F(xiàn)在都還有5個(gè)同學(xué)沒(méi)做完，老師又讓我做了幾個(gè)習(xí)題，不一會(huì)兒，就做完了。我已經(jīng)趕上了來(lái)了兩天的學(xué)生，也超過(guò)了這里的一個(gè)尖子生。老師夸獎(jiǎng)我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁。”到時(shí)了，阿姨來(lái)領(lǐng)我回家，老師對(duì)阿姨大加贊揚(yáng)我：“這個(gè)男孩是不是你的學(xué)生�。∷媛斆�，跟我們著的學(xué)生根本不是一個(gè)檔次�！被丶液�，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。
其實(shí)，我真的很棒。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)墻上貼的那張證書(shū)時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想起那個(gè)雨天，那件令我永生難忘的事……
小時(shí)候，我喜歡跳舞，報(bào)了一個(gè)芭蕾舞班。一開(kāi)始，我很認(rèn)真，但時(shí)光流逝，我漸漸不被老師夸獎(jiǎng)，也不再領(lǐng)舞，我對(duì)舞蹈失去了往日的興趣，直到那個(gè)雨天。
那天，是我等級(jí)考的日子，但窗外淅淅瀝瀝的雨正如我的心情，我躺在床上，望著那套芭蕾舞服，心中萬(wàn)千怨念，為什么我要跳舞？我根本不合適，我根本不愛(ài)跳舞！但內(nèi)心僅存的一絲理智告訴我，我必須去。兩股思想在心中做著斗爭(zhēng)。最后，理智戰(zhàn)勝了怨念。我抓起芭蕾舞服，沖進(jìn)雨中。
我濕漉漉地跑進(jìn)舞蹈房。老師見(jiàn)狀，立刻給我一條毛巾擦干身體，又帶我去換衣服。我穿著粉紅色的裙子，裙擺還在不情愿的擺動(dòng)，走到舞房中央。音樂(lè)響起，我拖著沉重的四肢，毫無(wú)表情的“走動(dòng)”。我知道這次考試肯定沒(méi)有希望，便漫不經(jīng)心地觀察起四周來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自我，她站在最前面，挺著胸，滿臉驕傲地領(lǐng)著舞，那一舉一動(dòng)，都投入了感情。而現(xiàn)在的我呢，四肢僵硬，像被人操控的機(jī)器人。我已迷失了自我，但，我不甘愿！我停下動(dòng)作，微笑地問(wèn)老師重來(lái)一次。老師略有吃驚，但仍笑著答應(yīng)了。
我調(diào)整心態(tài)，重新擺動(dòng)四肢，這次，我要找回自我！窗外，雨珠滴滴答答，天空格外陰森，但窗內(nèi)，卻是陽(yáng)光明媚，因?yàn)橛袀�(gè)追夢(mèng)的小女孩在快樂(lè)的舞蹈。我緩緩的做著動(dòng)作，閉上眼睛，仿佛在草地上舞蹈，仿佛在陽(yáng)光下舞蹈，仿佛在彩虹上舞蹈！我找回了自我，相信自我，其實(shí)我很棒！
一曲終了，老師笑著夸贊我跳得很有感情很棒，并讓我三天后來(lái)拿證書(shū)。
奔出舞蹈房，雨仍在下，但在我心中，卻是萬(wàn)里陽(yáng)光。就在剛才，迷茫的小女孩找回了迷失的自我。我相信，其實(shí)我很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇5
每一人其實(shí)都是一顆顆閃亮的明星。在茫茫星海中，他們的光芒即使十分微小，在一個(gè)不經(jīng)意間便會(huì)被人遺忘。但是那種能照亮整個(gè)世界的光芒，往往都是源于那星星點(diǎn)點(diǎn)的微光啊！所以無(wú)論你面對(duì)怎樣的挫折和失敗，都請(qǐng)你對(duì)著自己說(shuō)：“其實(shí)我很棒！”
我曾經(jīng)是一個(gè)生性膽小的女生，可能令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是其實(shí)我曾參加過(guò)一個(gè)朗誦班。媽媽之所以送我去那里，其實(shí)不僅僅是練練膽子，更重要的是讓我去拓展一下自己的本領(lǐng)。我的老師十分年輕，而她的身邊總是充滿了陽(yáng)光的氣息，對(duì)待人們的那種落落大方也是我望塵莫及的。單獨(dú)面對(duì)老師時(shí)，我是比較膽大的，學(xué)得不錯(cuò)。但當(dāng)老師有一天對(duì)我說(shuō)課要上完了，最后3節(jié)課要考試了。前2節(jié)是緊張的練習(xí)，最后一節(jié)才是考試。我本以為不過(guò)是在老師面前讀讀文章罷了，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了……老師要求我去參加一次小型聚會(huì)，而我被邀請(qǐng)去朗誦。這真是件令人頭疼的事呵！一場(chǎng)小型聚會(huì)！少說(shuō)也要幾十人了，而我！我！從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)這樣的場(chǎng)面！這樣的想法另我焦躁不安，在那一天上臺(tái)前都未能有所平復(fù)，結(jié)局可想而知我失敗了……
“老師，我……”良久的沉默之后是一陣深深的嘆息，老師示意我不要說(shuō)了�！安皇悄愕腻e(cuò)，是我沒(méi)教好……”我打斷了她，“不是的，是我不自信，不勇敢，沒(méi)有跨出那一步！”老師盯著我，那雙總是充滿熱情的雙眼閃爍著，臉上閃現(xiàn)著我讀不懂的表情，她用纖細(xì)的雙手壓住我的雙肩，“你并沒(méi)有做錯(cuò)什么，是我，我漏教了最重要的一課自信！無(wú)論你面對(duì)的是怎樣的觀眾，你都要勇敢的走上臺(tái)，自信的說(shuō)出每一句話！眼睛一定要閃閃發(fā)亮，要帶肢體語(yǔ)言，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，對(duì)自己說(shuō)：‘其實(shí)我很棒！’”那一次我感到老師的雙手傳遞出前所未有的力量，又過(guò)了一個(gè)月……
“記住什么都別怕！正視心中的恐懼，還記得要在心中默念什么嗎？”“嗯�！薄昂芎�。”她深吸了一口氣，拍了拍我的肩胛，“去吧�！蔽易呱吓_(tái)，努力讓自己的雙眼充滿了熱情，這一次我要敘述自己的故事。舞臺(tái)燈光照在我的身上，我緊握話筒，鞠了一躬，再次抬起頭，我感覺(jué)我不再害怕，心也不再顫抖，我感到一陣不曾有過(guò)的鎮(zhèn)定，我按照常態(tài)順利結(jié)束了前半段，當(dāng)讀到最后的結(jié)尾時(shí)，我頓了頓。
“每個(gè)人的生命都得去靠自己來(lái)演繹，才能更加精彩。生命道路中的坎坷是對(duì)自己的磨練，在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)，在那時(shí)不要灰心喪氣，一定要恢復(fù)自信，勇敢地走下去！”
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇6
我家門(mén)口有一條河，在陽(yáng)光照耀下，河里泛著金色的漣漪。河邊長(zhǎng)著一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種悠閑自得的音樂(lè)享受感。童年時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到河邊，朝著河里扔石子，看到激起的浪花，我長(zhǎng)噓一口氣，內(nèi)心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會(huì)不翼而飛。
由于內(nèi)向，在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩，我只好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到班級(jí)前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝慌晕䲡r(shí)，我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無(wú)是處，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。
有一天，爸爸陪著我散步到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說(shuō)我的煩惱。爸爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長(zhǎng)交往是一種優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的�！�
之后我去學(xué)習(xí)鋼琴，我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂(lè)的天賦，老師對(duì)我夸贊有加，讓我做她的助教，大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴，她就讓我去考八級(jí)，要知道這對(duì)一個(gè)向來(lái)不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)！
考級(jí)的前一天晚上，我又和爸爸來(lái)到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過(guò)我和爸爸的面頰，吹拂著河面，扶搖著葦葉。此時(shí)，我感覺(jué)到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說(shuō)：“孩子，相信自己，其實(shí)你很棒！”我仿佛聽(tīng)到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。
第一天來(lái)到考場(chǎng)，當(dāng)手放到琴鍵上的那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來(lái)。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實(shí)我很棒。
當(dāng)考級(jí)證書(shū)發(fā)到的那一刻，我心里非常激動(dòng)，竟然是優(yōu)秀！這對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是多大的榮耀！
我再次來(lái)到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊：“其實(shí)我很棒！”回音在我耳邊不停地纏繞，我開(kāi)心地笑了。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，所以家里總是被我畫(huà)得亂七八糟的。長(zhǎng)大了依舊喜歡，卻只是偷偷畫(huà)了，再回到童年時(shí)的老房子里，不由得啞然失笑。
咳咳咳，回到幼年時(shí)的臥室，充滿了童年的酸甜苦辣。抬頭一望，望見(jiàn)了人生中獲得的第一張獎(jiǎng)狀，折疊的第一架紙飛機(jī)，地上的鉛筆，桌子上僅剩幾頁(yè)的作業(yè)本，還有童年時(shí)時(shí)常翻閱的畫(huà)冊(cè)……
我把它們搜集起來(lái)，統(tǒng)一放到一個(gè)盒子里。翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，第一頁(yè)是我為長(zhǎng)大后的自己寫(xiě)的一段話：“嗨，累了就睡了吧，餓了就多吃飯，別人再好關(guān)我什么事，我再不好關(guān)別人什么事。不要過(guò)于在意別人的眼光，那只會(huì)傷害自己。往后余生，相信自己的選擇，加油！別氣餒。”看到這，不禁想哭了，此時(shí)，回想當(dāng)年的自己還真是一個(gè)“煽情的瘋丫頭”呢！
直到現(xiàn)在，我依舊在畫(huà)畫(huà)，從未停止。我一直希望自己將來(lái)能當(dāng)一名畫(huà)家。雖然現(xiàn)在的水平不怎么樣，但我一直在努力，我也一定會(huì)更努力。我相信：苦心人，天不負(fù)！
播放音樂(lè)磁帶，“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)緩緩流淌”“童年的紙飛機(jī)如今又回到我手里”嗯，周杰倫的《稻香》是我童年時(shí)最喜歡聽(tīng)的歌。
可是，人總是要長(zhǎng)大，在去往另一個(gè)目的地之前，我希望我可以為自己鼓掌。其實(shí)我很棒。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇8
小小的野菊花沒(méi)有玫瑰的鏗鏘艷麗，沒(méi)有百合的清新淡雅，沒(méi)有蠟梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的勇氣，也沒(méi)有牡丹的端莊富貴，但，它也很棒。
1%天分+99%努力＝成功
我不是天才，我只是一個(gè)普通的人，我沒(méi)有靈活的腦袋，只有一個(gè)再普通不過(guò)的腦子。但是，努力了，就一定會(huì)成功。
數(shù)學(xué)課，老師常常會(huì)出一些有難度的題目讓同學(xué)去寫(xiě)。大家的筆尖在紙上“沙沙”地劃動(dòng)，教室里安靜極了，呼吸的聲音可清晰地聽(tīng)見(jiàn)�？粗蠋煶龅念}目我也嘗試著解決，在草稿紙上一筆一劃地演算著。腦子靈活的同學(xué)，早已算出了答案，正高舉著手等待著老師的點(diǎn)名�？晌彝嗌系钠渌瑢W(xué)一樣還在一點(diǎn)一點(diǎn)推算。師生的交流討論開(kāi)始了，可過(guò)程很快，我還沒(méi)有完全理解，題目講解就完了。
下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地像一只只的小鳥(niǎo)，我知道，那是他們解出題后的快樂(lè)表現(xiàn)�？晌疫�在位上靜坐，拿出抄下來(lái)的過(guò)程一點(diǎn)一點(diǎn)地理解著，直到我揚(yáng)起開(kāi)心的嘴角才放下本子。
在夕陽(yáng)的照耀下，我回到了家。吃了晚飯后，便立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地流逝著，各家各戶的燈從亮起到關(guān)上，但我房間那盞臺(tái)燈，從來(lái)都亮到最晚，它總是一旁安安靜靜地陪我?jiàn)^斗著。
又要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。一張張白花花的試卷從老師手上分發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)著。成績(jī)出來(lái)了，試卷上“120”的紅色字體映入眼簾，我笑了。
暖暖的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，其實(shí)努力的我很棒！
生活+笑容＝美好
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我的笑點(diǎn)很低，大家可以輕易地從我臉上捕捉到笑容，哪怕發(fā)生了并不美好的事情。每天放學(xué)回家，都會(huì)有美麗的晚霞同我一起回家。然而，有些時(shí)候也會(huì)是黑黑的夜空。
下午最后一節(jié)課，同學(xué)們都期盼著老師不要拖堂，可是今天，同學(xué)們的希望怕是要落空了。下課鈴響已過(guò)了有一會(huì)兒了，同學(xué)們臉上都流露出少許不滿。這也不能怪他們，畢竟下課已經(jīng)晚了許多，回家還要寫(xiě)作業(yè)呢。老師還在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。我心想與其煩躁不安，還不如認(rèn)真聽(tīng)課呢！于是，我露出了笑容，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，若是現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)，以后可就沒(méi)得聽(tīng)了！
回家的路上我也是哼著小曲兒的，這可是第一次和夜空一起回家呢！其實(shí)，樂(lè)觀的我很棒！
每個(gè)人都是最棒的，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只是一朵小野菊花，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇9
瞧！眼睛有些大，還算炯炯有神，頭發(fā)干凈利落但有些短，中等身高，總穿著紅色的校服。這樣一個(gè)女孩，放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。
我總覺(jué)得自己太過(guò)普通，這樣的自己有什么用呢？別說(shuō)做國(guó)家的棟梁之才，就連自己的成績(jī)都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢(mèng)想就此破滅，以至于我在黑夜中迷失方向，但，數(shù)學(xué)老師的一句話令我重拾自信。
新學(xué)期開(kāi)始，幾次數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想，很想放棄心又不甘，想努力可無(wú)從下手�！澳阆抡n跟我來(lái)一下�！睌�(shù)學(xué)老師聲音不大的囑咐，卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，一直等待著那鈴聲響起。
下課了，我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會(huì)帶著我去辦公室訓(xùn)一頓�？衫蠋煕](méi)有，他帶我到一棵樹(shù)下，拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，卻吹不散我內(nèi)心的燥熱�！澳愕某煽�(jī)也還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)怎么會(huì)跟不上？”“聽(tīng)說(shuō)女生天生就是理科不好�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！澳懵�(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，數(shù)學(xué)分很多區(qū)域。就像這樹(shù)葉，世界上沒(méi)有紋理相同的兩片樹(shù)葉。世界也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，但總會(huì)有一樣你擅長(zhǎng)的。我看你思維挺靈活的，何不努力試試呢？”
老師的話如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里，喜悅之情油然而生。原來(lái)我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的，并不是那么一無(wú)是處。從此我生命中的光芒由此點(diǎn)燃，并將漸行漸遠(yuǎn)的我引回正道。
我從此開(kāi)始努力，一下課便去向班上數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教，回到家專(zhuān)門(mén)看微課學(xué)習(xí)，然后做大量的練習(xí)。每天提前預(yù)習(xí)掌握知識(shí)，課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由，但只有我自己知道，學(xué)習(xí)之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來(lái)越多，自信越來(lái)越足，在一次次的測(cè)試中，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠，革命尚未成功，我等還需努力戰(zhàn)斗！
我相信，只要我一直堅(jiān)持，我就會(huì)越來(lái)越棒，夢(mèng)想在向我招手。上帝為我們打開(kāi)的，不論是窗還是門(mén)，都必須由我們自己發(fā)現(xiàn)，然后走出去，不是嗎？
加油吧，成為最棒的自己！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇10
那天下午，陽(yáng)光被樹(shù)葉割碎，輕輕吸附在大地上。夏天的風(fēng)卷起綠葉，在空中劃出一條翠綠的弧線，最后落進(jìn)草叢中。我拿著一張獎(jiǎng)狀，將它高高舉起，眼睛中含著晶瑩的淚光，思緒卻回到了另一個(gè)下午……
上課違紀(jì)、說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講……這些習(xí)慣像幾個(gè)五大三粗的漢子將我狠狠丟到丟到了班級(jí)教室的最后一排，于是我被套上了“壞學(xué)生”的頭銜。
星期五下午，上課鈴打響，一位年輕的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，我抬起頭望著這個(gè)新鮮的語(yǔ)文老師。在全班的歡笑聲中，我撇了撇嘴，懶散地抽出一張白紙，準(zhǔn)備用畫(huà)畫(huà)打發(fā)一節(jié)課無(wú)聊的時(shí)間。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛速地流逝著，我早已沉浸在自己的“創(chuàng)作空間”里。突然間，班上一下子安靜了下來(lái)，老師已停止了講課。等我感覺(jué)到不妙，正想將紙藏進(jìn)抽屜時(shí)已經(jīng)晚了。語(yǔ)文老師高大的身影立在我面前，他拿起那張白紙，全班頓時(shí)哄堂大笑。那些笑聲尖銳得像一把刺刀刺進(jìn)我的心臟，我的臉“蹭”地一下紅了。我怯怯地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的畫(huà)，嘴角微微上揚(yáng)，看著她的微笑，我的心情從恐懼切換為疑惑。
全班依然大笑著，夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，撲打著窗口，似乎向我吐著嘲笑的舌頭。語(yǔ)文老師揮揮手，全班的笑聲逐漸減小，隨后又是一片沉默�！按蠹铱矗@位同學(xué)想象力很豐富呢！給馬插上了翅膀，符合我們所講的內(nèi)容，這樣的想象力用到上，一定會(huì)得高分的。”老師說(shuō)道。“他成績(jī)一點(diǎn)都不好，是個(gè)壞學(xué)生呢！”一個(gè)聲音說(shuō)道�！懊總�(gè)人都有屬于他自己的優(yōu)點(diǎn)�！彼终f(shuō)。全班再也沒(méi)有聲音，靜得出奇。我坐在椅子上，心中又痛又溫暖，雙手不由自主地握成了兩個(gè)拳頭�！班牛瑢�(duì)了，這次有個(gè)比賽，就你去吧，加油哦�！彼f(shuō)。話音剛落，我猛地抬起頭，正視著老師的眼睛，看到的只有和藹和信任。我鼻子一酸，眼淚剛想掉下來(lái)，但自尊讓我把它收了回去……
那個(gè)周末，我拼命補(bǔ)完了作業(yè)并完成了那篇。我拿著它，感覺(jué)沉甸甸的，里面分量很重。我知道，這是我第一次接受的使命，更包含著老師滿滿的希望。比賽成績(jī)公布后，我的拿了第二名，第一次站在講臺(tái)捧著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，第一次感受到成功帶來(lái)的快感，心中滿滿都是自豪。
走在回家的路上，天格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。是��！每個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，不挖掘自己，不倒逼自己，你怎么知道自己有多棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇11
房間的壁櫥里有三張照片，第一張照片是一個(gè)約摸八、九的小女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的、濃密的劉海擋住了臉，看不清神色。會(huì)說(shuō)話的人可能會(huì)違著良心講：“啊，小姑娘真可愛(ài)！”但大多數(shù)人，但凡有點(diǎn)審美觀念的都會(huì)說(shuō)：“什么啊，長(zhǎng)毛怪，讓人慎得慌�！比缓笙窨匆�(jiàn)毛毛蟲(chóng)一樣躲開(kāi)。
打開(kāi)第二張照片，你卻能發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩已發(fā)生了巨大變化。劉海扎了上去，穿著裙擺，靦腆地笑著。顯然一副清秀可愛(ài)的學(xué)生模樣。點(diǎn)開(kāi)第三張照片，變化更大了，女孩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀笑得那么開(kāi)心。
這個(gè)女孩就是我，可能你會(huì)驚嘆吧，繼而會(huì)問(wèn)我：為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？
還記得上三年級(jí)的時(shí)候，我從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn)讀書(shū)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，新奇不少，但痛苦居多，而這所有的痛苦都來(lái)源于一個(gè)殘酷而又無(wú)可奈何的事實(shí)---我不會(huì)講普通話。半洋半土、毫無(wú)美感的句子，常常從我嘴里講出來(lái)，引來(lái)同學(xué)一陣嘲笑。所以我不再開(kāi)口講話，然后在班上就多了一個(gè)外號(hào)-——“啞巴”。
一次上課，老師抽到我回答問(wèn)題，原本專(zhuān)心做筆記的我，驚慌失措，咻地一聲站了起來(lái)。椅子一直摩擦地板，發(fā)出滋滋的尖銳響聲，一句“俺”脫口而出，瞬間教室爆發(fā)哄堂大笑。老師皺著眉頭，示意我坐下。剩下的半節(jié)課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課后我被老師叫去辦公室，一股不可言說(shuō)的恐慌悄然蔓延，不斷發(fā)脹，擠壓著我的心臟，掐著裙擺的指尖已經(jīng)微微發(fā)白。老師似乎看透了我的不自在，將手放在了我發(fā)抖的肩上，“沒(méi)事的，老師不是來(lái)訓(xùn)斥你的。”我聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)，眼睛卻仍不愿看著老師的眼神，只是緊緊盯著老師的頭發(fā)。我注意到她的頭發(fā)白了幾根，但并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講什么。前面講的長(zhǎng)篇大論，只是后面的一句話瞬間將我點(diǎn)醒：“你的聲音很好聽(tīng)，如果你愿意練習(xí)普通話的話，那么三個(gè)月后的朗誦比賽，我可以邀請(qǐng)你去�！甭勓裕艺×�，明明是不經(jīng)意說(shuō)出來(lái)的話，卻像一塊大石頭，扔在我的心房，激起了猛浪。她為什么相信我？我不知道，我只記得我當(dāng)時(shí)的回答：“好。”少女被劉海蓋住的雙眼，迸發(fā)了耀眼的光芒。
后來(lái)我努力練習(xí)咬字，學(xué)習(xí)新聞聯(lián)播里播音員的說(shuō)話方式。久而久之，我愿意開(kāi)口了，我的普通話越來(lái)越棒，越來(lái)越有播音員的范了。我也越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越陽(yáng)光了。我也很快和同學(xué)打成一片。三個(gè)月后，那場(chǎng)朗誦比賽我?jiàn)Z冠了。
每個(gè)人其實(shí)都很棒，你也一樣！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇12
“天生我才必用！”我覺(jué)得這句話非常對(duì)。
我覺(jué)得自己很不錯(cuò)，不過(guò)老媽整天說(shuō)：“你看，這次最高分又是沈妤婕，她多棒呀！次次98以上！”我聽(tīng)得耳朵都起繭子了，下面有一件事可以展示我的才華。
有一次，我正在沈妤婕家玩，只見(jiàn)她做好了作業(yè)，就邊吃牛肉干邊看電視，她媽和我媽出去玩了，我想：沈小胖，讓你看看天下無(wú)敵的趙燁圣的手藝吧！
我以閃電般的速度到了廚房，拿出鴨蛋2個(gè)，然后放入2個(gè)碗里，拿出2雙筷子，然后像蛟龍過(guò)江一樣，把鴨蛋打成了蛋漿，然后把這碗蛋漿倒入鍋中，變成了“抱蛋”。再往那碗漿里倒上水，連同米飯一起蒸。最后我做成了一頓 “全蛋餐”。
沈小胖吃了，“不錯(cuò)，不錯(cuò)”地贊口不絕。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇13
嗯，我可以的，我能行！
三個(gè)月前，我在五連音樂(lè)隊(duì)擔(dān)當(dāng)主唱。那是我最快樂(lè)的一天。
“你會(huì)彈吉他嗎？”任老師問(wèn)我。“會(huì)……”說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的被嚇到了�！澳悄銖椧皇赘璋桑 �
“我？好吧�！�
“窗外的麻雀在電線桿上……”
“你的聲音不賴(lài)，調(diào)也準(zhǔn)。就你了�！�
我當(dāng)時(shí)開(kāi)心得一蹦三尺高。
“從現(xiàn)在開(kāi)始我是主唱？”我冷靜下來(lái)一問(wèn)道。
“嗯，就是你�！�
我被肯定了？yes，功夫不負(fù)有心人，我在心里小小地歡躍。
一個(gè)月的時(shí)間我基本都在排練，因?yàn)槲艺J(rèn)為有付出才會(huì)有回報(bào)。
“一共來(lái)了多少人？”我看著臺(tái)下的觀眾問(wèn)小云老師。
“七八千人的樣子。”小云老師非常淡定地說(shuō)著。
彩排時(shí)我們那一遍很順利，但老師希望我能帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。
“小怡你可以的，加油！”
我昂首走上了舞臺(tái)。
“大家好，我們是五年音樂(lè)隊(duì)，今天給大家?guī)?lái)一首《七里香》�！�
“窗外的麻雀……雨下整夜……”
我當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，蹦起來(lái)帶動(dòng)氣氛。”誰(shuí)料到我當(dāng)時(shí)真的帶動(dòng)了全場(chǎng)人的情緒。
一下臺(tái)我腿軟了，豆一般大的淚落下來(lái)了。
小云老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小怡，你很棒！真的很棒！你要相信自己！”
那次演出我表現(xiàn)得異常的棒，然后我又有了第二次的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)老師w老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的音準(zhǔn)很棒，等錄校歌的時(shí)候就帶你去�！�
“老師是真的嗎？我可以？”我懷著激動(dòng)的心問(wèn)道。
一個(gè)月后w老師把我?guī)チ虽浺襞铮屛忆浶８琛?/p>
“這是我第一次去錄音，歌曲上的歌手會(huì)寫(xiě)我的名字嗎？”我心里無(wú)比激動(dòng)。
“云林清，撫河浪……”第一個(gè)就是我。
“不錯(cuò)，下一個(gè)來(lái)�！变浺舻膠老師說(shuō)。
“云林……”
“不對(duì)，調(diào)錯(cuò)了，像佳怡的就對(duì)她的假聲有點(diǎn)意思。”
“這是在夸我嗎？”我心里樂(lè)開(kāi)了花。
w老師對(duì)z老師說(shuō)：“這個(gè)女孩學(xué)吉他的。”
z老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，難怪卡拍子這么準(zhǔn)�！�
“不好的話我還會(huì)帶來(lái)？”w老師說(shuō)。
其實(shí)每一個(gè)人的閃光點(diǎn)都是不同的。我因?yàn)橐魳?lè)好，有了兩個(gè)不平凡的奇遇，也給了我創(chuàng)造了不平凡的14歲，其實(shí)我很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇14
一株草的出現(xiàn)也是大地的美景。
——題記
我從小就不是一個(gè)受人待見(jiàn)的孩子，也許是兒時(shí)過(guò)于頑劣，又或者是懵懂卻又倔強(qiáng)不已的性格，總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起，我就知道，我其實(shí)擁有自己的優(yōu)點(diǎn)，它對(duì)于千萬(wàn)人來(lái)說(shuō)是普通的，在我心中卻是兒時(shí)最特殊的歡喜。
小時(shí)候，父母外出打工，是我的姐姐給予了我非凡的力量，從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機(jī)的顏色。第一次畫(huà)手抄報(bào)的時(shí)候，我只有七歲，描線都描不穩(wěn)的小家伙。平時(shí)美術(shù)課也是畫(huà)幾個(gè)星星太陽(yáng)就混過(guò)去了，但我上交的手抄報(bào)，卻足以讓所有的人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫(huà)竟是一個(gè)短發(fā)而做事不認(rèn)真的小孩畫(huà)出來(lái)的么？
一群小蘿卜頭下課后就在我身旁，我自豪而又得意地說(shuō)：“我的姐姐最近教了我很多畫(huà)畫(huà)技巧呢！我都學(xué)會(huì)了！”于是他們又驚呼：“你們都很厲害呀！”不知道是我骨子里真有畫(huà)畫(huà)天賦，還是一個(gè)孩子的虛榮心作祟，我堅(jiān)持著去畫(huà)畫(huà)。
因沒(méi)有上過(guò)任何特長(zhǎng)班，我的畫(huà)技其實(shí)也很一般。但上六年級(jí)后，我在老師的指導(dǎo)下，畫(huà)出了人生第一幅嚴(yán)肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆，原來(lái)畫(huà)畫(huà)不只是簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)！我于是從此便沉溺于此了，而且一學(xué)就是兩年。現(xiàn)在的我，可以輕松畫(huà)出一幅素描或者動(dòng)漫，輕巧而充滿活力的線條，強(qiáng)烈的陰暗對(duì)比，給人以視覺(jué)和心靈上的沖擊。
學(xué)畫(huà)的日子里，我仿佛置身于伊甸園，遨游在空中花園，小時(shí)候輕狂自傲的心里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以讓人性格變得沉穩(wěn)。老師肯定我的天賦，對(duì)我母親說(shuō)：“你女兒現(xiàn)在的水平，如果再學(xué)一年，考專(zhuān)業(yè)六級(jí)的人也不過(guò)如此。”
曾以為小草是平凡而無(wú)用的小植物，卻沒(méi)想到小草也出彩之時(shí)。“春草年年綠”、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……遍布神州大地的，總是那些碧綠的小草！
我就是那樣的小草，但我可自豪地吶喊：我也是大地的美景，我其實(shí)很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇15
每天早晨起來(lái)，我都要在心理默默地給自己加個(gè)油：“我真棒！”
今天的天氣真好，我卻一點(diǎn)也都高興不起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，今天是星期天，我得去上繪畫(huà)課。
“你到底會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)��？你看那，這筆的姿勢(shì)都拿錯(cuò)了，還好意思學(xué)畫(huà)畫(huà)，
我看你應(yīng)該去初級(jí)班學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)……”我們班同學(xué)的話似乎像個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。
我是不是真的應(yīng)該調(diào)到初級(jí)班去放松一下呢？腦子里的問(wèn)號(hào)讓我頭疼。
但是，該來(lái)的事情終究還會(huì)來(lái)的。到了畫(huà)室，領(lǐng)了紙和筆，默默地選了一個(gè)離她和老師遠(yuǎn)的地方坐下，安靜地等待著老師今天要布置的主題。
“糖果”——老師把這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，下面發(fā)出一陣笑聲。
那個(gè)上次嘲笑我的女孩就是班里長(zhǎng)得最好看，畫(huà)畫(huà)得最好的，除了我，幾乎整個(gè)畫(huà)室的人都喜歡她�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”她先發(fā)出對(duì)老師的疑問(wèn)。老師“嗯”了一聲后就離開(kāi)了。
我默默地握著手中的筆，往那個(gè)女孩方向看了看，生怕她又嘲笑我說(shuō)我笨。
“滴嗒滴嗒”轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師回來(lái)了。我們把畫(huà)一個(gè)一個(gè)地交了上去，看著她滿意的笑容，不用說(shuō)，最上面的，肯定是她的。我默默的把畫(huà)放到最下面，一轉(zhuǎn)頭，得到的只有她的一個(gè)白眼。
果然，老師又在夸她，什么構(gòu)思奇妙，什么顏色明艷……這種話，幾乎每節(jié)課都在聽(tīng)。其余的話，老師只剩下了否定。
最后一個(gè)就是我的了，老師看了一下，似乎挺吃驚地看了我一眼，便把畫(huà)舉起來(lái)了。那個(gè)女孩帶頭笑了起來(lái)，隨后全班都開(kāi)始哄堂大笑，我紅著臉，低了頭。
“老師說(shuō)主題是糖果，不是糖果紙的，你是不認(rèn)識(shí)字還是不識(shí)數(shù)��？”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我還挺難過(guò)的，似乎要哭了起來(lái)。
“你們笑什么？你們懂我布置主題的含義嗎？難道糖果只是甜的，沒(méi)有其他的表現(xiàn)形式嗎？”
老師笑著摸了摸我的頭，說(shuō)了句你真棒！然后，她蹲下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，不要太在意別人的看法，認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)，你真棒�！�
笑得開(kāi)懷，哭得坦率！為何表情，要讓這世界安排？我就是我，我只是我，哪怕只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。
夜晚，寧?kù)o，我真棒。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇16
我時(shí)常表?yè)P(yáng)自己，“你很棒！”“你做的不錯(cuò)。”“你完成的很好。”可在我爸爸眼里這些都很正常。我……
小學(xué)五年級(jí)，我數(shù)學(xué)拿了的全班第一，爸爸去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)后，像個(gè)沒(méi)事人一樣，一句話也不說(shuō)。第二天我來(lái)到位置上，發(fā)現(xiàn)抽屜有張紙條。上面寫(xiě)：“你做的不錯(cuò)，過(guò)年爸爸給你買(mǎi)新衣�！笨傻搅四甑�，爸爸什么都不記得了。我很失落。
小學(xué)六年級(jí)，我的英語(yǔ)考了全年級(jí)第一�；氐郊遥移炔患按匕堰@個(gè)喜訊告訴爸爸，爸爸只丟下一句話：“你就應(yīng)該得到這分?jǐn)?shù)�！蔽液軅�。
初一年級(jí)，我的英語(yǔ)得了個(gè)滿分，爸爸給我三個(gè)字：“哦，很好。”我徹底的累了。
是啊，我累了，我堅(jiān)持了兩年，而這兩年的堅(jiān)持，都來(lái)自你，因?yàn)槲蚁嘈牛銜?huì)給我希望的，可你沒(méi)有，你給我的只有一次次失落，一次次難過(guò)。我就是想不通了，對(duì)你來(lái)說(shuō)“你真棒！”三個(gè)字，是那么難說(shuō)出口嗎？我堅(jiān)持不下去了。就在這一刻，你給我一本書(shū)，書(shū)中夾著一張紙條。上面寫(xiě)：“其實(shí)你很棒，我不說(shuō)在嘴上，是因?yàn)槲野涯愀吲d到忘我的境界。不過(guò)，我現(xiàn)在不怕了，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了。你真棒�！笨赐赀@段話，頓時(shí)，我就得這太出乎意料了。我以為你是冷血?jiǎng)游�，沒(méi)有愛(ài)心，其實(shí)不是這樣的。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，任何事情都有很多種解決的方法，難就難在你不知道如何選擇。這個(gè)有它的弊與利，那個(gè)也有它的弊與利，這是，你應(yīng)該停下來(lái)，好好想想。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇17
我個(gè)子不高，身材不胖不瘦，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也總在“中上游”來(lái)回徘徊。我有很多缺點(diǎn)：做事不細(xì)心、丟三落四，經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室進(jìn)行“心與心”的對(duì)話。但是，經(jīng)過(guò)那件事后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的也是很棒的。
記得那天，伴隨著下課鈴聲，剛剛跑完800米的我們立馬沖進(jìn)教室，迫不及待地拿起水杯去飲水機(jī)旁搶水喝。一時(shí)間飲水機(jī)旁人聲鼎沸，連飲水機(jī)旁的講臺(tái)也沒(méi)幸免于難，成為眾人的“落腳地”。然而，女生則優(yōu)雅的多，坐在座位上悠閑地喝著早已備好的飲料。
突然，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣抱怨聲：“怎么搞的，又沒(méi)水了”。頓時(shí)，人群中鴉雀無(wú)聲，就連幾個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷，似乎在等救世主的出現(xiàn)。
時(shí)間仿佛停止了。我忍不住了，放下手中的杯子大聲道：“我去搬水，誰(shuí)愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了，幾個(gè)同學(xué)紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票，飛了似的跑向水房。
到了水房后，我們換取了幾桶水，又風(fēng)風(fēng)火火地向班級(jí)跑去。我懷里抱著一個(gè)水桶，剛開(kāi)始時(shí)我還走得比較快。但是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來(lái)，我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般，讓我覺(jué)得愈來(lái)愈抬不起腿，漸漸地我感到力不從心了。“嘿，你走慢了，快點(diǎn)!”走在前面的同學(xué)提醒道。“好!”我強(qiáng)作精神地回答，而腳下卻越來(lái)越慢。
“呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著粗氣，小步的走著。平時(shí)幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的'漫長(zhǎng)�！靶菹�(huì)吧，也不差那點(diǎn)時(shí)間�！蔽业男睦镩_(kāi)始打退堂鼓，“不行!我又想到全班的同學(xué)還在焦急的等待著水喝呢�！蹦魏挝业纳眢w已漸漸向休息投降�！昂�!還愣著干嘛?前面就到了”同學(xué)喊著。對(duì)馬上就到了，我激起最后的力氣，沖進(jìn)了教室，贏得了一陣陣歡呼聲：“真棒!好樣的!”。
此時(shí)，一身的疲憊像冰雪般消融了，我的心里像吃了蜜一樣甜，心想：只要能堅(jiān)持，別人能做到的我也能做到。學(xué)習(xí)也如此!這時(shí)，我真想大喊一聲：其實(shí)我真的很棒!
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇18
“曾經(jīng)多少次失去過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞，我就會(huì)想起暑假里那艱難的蛻變之路。
小學(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是黑色的，我一面在虛無(wú)的電腦游戲中沉淪，妄圖追尋一些心理上的滿足。一面又對(duì)自己的所作所為深?lèi)和唇^，無(wú)比想糾正它。可是作為一個(gè)自制力極差的人，我無(wú)奈的讓前者戰(zhàn)勝了后者。于是，那段時(shí)間里，我極其矛盾，雖然在瘋狂的玩電腦，看似十分爽快，其實(shí)我的內(nèi)心在陣陣抽蓄，我清楚的知道自己并不想要這樣的生活，可我找不到正確的目標(biāo)，只能由得自己慢慢陷入虛無(wú)。
在我的虛度光陰下，時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼過(guò)完了暑假，就快到初一新生入學(xué)測(cè)試的日子了。我自知不會(huì)有什么號(hào)成績(jī)，仍孤注一擲似的認(rèn)真，努力的答題，雖然最后成績(jī)并非盡如人意，但與我的預(yù)想相比，還是好了一大截，不避諱的說(shuō)，我對(duì)這個(gè)成績(jī)挺滿意的。我不在乎別人怎么說(shuō)，我只在乎我自己的評(píng)價(jià)，我不去看跑在我前面的人多么多么的強(qiáng)，注意他們之會(huì)將在懸崖邊上的我狠狠的踹一腳，從而一蹶不振。我盯著我后面更多的人，暗自高興，有什么可傷心的呢?比我差的人還多著呢!我每天夜晚都在這看似愚蠢的自我安慰中度過(guò)，是它給了我重新站起來(lái)的勇氣，是它給予了我自信。我還是挺不錯(cuò)的!
我在艱苦的尋找中，找到了屬于我的正道——學(xué)習(xí)，我試著發(fā)現(xiàn)它讓我喜歡的東西，均以失敗告終，我又漸漸的放棄了它，但在這時(shí)父母把他們的焦急恰到好處的轉(zhuǎn)化成了關(guān)愛(ài)，有如此愛(ài)我的父母，我怎么還可以自暴自棄?我怎么能辜負(fù)他們的期望?于是，學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有讓我喜歡的地方，但我至少有了一個(gè)充分的理由讓我去做他，堅(jiān)持一項(xiàng)自己不喜歡的事情，才是真本事吧，我想。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我取得了一點(diǎn)小成績(jī)，雖然并不出眾，但用于鼓舞我的信心是足夠了，我想，其實(shí)——我還是挺棒的。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇19
每年放暑假，我都會(huì)去鄉(xiāng)下姥姥家玩，每當(dāng)在房前屋后地上看到蟲(chóng)子在爬行，在蠕動(dòng)，我總被嚇得緊閉雙眼，站在原地大叫“救命”。爸媽都說(shuō)我膽小如鼠。
于是，每當(dāng)看《動(dòng)物世界》，看到那些飼養(yǎng)員與動(dòng)物們零距離接觸的時(shí)候，心里總是納悶，既而又生出濃濃的敬佩之情。他們的勇敢，淡定，使我深感慚愧。
上個(gè)星期六，學(xué)校組織了一次秋游，去常州恐龍園。那天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴一起玩耍，幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，自然是不亦樂(lè)乎。但路過(guò)“鬼屋”時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議要進(jìn)“鬼屋探險(xiǎn)”，我一聽(tīng)“鬼”字腳就直哆嗦，可同學(xué)們都勸我進(jìn)去試試，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。
我們慢慢地走進(jìn)鬼屋，眼前漸漸昏暗下來(lái)，只有幾處微弱的燈光照著前行的道路。這時(shí)，恐怖的音樂(lè)依稀傳進(jìn)我們的耳朵。我不禁毛骨悚然，縮了縮身子。我們繼續(xù)向前行，眼前愈來(lái)愈暗，模糊的聲音卻越來(lái)越清晰，那幾處微弱的燈光開(kāi)始在風(fēng)中搖曳�！鞍ィ艺f(shuō)，要不我們就別再往前走，趕緊回去吧！”我覺(jué)得身邊涼颼颼的，心里就打起了退堂鼓。“別呀，我們既然都已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，就玩一次嘛！”我旁邊的同學(xué)鼓舞我道。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)跟著她們往前走，手也不自覺(jué)的抓緊了前面同學(xué)的書(shū)包。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一座小橋邊。小橋是吊在空中的，橋面是透明的玻璃，透過(guò)玻璃往下看，下面是一個(gè)個(gè)骷髏骨，還泛著一絲絲綠光。我只偷偷瞟了一眼，便不敢再正視。我們慢慢地邁出步子，踏上了橋。頓時(shí)，天搖地晃，身子幾個(gè)踉蹌后終于又穩(wěn)了下來(lái)，那時(shí)倒也覺(jué)得路不是那么難走了。
平安過(guò)橋之后，轉(zhuǎn)角便是一片漆黑。我看著那黑的不見(jiàn)底的走廊，不禁又向后退了幾步。我和幾個(gè)同學(xué)商量了之后，決定一起往前沖。于是，我們一起往前邁了一步，大喊：“沖��！”這時(shí)，前方霎時(shí)亮了起來(lái)，我們驚魂未定，那兩旁的骷髏骨又突然同時(shí)向我們倒來(lái)，隨即又是一片漆黑�！鞍 蔽覀兪Щ甑伢@叫著，一路狂奔。
終于，我們看到了微弱的亮光。我們向前面走去，那光越來(lái)越亮。我想一定是到出口了。大家爭(zhēng)先恐后地往前擠。終于出來(lái)了，陽(yáng)光灑在身上，我不禁感慨萬(wàn)千：重見(jiàn)光明，真是好��！這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們?nèi)潭际亲ブ鴦e人的書(shū)包，閉著眼睛，什么也沒(méi)看見(jiàn)。我聽(tīng)了很吃驚，同時(shí)也感到很自豪，因?yàn)槲矣赂业淖哌^(guò)并親眼看到了里面的一切。
通過(guò)這次的“鬼屋探險(xiǎn)”，我覺(jué)得我比以前勇敢了。想想那個(gè)膽小的我，再看看眼前這個(gè)勇敢進(jìn)入鬼屋目睹一切的我。其實(shí)，我也很棒，不是嗎？
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇20
今天，張老師來(lái)上作文課時(shí)，神秘的笑容布滿了整個(gè)白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴角微微上揚(yáng)。我很好奇：張老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
張老師停頓了三秒，用左手優(yōu)雅地推了推那精致的眼鏡，我可以清楚地看見(jiàn)她大大的眸子里透出了一股神秘的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發(fā)紙邊說(shuō)：“我給大家發(fā)一張A4紙，你們寫(xiě)上把自己做不到或者做不好的事情寫(xiě)在上面，也可以寫(xiě)缺點(diǎn)。”大伙疑惑不解，這是“揭短”課嗎？
我思索片刻，認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)：我跑步永遠(yuǎn)超不過(guò)陳思諾，做仰臥起坐做不過(guò)我同桌，唱歌永遠(yuǎn)沒(méi)有石靜怡唱的好聽(tīng)，彈鋼琴的進(jìn)度比不過(guò)一個(gè)大班的小屁孩兒……寫(xiě)完，張老師讓我們把紙條對(duì)折，全部投入箱子里面。她捧著箱子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這都是你們的缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)像一座大山一樣壓在你們的心里，讓你們喘不過(guò)起來(lái)。今天，我們要把這些缺點(diǎn)埋葬�！彼�把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹(shù)下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點(diǎn)。張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人都不許再說(shuō)‘我不會(huì)’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點(diǎn)，搬開(kāi)這座大山，自信地活著。”我聽(tīng)完張老師的話，做了個(gè)深呼吸，之前那塊壓著我石頭果然不見(jiàn)了。
張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁(yè)上寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們皺著眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優(yōu)點(diǎn)��？”張老師笑瞇瞇地引導(dǎo)我們，字寫(xiě)得好是優(yōu)點(diǎn)，速度快也是啊……
那我的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的呢！于是，我也認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個(gè)中被留下來(lái)，當(dāng)40中的一名，語(yǔ)文成績(jī)一直都很好……每寫(xiě)一條，我的自信心就增加一點(diǎn)，寫(xiě)完后，我的自信心爆滿了。
張老師還說(shuō)：“剛剛我們告別了缺點(diǎn)，現(xiàn)在又和優(yōu)點(diǎn)做好朋友。以后，我們要告訴自己：其實(shí)，我也很棒！當(dāng)遇到困難的時(shí)候，把這句話重復(fù)地說(shuō)上幾篇，困難一定會(huì)迎刃而解。”
我聽(tīng)了半信半疑，當(dāng)張老師說(shuō)今天的作文是《好久不見(jiàn)》，我第一反應(yīng)是這太難了，我不會(huì)。我正準(zhǔn)備張嘴埋怨時(shí)，想到“我不會(huì)”已經(jīng)被我埋葬了。我決定在心里默默地說(shuō)幾篇“其實(shí)，我也很棒！”
說(shuō)第三遍的時(shí)候，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)……
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇21
人們都說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光！”但如果你自己都不知道其實(shí)你是一塊金子的話，那你怎么能“發(fā)光”呢？所以，我們要善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是一塊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的金子，那樣你才能朝著“發(fā)光”的目標(biāo)前進(jìn)。
我也是一顆等待被我自己發(fā)掘的金子……
從小到大，我好像就是那種平平凡凡的女孩子。我唱歌沒(méi)有別人唱得好，跳舞沒(méi)有別人跳得好，就連成績(jī)都是不上不下，就好像我渾身上下都沒(méi)有一絲長(zhǎng)處，就完完全全是一個(gè)普通人！但是，那天發(fā)生的那件事，改變了我對(duì)我自己的看法和評(píng)價(jià)……
一次學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名參加興趣小組，每個(gè)班都要派一個(gè)人去參加兒童詩(shī)社團(tuán)。老師點(diǎn)名讓我去，我有點(diǎn)受寵若驚，畢竟老師平時(shí)都不怎么點(diǎn)我的名字。同時(shí)我又有點(diǎn)害怕，因?yàn)樵诖酥�，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“兒童詩(shī)”這個(gè)詞，于是我懷著激動(dòng)不安的心情走進(jìn)了這個(gè)充滿著神秘色彩的新社團(tuán)……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我嘗試著寫(xiě)出一首兒童詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那并不難，只是自己的心理有障礙罷了。我把我的第一首兒童詩(shī)交給了老師，沒(méi)想到不僅得到老師的肯定，還被老師當(dāng)作了范文在全班朗讀！
那一刻，我真的很自豪，因?yàn)槲以谥皬奈礇](méi)被老師當(dāng)那么多人的面表?yè)P(yáng)過(guò)，老師的表?yè)P(yáng)促使我的在兒童詩(shī)的路上走越走越遠(yuǎn)，越走越好！
我發(fā)表了第一篇兒童詩(shī)，叫做《風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子》。它為我贏來(lái)了榮耀，我得了撫州市兒童征文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，收到了我人生中的第一筆稿費(fèi)。我也由此成了班上寫(xiě)作的第一人，成了學(xué)校名副其實(shí)的小作家！
只要你肯去發(fā)掘身上的長(zhǎng)處，并為之努力奮斗，那么，請(qǐng)你相信，其實(shí)你很棒！現(xiàn)在我要把這句話送給我自己：其實(shí)我很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇22
這節(jié)語(yǔ)文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡后面露出一種不易察覺(jué)的目光，直勾勾地盯著我們，聲音洪亮地說(shuō)：“今天，我們把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在本子上。”
“什么？把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在本子上，這不是揭短嗎？”同學(xué)們交頭接耳小聲地說(shuō)道。
沒(méi)過(guò)多久，大家就認(rèn)真地寫(xiě)著，因?yàn)槲覀內(nèi)秉c(diǎn)太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫(xiě)著：我英語(yǔ)考不過(guò)黃燁辰，我沒(méi)有耐心，我——。不一會(huì)兒，我就寫(xiě)了一大堆。等我們寫(xiě)完后，顧老師說(shuō)：“你們今天寫(xiě)的缺點(diǎn)，其實(shí)就是壓在心里的大山，把這些缺點(diǎn)用筆劃掉，會(huì)不會(huì)感覺(jué)好受些？”我試了一下，發(fā)現(xiàn)每劃掉一個(gè)，我的心就變得越輕，等所有缺點(diǎn)都劃掉以后，我感覺(jué)所有問(wèn)題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會(huì)兒就被我做出來(lái)了。
顧老師等我們寫(xiě)完后，又大聲說(shuō)道：“我們現(xiàn)在把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什么優(yōu)點(diǎn)呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！边@句話激發(fā)了我們的靈感，頓時(shí)我筆走如飛，不一會(huì)兒就寫(xiě)了十幾條。
看著自己這么多的優(yōu)點(diǎn)，一股自豪感從心底升起。我不禁對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)，我也很棒。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇23
每個(gè)人都像一幅畫(huà)，在生活中、學(xué)習(xí)中，每幅畫(huà)都有美中不足的地方，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)。
但是，我卻不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。論做家務(wù)，我沒(méi)鐘小熙厲害；論細(xì)心，我比不上張?jiān)姾�；論跑步，我連江子軒的一半都沒(méi)有……總之，我能總結(jié)出自己的一大堆缺點(diǎn)。
我有時(shí)候總想，我真的很差嗎？不，一次體育課，完全改變了我的想法。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，操場(chǎng)上擠滿了人。體育老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步�？晌覀兟芴珱](méi)勁兒了，最終都散了隊(duì)。我和我們班的一位同學(xué)賽跑，他雖然一直在我前面，但跑了一圈就累得氣喘吁吁了，所以放棄了。我也很累，但我一直向前奔跑著。兩圈后，我坐在樹(shù)蔭下休息。一顆晶瑩剔透的汗水順著我的臉頰流了下來(lái)，就在它快要滴落在地上的那一瞬間，我恍然大悟：對(duì)，我也有優(yōu)點(diǎn)。那便是堅(jiān)持不懈。
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇24
人生難免有事情不盡人意，也許你想成為太陽(yáng)，卻是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，卻是一顆不起眼的雨露。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生方向 ，要珍惜自己，坦然接受自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的你，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
我常想啊，我為什么那么平凡：相貌平平，一張瘦小的臉龐，仿佛一張手就能將它輕輕遮住，小小的鼻子，映襯這一張又小又薄的嘴唇，站在人群中是那么不起眼。我時(shí)常照鏡子，越看自己越煩，于是我選擇了沉默。一向愛(ài)說(shuō)話的我變得沉默寡言了，笑容也在我臉上消失，外向的我變得內(nèi)向了…
直到有一天，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上走，有人從身后輕輕拍了我一下，并向我微笑，我也應(yīng)付著笑了笑，但總覺(jué)得這微笑好不自然，好像“力不從心”一般。他問(wèn)我這段時(shí)間怎么不開(kāi)心，我說(shuō)出了自己的苦惱。他聽(tīng)后大吃一驚，笑著說(shuō)：“就因?yàn)檫@呀，你挺好的呀！雖不是太帥，但很陽(yáng)光，你人緣好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)……”說(shuō)完，他又說(shuō)：“做人就要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的�！甭�(tīng)了這番話，我的心震撼了，我幡然醒悟，決定做一個(gè)最棒的自己！
有一次，班上開(kāi)展“明星爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)，誰(shuí)知我們組的同學(xué)都推薦我參賽，我本想推辭，可那位同學(xué)的話又在我耳邊回蕩，于是我鼓起了勇氣，要做一個(gè)最棒的自己！
我扮演的角色是蘇軾，因?yàn)橥砩暇鸵_(kāi)始，所以整個(gè)下午，我的魂都已經(jīng)被勾走了，腦子里全是蘇軾的影子，我為了查資料，連晚飯都沒(méi)有吃，我查找了蘇軾的大量詩(shī)詞、生平簡(jiǎn)介、有關(guān)故事，背得滾瓜爛熟酒，就連說(shuō)話的動(dòng)作神情都做到胸有成竹。
比賽開(kāi)始了，該我上場(chǎng)了，我懷著自信的心情，在臺(tái)上表演得很投入，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神情、每一句話語(yǔ)都爛熟于心，表演達(dá)到了出神入化的地步。臺(tái)下安靜極了，仿佛掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，剛表演完畢，臺(tái)下的掌聲便從四面涌來(lái)。
此時(shí)的我，早已淚流滿面。心中似乎有許多話要流瀉出來(lái)，可有不知從何說(shuō)起……
即使是一棵小草 ，也要染綠荒漠，即使是一朵白云，也要點(diǎn)綴藍(lán)天；即使是一顆星星，也要照亮夜空；即使是最平凡的我，也要做最棒的自己！
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇25
湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯，一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)了我的面頰，陽(yáng)光柔和的灑在我的臉上，異常的刺眼。還記得那次的奮起拼搏，是我記憶倉(cāng)庫(kù)中最寶貴的珍珠。
還有三天就要考了我腦子里一片空白，就剩三天了，我能背什么？來(lái)的及嗎？我向損友打了個(gè)求助電話，她好像潑婦，把我罵的狗血噴頭“難道我說(shuō)來(lái)不及你就不背了嗎？”心間似有根弦，被一雙纖細(xì)的手不經(jīng)意間撥動(dòng)了，蕩起一絲漣漪。我捫心自問(wèn)，來(lái)不及我就不背了嗎？不！怎么可能，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�；臨時(shí)抱佛腳也比不抱強(qiáng)。我不能只是自怨自哀，這樣下去無(wú)異于自掘墳?zāi)埂Ｌ旃髅�，正巧趕上了三天假期。于是我制定了詳細(xì)周密的“備考計(jì)劃”。每天太陽(yáng)剛露頭，鳥(niǎo)兒啁啾，窗內(nèi)夢(mèng)甜甜，鬧鈴載的一葉孤舟緩緩駛進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。惺忪的睡眼被“悅耳”的鈴聲拉開(kāi)，開(kāi)始了我一天的工作。
語(yǔ)文的“千金散盡還復(fù)來(lái)”，數(shù)學(xué)的一元一次不等式，英語(yǔ)的Helpsb.Todo，還有生物的心臟接剖圖，地理的世界之最，歷史的的秦王暴政，外加上政治的《未成年人保護(hù)法》，把我硬生生地關(guān)在屋子里面，面目猙獰的向我招手。晚上，明鏡高懸，蟬鳴與清風(fēng)合唱的夜的交響曲。我卻不得不趴在桌子上攻克一道又一道的數(shù)學(xué)難題，語(yǔ)文難關(guān)，苦苦地尋覓著x的解y的值，古文的釋義，渴望的柳暗花明。經(jīng)過(guò)了三天地獄般的生活，月考如期而至了。望著試卷上的題，我開(kāi)心的笑了，刷刷地在卷子上寫(xiě)著答案。盼望著，盼望著，分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了。我居然是第三名！果然，付出與回報(bào)是成正比的！流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這幾天里，我學(xué)會(huì)了很多，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋。我伸出手遮擋刺人眼睛的光線。，仿若明暗相間的幻想。想起那一段日子里的跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱的流淌下來(lái)，其實(shí)我也很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇26
從小到大，都在大人們的稱(chēng)贊中成長(zhǎng)，養(yǎng)成了我驕傲的脾氣，常常自以為是地認(rèn)為自己有不同尋常的能力，聰明過(guò)人的智慧。其實(shí)，我自己明白，自己并不是那么好，那么完美。但是，這個(gè)暑假，我明白了————其實(shí)我真的好棒。
期末考的失力讓我一暑假的好心情都打破了，呆在家里做作業(yè)，看課外書(shū)，消磨時(shí)間。即使這樣，正午也還是難熬，熱得不行。周日，爸爸休息一天，我們來(lái)到了張家港游泳館。換上泳衣，來(lái)到泳池邊。哇！泳池里人山人海，大家都在享受著池水帶給全身的涼意。
我已迫不及待地坐在泳池邊，雙手捧一些池水灑在雙腿上，好清涼，好舒適！身上的每一個(gè)毛孔都張大了嘴巴在大口大口地盡情地吮吸著甘水，渾身說(shuō)不出的舒暢。我戴上泳鏡，深吸一口氣，一頭潛入泳池里，放眼望去，一個(gè)人兩只腳，好多只腳呀！人們有的休閑地坐在池岸，雙腳搖曳，談笑風(fēng)生，有的在池中自由自在地游來(lái)游去，整個(gè)泳池閑顯得雜亂又井井有條�！班邸�，我浮到水面上�！肮�，爸爸開(kāi)懷大笑，“才十幾秒就吃不消了？！讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫‘厲害’！”他扎了一個(gè)猛子，“啾”地一聲沉了下去。我仍在遲鈍之中。
30秒過(guò)去了。
60秒過(guò)去了。
接近90秒了，爸爸這才不緊不慢地冒出了水面�！耙皇桥履阒�，我還可以再憋會(huì)兒呢！”他笑嘻嘻的�！昂�！沒(méi)什么了不起，要不然咱們比誰(shuí)游50米用一次機(jī)會(huì)而且又快唄！”我不服氣地向他發(fā)起挑戰(zhàn)�！氨染捅�！”爸爸胸有成竹。比賽前，我們倆先來(lái)了個(gè)“熱身運(yùn)動(dòng)”，自己先試一試。近兩年沒(méi)有游泳的我卻夸下了�？�，看來(lái)這次沒(méi)勝算了！唉。我喊了聲“開(kāi)始——”。爸爸反應(yīng)敏捷，如魚(yú)得水，已沖了出去，我緊追不舍�？上У氖牵谝淮螕Q氣時(shí)，我嗆了口水，一下子站了起來(lái)，轉(zhuǎn)后一望，才十幾米而已，爸爸在二十米左右處停了下來(lái)，“你沒(méi)事吧？”爸爸還是很關(guān)心我。
下一輪，我絕對(duì)不能輸！開(kāi)始后，我邊游邊告訴自己：你是最棒的！相信自己！有了鼓勵(lì)，我決定拼一把！手用力地甩，腳用力地?cái)[，嘴輕輕地?fù)Q氣，過(guò)程非常順利。50米終點(diǎn)站時(shí)，找不到爸爸了，轉(zhuǎn)頭一看，哈哈，在我身后呢！我贏了！爸爸成了我的手下敗將。
相信自己，超越自己，才能贏得勝利！不過(guò)，我現(xiàn)在應(yīng)該相信眾人所說(shuō)，其實(shí)我真的很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇27
“老去的日記在墻角……”我身穿一條白色長(zhǎng)裙，燈光打在我的身上，歌聲在空中飛揚(yáng)，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)那發(fā)光的淚珠落下。我做到了，其實(shí)我很棒！
“又來(lái)了，我最討厭的一天！”我坐在車(chē)上，輕聲道。是啊，又來(lái)了一年一屆的藝術(shù)節(jié)，想也不用想，我又是那個(gè)要表演的人。
我輕輕的哼著歌，心里卻是緊張。也許是改了一貫的風(fēng)格，選擇了唱歌；也許是百年見(jiàn)不上一面的校長(zhǎng)會(huì)來(lái)這屆藝術(shù)節(jié)；也許是不知道如何唱好這首歌；也許……心撲通撲通的跳著，我越來(lái)越緊409518張，心里竟然有些沮喪，似乎早已否定了自己。
開(kāi)車(chē)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，溫柔的說(shuō)：“別緊張，盡力就好�！边@句話像清風(fēng)一樣，拂過(guò)了我的心，帶走了些許緊張的氣息。
到了學(xué)校，女同學(xué)們把我圍了起來(lái)，在七嘴八舌的議論后，總算把我打扮好了。雖然有點(diǎn)吵，但這歡樂(lè)的氛圍確實(shí)讓我又放松了不少。
臨上臺(tái)，老師走到我身邊，理了理我的頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“不要緊張，我相信你是最棒的！”那微笑很美，帶走了我剩下的緊張，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無(wú)壓力，燦爛的笑了。
在主持人介紹完后，我從容地走上了舞臺(tái)，接過(guò)話筒的手仍是顫抖了一下，但還是緊緊地握住了話筒。
前奏響起來(lái)了，要開(kāi)始了。我本來(lái)平靜的心，猶如大海被風(fēng)吹過(guò)，再起波瀾。我有些不知所措，掙扎著要不要放棄。但很快便平靜下來(lái)，因?yàn)閶寢屚瑢W(xué)老師給予的鼓勵(lì)。
我深呼一口氣，緊皺的眉頭舒展了，嘴角微微上翹，張開(kāi)緊閉的雙唇，唱出了第一句：“老去的日記在墻角被遺忘……歌聲飛起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了。歌聲飛到每個(gè)聽(tīng)眾的心里了，它是彩色的，我眼角的淚珠掉落，連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過(guò)的舒暢。
一曲終，掌聲雷動(dòng)，我鞠了一個(gè)躬，下臺(tái)。同學(xué)們把我包圍，我開(kāi)心的笑了。笑容如那太陽(yáng)一樣燦爛。我頓時(shí)覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的沒(méi)用，其實(shí)我很棒！
“白衣姑娘，歌聲美妙，微笑如陽(yáng)，戰(zhàn)勝心魔，長(zhǎng)歌永生。”我的書(shū)桌上仍有這樣一句話，是為了告訴自己，其實(shí)你很棒，永遠(yuǎn)不要在還沒(méi)嘗試前否定你自己。
其實(shí)我很棒！
其實(shí)我真的很棒小學(xué)作文 篇28
在面對(duì)逆境時(shí)，人們總會(huì)有非比尋常的能力，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)為了生存而想盡辦法。
從小我就很怕水，不知道為什么，一旦將腳觸碰到那個(gè)冰涼的東西，就會(huì)讓我渾身打顫。
記得去年暑假，媽媽帶我去游泳館里學(xué)習(xí)游泳，雖然很怕水，但對(duì)于媽媽的強(qiáng)烈要求，也只好硬著頭皮去報(bào)名了。心里想著，一咬牙，換好游泳衣也就這樣吧！進(jìn)入了游泳館，比外面的還真涼快多了，但一想到那冰涼涼的水池時(shí)，還是覺(jué)得害怕。但不下水池是不可能的了，于是就調(diào)整好心態(tài)后，跨入了泳池中。剎那間，一陣寒意滲入肌膚中，外面明明陽(yáng)光燦爛，可我卻一點(diǎn)也感受不到。
“嘩”一聲哨聲，讓我從神游中醒了過(guò)來(lái)，教練把我們叫去集合，“嘩”，一陣水聲，一個(gè)女孩輕呼了一聲，一個(gè)個(gè)輪著被潑水，同樣的輪到了我，果然也被潑了水。真是的，把水都潑在我臉上，不經(jīng)意間我瞪了教練一眼。似乎這一舉動(dòng)被教練發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)教練又將水潑了過(guò)來(lái)，還好眼睛被泳鏡擋住了，但嘴巴和鼻子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。教練在前面告訴我們?cè)趺丛谒斜餁猓屛覀円粋�(gè)一個(gè)的試，想到剛剛潑了兩次水，不禁就嗆到了，突然抬起頭想要呼口氣，頭又被按了下去，又要重新開(kāi)始一遍。在水中想要游泳就要先游出去，一瞪腿，就像一條魚(yú)一般沖出去，剛學(xué)所以還是沉下去了。
經(jīng)過(guò)再三訓(xùn)練，總算能游出一小段距離了，對(duì)于剛剛的恐懼現(xiàn)在似乎已經(jīng)慢慢的能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，但那些與我一起下水的小弟弟小妹妹們也早已追趕在我的前面了，在我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，身體一空，“砰”，在那一瞬間似乎覺(jué)得身體不是自己的一樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，教練將我從水中拉了起來(lái)，從他的臉上我似乎看到了什么，容不得我多考慮，又一次被拉入水中，不過(guò)現(xiàn)在對(duì)于水的恐懼早就已經(jīng)沒(méi)有了。沒(méi)錯(cuò)，如果不想在水中淹死，不想被人超越，你就必須奮勇直前去接受挑戰(zhàn)。
身體好像變得越來(lái)越輕，一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作映入眼簾，睜開(kāi)眼睛早已開(kāi)始游動(dòng)，終于我戰(zhàn)勝了那些遠(yuǎn)超于我的人，獲得了成功。
到達(dá)彼岸，剛想跨入地面，便看到了教練那張沉穩(wěn)的臉有了一絲松動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了一句，“繼續(xù)”，就走向了對(duì)邊。
經(jīng)過(guò)努力，我終于成功的學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于水也不在懼怕了。
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