我心中最美的他作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我心中最美的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中最美的他作文 篇1
他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬(wàn)物，萬(wàn)物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>
如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過流星。每每品讀泰戈?duì)栆髡b的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與蒙蔽了雙眼的驕傲，隨之而來(lái)的空靈心境是使我的靈魂得到升華，困惑得到解答。
他，能帶給我最純真的寧?kù)o。
J.K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負(fù)，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事里和他們打一架！當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時(shí)，我是那么的焦急，那么的擔(dān)心，猶如危機(jī)要降臨到我頭上。
他，讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。
時(shí)代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史巨作，他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，活性的文字，讓我夢(mèng)回明朝，與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不愿與張璁小人斗爭(zhēng)而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階，這位善于學(xué)習(xí)，巧于爭(zhēng)辯，棄于爭(zhēng)辯，棄于硬來(lái)的我心中的歷史偶像，在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。
他，讓我重新審視的歷史。
學(xué)習(xí)途中，教輔也成了我的知音�！缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué)，成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀里，懾人心魂。
朝來(lái)夕往，畢路藍(lán)縷。
讓我伴著最美的他，在空山無(wú)人之境，流水花開。
我心中最美的他作文 篇2
他，有一雙明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大腦袋裝滿豐富的知識(shí)。他長(zhǎng)著一張可愛的臉，會(huì)讓你情不自禁地想摸一下。他嚴(yán)厲起來(lái)像頭兇猛的獅子，搞笑起來(lái)像只瘋狂的猴子，可愛起來(lái)像只溫柔的兔子。
在寢室里，沒有熄燈前，我們的寢室也顯得格外安靜，因?yàn)橐恍┤硕荚诳磿�。這個(gè)時(shí)候，他會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，說個(gè)笑話，說著說著就搖頭晃腦地跳起舞來(lái)，把我們逗得肚皮都要笑破，安靜的寢室立刻熱鬧起來(lái)。但熄燈后，我們的好日子就到頭了。剛剛還在搞笑的他，立刻變得嚴(yán)厲起來(lái)。只要有人說話，他都會(huì)大聲喊出那個(gè)人的名字，有時(shí)我們會(huì)怪聲怪氣，變著聲音說話，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候，他就只能使出“必殺技”――告訴老師。
他為人很大方。他有什么書，只要找他借，不管是誰(shuí)，他都會(huì)答應(yīng)。他權(quán)力也很大，連我班的“美猴王”何雄飛都寵著他。他還是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，即使熄燈以后，我們也偶爾聽到他“嘩――嘩――”的翻書聲。
他優(yōu)點(diǎn)多，也有些缺點(diǎn)，說爛嘴也說不完，他是誰(shuí)呢？那就是劉敦宇。
我心中最美的他作文 篇3
記得看過一段話，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”，我看不慣他的張揚(yáng)，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻……
因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現(xiàn)在想來(lái)錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說了一句讓我們集體噴飯的話：“我家的電話這么保密，她肯定是從你那里聽說的。”
后來(lái)我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候，路過他家附近。好友指了門牌號(hào)，說完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話了�！笨珊髞�(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒有機(jī)會(huì)和他吵架，更別談沖到家里興師問罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的“敵人”，但是有一句俗話叫做“三十年河?xùn)|三十年河西”，沒有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從“河?xùn)|”到“河西”了。
初三唯一的文體娛樂活動(dòng)就是九月末的校運(yùn)會(huì)，規(guī)模雖小，但它吸引了初三所有體育愛好者的目光。他也是一個(gè)體育愛好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。
不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽我的傾訴。后來(lái)和好友說起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。
他的張揚(yáng)，他的開朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書了一陣子，我不得不說，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識(shí)他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人，他會(huì)不會(huì)成為我的敵人？
“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，因?yàn)橐淮位顒?dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結(jié)果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”，原來(lái)好友為他說的一車皮“好話”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。
偶然間，我聽起好友念道這樣一段話：“到了高中，初中的同學(xué)：見了面會(huì)抬頭笑笑的一半；會(huì)打招呼的一半；會(huì)聯(lián)系的再一半�！眰兄�，原來(lái)的那個(gè)“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨(dú)對(duì)籃球的熱愛沒有變。
現(xiàn)在聽說他的近況并不是那樣的如意，我只想對(duì)他說一句我很喜歡的話：上天會(huì)厚待那些勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。
在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢？
我心中最美的他作文 篇4
她，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；她，是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要前進(jìn)；她，是那一束陽(yáng)光，照耀著我的前進(jìn)之路……她就是我心中的陳老師。
七上開學(xué)的幾個(gè)星期，在假期的余香下，我漸漸沉迷于玩樂無(wú)法自拔，一次又一次的批評(píng)猶如風(fēng)在我的耳邊閃過。而陳老師，沒過幾天就從作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了我的端倪，第一時(shí)間就和我家長(zhǎng)聯(lián)系，中午也耐心地給我講解題目。
期中考試過后的幾天，吃完飯后在教室里閑逛，陳老師便把我叫住，告訴我要主持。每每中午，陳老師都顧不上吃飯，顧不上疲憊的身體。為了朗誦比賽，她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后，是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。
一次放學(xué)后，背著書包，到三樓想找尋一下次火班的情況。經(jīng)過老師辦公室，看見陳老師仍坐在里面，盯著電腦屏幕，想為我們班衰微的成績(jī)開一劑藥方。老師也有孩子，由于工作原因，陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的笑容之下，藏著的可能是對(duì)女兒深深的思念。
沒錯(cuò)，陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血，卻仍然不顧一切的為我們服務(wù)。陳老師也有自己的家庭，可在學(xué)校，她把這里當(dāng)做了第二個(gè)家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們著想。她像蠟燭，無(wú)私地堅(jiān)守在自己的崗位上，堅(jiān)守自己的職責(zé)，放下了自己的家庭，發(fā)出了自己的光和熱。陳老師知道，她使得本沒有前途的我們用雙手刨開了一條路。正是陳老師這樣的精神，在我心中久久不能忘卻。
從此！
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我都會(huì)盡我所能地回答老師提出的問題，希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。
每當(dāng)老師布置作業(yè)后，我都會(huì)以我微不足道的認(rèn)真完成作業(yè)，希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。
我不再認(rèn)為老師只是教師的職業(yè)，而是一份令人敬佩的職業(yè)，正是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)杖找挂箛I心瀝血工作，才讓我們輕松的獲取海量的知識(shí)。
我的心中從此多了一個(gè)面帶微笑的老師。是她，以自己薄弱的力量喚醒了一個(gè)孩子對(duì)成長(zhǎng)的向往。
我心中最美的他作文 篇5
小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發(fā)均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛笑，臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他，一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師。
“完了，遇到個(gè)‘古板’的老師！”這是我對(duì)他的第一印象。
開學(xué)第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門，我便被他那“獨(dú)特的”發(fā)型吸引了�！巴瑢W(xué)們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容�！彼攘艘幌拢f嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書。怎么這樣子��！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對(duì)比。接著，他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng)，義正詞嚴(yán)且無(wú)比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無(wú)比透徹。我不禁發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他，是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。
跟著他一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度，開始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。
他——陳老師，是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里，他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè)，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細(xì)的讓你不可能聽不懂；他教好幾個(gè)班，卻沒有影響他的速度。通常，考試當(dāng)天考完，第天就發(fā)下考卷了。我心中的他，是個(gè)神速之人。
時(shí)間長(zhǎng)了以后，原認(rèn)為古板、不愛笑的他，竟也有可愛之處�！皞�(gè)狗兒的……”一句玩笑話竟引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。對(duì)于不愛做筆記的學(xué)生來(lái)說，他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的樣子，不禁感慨：原來(lái)古板的老師也有可愛的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語(yǔ)調(diào)。“做筆記！”“聽講啊！”“別在下面玩兒！”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書握著白板筆的樣子，我不禁對(duì)他，更加尊敬。我心中的他，嚴(yán)肅而不失可愛。
這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內(nèi)在的一種認(rèn)真專注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛的品質(zhì)！
我心中最美的他作文 篇6
我有一個(gè)偉大的老師，對(duì)我們的愛勝過親人，他像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，用心泉滋潤(rùn)我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；您就像我們的家人一樣，對(duì)我們慈愛有加。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是一次又一次的饒恕了我們，給我們改過自新的機(jī)會(huì)。您，就是我心中的那個(gè)他。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他身穿著一身黑色的夾克衫，一條簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的藍(lán)色牛仔褲，黑色外套配上灰色的襯衫，令整個(gè)人的氣質(zhì)提升了不少，他左手拿著一本數(shù)學(xué)書，眼神凜冽的掃視了全班一圈，把手往桌上一拍，說：“這次的作業(yè)做的很糟糕，有的同學(xué)還是沒聽講！”雖然他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我著實(shí)被嚇了一跳，擔(dān)心會(huì)有我。老師念了一個(gè)又一個(gè)名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了講臺(tái)接過了本子，老師兇狠的對(duì)我說：“這次的作業(yè)完成的很不好，要認(rèn)真點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分害怕。當(dāng)我翻開了作業(yè)本，看到老師一個(gè)個(gè)細(xì)心標(biāo)注的地方，他都一個(gè)個(gè)仔細(xì)寫了下來(lái)，再看看老師那緊鎖的眉頭，仿佛也不再兇狠。
晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗戶上，我們都十分失望---體育課泡湯了！“鈴鈴鈴”，無(wú)情的上課鈴又響了起來(lái)，我們?cè)诮淌抑惺殖臭[，當(dāng)老師走進(jìn)了教室中，我們依然鬧著吵著更有甚者還下位去搶另一位同學(xué)的東西……我清晰的看見了老師眼中的怒火，他深吸了一口氣，大吼一聲：“安靜！”班上瞬間安靜了下來(lái)，此時(shí)他嘴唇在發(fā)抖，眼神越看越嚇人，老師平靜了下來(lái)，開始給我們講課，時(shí)不時(shí)咳嗽兩聲，我注意到他兩眼深陷了進(jìn)去，兩個(gè)眼袋腫了起來(lái)，我明白，老師這都是因?yàn)槲覀�，我不禁鼻子一酸，流下了淚來(lái)……
天之涯，地之角，知交半零落。
曾記得，我懷著小情緒與他爭(zhēng)執(zhí)，雖然是討論問題，卻句句針對(duì)著老師。他沒有責(zé)怪，沒有批評(píng)，只有勸告，只有鼓勵(lì)。“如果我的課堂你有什么不滿意的地方，我可以改正，只要你能從中有所收獲……”那一刻，我的內(nèi)心仿佛有一股暖流流過，我的內(nèi)心仿佛感受到了春光的撫摸。數(shù)學(xué)陳老師，你的寬容，你的教導(dǎo)，令我感動(dòng)！
您，陳老師，是我心中的那個(gè)他。
我心中最美的他作文 篇7
她有著黝黑的頭發(fā)，臉色是中國(guó)人傳統(tǒng)的黃色，有時(shí)還夾雜著一點(diǎn)紅色，那黑且卷的頭發(fā)像海的波浪一樣披在肩上，身體較矮但較瘦。想必你們已經(jīng)猜了出來(lái)，沒錯(cuò)，她就是我們的道法柳老師。
在一節(jié)道法課上，我們同學(xué)們表現(xiàn)的非常糟糕，柳老師怎么說都讓我們安靜不下來(lái)，一氣之下，拿起東西就走了。我們這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，大家都很內(nèi)疚，正如我們前幾天在道法課上學(xué)習(xí)到的“行己有恥”一樣，大家紛紛提出了要去道歉，可羅老師攔住了我們，讓我們下節(jié)課表現(xiàn)的好一點(diǎn)。
經(jīng)過了這次事之后，大家在道法課上表現(xiàn)都變的很好了，但最讓我感動(dòng)的還是那一天。
當(dāng)時(shí)，正離期末考試不剩幾天了，同學(xué)們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說讓同學(xué)們留下來(lái)，背誦完再放學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我的心里無(wú)比焦急，認(rèn)為自己背不下來(lái)。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時(shí)，柳老師走了過來(lái)，詢問我的情況，我向老師說了我背不下來(lái)時(shí)，老師卻并未生氣，反而安慰我倒：“沒關(guān)系的，咱們慢慢來(lái)�！绷蠋煹囊痪湓挄r(shí)隨口一說的努力，卻給了我無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力。所以，我沉下心來(lái)，靜靜地背我們的書。教室里那喧雜的聲音，仿佛都與我無(wú)關(guān)，就像自己身處在一個(gè)只有我自己的一個(gè)人的地方。我大概背了下來(lái)，然后，我自告奮勇的上去過關(guān)。有些地方還背的不是很熟練，但老師還是鼓勵(lì)道：“這不是背的挺好的嘛，剛才還說不會(huì)背，這不是一下子就背完了嘛�！贝藭r(shí)的我，流露出了今天久違的笑容。
經(jīng)過這次，我后面的背誦的內(nèi)容都是一次過關(guān)了，根本不會(huì)留到放學(xué)后，這還多虧了老師的鼓勵(lì)呢！
不知看完了這些的你感想如何呢？你曾經(jīng)留下完美記憶的老師是他還是她呢？想你在你們的心目中，早就有了心中的那個(gè)他或她。最初，我不相信自己，是柳老師的一番鼓勵(lì)讓我重振自信，我才在期末考試擁有了不錯(cuò)的成績(jī)，謝謝柳老師！
我心中最美的他作文 篇8
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長(zhǎng)。從兒時(shí)漫步于夕陽(yáng)下的小手牽大手，到現(xiàn)在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，這個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，但在我的心中他是偉大的。打開記憶的閘門，那件事猶如發(fā)生在昨天。
酷熱難耐的暑假到來(lái)了。一天，我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法：山上雜草太長(zhǎng)了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當(dāng)天然的肥料呢�！昂弥饕�！好主意！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽(yáng)光媲美似的�；锇閭兛粗切苄艽蠡鹋d奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個(gè)小山坡吞沒似的，大家一點(diǎn)也沒意識(shí)到大火潛在的威脅。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起來(lái)啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來(lái)火苗像一條長(zhǎng)蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳�；锇閭凅@慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起來(lái)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家回過神來(lái)，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個(gè)高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。
“謝謝叔叔！”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個(gè)人居然是爸爸。糟了！我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開他的視線，哪知卻被他叫住了�！鞍职�，我錯(cuò)了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說：“知錯(cuò)就好，記住玩火很危險(xiǎn)，不能有第二次哈，回家吧！”
時(shí)光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的！
我心中最美的他作文 篇9
他有一頭稠密烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對(duì)象，長(zhǎng)相普通，瘦長(zhǎng)身材，是眾多農(nóng)民中的一員。
他沒多少文化，但懂得東西很多，都是我不會(huì)的，他知道歷史人物，會(huì)修電器，生活用品，養(yǎng)殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽鄧麗君的歌，高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚，閑暇時(shí)，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚，從小到大我都是很崇拜他。
有時(shí)候我覺得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開懷大笑，他很聰明，學(xué)什么都很快，他安分守己，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突，惹是生非，但要是別人主動(dòng)挑起事端，他也不會(huì)退讓，親戚朋友，鄰居都很尊重他。
他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮�，又小，什么都不懂，坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過年回家時(shí)，專門到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。
他還很好強(qiáng)，不服輸，初次在外，因?yàn)椴粫?huì)做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢問，請(qǐng)教別人怎么做飯，偷著學(xué)。他的努力沒有白費(fèi)，不僅學(xué)會(huì)了做飯，還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓，要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前進(jìn)的動(dòng)力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長(zhǎng)流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！
我心中最美的他作文 篇10
我心目中的他，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！
雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無(wú)條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來(lái)到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來(lái)，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過來(lái)，見我坐在那里，走過來(lái)說：“是不是身體不舒服啊！到這里來(lái)，那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對(duì)我說：“來(lái)，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開始還有的是時(shí)間�！甭犃诉@話，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
我心中最美的他作文 篇11
我的`哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來(lái)，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。
哥哥很喜歡讀書。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書�？墒牵绺缒闷鹂曜涌焖俚陌抢瓋煽�，放下碗又跑出去讀那本書了�？礃幼�，哥哥今天不把那本書讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書呆子。
哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來(lái)我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家，非要推著呢？”哥哥問。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說：“我的自行車壞了�！备绺缗呐淖约旱淖孕熊嚭笞f：“來(lái)，上來(lái)，我?guī)慊厝ィ阆劝涯愕淖孕熊嚪旁谇懊娴木S修店里。”就這樣，哥哥一手騎著車，一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。
哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來(lái)先走當(dāng)頭炮，哥哥來(lái)了個(gè)馬來(lái)跳，我開始忍不住出了車，哥哥飛上來(lái)一個(gè)象，不久我們就擺開了陣勢(shì)。我把全部的兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣希业拇筌嚈M沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛。可是時(shí)機(jī)已晚，哥哥的車和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。
這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來(lái)我家找他吧！
我心中最美的他作文 篇12
“姐！”他的聲音再度響起在耳畔，我急忙放下手里的工作，去跟他討論數(shù)學(xué)問題。
他就是那個(gè)被我親切地喚作弟的人。
初識(shí)他是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)。我發(fā)音不好，而他卻恰恰是老師稱贊的發(fā)音最好的同學(xué)。我拿著英語(yǔ)課本去找他，非要讓他讀范文給我聽；起初他很謙虛地推辭，直到后來(lái)屈服于我的"胡攪蠻纏"之下，一字一頓地讀起課文來(lái)。聽他的聲音，平淡卻不失起伏的磁音，讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣：他是一個(gè)很愛哭的人，連外號(hào)都被起作“會(huì)下雨”，身為一個(gè)男生，未免太懦弱些了吧！
后來(lái)我們之間有了更多的交流，一次我跟他比賽誰(shuí)完成作業(yè)更快些，他輸了他叫我姐，我輸了則稱他為哥。結(jié)果卻是我輸了，他沒計(jì)較非要讓我叫他哥，我便反咬一口偏偏要一口叫他一個(gè)弟；我們的姐弟生涯便開始了。
可能是由于性格的問題，他有些過于敏感了。他的同桌是我的好朋友，所以只要他的同桌有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，例如把頭埋在臂彎里小憩一會(huì)啊，心煩時(shí)嘮叨個(gè)不停時(shí)，他總是要風(fēng)風(fēng)火火地跑到我面前，問需不需要幫幫她或其他的什么，我笑著擺手說不用，一邊又看著他回座位的背影，竟不是柔弱，而是幾分可愛。
有一次班里放電影是個(gè)鬼片，他恰巧不久前剛剛看過，所以在我的座位前無(wú)聊地?cái)[弄手指�！鞍�，你低低頭�！蔽掖咚f�！芭丁！彼麩o(wú)意間瞟了下屏幕，突然轉(zhuǎn)過頭來(lái)“這個(gè)地方別看，可恐怖了�！弊谒砼缘哪猩鷧s大叫“看吧看吧，可驚險(xiǎn)了！”但最終我沒有看，聽到身旁女生的尖叫，我很是感激。
還有很多很多的事情，他做得令我感動(dòng)：當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)他第一個(gè)向我祝賀；我值日感冒時(shí)是他天天幫我倒垃圾……
我腦海里曾多次浮現(xiàn)他的面龐：黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，表面看起來(lái)很笨拙實(shí)則很心細(xì)的男生……
這天他被老師批評(píng)了，看得出他很難過；我拍拍他的肩，說了句：“沒關(guān)系，加油！”他又再度地笑起來(lái)，說：“有你這么個(gè)姐我真幸福�！�
其實(shí)有你這么個(gè)弟我也很幸福。
現(xiàn)在，我再也不認(rèn)為他愛哭是一種懦弱的表現(xiàn)了；在我心中的他，是個(gè)敏感、心細(xì)、能帶給別人歡樂、關(guān)愛和幸福的他。
我心中最美的他作文 篇13
他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度過童年了。他沒有受到良好的教育生活，只僅僅地上過三年學(xué)，在小小的年紀(jì)--11歲就開始走向社會(huì)，開始了自食其力的生活了。
他酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅(jiān)持寫作實(shí)踐和閱讀大量的書籍。1889年開始文學(xué)創(chuàng)作，1892年發(fā)表了地一篇小說<<馬卡爾。楚德拉>>，1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說>>去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。
他所寫的并不是虛構(gòu)的。他的作品大多是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄。他幼年的艱苦生活，也在他毫無(wú)保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來(lái)了，不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號(hào)召革命行動(dòng)，贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì)制度，揭露黑暗現(xiàn)實(shí)和自私，愚昧的小市民習(xí)氣。
1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲，這三本書既是他童年至青年生平的真實(shí)自述，也是他根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)的政治生活所描繪的一副生動(dòng)的歷史畫卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過的童年，后來(lái)，到了一個(gè)店里當(dāng)學(xué)徒，但也是過著不好的生活，經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過了多少個(gè)嚴(yán)冬，不知道挨了多少次打，時(shí)間就這樣流逝了，沒什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了，這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢(mèng)了。
他無(wú)論生活在世界的哪個(gè)角落里，被任何一個(gè)無(wú)相干的人罵，或做任何一件事，都是不會(huì)輕易地放棄任何一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，不會(huì)放棄自己的生命。
這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。
我心中最美的他作文 篇14
葛老師，我們想您了！每次在學(xué)校看到您的身影，與您朝夕相處的三年時(shí)間又像電影般放映在我的腦海，與您玩成一片的歡聲笑語(yǔ)就回響在我的耳畔……
葛老師看上去很普通。她個(gè)子不高，頭發(fā)剪到耳朵根，鼻梁上架著眼鏡，顯得和藹可親、童心未泯。每次下課，她的身邊總圍著一大群同學(xué)。
葛老師是個(gè)有智慧的老師。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還都沒玩夠，不愛讀書。怎樣才能把我們引上讀書的道路呢？她冥思苦想了許多天，終于想出了個(gè)好辦法。有一天，她滿面笑容地對(duì)我們說：“接下來(lái)我們?cè)u(píng)個(gè)小蜜蜂金銀銅獎(jiǎng)?wù)l讀的書多，收獲最多，誰(shuí)就得金獎(jiǎng)�！痹捳f完，同學(xué)就紛紛拿出書本讀了起來(lái)。她看見這些臉上就露出了欣慰的笑容。終于到發(fā)獎(jiǎng)的這一天，她捧著一大堆書，親切的走進(jìn)了教室。她對(duì)我們說：“今天我們來(lái)頒獎(jiǎng)啦！”接著她宣布了全班金、銀、銅獎(jiǎng)獲得者的名單，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)大家都有獎(jiǎng)�。⊥瑢W(xué)們興高采烈的從她手中接過書，迫不及待的打開書讀了起來(lái)。這時(shí)的她笑了，笑得那么甜蜜，那么舒心！
現(xiàn)在四年級(jí)了，回想起來(lái)，終于體會(huì)了老師的良苦用心，為了我們能和書交朋友，她真是煞費(fèi)苦心�。�
葛老師，是您牽著我的手，帶著我們走進(jìn)了美麗的朱梅園；是您手把手的教我們寫字、做作業(yè)；是您引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋，成為愛讀書的小蜜蜂……葛老師，您是我心中最美的人！
我心中最美的他作文 篇15
我心中佩服的那個(gè)他，是一個(gè)平常的學(xué)生。他成績(jī)不太好，不太受大家歡迎，自我表現(xiàn)力特別強(qiáng)。
也許你會(huì)覺得，那樣的人很討人厭。事實(shí)上確實(shí)沒有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現(xiàn)欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他總是最積極的那個(gè)。他體育特別好，會(huì)這么積極，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒俏译m然很喜歡飛奔的感覺，卻總是要等著別人說著我的名字，然后自己點(diǎn)頭，才去參加比賽。
主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系，讓我覺得，他散發(fā)著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。
性格內(nèi)向的我，多次想改變，卻沒有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認(rèn)為它散發(fā)著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會(huì)認(rèn)為我這樣的內(nèi)向，是一種不必要吧。
直到那天比賽，他一個(gè)勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當(dāng)我贏了比賽，他還來(lái)向我祝賀。
當(dāng)比賽完之后，他又為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員送來(lái)了水。在他送到我這邊的時(shí)候，我和他聊了起來(lái)。我問起他對(duì)我這種人的感覺，他說每個(gè)人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內(nèi)心的那種沖動(dòng)。所以，性格內(nèi)向的人，也沒有什么不好。
我想我對(duì)他的敬佩，又多了幾分。也許是因?yàn)�，他的比賽，總是第一名。也可能是因�(yàn)樗�，有著我，從�?lái)都沒有的勇氣。又或者是，他從來(lái)就沒有覺得，我這樣的人，有什么不好。
我心中最美的他作文 篇16
時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。
——題記
他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時(shí)匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時(shí)光里，手機(jī)中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，常對(duì)我炫耀自己年級(jí)前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。
他不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會(huì)顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠(chéng)美好的人又怎會(huì)孤寂。也因此他成了我難過失意時(shí)最棒的聆聽者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。
上學(xué)時(shí)，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績(jī)，我知道后第一個(gè)想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時(shí)間。
我想，最幸福的事就是我想你時(shí)你恰巧在線吧——因激動(dòng)顫抖而打不對(duì)字的手、上揚(yáng)的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。
這些快樂，也終究怕失去。也常會(huì)想，我們也會(huì)因時(shí)間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會(huì)暢談到天亮嗎？還會(huì)遵守一起努力的約定嗎？
恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。
謝謝，我心中的你。
我心中最美的他作文 篇17
我們因?yàn)榫壏窒嘤�，卻又分離。第一次見到你時(shí)，便已經(jīng)對(duì)你傾心，可是，我們終是無(wú)緣。
初一的時(shí)候，我們被其他同學(xué)說是夫妻，連你自己也這樣說過，可能就是因?yàn)檫@樣，我便對(duì)你傾心，可，你卻又像從未注意到我一般，與其他女孩子有說有笑，你知不知道，你與她們說笑時(shí)，我是有多么難過，吃醋�？偸怯X得你喜歡的是別人，對(duì)我，只是是一個(gè)玩笑。
到了初二，我們不在一個(gè)班里，我卻總能在各自地方遇上你，想表白，卻又沒有那個(gè)勇氣，怕你會(huì)拒絕我，到時(shí)，我們連朋友也做不成，有時(shí)，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上你一眼，我也知足了，可是，這一眼卻永遠(yuǎn)不能忘卻，你的微笑很暖，總是讓我沉醉其中；你的一言一語(yǔ)都像微風(fēng)拂過水面，讓我的心波瀾不已；你的臉，總是那么讓我癡迷。
有時(shí)，我會(huì)想，有時(shí)我們真是情侶，該有多好，我多么希望你和你成為情侶�？墒牵@，應(yīng)該都是不可能的，你我之間，就像是月亮和星星之間，離得那么近，卻又不能在一起。我對(duì)你的愛。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。
你，將永遠(yuǎn)是我心里的明珠，照耀著我，給我前行的動(dòng)力。
你，將永遠(yuǎn)是我世界里的一陣清風(fēng)，使我的心一直蕩漾，你將永遠(yuǎn)是我心房里最重要的那個(gè)人，我一生都不會(huì)忘記你，希望我們還可以再次相遇。
我心中最美的他作文 篇18
手捧《論語(yǔ)》書，打開歷史的閘門，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代里，有一個(gè)人在放著異樣的光彩，掩不住，揮不盡，這個(gè)他使我有了一種莫名的感覺---相見恨晚，于是我追尋他，追尋他的足跡，接近他，接近他的思想，而他，融入我，融入我的血液，成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)了我那還十分稚嫩的靈魂。
通過狹窄的小巷，通過簡(jiǎn)陋的房子，我看到了一個(gè)學(xué)子依舊秉著“生命不息，求學(xué)不止”的信念鉆研。在這個(gè)陋居中，他的飲食不過是一簞之食，一瓢之飲，而他在常人看來(lái)無(wú)法忍受的環(huán)境中尋求到了自己的歡欣之事，這也許是一種簡(jiǎn)樸，這也許是一種磨練，再也許是一種超脫，脫離了金錢享受的誘惑，脫離了物欲占有的侵蝕，脫離了社會(huì)利益的紛爭(zhēng)，一心只讀圣賢書�！吧讲辉诟�，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！边@間陋室因有他的存在而閃現(xiàn)出靈動(dòng)的光亮。正如孔子說的那樣：“何陋之有？”
越過孔子，穿越人群，我看到了一個(gè)學(xué)子對(duì)仁義道德的追求。以一顆熾熱的赤子之心去關(guān)愛別人，以一篇渴望的情去了解他人，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這也許是一種感悟，這也許是一種奉獻(xiàn)，再也許是一種堅(jiān)守，一種對(duì)“予人玫瑰，手留余香”的堅(jiān)守，一種對(duì)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的堅(jiān)守，一種對(duì)“仁義道德”最執(zhí)著，最誠(chéng)懇的堅(jiān)守。于是子曰：“回也，其心三月不違仁�！薄百t哉，回也。”
跨過歷史，透過歲月，我看到一個(gè)學(xué)子對(duì)名利的漠視，甚至是一種鄙棄。功名利祿生不帶來(lái)，死不帶去，又有何用？于是他說：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞�！边@是他的理想，也許這讓人難以接受，但是如果一個(gè)人做事的動(dòng)力只剩下單純的功名利祿，那么這個(gè)人的確膚淺的讓人可憐，讓人可悲。
那一天，我終于認(rèn)識(shí)了他，終于知道了他的名字叫顏回。終于知道了豪華的別墅還是破陋的小屋并不是我們進(jìn)取途中的障礙，終于知道了人生的意義不僅在索取上還在奉獻(xiàn)上。最重要的是有一顆仁德的心，終于知道了精彩的生活并不需要名利來(lái)支撐。這是顏回的智慧。在這個(gè)世界上沒有第二個(gè)顏回，也就沒有第二個(gè)人與他擁有同樣的光芒。
于是，我貼近他，貼近他的心，傾聽他，傾聽他那純潔的心跳，在這一起一伏，一頓一挫中終于知道了，原來(lái)，這就是我心中的顏回，這就是我要的生活！
我心中最美的他作文 篇19
‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠(yuǎn)駐在我的心中。
母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛，我們?cè)谒齻兊娜f(wàn)般呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。她們愛我們，勝過愛自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。
前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅(qū)使著，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，那是，我正在上晚自習(xí)，因?yàn)槲易诖皯暨吽晕抑老缕鹆诵∮�，心想：只不過是下小雨而已，無(wú)所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒有在意這事，繼續(xù)上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來(lái)形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶開著，雨飄了進(jìn)來(lái)，我立即把窗戶關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽不進(jìn)去了我在祈禱著：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著個(gè)沉重的鼻子，打著噴嚏。可是，那雨似乎聽不懂我的話，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒了我的小腿，舉步艱難，我向大門走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂著大雨來(lái)接我了。在路燈的照耀下，我確認(rèn)是媽媽。我跑出去，抱著媽媽說：‘’媽，你來(lái)接我了�！瘚寢屨f：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來(lái)接你了？‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。
媽媽摟著我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！倚α耍瑡寢屢残α�。
我心中最美的他作文 篇20
最近搬了新家，環(huán)境優(yōu)美，十分雅致。可總是有一些收舊貨的人，在小區(qū)里抑揚(yáng)頓挫地唱著：“收舊貨嘞！收舊貨！”破壞了一份清凈。
新家在裝修后余下了許多廢紙箱。經(jīng)常有收舊貨的上門“服務(wù)”，看著他們又臟又亂的衣服和布滿灰塵的臉，我總會(huì)厭惡地皺皺眉頭，一個(gè)人溜進(jìn)房間里。
一天，“�！钡囊宦曢T鈴響了，爸爸上前開了門�！笆张f貨，舊報(bào)紙，舊手機(jī)。”爸爸搬來(lái)一堆裝修時(shí)用的廢紙箱，隨手放下手機(jī)，和那位收舊貨的老爺爺一起打包紙箱。爸爸又叫我來(lái)幫忙。我在他的再三催促下才慢吞吞地走過來(lái)，也不說話只是幫忙包裝�？煽粗张f貨老人滿手的傷口和粗糙的老繭，有些于心不忍，不由加快了速度。打完了包，老人摸出四元錢給了爸爸。爸爸笑了：“五元吧！湊個(gè)整數(shù)嘛！”“不行啊！”老人臉上的笑容慢慢隱去。兩人僵持了一會(huì)兒。最終，老人搖搖頭給了爸爸五元錢。爸爸帶著勝利的笑容關(guān)上了門。我壞笑了一聲。
老人走后，我便進(jìn)自己房間寫作業(yè)。才翻開書一會(huì)兒，爸爸就沖進(jìn)了房間。他緊張地問我：“兒子，有沒有看見我的手機(jī)？”“沒有啊，怎么了？”“它不見了。”我們?nèi)页鰟?dòng)，但一無(wú)所獲。媽媽躺在躺椅上，有氣無(wú)力地說道：“怎么沒有了呢？怎么就沒有了呢？”突然，爸爸一拍腦袋說：“會(huì)不會(huì)被剛才那個(gè)收舊貨的老人拿走了？”“不可能吧！”“那會(huì)不會(huì)我將它遺失在紙箱里了！我真糊涂！”爸爸嘆了一口氣，“他會(huì)不會(huì)還我呢�。俊�
晚飯時(shí)的氣氛有些壓抑。我們都埋頭不語(yǔ)。這時(shí)，門鈴又響了，我們對(duì)視了一眼。爸爸開了門，門口站著下午收舊貨的那位老人！他看著爸爸驚愕的臉，笑了：“我回去順舊貨時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，估計(jì)是你的�！卑职旨�(dòng)了，他接過手機(jī)，從包中取出100元，想給老爺爺。但老人又笑了，“我連你的手機(jī)都不要，會(huì)要這個(gè)？”爸爸連聲道謝，而此時(shí)的我，眼眶也濕潤(rùn)了，對(duì)不起……
雖然他，只是一位普通的收舊貨的，在城市的夾縫中艱難生存，但他卻從不賺取昧良心的不義之財(cái)；雖然他，滿臉皺紋白發(fā)蒼蒼，但他依舊是我心中，最美麗的人！
我心中最美的他作文 篇21
我們相遇是因?yàn)榫壏郑珠_了。第一次見到你的時(shí)候，我已經(jīng)愛上你了，但是我們一直錯(cuò)過。
初一的時(shí)候，我們被別的同學(xué)說是夫妻，連你自己也這么說。也許是因?yàn)檫@個(gè)我才愛上了你，但是你卻和別的女生談笑風(fēng)生，好像從來(lái)沒有注意過我一樣。你知道你和他們開玩笑的時(shí)候我有多難過多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實(shí)對(duì)我來(lái)說只是個(gè)玩笑。
第二天，我們不在一個(gè)班，但我總能在自己的地方遇見你。我想表白，但是沒有勇氣�？峙履銜�(huì)拒絕我。到那時(shí)，我們甚至不能成為朋友。有時(shí)候，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也會(huì)很滿足。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說的每一句話，說的每一句話，都像一陣微風(fēng)吹過水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。
有時(shí)候，我想，有時(shí)候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應(yīng)該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對(duì)你的愛奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永遠(yuǎn)是我心中的明珠，照耀著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
你永遠(yuǎn)是我世界里的微風(fēng)，讓我的心蕩漾。你永遠(yuǎn)是我心中最重要的人。我一輩子都不會(huì)忘記你。我希望我們能再見面。
我心中最美的他作文 篇22
住在心里的，往往有許多的人，可是我卻不像大部分人，我心中的他是獨(dú)一無(wú)二的，就像宇宙中最最亮的那顆星。
題記
他是個(gè)普普通通的大男孩，兩只眼睛水汪汪的，最具標(biāo)志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過總體來(lái)說，五官還是不錯(cuò)的。大多數(shù)人都是通過看臉來(lái)確認(rèn)對(duì)別人的第一印象，他從不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)相問題給別人留下不好的印象。
他特別愛笑，無(wú)緣無(wú)故地傻笑，這是常有的事，問他為什么，他會(huì)給你一個(gè)無(wú)言以對(duì)的解釋，愛笑的男孩會(huì)有好運(yùn)氣。那笑臉很溫暖，心情不好的時(shí)候，看看這樣的笑臉，能得到一絲快樂。
他和我一樣，特別愛打籃球，如果全世界與籃球選一樣的話，他選全世界，因?yàn)槿澜缫灿谢@球啊！籃球確實(shí)是他的一切，他和我一樣，一有時(shí)間就沖下去打籃球，即便推腳有傷。
他和我一樣，喜歡嘩眾取寵，但我們并不喜歡這樣，畢竟人都是有尊嚴(yán)的嘛。但即便如此，也有兩個(gè)原因驅(qū)使我們?nèi)プ觥５谝粋�(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來(lái)歡樂，第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒想到，這樣竟被很多人當(dāng)作是差生。許多人對(duì)他的印象全部轉(zhuǎn)化為不好的內(nèi)容，愛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽到這些話，并沒有正面對(duì)抨擊那些人，因?yàn)樗麜?huì)用他的努力去駁回他們的觀點(diǎn)。
他和我一樣，語(yǔ)文都比較但我聽說了，他會(huì)努力完成語(yǔ)文作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)一定會(huì)完成，雖然萍中對(duì)他來(lái)說有點(diǎn)差距，但我相信主席的一句話，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
他和我一樣，都有著倔強(qiáng)的性格，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都不曾服輸。但就是這樣的性格，總使他像白水煮豆腐一樣，油鹽不進(jìn)。湯老師說了，要是他管好自己的嘴巴，絕對(duì)是當(dāng)班長(zhǎng)的料�？赡苁墙揭赘�，本性難移吧，很多老師都想讓他成為油焗豆腐，可是他偏偏愛做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡好朋友的責(zé)任來(lái)監(jiān)督他，讓他改掉這些壞習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難。
他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感，至于為什么這樣做呢，這是他的屬性之一吧。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅，換一個(gè)角度來(lái)解釋，就是罵我行，但說我的班不好，就要追究到底了。雖然他嘴上會(huì)有些抱怨，但他會(huì)用自己的汗水來(lái)告訴別人，他剛剛說了一個(gè)謊言。
其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占據(jù)我的身體，但往后余生，我將會(huì)守護(hù)他所做的事，并且保留下來(lái)加以改進(jìn)。我要守護(hù)我心中的那個(gè)他。
我心中最美的他作文 篇23
那年，我遇見了他，就知道，我陷進(jìn)去了。
——題記
你總是那樣平靜，無(wú)論發(fā)生了什么。平靜得，讓我不禁想看看你變臉的樣子。你的眼里，從來(lái)沒有過任何東西，總是那樣空曠，猶如一潭深不見底的寒潭，冷徹人心。什么樣的火焰，才能讓你解封？我知道，那一定不是我……你總是不合群，是習(xí)慣了一個(gè)人嗎？我想，現(xiàn)在你最重視的是那倆個(gè)人吧？能被你重視，真是幸福吶！但是，也只是“現(xiàn)在”而已吧？百年過后，你依舊是你，容顏不改。而他們，已是黃土一坯。真是悲哀，不管是于你，還是他們。你游離在塵世之外，冷眼看著世俗紛擾。時(shí)間于你，大概只是一個(gè)數(shù)字，多得早已數(shù)不清。吶，能不能停下一直不斷前進(jìn)的步伐，回頭看看我呢？哪怕只是一眼？
記得你那時(shí)總是穿一身藍(lán)色連帽衫，背著黑金古刀，默默地，守護(hù)著。在墓中的你，強(qiáng)大如斯，是大家的守護(hù)神，身上墨色麒麟張揚(yáng)……
你在追尋著什么，那不停的腳步？你背負(fù)了太多，不覺得累嗎？腳步稍微慢些吧，你不止一個(gè)人，你還有胖子，吳邪。我們也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好讓我們，追上你……
我喜歡你��！為什么只是一步之遙，卻總是不能觸碰到你！也是，你在書中，我在書外，我們之間，還有一堵次元墻呢……請(qǐng)回頭看看我，好嗎？
我心中最美的他作文 篇24
他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認(rèn)為，我也是。
但一次偶然，讓我從新認(rèn)識(shí)了他。
一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車上，哼著小曲無(wú)所事事，突然看見一位老奶奶上車，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，由于離家太遠(yuǎn)，我考慮再三，終于沒有讓座，我想總有人會(huì)讓的，但沒想到是他。
再轉(zhuǎn)眼的一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉(zhuǎn)身，把自己的座位讓給了老奶奶，當(dāng)我正想知道這人是誰(shuí)的時(shí)候，他剛好一個(gè)轉(zhuǎn)臉，沒錯(cuò)，我沒有看錯(cuò)，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因?yàn)樽屪�，而是因�(yàn)槭撬屪�，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應(yīng)該讓座，他的家比我遠(yuǎn)，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認(rèn)為他各方面的素質(zhì)都不如我，對(duì)他甚至有些鄙視，但現(xiàn)在我對(duì)他的看法改變了，從那以后，我開始關(guān)注他。
我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著干，對(duì)于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對(duì)他的好感油然而生。
接著，我開始打聽他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣，是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師想了一會(huì)兒，召開了全體班干部會(huì)議，說他缺少關(guān)愛，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補(bǔ)償給他，你們都是班干部，這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開始關(guān)愛他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jī)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級(jí)前十名！被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生，我也留下了，打掃完衛(wèi)生我要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙，好奇驅(qū)使我拿來(lái)看了一下，是他寫的，上面說：謝謝你，我知道是你幫了我，沒有你就沒有現(xiàn)在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺真好！
從那以后，我再也沒有見過他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎(jiǎng)時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一次高雅的讓座。
我心中最美的他作文 篇25
我的生活中，有許多過客。大都成了過眼云煙，但唯有一個(gè)人，至今仍令我記憶猶新，我雖與他只有一面之緣，但他已經(jīng)走進(jìn)了我的心中。每月逢七，我們那里就有會(huì)。我的皮鞋壞了，恰逢是二十七，于是爺爺就帶我去會(huì)攤上修鞋。
久久尋覓，我終于找到了一個(gè)修鞋攤。那位鞋匠面前坐著兩個(gè)女人，似是顧客。鞋匠的頭發(fā)已經(jīng)半白，枯黃的臉上戴著一個(gè)過時(shí)的老花眼鏡。手里拿著一只底子壞了的高跟鞋和一個(gè)錐子。他穿著一件臟兮兮的T恤，下身是肥大的長(zhǎng)褲和一雙大號(hào)球鞋。我坐在他旁邊，爺爺先讓我在此地等著，他去買點(diǎn)東西。
不一會(huì)兒，其中一個(gè)女人說：“這高跟鞋真好看，可惜鞋跟壞了。”另一個(gè)女人接著話茬說：“沒事，你看不是有啞巴嗎?他可會(huì)修了……”我邊聽邊想：又是這一套，這兩個(gè)女人肯定是鞋匠的托，用來(lái)哄生意的。這鞋匠也真是的，穿得像個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民一樣，背地的心眼怎么這么壞呢?我正想的出神，那個(gè)鞋匠抬頭朝我叫了一聲，我回過神來(lái)，好奇地問：“什么時(shí)候輪到我啊?”他不語(yǔ)，只是在一味的叫。哦，我明白了，他是個(gè)啞巴。旁邊賣橘子的笑道：“這人是啞巴，在我們這里很有名的，從小生下來(lái)就不會(huì)說話，什么也聽不見，他小時(shí)候由于先天缺陷家里孩子又多，他爹好幾回都想把他扔到溝里去，后來(lái)啊，還是養(yǎng)著了，所以，閨女，你說話他是聽不見的�！迸叮@人是啞巴。
不一會(huì)兒，那倆女人滿面笑容地提著鞋子走了。鞋匠便開始修我的鞋。原來(lái)我誤會(huì)他了，那倆女人不是托，鞋匠也挺可憐的。修著修著，有一個(gè)女人騎著電動(dòng)車帶著小孩來(lái)了，說要找啞巴修鞋，啞巴看了看，日有所思，終于，他指著對(duì)面，邊叫邊用手指，看我們不理會(huì)是什么意思，鞋匠有些著急，便站起來(lái)給我們指，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)面還有一個(gè)修鞋攤，擺了最不顯眼的位置，也沒人找他修鞋，他孤零零的在那里吸煙，女人見勢(shì)，明白意思后，便又找對(duì)面鞋匠去了。
我不禁陷入深思，很多生意人搶生意一個(gè)比一個(gè)跑得快，若是普通的修鞋匠，一定會(huì)讓客人等著，再花言巧語(yǔ)勸慰一番，反正就是不放過每一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。他居然為了能讓客人盡早修到鞋，而把生意拱手讓人，這人真厚道。怪不得這么多人愿意讓他修鞋。
我又想，生活在那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村，家里窮，孩子又多，從小失去聽力和說話能力的啞巴在他的人生中要受到多少歧視和嘲諷，如果換作是我，生活在那樣的環(huán)境中，我都不知道我能不能長(zhǎng)大，可他卻學(xué)了一門修鞋的手藝，堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在，他樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我震驚，也讓我欽佩。他從小沒有聽力，也使他避免了很多人情世故的交往，所以，他又這么善良。
不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，要給鞋匠付錢，我再看我的鞋不僅有一個(gè)毛病，而且鞋帶不會(huì)粘了，所以，我讓鞋匠再把我的鞋換一個(gè)鞋帶，給粘上去。爺爺看到，卻以為是啞巴不老實(shí)，沒有把鞋修好，于是，斥責(zé)了啞巴一頓。我見狀，連忙向爺爺解釋，我以為啞巴見爺爺這么兇，一定會(huì)感到委屈，可誰(shuí)知，啞巴只是朝我們笑一笑，便又給我的鞋補(bǔ)上了一個(gè)粘帶，爺爺了解原委后，便向啞巴道歉，并付錢，但啞巴只是揮揮手，意思是他不要錢，到最后，我們還是把錢給了啞巴。
最后，我坐在爺爺?shù)碾娷嚿献吡�，在回家的路上，我還不時(shí)回頭張望一下啞巴鞋匠和他的修鞋攤。啞巴伯伯，我已深深記住了你，記住了你的善良，你的愛心、你的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)!
我心中最美的他作文 篇26
身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機(jī)妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運(yùn)籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚(yáng)天下……他是誰(shuí)？他就是《三國(guó)演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的聰明才智是眾所周知的，比如“空城計(jì)”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí)，魏軍正好來(lái)攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著羽扇，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)擺“空城計(jì)”的妙招。魏軍來(lái)到城前，看見門口有兩個(gè)掃地的老頭子，城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計(jì)多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當(dāng)他們知道城里無(wú)人時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
看到這里，我是對(duì)孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”
其實(shí)，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無(wú)窮。有一次，我和妹妹在做作業(yè)，一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴在我家，吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學(xué)習(xí)了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就想出一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”。我和妹妹先帶著他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽，隨后把他帶到他媽媽旁邊，再來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開始做作業(yè)了。
我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的創(chuàng)造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像，爭(zhēng)取未來(lái)做一個(gè)頂級(jí)的科學(xué)家！
我心中最美的他作文 篇27
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子牛”，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
我心中最美的他作文 篇28
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，人杰地靈，祖祖輩輩都會(huì)有些名人，比如季羨林，孔繁森，張自忠等。都是全國(guó)人民耳熟能詳?shù)拇笕宋铮侨倭�，行行出狀元。我們身邊一定還會(huì)潛伏著各行各業(yè)的名人，而我的身邊就有一位大身材，大智慧的名人。
他的名字叫謝延信。出生于1952年。是河南省滑縣半坡店鄉(xiāng)東村人。他只是焦煤集團(tuán)鑫珠春工業(yè)公司機(jī)電科的一名很普通很普通的員工。當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從來(lái)沒有低過，用36年辛勞，延展愛心，信守承諾，他就像一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步達(dá)到了善良的峰頂。
1973年他21歲時(shí)。和謝蘭娥結(jié)為夫妻。謝延信老實(shí)厚道，謝蘭娥美麗賢惠，在別人的眼中，他們是令人羨慕的一對(duì)，然而一年后，妻子謝蘭娥生下女兒得了產(chǎn)后風(fēng)，經(jīng)多方搶救，仍沒有保住生命。謝蘭娥臨終前含淚拉著延信的手說：我的父親在百公里之外的焦作煤礦工作，老母親身患肺氣腫，心臟病，胃潰瘍，關(guān)節(jié)炎等多種疾病，弟弟又是先天癡呆，拜托你看在夫妻一場(chǎng)的份上幫助我照顧我的老母親和傻弟弟，我會(huì)在九泉之下感謝你的。謝延信緊緊握著妻子的手，早已是淚流滿面。他說你放心，你的爹娘就是我的爹娘，你的弟弟就是我的弟弟，我用良心向你承諾，有我吃的就保證有他們一碗飯。辦完妻子的喪事，岳父回去上班，謝延信隨即把岳母和內(nèi)弟接到了自己家里。時(shí)光荏苒，謝延信這一承諾一守就是36年。他以自己的質(zhì)樸和善良，支撐了一個(gè)沒有血緣關(guān)系，但也拆不散的家。
2008年初，我國(guó)南方許多地方遭受了罕見的冰雪災(zāi)難，謝延信將1000元送到紅十字會(huì)，5.12特大地震發(fā)生的第二天，他就向?yàn)?zāi)區(qū)捐了500元。還去敬老院為孤寡老人掃地，整理被褥，包餃子……..
從謝延信爺爺?shù)纳砩�，我看到了他愛老敬老，大孝至愛的高尚情操，有迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)毅力，愛崗敬業(yè)，忠于職守的崇高精神，是值得我去學(xué)習(xí)的。
我心中最美的他作文 篇29
每個(gè)人心中都有一棵大樹：親人，朋友，師長(zhǎng)……我爸爸一位普通吊車司機(jī)，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……
口說無(wú)憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽見開門聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著那腳步聲進(jìn)門，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們?cè)诎档狞S色燈光下，我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開車不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因?yàn)槠７Τ錆M了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤(rùn)了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當(dāng)時(shí)幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺�，F(xiàn)在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺？哪個(gè)人不想睡覺？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出，實(shí)在內(nèi)心對(duì)我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹。
我心中最美的他作文 篇30
軍閥混戰(zhàn)，日軍侵華，戰(zhàn)火硝煙，他生于一個(gè)混亂的年代，卻給如今的我們帶來(lái)這片安康盛世。
他眉目端莊，眼神堅(jiān)毅，黑濃的眉下是燃燒著興華熱血的黑眼睛。他的臉有些方正，渾身散發(fā)著藏不住的軍人氣息。他琴棋書畫樣樣精通，還同時(shí)掌握四門外語(yǔ)。他是一代天驕，中國(guó)人心中的完人。他叫周恩來(lái)。
1966年，周總理去援助患難人民，親自出手幫助求援，汗一滴一滴的流下，也盡顯他的硬朗。他與百姓談笑風(fēng)生，臉上洋溢著笑容，在百姓中絲毫不覺突兀，卻也讓人眼前一亮，他自信熱血的氣質(zhì)總能讓人識(shí)出。他能言善辯語(yǔ)連珠，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)外交部長(zhǎng)也十分敬佩的對(duì)象。百姓遇難，他自然也能發(fā)言鼓勵(lì)，站在演講臺(tái)上，下面眾目睽睽，他也是那樣的自信從容并侃侃而談。他給百姓講愚公精神，教百姓不要因?yàn)檫@次患難放棄對(duì)生活的希望，教百姓挺過來(lái)，他越講，越熱血迸發(fā)。他也是這樣帶領(lǐng)中國(guó)勝利的吧!
一次出差辦事，忙里忙外，午飯僅有一碗飯一盤菜，他吃著也滿臉笑容。
周總理逝世后沒遺留骨灰，供人緬懷的只是一副眼鏡一支鋼筆。百姓不信，直到問鄧穎超女士才知道，周總理早在十多年前便提過，去世后不要留骨灰，骨灰撒在土地上，能施肥。就這樣，周總理留在了華夏大地，留在了人民心里。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！�
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