我心中最好的老師作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我心中最好的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中最好的老師作文1
教過(guò)我的老師有很多個(gè),每個(gè)老師都各具特點(diǎn),有的老師嚴(yán)厲讓我上她的課感覺(jué)緊張,有的老師溫柔讓我上他的課感覺(jué)如沐春風(fēng),有的老師幽默讓我笑聲不斷,感覺(jué)輕松愉快。一說(shuō)到幽默,立刻我們英語(yǔ)杜老師便走進(jìn)了我的腦海。
我們班的杜老師長(zhǎng)得非常漂亮,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,好像里面裝著星辰大海一樣。最令人醒目的還不是那一雙大眼睛呢!你看那一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不僅點(diǎn)綴了眼睛的美麗,還透露出一絲絲的慈愛(ài)。
這時(shí)你可能會(huì)問(wèn),什么是百變模特老師呢?讓我跟你講講我們班的英語(yǔ)杜老師,她每天穿的衣服都不重樣兒,今天老師穿的就是一件舒適的長(zhǎng)褲子和一件長(zhǎng)袖的衣服,顯得格外輕松。我們的英語(yǔ)老師走路那才叫“走路帶風(fēng)”呢,每次英語(yǔ)課都走出像模特一樣的步伐,氣質(zhì)感滿(mǎn)滿(mǎn)。并且老師走路的時(shí)候快到都要起風(fēng)了,每次快下課的時(shí)候,老師就會(huì)把她的小腦袋探到門(mén)口,把包整理好,然后自己“咻”的一下消失不見(jiàn)了。
記得有一次,我們班同學(xué)李昕怡在背課文的時(shí)候,有一個(gè)單詞讀的不準(zhǔn)確。李昕怡越來(lái)越緊張,一緊張就更說(shuō)不出來(lái)了,李昕怡的臉都紅了,老師看見(jiàn)了,就一個(gè)音一個(gè)音的教李昕怡讀,直到李昕怡讀會(huì)了才結(jié)束。老師笑瞇瞇的說(shuō):“李昕怡沒(méi)事兒,我的女兒也大舌頭,有一次我和她一起看動(dòng)畫(huà)片彼得兔,面里有一個(gè)人物叫湯米歡,我就教我女兒說(shuō)湯米歡,我女兒就說(shuō)湯米渾,湯米歡,湯米渾,湯米歡,湯米渾…”最后我女兒到底也沒(méi)學(xué)會(huì)。老師說(shuō)的話(huà),把我們大家逗得哈哈大笑。英語(yǔ)老師還說(shuō):“李昕怡以后說(shuō)話(huà)要注意呀!你可是一個(gè)小美女,說(shuō)話(huà)這樣怎么行呢?”我們班的英語(yǔ)老師就是這樣化解尷尬的。
英語(yǔ)老師有時(shí)候也很?chē)?yán)厲,有一次老師正在上面講課,突然外邊起風(fēng)了,窗簾兒全都飛起來(lái)了,付軒昊被窗簾兒“攻擊”了,他使勁兒的拍打著窗簾,英語(yǔ)老師在講臺(tái)上用帶著殺氣的眼神看著付軒昊,付軒昊一點(diǎn)兒察覺(jué)也沒(méi)有,老師一個(gè)粉筆頭“啪”地打到付軒昊的腦門(mén)兒上,然后老師用幽默的語(yǔ)言說(shuō):“咋的,你和窗簾兒有仇啊?我在上面講,你在下面打,你可真牛!”我們大家笑的都合不上嘴了。
這就是我的.英語(yǔ)老師,她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但嚴(yán)厲中有一絲的幽默,幽默中又有一絲絲的慈愛(ài),英語(yǔ)杜老師是我心中最好的老師!
我心中最好的老師作文2
如果要問(wèn)我心中最好的老師是誰(shuí),我一定會(huì)說(shuō)是周老師,因?yàn)橹芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候,雖然嚴(yán)厲,可是我能感覺(jué)到,那是周老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
還記得我第一次見(jiàn)到周老師的情形,那是今年報(bào)名的那一天。聽(tīng)說(shuō)我班又換班主任。大家都議論紛紛,害怕又是一個(gè)大家不喜歡的老師。當(dāng)我們看到新班主任的時(shí)候驚呆了,她小小的個(gè)子、一雙炯炯有神的眼睛里閃動(dòng)智慧的光芒。她面帶微笑,精神飽滿(mǎn)地作了一下自我介紹.......我們想:這位老師一定很和善,講課一定很好。
老師對(duì)我很?chē)?yán)格。有一次,老師讓我們第四排打掃清潔。我剛拿掃把,同學(xué)胡耀輝就叫我去打乒兵球。當(dāng)我一聽(tīng)打乒兵球時(shí),就非常激動(dòng),因?yàn)槲姨貏e愛(ài)打乒兵球。這是有人一叫,掃地的事被我忘得一干二凈,丟下掃把飛奔出了教室直奔乒兵球臺(tái)。在這里我只知道我們的球賽幾比幾,不知道自己還有任務(wù)在身。當(dāng)我們拼殺正激烈的時(shí)候,預(yù)備鈴響了,可我和胡耀輝還在拼殺,直到朱晨柯催我們的時(shí)候才依依不舍的離開(kāi)球臺(tái)回到教室。當(dāng)我們?nèi)齻(gè)回到教室時(shí),大家都坐的整整齊齊,周老師站在講臺(tái)邊怒氣沖沖地望著我們?nèi)齻(gè),這時(shí)候我恍然大悟,今天我犯錯(cuò)誤了,自己的事沒(méi)有做,而且還帶頭一大早去打乒兵球。
老師說(shuō)過(guò)、一早的時(shí)間是最寶貴的。我們應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí),F(xiàn)在我才明白老師的話(huà)可太晚了。周老師望著我們?nèi)齻(gè)發(fā)話(huà)了說(shuō);“你們?nèi)齻(gè)把書(shū)包背著,在辦公室去反省,想清楚是上學(xué),還是回家,自己看著辦!甭(tīng)著老師的話(huà),我害怕。雖然周老師沒(méi)有狠狠地批評(píng),只是讓我反省自己,但這件事卻教育了我要珍惜早晨寶貴的時(shí)間,也應(yīng)征了這句話(huà);“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”那一次下課之后,周老師找我談了一次話(huà),我從她的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中看到了母親對(duì)孩子的教導(dǎo),她希望我不能再犯同樣的錯(cuò)誤。有錯(cuò)就改還是好學(xué)生。
自從那次之后,我早晨再也沒(méi)有出去玩過(guò),而周老師也時(shí)時(shí)關(guān)注我的行動(dòng)。就這樣,在周老師的不斷關(guān)注和教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也來(lái)越好了,為此,我特地寫(xiě)了一封信給我心中最好的周老師,感謝她對(duì)我的栽培。
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