我喜歡的一首歌抒情作文

　　導(dǎo)語：我相信每個(gè)人都會(huì)有一首屬于自己喜歡的歌曲，它陪伴我們走過很多黑暗的日子。下面是小編整理的一些我的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　作文一：我喜歡的一首歌

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”兒時(shí)，我常常坐在媽媽腿上唱這首歌。童年，一個(gè)多么親切的詞語。它，是多么短暫，多么容易失去，因此才顯得那么美。

　　童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的`夢(mèng)是一道繽紛的路，童年的夢(mèng)是一朵七彩的花，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美妙的世界!

　　正像歌中唱到“總是要等到睡覺前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道，該念的書都沒有念”。是呀童年是不懂事的，只知道貪玩。一回家就迫不及待放下書包去找小伙伴玩，直到天黑才想起沒做作業(yè);平時(shí)不努力，上課不專心，到考試才著急。正是因?yàn)檫@種不懂事才把童年映襯的那么可愛、淘氣。

　　歌中唱得真好!“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰”。這句話不也激勵(lì)著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人!現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，更應(yīng)該珍惜一分一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上啊!將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來回報(bào)培育我們的黨。

　　童年，多么讓我留戀!可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味!可它卻像一只小鳥，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸!

　　作文二：我喜歡的一首歌

　　我是一個(gè)喜歡聽歌的人，但是我對(duì)感恩的的心這首歌情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我耳邊響起感恩的心，感謝有你，伴我一生，要有勇氣做我自己，當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我的心就不由得動(dòng)了起來。

　　這首歌隨著我的記憶會(huì)到了5年級(jí)的一件事，那時(shí)我的成績?cè)诎嗍菙?shù)一數(shù)二的同學(xué)都夸我成績好，我聽了這些話顯得有一臉驕傲的樣子，我想我的成績那么好就算上課不聽也能取得好成績，于是我上課不認(rèn)真聽講寫作業(yè)也馬馬虎虎了，有一次活動(dòng)課時(shí)，我們正玩得高興。忽然李老師把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)坐下，怎么最近是不是有些自滿了，李老師親切的問我，我聽了這話慚愧的低下了頭，臉上火辣辣的心里想這下完了，肯定會(huì)被老師罵一頓。誰知老師沒有批評(píng)我，反而給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導(dǎo)我說，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，中國有句老話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)?呀。

　　聽了老師語重心長的話，我說，老師您的教誨我終身難忘。老師我感謝您，是您告訴我做人要謙虛不能驕傲，感謝您，是您告訴我怎樣做人的道理，感謝您老師是您使我的成績?cè)俅翁岣�，感謝您老師您的教誨我終身難忘。

　　作文三：我喜歡的一首歌

　　朋友們，你們喜歡聽歌嗎?當(dāng)然，我很喜歡聽歌，而且非常喜歡聽聽流行音樂，最喜歡的就是臺(tái)灣組合—S，H，E的歌，如果你沒有聽過，那我就給你們介紹一首《觸電》吧。

　　《觸電》是首非常動(dòng)聽的音樂，每次聽這首歌時(shí)，我都會(huì)感覺自己身在童話世界里，隨著優(yōu)美的旋律，漸漸可以感覺自己在蝴蝶中跳舞，在花海中沉睡，和朋友們歡歌跳舞，隨心所欲很快樂。但這并不是真實(shí)的`，所以每當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)聽一遍《觸電》，再一次來到我的秘密樂園，享受完了，就得回到這兩天一小考，一周一大考，作業(yè)如山，整天背著一座書山的生活了。如果我的考試考砸了，失去了信心，我就回來到我的秘密樂園，消去煩惱，自我安慰：沒什么大不了的，我就不信我考不好。重新鼓起信心，然后發(fā)奮學(xué)習(xí)，想著未來前進(jìn)在前進(jìn)·····

　　聽了我的介紹，你一定會(huì)迫不及待的想要聽這首歌!那你聽完了，記得要謝謝我哦。

　　作文四：我喜歡的一首歌

　　每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是——《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……

　　記得有一次英語考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺得同學(xué)們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的.心思，在一次課堂上，老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。

　　我喜歡這首歌，因?yàn)樗�讓我在絕望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。