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我心中的班主任作文

時間:2024-01-23 09:00:22 我要投稿

我心中的班主任作文(集錦5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我心中的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我心中的班主任作文(集錦5篇)

我心中的班主任作文1

  我的班主任姓孟,她是我們班54個孩子的“母親”。她中高個兒,一雙炯炯有神的眼睛下托著一副眼睛,臉蛋白里透紅,大咧咧的嘴巴發(fā)出洪亮的`聲音,短短的頭發(fā)黑得發(fā)亮。

  我記得又一次,我們班的兩位同學(xué)踩踏草坪本來打算不給他們?nèi)ゴ河巫屗麄內(nèi)タ葱@,可是孟老師還是讓他們?nèi)チ耍驗檫@是我們班最后一次出去春游了。有一次馮鑫杰的作文要重寫,孟老師用自己的休息時間給馮鑫喆補上,直到過關(guān)才回家,有一次放學(xué)金浩走丟了,孟老師冒著大雨去找他。還有我以前寫字很差,孟老師一遍又一遍的讓我重寫,我心里很不舒服,滳咕著,為什么要我重寫呢?可在孟老師慢慢的指點下,我的字一天比一天有進步,現(xiàn)在我終于明白了孟老師的一番苦心。

  這就是我們的“媽媽”——班主任孟老師。

我心中的班主任作文2

  我心目中的羅老師是個工作負責(zé)、關(guān)心學(xué)生、滿肚子學(xué)問的老師。

  記得我剛進學(xué)校時,走到一年級三班,第一眼看到的就是羅老師。她面帶笑容的看著我們一個個小不點。當(dāng)我們走進教室坐到自己的椅子上時,羅老師和顏悅色地對我們說起在學(xué)校的規(guī)定、安全。那種感覺就像自己的媽媽在叮囑我們一樣。

  我們有時非常調(diào)皮,惹的羅老師非常生氣,但是她沒有罵我們,總是好好的跟我們說。有一次上課時,老師沒來,我們就開始說話,鬧的整個學(xué)校都聽得見,羅老師看見我們非常的'吵鬧,就叫我們站了一節(jié)課。雖然羅老師兇起來非常的兇,但我們知道她是為我們好。要知道當(dāng)一個老師是非常辛苦的,不管夏天酷暑還是冬天嚴寒,羅老師總是起早貪黑,課間還要給我們批改作業(yè),中午還要陪我們寫作業(yè)。

  我覺得老師就像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱發(fā)一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己。這就是我心目中的班主任羅老師!

我心中的班主任作文3

  我們的班主任叫王娟,她也是我們的語文老師。

  她戴著一副眼鏡,大大的眼睛,直的'鼻子,小小的嘴,短短的頭發(fā),她長的很文靜,脾氣也很好。有一次,王老師叫我回答問題,我一站起來由于緊張卻什么也想不起來,想啊想啊!,還是想不起來,但是王老師還是站在那里耐心的等著。。〗K于想起來了,我迅速的把答案告訴了王老師,她帶著甜甜的微笑說了一聲:“好的,康凱你坐下吧!”這時候我心里感到非常輕松。

  王老師在上課的時候很嚴厲,平常在課下卻非常關(guān)心我們;有一次,我們班同學(xué)陳玉在上課的時候突然肚子疼,王老師問清情況后,快速的與陳玉的家長聯(lián)系上,陳玉及時得到治療;王老師還發(fā)短信問候陳玉呢!我想說:“老師你辛苦了!”

我心中的班主任作文4

  我們的班主任整天神情嚴肅,臉上常常沒有笑影,但就是他的嚴格、嚴肅,使我們班更加出色。

  今早升國旗,全校同學(xué)都在久久地敬禮。班主任胡老師看著我們雜亂無章的隊形,馬上開始大整頓,他把我們的.手臂扳正,又迅速理好隊伍,這樣搞定后,我們班又變得整齊有序。

  上課時,胡老師還挺平易近人的,幽默搞笑最突出。5月份,是我們班管理廁所,正巧有幾個調(diào)皮蛋不守紀律,胡老師淡淡一笑,不緊不慢地說:“哎……下月是我們管廁所嘛,我數(shù)數(shù)……6個!你們就當(dāng)……‘廁所第一探險小分隊’吧,再不改的話,我會毫不猶豫地讓你們再幫其它班哦,助人為樂嘛,呵呵!”聽到這兒,我們都不約而同地哄堂大笑,合不攏嘴。

  胡老師固然嚴肅,可也幽默,最重要的是,他帶領(lǐng)我們班“更上一層樓”!

我心中的班主任作文5

  我們的班主任是一位和藹可親的好老師。夏老師個子中等,身材苗條。她對同學(xué)說話總是笑瞇瞇的。

  有一次,我有一道題目不會寫就跑去問老師,老師慈愛的靠過來,耐心的為我講解這一道題目。原本緊張的心頓時平和下來,我仔細地聽著老師的`話。直到老師講完后,我開心地對老師說了聲謝謝。老師也笑著說:“學(xué)習(xí)就要多問!蔽尹c了點頭,轉(zhuǎn)身走出辦公室。回教室的路上,我的心就像被抹上一層蜂蜜般甜滋滋的。我的班主任不但和藹可親,而且關(guān)心同學(xué)。

  記得有一個同學(xué)肚子痛,夏老師連忙打電話給這個同學(xué)的家長。結(jié)果過了一會,家長還沒有來,老師見孩子依然肚子痛。忙讓旁邊的同學(xué)幫忙看著,然后自己跑出了教室。幾分鐘后,夏老師氣喘吁吁地跑了回來。雖然此時是冬天,但夏老師兩鬢的發(fā)絲卻已經(jīng)濕了。夏老師小心翼翼的將冒著熱氣的水遞給同學(xué)。

  這就是我眼中的班主任。一個敬職的好老師。

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