課余生活的作文【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課余生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課余生活的作文1
在我豐富多彩的課余生活中，我最喜歡和爸爸下圍棋了。
每次與爸爸下圍棋的時候，我常用黑棋，因為執(zhí)黑先行。這樣我就可以占盡先機了。我每下一步棋，都會深思熟慮一番，深怕一個不小心就全軍覆沒。下棋猶如打仗，而我就像一個謹慎指揮的將軍，防止自己的城墻被爸爸攻陷。
記得有一次，我和爸爸下圍棋，剛開始一切都很順利，我輕而易舉地將爸爸逼入了絕境，眼見就要贏了，爸爸卻突然轉(zhuǎn)變了策略，似乎他的“軍隊”變得天下無敵了。他用新策略不斷地把我的棋子一個個圍死。我緊張得額頭直冒汗，可是我的地盤還是一點一點地被爸爸攻陷了。結(jié)果不用說也知道是爸爸獲得最終的勝利。
不過，我并沒有因此泄氣。那次與爸爸的比賽，我能在前半局壓制住爸爸已經(jīng)很不錯了。要是換作從前，我估計“一秒鐘”也堅持不住�。〗�(jīng)過長時間的對戰(zhàn)，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗：做任何事都要謹慎，不能粗心大意。這就是我在課余生活中得到的收獲！
課余生活的作文2
我的課余生活就像一棵大樹，結(jié)出了所有的智慧果實。在這些智慧果實中，我最喜歡的果實之一就是手工。
有一天，媽媽在做午飯，我在椅子上無聊。突然想起美術(shù)老師教的手藝，迅速找到剪刀、白紙、膠水、棉花、蠟筆我先在白紙上畫兩只頭對頭的兔子，然后小心翼翼地用剪刀沿著邊剪，然后按照中線對折，再沿著邊粘，一邊貼著我一邊提醒自己別忘了給棉花留個小洞！因為有時候我是個大大咧咧的人，一不小心就忘了一件事。為了改掉這個壞習慣，有時候我會在做事的時候提醒自己。過了一會兒，我把小兔子粘好，小心翼翼地把棉花塞進小兔子肚子里，小兔子一點一點胖起來。最后我把小嘴粘的很牢，最后做了一只活潑可愛的小兔子。
我高興地給媽媽看，媽媽笑著說：干得好，小兔子好像吃飽了！但是好像少了點什么。一件花裙子不見了？我想了想說。母親點點頭。我一聽，立刻拿出五顏六色的水彩筆，給兔子穿上漂亮的花衣服，做了一只很棒的兔子。
這是我課余生活中最喜歡的智慧果實。它不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還開發(fā)了我的大腦，激發(fā)了我的想象力，鍛煉了我靈巧的雙手。我喜歡這種智慧水果做手工。同學們，你們喜歡嗎？
課余生活的作文3
課余生活，我為你鼓掌，你的快樂，讓我享受，你的知識，讓我吸收。
—銘文
畫課余生活并沒有想象的那么枯燥，但是感覺異常充實。讓我體驗無限樂趣，讓我的生活豐富多彩。
踢足球、玩電腦、郊游、打籃球、下棋、看書、探索大自然的奧秘我的課外生活很豐富多彩！其中，閱讀是我的最愛。只要在學校有空的閑暇時間，我就會把它花在看書上，這會成為我看書的好時機。通常，我會拿起一本書翻看一會兒。所以沒少收到同學的吵架：別看了，我們?nèi)ネ姘�！別看了，該回家了！別看
我喜歡看的書有很多種，天文、地理、歷史、海洋、生物、化學、科學、恐怖、搞笑哇，太多了。我都很喜歡。但我最喜歡的`是科學。我喜歡發(fā)明和探索。我想成為一名科學家，為人類做出巨大的貢獻。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。通過閱讀，我了解了更多的道理，了解了更多做人的思想，體驗了更多人的聰明，知道了很多做人的道理，領(lǐng)略了很多有趣的中外風情每次看書都會提取一些自己喜歡的漂亮的單詞和詞組，背下來，提高了自己的寫作能力和學習成績。
放學后，我為你加油，你充實了我，但我不再覺得無聊和無所事事，期待新的一天，一些希望，一些功夫
課余生活的作文4
我的課余生活非常豐富多彩，學英語、拉二胡、滑滑板、珠心算……最讓我感興趣的是滑滑板，因為滑滑板不僅可以帶給我快樂，還可以鍛煉身體。
第一次拿著媽媽給我買的新滑板，我就興高采烈地沖向樓下，找了一片平地開始練習。首先我把左腳放在了滑板上，調(diào)節(jié)平衡后右腳也跟著上了滑板，滑板飛快地滑了起來。突然，我就像一個“醉漢”一樣失去了平衡，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地上。等了好久，我才勉強站起來，頓時感到渾身疼痛不已。仔細一看，原來我的胳膊摔青了，腿也擦破了皮，我自言自語地說：“早知道滑板這么難滑，我就不學了，害得我全身傷痕累累，干脆不學吧！”我一瘸一拐地回了家。
一進家門，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，說：“做什么事都不要放棄，受了一點傷沒關(guān)系，只要你勇往直前并堅持不懈就一定可以成功！”聽了媽媽的話，我又重新拿起滑板繼續(xù)滑行，我摔了一次、兩次、三次……但是我并不放棄。功夫不負有心人，我終于學會了滑滑板，而且還學會了幾個花樣：神龍擺尾、斜滑和龍?zhí)ь^。我還當小朋友的教練呢！
我很喜歡滑滑板，它讓我明白了做事情要堅持、不放棄，要勇敢面對困難。
課余生活的作文5
我的課余生活很豐富。它就像一座美麗多彩的橋，包括畫畫、玩電腦、打羽毛球等等，其中我最喜歡的是下棋。記得小時候很喜歡看爸爸媽媽玩五子棋，也是通過看學會了一些棋藝。后來，在業(yè)余時間，我經(jīng)常和父親一起玩五子棋。我們先擺好棋盤，然后我和爸爸把白棋和黑棋分開。我喜歡黑棋，可以先下。當黑白棋子散落在棋盤上，一場大戰(zhàn)就要開始了。我全神貫注于棋盤，絞盡腦汁想盡各種辦法。我有時會轉(zhuǎn)移注意力，有時會設(shè)下陷阱，有時會疲于應(yīng)付。反正我做的每一步都是在偷偷的架橋自己的棋子。而且每次自己的棋子都能排到五個，就贏了。但是，我聰明的爸爸總是提前知道我的詭計，爸爸的一舉一動都讓我被動。他經(jīng)常教我下棋和學習一樣，都需要謙虛謹慎。
我和父親下棋。雖然贏的機會很少，但下棋給了我一個很好的用腦機會，大大提高了我的專注力。
課余生活的作文6
課余騎自行車生活
我的課余生活豐富多彩，像游泳、繪畫、做游戲、騎自行車……都給我的生活帶來了不少快樂，其中，我最喜歡騎自行車了。
我一有空，就開始騎自行車。
剛開始我不敢騎，媽媽教我，先坐在座凳上，左腳踩在地上，右腳踩在踏腳上。我用力一踩，再把另一腳踩在踏腳上。
這時，身子和車彎彎扭扭，我心里很著急，就使勁地板車扶手，可是，不管我怎么板，車子還是歪向左邊�！袄^續(xù)踩，繼續(xù)踩，眼睛看前方。”媽媽一邊喊著，一邊幫我扶正。我就用力地踩，果然車子平穩(wěn)了，又在路上跑了。
后來，我練習了好多次，有時摔倒了，但我不怕，繼續(xù)練。就這樣，我學會了騎自行車了，而且越騎越穩(wěn)了。
我的課余生活有喜有笑，有歡有樂，既開闊眼界，又增長見識，還能鍛煉身體。讓我的生活充滿了陽光。
課余生活的作文7
暑假到了，我每天都吹著空調(diào)，看著書，天天過著美好的生活。媽媽說這樣對身體不好，要帶我去游泳。
我?guī)狭擞斡疽�、游泳帽和游泳圈來到泳館。我下了水，看見了許多的大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹都可以不帶游泳圈就能快活的游泳，我心想：“小弟弟小妹妹都會了，我‘輸’給了他們會不會太丟臉了？”于是，我就讓媽媽教教我，媽媽同意了。
媽媽說：“想學會游泳，就必須先會學憋氣�！�
“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”我憋到了第三十九秒，就把頭從水里抬了起來，啊！太難受了！
接著我開始學游泳動作。媽媽就告訴我了一些方法，我就按著媽媽說的開始練習了。我一下子就游了三米。之后，每次多一米。漸漸的，我從起點一下子就能游到一半了，我開心地歡呼起來：“我會了！我會了！”
我從這次學游泳的經(jīng)歷中學到了：只要有恒心堅持，就有收獲。
課余生活的作文8
我的課余生活豐富多彩，無憂無慮如白云，快樂如海浪�；迨俏业淖類邸Ｃ慨斘曳艑W回家完成作業(yè)時，我總是帶著我的滑板下樓。瘋狂有一段時間遇到行人，急轉(zhuǎn)彎繞過行人，哈！太酷了！幾個弟弟妹妹看到我踩著滑板在公園里跑來跑去，投來羨慕的目光。這時候心里比喝蜂蜜還甜，真想顯擺一下。我在滑板上做托頂動作，哼著小調(diào)，好開心！我也很喜歡郊游。星期天，我媽媽總是帶我去爬山和去村莊。今年中秋節(jié)，我媽媽還帶我和一些人去了西溪濕地。玩！那里風景優(yōu)美，空氣清新，真是一個游覽的好地方！我們摘了紅柿子，好甜！在船上，我和好姐姐用彈弓當武器，用肥皂果當子彈，比誰都遠！我喜歡一年到頭收集信息。春天，我收集白色的柳絮。夏天，我拍了一張以荷花為背景的照片。秋天，我做了一些樹葉標本。冬天，我捏了一個雪人，藏在冰箱里。我也喜歡編舞；自制游戲；實施鬼點子總之，課外活動是我自己的世界。走出那個房間，找到最幸福的自己！
課余生活的作文9
說到我的課余生活，真是豐富多彩。它像萬花筒一樣豐富多彩。
下午第三節(jié)下課鈴響的時候，學生們就像小猴子一樣跑出教室去玩自己喜歡的活動。就在剛才，校園沉浸在讀書的聲音中，突然變得很熱鬧。有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打游戲我也不例外，和同學一起玩抓雞的游戲。
剪刀、石頭和布，我們開始分組。輸?shù)氖抢销�，最后贏的可能是母雞媽媽。我很榮幸成為最后的贏家。我太高興了，這次我可以當媽媽了。準備哨聲響起，我們興高采烈地準備打敗老鷹。老鷹看起來很霸氣，想把我的雞都抓起來。我們緊隨其后，他們都很自信。老鷹不停地追啊追。我們不停地跑啊跑，跑不快。但是當我以為堅持就是勝利的時候，我盡力阻止了老鷹。在我們的共同努力下，我終于打敗了老鷹。操場上響起了歡快的叫聲！
這個游戲不僅鍛煉了我們的身體，也增強了我們的信心和勇氣，加深了我和同學之間的友誼。我的課外生活真的很幸福！
課余生活的作文10
我的課余生活是養(yǎng)蘆薈。
蘆薈剛發(fā)芽不久的葉子像小樹苗，一點也不像蘆薈，當長大一些的時候才想蘆薈。我每天寫完作業(yè)就要看一會兒蘆薈，我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，葉子周圍長滿了小刺，用手摸一摸，還覺得軟軟的，手感很好。噢，對了，葉子上還有白色的斑點呢！
我在網(wǎng)上查到了各種蘆薈的用處。有的可以治蚊蟲叮咬，有的可以美容，有的可以凈化空氣，有的可以殺菌，還有的可以食用。用蘆薈治蚊蟲叮咬可管用了！弟弟下河摸魚時，被蚊子咬了。我在他的傷口處涂上了蘆薈的液汁，果真一會兒就不癢了。如果你被蚊蟲叮咬了，可以找我或買這種治蚊蟲叮咬的蘆薈哦。如果誰想吃蘆薈就不要找我了，因為我家的蘆薈不是吃的那一種，但是你可以去買可以食用的蘆薈。
蘆薈是我的好朋友，我很喜歡它，是它把我的課余生活變得豐富多彩。通過養(yǎng)蘆薈，我知道了蘆薈的用處，還用它治好了蚊蟲叮咬，我真開心呀！
課余生活的作文11
在我課余生活中，最喜歡爬山，旅游。
每次，只要我一有空我就會到外面去爬爬山。如果我有一些特別煩惱的事，我也會爬山。爬山雖然很累，但我還是堅持爬了上去。有一次我去爬山，一不小心一不小心我腳一滑摔倒了，腿就劃破了，可是我沒有放棄，繼續(xù)堅持。爬到山項之后，我覺得一些煩心事和疼痛都沒了，因為站在山上，我看見了美麗的風景，還看見了世界有多么的大。站在山上可以看見高空飛人，他們就好像在跟小鳥比賽，看誰能飛得比云端還高。往旁邊看，可以看見瀑布，一個個小水滴就好像一個個調(diào)皮的孩子從高處滑下來。那種風景真不知叫人怎么形容��！
爬山是我課余生活中最有趣的事。大山就像我的家人一樣，只要我一有不開心的事，大山都能理解我，給我安慰，我喜歡她！
課余生活的作文12
幾周前，我和張雨萌去了我奶奶家，那是一個真正的農(nóng)村！
不，我和張雨萌一到那里，我們就吵著要去山里玩。奶奶別無選擇，只能帶我們上山！哇！這是什么花？太美了！嗯？這朵花是怎么長成這樣的？他們走著走著，張雨萌嘆了口氣。不知怎么的，平時爬一座很累的山，今天卻覺得很輕松！
要不，咱們挑蠶豆。奶奶問我們。很好！我們改變了方向，向蠶豆田走去。哇！好多蠶豆！我和張雨萌跑到蠶豆地里。奶奶在后面大聲提醒我們:挑肥揀瘦不好！明白了。我們回應(yīng)。讓我們在這里挑一些，在那里挑一些。很快，小籃子就裝滿了。當我們向前走的時候，我的眼睛亮了，我發(fā)現(xiàn)幾棵櫻桃樹上掛著紅色的櫻桃。櫻桃非常紅，看起來很好吃。我伸手去摘一些。奶奶正忙著給我打電話:不能挑，不能挑！那是別人的！我們不能選它！嘿！我別無選擇，只能看櫻花解渴就是這樣。回家的路上，我們還挖了幾根小竹筍。因為這些小竹筍，我差點滾進大坑！
回到家，我們向奶奶要了幾根小得不能再小的小竹筍，打了竹餐廳游戲。
課余生活的作文13
每天，除了上課，還有許多課余時間讓我們做些別的事，可以玩電腦、聽歌、上網(wǎng)……
我在課余時間還有一個愛好那就是看書。我可是個書迷，不，簡直是個書癡!我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復返。莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品!對呀，書實在是太好看了，它不僅內(nèi)容有趣豐富，還教會人們一個人生道理。有一次，我習慣性地走向班級書櫥，拿起一本書來，便又控制不住自己，留連忘返起來。這時我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧!”我沒有動靜，她又喊了一聲：“去上體育課了!”我還是沒有反應(yīng)，因為我還陶醉在書中呢!這時她用最大聲音喊道：“于文清!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來，把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過來了，唉!只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什么程度。沒辦法，我就是那么的愛書!
這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀!課余生活就好像一幅七彩畫，永遠駐留在那段快樂時光里……
課余生活的作文14
我的課余生活五彩繽紛，有跳舞、畫畫、書法……但是我最喜歡畫畫。
星期天，我在家里沒事做，就去找表姐：“表姐，我們比賽畫畫吧？”表姐說：“行�。 遍_始了，我認真地畫著，一會兒拿起鉛筆勾勒，一會兒拿油畫棒涂色。那邊，表姐也沒閑著，一會兒拿起畫審視一下，一會兒再拿起筆修改一下，我們倆在激烈地比拼著。過了一個小時，表姐畫完了，又過了15分鐘，我也畫完了。我看了看表姐的畫，覺得畫得很好，但嘴上不服氣，就對表姐說：“你畫的不好�！北斫銗琅�，說：“你畫的也不好�！蔽覀兂硜沓橙�，找媽媽評理。媽媽說：“你們畫的都很棒，你們要看到對方的優(yōu)點，向?qū)Ψ綄W習。俗話說‘三人行，必有我?guī)煛��！甭犃藡寢尩脑挘覀z互相望了望，不好意思地笑了。
這就是我的課余生活，帶給我無盡的童年歡樂。
課余生活的作文15
每當星期六的時候，我就要上畫畫課了。
第一次上畫畫課的時候，我激動萬分，所以早早的就到了教室前�？墒牵瑴蕚溥M去時，我害怕極了，腿發(fā)抖的很厲害。要是我畫的不好，別人會嘲笑我嗎？沒辦法，帶著懸著的心，我掃視了一遍周圍，只好硬著頭皮，走進了教室。，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)十幾雙小眼睛正炯炯有神的看著我呢！
老師開始講課了。老師說：“今天我們畫貓�！彼f完，就在黑板上畫了一只活靈活現(xiàn)的小貓當我們的參照物，然后讓我們發(fā)揮自己的想象力來自己畫貓。過了一會兒，同學們已經(jīng)畫出了各式各樣的小貓，有些同學畫的小巧玲瓏；有些同學畫的活潑可愛；還有些同學簡直把小貓給畫活了！
哎，只有我那時不知道該怎么畫了。后來，我詢問了老師，才畫出了一只笨手笨腳的小貓�？墒牵淮�，兩次，三次……我一天比一天畫的好了。漸漸的，漸漸的，我每次進教室的時候，我在也不害怕了。
就這樣，我每個星期都會去學一次畫畫，我從來不半途而廢，所以，我畫的畫還在進一步的提升和加強。
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