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我的課余生活作文集錦(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我的課余生活作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
和大多數(shù)同學(xué)一樣,步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力,對(duì)于時(shí)間的觀念也越來(lái)越強(qiáng)了,盡管如此,倉(cāng)促的課外活動(dòng),還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。
說(shuō)實(shí)在的,我從小就是個(gè)很貪玩的孩子,對(duì)于體育電腦都很有一套,但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,但對(duì)于自己所愛(ài)還是依依不舍,所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。
盼望著,盼望著,星期日終于到來(lái),籃球場(chǎng)有我奔馳的身影,乒乓球臺(tái)旁,有我颯爽的英姿,只有此時(shí)我才成為了生活的主角,任瀟灑,任沉默,一切的一切都?xì)w我….
我喜歡與好友肩肩相對(duì),漫步于校園,述說(shuō)生活小事,一同開(kāi)心的歡笑,一同出謀劃策,偶爾遇到熟人,一聲瀟灑的“嘿”,所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò),那樣的灑脫自然充滿(mǎn)時(shí)代的氣息。
或許我也會(huì)在操場(chǎng)上,炎炎烈日下,赤著膀子,一邊大呼小叫,一邊拼命狂奔,盡情歡笑,盡情發(fā)泄,或許我在場(chǎng)上并不出眾,但我融入了比賽,我為得分而瘋狂,也為丟分而喪氣,所以我屬于比賽,比賽屬于我!
也許在閱覽室的某處,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我,一個(gè)頭壓的低低的`,雙手將書(shū)攬入懷中的男孩,說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人,但自從進(jìn)入中學(xué),我喜歡上了書(shū),也為此克服了我的缺點(diǎn),我喜歡看天文地理,也喜歡詩(shī)詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心,感受大自然的美好。
操場(chǎng)讓我強(qiáng)身健體,不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在知識(shí)的海洋中遨游。
偉大出自平凡,歡樂(lè)源于普通,我的課外生活是那樣的平凡普通,但又是那么的美好歡樂(lè)!
點(diǎn)評(píng):
這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情,敘述真實(shí)自然,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),如“籃球場(chǎng)有我奔馳的身影,乒乓球臺(tái)旁,有我颯爽的英姿”形象逼真,是一篇非常成功的習(xí)作。
我的課余生活作文 篇2
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后用心完成回家作業(yè)以外,豐富多彩的業(yè)余生活也會(huì)讓我學(xué)到很多新知識(shí)。我的課余生活有很多——游泳、跑步、跳繩、空手道、吹竹笛、聽(tīng)音樂(lè)、唱卡拉ok、下象棋、學(xué)國(guó)畫(huà),其中我最喜歡的是空手道。
我是幼兒園畢業(yè)時(shí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到空手道的,從認(rèn)識(shí)它的那一刻起,我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。每堂空手道訓(xùn)練課的內(nèi)容都大同小異,主要包括熱身、復(fù)習(xí)基本動(dòng)作、學(xué)習(xí)新動(dòng)作、對(duì)練、做運(yùn)動(dòng)游戲、打沙包、實(shí)戰(zhàn)對(duì)打、反思訓(xùn)練等等。通過(guò)日復(fù)一日、堅(jiān)持不懈的努力,我的`身體越來(lái)越強(qiáng)壯,反應(yīng)也越來(lái)越快。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我不但學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。
我愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它已經(jīng)成為我課余生活必不可少的一部分!
老師評(píng)語(yǔ): 都說(shuō)有真情實(shí)感的作文最能打動(dòng)人,你能從自身經(jīng)歷說(shuō)起,和大家分享你的課余生活。你文章完整,句子通順,沒(méi)有日復(fù)一日的閱讀積累是做不到這樣的。
我的課余生活作文 篇3
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生,本身應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽(tīng)要寫(xiě)作文了,第一反應(yīng)就是“喔……”,從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn),感到寫(xiě)作文很吃力,對(duì)寫(xiě)作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文,到愿意寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文呢?我想,不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn),而是放寬要求,寬容為主。因此,我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí),從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活,并做了記錄,讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察,并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫(xiě)作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作:
一:以課本為范例,做到讀寫(xiě)結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法,給學(xué)生一個(gè)拐杖,確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課,讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的.,可以用上連接的詞(一會(huì)兒……一會(huì)兒……),也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的,讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢?《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的,另外,作者還寫(xiě)出了觀眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕,這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí),不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法,學(xué)生有法可依了,寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。
二:開(kāi)展活動(dòng),體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材, 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí),要有一定的順序:首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員;接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容;當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣;參加活動(dòng)的心情;活動(dòng)是怎樣結(jié)束的;以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么,給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材,體驗(yàn)了過(guò)程,激活了情思。學(xué)生有素材了,有體驗(yàn)了,有情思了,寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。
三:情境再現(xiàn),步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí),我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了,但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了,這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái),采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái),然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn),化為文章,落在紙上。
我的課余生活作文 篇4
危機(jī)分為兩個(gè)字:一個(gè)意味著危險(xiǎn),另一個(gè)意味著機(jī)會(huì);生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河,彎彎曲曲,磕磕碰碰……而這后面卻有無(wú)限向往,無(wú)限美好,無(wú)限的歡快……這些名言警句真能歷練人生,豐富人們的思想,因此收集名言警句就成為了我那豐富、多彩、充足的課余生活。
記得小時(shí)候,我十分膽小,晚上總不敢一個(gè)人睡。在那漆黑漫長(zhǎng)的夜晚里,我蜷縮成一團(tuán),躲在被窩里,只露出臉來(lái)。我的腦海里總閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)場(chǎng)面:有時(shí)是一位披著白衣服的人,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),露出尖尖的牙齒,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,對(duì)我齜牙咧嘴地走來(lái)……有時(shí)是外星人來(lái)訪地球,把我抓去做人體實(shí)驗(yàn),那一把把尖利的手術(shù)刀,把一個(gè)個(gè)像我那般大小的孩子刺得鮮血淋淋,一個(gè)個(gè)小孩的內(nèi)臟被克隆成一個(gè)個(gè)外星人,外星人那一張張兇神惡煞的臉成為我揮之不去的記憶中的一部分……我努力不讓自己去想:這只是迷信,不是真的!但我還是害怕,因而也就越害怕越想,越想就越害怕,再也不敢一個(gè)人睡,跑到媽媽房間,擠進(jìn)她的被窩里,連頭也不敢探出來(lái)。直至有一天,我在書(shū)中看到這樣一句名言:被擊倒并非是最糟糕的失敗,放棄嘗試才是真正的失敗。我恍然大悟,從此,我試著嘗試,先是亮著燈睡,睡著以后由媽媽關(guān)掉燈,漸漸地就習(xí)慣夜晚的黑暗了。夜晚,其實(shí)是美妙的!之前我從沒(méi)感受到夜晚的美,現(xiàn)在,我會(huì)敞開(kāi)心扉去傾聽(tīng),去感受:晚風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺?shù)木,發(fā)出沙沙的響聲;月亮把她那清幽的光輝灑向大地;蟲(chóng)兒輕輕地哼起了小曲,河水靜靜地流淌著,唱著歡快的'搖籃曲……
多虧了那句名言。從那以后,我把我聽(tīng)到的、看到的名言警句收集起來(lái)。而收集名言警句,成了我課余時(shí)間不可缺少的部分。每當(dāng)在電視上、課本里、雜志上,或是聽(tīng)同學(xué)們交談、上網(wǎng)查閱資料等,只要看到一些有關(guān)道德、有關(guān)勵(lì)志、有關(guān)人生感慨、有關(guān)珍惜時(shí)間、有關(guān)戰(zhàn)勝困難等等的名言警句我就把它們抄到一個(gè)精美的筆記本里。并時(shí)時(shí)拿出來(lái)記憶背誦。日積月累,我已擁有滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)筆記本的名言警句。它們告訴我要珍惜時(shí)間,使我懂得了做人的道理,給我以戰(zhàn)勝困難的勇氣,激勵(lì)我在坎坷的人生路上披荊斬棘,奮勇直前……
這就是我的課余生活——收集名言警句。它伴我成長(zhǎng),與我共度快樂(lè)的童年時(shí)光。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,有時(shí)騎自行車(chē),有時(shí)和小朋友做游戲,有時(shí)去圖書(shū)館看書(shū),有時(shí)幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事情。
今天我去老家看望奶奶。奶奶家有一棵很大的.核桃樹(shù),樹(shù)身不高,但枝葉茂盛,上面結(jié)滿(mǎn)了核桃,奶奶說(shuō)核桃已經(jīng)熟透,我想應(yīng)該幫奶奶把核桃摘下來(lái)。
我拿著鉤子,把上面的樹(shù)枝鉤下來(lái),然后一只手拉著樹(shù)枝,一只手把核桃摘下來(lái),扔到籃子里,就這樣,我在媽媽的幫助下很快就把下面的摘完了,我稍微休息了一下,又爬上了樹(shù),我把樹(shù)枝往下 壓,媽媽在下面摘,我倆互相配合,很快就把核桃摘完了。
接下來(lái)開(kāi)始剝核桃。用手輕輕一捏,青色的皮就脫落了。不過(guò),要想吃到美味的核桃,還得把硬硬的可砸開(kāi)才行。奶奶告訴我,核桃是濕的,需要在陰涼處把它晾干,這樣容易保存。
我的課余生活就是這樣的,今天我又學(xué)了一點(diǎn)生活常識(shí),也鍛煉了我的勞動(dòng)能力,收獲很大。
我的課余生活作文 篇6
如果誰(shuí)要問(wèn)我課余生活最喜歡什么?我會(huì)說(shuō)最喜歡打羽毛球。
這是我的一種愛(ài)好,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯的時(shí)候,就要跟爸爸出去打羽毛球。今天,吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門(mén),走著走著我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地,便快速地路跑了過(guò)去。我大聲的朝爸爸喊著:“快過(guò)來(lái)呀!”爸爸快步走了過(guò)來(lái),爸爸來(lái)到空地前說(shuō):“這塊地真不錯(cuò),地方還挺寬闊,真適合打羽毛球!卑职执蜷_(kāi)包從里面取出羽毛球和羽毛球拍,我跑過(guò)去拿著一個(gè)羽毛球拍,爸爸也拿了一個(gè)。我們就開(kāi)始了,爸爸打得很高,我接住了,然后使勁一打,球便飛快地向爸爸“進(jìn)攻”,爸爸又打了一個(gè)高球,這時(shí)后面來(lái)了一個(gè)小朋友,他很小可能只有5、6歲。他來(lái)到我的身邊一邊拍手,嘴里還叫著:“哥哥真棒”。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)了,我一轉(zhuǎn)身,啪的一聲打了過(guò)去,爸爸居然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),球便落地了。我一邊笑著,一邊叫著:“哈哈哈,我贏了,爸爸都成為我的手下敗將了,真好玩。”一直在路邊看我們打球的老爺爺朝我伸出大拇指,我心里美滋滋的。
在我的'課余生活里,羽毛球給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我今后打算當(dāng)中國(guó)最優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。
我的課余生活作文 篇7
大家都喜歡課間的十分鐘,因?yàn)檫@短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了游戲,它是快樂(lè)的,使人心情愉快。
我也像別人一樣玩著游戲,但我玩得游戲和別人不同,不是追追跑跑,也不是拍手游戲,你知道我玩的游戲是什么嗎?你們一定猜不中,我玩的是又老又土的躲貓貓。我們黑白配,誰(shuí)配出誰(shuí)就躲,最后一個(gè)人來(lái)抓。我和同學(xué)們東躲躲西藏藏,最后我決定獨(dú)自藏在自己的.班里,他們一定找不著。我看見(jiàn)找的人來(lái)了 ,我便馬上低下頭,可不管我再怎么眼疾手快,還是被他們發(fā)現(xiàn)了。我和幾個(gè)同伴一起找另外幾人,我在別的教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè),又在大花盆旁發(fā)現(xiàn)一人。我們抓的速度越來(lái)越快,一連發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)!爸皇O伦詈2個(gè)人了!蔽遗d奮地叫著。我們一起東找西尋,還是沒(méi)看見(jiàn)“半個(gè)人影”,最后我們決定分頭找。不一會(huì)兒,我們便分散了,突然一個(gè)同伴大喊一聲:“我找到一個(gè)。”就在這時(shí),我在男廁所也找到了一個(gè)。
美妙而又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了,我們也連忙趕回教室,精神百倍地開(kāi)始迎接新的一節(jié)課。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活像一道彩虹!紅橙黃綠藍(lán)靛紫,多么美、多么妙啊!
游泳是我課余生活的紅色。我五歲開(kāi)始跟老爸學(xué)習(xí)游泳,然后跟一個(gè)嚴(yán)厲的美女教練學(xué)習(xí),哈哈!自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳我都會(huì)啦,我還得過(guò)哈爾濱市少兒游泳系列賽同年齡組第八名呢!
二胡是我課余生活的橙色。我六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡,開(kāi)始很煩惱,自從我學(xué)會(huì)了一些美麗的曲子,就迷上了二胡,已經(jīng)考過(guò)了一級(jí)二級(jí)。我奇怪,我竟然這么喜歡二胡,現(xiàn)在二胡是我最喜歡的課余生活,每天都要拉一會(huì)兒。
寫(xiě)日記是我課余生活的黃色。從20xx年1月10日開(kāi)始,我?guī)缀趺刻鞂?xiě)一篇篇,到四川、重慶、北京去玩寫(xiě),到植物園、松花江、濕地公園都要寫(xiě)……。老爸說(shuō)是記我的歷史,歷史是什么?不清楚!但是每每翻看這些作文,就會(huì)回憶起美好的往事。哎,真奇妙。
滑冰是我課余生活的綠色。我們清濱小學(xué)是滑冰小學(xué),每一名同學(xué)都會(huì)滑冰。我在學(xué)校滑,放假后跟老爸去黑龍江大學(xué)冰場(chǎng)滑,找好朋友一起滑,那才美呢。現(xiàn)在我是我們家滑冰最棒的!
羽毛球是我課余生活的.藍(lán)色、看書(shū)是我課余生活靛色、騎自行車(chē)是我生活的紫色。我的課余生活還有下象棋、滑活力板、踢足球等等,比七色彩虹還要美麗繽紛絢麗喲,哈哈!
我的課余生活一定還會(huì)越來(lái)越美麗!
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