- 我和書(shū)的故事高中優(yōu)秀作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書(shū)的故事高中作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事高中作文 1
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫(xiě)》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書(shū)，諸如《書(shū)摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的'本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事高中作文 2
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)椋谛W(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買(mǎi)了一本標(biāo)著拼音的童話書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的`一部分。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書(shū)，我的作文進(jìn)步了不少，我和書(shū)也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開(kāi)心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，因?yàn)椤八本拖裎业捏H友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！
我和書(shū)的故事高中作文 3
書(shū)，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開(kāi)歷史大門(mén)，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。
記得我小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書(shū)一定要讀。”也因?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書(shū)、讀書(shū)，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。
剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書(shū)的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽(tīng)哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書(shū)，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽(tīng)得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開(kāi)始，我對(duì)書(shū)和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！
愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的`夏天。記得奶奶帶我去小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕，我被小賣(mài)鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的書(shū)籍吸引了，它的書(shū)縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買(mǎi)了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類(lèi)大小書(shū)籍，占滿了我整個(gè)書(shū)房的書(shū)柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書(shū)籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書(shū)客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書(shū)香味的房間了。
我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書(shū)的海洋，攀登知識(shí)的高峰
書(shū)，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書(shū)是我最親密的朋友，我和書(shū)的故事，一天都說(shuō)不完。書(shū)還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！
我和書(shū)的故事高中作文 4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)保健品”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。我也想說(shuō)：“書(shū)就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開(kāi)那久久不忘的記憶力。
幼時(shí)時(shí)
從我呱呱落地的那一刻起，我也與書(shū)結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長(zhǎng)大了的小人書(shū)——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛(ài)的小小精靈，將愚昧的.我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專(zhuān)業(yè)知識(shí)全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書(shū)籍盡管很少，但它卻打開(kāi)了我內(nèi)心的另一扇窗戶。
謝謝你，書(shū)！就是你豐富多彩了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打開(kāi)了我的見(jiàn)識(shí)。
童年時(shí)
中小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始輕叩專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大門(mén)。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對(duì)白。去認(rèn)真聆聽(tīng)吧，見(jiàn)到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開(kāi)心；見(jiàn)到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的惟美；見(jiàn)到那會(huì)笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過(guò)的全球。
謝謝你，書(shū)！就是你打開(kāi)了我的求真的大門(mén)。
少年時(shí)
進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國(guó)古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中�！妒酚洝贰ⅰ妒勒f(shuō)新語(yǔ)》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧��！那一篇篇簡(jiǎn)短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤活w顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書(shū)，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。
謝謝你，書(shū)！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識(shí)寶庫(kù)當(dāng)中。
記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書(shū)，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)?lái)。非常感謝你，你與我的故事還會(huì)繼續(xù)好多好多、較長(zhǎng)較長(zhǎng)…
我和書(shū)的故事高中作文 5
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋中探求真理。我從小十分喜愛(ài)看書(shū)，而我和書(shū)之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。
還記得那一天，我一早來(lái)到班里，只見(jiàn)大家都圍著一位同學(xué)。原來(lái)他買(mǎi)了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因?yàn)閮?nèi)容精彩包裝精致但價(jià)格偏高，所以同學(xué)們都望而卻步。我湊到那位同學(xué)的`旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內(nèi)容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的鋼筆借他一月?lián)Q來(lái)一個(gè)星期的閱讀時(shí)間。
一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開(kāi)始急切地寫(xiě)作業(yè)，好像只要晚點(diǎn)看那本書(shū)，它就會(huì)消失一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還剩一道習(xí)題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)講座，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，聽(tīng)完英語(yǔ)講座那我不就要睡覺(jué)了嗎？我頓時(shí)就著急了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽(tīng)完英語(yǔ)講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我豎起耳朵努力聽(tīng)隔壁房間的動(dòng)靜，終于隔壁傳來(lái)了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的說(shuō)話聲，我頓時(shí)后背一涼，心就像被吊起來(lái)一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，剛剛應(yīng)該是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話，我緊提的心頓時(shí)放了下來(lái)。我拿出手電筒，再用被子搭了個(gè)帳篷，躺進(jìn)被窩就開(kāi)始全身心地投入到書(shū)中去了。書(shū)中的人物也牽動(dòng)著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經(jīng)打開(kāi)了我房間的門(mén)，忽然一只手扯開(kāi)了我的被子，我感覺(jué)背上冷颼颼的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)上了媽媽的臉，我的心頓時(shí)沉入谷底�？墒菋寢尣](méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)了一聲快點(diǎn)睡吧。我懷著擔(dān)憂慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天我以為等待我的是一頓嚴(yán)肅地批評(píng)，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書(shū)的時(shí)間，他們告訴我，愛(ài)看書(shū)是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護(hù)眼睛。這個(gè)看書(shū)時(shí)間的制定是為了讓我既能好好看書(shū)，又能保護(hù)視力。
這就是我看書(shū)的故事。我愛(ài)看書(shū)的功勞也要?dú)w根于我的父母，是他們支持了我的愛(ài)好，讓我的好習(xí)慣得以發(fā)揚(yáng)光大。
我和書(shū)的故事高中作文 6
時(shí)代變了，事情變了。然而，我——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個(gè)燃燒的夢(mèng)想。我總是夢(mèng)想著穿過(guò)群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無(wú)知中，每天睜開(kāi)眼睛，我都能看到“野香、秀木和無(wú)數(shù)陰”這是我成長(zhǎng)的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠(yuǎn)陪伴著我向前。
當(dāng)我凝視日落時(shí)，光明和黑暗交替。我的夢(mèng)想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會(huì)迷路。只要心中的夢(mèng)想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進(jìn)我的窗臺(tái)，房間里的一切都很安靜。我坐在書(shū)桌旁沉思
我拿起一本《論語(yǔ)》。縱觀世界歷史，我遇見(jiàn)了久違的'圣人孔子。在這孤獨(dú)的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時(shí)空，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我仿佛看到了他身后三千弟子的風(fēng)采；看到了他“開(kāi)著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)，走遍五湖四�！钡木瘢豢吹搅怂乃枷腴W爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價(jià)。
“真是個(gè)悲傷的詞！”不經(jīng)意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個(gè)有著美麗的頭發(fā)，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國(guó)家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂郁、孤獨(dú)。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話語(yǔ)，并贊美了未來(lái)。此時(shí)此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應(yīng)該是李清照！
李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世界上的女人不如男人？
當(dāng)我打開(kāi)魯迅的作品時(shí)，我看到一個(gè)戰(zhàn)士正在使勁喊叫。他堅(jiān)決地說(shuō)：“把一張冷冰冰的臉對(duì)著一千個(gè)手指，低頭做一頭甘心的牛�！�。為了給國(guó)家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺(tái)求醫(yī)。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路。他開(kāi)始放棄醫(yī)療，用犀利的筆觸“醫(yī)治”人民，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書(shū)卷里，我的夢(mèng)因我祖先的倒影而閃耀。這光會(huì)帶我走出群山，翩翩起舞。
我和書(shū)的故事高中作文 7
說(shuō)到書(shū)，這是個(gè)多么平凡的字眼��！但對(duì)我而言，它卻是充滿了吸引力的。仔細(xì)想想，愛(ài)上讀書(shū)， 得從那次遭遇說(shuō)起......
在這之前，我是一個(gè)只知道玩兒的瘋丫頭，對(duì)你說(shuō)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了閱讀。
“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁著周末不用上課，連蹦帶跳地跑進(jìn)了表哥呆著的書(shū)房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬(wàn)個(gè)為什么之自然篇》。我摸不著頭腦，不知道這玩意兒有啥樂(lè)趣，能比捉迷藏、過(guò)家家好玩兒?jiǎn)�？我�(guī)е蓡?wèn)，也把腦袋湊了過(guò)去。
哇！這里面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什么要收“網(wǎng)”？“四季”是怎樣形成的？海水為什么要發(fā)藍(lán)。好多好多我以前左思右想不得其解的問(wèn)題，而在這本平時(shí)我不怎么注意的書(shū)中，得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對(duì)我而言“不解之謎”。自此以后，我不知道是著了魔，還是怎么的，一天到晚，只要寫(xiě)完作業(yè)，我手里捧著的總是書(shū)本，因?yàn)檫@樣，哥哥還經(jīng)常倜侃我“小書(shū)蟲(chóng)”呢！
為了讀書(shū)，我可能也闖過(guò)禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書(shū)，那本書(shū)到底是怎樣神秘，能讓哥哥這樣著迷。我?guī)е蓡?wèn)趁哥哥沒(méi)注意的時(shí)候，將書(shū)拿了出來(lái)，偷偷地帶走了。
我抱著書(shū)邊跑邊看看他是否發(fā)現(xiàn)了，急得我好幾次險(xiǎn)些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書(shū)，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我算著距離，在一顆枝繁葉茂的大樹(shù)下，席地而坐。
我看了看懷里。咦？書(shū)呢？我為了這本書(shū)跑了這么遠(yuǎn)，到頭來(lái)我連書(shū)名是什么我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書(shū)。我像偷糖吃，被大人發(fā)現(xiàn)后，慌亂不已的小孩，心仿佛被無(wú)形中的一根繩了吊了起來(lái)。頭頂上，樹(shù)葉被風(fēng)吹得颯颯的'響，本來(lái)這一切在書(shū)還沒(méi)有弄丟之前讓我感覺(jué)是美滋滋的，可現(xiàn)在，卻顯得凄涼。
我沿著來(lái)的路找了好幾遍，可就是無(wú)果。后來(lái)，我才知道：這本書(shū)原來(lái)是哥哥借來(lái)的，這不，書(shū)弄丟了，哥哥只好按原價(jià)將書(shū)錢(qián)付給了同學(xué)。
書(shū)是一把尺子，我們?nèi)松缆飞系牡檬�，由它�?lái)幫我度量。
您看，我和書(shū)的“淵源”深吧！
我愛(ài)閱讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開(kāi)闊......
我一生的朋友——書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)，陪我到老！
我和書(shū)的故事高中作文 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰，領(lǐng)略多彩的世界。它像是一盞明燈，在黑暗中給我指明方向；它像是一名老師，給我智慧、勇氣和力量。
雖然媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)了，經(jīng)常拿一本書(shū)，坐在那里一頁(yè)一頁(yè)翻著看得可認(rèn)真了。但我依然沒(méi)有想到，我和書(shū)可以這么快成為莫逆之交。
有一天放學(xué)，老師一說(shuō)“解散”，我就迅速離開(kāi)了隊(duì)伍，“爺爺，加快速度”，我催促著爺爺趕緊回家�！斑@孩子，這么著急啊”，爺爺笑著，不由地加快了騎車(chē)的.速度。一回家，我手也沒(méi)洗衣服沒(méi)換就坐在了書(shū)桌前，本來(lái)準(zhǔn)備先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)的，剛剛翻出作業(yè)本，眼睛不由自主地就被我最近剛開(kāi)始看的《西游記》給吸引住了，“先看一會(huì)兒吧，過(guò)會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也來(lái)得及”，我馬上說(shuō)服了自己，拿起《西游記》津津有味地讀起來(lái)：孫悟空向東海龍宮借了“如意金箍棒”精彩的故事情節(jié)完全把我吸引住了，我忘了吃飯忘了時(shí)間，直到媽媽回家催我上科學(xué)課，我才發(fā)現(xiàn)馬上就到上課時(shí)間了！我顧不上吃飯，匆忙打開(kāi)電腦，進(jìn)入上課系統(tǒng)開(kāi)始上課。上課的時(shí)候，我頭腦里還不斷浮現(xiàn)出孫悟空大鬧天宮、唐僧師徒去西天取經(jīng)等畫(huà)面。到了晚上，因?yàn)橥低悼磿?shū)作業(yè)做的晚，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我也沒(méi)敢爭(zhēng)辯，只好假裝關(guān)燈睡覺(jué)了。我躺在床上在黑暗中悄悄地等了一段時(shí)間，估計(jì)家人都睡著了，我偷偷開(kāi)了床頭燈，趴在床上又開(kāi)始看《西游記》。我完全被西天取經(jīng)中的故事情節(jié)吸引住了，不知過(guò)了多久，突然房間的燈亮了，我看到媽媽站在門(mén)口靜靜地看著我，后來(lái)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)怕說(shuō)話驚著我，就打開(kāi)了燈。“媽媽”，我心虛地叫了一聲。媽媽沒(méi)有批評(píng)我：“看書(shū)是好事，但也要安排好時(shí)間。太晚了，趕緊睡吧。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很慚愧，我想我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量逐漸增大，老師和爸媽教給了我許多讀書(shū)方法，對(duì)我很有幫助。一本好書(shū)，就像一位熟悉的好朋友，可以隨時(shí)見(jiàn)面、聊天；一本好書(shū)，也像一處熟悉的故地，不管世界有多大，你都可以隨時(shí)拜訪它。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，我希望我喜愛(ài)的書(shū)能陪著我一起成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事高中作文 9
我有一個(gè)寶盒，里面裝著我幼時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)和趣事、傻事。它的名字叫“童年”
記得小時(shí)候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛(ài)。
小時(shí)候，我很愛(ài)看書(shū)，雖然我并沒(méi)有學(xué)到什么，可每次我都是樂(lè)在其中，因?yàn)槲抑皇菃渭兊谋粫?shū)中的人物，精彩的內(nèi)容與出其不意的轉(zhuǎn)折所吸引，媽媽說(shuō)我肚子里一定住著一只小書(shū)蟲(chóng)，我一聽(tīng)到“蟲(chóng)”這個(gè)字我就害怕了，我以為自己是因?yàn)槌粤颂鄷?shū)，肚子里才會(huì)有那么一只小蟲(chóng)子，但轉(zhuǎn)念一想，我根本沒(méi)有吃過(guò)書(shū)呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著媽媽的衣服，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)叶亲永镉邢x(chóng)子是不是因?yàn)槲页粤颂鄷?shū)啊”沒(méi)等媽媽回話，我又說(shuō)，“可我沒(méi)有吃書(shū)呀�！眿寢尣痪o不慢的說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)并不是真正的蟲(chóng)子，它的意思是你很愛(ài)看書(shū)，就好像肚子里有一只書(shū)蟲(chóng)，你用書(shū)中的故事和知識(shí)來(lái)‘喂’它�！甭�(tīng)了這句話我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經(jīng)到了書(shū)的手上。
那時(shí)候，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)可以用一句話來(lái)表示：書(shū)是我最親密的伙伴。它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì)黯淡無(wú)光，它是我永遠(yuǎn)的崇拜者。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時(shí)候我沉浸在書(shū)的世界無(wú)法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我常�；孟肫鸸适碌娜宋�，內(nèi)容和精彩的.情節(jié)，有時(shí)候我甚至?xí)孟胱约壕褪悄莻�(gè)主人公的話，我會(huì)遇到什么，碰到誰(shuí)，生活怎么樣。幻想完了之后，我總會(huì)情不自禁“撲哧”一聲笑出來(lái)。每次到了晚上，我都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事，然后在她溫柔的話語(yǔ)下甜甜入睡。
等我稍長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)識(shí)字了，就開(kāi)始學(xué)著自己看書(shū)了。我會(huì)把故事中精彩的內(nèi)容記住后，再講給爸爸媽媽聽(tīng)。我的心里仿佛只住著“書(shū)”這一個(gè)伙伴，我們很要好，從不分離。
隨著時(shí)間的推移，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，書(shū)在我心中的地位卻始終沒(méi)變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時(shí)光老人，是他給予了我這么一個(gè)如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個(gè)絢麗多姿的金色童年。
哦！童年！你到底去哪了？
我和書(shū)的故事高中作文 10
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話，那那樣?xùn)|西肯定就是書(shū)，因?yàn)榘四陙?lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因?yàn)闀?shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識(shí)，而且內(nèi)容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的地點(diǎn)也很多，上課會(huì)偷偷看書(shū)，下課也會(huì)看書(shū)，坐車(chē)會(huì)看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì)偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì)看書(shū)、旅游會(huì)看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據(jù)即重要的位置。由于時(shí)間長(zhǎng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節(jié)，媽媽把我坐著放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣?jì)寢尯糜袝r(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì)就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì)就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)他當(dāng)時(shí)呆住了，當(dāng)時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因?yàn)槲揖谷豢磿?shū)看累得坐著睡著了，媽媽說(shuō)我當(dāng)時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因?yàn)槲夷軓臅?shū)中得到很多樂(lè)趣。我看書(shū)的種類(lèi)很雜，幾乎對(duì)什么我都會(huì)感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)和笑話書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當(dāng)我看小說(shuō)的`時(shí)候，我常會(huì)被其中的故事情節(jié)吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì)象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì)象神仙一樣降妖捉怪，當(dāng)我看數(shù)學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機(jī)來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)極大的滿足，能給我?guī)?lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè)趣。
我和書(shū)的故事高中作文 11
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話，如果不讀書(shū)，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話，我很贊同這句話，我常常讀書(shū)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話，除非你的嗓門(mén)很大，才能把我從書(shū)中“拽’’回來(lái)哦。
我和書(shū)是非常有緣的。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)或薄或厚的書(shū)頁(yè)，讓油墨和書(shū)香席卷我的'心靈和頭腦。
我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫(xiě)的一本書(shū)，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛(ài)情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書(shū)中了，隨著故事情節(jié)和這本書(shū)一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，我的書(shū)摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書(shū)，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷呢？
我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書(shū)，那本書(shū)就是作家辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書(shū)寫(xiě)了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫(xiě)了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗峭么�，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿的家庭以的沉重的打擊……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)陪我度過(guò)一生。
我和書(shū)的故事高中作文 12
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書(shū)當(dāng)作一種重要的、獲取知識(shí)的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書(shū)，我便在暑假里頂著炎炎夏日，從市圖書(shū)館里借書(shū)。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，我也從這些書(shū)受益匪淺。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國(guó)演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢，我跟著劉備三顧茅廬，我跟著諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的`馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)�！蔽倚睦镟止�，當(dāng)然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì)兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書(shū)合上，準(zhǔn)備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險(xiǎn)些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì)像諸葛亮一樣，永遠(yuǎn)都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì)兒，我的腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國(guó)演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節(jié)課，老師讓我們看書(shū)。我捧起書(shū)來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書(shū)中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著書(shū)。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì)兒，我才記起在草原騎馬是書(shū)中的內(nèi)容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書(shū)的故事，書(shū)總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
我和書(shū)的故事高中作文 13
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開(kāi)闊我的視野，我有一位聽(tīng)不見(jiàn)清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽(tīng)到心靈的呼喚。它，就是書(shū)，一個(gè)教會(huì)我怎樣面對(duì)困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會(huì)的。記得那次英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，全班同學(xué)都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍，可是，同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來(lái)大聲流利地說(shuō)出我的`答案，因?yàn)檫@道題我會(huì)呀！我在心底一遍遍的鼓勵(lì)自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵(lì)下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí)，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問(wèn)：“你真的會(huì)嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來(lái)。最后，老師還是失望地說(shuō)：“好，這道題我來(lái)講一下……”整個(gè)一堂課，我都后悔的要死，在心里責(zé)怪自己：唉，你不是會(huì)嗎，怎么就不敢說(shuō)呢？回到家，我放下書(shū)包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來(lái)。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書(shū)，不禁為魯濱遜的探險(xiǎn)精神和面對(duì)危險(xiǎn)困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣呢？比起他來(lái)我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語(yǔ)文老師在課堂上又問(wèn)道：“誰(shuí)知道古詩(shī)《乞巧》是哪個(gè)朝代誰(shuí)寫(xiě)的？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都沒(méi)有舉手。不是唐代詩(shī)人林杰嗎？我在唐詩(shī)里看見(jiàn)過(guò)的，我心里想。這時(shí)，我想到了舉手�？墒钦f(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)嘲笑怎么辦？正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請(qǐng)我說(shuō)，我站起來(lái)自信的說(shuō)：“是唐代詩(shī)人林杰寫(xiě)的�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐。”我成功了！我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，這一切都要?dú)w功于書(shū)。
這讓我知道了書(shū)可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W(xué)到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書(shū)中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書(shū)呢！書(shū)真是我們的好老師。
我和書(shū)的故事高中作文 14
茶米醋油鹽，午后抱書(shū)眠。
那一縷書(shū)香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來(lái)自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩(shī)選》，深得讓我一生俯飲。
夢(mèng)中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來(lái)到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽(tīng)到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩(shī)圣，萬(wàn)古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩(shī)章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)情懷，讓人悱惻感傷。
夢(mèng)醒，《杜詩(shī)》還在枕上，翻不盡的薄紙寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩(shī)篇讓后人淚賞。詩(shī)香、書(shū)香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來(lái)了精神的膏粱。
讀書(shū)如品茶，經(jīng)過(guò)歷練的書(shū)總讓人齒頰留香；
讀書(shū)如飲酒，經(jīng)過(guò)歲月沉淀的書(shū)總讓人回味樂(lè)享。
讀書(shū)讓心靈快意飛翔，讀書(shū)讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩(shī)選》讓晦澀的心靈溢滿書(shū)香，讓萎靡的精神日益高漲。
再見(jiàn)杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國(guó)憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的.失敗鑄就了心中的夢(mèng)想，暫時(shí)的黑暗將迎來(lái)光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會(huì)如何鼎立東方！
我發(fā)誓：將帶著這份書(shū)香，從書(shū)中汲取力量，咬定心中夢(mèng)想，拼出自己的模樣！
再見(jiàn)，杜老……
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書(shū)香，讓我感動(dòng)久長(zhǎng)。無(wú)論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動(dòng)理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書(shū)香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長(zhǎng)，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書(shū)香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢(mèng)想，矢志不放！
書(shū)香悠悠，溢滿神洲；
悠悠書(shū)香，地久天長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事高中作文 15
一直以來(lái)，書(shū)都是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)就像老鼠愛(ài)大米、喜羊羊愛(ài)灰太狼……
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺(jué)中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來(lái)，我才知道，那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來(lái)反對(duì)我看漫畫(huà)，她覺(jué)得看漫畫(huà)就是浪費(fèi)時(shí)間�？晌覅s不覺(jué)得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……
等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書(shū)讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因?yàn)橛行┤艘坏e(cuò)過(guò)就不再出現(xiàn)，有些愛(ài)一當(dāng)流失就不再回來(lái)。
進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習(xí)忙了，但我喜歡看書(shū)的習(xí)慣沒(méi)有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的`時(shí)間，我除了認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認(rèn)為，看小說(shuō)只是因?yàn)榕d趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認(rèn)為。小說(shuō)中的各種描寫(xiě)非常值得我學(xué)習(xí)，小說(shuō)中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書(shū)廢寢忘食，后來(lái)成為作家；而我看小說(shuō)也曾達(dá)到過(guò)那種忘我的境界。我長(zhǎng)大后能否成為作家先不說(shuō)，但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì)有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒(méi)什么，反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)私奉獻(xiàn)而感到開(kāi)心。
在我眼中，一本本好書(shū)、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開(kāi)闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……
我和書(shū)的故事高中作文 16
烏云逐漸霸占了整個(gè)日幕，風(fēng)中夾雜著些許雨點(diǎn)，由小變大，由細(xì)變密。一瞬間，所有的光息羽回顧，聚集在我的睫下。依稀記得，小時(shí)候的我對(duì)讀書(shū)與其說(shuō)是熱愛(ài)，更可以說(shuō)是熱衷�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不管發(fā)生了什么，我總喜歡在閱讀中尋找慰藉，頗有些“我有只書(shū)走天下的情懷”。
同樣是這樣一個(gè)陰雨天，同樣給人以沉悶的感覺(jué)。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的嘮叨：“今天有考試過(guò)嗎？考了幾分吶，人家最高分又是幾分？”沒(méi)完沒(méi)了，讓我氣不打一處來(lái)，不僅頂了嘴，還劈頭蓋臉地將母親罵了一通，話畢，頭也不回地奔向臥室，抽出正在看的作文，一股腦地看了起來(lái)。
看著看著，我便忘記了時(shí)間。正當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，作者的幾行字令我心頭一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出來(lái)：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字字珠璣，如刀割般刺痛著我的'心，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是我的良心，我那殘缺不全的孝心。再看看作者，同樣是個(gè)初中生，卻懂得寫(xiě)華麗的篇章感恩父母。而我，只記得他們的不好，卻忘記了他們的默默付出。
作者寫(xiě)的是一次生病的記憶，那天他父親碰巧不在，母親只得用她那無(wú)力的雙臂奮力挽起他，獨(dú)自帶作者去醫(yī)院。作者發(fā)高燒，他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復(fù)。通過(guò)作者的話語(yǔ)，我仿佛看到了自己生病時(shí)母親那焦急的表情：眉頭緊皺著，豆粒大的汗滴從額頭滑落，流過(guò)眼瞼，淌過(guò)臉頰，嘴里不停地在嘟噥著什么。還有忙不完的事情，喂水、擦臉，以及我醒來(lái)時(shí)的溢于言表的喜悅。
慢慢的，淚水浸濕了衣服袖口，我猛地打開(kāi)房門(mén)，望著母親的背影，突然有了和朱自清一樣的感傷，我跑過(guò)去，如一個(gè)孩子一般，用力地抱住母親，不想再放開(kāi)。母親回過(guò)頭，用蒼老的手擦去我的眼淚，我從來(lái)沒(méi)想到母親的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼淚，為自己這不負(fù)責(zé)任的行為。“原諒我吧，媽媽?zhuān)俊�，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，卻讓我心里寬慰了許多。
讀書(shū)，是我靜心的最好方法，它是能夠拯救一個(gè)人的，有了這次經(jīng)歷后，我更加確認(rèn)了這一點(diǎn)。
我和書(shū)的故事高中作文 17
生活不止眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
每個(gè)人都有屬于自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，但我癡于讀書(shū)，在書(shū)中的世界找到了屬于我的那個(gè)遠(yuǎn)方。每每當(dāng)我捧起一本細(xì)細(xì)品讀時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的煩擾總在在我讀書(shū)時(shí)宛若過(guò)往云煙，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)之間，也感受到了一股歲月靜好的味道。
讀書(shū)就像與知心好友相伴。因?yàn)槠綍r(shí)父母比較忙，我養(yǎng)成了以書(shū)為伴的習(xí)慣，從兒時(shí)到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單繪本到復(fù)雜的小說(shuō)，書(shū)陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在書(shū)中我看孫悟空斬妖除魔，為師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而欣喜；看梁山好漢義薄云天，為魯智深的仗義舉動(dòng)而叫好；看三國(guó)征戰(zhàn)風(fēng)云變幻，為諸葛亮的高深計(jì)謀而驚嘆；看紅樓夢(mèng)愛(ài)恨情纏，為有情人不成眷屬而惋惜……以書(shū)為伴，一起感受人生的喜怒哀樂(lè)，豐富我的人生體驗(yàn)。
讀書(shū)就像聆聽(tīng)一位智者的教誨。讀《鋼鐵是怎樣煉成》，從主人公保爾柯察金的經(jīng)歷中我看淡了生活中的挫折，并從中汲取繼續(xù)前行的力量，為自己樹(shù)立一個(gè)值得一生為之奮斗的夢(mèng)想；讀《平凡的世界》從書(shū)中所描繪的世界里，我了解到祖輩奮斗的艱辛，這使我更加珍惜現(xiàn)在美好的生活，不輕易抱怨現(xiàn)實(shí)生活中的不如意；讀《傅雷家書(shū)》，從那一封封飽含深情和這里的書(shū)信中，我體會(huì)到了父母深沉的愛(ài)，讓我懷抱感恩之心，同時(shí)明白了很多深刻的道理，理性地看待遇到的一些人和事。我雖然沒(méi)有沒(méi)有在書(shū)中找到“黃金屋”，但書(shū)帶給我的，卻可以讓我受益終身。
讀書(shū)就像與一位老者交談。他講述人生，從“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的.天真無(wú)邪，到“季子正年少，匹馬黑貂裘”的風(fēng)華正茂，再到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的人生巔峰，最后“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”的怡然自得，我體會(huì)到了歲月在人身上留下的痕跡。“韶華不為少年留”為了不在年老時(shí)“恨悠悠”我決定珍惜美好時(shí)光。
我感謝閱讀為我?guī)?lái)的陪伴、智慧與快樂(lè)。生活需要閱讀，在你為現(xiàn)實(shí)中的喧囂而感到煩擾之時(shí)，不妨捧一本好書(shū)，醉心閱讀，在書(shū)中的大千世界里總有那一方屬于你的清池。那也許就是你的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
我和書(shū)的故事高中作文 18
文字，與我而言，是友誼。
我和他也許相識(shí)的很早，在牙牙學(xué)語(yǔ)看各種圖像時(shí)他就悄悄地來(lái)到了我的身邊。早已記不清我和他的第一次對(duì)視，但他總能給我?guī)?lái)“心動(dòng)的感覺(jué)”。
我和他相識(shí)的也不算晚。猶記得，他跟著《窗邊的小豆豆》一起走進(jìn)了我的世界。那是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師徐老師牽著親子閱讀帶我領(lǐng)略了電車(chē)駛過(guò)的痕跡……
之前不看書(shū)，看圖寫(xiě)話總是盯著圖片發(fā)好一會(huì)呆，最后用擠出來(lái)的寥寥數(shù)字勉強(qiáng)將幾張圖片連接起來(lái)。自然，慘淡的分?jǐn)?shù)讓嘴翹上了鼻尖。當(dāng)時(shí)，媽媽工作很忙，干著急也無(wú)他法。后來(lái)，遇見(jiàn)了徐老師，她提出的“親子閱讀”剛開(kāi)始讓我感覺(jué)天塌下來(lái)壓在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可當(dāng)我認(rèn)識(shí)了小豆豆，當(dāng)我從興趣平平到不知不覺(jué)的被吸引，當(dāng)看到平時(shí)忙于工作的媽媽陪著我在書(shū)上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)文字……那縷陽(yáng)光滲透灰蒙蒙的玻璃，再一次干凈明亮的包裹了我。在這之后從《窗邊的小豆豆》的巴學(xué)園到《魯賓遜漂流記》的荒野怪島，從《我的媽媽是精靈》再到《心美，一切皆美》我和各色各樣的人成了朋友，體會(huì)了五味雜陳，經(jīng)歷了不一樣的清晨午后，以第三視角參與了諸多主角的人生，或喜或悲，或靜謐美好或曲折離奇。同時(shí)，我和他的友誼愈漸牢固，他也在我的`人生軌道上越刻越深。
我覺(jué)得文字的魅力在于，握起筆行云流水的時(shí)候，思想不由自主的跑進(jìn)了墨水里，賦予生命，注與靈魂。他常能讓我認(rèn)識(shí)到平常相處不一樣的別人和自己。我享受感知于文字背后的活躍靈魂，沉浸于一筆一捺勾起的清香，游走在句逗號(hào)搭建的世界。這世間萬(wàn)物或許大有文字描勒不出的感覺(jué)，但也只有文字能繪化與感覺(jué)最之相近的內(nèi)心。文字，陪我看過(guò)清晨第一縷陽(yáng)光，伴我感受清風(fēng)捎過(guò)的絲滑，同我一道行于青春。它記錄了我踏下的每一個(gè)腳印，或深或淺。他撫摸過(guò)我涌出的每一種情緒，或欣或悲。他將我的回憶刻在紙底，他能夠和我真正的感同身受。
每個(gè)故事都有適合他的講述，文字像我的影子，只有在某些特定的時(shí)間出現(xiàn)，但只要出現(xiàn)了，必定是最懂我的。
他是不需要污濁的腳印，他是人生路上不需要記憶的痕跡。
【我和書(shū)的故事高中作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事作文12-11
（薦）我和書(shū)的故事作文07-18
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文03-02
【精】我和書(shū)的故事作文01-01
【熱】我和書(shū)的故事作文01-01
我和書(shū)的故事作文【推薦】12-25
我和書(shū)的小故事作文04-25
我和書(shū)的故事作文優(yōu)秀03-14
我和書(shū)的故事作文范文03-24