我與書的故事二年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我與書的故事二年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與書的故事二年級作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愈!薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上一樣!毙┚渥,總會想起我的`一個(gè)好朋友——書。 高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖秃蜁袔状涡」适。小時(shí)候,我有個(gè)朋友叫電視機(jī),有一個(gè)方方正正的東西可以控制它叫:遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕,它就會閃閃發(fā)光,放出有趣的畫面。
有一次,我飛奔到沙發(fā)旁,手里拿這遙控器按下了那個(gè)神奇的紅按鈕,無意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次,我在自己的臥室看《西游記》,一直看到了中午吃飯的時(shí)候。 “趕快來吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來,發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕!钡某鹆恕翱粘怯(jì)”。 媽媽滿臉怒氣地吼道:“我都叫你好幾遍了,你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊,我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得,而我早已飛奔到桌子前,狼吞虎咽地吃了起來。
就這樣,我和書成為了好朋友。它讓我許多故事,還讓我學(xué)到了許多知識和道理,使我一生受益。
我與書的故事二年級作文2
暑假的一個(gè)下午,媽媽讓我睡午覺,而我躺在床上翻來覆去睡不著。這時(shí),我眼睛一亮,看見了放在桌上的一本《童話王國》,于是,我立馬跳下床,迫不及待地翻開書來看。
看著看著,我就被書里面地內(nèi)容牢牢吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,仿佛遨游在書的海洋,書的世界。
漸漸的,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我一動不動地坐在椅子上,津津有味地品讀著這些生動有趣的故事。
也不知到了什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)把香甜可口的飯菜燒好了,連爸爸也回來了。天黑沉沉的,而我還不知疲倦地在看書。爸爸媽媽看見這一幕,高興地說:“我們家欣欣喜歡看書了,喜歡看書了!”
不過已是吃飯時(shí)間,媽媽就來叫我吃飯,可我整個(gè)人沉浸在精彩的故事情節(jié)里,媽媽說了什么我一句也沒聽到,媽媽搖了搖頭,走開了。過一會兒,爸爸走進(jìn)了我安靜的房間,大聲地說:“乖女兒,再不出去吃飯,我們都要生氣了!睕]辦法,聽到這,我只好依依不舍地離開房間乖乖去吃飯了。
其實(shí),我是一個(gè)不愛看書的人,從這次以后,我才愛上了看書,發(fā)現(xiàn)書籍是我最好的朋友,我再也離不開我的這些好朋友了。吃晚飯,我又一溜煙跑進(jìn)房間去繼續(xù)我的“童話王國之旅”了。
我與書的故事二年級作文3
從小到“大”,我都不喜歡看書。我一直認(rèn)為,看書是在浪費(fèi)我玩的時(shí)間,F(xiàn)在我才明白,以前是我的無知,其實(shí)閱讀是一種享受。
在上學(xué)期起初,我做完作業(yè)就去玩。這種日子,從我借了一本書結(jié)束了。我看到同學(xué)們都很喜歡《裝在口袋里的爸爸》這套叢書,于是我就向同學(xué)借了其中一本書閱讀。我放學(xué)回家寫完了作業(yè)后,我翻開書,一頁一頁地翻看起來,樂此不疲地看著。不知我看了多久,我很喜歡此書了,不僅學(xué)到了知識,也使我有了津津有味的讀書樂趣。我馬上來勁了,這書真好看,明天我再去借書!第二天、第三天、第四天…,我每天借了書,看著書。再也沒有感到讀書的無聊,換來的是對書的熱愛,對書的饑渴和感動。
到了一天,這套書中同學(xué)們擁有的幾本,我全借到看完了。我不甘心,叫我家長在網(wǎng)上購買了全套此書,一天一本,我貪婪地看著這些書,一天比一天貪婪。本來一天看一本,現(xiàn)在恨不得一天看兩本。終于我看完了全套書,也真正地體會出讀書的樂趣。之后,我又不斷地在家里尋找其他書籍看,當(dāng)我再看了好幾本厚厚的書之后,我不僅感到了快樂,而且自豪!
書就像一位朋友,你只要真正地去體會它,了解她,那么書就成了好友,知識的大門也為你永遠(yuǎn)打開!
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