小學(xué)生關(guān)于我和書(shū)的故事作文600字
【篇一】
那是我五年級(jí)時(shí)候的事了。
“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，七點(diǎn)了!”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數(shù)學(xué)作業(yè)，它正在歪著身子睡大覺(jué)呢。我無(wú)奈地把一套數(shù)學(xué)作業(yè)使勁拉過(guò)來(lái)，翻開(kāi)作業(yè)本，望著一道道簡(jiǎn)單而數(shù)量多的作業(yè)，煩得我沒(méi)法用語(yǔ)言形容�？涩F(xiàn)在只剩下它沒(méi)做，如果不寫(xiě)會(huì)怎樣?明天郭老師會(huì)拿著敎桿打我手心的!嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧!
我就這樣無(wú)奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的開(kāi)始尋找能使鉛筆尖變細(xì)的轉(zhuǎn)筆刀。
突然，我看到了一件讓我怦然心動(dòng)的東西——其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是我愛(ài)看的《青銅葵花》。
哎，此時(shí)我敢從書(shū)架上把它拿下來(lái)看嗎?當(dāng)然可以。我真的做到了，當(dāng)我翻開(kāi)到上回我看到地方的時(shí)候，我的心頓時(shí)從地獄升到了天堂�！肚嚆~葵花》里的故事情節(jié)太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅(qū)趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅(qū)逐，但最終葵花的驅(qū)逐還沒(méi)有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了，然后跑掉了�？ň妥谠厣洗罂奁饋�(lái)，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領(lǐng)罪羊，當(dāng)爸爸要打青銅時(shí)，哭著攔住了——我無(wú)時(shí)不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動(dòng)，我真的好同情他們，心里與故事情節(jié)一樣悲傷——
“九點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。
糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)!我合上《青銅葵花》趕起了數(shù)學(xué)作業(yè)，在9：30時(shí)，作業(yè)才完成了。“你老師真能布置作業(yè)!明天找他們?nèi)?”媽媽說(shuō)。
我啞口無(wú)言，出現(xiàn)了尷尬的局面。
愛(ài)看書(shū)可以，但不要像我似的在干重要的事時(shí)看書(shū)呀!干事不能三心二意，要干就踏踏實(shí)實(shí)就是了!
但我沒(méi)做到!
【篇二】
我愛(ài)書(shū)，常常與書(shū)為伴，自然與書(shū)有著許多的故事。
我從小便與書(shū)有著不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書(shū)桌上抓起一本書(shū)放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競(jìng)見(jiàn)我足足看書(shū)看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對(duì)書(shū)如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕;要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書(shū)如此之久，真是神了!長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)記事兒了，就整天鬧著媽媽到書(shū)店這個(gè)也要，那個(gè)也買的“搜括”;然后在晚上，夾著一本書(shū)，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢(mèng)鄉(xiāng)。……
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書(shū)了。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這都是書(shū)的好處，可以說(shuō)，書(shū)教會(huì)了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書(shū)中剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時(shí)我正當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級(jí)改選，我便下臺(tái)了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因?yàn)闀?shū)告訴了我，我做得對(duì)。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對(duì)同學(xué)的動(dòng)員，我又當(dāng)上了大隊(duì)委，正如包公又當(dāng)上了開(kāi)封府尹一樣，可這卻是書(shū)教我做的。
是啊!書(shū)在我們成長(zhǎng)中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開(kāi)書(shū)了，我和書(shū)的故事還將延續(xù)……
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