我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文1
“四方身體可翻開(kāi)，圖文并茂真精彩，雖然從不張開(kāi)口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰(shuí)？告訴你吧，是書(shū)！
兒時(shí)的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(zhǎng)大的�！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書(shū)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！保f應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)？
上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂樟吮姸嗟目茖W(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識(shí)，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲(chóng)不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書(shū)幫我寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢(mèng)》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！弊x著《三國(guó)演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀的書(shū)多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書(shū)真是人們進(jìn)步的階梯！
在充滿陽(yáng)光的午后，捧一本自己喜歡的書(shū)，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè)��！如果書(shū)是海，我要做一尾在大海里暢游的魚(yú)兒；如果書(shū)是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書(shū)是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥(niǎo)兒。讀書(shū)，Mylove！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文2
書(shū)是良師益友，書(shū)是知識(shí)的海洋。我從小就愛(ài)看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
從我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)記已經(jīng)占了我生活的一部分。那時(shí)，媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書(shū)刊，那里面五顏六色，絢麗無(wú)比的片深深地吸引了我。每天，都要吵著讓媽媽給我講書(shū)中的故事，至今令我難忘的有孔融讓梨、井底之蛙、拔苗助長(zhǎng)……
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些字，就在媽媽的幫助下開(kāi)始自己讀了。記得第一次看的童話書(shū)，是媽媽送我4歲的生日禮物。里面不僅有精美的圖片，還有注音，讓我津津有味地讀完拉我那本書(shū)。那本書(shū)的第一個(gè)故事是龜兔賽跑，讀完后，我還在生日會(huì)上繪聲繪色地表演了一番。表演過(guò)后。家里想起了雷鳴般的掌聲，奶奶還使勁地抱著我親了又親。聽(tīng)著一陣陣的夸獎(jiǎng)聲，一種從未有過(guò)幸福占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事豐富了我的頭腦，也讓我學(xué)到了做人的道理。
到了三年級(jí)，作文走向了我。媽媽常對(duì)我說(shuō)；“ 作文是表現(xiàn)喜、怒、哀、樂(lè)的一種文學(xué)體現(xiàn)，要使人有一種身臨其境的感覺(jué)，那里面就少不了一些華麗、動(dòng)情的詞句。就這樣，只要我一有時(shí)間就會(huì)似春蠶咀嚼桑葉一樣，如饑似渴地讀各種各樣的書(shū)，把書(shū)中的好詞、好句、好段都借鑒下來(lái)。有幾次，老師還把我的作文當(dāng)成范文在班上動(dòng)聽(tīng)地朗讀了出來(lái)，我的作文還多次被紅領(lǐng)巾廣播站采用并播出……每當(dāng)我取得一丁點(diǎn)的成績(jī)，我的心里都像吃了蜜一樣甜，，萬(wàn)分感謝我的好朋友——書(shū)。
天長(zhǎng)日久，我對(duì)兒童叢書(shū)感到太不過(guò)癮了，就開(kāi)始到圖書(shū)館像一匹餓狼、一樣，貪婪地讀著。我愛(ài)李白的豪放、飄逸，他讓我跨進(jìn)時(shí)空隧道，行遍盛唐萬(wàn)里河山，欣賞秀麗神奇的美景；我愛(ài)杜甫的憂國(guó)憂民，他充分體現(xiàn)了朝廷收復(fù)失地的希望的信心；我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》，他表達(dá)了人與人之間的真摯感情……
有書(shū)陪伴的日子真是快樂(lè)！書(shū)，它讓我開(kāi)拓視野；他讓我明白生活中的哲理；讓我獲取知識(shí)；讓我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)最好的禮物，他引領(lǐng)我們揚(yáng)起美麗的翅膀，飛向幸福的彼岸。
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文3
我和書(shū)的故事？看到這個(gè)題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動(dòng)，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來(lái)到一個(gè)大型購(gòu)物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目�？晌覍�(duì)這一切一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無(wú)聊。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)售書(shū)區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽?zhuān)沁呌惺蹠?shū)區(qū)，咱們?nèi)ベI(mǎi)本書(shū)吧！”一向支持我看書(shū)，愛(ài)給我買(mǎi)書(shū)的媽媽卻說(shuō)：“書(shū)哪里都有，干嘛要在深圳買(mǎi)！”我一聽(tīng)，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價(jià)還價(jià)中，她不知不覺(jué)松開(kāi)了我的手。我趁機(jī)溜了回去，對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，絕不錯(cuò)過(guò)一次看書(shū)的機(jī)會(huì)，我想：你討你的價(jià)，我先去看會(huì)兒書(shū)，就是不給我買(mǎi)，看看總可以吧！
這里一排排整齊的書(shū)架上擺滿了書(shū)，在這里看書(shū)的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學(xué)生的年輕人，還有像我一樣的小學(xué)生，看來(lái)愛(ài)看書(shū)的人都有一個(gè)“通病”——見(jiàn)書(shū)走不動(dòng)。在一排書(shū)架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)精粹12冊(cè)》，我最喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了，我迫不及待地拿過(guò)一本，聚精會(huì)神地看起來(lái)，沉浸在了沈石溪的動(dòng)物世界里，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
不知過(guò)了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽(tīng)到廣播找人，我一聽(tīng)，好像是在找我，又仔細(xì)聽(tīng)了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)我忽然眼前一亮，看到售書(shū)的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過(guò)去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書(shū)阿姨熱情的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了廣播室，只見(jiàn)媽媽立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊�，寶貝，可找到你了……”這時(shí)，我也緊緊抓住媽媽?zhuān)活w心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書(shū)，媽媽說(shuō)她到售書(shū)處找過(guò)我，沒(méi)找到，我想：大概是我在書(shū)架的拐角處，媽媽沒(méi)看到，真是虛驚一場(chǎng)！
這雖然是我和書(shū)發(fā)生的一個(gè)小小的故事，但它反映了我對(duì)書(shū)的癡迷之情！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文4
是什么“香味”讓人如癡如醉？是廚房中飄來(lái)的陣陣飯香嗎？是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水發(fā)出的香味嗎？不，是從一本本吸引人的書(shū)發(fā)出的陣陣“書(shū)香”。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯”，這些名人的讀書(shū)名言我也深有同感。
今天，我像往常一樣在睡前看書(shū)，我坐在房間里的床上，認(rèn)真地看姨丈送給我的《格列佛游記》，這本書(shū)的故事非常生動(dòng)有趣。故事中格列佛是一位熱愛(ài)冒險(xiǎn)的外科醫(yī)生，他一共去了四個(gè)國(guó)家分別是：小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)，慧骃國(guó)。作家不是千篇一律地把每個(gè)國(guó)家都寫(xiě)得一樣，他把每個(gè)國(guó)家的風(fēng)格特色都寫(xiě)了出來(lái)。而且格列佛語(yǔ)言能力非常好，他到了每個(gè)國(guó)家都能把他們的語(yǔ)言學(xué)會(huì)，令我很佩服。就這樣我看了20分鐘，媽媽說(shuō)讓我睡了，我說(shuō)再看個(gè)10分鐘，于是又過(guò)了十分鐘，媽媽說(shuō)必須要睡覺(jué)了，我只好放下書(shū)睡覺(jué)。
我躺在床上腦子里不時(shí)地涌出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：格列佛回到英國(guó)了嗎？他又會(huì)去怎樣的國(guó)家呢？那個(gè)國(guó)家又是怎樣的呢……這時(shí)我的腦子里掠過(guò)不安分的一念，柜子里不是有一個(gè)小手電筒嗎，要不……接著我打開(kāi)柜子門(mén)，手在柜子里摸索著。呀，找到了它是一個(gè)體型很小的藍(lán)色手電筒。我小心翼翼地按開(kāi)關(guān)，我想不用說(shuō)你們也知道我要干什么，照在我的那一堆書(shū)上，我抽出《格列佛游記》開(kāi)始讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步聲，嚇得我連忙把手電筒關(guān)上了。隨著腳步聲愈來(lái)愈小時(shí)，我便打開(kāi)手電筒繼續(xù)看起來(lái)，心里暗喜：“還好，還好只是虛驚一場(chǎng)�！闭l(shuí)知腳步聲又越來(lái)越大，開(kāi)始我不以為然。結(jié)果媽媽居然把門(mén)打開(kāi)了！還好我眼疾手快，把手電筒關(guān)了。真是把我嚇“死”了，我都能聽(tīng)到我心砰砰砰跳的聲音。我想這時(shí)我深切地感受到《竊讀記》中作者的感受，這種竊讀的滋味真是不好受。我想還是別看了�？墒恰皶�(shū)香”深深吸引著我，讓我不禁想打開(kāi)電筒把它看完。
書(shū)香同樣吸引著很多人。讀書(shū)的好處更是不言而喻，它能提高作文水平，所以讀書(shū)能讓我們積累很多課外的詞句，還能讓我們不出家門(mén)，就能知天下事。上課時(shí)你或許還能知道一些別人不懂的東西�？偠灾茏屛覀儗W(xué)到知識(shí)且不失趣味！你是否也被書(shū)香吸引著呢？
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文5
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安. 艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書(shū)，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事�。�
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽(tīng)不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗牢业呐Ｆ�，我一開(kāi)始根本就停不下來(lái)，非得等到“吃飽”為止。
上學(xué)后，我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開(kāi)書(shū)櫥，我的眼睛就“唰”地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣“襲”進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活�！俺燥埩耍禳c(diǎn)！”這一聲“獅子吼”打斷了正在書(shū)中遨游的我。“噢，知道了，你們先吃吧！”沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門(mén)了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門(mén)鎖上了。可媽媽這一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：“你要是再不出來(lái)，就不給你買(mǎi)上次你看上的那本書(shū)了，正好，我還省錢(qián)！”我一聽(tīng)，壞了！我趕緊把門(mén)打開(kāi)，乖乖地去吃飯了。
最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買(mǎi)了三本書(shū)，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：“喲，閨女，看書(shū)呢！”我沖了上去，“老爸，老爸！你回來(lái)得正好！”“說(shuō)吧，什么好事？”“我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？”“這個(gè)……猜不出來(lái)！”“你太笨了，”我說(shuō)：“只在晚上睡覺(jué)嘛！”就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？
同學(xué)們，讓書(shū)做我們的伴侶吧！讀一本好書(shū)，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文6
在我的人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
很喜歡這樣的時(shí)光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著一卷書(shū)籍，坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實(shí)。最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感、沁人的清香，讓人愛(ài)不釋手、心曠神怡。
以前總認(rèn)為讀書(shū)是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了。可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛(ài)看書(shū)了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書(shū)店的方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí)，看完后把媽媽拉進(jìn)書(shū)店幫我買(mǎi)一本，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物。
有一次媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí)，媽媽的大嗓門(mén)響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生�！蔽艺f(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身，忽然，只聽(tīng)后面門(mén)突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書(shū)是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
還有一次，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書(shū)里的主人公一起遨游。從中，我體會(huì)到他那種樂(lè)觀向上的精神。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。時(shí)間飛一般地流逝著，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧！
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn)；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑。我因讀書(shū)而快樂(lè)；我因讀書(shū)而幸福。
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文7
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，是人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；�?shū)，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。所以，我喜歡看書(shū)，是班級(jí)里出了名的小書(shū)迷。為了能看書(shū)，我與媽媽斗智斗勇，發(fā)生了許多小故事。
一天夜晚，我走出自己的房間，查看外面的情況，發(fā)現(xiàn)爸爸在玩手機(jī)，弟弟在看電視，媽媽則在洗澡。我心里暗自竊喜，這回可以放心大膽地看書(shū)了。我立馬走回房間，來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)還沒(méi)看完的《城南舊事》看了起來(lái)。不知道是不是我看得太入迷，還是媽媽的行動(dòng)太隱秘，我手中的書(shū)被她一把抽走了，燈也被關(guān)了，緊接著一聲狂吼，“給我睡覺(jué)去�！睕](méi)辦法，我只好乖乖上床睡覺(jué)。
一個(gè)星期六的下午，我到新華書(shū)店去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書(shū)，便坐下看了起來(lái)。我不知道看了多久，只知道太陽(yáng)快下山了。我揉了揉肩膀，想找這本書(shū)的下一冊(cè)，卻聽(tīng)到口袋里的手機(jī)在響，拿起一看，發(fā)現(xiàn)媽媽打了十幾個(gè)電話，從四點(diǎn)半到五點(diǎn)半。我撥打了媽媽的電話，手機(jī)里傳來(lái)她憤怒的聲音：“葉憶如，都這么遲了，怎么還沒(méi)回來(lái)，飯不想吃了！”這時(shí)，我才想起來(lái)今天是我生日，爸爸帶我來(lái)海游吃飯，借此機(jī)會(huì)我跑到書(shū)店過(guò)把書(shū)癮。想到母親之命不可違，我只好飛快地找出下冊(cè)，買(mǎi)了下來(lái)。
而自打上次晚上被媽媽發(fā)現(xiàn)我偷看書(shū)后，她就只允許我一星期看一本�？晌沂懿涣藳](méi)有書(shū)的日子，于是，想了一個(gè)絕妙的辦法——躲在廁所里看書(shū)。吃完飯，我就躲進(jìn)廁所里，說(shuō)自己吃壞肚子了。我坐在馬桶上，津津有味地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……突然，門(mén)外傳來(lái)了一聲：“葉憶如，你掉馬桶里了，怎么還沒(méi)好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“等我把書(shū)看完再說(shuō)�！闭f(shuō)完這句話，我才驚覺(jué)竟說(shuō)漏嘴，可惜后悔已來(lái)不及了。不出所料，門(mén)外傳來(lái)一聲憤怒的聲音：“葉憶如，你還敢給我看書(shū)�！睕](méi)辦法，我只好灰溜溜地走出廁所，再去找一個(gè)隱蔽的地方看書(shū)。
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯，可以一日不吃；覺(jué)，可以一日不睡；書(shū)，不可以一日不看�！蔽蚁�，我或許就是這么一個(gè)不能沒(méi)有書(shū)的人吧。
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文8
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話我始終銘記在心里。我讀的書(shū)很多，不管是童話故事還是歷史知識(shí)，不論是古典名著，或者是當(dāng)代小說(shuō)，我都品讀過(guò)，不過(guò)讓我印象最深刻的還是《三國(guó)演義》。
原來(lái)總聽(tīng)別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽(tīng)為虛，我要親自看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書(shū)架上最頂層，已經(jīng)占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》，這是明代羅貫中寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿了疑慮，從三國(guó)到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開(kāi)書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)了第一章。打開(kāi)之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字（當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班），我結(jié)結(jié)巴巴的念：“話說(shuō)天下大----大什么，分久必合---”“行了，”媽媽說(shuō)�！斑@里有很多字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧�！眿寢屵x了幾段，耐心的給我讀了起來(lái)，但是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷，像什么“桃園三結(jié)義”呀，什么“破官兵三英戰(zhàn)呂布”呀，對(duì)我研究曹操?zèng)]有什么好處和幫助。
過(guò)了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看，而那是時(shí)，我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了，我知道的古文知識(shí)和字音也多了很多，自己借助文言文字典獨(dú)立閱讀已經(jīng)不成問(wèn)題了，于是又開(kāi)始讀起這本書(shū)。讀到書(shū)的后面，我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過(guò)多。我開(kāi)始疑惑，難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，我去同學(xué)家里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫(xiě)，裴松之編譯的《三國(guó)志》。我立刻想到：雖然人們都說(shuō)曹操不好，但我還是想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢。想到這里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽(tīng)了以后，笑笑說(shuō)：“其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)的角度來(lái)描寫(xiě)的，《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，不能當(dāng)歷史來(lái)讀的�！甭�(tīng)了他的話，困擾我很多年的心結(jié)終于解開(kāi)了。接著叔叔又說(shuō)：“如果你想讀三國(guó)史，可以把《三國(guó)志》借給你看。”我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了解了一個(gè)比較全面的曹操。通過(guò)看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多的有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書(shū)的故事，它讓我明白了，書(shū)上寫(xiě)的不一定全對(duì)，古人云：“兼聽(tīng)則明�！拔覀儾荒苤幌嘈乓槐緯�(shū)，只有讀書(shū)，加以思考才能得到讀書(shū)真正的目的。
我和書(shū)的.故事作文800字_五年級(jí)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！逼渲凶屛覙�(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，自幼的我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我想看書(shū)的“癮”又發(fā)作了，我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)，媽媽也答應(yīng)了。到了書(shū)店，我立即整個(gè)人興奮起來(lái)，這都是外國(guó)著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》津津有味的看起來(lái)。我的時(shí)間觀念已被停留在書(shū)里，此時(shí)的我就像“與世隔絕”，就算是泰山崩于面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書(shū)的內(nèi)容。這時(shí)我與主人公同喜同悲，斥笑可恥之輩，同情苦難之人，與作者共鳴，與作者體驗(yàn)人世間之滄桑……媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)看了差不多兩個(gè)小時(shí)了，我還要趕回家煮飯。”“媽媽?zhuān)屛以倏炊嗍昼姲?”我懇切地對(duì)媽媽說(shuō)�！澳氵@書(shū)呆子，已經(jīng)晚了，吃完飯，媽媽才和你來(lái)看吧!”沒(méi)有辦法，我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”，跟媽媽回家了。
還有一次，我到學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)看，那門(mén)剛開(kāi)，我就一下子竄上去了，從書(shū)架上拿了中國(guó)著名的史書(shū)——《史記》，這是西漢時(shí)期的文學(xué)家——司馬遷所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地讀起來(lái)了。因?yàn)橛胁糠治淖质枪盼�，所以我有的地方不懂。我就從�?shū)包中取出筆紙記下來(lái)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼便逝，圖書(shū)館的老師宣布要關(guān)門(mén)了，我趕緊收好書(shū)包，拿起書(shū)向外走去�！暗鹊�，同學(xué)你怎么把書(shū)也帶走?”我……我……我也不知這是為什么，可能是看入迷了吧!我感到十分不好意思，我連忙把書(shū)放回原處，向圖書(shū)館的老師道歉。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生……
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文10
在我心中，有一個(gè)理想的花園——書(shū)的天堂。我被雨水和流水的五彩繽紛的情調(diào)所吸引；我被優(yōu)美的句子和優(yōu)美的文字所吸引；我被那里生活的真諦所升華
藍(lán)天上飄著幾朵白云。白云下的青草上有野花。它們像一首詩(shī)或一幅圖畫(huà)，在藍(lán)天的映襯下！綠草地上坐著幸福的母女。女兒依偎在母親懷里，拿起一本書(shū)，聆聽(tīng)母親美麗的童話故事。那女孩饒有興趣地聽(tīng)著。她同情小火柴女孩，很高興終于找到了快樂(lè)的白雪公主這是我第一次接觸書(shū)籍。
書(shū)使我的童年多姿多彩
在我的童年，我總是喜歡幻想，幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩。我和李白、杜甫談詩(shī)歌。我和羅賓遜一起冒險(xiǎn)來(lái)到這個(gè)世界，我和孫悟空一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文。這本書(shū)給了我一種進(jìn)取心，讓我有一顆公正善良的心。書(shū)，給我留下了快樂(lè)的童年！那時(shí)，我以為這本書(shū)像糖果，有時(shí)甜，有時(shí)苦
讀書(shū)，讓我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，了解生活的真諦。
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，這本書(shū)告訴我“當(dāng)風(fēng)吹浪破時(shí)，有時(shí)會(huì)掛起云帆助�！保晕矣杏職庠俅螒�(zhàn)斗。當(dāng)我和朋友道別的時(shí)候，書(shū)上告訴我“海中有朋友，世界就像鄰居”，于是我擦去了離別的眼淚。當(dāng)我想放下手中的書(shū)，放縱自己的生活時(shí)，書(shū)告訴我“每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)”，于是我意識(shí)到自己的使命，努力工作，正是因?yàn)檫@本書(shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和不屈，去思考未來(lái)，認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的青年要積極勇敢地承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。當(dāng)時(shí)，我以為這本書(shū)是一個(gè)寶藏袋，可以告訴我很多真相。
書(shū)使我可以自由地在海里漫游
安靜的小屋里有一盞小燈，窗戶旁邊有一張桌子。在靜謐的月光下，我抽出一本書(shū)，默默地思考著書(shū)中的情節(jié)，生活和過(guò)去美麗的童話揭示了人間的真善美。古代文人墨客的經(jīng)典作品，讓我了解了如詩(shī)如畫(huà)。中外經(jīng)典作品告訴我豐富的人生哲理和正確的思想明星不時(shí)地向我眨眼。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩正在書(shū)海中靜靜地游動(dòng)，我以為那本書(shū)是一朵迷人的花，這讓我深深地被困住了，無(wú)法自拔！
書(shū)，承載著我的夢(mèng)想，書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的風(fēng)景！書(shū)是我的好老師和好朋友。帶著書(shū)香，我將到達(dá)理想的宮殿，知識(shí)的海洋！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書(shū)。
小的時(shí)候，我并不知道讀書(shū)的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書(shū)。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書(shū)真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書(shū)的味道真好。”我聽(tīng)了心里癢癢的，我一定要試試讀書(shū)的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書(shū)中的內(nèi)容，我再幫你買(mǎi)�！彪m然媽媽剛開(kāi)始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍?shū)店，哇！書(shū)店的書(shū)琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買(mǎi)了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫(huà)書(shū)給我。我抱著書(shū)像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書(shū)的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書(shū)，那是我第一次讀書(shū)，也是我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，原來(lái)讀書(shū)是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書(shū)成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對(duì)話、交流，在對(duì)話、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)早已滿足不了我，我開(kāi)始看一些名著、科普之類(lèi)的書(shū)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話說(shuō)得對(duì)，正是因?yàn)槲易硇拈喿x，所以我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺(jué)得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)變成“老師”，因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱(chēng)號(hào)。我知道這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我閱讀課外書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文12
《三國(guó)演義》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，從一年級(jí)到四年級(jí)，我總是離不開(kāi)它�？捎幸惶欤蝗簧衩氐氖й櫫�!
20xx年10月19日晚自習(xí)結(jié)束，我?guī)е度龂?guó)演義》回宿舍看，看了一會(huì)兒就覺(jué)得很累，恰巧熄燈了，我把它放進(jìn)被窩里。深夜，突然一顆彈丸“咚”的一聲打中了我的頭，我被驚醒了。不知是誰(shuí)打的，不疼，也沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力，原來(lái)是仿真橡皮子彈。
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，我和朱凌童等人直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了長(zhǎng)繩練習(xí)，而我卻忘了拿它。中午，我已經(jīng)明確的發(fā)現(xiàn)，我的《三國(guó)演義》在宿舍，我敢100%保證。
第二天晚上，我一進(jìn)房間就開(kāi)始找它，可什么地方都找不著。睡覺(jué)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它就在我邊上。
早上，我發(fā)現(xiàn)它了，原來(lái)我在昨天早上疊被子時(shí)不小心把它包進(jìn)被子里了，而我沒(méi)有去找被子里，只找了被子下面，我把被子展開(kāi)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，不過(guò)現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)它了!
我和書(shū)的故事好作文5
書(shū)讓我傾聽(tīng)流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩;書(shū)是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō);是記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情;書(shū)讓我回味親情、友情、愛(ài)情，體驗(yàn)歡樂(lè)、憂愁、激動(dòng)……從幼時(shí)起，我們與書(shū)便展開(kāi)一段奇妙之旅，去追溯從前，展望未來(lái)，探討人生。
瑯瑯讀書(shū)聲，磨礪人意志
我是個(gè)愛(ài)哭鼻子的女生，可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱，遇到困難總想放棄，像是溫室的花朵經(jīng)不住打擊。后來(lái)讀了一些詩(shī)句如：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，不就是有這樣的大無(wú)畏精神嗎?他把祖國(guó)和黨放在了首位，并且盡心盡力替黨做事，以服務(wù)大眾為榮，以與敵抗?fàn)帪橛�，以勤勞艱辛為美;把自私自利為恥，把貪生怕死為惡，把脫離人民為罪，他做到了——把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)(為全人類(lèi)的解放而奮斗)。
濃濃讀書(shū)意，方正人生路
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文13
我身邊的大多數(shù)人都愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)看書(shū)的人極少，好像大家都把書(shū)忘的一干二凈了。原來(lái)的我也不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得就是浪費(fèi)時(shí)間，那天我順手翻開(kāi)了一本書(shū)，從那時(shí)起，讓我不知不覺(jué)的愛(ài)上了讀書(shū)！
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開(kāi)心的早餐過(guò)后，開(kāi)始了我們提前計(jì)劃好的行程：媽媽開(kāi)車(chē)帶我去上課，然后去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，因?yàn)榧倨诶蠋煵贾昧吮刈x書(shū)目。好的，出發(fā)！經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)，媽媽我們來(lái)到圖書(shū)城，一進(jìn)書(shū)城，映入眼簾的就是一座一座的的書(shū)山，還有一片一片的人海。原來(lái)這么多人喜歡讀書(shū)呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書(shū)。媽媽告訴我好好挑選，認(rèn)真閱讀，她先去幫我選必讀書(shū)目了。
我在書(shū)山中穿梭，看著五顏六色圖書(shū)，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來(lái)覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書(shū)。我的眼光鎖定在一個(gè)名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書(shū)上，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小弟弟，很調(diào)皮，但是很可愛(ài)，我想知道小豆芽的弟弟可愛(ài)么？所以我一把捧起了這本書(shū)，帶著好奇，津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實(shí)大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問(wèn)我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發(fā)生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發(fā)生的變化一樣：時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而生氣又會(huì)時(shí)而懷疑。開(kāi)心是因?yàn)�，有弟弟陪伴，一起玩耍很開(kāi)心；難過(guò)是因?yàn)榇笕藗兌计虻艿�，有時(shí)卻忽略了我；生氣是因?yàn)榈艿芎苷{(diào)皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔(dān)心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書(shū)中，
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我給媽媽說(shuō)：能不能把這本書(shū)買(mǎi)下呀？媽媽說(shuō)：認(rèn)真閱讀后很喜歡當(dāng)然可以買(mǎi)下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)，連續(xù)兩三天一口氣讀完了，從此我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越高，并且閱讀速度也有提升，從書(shū)中能學(xué)到很多知識(shí)。在生活中也帶給我很多啟發(fā)。
老師經(jīng)常說(shuō)：保持一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)真的可以使人進(jìn)步。學(xué)到生活中學(xué)不到的東西，書(shū)是知識(shí)的海洋，就讓我永遠(yuǎn)沉浸在這片海洋，堅(jiān)持一直閱讀吧！
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文14
書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我與書(shū)的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問(wèn)我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就讓我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫(xiě)得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書(shū)中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書(shū)，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。
隨著書(shū)香伴著我的成長(zhǎng)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光，成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著，散文，小說(shuō)，與深厚道理的書(shū)。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書(shū)就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：
一。做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來(lái)，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二。要珍惜時(shí)間
時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無(wú)限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。讓生命變得多姿多彩。
三。實(shí)踐與鍛煉
實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
你瞧！一本好書(shū)就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書(shū)海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。
我和書(shū)的故事作文800字_五年級(jí)作文15
自打二年級(jí)剛開(kāi)始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書(shū)生逃脫，令書(shū)生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢(qián)違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割?lèi)?ài)大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書(shū)里的一招一式效仿起來(lái)�！傲�(xí)武”期內(nèi)，家中就沒(méi)有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫(huà)給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門(mén)口去！
感覺(jué)武功現(xiàn)有小成，我剛開(kāi)始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢(qián)不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽(tīng)到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開(kāi)始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒(méi)瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開(kāi)心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺(jué)。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺(jué)學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見(jiàn)學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺(jué)��！
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