“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話�！倍曳浅Ｏ矚g看書，從一年級(jí)就開(kāi)始看課外書了。
有一次，我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著書，根本就沒(méi)有聽(tīng)到這話�！皩氊�，吃飯啦！”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來(lái)到了我的房間�！俺燥埨�！”“啊？”我很驚訝。“剛才不是叫你了嗎？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧�！薄暗纫幌�，媽媽�！薄霸趺蠢�？”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請(qǐng)求，終于答應(yīng)了。我一邊吃飯一邊認(rèn)真地看著書�！鞍�！”我看書看得太入神，飯勺上連飯都沒(méi)舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對(duì)我也無(wú)語(yǔ)了。
上課時(shí)間，讀課外書書的時(shí)間不多，所以我決定每天睡覺(jué)前半小時(shí)看課外書。這天，我拿出那本心愛(ài)已久的《童年》�？粗�，看著，不知不覺(jué)我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到我的房間，一手奪過(guò)我正看著十分入神的書，說(shuō)道：“吃飯看書，睡覺(jué)看書，期末考試后給你看個(gè)夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒(méi)有放棄，上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書看。
還記得我一、二年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾，我看著《西游記》時(shí)，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。
還有一次，表姐在讀書：“世上無(wú)難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已，想：一個(gè)四年級(jí)的表姐，居然比不過(guò)一個(gè)二年級(jí)的表妹。她說(shuō)：“我以后也要跟你一樣，多看書，多識(shí)字！”“當(dāng)然，看書的好處可多呢！”我說(shuō)。
書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續(xù)與書為伴，在文字的海洋里徜徉，在書籍的風(fēng)景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！
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“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)。我愛(ài)書，愛(ài)各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識(shí)淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)候是不愛(ài)看書的。后來(lái)，因?yàn)橐患拢也艑?duì)書改變了看法。
原來(lái)，小時(shí)候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我不聽(tīng)話，老師作文講完了，我卻一個(gè)字都寫不出來(lái)，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前，指著作文怒氣沖沖地對(duì)我吼﹕“你看看你，作文字?jǐn)?shù)才200個(gè)，錯(cuò)別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過(guò)了一樣，頭埋的更加低了。老師又接著訓(xùn)斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽(tīng)了，心頭一震，連忙央求老師：“不要��！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對(duì)寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“知……知道了。”回到家，我拿出一本書，不知道為什么，平時(shí)一提到書就無(wú)精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會(huì)兒，我就在知識(shí)的海洋里遨游了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一只餓老虎，貪婪地讀著。不知不覺(jué)中，九點(diǎn)了，媽媽讓我睡覺(jué)，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書，我不會(huì)這么早睡覺(jué)的！的爸媽睡著了，我躡手躡腳地來(lái)到書房，拿起那本書就如饑似渴地讀了起來(lái)，很快，我的眼皮子也開(kāi)始打架了，最后，我還是戰(zhàn)勝不了睡魔，眼皮子不爭(zhēng)氣地合上了。十分鐘后，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喺f(shuō)。得了不少營(yíng)養(yǎng)的我還上了看書，而且我的作文水品提高了，閱讀能力也大大加強(qiáng)。書是我們的朋友，也是也是一位知識(shí)淵博的老師，交給我們的不僅是知識(shí)，還有做人的道理，讓我們?cè)谌松牡缆飞�，走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文3
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……
夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我還沉浸在書海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書的手間溜去，我戀戀不舍得合上書，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始我奇妙的幻想……
說(shuō)起書，我還跟她有些不解之緣。
小時(shí)候的我就特別愛(ài)書，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對(duì)書的熱愛(ài)程度又加深了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽姨焯旌蜁蚪坏�，書自然而然的成為了我最好的朋友。
一次，我在書店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書，口碑不錯(cuò)，我買了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內(nèi)容不是很懂，但是描寫十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得對(duì)極了，雖然書里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識(shí)、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎?
讀小學(xué)時(shí)的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事已經(jīng)不能滿足我的野心了，我開(kāi)始看散文，開(kāi)始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多些。因?yàn)�，我看的書是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提�?/p>
書，在我孤獨(dú)的時(shí)候，她是我的朋友;在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導(dǎo)師。
對(duì)我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
對(duì)你而言，讀書，是什么味道的呢?
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在我五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本我最喜歡的書——《斗羅大陸》，在這書里我認(rèn)識(shí)了唐三、認(rèn)識(shí)了小舞、奧斯卡和馬紅俊，了解到了他們的歷險(xiǎn)故事，我實(shí)在太喜歡他們了，于是有段時(shí)間我到哪里就把它帶到哪里，當(dāng)然除了上課學(xué)習(xí)外。我翻來(lái)覆去得看書，總是百看不厭。
有一天，我在學(xué)校把《斗羅大陸》借給了我的好朋友，可沒(méi)想到他竟說(shuō)，書看完了沒(méi)等還我就被另一個(gè)同學(xué)給搶走了，我氣憤不已，我那么喜歡的書竟被搶走了!我又去問(wèn)搶書的同學(xué)，更沒(méi)想到她竟會(huì)說(shuō)，書被英語(yǔ)老師沒(méi)收了。天打五雷轟啊，我只好找老師，但老師堅(jiān)持要把我的書扣留三周時(shí)間。
從那天起，每天夜里我都會(huì)夢(mèng)到書回來(lái)了，它就在我的床頭柜上，但早晨醒來(lái)一陣失落。
三周時(shí)間到了后，我去找老師，老師微笑著說(shuō)：“書已經(jīng)還給那個(gè)女孩了呀�！蔽业奶靺�，我三步并作兩步的跑回了教室去問(wèn)同學(xué)要我的《斗羅大陸》，它已經(jīng)和我失散無(wú)數(shù)個(gè)日月了，我多么想念它。
可現(xiàn)實(shí)又一次的給我潑了頭冷水，她說(shuō)：“沒(méi)帶，明天再還你。”我氣上心頭，頓時(shí)全身無(wú)力，腦袋一片空白，但我能有什么辦法呢，只好等待了呀。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，她的明日復(fù)明日讓我失去了對(duì)她最后一點(diǎn)信任。我猜她要么是看書太慢、要么就是不想還了，反正每當(dāng)我提到還書的事時(shí)，她就像吃了秤砣一樣，鐵了心的說(shuō)：“明天還!”還露出兇煞的樣子。
在一個(gè)我沒(méi)任何準(zhǔn)備的下午，我發(fā)現(xiàn)她把書還回來(lái)了，放在了我的桌子上，只是她弄丟了活頁(yè)的封面，撕爛了書的最后一頁(yè)。我對(duì)她已無(wú)可奈何，只能不了了之了。
從那以后，我再不敢把自己心愛(ài)的書隨意借給我不能完全信任的朋友，因?yàn)闀粌H是一頁(yè)頁(yè)紙張記錄的故事，它還是我的朋友、我的知己，我要好好保護(hù)它們，再不能讓它們流離失所、受到傷害。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文5
我人生中要是沒(méi)有書，那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè)。有了書，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候，我還不會(huì)看書，但我總是整天求著媽媽給我講故事，每本書都告訴了我一個(gè)道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的獅子王。
有一次，外公送我一本書，那是小學(xué)一年級(jí)，我已經(jīng)會(huì)看書了。我非常開(kāi)心，做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，總是捧著一本書，一看就是一整章。因?yàn)槲遗聞e人拿我的書，就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)想把書拿下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)書本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍，都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“整天就知道看課外書，沒(méi)收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著媽媽的腿，賴在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，只好把書給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間，把我肚子上的書拿走了，當(dāng)他們剛要拿時(shí)，我故意翻了個(gè)身，把書壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續(xù)拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來(lái)，我就故意問(wèn)爸爸：“我的書怎么不見(jiàn)了？”爸爸神秘地笑了一下，說(shuō)：“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方�！蔽覜_進(jìn)爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來(lái)，我看到爸爸的枕頭底下露出了書本的一角，就立馬跑過(guò)去，把書本攥了出來(lái)。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書，又跑回房間看了起來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)書本，發(fā)現(xiàn)書本上被折了一個(gè)角，原來(lái)爸爸也喜歡看書呀！
書是我人生中不可少的，要是沒(méi)有了書，我的人生中就關(guān)上了一扇大門。要是有了書本，我就多了一個(gè)好朋友。
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閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；讀史使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)是使人精細(xì)；邏輯與修辭使人善變。
書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那就來(lái)了解一下吧。
有一次在學(xué)校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰(shuí)知他說(shuō)了一句：“你先去玩，我還要看書呢�！蔽铱戳艘谎蹠小斗诸愖魑摹�，覺(jué)得并沒(méi)有什么好看的，于是我就說(shuō)：“這有什么好看的�！彼卮鸬溃骸白魑臅弥�，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分。”我對(duì)他說(shuō)的作文書產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說(shuō)太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？我兒子居然主動(dòng)要看書了，于是媽媽二話不說(shuō)就把這本書買來(lái)了。拿到書的我高興極了，津津有味地看著，就連媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在書海之中。真當(dāng)我迫不得已放下書，要去上廁所時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)怒氣沖沖地說(shuō)：“你看書看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽(tīng)不見(jiàn)？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進(jìn)了衛(wèi)生間，小心翼翼地看了起來(lái)。正在我忘乎所以地看著書的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲響，原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)找我。見(jiàn)此情況，我立馬把書藏起來(lái)，心里害怕極了偽裝成在用衛(wèi)生間。沒(méi)有找到書的媽媽，無(wú)奈，只好回去，我松了一口氣，剛準(zhǔn)備把書拿出來(lái)接著看，結(jié)果媽媽突然殺了個(gè)回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書的故事，你愿意和我分享你和書的故事嗎？
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高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具。”可見(jiàn)，讀書對(duì)我們是多么重要�。�
我喜歡看書，已經(jīng)對(duì)書達(dá)到了廢寢忘食的程度�？墒牵憬^對(duì)想不到以前的我卻是一個(gè)看見(jiàn)書就感到很煩的孩子。
記得六歲時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)讀書的看法。一天，媽媽叫我去書店看書，我想去，但是我拗不過(guò)媽媽，我垂頭喪氣地進(jìn)了書店。無(wú)奈，我只好在書店里翻來(lái)覆去地找書。我找著找著，看到了一本很出名的書。于是，我隨便讀了讀，覺(jué)得還很有意思，就專心致志地讀了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地讀過(guò)一本書。我發(fā)現(xiàn)書中的故事原來(lái)這么有趣。從今以后，我便愛(ài)上看書了。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書就開(kāi)始給我買書看。一天，媽媽給我買了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。我一看，覺(jué)得很喜歡，便貪婪地讀了起來(lái)……我一讀就是兩個(gè)鐘頭，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)了，我只好依依不舍地合上書。但書還沒(méi)看完，總是牽腸掛肚。這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子：把書偷藏在被窩里看。
當(dāng)媽媽來(lái)看我睡著了沒(méi)，我就假裝睡著，等媽媽走去睡覺(jué)了，我再?gòu)膽牙锇涯潜緯贸鰜?lái)偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時(shí)，我有點(diǎn)想上廁所了。于是，我走進(jìn)廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書。后來(lái)，我有點(diǎn)困了，就迷迷糊糊地看著書。半夜媽媽起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)我竟然拿著書在廁所里睡著了。簡(jiǎn)直讓她哭笑不得！
這就是我和書的故事。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文8
對(duì)于讀書這件事情，老媽夸我從小就是一個(gè)有志向的孩子。不信？你看四大名著我打小就愛(ài)看，我還都看了好多遍。唯獨(dú)《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)實(shí)在的，看了好多遍，都只看了個(gè)無(wú)疾而終。一點(diǎn)也看不懂，有時(shí)候誰(shuí)是誰(shuí)，我都不知道。因?yàn)楣适轮械娜宋锾嗔�，每個(gè)人物還那么復(fù)雜，讓我琢磨不透，真正成了夢(mèng)一場(chǎng)。所以，想說(shuō)愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，那臣子是做不到��！
今年寒假，媽媽讓我試著把它看完，別管懂不懂。這靠譜嗎？我?guī)е苫蟮男那�，卻遭遇媽媽無(wú)比篤定的眼神，好吧，母命難違，誰(shuí)讓老媽一直夸我讀書有志向呢！為了不辜負(fù)媽媽的期望，我又啃起了這塊硬骨頭。常常是，看著看著，我就犯困，堂堂名著豈能成了我的催眠之物；看著看著，我又牛頭不對(duì)馬嘴，不得不對(duì)一對(duì)四大家族人物關(guān)系圖；看著看著，我又稀里糊涂，一遍一遍，返回去重新找，重新看，直到看明白這句話是誰(shuí)說(shuō)的`？誰(shuí)和誰(shuí)的關(guān)系是怎么樣的？哪個(gè)家族與哪個(gè)家族有怎樣千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系就這樣，不知不覺(jué)竟然被我啃完了。說(shuō)我什么也沒(méi)看懂吧？似乎又有那么一點(diǎn)明白：在整個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的生活中，作家曹雪芹是在控訴封建貴族階級(jí)的懶惰、虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指這四大家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然煙消云散。說(shuō)我有些看懂了吧？我的疑惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我所知道的。以我一個(gè)小屁孩的眼界，看書，尤其是看這樣大部頭的小說(shuō)，總習(xí)慣把里面的人物都分成兩大類，一類好人，一類壞人，然后好人有好的回報(bào)，壞人就該有壞的下場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)，放在《紅樓夢(mèng)》里，壓根就行不通，我不能確定的太多太多。
《紅樓夢(mèng)》，我只能說(shuō)，自己是暫時(shí)啃完的。媽媽卻說(shuō)，用啃也不錯(cuò)！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�？辛藟焊蜎](méi)消化的《紅樓夢(mèng)》，我想我還是會(huì)堅(jiān)持再看看的。因?yàn)�，我的啃書記至少讓我明白：只要能�?jiān)持，總會(huì)有收獲！而不管現(xiàn)在的我，還是將來(lái)的我，都要為夢(mèng)想堅(jiān)持，為自己加油！
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文9
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事，也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)淖冏约旱目捶�。而我卻讓一本普普通通的書，改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，也是一個(gè)調(diào)皮蛋，而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo)�？砂职謰寢寘s硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕�，肚子都有點(diǎn)餓了，沒(méi)有一個(gè)人反對(duì)，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我們?cè)谔锢锿盗藥讉�(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_(kāi)幕了。
起初，倒還順利。可是，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒(méi)有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書，書上說(shuō)，如果失火，需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢(shì)不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)捧著書本的女孩。
這就是我與書的故事，在這個(gè)故事中，有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文10
書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予幫助和支持。書是我的良師益友，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光……
兩三歲的時(shí)候，我總會(huì)爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì)使勁的拍手呢！
幼兒園放學(xué)，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書。由此認(rèn)識(shí)了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì)的字問(wèn)媽媽。
還記得有一次，作業(yè)寫到一半，看到《昆蟲記》這本書，就忘我地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“萌萌，作業(yè)寫完了嗎？”我一驚，趕緊把書藏了起來(lái)。那天晚上寫完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續(xù)沉迷在《昆蟲記》的世界里……
從接觸《昆蟲記》開(kāi)始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書海的最深處，久久不能浮出水面。文字構(gòu)成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險(xiǎn)、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉(xiāng)，時(shí)而進(jìn)入昆蟲、童話的世界，我也體會(huì)到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。
高爾基說(shuō)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”，培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書的“陷阱”，不愿自拔。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文11
人們常說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄谖覄傞_(kāi)始讀書寫字的時(shí)候，我根本不懂這些話，也不知道書中會(huì)有那么多的知識(shí)。
從我一出生媽媽每天都會(huì)給我讀故事兒歌，可能是她覺(jué)得這樣太辛苦了，在我剛滿三歲的時(shí)候就教會(huì)了我認(rèn)漢字，于是讀書就成了我自己的事，也讓我從此愛(ài)上了讀書。
幼兒園的時(shí)候我就喜歡讀一些童話故事，也經(jīng)常會(huì)想象自己就是故事中的某一個(gè)角色，有時(shí)還會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起表演這個(gè)故事呢�？缮闲W(xué)后我就對(duì)那些童話故事不感興趣了，開(kāi)始讀一些名著，比如《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我國(guó)的四大名著和一些史書等等。四年級(jí)后我又迷上了古詩(shī)詞，可能是受央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的影響吧。像那白居易的《長(zhǎng)恨歌》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李清照的《聲聲慢》……很多我都能熟背。不過(guò)我最喜歡的要數(shù)毛主席的詩(shī)了，從他的詩(shī)詞中你不難感受到他的豪情萬(wàn)丈，熱情樂(lè)觀，不斷追求完美的人生態(tài)度。
書就像是一塊磁鐵，而我就是那被它深深吸引的鐵塊，每天都會(huì)花大量的時(shí)間閱讀。早上起床看，上學(xué)路上看，放學(xué)回家看，晚上等媽媽睡著了趴在被窩里偷偷看，就連上廁所的時(shí)候都帶著書。終于負(fù)面影響產(chǎn)生了，我近視了。這下媽媽可發(fā)火了，把我的書都收進(jìn)了箱子里強(qiáng)迫我讓眼睛多多休息。不過(guò)呀，媽媽可沒(méi)有完全剝奪我讀書的權(quán)利，每天她都會(huì)等我寫完作業(yè)，休息半小時(shí)后，拿出書讓我看一會(huì)。媽媽還給我下載了喜馬拉雅隨聲聽(tīng)，讓我在睡覺(jué)前，或是吃飯的時(shí)候都可以聽(tīng)書，這樣既保護(hù)了我的視力又滿足了我對(duì)書的渴求。
書就像是我的良師益友，讓我從中了解了很多的知識(shí)，它給我的益處也是數(shù)不勝數(shù)，我很感謝它。它就像萬(wàn)花筒，讓我的生活五彩繽紛，它又像是大觀園，使我的生活豐富多彩。
我愛(ài)書，我愛(ài)讀書！
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文12
我有許多的愛(ài)好，但讀書始終是我的最愛(ài)。
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽，但還是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識(shí)的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥黑鳥黑的�！痹瓉�(lái)�。∥野选盀鹾凇闭f(shuō)成了“鳥黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書，特別是書里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫活了，它好象就在我面前似的。
一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書已經(jīng)不能滿足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。有時(shí)我遇到了不會(huì)的字，就會(huì)把它用括號(hào)括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽，還會(huì)畫出好詞好句，記在小冊(cè)子里，一到寫作文時(shí)我便拿出小冊(cè)子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號(hào)，那就是“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀o了我豐富的知識(shí)，而且也給我的生活增加了很多樂(lè)趣！
這就是我，我愛(ài)讀書！
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文13
從幼年時(shí)起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，從《安徒生童話》到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》等，都是我的好伙伴。時(shí)間倒流到一年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，好些同學(xué)手上都有一本書，他們以此為榮，相互借閱。我眼羨不已，心里盤算著讓媽媽給我買一套《不一樣的卡梅拉》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一疊書抱到我房間，我像得到了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，喜歡得不得了。每次看書前都把手洗得于于凈凈，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼的，生怕把我心愛(ài)的書們弄臟弄壞了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在有趣的繪本中。《我想去看�！�，講的是卡梅拉堅(jiān)信生活中還有比睡覺(jué)更好玩的事，最后如愿以償?shù)乜吹胶５氖��！段乙业嚼世省分�，卡梅拉多，卡門，貝里奧背著故事?tīng)敔�，尋找預(yù)言中的朗朗。一路上，它們找遍了許多千奇百怪的朗朗，卻沒(méi)有一個(gè)是預(yù)言中的朗朗，但最后……奇跡發(fā)生了。我一遍又一遍地翻看《不一樣的卡梅拉》，一次又一次地進(jìn)入有趣的故事中。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那套書已經(jīng)靜靜地在床下了，但我的“讀書熱”絲毫沒(méi)有退減。我如饑似渴地讀著一本本書，從中我認(rèn)識(shí)了許多作家，貝爾格里爾斯便是其中一位，他是英國(guó)現(xiàn)在一位最著名的野外生存探險(xiǎn)專家，是探險(xiǎn)節(jié)目《荒野求生》主持人，英國(guó)前特種兵、登山家、演講家，暢銷書作家。他的系列小說(shuō)《荒野求生》，寫的是一個(gè)只有十三歲的少年在他人難以生存的地方求生的經(jīng)歷。沈石溪是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的代表作《狼王夢(mèng)》寫的是原來(lái)的狼王受傷死亡，結(jié)果替代它的卻是一只頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的新狼王。一只母狼看不下去狼群被餓得自相殘殺的畫面，帶著它的三只小公狼沖破重重困難，企圖推翻新狼王，但是最終失敗了。雖然它沒(méi)有成功，但它堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴！
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。”回顧自己走過(guò)的每一步，每一程，無(wú)不是與書為伴。
《西游記》給我的甜頭
在五歲時(shí)，我并不喜歡看書，但我發(fā)現(xiàn)只要我看書，家人就會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。所以我總是很自覺(jué)的看起書來(lái)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸迷上了《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，有趣。人物性格鮮明讓我欲罷不能。其中我最喜歡的是大師兄孫悟空，它是一只神猴，十分活潑開(kāi)朗。對(duì)師父非常忠誠(chéng)，一路上過(guò)關(guān)斬將，斬妖除魔，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《城南舊事》的意義
不知什么時(shí)候，我漸漸的愛(ài)上了讀書。七歲時(shí)，我在家的書柜里翻出了一本我未看過(guò)的書—《城南舊事》。這本書透過(guò)一個(gè)小女孩兒天真的眼光展示了二十世紀(jì)二十年代老北京的社會(huì)風(fēng)貌。帶領(lǐng)人們重溫了那籠罩著愁云慘霧的生活，同時(shí)也是對(duì)北京那些人、那些往事洋溢著一種濃郁的鄉(xiāng)愁。如同感受到陽(yáng)光優(yōu)美的步伐散發(fā)出淡淡的留戀，也是這本書讓我懂得了讀書中深層的意義。
《寄小讀者》的思念
《寄小讀者》是我在八歲時(shí)讀的書。這是冰心奶奶在二十歲去英國(guó)女子大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，以通訊的方式寄回國(guó)，告訴家人和朋友自己在英國(guó)的所見(jiàn)所聞的一本書。一共有二十九篇，表達(dá)出她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切的懷念。通過(guò)讀這本書讓我明白：許多書只有查過(guò)背景才能明白它真正的含義。
書是知識(shí)的源泉，我愛(ài)看書，書中那一個(gè)個(gè)奇妙精彩的新世界，就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一支支動(dòng)人心弦的樂(lè)章，流淌在我的心房，令我如癡如醉。它們是我真誠(chéng)的伙伴，一直陪伴著我，我愿與它共舞一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
“啃書記”_我和書的故事作文600字_六年級(jí)作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，記得我也在那本書中看到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我和書算是老朋友了，可書在我的身邊就會(huì)變得非常的不幸。不信？那你就繼續(xù)往下看吧。
我愛(ài)讀書，走路在看書、坐車在看書、吃飯?jiān)诳磿�、睡覺(jué)的時(shí)間也在看書、偶爾在寫作業(yè)時(shí)也是一邊看書，一邊寫作業(yè)。雖然我也知道這些個(gè)習(xí)慣不怎么好，但是，有我的地方就有書，正因?yàn)槲疫@樣的愛(ài)書，所以它們才會(huì)遭到了厄運(yùn)。
一次我一邊喝水，一邊看書，一不小心，水花四濺，弄得滿書全是，就像給書洗了個(gè)冷水澡，不知道書會(huì)不會(huì)感冒哇？一次我邊走路邊看書，沒(méi)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個(gè)小水溝，結(jié)果腳下一滑，書又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書被我弄得又臟又濕的，這還是我的書嗎？水為什么老是喜歡我的書呢？難道我的書真的就那么漂亮嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的時(shí)候，突然有一個(gè)驚奇的想法從我的大腦里閃過(guò)。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書就不會(huì)起皺紋了。對(duì)啊，水在0度以下就會(huì)結(jié)冰，然后會(huì)慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書放在冰箱時(shí)讓它結(jié)冰呢？我不禁高興得喊了起來(lái)。哈哈我怎么這么聰明呢！我為什么不去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢？或者去申請(qǐng)個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢？同時(shí)我又擔(dān)心起我的書來(lái)，在正常的溫度下書被浸濕了，干后會(huì)起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會(huì)不會(huì)皺了呢？我連續(xù)幾個(gè)星期的試驗(yàn)下來(lái)，一本平整得書出現(xiàn)在了我的手上�？茖W(xué)真的是很奧妙�。∫院笪視�(huì)盡力不讓我的愛(ài)書在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛(ài)書的故事，書——可以讓我在上面學(xué)會(huì)好多東西，掌握到好多現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)不到的寶貴知識(shí)，我愛(ài)我的書，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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