我與書(shū)之間的故事作文(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)之間的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)之間的故事作文1
“書(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。
今天我有幸在書(shū)店看見(jiàn)了一本書(shū)—“蟻道”，這本書(shū)講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開(kāi)了書(shū)，饒有興致地閱讀起來(lái)。
“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整個(gè)世界；到了40歲，又覺(jué)得太過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的國(guó)家；50歲時(shí)覺(jué)得改變自己的國(guó)家還是過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己�？墒乾F(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來(lái)，不要想一下子就成功……”書(shū)里講的都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書(shū)的海洋中醒過(guò)來(lái)，依依不舍地把書(shū)放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問(wèn)我怎么會(huì)懂這么多，我說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋嘛，當(dāng)然是在書(shū)里啦�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)，這時(shí)，我終于知道了這句話的涵意。
這句話的涵意是：書(shū)雖然沒(méi)有實(shí)物的黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。
我與書(shū)之間的故事作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。我很喜歡看書(shū)，而且我和我心愛(ài)的書(shū)籍發(fā)生過(guò)一段有趣的小故事呢！
記得有一次，我做完作業(yè)，隨手拿起一本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，而且越看越入迷，還時(shí)不時(shí)按書(shū)中的內(nèi)容指手劃腳�？囱娇础�(dāng)我被書(shū)中最精彩的情節(jié)迷住的時(shí)候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書(shū)啊，快檢查作業(yè)！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了半小時(shí)，媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè)，就走進(jìn)房間催我睡覺(jué)去，卻見(jiàn)我還是手捧著書(shū)，臉上的表情跟著書(shū)的情節(jié)“千變?nèi)f化”：有時(shí)笑、有時(shí)愁、有時(shí)驚訝、有時(shí)歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在玩游戲機(jī)的爸爸說(shuō)：”你看看這孩子，只要一拿著書(shū)，就廢寢忘食，什么也聽(tīng)不進(jìn)�！薄笆茄剑媸且粭l‘書(shū)蟲(chóng)子’！”這時(shí)，傳來(lái)了爸爸的“男高音”：“‘書(shū)蟲(chóng)子’，是時(shí)候睡覺(jué)了”。媽媽也不停地催我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)本進(jìn)行睡前洗臉，經(jīng)水一洗我清醒了，從書(shū)中的故事情節(jié)回到了現(xiàn)實(shí)生活中。一看鬧鐘，“嘩”已經(jīng)十時(shí)三十分了，我連忙上床呼呼大睡。
書(shū)籍，帶給我快樂(lè)、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書(shū)籍帶給了我無(wú)窮的知識(shí)和有趣的故事，書(shū)籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，所以我熱�?ài)書(shū)籍喜愛(ài)書(shū)籍。
我與書(shū)之間的故事作文3
一天早上，媽媽說(shuō)帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。
吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說(shuō)：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒(méi)看完的小說(shuō)《西游記》，急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來(lái)到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縱身一跳坐上了單車。
一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時(shí)候，我也像悟空在單車上舞動(dòng)起來(lái)。“抓穩(wěn)點(diǎn)，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……
突然，我身子晃了起來(lái)，車子怎么都架不住了，我慌神了�！芭尽钡囊宦暎瑔诬嚨乖诼放裕抑刂氐厮ぴ诹说厣希缓�，我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來(lái)，立即高興起來(lái)，連忙問(wèn)我身上哪里痛不痛？我小聲地說(shuō)：“舅舅，我的書(shū)呢？”
“你還不吸取教訓(xùn)，要不是看書(shū)，怎么會(huì)摔成樣？”
“我求求你把書(shū)給我吧！我不看就是了�！蔽医舆^(guò)書(shū)，正想翻一翻，聽(tīng)到門外說(shuō)話的聲音，是媽媽來(lái)了。我只得趕緊把書(shū)藏在枕頭下，不知不覺(jué)我又在夢(mèng)鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。
我與書(shū)之間的故事作文4
捧一本好書(shū)，享美好情意，此時(shí)的人間無(wú)一不是好了。
夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說(shuō)：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了。”我快速閱讀了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
不知不覺(jué)中，一片云從月亮面前飄過(guò)，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來(lái)到我面前�！澳闶恰げㄌ兀俊惫f給我一個(gè)閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬(wàn)分驚訝地接過(guò)沙漏，這不是傳說(shuō)中的時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過(guò)，我看見(jiàn)了——還不會(huì)走路的我，在書(shū)堆里爬來(lái)爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對(duì)著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書(shū)中輕輕的念：“從前有一個(gè)國(guó)王，他很愛(ài)穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒(méi)有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語(yǔ)的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……
后來(lái)，剛上小學(xué)一年級(jí)的我對(duì)著一本注音版的童話書(shū)拼讀了好久，才讀出了一句“我愛(ài)我的母親”，那時(shí)候，我開(kāi)心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會(huì)認(rèn)字了，我也會(huì)讀書(shū)了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)了四大名著，看過(guò)了小說(shuō)散文漫畫(huà)書(shū)；我也學(xué)會(huì)了“母愛(ài)如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會(huì)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄鞍ОЦ改�，生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的.，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書(shū)……
我與書(shū)之間的故事作文5
書(shū)，是我們的朋友，也是我們的老師。書(shū)，是一把金鑰匙，打開(kāi)智慧之門。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》�？晌夷莻�(gè)時(shí)候不愿意看書(shū)，總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次，媽媽出差了，晚上沒(méi)回家。我便想到媽媽原來(lái)講過(guò)的故事十分好聽(tīng)，就拿起書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。漸漸地，我覺(jué)得書(shū)是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，從八點(diǎn)半看到了九點(diǎn)半。由于年齡小，看書(shū)速度慢，才看了幾個(gè)故事就被爸爸叫去睡覺(jué)了。這就是我的第一本書(shū)。
有一次，我一不小心把這本書(shū)撕爛了。媽媽為了這件事，第一次吵了我。那時(shí)我還不知道媽媽為什么吵我，不就是撕爛了一本書(shū)嗎？
上二年級(jí)的時(shí)候，我再次翻開(kāi)那本《格林童話》，細(xì)細(xì)地品味這盤(pán)營(yíng)養(yǎng)豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。當(dāng)我在上三年級(jí)時(shí)，再看這本書(shū)。我便感到了這本書(shū)是多么珍貴，多么重要。四年級(jí)，我又翻開(kāi)了這本書(shū)，因?yàn)楣适虑楣?jié)的波折，我小小的心里充滿了喜怒哀樂(lè)。故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我看的如醉如癡。這時(shí)，我知道了媽媽為什么吵我的原因了。媽媽給我買了一個(gè)書(shū)柜。從此，我便把每一本課外書(shū)都好好地放在書(shū)柜里，供我學(xué)習(xí)參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書(shū)變成喜歡看書(shū)再到如醉如癡，是因?yàn)闀?shū)實(shí)在太吸引我了，學(xué)習(xí)需要積累的知識(shí)太多太多了。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！彼晕乙欢ㄒc書(shū)為友，與書(shū)為伴，使書(shū)在我的生活中成了一樣必需品。
我覺(jué)得：“書(shū)就像閃閃發(fā)光的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)就想知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到癡迷的程度。
我與書(shū)之間的故事作文6
本人因?yàn)橄矚g看課外書(shū)，導(dǎo)致成績(jī)沿直線下滑，因此一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的****活動(dòng)就此拉開(kāi)序幕！
第一天，書(shū)柜就上了鎖。還好我有先見(jiàn)之明。偷偷拿出了5書(shū)藏了起來(lái)。因?yàn)橛浶圆缓谩Ｎ疫�畫(huà)了“藏書(shū)圖”，放在褲袋里。
幾天后的一個(gè)下午。我一摸口袋。不好，藏書(shū)圖還在換洗的褲子里。我已閃電般的速度沖到了浴室，發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被媽媽拿去洗了�！斑@是什么？”媽媽手里拿著一個(gè)窩成團(tuán)的紙條。
攤開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著藏書(shū)圖，三個(gè)大字。我心里想“完蛋啦，還是快點(diǎn)溜好了”我偷偷溜到了陽(yáng)臺(tái)躲了起來(lái)。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開(kāi)我的臥室門，喊著殺聲沖了進(jìn)去，進(jìn)行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網(wǎng)。媽媽唱著勝利的凱歌說(shuō)到“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢(shì)。
了那些書(shū)還是背叛了無(wú)具體期限的兔子哦，這四本書(shū)我先替你收著，等你成績(jī)上去了。再還你，什么4本。我可藏了五本，還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)。
剛吃過(guò)飯，我便一個(gè)鯉魚(yú)打滾，翻到了臥室，翻出一本書(shū)，開(kāi)心的讀了起來(lái)，當(dāng)讀到“一個(gè)歹徒破門而入時(shí)，只聽(tīng)一聲破門而入聲”我想，我讀書(shū)境界也太高了吧？連破門而入聲都可以聽(tīng)到，“書(shū)拿來(lái)”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來(lái)，我知道，這最后一本書(shū)也要拜拜了……
我與書(shū)之間的故事作文7
什么是書(shū)？書(shū)是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書(shū)不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書(shū)也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然，我把書(shū)當(dāng)成老師，書(shū)也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。
原先，我并不太喜歡書(shū)，認(rèn)為書(shū)中全是字，沒(méi)什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書(shū)，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書(shū)。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書(shū)的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開(kāi)始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書(shū)了，在學(xué)校讀書(shū)可不是白讀的。
因?yàn)槲覑?ài)讀傳統(tǒng)的書(shū)，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書(shū)五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開(kāi)始受益了：
先不說(shuō)考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫(xiě)作、不會(huì)寫(xiě)作文的我可謂是判若兩人。
再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書(shū)前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見(jiàn)了我，都大氣都不敢出。讀書(shū)后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書(shū)，是良師益友，少年讀書(shū)，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書(shū)吧！
我與書(shū)之間的故事作文8
在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書(shū)。
我的媽媽說(shuō)過(guò)，我從兩歲接觸了書(shū)。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書(shū)，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說(shuō)我是書(shū)的超級(jí)粉絲。但是還有人說(shuō)小孩子讀書(shū)，沒(méi)什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書(shū)反而是在學(xué)習(xí)。
看書(shū)不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見(jiàn)了以下的一個(gè)情景。
那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)米小圈從石頭里蹦了出來(lái)，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤(pán)絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見(jiàn)了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來(lái)最有營(yíng)養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪�。�
就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書(shū)里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫(huà)了下來(lái)，畫(huà)下來(lái)后就更好笑了。
原來(lái)讀書(shū)并不枯燥，我給你們推薦一種讀書(shū)方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書(shū)同時(shí)看才可以喲！
動(dòng)物是人的朋友，書(shū)就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯�。�